ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM. Roczny plan pracy z wychowania fizycznego dla klasy - I GIMNAZJUM

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM. Roczny plan pracy z wychowania fizycznego dla klasy - I GIMNAZJUM"

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM Roczny plan pracy z wychowania fizycznego dla klasy - I GIMNAZJUM Moduł I: DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO CZYLI ZACHOWUJEMY SIĘ BEZPIECZNIE W SZKOLE, W DOMU, NA DRODZE I W TERENIE NATURALNYM Podstawowe zasady bezpieczeństwa podczas zajęć ruchowych 1. Dlaczego należy przestrzegać zasad bezpieczeństwa podczas zajęć wychowania fizycznego? Podpisanie kontraktu. 2. Wykorzystujemy tereny naturalne do wspólnej zabawy, rekreacji i sportu. 3. Ergonomicznie podnosimy i przenosimy przedmioty o różnej wielkości i ciężarze. Moduł II OCENIAMY WŁASNĄ SPRAWNOŚĆ I ROZWÓJ FIZYCZNY CZYLI BIEGAMY, SKACZEMY, RZUCAMY ORAZ MIERZYMY I WAŻYMY SIEBIE NAWZAJEM Lekkoatletyka, atletyka terenowa diagnoza sprawności fizycznej oraz rozwoju fizycznego 1. Biegamy na 100 m ze startu niskiego. 2. Przeprowadzamy konkurs skoku w dal. 3. Poznajemy technikę pchnięcia kulą. 4. Kształtujemy wytrzymałość w czasie marszobiegu terenowego. 5. Kształtujemy zwinność, pokonując naturalny tor przeszkód. 6. Oceniamy wytrzymałość podczas biegu długiego. 7. Oceniamy siłę, rzucając piłką lekarską przodem/ tyłem. 8. Oceniamy gibkość, wykonując skłon do przodu, stojąc na ławeczce. 9. Ważymy i mierzymy siebie nawzajem oraz oceniamy własną postawę ciała 10. Starty z różnych pozycji wyjściowych. 11. Bieg 10x10 - sprawdzian. 12. Kształtujemy siłę korzystając z zewnętrznej siłowni 13. Przeprowadzamy konkurs skoku w dal z miejsca. 14. Pokonujemy zwinnościowy tor przeszkód w lesie

2 MODUŁ III : WSPÓŁPRACUJEMY W ZESPOLE CZYLI UPRAWIAMY MINIGRY SPORTOWE PIŁKA RĘCZNA 1. Doskonalimy podania piłki jednorącz półgórne w miejscu i w ruchu. 2. Prowadzimy piłkę w dwójkach, trójkach, kończąc rzutem na bramkę. 3. Doskonalimy prowadzenie piłki w dwójkach, trójkach, kończąc rzutem na bramkę. 4. Doskonalimy kozłowanie piłki w ruchu z omijaniem przeszkód. 5. Doskonalimy kozłowanie piłki ze zmiana ręki kozłującej. 6. Uwalniamy się od obrońcy, stosując zwody z piłką i bez piłki. 7. Doskonalimy uwalnianie się od obrońcy, stosując zwody z piłką i bez piłki. 8. Wykonujemy rzut na bramkę z biegu i z wyskoku. 9. Doskonalimy rzuty na bramkę z biegu i wyskoku. 10. Doskonalimy grę strefą i wy-prowadzamy atak szybki. 11. Stosujemy obronę każdy swego, zachowując odpowiednią odległość. 12. Doskonalimy obronę Każdy swego 13. Stosujemy poznaną technikę i taktykę w grze. 14. Podania w parach zakończone rzutem z biegu. 15. Doskonalimy poznaną technikę i taktykę w grze. 16. Przeprowadzamy klasowy turniej w piłkę ręczną 17. Gra szkolna 4x4 18. Gra szkolna 5x5 19. Gra właściwa 6x6 PIŁKA SIATKOWA 1. Doskonalenie postawy siatkarskiej. 2. Odbijamy piłkę sposobem górnym i dolnym. 3. Odbijamy sposobem górnym i dolnym ze zmianą pozycji wyjściowych. 4. Doskonalenie odbicia sposobem oburącz górnym w parach 5. Odbicia piłki sposobem oburącz górnym w postawie wysokiej 6. Doskonalenie odbić sposobem oburącz dolnym w postawie niskiej. 7. Doskonalenie odbić piłki sposobem górnym i dolnym indywidualnie w pozycji wysokiej. 8. Zagrywamy piłkę sposobem dolnym i górnym. 9. Doskonalimy zagrywkę sposobem górnym i dolnym 10. Przyjmujemy piłkę po zagrywce. 11. Doskonalenie przyjęcia piłki po zagrywce 12. Wystawiamy piłkę partnerowi i dokonujemy zbicia piłki. 13. Doskonalimy wystawianie piłki partnerowi i dokonujemy zbicia piłki. 14. Rozgrywamy piłkę na trzy odbicia. 15. Doskonalimy Rozegranie piłki na trzy odbicia.

3 16. Prawidłowe ustawienie zawodników na boisku w ataku i obronie 17. Doskonalimy poznaną technikę i taktykę w grze. 18. Gra 3x3 przez siatkę 19. Gra właściwa 6x6 20. Gra właściwa, przepisy, sędziowanie. 21. Sprawdzian umiejętności siatkarskich 22. Rozgrywamy klasowy turniej piłki siatkowej. PIŁKA NOŻNA 1. Przyjmujemy i uderzamy piłkę wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy. 2. Doskonalimy przyjęcia i uderzenia piłki wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy 3. Prowadzimy piłkę ze zmianą kierunku i z omijaniem przeszkód. 4. Doskonalimy prowadzenie piłki ze zmianą kierunku i z omijaniem przeszkód. 5. Przyjmujemy piłkę stopą, udem, klatką piersiową i głową. 6. Doskonalimy przyjęcia piłki stopą i udem. 7. Doskonalimy przyjęcia piłki klatką piersiową i głową. 8. Wykonujemy strzały na bramkę z różnych pozycji. 9. Doskonalimy strzały na bramkę z różnych pozycji. 10. Wyrzut z autu, rzut rożny, rzut wolny. 11. Doskonalimy poznane rzuty. 12. Zwodzimy przeciwnika, stosując zwody z piłką i bez piłki. 13. Doskonalimy zwodzenie przeciwnika, stosując zwody z piłką i bez piłki. 14. Uderzamy piłkę głową z podania partnera. 15. Doskonalimy uderzenia piłki głową z podania partnera 16. Przeprowadzamy atak pozycyjny i szybki. 17. Doskonalimy atak szybki i pozycyjny. 18. Doskonalimy technikę indywidualną w małej grze. 19. Gra szkolna 5x5 20. Gra szkolna 6x6 21. Rozgrywamy turniej klasowy w piłkę nożną PIŁKA KOSZYKOWA 1. Podajemy i chwytamy piłkę oburącz w biegu. 2. Doskonalimy podania i chwyty piłki oburącz w biegu. 3. Prowadzimy piłkę w dwójkach, trójkach i kończymy rzutem do kosza. 4. Doskonalimy prowadzenie piłki w dwójkach, trójkach, kończąc rzutem do kosza 5. Kozłowanie piłki prawą i lewą ręką ze zmianą kierunku i tempa biegu 6. Technika zatrzymania na 1 i 2 tempa 7. Technika rzutu jednorącz z miejsca prawą i lewą ręką. 8. Doskonalenie rzutu jednorącz po podaniu i po kozłowaniu. 9. Zwód pojedynczy i podwójny 10. Kozłujemy piłkę oraz stosujemy zwody. 11. Doskonalimy kozłowanie piłki oraz zwody. 12. Rzucamy piłką do kosza z biegu i z dwutaktu.

4 13. Doskonalimy rzuty do kosza z biegu i dwutaktu 14. Gry i zabawy z wykorzystaniem poznanych elementów technicznych. 15. Stosujemy obronę każdy swego w czasie gry. 16. Doskonalimy obronę Każdy swego w grze. 17. Stosujemy atak pozycyjny i szybki w czasie gry. 18. Doskonalimy atak pozycyjny i szybki w grze 19. Zastosowanie poznanych elementów w grze 5x5 20. Gra właściwa, przepisy, sędziowanie 21. Sprawdzian umiejętności koszykarskich. MODUŁ IV: WYRABIAMY UMIEJĘTNOŚCI GIMNASTYCZNE CZYLI WYKONUJEMY PRZEWROTY, SKOKI I INNE ĆWICZENIA GIMNASTYKA PODSTAWOWA 1. Wykonujemy przewrót w przód i w tył z różnych pozycji. 2. Wykonujemy skok rozkroczny przez kozioł. 3. Wykonujemy skok kuczny przez skrzynię. 4. Planujemy i wykonujemy prosty układ gimnastyczny. 5. Kształtujemy zdolności motoryczne, ćwicząc z nietypowym przyborem. 6. Poznanie zasobów ćwiczeń wzmacniających mięśnie ramion, nóg, brzucha, tułowia. 7. Wykonujemy przewrót w przód z odbicia obunóż do przysiadu. 8. Wykonujemy przewrót w tył z przysiadu do przysiadu. 9. Wykonujemy leżenie przewrotne i przerzutne. 10. Zastosowanie obwodu ćwiczebnego. 11. Próbujemy wykonać piramidy trójkowe. 12. Ćwiczenia równoważne na odwróconej ławeczce. MODUŁ V: DBAMY O PRAWIDŁOWĄ POSTAWĘ CIAŁA CZYLI STOSUJEMY ĆWICZENIA KOREKCYJNE GIMNASTYKA KOREKCYJNA 1. Wzmacniamy mięśnie posturalne. 2. Wzmacniamy mięśnie napięte i rozciągamy przykurczone. 3. Wydłużamy czynnie kręgosłup. 4. Kształtujemy prawidłową postawę ciała, ćwicząc z nietypowym przyborem. 5. Wzmacniamy mięśnie wysklepiające stopę

5 MODUŁ VI: HARTUJEMY ORGANIZM CZYLI BAWIMY SIĘ NA ŚNIEGU I LODZIE SPORTY ZIMOWE 1. Zjeżdżamy na saneczkach z górki na wprost. 2. Zjeżdżamy na saneczkach z górki ze zmianą kierunku. 3. Wozimy się nawzajem na saneczkach. 4. Ślizgamy się na ślizgawce. 5. Organizujemy wyścigi z wykorzystaniem sanek. 6. Bawimy się na śniegu i lodzie według własnej inwencji. MODUŁ VII: KSZTAŁTUJEMY POCZUCIE RYTMU CZYLI ĆWICZYMY PRZY MUZYCE, TAŃCZYMY I UPRAWIAMY AEROBIK RYTM, MUZYKA, TANIEC 1..Opracowujemy i wykonujemy dowolny układ taneczny. 2. Ćwiczymy aerobik. 3. Poznajemy podstawowy krok poloneza 4. Tańczymy w rytm muzyki disco 5. Ćwiczymy przy muzyce prosty układ taneczny 6. Zumba MODUŁ VIII: POZNAJEMY SPORTY CAŁEGO ŻYCIA - CZYLI GRAMY W RINGO, KOMETKĘ, UNIHOKEJA, TENISA STOŁOWEGO I INNE GRY REKREACYJNE RINGO 1. Doskonalimy rzuty i chwyty kółka ringo. 2. Zagrywamy kółkiem ringo w określone miejsce na pole przeciwnika. 3. Rozgrywamy klasowy turniej ringo. KOMETKA 1. Odbijamy lotkę forhendem i bekhendem. 2. Zagrywamy lotkę dowolnym sposobem. 3. Rozgrywamy klasowy turniej w kometkę. UNIHOKEJ 1. Uderzamy piłkę kijem na bramkę różnymi sposobami. 2. Stosujemy zwody ciałem z kijem i z piłką. 3. Stosujemy poznane elementy w grze.

6 TENIS STOŁOWY 1. Odbijamy piłeczkę bekhendem i forhendem. 2. Wykonujemy serwis dowolnym sposobem. 3. Wykonujemy zagrywkę rotacyjną. 4. Uderzamy w ataku i w obronie. 5. Doskonalimy technikę gry. MODUŁ IX: ODPOCZYWAMY CZYNNIE CZYLI UPRAWIAMY WĘDRÓWKI PIESZE I ROWEROWE REKREACJA I TURYSTYKA 1. Poznajemy najbliższą okolicę podczas wędrówki pieszej. 2. Wykorzystujemy łąkę i las do wspólnej zabawy. 3. Bawimy się w podchody 4. Poruszamy się szlakiem po plaży.

7 Roczny plan pracy z wychowania fizycznego dla klasy II GIMNAZJUM Moduł I: DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO CZYLI ZACHOWUJEMY SIĘ BEZPIECZNIE W SZKOLE, W DOMU, NA DRODZE I W TERENIE NATURALNYM Podstawowe zasady bezpieczeństwa podczas zajęć ruchowych 1. Przypominamy zasady bezpieczeństwa na zajęciach wychowania fizycznego. Podpisanie kontraktu. 2. Wzmacniamy mięśnie posturalne, ćwicząc na siłowni Moduł II OCENIAMY WŁASNĄ SPRAWNOŚĆ I ROZWÓJ FIZYCZNY CZYLI BIEGAMY, SKACZEMY, RZUCAMY ORAZ MIERZYMY I WAŻYMY SIEBIE NAWZAJEM Lekkoatletyka, atletyka terenowa diagnoza sprawności fizycznej oraz rozwoju fizycznego 1. Biegamy na 100 m ze startu niskiego. 2. Regulujemy tempo podczas biegów średnich i długich. 3. Bieg 10x10 - sprawdzian. 4. Organizujemy klasowy konkurs skoku w dal z miejsca 5. Wzmacniamy mięśnie posturalne, ćwicząc na siłowni. 6. Oceniamy rzut piłką lekarską3kg tyłem. 7. Doskonalimy starty z różnych pozycji wyjściowych 8. Kształtujemy wytrzymałość, uczestnicząc w crossie. 9. Kształtujemy siłę, ćwicząc na siłowni zewnętrznej 10. Sprawdzamy wytrzymałość w biegu na 600/1000m 11. Bieg po kopercie sprawdzian 12. Pokonujemy w marszobiegu teren naturalny. 13. Dokonujemy oceny gibkości, wykonując skłon do przodu, stojąc na ławeczce. 14. Mierzymy i ważymy siebie nawzajem oraz dokonujemy oceny własnej postawy ciała. MODUŁ III : WSPÓŁPRACUJEMY W ZESPOLE CZYLI UPRAWIAMY MINIGRY SPORTOWE PIŁKA RĘCZNA 1. Rozgrywamy piłkę w dwójkach, trójkach, kończąc rzutem na bramkę. 2. Doskonalimy rozgrywanie piłki w dwójkach, trójkach, kończąc rzutem na bramkę. 3. Łączenie kozłowania i podań w dwójkach, trójkach 4. Wykonujemy rzut do bramki z wyskoku z różnych pozycji. 5. Doskonalimy rzuty do bramki z wyskoku z różnych pozycji 6. Wykonujemy rzut na bramkę z przeszkadzającym obrońcą. 7. Doskonalimy rzuty na bramkę z przeszkadzającym obrońcą

8 8. Uwalniamy się od obrońcy, stosując zwody pojedyncze. 9. Doskonalimy uwalnianie się od obrońcy, stosując zwody pojedyncze 10. Poruszamy się w obronie, zmieniając miejsce obrony. 11. Doskonalimy poruszanie się w obronie, zmieniając miejsce obrony 12. Przeprowadzamy atak pozycyjny i szybki. 13. Doskonalimy atak pozycyjny i szybki 14. Wykonujemy stałe fragmenty gry: rzut wolny, karny, aut. 15. Doskonalimy rzut wolny, karny, aut 16. Doskonalimy poznaną technikę i taktykę w grze. 17. Stosujemy poznane elementy taktyczne i techniczne w grze 18. Gra szkolna 5x5 19. Gra właściwa 20. Sprawdzian umiejętności z piłki ręcznej 21. Organizujemy klasowy turniej w piłkę ręczną PIŁKA SIATKOWA 1. Doskonalimy odbicia piłki sposobem oburącz górnym i dolnym. 2. Doskonalimy odbicia sposobem oburącz dolnym. 3. Przyjmujemy piłkę z zagrywki przeciwnika sposobem oburącz górnym i dolnym. 4. Doskonalimy zagrywkę tenisową. 5. Doskonalenie przyjęcia piłki po zagrywce 6. Kierujemy piłkę dowolnym sposobem w pole przeciwnika. 7. Doskonalenie kierowania piłki dowolnym sposobem w pole przeciwnika 8. Doskonalenie rozegrania piłki w ataku 9. Doskonalenie zagrywki małe gry siatkarskie 10. Odbicia piłki sposobem górnym i dolnym w parach przez siatkę 11. Zagrywka sposobem górnym z ustalonej odległości 12. Wystawiamy piłkę i dokonujemy próby zbicia. 13. Doskonalimy wystawianie piłki oraz dokonujemy zbicia. 14. Rozegranie piłki po zagrywce w zespole 2 osobowym 15. Gry rekreacyjno- sportowe z uwzględnieniem elementów techniczno- taktycznych siatkówki. 16. Rozgrywamy piłkę na trzy odbicia. 17. Gra właściwa, nauka sędziowania. 18. Gra właściwa 19. Rozgrywamy klasowy turniej piłki siatkowej. 20. Sprawdzian z umiejętności siatkarskich PIŁKA NOŻNA 1. Prowadzimy piłkę w dwójkach, trójkach ze strzałem na bramkę. 2. Doskonalimy prowadzenie piłki w dwójkach, trójkach ze strzałem na bramkę 3. Uderzamy piłkę prostym podbiciem. 4. Doskonalimy uderzenia piłki prostym podbiciem 5. Wykonujemy strzał na bramkę z podania partnera z różnych pozycji.

9 6. Doskonalimy strzały na bramkę z podania partnera z różnych pozycji 7. Wykonujemy stałe fragmenty gry: rzut wolny, karny, rożny, aut. 8. Doskonalimy rzut wolny, karny, rożny, aut 9. Technika zwodu pojedynczego. 10. Zwodzimy przeciwnika, stosując zwody z piłką i bez piłki. 11. Doskonalimy zwodzenie przeciwnika, stosując zwody z piłką i bez piłki 12. Stosujemy obronę każdy swego. 13. Doskonalimy obronę każdy swego 14. Rozgrywamy atak szybki z podania bramkarza. 15. Doskonalimy atak szybki z podania bramkarza 16. Rozgrywamy sytuacje 1x1, 2x Gra szkolna przepisy, sędziowanie 18. Gra szkolna 5x5 19. Gra szkolna 4x4 20. Sprawdzian umiejętności z piłki nożnej PIŁKA KOSZYKOWA 1. Podajemy i chwytamy piłkę sposobem jednorącz i oburącz w biegu. 2. Doskonalenie podań i chwytów piłki sposobem jednorącz i oburącz w biegu. 3. Kozłujemy piłkę w asyście przeciwnika. 4. Doskonalimy kozłowanie piłki w asyście przeciwnika 5. Wykonujemy rzut do kosza z biegu z podania partnera. 6. Doskonalimy rzut do kosza z biegu z podania partnera 7. Wykonujemy rzut do kosza z dwutaktu z podania partnera. 8. Doskonalimy rzut do kosza z dwutaktu z podania partnera 9. Konkurs rzutów do kosza z dwutaktu. 10. Zbieramy piłkę z tablicy i wykonujemy dobitkę. 11. Doskonalimy zbieranie piłki z tablicy oraz wykonujemy dobitkę 12. Stosujemy atak pozycyjny i szybki w czasie gry. 13. Doskonalimy atak pozycyjny i szybki w grze 14. Przyjmujemy odpowiednią postawę i poruszamy się w obronie. 15. Doskonalenie poznanych elementów technicznych w grze 16. Gra szkolna z wykorzystaniem elementów technicznych w grze. 17. Gra szkolna 4x4 18. Gra szkolna 5x5 19. Gra właściwa, sędziowanie. 20. Turniej klasowy w piłkę koszykową 21. Sprawdzian umiejętności koszykarskich

10 MODUŁ IV: WYRABIAMY UMIEJĘTNOŚCI GIMNASTYCZNE CZYLI WYKONUJEMY PRZEWROTY, SKOKI I INNE ĆWICZENIA GIMNASTYKA PODSTAWOWA 1. Łączymy przewrót w przód i w tył. 2. Wykonujemy stanie na rękach z uniku podpartego z asekuracją. 3. Wykonujemy skok rozkroczny przez kozioł. 4. Doskonalimy skok rozkroczny przez kozioł 5. Wykonujemy skok kuczny przez skrzynię. 6. Doskonalimy skok kuczny przez skrzynię 7. Wykonujemy prosty układ gimnastyczny. 8. Dokonujemy próby wykonania piramidy dwójkowej. 9. Stanie na rękach przy drabinkach z zamachem jednonóż 10. Ćwiczenia gimnastyczne kształtujące zwinność, gibkość, siłę i równowagę 11. Obwód ćwiczebny. 12. Wykonanie prostego układu gimnastycznego na odwróconej ławeczce MODUŁ V: DBAMY O PRAWIDŁOWĄ POSTAWĘ CIAŁA CZYLI STOSUJEMY ĆWICZENIA KOREKCYJNE GIMNASTYKA KOREKCYJNA 1. Wzmacniamy mięśnie posturalne. 2. Wydłużamy czynnie kręgosłup. 3. Kształtujemy prawidłową postawę ciała, ćwicząc z przyborem nietypowym 4. Wydłużamy czynnie kręgosłup przy drabinkach gimnastycznych 5. Wzmacniamy mięśnie klatki piersiowej. MODUŁ VI: HARTUJEMY ORGANIZM CZYLI BAWIMY SIĘ NA ŚNIEGU I LODZIE SPORTY ZIMOWE 1. Zjeżdżamy na saneczkach z górki pojedynczo i w dwójkach. 2. Zjeżdżamy na saneczkach z górki z omijaniem przeszkód. 3. Wozimy się nawzajem na saneczkach. 4. Ślizgamy się na ślizgawce. 5. Organizujemy wyścigi z wykorzystaniem sanek. 6. Organizujemy konkurs na najładniejszą figurę ze śniegu

11 MODUŁ VII: KSZTAŁTUJEMY POCZUCIE RYTMU CZYLI ĆWICZYMY PRZY MUZYCE, TAŃCZYMY I UPRAWIAMY AEROBIK RYTM, MUZYKA, TANIEC 1..Opracowujemy i wykonujemy dowolny układ taneczny. 2. Ćwiczymy przy muzyce aerobik. 3. Tańczymy poloneza. 4. Aerobik ćwiczenia według inwencji ucznia 5. Zumba MODUŁ VIII: POZNAJEMY SPORTY CAŁEGO ŻYCIA - CZYLI GRAMY W RINGO, KOMETKĘ, UNIHOKEJA, TENISA STOŁOWEGO I INNE GRY REKREACYJNE RINGO 1. Doskonalimy rzuty i chwyty kółka ringo z różnych pozycji. 2. Gra 3x3 z doskonaleniem poznanych elementów. 3. Rozgrywamy klasowy turniej ringo. KOMETKA 1. Wykonujemy serw bekhendowy i forhendowy. 2. Doskonalimy umiejętność odbić w grze pojedynczej i deblowej UNIHOKEJ 1. Wygarniamy przeciwnikowi piłkę z przodu i z boku. 2. Reagujemy na zwody przeciwnika z piłką i bez piłki. 3. Podajemy piłkę na atak szybki TENIS STOŁOWY 1. Doskonalimy odbicia piłeczki bekhendem i forhendem. 2. Doskonalimy zagrywkę różnymi sposobami. 3. Wykonujemy atak forhendem i bekhendem. 4. Stosujemy poznaną technikę w grze pojedynczej i deblowej. 5. Uczestniczymy w klasowych/ szkolnych rozgrywkach sportowych. MODUŁ IX: ODPOCZYWAMY CZYNNIE CZYLI UPRAWIAMY WĘDRÓWKI PIESZE I ROWEROWE REKREACJA I TURYSTYKA 1. Bawimy się w podchody. 2. Odpoczywamy czynnie, maszerując po łące i lesie. 3. Uczestniczymy w marszobiegu terenowym 4. Spacerujemy szklakiem nadmorskim. 5. Maszerujemy po naturalnym terenie.

12 Roczny plan pracy z wychowania fizycznego dla klasy III GIMNAZJUM Moduł I: DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO CZYLI ZACHOWUJEMY SIĘ BEZPIECZNIE W SZKOLE, W DOMU, NA DRODZE I W TERENIE NATURALNYM Podstawowe zasady bezpieczeństwa podczas zajęć ruchowych 1. Przypominamy zasady bezpieczeństwa na zajęciach wychowania fizycznego. Podpisujemy kontrakt. 2. Kształtujemy siłę mięśni, ćwicząc na siłowni. 3. Pokonujemy dowolnym sposobem przeszkody naturalne. Moduł II OCENIAMY WŁASNĄ SPRAWNOŚĆ I ROZWÓJ FIZYCZNY CZYLI BIEGAMY, SKACZEMY, RZUCAMY ORAZ MIERZYMY I WAŻYMY SIEBIE NAWZAJEM Lekkoatletyka, atletyka terenowa diagnoza sprawności fizycznej oraz rozwoju fizycznego 1. Biegamy w szybkim tempie na dystansie 100 m. 2. Biegamy na średnich i długich dystansach. 3. Biegamy sztafetę 4x100 m. 4. Organizujemy klasowy konkurs skoku w dal z miejsca. 5. Kształtujemy wytrzymałość, uczestnicząc w crossie. 6. Dokonujemy oceny wytrzymałości w biegu na 600/1000 m. 7. Oceniamy siłę, rzucając piłką lekarską/uginając ramiona w podporze przodem. 8. Dokonujemy oceny gibkości, wykonując skłon do przodu, stojąc na ławeczce. 9. Mierzymy i ważymy siebie nawzajem oraz dokonujemy oceny własnej postawy ciała. 10. Biegi krótkie w zmiennym tempie. 11. Bieg 10x10 sprawdzian 12. Bieg po kopercie sprawdzian 13. Kształtujemy siłę, wykorzystując przyrządy na siłowni zewnętrznej 14. Wykonujemy start na sygnał z bloków startowych 15. Pokonujemy przeszkody w marszobiegu terenowym MODUŁ III : WSPÓŁPRACUJEMY W ZESPOLE CZYLI UPRAWIAMY MINIGRY SPORTOWE PIŁKA RĘCZNA 1. Stosujemy podania sytuacyjne w czasie gry. 2. Doskonalimy podania sytuacyjne w czasie gry 3. Doskonalimy podania i chwyty piłki w biegu. 4. Wykonujemy rzuty piłką do bramki z różnych pozycji. 5. Doskonalimy rzuty piłką do bramki z różnych pozycji. 6. Uwalniamy się od obrońcy, stosując zwody z piłką i bez piłki.

13 7. Doskonalenie uwalniania się od obrońcy, stosując zwody z piłką i bez piłki 8. Poznajemy sposoby wyprowadzania ataku szybkiego. 9. Doskonalimy atak szybki 10. Ustawiamy się w obronie podczas gry strefą 6x Doskonalimy ustawienie się w obronie podczas gry strefą 6x0 12. Wykonujemy stałe fragmenty gry: rzut wolny, karny, aut. 13. Stosujemy poznaną technikę i taktykę w grze właściwej. 14. Gra właściwa 15. Sprawdzian umiejętności z piłki ręcznej PIŁKA SIATKOWA 1. Doskonalimy odbicia piłki sposobem oburącz górnym i dolnym. 2. Doskonalimy odbicia piłki sposobem oburącz górnym i dolnym w parach. 3. Ustawiamy się przy zagrywce własnej i przeciwnika. 4. Doskonalimy ustawienie przy zagrywce własnej i przeciwnika 5. Doskonalimy technikę zagrywki tenisowej. 6. Doskonalimy przyjęcia piłki z zagrywki przeciwnika. 7. Doskonalimy rozgrywanie piłki w trójkach 8. Zbijamy piłkę z własnego wystawienia. 9. Wykonujemy zastawienie podwójne z asekuracją pola gry. 10. Stosujemy w grze poznaną technikę i taktykę gry. 11. Gra w polu na poszczególnych pozycjach. 12. Gra właściwa 6x6 13. Gra właściwa 6x6 - sędziowanie 14. Rozgrywamy klasowy turniej piłki siatkowej. 15. Sprawdzian umiejętności siatkarskich- odbicia piłki 16. Sprawdzian umiejętności - zagrywka PIŁKA NOŻNA 1. Doskonalimy przyjęcie i uderzenie piłki wewnętrzną i zewnętrzną częścią stopy. 2. Doskonalimy prowadzenie piłki w dwójkach, trójkach ze strzałem na bramkę. 3. Uderzamy piłkę głową z wyskoku. 4. Doskonalimy uderzenia piłki głową z wyskoku 5. Wykonujemy sytuacyjne uderzenia piłki. 6. Przeprowadzamy atak szybki i pozycyjny. 7. Doskonalimy atak szybki i pozycyjny 8. Zwodzimy przeciwnika, stosując zwody z piłką i bez piłki 9. Doskonalimy zwody z piłką i bez piłki. 10. Stosujemy obronę każdy swego i obronę strefową. 11. Doskonalimy obronę każdy swego i obronę strefową 12. Gra szkolna 5x5 13. Gra szkolna 6x6 14. Uczestniczymy w klasowym/ szkolnym turnieju piłki nożnej.

14 PIŁKA KOSZYKOWA 1. Doskonalimy podania i chwyty piłki ze zmianą miejsc. 2. Doskonalenie podań i chwytów w biegu. 3. Doskonalimy kozłowanie piłki z wymijaniem przeciwnika. 4. Doskonalenie rzutów jednorącz do kosza. 5. Doskonalenie rzutów do kosza oburącz 6. Doskonalimy technikę i celność rzutów do kosza różnymi sposobami. 7. Doskonalimy atak pozycyjny i szybki w czasie gry. 8. Stosujemy w czasie gry zwody z piłką i bez piłki. 9. Doskonalimy zwody w czasie gry 10. Doskonalimy rzuty do kosza z dwutaktu. 11. Stosujemy poznaną technikę i taktykę w grze 12. Doskonalimy poznaną technikę i taktykę w grze. 13. Gra właściwa MODUŁ IV: WYRABIAMY UMIEJĘTNOŚCI GIMNASTYCZNE CZYLI WYKONUJEMY PRZEWROTY, SKOKI I INNE ĆWICZENIA GIMNASTYKA PODSTAWOWA 1. Przeprowadzamy rozgrzewkę dostosowaną do przewrotów 2. Wykonujemy przewroty w przód i w tył z różnych pozycji wyjściowych (według inwencji ucznia). 3. Wykonujemy wymyk i odmyk na drążku. 4. Wykonujemy mostek z leżenia tyłem. 5. Wykonujemy przewrót w przód z marszu. 6. Wykonujemy przewrót w tył do rozkroku. 7. Wykonujemy ćwiczenia równoważne na odwróconej ławeczce gimnastycznej 8. Wykonujemy prosty układ gimnastyczny 9. Wykonujemy skok zawrotny przez skrzynię. 10. Opracowujemy i wykonujemy prosty układ gimnastyczny. 11. Wykonujemy piramidy dwójkowe i trójkowe. 12. Dobieramy odpowiednie ćwiczenia kształtujące gibkość MODUŁ V: DBAMY O PRAWIDŁOWĄ POSTAWĘ CIAŁA CZYLI STOSUJEMY ĆWICZENIA KOREKCYJNE GIMNASTYKA KOREKCYJNA 1. Dobieramy odpowiednie ćwiczenia korekcyjne do konkretnej wady postawy. 2. Wzmacniamy mięśnie posturalne. 3. Kształtujemy prawidłową postawę ciała, ćwicząc z nietypowym przyborem. 4. Wzmacniamy mięśnie wysklepiające stopę 5. Wzmacniamy mięśnie klatki piersiowej

15 MODUŁ VI: HARTUJEMY ORGANIZM CZYLI BAWIMY SIĘ NA ŚNIEGU I LODZIE SPORTY ZIMOWE 1. Zjeżdżamy na saneczkach z górki pojedynczo po nierównym terenie. 2. Zjeżdżamy na sankach z górki w pozycji leżącej. 3. Omijamy przeszkody podczas zjazdu na saneczkach. 4. Pokonujemy saneczkowy tor przeszkód. 5. Organizujemy konkurs na najdłuższy ślizg na lodzie. 6. Organizujemy konkurs na najładniejszą figurę ze śniegu. MODUŁ VII: KSZTAŁTUJEMY POCZUCIE RYTMU CZYLI ĆWICZYMY PRZY MUZYCE, TAŃCZYMY I UPRAWIAMY AEROBIK RYTM, MUZYKA, TANIEC 1.. Wykonujemy improwizację ruchową do wybranej muzyki. 2. Opracowujemy i wykonujemy dowolny układ taneczny. 3. Ćwiczymy przy muzyce aerobik. 4. Tańczymy dowolny taniec (według inwencji uczniów). 5. Aerobik według inwencji ucznia 6. Zumba MODUŁ VIII: POZNAJEMY SPORTY CAŁEGO ŻYCIA - CZYLI GRAMY W RINGO, KOMETKĘ, UNIHOKEJA, TENISA STOŁOWEGO I INNE GRY REKREACYJNE RINGO 1. Doskonalimy poznaną technikę w grze. 2. Rozgrywamy klasowy turniej ringo. KOMETKA 1. Doskonalimy umiejętności techniczne w grze pojedynczej i deblowej. 2. Rozgrywamy klasowy turniej w kometkę UNIHOKEJ 1. Doskonalimy poznaną technikę w grze. 2. Doskonalimy taktykę obrony i ataku w grze. TENIS STOŁOWY 1. Doskonalimy odbicia bekhendem i forhendem. 2. Doskonalimy zagrywkę rotacyjną. 3. Stosujemy serwis krótki i długi w grze. 4. Stosujemy atak i obronę w grze. 5. Stosujemy poznaną technikę w grze pojedynczej i deblowej

16 MODUŁ IX: ODPOCZYWAMY CZYNNIE CZYLI UPRAWIAMY WĘDRÓWKI PIESZE I ROWEROWE REKREACJA I TURYSTYKA 1. Maszerujemy po trudnym terenie naturalnym Rajd pieszy połączony z zabawami terenowymi. 3. Rajd rowerowy. 4. Spacerujemy po najbliższej okolicy 5. Maszerujemy po lesie. MODUŁ X: EDUKACJA ZDROWOTNA CZYLI JAK MAMY DBAĆ O WŁASNE ZDROWIE? Aktywność fizyczna, praca i wypoczynek 1. Aktywność fizyczna sposobem na wiele dolegliwości. 2. Negatywne skutki siedzącego trybu życia. 3. Potrafię pogodzić pracę z wypoczynkiem, wysiłek umysłowy z fizycznym. Rozwój fizyczny w okresie dojrzewania i młodzieńczym 4. Moje ciało zmienia się wraz ze mną. 5. Sterydy niewłaściwa droga zwiększenia masy mięśniowej. 6. Otyłość plaga XXI wieku. 7. Skutki zdrowotne stosowania tzw. dopalaczy. 8. Napoje energetyzujące pomagają czy szkodzą? Dbałość o ciało, bezpieczeństwo, choroby 9. Zaspokajam potrzeby mojego ciała w okresie dojrzewania. 10. Zachowuję zasady bezpieczeństwa w szkole, na drodze, na podwórku i w terenie naturalnym. 11. Czy sport to zawsze zdrowie? Zdrowie i dbałość o zdrowie 12. Zdrowie największą wartością w życiu człowieka. Jak je chronić i wzmacniać? 13. Zachowania sprzyjające i zagrażające zdrowiu. 14. Niepełnosprawność moja i innych. Jak sobie radzić i pomagać innym? 15. Zdrowy styl życia szansą na zdrowie. 16. Dbam o higienę ciała i swojego otoczenia. 17. Dlaczego należy hartować organizm? 18. Profilaktyka przeciwgrypowa czyli jak chronić się przed grypą? Zdrowie psychospołeczne, umiejętności życiowe 19. Moje mocne i słabe strony. Jak pierwsze rozwijać, a nad drugimi pracować? 20. Negatywne emocje. Jak nad nimi panować? 21. Stres a zdrowie. Jak sobie z nim radzić? 22. Znaczenie pozytywnych relacji z innymi ludźmi. 23. Wsparcie społeczne. Kiedy pomagać, a kiedy prosić o pomoc? 24. Zachowanie asertywne co to znaczy? 25. Potrafię powiedzieć nie! Nie palę! Nie piję! Nie zażywam!

17 26. Narkotyki powodują śmierć! 27. Lekomania to także uzależnienie. 28. Szkody zdrowotne i społeczne związane z paleniem tytoniu, nadużywaniem alkoholu i używaniem innych substancji psychoaktywnych. 29. Sprawdzian z wiedzy o edukacji zdrowotnej 30. Konkurs wiedzy o edukacji zdrowotnej.

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Klasa II gimnazjum

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Klasa II gimnazjum Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa II gimnazjum 1. DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO zna zasady bezpieczeństwa i higieny na lekcji wf zna zasady bezpieczeństwa podczas ferii zimowych i wakacji

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa III gimnazjum

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa III gimnazjum Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa III gimnazjum 1. DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO korzysta bezpiecznie z urządzeń i sprzętu na sali gimnastycznej zna zasady bezpieczeństwa podczas ferii

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA. Roczny plan pracy z wychowania fizycznego dla klasy IV

ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA. Roczny plan pracy z wychowania fizycznego dla klasy IV ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Roczny plan pracy z wychowania fizycznego dla klasy IV Moduł I: DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO CZYLI ZACHOWUJEMY SIĘ BEZPIECZNIE W SZKOLE, W DOMU,

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa I -gimnazjum

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa I -gimnazjum Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa I -gimnazjum 1.DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENĘ. WYMAGANIA PODSTWOWE - uczeń bezpiecznie wykonuje ćwiczenia w siłowni i sali gimnastycznej, - zna

Bardziej szczegółowo

Liczba. zasobów. Marszobieg terenowy z pokonywaniem przeszkód.

Liczba. zasobów. Marszobieg terenowy z pokonywaniem przeszkód. WYCHOWANIE FIZYCZNE ROZKŁAD MATERIAŁU DO KLASY VI Etap: Szkoła podstawowa 48, Poziom: 6 ów : 124, lekcyjnych 134 (w tym 134 ycznych i nieycznych) u 1 1 1 2 2 1 3 3 1 4 4 1 5 5 1 6 6 7 2 7 8 1 8 9 1 9 1

Bardziej szczegółowo

Lp. TREŚCI KSZTAŁCENIA- TEMATYKA

Lp. TREŚCI KSZTAŁCENIA- TEMATYKA PLAN PRACY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA V SZKOŁA PODSTAWOWA Rok szkolny 08/09 Opracowała Joanna Reguła - na podstawie programu nauczania Magia ruchu U. Białek, J. Wolfart-Piech (z modyfikacjami). Lp. TREŚCI

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum Diagnoza i samoocena rozwoju fizycznego oraz rozwijanie sprawności. Poziom podstawowy Poziom rozszerzony Umiejętności Wiadomości Umiejętności

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ Klasa IV Stopień dopuszczający mogą otrzymać uczniowie, którzy: Przyjmują pozycje wyjściowe do ćwiczeń. Wykonują ćwiczenia kształtujące

Bardziej szczegółowo

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV I. Przedmiot oceny Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków ucznia wynikający ze specyfiki zajęć. Ocena zawsze uwzględnia indywidualne

Bardziej szczegółowo

Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości

Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości STANDARDY WYMAGAŃ DLA KLASY I Testy sprawności fizycznej (ocena 2,3,4) (ocena 5,6) Z pomocą nauczyciela potrafi dokonać oceny własnego poziomu aktywności fizycznej. Potrafi wyszukać miejsce na ciele do

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz.

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI L.p. 1. Treści programo we Lekka atletyka Temat lekcji Gry i zabawy lekkoatletyczne Liczba godzin Wymagania programowe Podstawowe ponadpodstawowe 2. 3.

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 3 godz. 2 godz.

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 3 godz. 2 godz. PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V L.p. 1. Treści programo we Lekka atletyka Temat lekcji Gry i zabawy lekkoatletyczne Liczba godzin Wymagania programowe Podstawowe Ponadpodstawowe 2. 3.

Bardziej szczegółowo

Liczba. zasobów. Lekcja organizacyjna. Zasady BHPbezpieczeństwo,

Liczba. zasobów. Lekcja organizacyjna. Zasady BHPbezpieczeństwo, WYCHOWANIE FIZYCZNE ROZKŁAD MATERIAŁU DO KLASY V Etap: Szkoła podstawowa 48, Poziom: 5 ów : 119, lekcyjnych 133 (w tym 133 ycznych i nieycznych) u 1 1 1 2 2 1 3 3 1 4 4 1 5 5 1 6 6 1 u Lekcja organizacyjna.

Bardziej szczegółowo

KLASY DRUGIE GIMNAZJUM

KLASY DRUGIE GIMNAZJUM PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY DRUGIE GIMNAZJUM Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW-4014-290/99). Lekcja organizacyjna. Przepisy BHP. Przedmiotowy system oceniania. Gimnastyka.

Bardziej szczegółowo

PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 2 godz. 4 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 1 godz.

PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 2 godz. 4 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 1 godz. PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV L.p. 1. Treści programo we Lekka atletyka Temat lekcji Gry i zabawy lekkoatletyczne Liczba godzin Wymagania programowe Podstawowe Ponadpodstawowe 2. L. A. Starty

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI Osiągnięcia ucznia Klasa IV - zna zasady bezpiecznego ćwiczeniach na przyrządach oraz zasady bezpieczeństwa na lekcjach WF, - potrafi przyjmować

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM. Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW-4014-290/99).

PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM. Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW-4014-290/99). PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW-4014-290/99). Lekcja organizacyjna. Przepisy BHP. Przedmiotowy system oceniania.

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy. Wychowanie fizyczne. Klasa I ZSZ. Numer programu: DKOS

Plan wynikowy. Wychowanie fizyczne. Klasa I ZSZ. Numer programu: DKOS Plan wynikowy Wychowanie fizyczne Klasa I ZSZ Numer programu: DKOS-500-4 Opracowała: mgr Bernadetta Koczy Dział programowy Temat BHP na zajęciach wychowania fizycznego, zadania programowe w klasie pierwszej.

Bardziej szczegółowo

KLASA I ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO OPRACOWANY DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NA PODSTAWIE PROGRAMU NR DKW /01, DKOS /02

KLASA I ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO OPRACOWANY DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NA PODSTAWIE PROGRAMU NR DKW /01, DKOS /02 KLASA I ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO OPRACOWANY DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NA PODSTAWIE PROGRAMU NR DKW-01-88/01, DKOS-01-/0 DZIAŁ DZIAŁ LEKKOATLETYKA 1. Start niski i bieg na 60 m, skeepy

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY z przedmiotu wychowanie fizyczne dla klas V

PLAN WYNIKOWY z przedmiotu wychowanie fizyczne dla klas V PLAN WYNIKOWY z przedmiotu wychowanie fizyczne dla klas V Dział Lekkoatletyka Doskonalenie startu niskiego i techniki biegu Bieg sprawdzający na 60m Nauka przekazywania pałeczki sztafetowej Start niski

Bardziej szczegółowo

1. Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna. W zakresie wiedzy uczeń: W zakresie umiejętności uczeń: 2. Aktywność fizyczna

1. Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna. W zakresie wiedzy uczeń: W zakresie umiejętności uczeń: 2. Aktywność fizyczna 1. Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna. 1) rozpoznaje wybrane zdolności motoryczne człowieka; 2) wymienia cechy prawidłowej postawy ciała; 1) dokonuje pomiarów wysokości i masy ciała oraz z pomocą nauczyciela

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM Ocena celująca (6)- poziom wymagań wykraczający Ocena bardzo dobra

Bardziej szczegółowo

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA V

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA V WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA V I. Przedmiot oceny Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków ucznia wynikający ze specyfiki zajęć. Ocena zawsze uwzględnia indywidualne

Bardziej szczegółowo

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA VI

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA VI I. Przedmiot oceny WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA VI Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków ucznia wynikający ze specyfiki zajęć. Ocena zawsze uwzględnia indywidualne

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego, WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV GIMNASTYKA - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego, - potrafi wykonać prawidłowe odbicie z odskoczni

Bardziej szczegółowo

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo. Reprezentowanie

Bardziej szczegółowo

Cele kształcenia wymagania ogólne:

Cele kształcenia wymagania ogólne: PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV- VI NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ CURIE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W POLICACH Cele kształcenia

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum w roku szkolnym 2013/2014

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum w roku szkolnym 2013/2014 Tabela nr 2 Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy Gimnazjum w roku szkolnym 2013/2014 POZOM KONECZNY ocena dopuszczająca wykona 75% zadań z poziomu podstawowego OCENA CELUJĄCA spełnia

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Klasa IV szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Klasa IV szkoły podstawowej Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dobiera obuwie i strój w zależności od miejsca i warunków atmosferycznych korzysta bezpiecznie ze sprzętu i urządzeń sportowych omawia zasady zachowania się

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM W UJĘCIU WYNIKOWYM

ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM W UJĘCIU WYNIKOWYM ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM W UJĘCIU WYNIKOWYM Pogrubioną czerwoną czcionką zaznaczono wymagania zawarte w podstawie programowej. Wolne miejsca na tematy w poszczególnych

Bardziej szczegółowo

opracowanie: Lidia Walczak Klasa IV Lekkoatletyka Zagadnienie z podstawy programowej Blok tematyczny z podstawy programowej Kompetencje społeczne

opracowanie: Lidia Walczak Klasa IV Lekkoatletyka Zagadnienie z podstawy programowej Blok tematyczny z podstawy programowej Kompetencje społeczne Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna Plan pracy dydaktycznej opracowany na podstawie programu nauczania Magia ruchu dla II etapu edukacji wykaz tematów do realizacji na lekcjach wychowania fizycznego w

Bardziej szczegółowo

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA GIMNASTYKA PIŁKA KOSZYKOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA LEKCJACH WF. W klasie IV szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary:

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA LEKCJACH WF. W klasie IV szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary: WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA LEKCJACH WF W klasie IV szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary: 3. Sprawność fizyczna i umiejętności ruchowe: gimnastyka: przewrót w przód z przysiadu podpartego

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY DLA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SMOLICACH

PLAN WYNIKOWY DLA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SMOLICACH PLAN WYNIKOWY DLA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SMOLICACH Dział Temat Wymagania programowe podstawowe BHP Diagnoza Lekkoatletyka 1.Lekcja organizacyjna. Zapoznanie uczniów z kryteriami

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV- VIII NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W RZESZOWIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV- VIII NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W RZESZOWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV- VIII NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 29 W RZESZOWIE Cele kształcenia wymagania ogólne: 1. Kształtowanie umiejętności rozpoznawania

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy kl. IIIg

Plan wynikowy kl. IIIg Plan wynikowy kl. IIIg Przedmiot Wychowanie Fizyczne Nauczyciel: Mirosław Frycz Lp. 1. Treści naucza nia z pp Dział ZASADY BHP Temat Lekcje organizacyjne: przedstawienie zasad bezpieczeństwa BHP, wymagania

Bardziej szczegółowo

-PLAN DYDAKTYCZNY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II DZIEWCZĄT

-PLAN DYDAKTYCZNY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II DZIEWCZĄT -PLAN DYDAKTYCZNY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II DZIEWCZĄT PODSTAWA PROGRAMOWA: DKW-4014-283/99 Program Wychowania Fizycznego o profilu rekreacyjno zdrowotnym Wybierz sam red. Ewa Czerska Cele kształcenia

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VI szkoły podstawowej nr 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VI szkoły podstawowej nr 3 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VI szkoły podstawowej nr 3 KLASA IV 1. Zna zasady bezpiecznego ćwiczenia na przyrządach. 2. Potrafi dobrać odpowiedni strój i obuwie do zajęć w

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE GIMNAZJUM BORUJA KOŚCIELNA KLASA I GIMNASTYKA: - uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą, ponadto systematyczny

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY III GIMNAZJUM W UJĘCIU WYNIKOWYM

ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY III GIMNAZJUM W UJĘCIU WYNIKOWYM ROCZNY PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY III GIMNAZJUM W UJĘCIU WYNIKOWYM Pogrubioną czerwoną czcionką zaznaczono wymagania zawarte w podstawie programowej. Wolne miejsca na tematy w poszczególnych

Bardziej szczegółowo

- prawidłowe relacje między pracą a czynnym wypoczynkiem. - aktywność fizyczna źródłem zdrowia fizycznego i psychicznego

- prawidłowe relacje między pracą a czynnym wypoczynkiem. - aktywność fizyczna źródłem zdrowia fizycznego i psychicznego PLAN DYDAKTYCZNY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY III DZIEWCZĄT PODSTAWA PROGRAMOWA: DKW-4014-283/99 Program Wychowania Fizycznego o profilu rekreacyjno zdrowotnym Wybierz sam red. Ewa Czerska Cele kształcenia

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach Klasa IV technika wykonania startu niskiego, technika biegów krótkich ( 30m-40m),

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE - KLASA IV SP

WYMAGANIA PROGRAMOWE - KLASA IV SP PROGRAMOWE - KLASA IV SP MINI PIŁKA KOSZYKOWA oswajających z piłką uczeń poprawnie przyjmuje postawę koszykarską uczeń poprawnie porusza się po boisku, po korekcie uczeń poprawnie wykona podania w miejscu,

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania edukacyjne z Wychowania Fizycznego dla klasy IV Szkoły Podstawowej

Szczegółowe wymagania edukacyjne z Wychowania Fizycznego dla klasy IV Szkoły Podstawowej Szczegółowe wymagania edukacyjne z Wychowania Fizycznego dla klasy IV Szkoły Podstawowej LEKKOATLETYKA Lp Tematyka zajęć Wymagania programowe Wiadomości Podstawowe Ponadpodstawowe startu niskiego Uczeń

Bardziej szczegółowo

Normy wymagań wychowanie fizyczne Klasa IV

Normy wymagań wychowanie fizyczne Klasa IV Normy wymagań wychowanie fizyczne Klasa IV Zadanie 1 Lekkoatletyka a) start wysoki i szybki bieg na dystansie 40 m, marszobieg, b) odbicie jednonóż do skoku w dal lub wzwyż, c) rzut na odległość małym

Bardziej szczegółowo

Wymagania szczegółowe dla klasy 4 szkoły podstawowej

Wymagania szczegółowe dla klasy 4 szkoły podstawowej Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla ośmioletniej szkoły podstawowej klasy 4 8 Wymagania szczegółowe dla klasy 4 szkoły podstawowej siła mięśni brzucha siady z leżenia tyłem wykonywane w czasie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolny, 2017/2018 Klasa IV

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolny, 2017/2018 Klasa IV Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolny, 2017/2018 Klasa IV L.P. 1. Dział programu Dbam o bezpieczeństwo swoje i innych Wymagania

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH IV-VIII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH IV-VIII PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH IV-VIII Skala ocen: celujący- 6 bardzo dobry- 5 dobry- 4 dostateczny- 3 dopuszczający- 2 niedostateczny -1 Przy ocenianiu nauczyciel bierze pod uwagę indywidualne

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny- śródroczne i roczne. KLASA SEMESTR I SEMESTR II Gimnastyka przewrót w przód:

Załącznik nr 2 Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny- śródroczne i roczne. KLASA SEMESTR I SEMESTR II Gimnastyka przewrót w przód: CZWARTA KLASA SEMESTR I SEMESTR II Gimnastyka przewrót w przód: Gimnastyka przewrót w tył: 6 z postawy zasadniczej z fazą lotu do postawy zasadniczej; 6 z postawy zasadniczej o nogach prostych do postawy

Bardziej szczegółowo

Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości

Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości STANDARDY WYMAGAŃ DLA KLASY IV Testy sprawności fizycznej (ocena 2,3,4) (ocena 5,6) Potrafi z pomocą nauczyciela wykonać wybrane próby sprawnościowe. Potrafi w zabawach i grach wykorzystać swoją sprawność

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM

ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM ROZKŁAD MATERIAŁU Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY TRZECIEJ GIMNAZJUM lekcja organizacyjna 1 godz. piłka siatkowa 21 godz. test sprawnościowy 2 godz. piłka koszykowa 18 godz. lekkoatletyka 14 godz. piłka

Bardziej szczegółowo

OPIS ZAŁOŻONYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW KLAS IV VI Standardy wymagań i sposoby sprawdzania. Diagnoza sprawności ogólnej

OPIS ZAŁOŻONYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW KLAS IV VI Standardy wymagań i sposoby sprawdzania. Diagnoza sprawności ogólnej OPIS ZAŁOŻONYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW KLAS IV VI Standardy wymagań i sposoby sprawdzania Diagnoza sprawności ogólnej Klasa IV Semestr I i II Diagnoza zdolności motorycznych i koordynacyjnych Test marszowo-biegowy

Bardziej szczegółowo

Maciej Brajewski Mariusz Łopuszański Liceum Ogólnokształcące w Lesku Plan wynikowy

Maciej Brajewski Mariusz Łopuszański Liceum Ogólnokształcące w Lesku Plan wynikowy Maciej Brajewski Mariusz Łopuszański Liceum Ogólnokształcące w Lesku Plan wynikowy na bazie programu wychowania fizycznego Od zabawy do sportu i rekreacji. Numer dopuszczenia DKW-4011-88/01 1 DKW-4014-88/01

Bardziej szczegółowo

Program pracy animatora na boisku "Orlik" w Trąbkach Wielkich

Program pracy animatora na boisku Orlik w Trąbkach Wielkich Trąbki Wielkie, dnia 01.06.2009r. Program pracy animatora na boisku "Orlik" w Trąbkach Wielkich I. Informacje o programie: 1. Nazwa programu: Projekt pilotażowy "Animator- Moje Boisko Orlik 2012" 2. Data

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE GIMNAZJUM BORUJA KOŚCIELNA ROK SZKOLNY 2015/2016 KLASA I GIMNASTYKA: - uczeń spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo

Bardziej szczegółowo

Lp. TREŚCI KSZTAŁCENIA- TEMATYKA

Lp. TREŚCI KSZTAŁCENIA- TEMATYKA PLAN PRACY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV SZKOŁA PODSTAWOWA Rok szkolny 08/09 Opracowała Joanna Reguła - na podstawie programu nauczania Magia ruchu U. Białek, J. Wolfart-Piech (z modyfikacjami). Lp. TREŚCI

Bardziej szczegółowo

podstawowy rozszerzony dopełniający Uczeń 4 Uczeń

podstawowy rozszerzony dopełniający Uczeń 4 Uczeń Tabela nr 2 Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy Gimnazjum w roku szkolnym 2014/2015 POZOM KONECZNY ocena dopuszczająca wykona 75% zadań z poziomu podstawowego OCENA CELUJĄCA spełnia

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM NR 30 W KRAKOWIE

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM NR 30 W KRAKOWIE SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM NR 30 W KRAKOWIE SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM NR 30 W KRAKOWIE Podstawą oceny jest wysiłek włożony przez ucznia w wywiązywanie

Bardziej szczegółowo

w Zespole Szkół w Krzywiniu w roku 2018/2019 klasa Vb

w Zespole Szkół w Krzywiniu w roku 2018/2019 klasa Vb Rozwój fizyczny i sprawność fizyczna Plan pracy dydaktycznej opracowany na podstawie programu nauczania Magia ruchu dla II etapu edukacji wykaz tematów do realizacji na lekcjach wychowania fizycznego w

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WŁASNY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy VI dziewczęta i chłopcy

PROGRAM WŁASNY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy VI dziewczęta i chłopcy PROFILAKTYKA WAD POSTAWY ATLETYKA TERENOWA LEKKOATLETYKA PROGRAM WŁASNY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy VI dziewczęta i chłopcy 1-2 wytrwale dąży do celu; potrafi obserwować

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa VII

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa VII Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa VII L.P. 1. Dział programu Dbam o bezpieczeństwo swoje i innych Wymagania

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Gimnazjum w Więcławicach Starych

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Gimnazjum w Więcławicach Starych Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Gimnazjum w Więcławicach Starych 1. Nauczyciel ma obowiązek na początku każdego roku szkolnego zapoznać uczniów i ich rodziców z wymaganiami edukacyjnymi niezbędnymi

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 W klasach IV-VI szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności fizycznej: 1) postawa ucznia; 2) aktywność

Bardziej szczegółowo

Wymagania podstawowe na ocenę dopuszczającą, dostateczną. Wymagania podstawowe na ocenę dobrą, bardzo dobrą

Wymagania podstawowe na ocenę dopuszczającą, dostateczną. Wymagania podstawowe na ocenę dobrą, bardzo dobrą Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2017/2018 klasa VII L.P. Dział programu Wymagania podstawowe na ocenę dopuszczającą, dostateczną

Bardziej szczegółowo

PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA KLASY II CHŁOPCÓW

PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA KLASY II CHŁOPCÓW PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA KLASY II CHŁOPCÓW Cele kształcenia i wychowania: PODSTAWA PROGRAMOWA: DKW-4014-283/99 Program Wychowania Fizycznego o profilu rekreacyjno zdrowotnym

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy II gimnazjum

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy II gimnazjum Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy II gimnazjum Diagnoza i samoocena rozwoju fizycznego oraz rozwijanie sprawności. Poziom podstawowy Poziom rozszerzony Umiejętności Wiadomości Umiejętności

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCOWANIA FIZYCZNEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCOWANIA FIZYCZNEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCOWANIA FIZYCZNEGO 6.3. Wymagania szczegółowe w klasie IV szkoły podstawowej W klasie IV szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności ucznia: 1) postawę

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY.

PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY. PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5 6 5 4 3 2 Dział programu: Gimnastyka podstawowa UCZEŃ Korzysta bezpiecznie ze sprzętu i przyborów

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ W klasach IV szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy w nowej podstawie programowej pomiar tętna przed wysiłkiem i po jego zakończeniu próba

Bardziej szczegółowo

podstawowy rozszerzony dopełniający Uczeń 4 Uczeń terenowych, - wykona kilka ćwiczeń relaksacyjnych. - wie co to jest zachowanie asertywne

podstawowy rozszerzony dopełniający Uczeń 4 Uczeń terenowych, - wykona kilka ćwiczeń relaksacyjnych. - wie co to jest zachowanie asertywne Tabela nr 2 Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy Gimnazjum w roku szkolnym 2016/2017 POZIOM KONIECZNY ocena dopuszczająca wykona 75% zadań z poziomu podstawowego OCENA CELUJĄCA spełnia

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY W PANIÓWKACH. GIMNAZJUM nr 2. im. JANA PAWŁA II

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY W PANIÓWKACH. GIMNAZJUM nr 2. im. JANA PAWŁA II WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY W PANIÓWKACH GIMNAZJUM nr 2 im. JANA PAWŁA II OCENA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO, ZARÓWNO WSPOMAGAJĄCA ( OCENY BIEŻĄCE), JAK I SUMUJĄCA (

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 W klasach IV-VI szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności fizycznej: 1) postawa ucznia; 2) aktywność

Bardziej szczegółowo

Sprawność Umiejętności Wymagania podstawowe. Wymagania ponad podstawowe. Wiadomości. Lekka atletyka. Semestr pierwszy

Sprawność Umiejętności Wymagania podstawowe. Wymagania ponad podstawowe. Wiadomości. Lekka atletyka. Semestr pierwszy Wynikowy plan pracy dla klasy drugiej gimnazjum Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Brzeszczach w roku szkolnym 2017/2018. Program nauczania wf Zdrowie, Sport, Rekreacja U.

Bardziej szczegółowo

PLAN DYDAKTYCZNY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I DZIEWCZĄT

PLAN DYDAKTYCZNY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I DZIEWCZĄT PLAN DYDAKTYCZNY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I DZIEWCZĄT PODSTAWA PROGRAMOWA: DKW-4014-283/99 Program Wychowania Fizycznego o profilu rekreacyjno zdrowotnym Wybierz sam red. Ewa Czerska Cele kształcenia

Bardziej szczegółowo

proste ćwiczenia ogólnorozwojowe start niski w pełnej formie. start niski w pełnej formie zmiana pałeczki w marszu

proste ćwiczenia ogólnorozwojowe start niski w pełnej formie. start niski w pełnej formie zmiana pałeczki w marszu Wynikowy plan pracy dla klasy trzeciej gimnazjum Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Brzeszczach w roku szkolnym 2017/2018. Program nauczania wf Zdrowie, Sport, Rekreacja

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania wychowanie fizyczne Szkoła Podstawowa nr5 z OI w Dzierżoniowie

Przedmiotowy system oceniania wychowanie fizyczne Szkoła Podstawowa nr5 z OI w Dzierżoniowie Przedmiotowy system oceniania wychowanie fizyczne Szkoła Podstawowa nr5 z OI w Dzierżoniowie Nauczyciele wychowania fizycznego Obszary PSO wynikające z Ustawy o systemie oświaty (tekst jednolity D. U.

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM. godzin Podstawowe Ponadpodstawowe

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM. godzin Podstawowe Ponadpodstawowe PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM Diagnozowanie sprawności fizycznej 1 Testy sprawności fizycznej wykonywane jesienią i na wiosnę. 8 Ocena sprawności Umiejętność fizycznej na

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO 1. Określenie przedmiotu oceny. S t r o n a 1 a) Wiadomości-przepisy wybranych zabaw i gier rekreacyjnych oraz mini gier zespołowych, znajomość przeznaczenia

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KL.IV A SZKOŁA PODSTAWOWA. rok szkolny 2018/2019. opracowanie: Artur Lehmann

PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KL.IV A SZKOŁA PODSTAWOWA. rok szkolny 2018/2019. opracowanie: Artur Lehmann PLAN PRACY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KL.IV A ZKOŁA PODTAWOWA rok szkolny 2018/2019 opracowanie: Artur Lehmann Rozkład materiału zgodny z podstawą programową z wychowania fizycznego dla II etapu edukacyjnego

Bardziej szczegółowo

PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA CHŁOPCÓW KLAS III

PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA CHŁOPCÓW KLAS III PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA CHŁOPCÓW KLAS III PODSTAWA PROGRAMOWA: DKW-4014-283/99 Program Wychowania Fizycznego o profilu rekreacyjno zdrowotnym Wybierz sam red. Ewa Czerska Opracował

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego klasav szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego klasav szkoły podstawowej Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego klasav szkoły podstawowej DBAMY O NASZE BEZPIECZEŃSTWO CZYLI ZACHOWUJEMY SIĘ BEZPIECZNIE W SZKOLE, W DOMU, NA DRODZE I W TERENIE NATURALNYM Podstawowe zasady

Bardziej szczegółowo

Umiejętność wykonania startu niskiego. Bieg na dystansie 60m. Bieg na dystansie 600m DZ i 1000m CH. Bieg na dystansie 600m DZ i 1000m CH

Umiejętność wykonania startu niskiego. Bieg na dystansie 60m. Bieg na dystansie 600m DZ i 1000m CH. Bieg na dystansie 600m DZ i 1000m CH Wynikowy plan pracy dla klasy siódmej Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 4 z Oddziałami Integracyjnymi w Brzeszczach w roku szkolnym 2017/2018. Stanisław Żołyński - Program nauczania wychowania fizycznego

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY KLASA 6

PLAN WYNIKOWY KLASA 6 PLAN WYNIKOWY KLASA 6 PRZEDMIOT: PLACÓWKA: NAUCZYCIEL: Wychowanie fizyczne ZS nr 5 w Pogórzu Jadwiga Dybczyńska CELE: - harmonijny rozwój fizyczny i intelektualny ucznia, - rozwijanie poczucia odpowiedzialności

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum w roku szkolnym 2011/2012

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum w roku szkolnym 2011/2012 Tabela nr 1 Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy Gimnazjum w roku szkolnym 2011/2012 POZOM KONECZNY ocena dopuszczająca Uczeń wykona 75% zadań z poziomu podstawowego OCENA CELUJĄCA Uczeń

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału na rok 2017/18 w Klasie III Gimnazjum

Rozkład materiału na rok 2017/18 w Klasie III Gimnazjum Rozkład materiału na rok 07/8 w Klasie III Gimnazjum MIESIĄC TEMAT LEKCJI Ilość Wrzesień. Lekcja organizacyjna- zapoznanie uczniów z przepisami bezpieczeństwa oraz systemem oceniania.. Regulacja i stopniowanie

Bardziej szczegółowo

Wymagania z wychowania fizycznego dla klasy V dziewczęta i chłopcy

Wymagania z wychowania fizycznego dla klasy V dziewczęta i chłopcy Wymagania z wychowania fizycznego dla klasy V dziewczęta i chłopcy Imię i nazwisko nauczyciela: Lidia Kańtoch Nr programu (SZZPN) poz. SZPSP/POZ.23/01/09/05PA,,Program własny nauczycieli wychowania fizycznego

Bardziej szczegółowo

Standardy wymagań dla klasy IV

Standardy wymagań dla klasy IV Standardy wymagań dla klasy IV 1. DBAM O BEZPIECZEŃSTWO SWOJE I INNYCH Uczeń stara się stosować zasady bezpiecznego uczestnictwa w większości form aktywności ruchowej Potrafi wybrać bezpieczne miejsce

Bardziej szczegółowo

podstawie : Programu nauczania "Magia ruchu" Urszuli Białek i Joanny Wolfart-Piech.

podstawie : Programu nauczania Magia ruchu Urszuli Białek i Joanny Wolfart-Piech. Rozkład materiału zgodny z podstawą programową z wychowania fizycznego dla II etapu edukacyjnego wg Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r.(dz. U. z 2017r., poz. 356) na podstawie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie w klasach IV-VI z wychowania fizycznego Ocenę CELUJĄCĄ może otrzymać uczeń, który: BARDZO DOBRĄ DOBRĄ

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie w klasach IV-VI z wychowania fizycznego Ocenę CELUJĄCĄ może otrzymać uczeń, który: BARDZO DOBRĄ DOBRĄ Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie w klasach IV-VI z wychowania fizycznego Przy ocenie śródrocznej i końcoworocznej przedmiotem kontroli i oceny są : 1-umiejętności, a) aktywny udział w zajęciach,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI LEKKOATLETYKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI LEKKOATLETYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: oceny dobra, bardzo dobra i celująca Aby uzyskać kolejną, wyższą

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV do Programu Urszuli Kierczak Zdrowie Sport Rekreacja przygotowany na 4 godz. zajęć w systemie klasowo lekcyjnym I: Dbam o bezpieczeństwo swoje i innych:

Bardziej szczegółowo

PLAN ZAJĘĆ REKREACYJNO - - TURYSTYCZNYCH W ŚWIETLICY PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁOMNICY ZDROJU ROK 2013

PLAN ZAJĘĆ REKREACYJNO - - TURYSTYCZNYCH W ŚWIETLICY PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁOMNICY ZDROJU ROK 2013 PLAN ZAJĘĆ REKREACYJNO - - TURYSTYCZNYCH W ŚWIETLICY PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁOMNICY ZDROJU ROK 2013 nauczyciel prowadzący: mgr SŁAWOMIR CETNAROWSKI PLAN ZAJĘĆ REKREACYJNO

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa V

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa V Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2018/2019 Klasa V L.P. 1. 2. Dział programu Dbam o bezpieczeństwo swoje i innych Jaki jestem?

Bardziej szczegółowo

PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA KLASY I CHŁOPCÓW

PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA KLASY I CHŁOPCÓW PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA KLASY I CHŁOPCÓW Cele kształcenia i wychowania: PODSTAWA PROGRAMOWA: DKW-4014-283/99 Program Wychowania Fizycznego o profilu rekreacyjno zdrowotnym Wybierz

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy VI Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2016/2017.

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy VI Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2016/2017. Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy VI Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolnym 2016/2017. PROGRAM Wychowania Fizycznego - Urszula Kierczak ZDROWIE SPORT REKREACJA

Bardziej szczegółowo

WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA KLAS IV

WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA KLAS IV WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA KLAS IV DZIAŁ WYMAGANIA Piłka ręczna Uczestniczy w zajęciach w stroju sportowym (2) Przyjmuje postawę na sygnał (2) Wykonuje podania piłki w miejscu po korekcie n-la (2) Podaje

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne Wymagania edukacyjne PRZEDMIOT wychowanie fizycznego KLASA II Technikum NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP. T 11/12 Dział Organizacja i prowadzenie zajęć Konieczny - K Podstawowy - P Rozszerzający - R Dopełniający

Bardziej szczegółowo

W F KLASA II A DZIAŁ WYMAGANIA

W F KLASA II A DZIAŁ WYMAGANIA W F KLASA II A DZIAŁ WYMAGANIA Piłka ręczna Uczestniczy w zajęciach w stroju sportowym (2) Aktywnie uczestniczy w zajęciach (2) Uczestniczy w grze w stroju sportowym (2) W miarę poprawnie wykonuje podania

Bardziej szczegółowo