Sylabus - Psychologia z socjologią

Transkrypt

1 Sylabus - Psychologia z socjologią 1. Metryczka Nazwa ydziału: Program (kierunek studiów, poziom i profil, forma studiów, np. Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): ydział Farmacji Farmacja, jednolite studia magisterskie, forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne, profil ogólnoakademicki Rok akademicki: 2016/2017 Nazwa modułu/przedmiotu: Psychologia z socjologią Kod przedmiotu (z systemu Pensum): Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus): Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): Zakład Epidemiologii Dr hab, Józef Knap II III, zimowy podstawowy Dr Cecylia Łabanowska nie Dr Cecylia Łabanowska Liczba punktów ECTS: 1 2. Cele 1. Zapoznanie studentów z wybranymi prawidłowościami i mechanizmami psychospołecznymi oraz przyswojenie podstawowych pojęć pozwalających opisywać i rozumieć złożone zachowania własne i innych ludzi 2. pobudzenie refleksji nad możliwościami spożytkowania wiedzy psychologicznej i socjologicznej dla lepszego rozumienia ludzi i radzenia sobie w trudnych sytuacjach Strona 1 z 5

2 życiowych 3. ymagania wstępne Brak wymagań wstępnych 4. Przedmiotowe efekty Lista efektów Symbol przedmiotowego efektu Symbol tworzony przez osobę wypełniającą sylabus (kategoria: -wiedza, U-umiejętności, K-kompetencje oraz numer efektu) U1 K1 K2 Treść przedmiotowego efektu Efekty określają co student powinien wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu zajęć. Efekty wynikają z celów danego przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie. zna psychologiczne i socjologiczne uwarunkowania funkcjonowania jednostki w społeczeństwie; zna ogólne i szczegółowe zasady komunikacji interpersonalnej w relacjach zawodowych i pozazawodowych; zna uwarunkowania efektywności działań grupowych i ich inicjowania zna społeczne uwarunkowania i ograniczenia wynikające z choroby i niepełnosprawności; zna psychologiczne i społeczne aspekty postaw i działań pomocowych. wie jak wpływać na działania grupowe oraz kształtowanie postaw i działania pomocowe i zaradcze oraz wie, w jaki sposób kierować zespołami ludzkimi. ma świadomość społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby jest uwrażliwiony na wspieranie działań pomocowych i zaradczych. Odniesienie do efektu kierunkowego (numer) Numer kierunkowego efektu zawarty w Rozporządzeniu Ministra Nauki bądź Uchwały Senatu UM właściwego kierunku studiów. A.28 A.29 A.30 A.31 A.32 A.U22 A.K2. A.K3 5. Formy prowadzonych zajęć Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie ykład 15 1 Seminarium - - Ćwiczenia Tematy zajęć i treści ykład 1. Jak myślimy o świecie społecznym? Psychospołeczne uwarunkowania zakresu wiedzy o życiu społecznym (efekt pierwszeństwa, dysonans poznawczy, efekt fałszywej powszechności, wpływ norm i miejsca w strukturze społecznej). iedza potoczna a naukowa. Poprawność wnioskowania i możliwości generalizacji wyników. Samospełniające się proroctwa. Strona 2 z 5

3 Specyfika nauk o człowieku. yjaśnianie a przewidywanie. 1 ykład 2. Kim jesteśmy? Rola samooceny. Motywy związane ze strukturą ja (autowaloryzacja, autoweryfikacja, samopoznanie, samonaprawa). Źródła ja. Podstawowe elementy struktury społecznej. Konsekwencje odgrywania ról społecznych. Rola chorego i społeczne konsekwencje choroby oraz niepełnoisprawności. Role a tożsamość jednostki. Socjalizacja. Osobowość zintegrowana. Osobowość a porządek społeczny. 1,4 ykład 3. Kiedy jesteśmy konformistami? Facylitacja społeczna. Pobudzenie psychiczne a skutki oceny naszych działań. Działanie indywidualne a zespołowe. Tłum i deindywiduacja. Konformizm informacyjny. Odmiany zbiorowości ludzkich. Konformizm normatywny i publiczny. Grupy odniesienia. Typy identyfikacji z grupą. Konformizm a cechy osobowości. 1, 3 ykład 4. Czy jesteśmy altruistami? Biologiczna a społeczna geneza zachowań prospołecznych. Teoria wymiany społecznej. Teoria empatii. Typy zachowań prospołecznych. Działanie norm społecznych. Sytuacyjne determinanty zachowań prospołecznych (płeć, obecność innych osób, autokoncentracja, nastrój). Przyjmowanie pomocy a udzielanie pomocy. 1, 5. K2 ykład 5. Jak kilku może wpływać na wielu? Typy wpływu społecznego. Podstawowe mechanizmy ulegania i posłuszeństwa. Typy władzy. Bezreflesyjny konformizm normatywny. Reguły psychologiczne sterujące przebiegiem ludzkiego zachowania (wzajemności, zaangażowania i konsekwencji, społecznego dowodu słuszności, lubienia i sympatii, niedostępności). Techniki wywierania wpływu. Obrona przed manipulacją. 1, 2, U1 ykład 6. Jak podejmowane są decyzje w grupie? Typy zadań rozwiązywanych przez grupę. Straty ponoszone w toku procesu decyzyjnego. Organizacja grupy. Style dowodzenia grupą. Myślenie grupowe. Polaryzacja grupowa. pływ mniejszości na grupę. Podziemny świat wzajemnych relacji. Kontekst społeczno-kulturowy. 1, 3, U1 ykład 7. Jak komunikować się efektywnie? Konflikt o sumie zerowej i konflikt motywów mieszanych. Przyczyny niepowodzeń w komunikowaniu się. Modele efektywnej komunikacji. Umiejętności związane z komunikowaniem się. Bariery wewnętrzne i zachowania zakłócające słuchanie. Przyczyny zakłóceń komunikacji werbalnej. Zachowania zakłócające przekaz informacji. Komunikacja niewerbalna i niespójność przekazu. Asertywność a postawy altruistyczne. 1, 2, 5 7. Sposoby weryfikacji efektów Symbol przedmiotowego efektu 1 5 U1 K1,K2 Symbole form prowadzonych zajęć Sposoby weryfikacji efektu Test końcowy na ostatnim wykładzie Kryterium zaliczenia Minimalne akceptowalne przyswojenie efektów Strona 3 z 5

4 8. Kryteria oceniania Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na stopień ocena kryteria 2,0 (ndst) Umie poniżej 51% treści deskryptora 3,0 (dost) Umie 51-56% treści deskryptora 3,5 (ddb) Umie 57-62% treści deskryptora 4,0 (db) Umie 63-67% treści deskryptora 4,5 (pdb) Umie 68-74% treści deskryptora 5,0 (bdb) Umie % treści deskryptora 9. Literatura Literatura obowiązkowa: Podawana na końcu każdego z wykładów Literatura uzupełniająca: 1. P.Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak E. Aronson, Człowiek istota społeczna, PN P. Hartley, Komunikacja w grupie, Zysk i Sp-ka, B. ojciszke, Człowiek wśród ludzi, Scholar, Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: ykład 15 0,43 Seminarium Ćwiczenia Przygotowanie studenta do zajęć Przygotowanie studenta do zaliczeń 20 0,57 Inne (jakie?) Razem Informacje dodatkowe ykład odbywa się w czasie i miejscu podanym przez Dziekanat. Strona 4 z 5

5 Kontakt z prowadzącym wykład: Zakład Epidemiologii, ul. Oczki 3, p.204, sekretariat Zakładu, tel Adres mejlowy prowadzącego zostanie podany na pierwszym wykładzie. yniki zaliczenia testu uwzględniają punkty ujemne za nieprawidłowe odpowiedzi na pytania zamknięte. Podpis Kierownika Jednostki Podpis osoby odpowiedzialnej za sylabus Strona 5 z 5