PROCEDURA DOPUSZCZANIA PROGRAMÓW NAUCZANIA

Transkrypt

1 RZEMIEŚLNICZA ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA i m. S t a n i s ł a w a P a l u c h a PROCEDURA DOPUSZCZANIA PROGRAMÓW NAUCZANIA wprowadzona na podstawie Zarządzenie Dyrektora nr 9/2012 z dnia r w sprawie procedury dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego.

2 I. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.2) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17), II. Cele procedury dopuszczania programu: Wybór programów i dopuszczenie programów nauczania do użytku w szkolne oraz włączenie do szkolnego zestawu programów nauczania opracowanych zgodnie z przepisami prawa i zdiagnozowanymi potrzebami uczniów. określenie zadań dyrektora i nauczycieli. II. Zakres procedury Zasady postępowania podczas wyboru, programów nauczania oraz konstruowania programów własnych nauczyciela i dopuszczania programów nauczania do użytku w szkole. III. Definicja przedmiotu procedury Program nauczania ogólnego obejmuje cały etap edukacyjny w RZSZ i dotyczy przedmiotu, bloku przedmiotowego lub ich części. Program stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego, określonej w rozporządzeniu z dnia 23 grudnia 2008r., albo w dotychczasowej podstawie programowej kształcenia ogólnego; IV. Kogo dotyczy procedura - Do przestrzegania zawartych w procedurze reguł zobowiązani są: Dyrektor i nauczyciele. V. Obowiązki, uprawnienia, odpowiedzialność: 1. Dyrektora: Przyjęcie wniosków nauczycieli bądź zespołów nauczycieli o dopuszczenie programów nauczania do użytku w szkole; termin do 15 czerwca każdego roku; w terminie 7 dni wskazanie uchybień w programach, które nie mogą zostać dopuszczone i wyznaczenie nauczycielowi, bądź zespołowi nauczycieli 7 dniowego terminu na dokonanie koniecznych poprawek; możliwość zasięgnięcie opinii nauczyciela mianowanego, bądź dyplomowanego, zespołu przedmiotowego bądź doradcy metodycznego, na temat programu nauczania w przypadku wątpliwości dotyczących jego zgodności z wymaganiami podstawy programowej; przedstawianie radzie pedagogicznej programów nauczania w celu zasięgnięcia opinii Rady Pedagogicznej - termin do 31 sierpnia każdego roku.

3 dopuszczanie do użytku na radzie pedagogicznej programów nauczania na podstawie wniosków, opinii dodatkowych specjalistów i opinii rady pedagogicznej oraz stwierdzenia zgodności programu nauczania z wymaganiami podstawy programowej; (programy w całości opracowane przez MEN, KOWEZiU, nie wymagają dodatkowych wniosków i opinii) nadanie programom numerów dopuszczenia: Na tej podstawie powstaje szkolny zestaw programów nauczania dopuszczonych przez dyrektora do użytku w danej szkole. Podanie do publicznej wiadomości do 1 września każdego roku, zestawu programów nauczania, który będzie obowiązywać w danym roku szkolnym. 2. Nauczycieli: Dokonywanie wyboru programu na podstawie wymagań podstawy programowej, potrzeb, możliwości i zainteresowań uczniów. Uwzględnienie przy wyborze programów nauczania podręczników dopuszczonych do użytku szkolnego. Złożenie do dyrektora szkoły wniosku o dopuszczenie programu nauczania ze wskazaniem na etap edukacyjny, klasę, przedmiot bądź przedmioty - w przypadku kiedy program dotyczy bloku, oraz krótki opis wszystkich wymaganych prawem elementów programu. Termin do 15 czerwca każdego roku. Przedstawienie dyrektorowi poprawionego programu, w terminie 7 dni od dnia otrzymania polecenia, o konieczności wprowadzenia zmian w programie w celu dostosowania go do wszystkich wymagań; Zapoznanie rodziców uczniów oraz uczniów z celami programów nauczania wchodzących w skład szkolnego zestawu. Dokumentacja procedury W wyniku stosowania powyższej procedury wymagana jest następująca dokumentacja: 1. Wniosek o dopuszczenie do użytku szkolnego programu nauczania (załącznik nr 1) 2. Arkusz oceny programu nauczania (załącznik nr 2) 3. Wykaz szkolnego zestawu programów nauczania zawierający dopuszczone do użytku w szkole programy nauczania innych autorów i programy własne nauczycieli lub programy zespołów nauczycieli. 4. Zapisy w protokole Rady Pedagogicznej. 5. Opinie zespołu przedmiotowego (załącznik nr 3) 6. Informacja dyrektora o negatywnej opinii. (załącznik nr 4) Ewaluacja programów dokonywana będzie na zebraniach Zespołów Przedmiotowych a jej wyniki będą prezentowane w miesiącu czerwcu na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w sprawozdaniach z pracy Zespołów Przedmiotowych. Podstawowym zadaniem ewaluacji jest

4 stwierdzenie: Czy realizacja programów przebiega zgodnie z założeniami. Czy uzyskuje się przewidywane efekty, i uczniowie osiągają zaplanowane umiejętności oraz wiadomości. Czy nie należy dokonać pewnych weryfikacji i zmian w kontekście procedury osiągania celów? Ponadto informacje o skuteczności i systematyczności wdrażanych programów będą uzyskiwane podczas hospitacji i kontroli dokumentacji pedagogicznej nauczycieli. VI. Tryb wprowadzania zmian do procedury Wszelkie zmiany dotyczące procedury wprowadzane będą na posiedzeniu Rady Pedagogicznej.

5 Załącznik nr 1 Wałbrzych, r. (imię i nazwisko nauczyciela) (imię i nazwisko nauczyciela) Dyrektor Rzemieślniczej Zasadniczej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Palucha w Wałbrzychu WNIOSEK o dopuszczenie programu nauczania dla etapu edukacyjnego: zasadnicza szkoła zawodowa Na podstawie art. 22a ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256 ze zmianami), w związku z 2 ust. 2 Rozporządzenia MEN z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730) wnioskuję o dopuszczenie programu nauczania do przedmiotu/ów kształcenia ogólnego: (nazwa przedmiotu) Pełna nazwa programu: Autor/autorzy: Inne informacje dotyczące programu [np.: nr dopuszczenia, wydawnictwo]:

6 Jest to program: a) opracowany samodzielnie 1), b) opracowany we współpracy z innymi nauczycielami 1), c) opracowany przez innego autora (autorów) 1), d) opracowany przez innego autora (autorów) wraz z dokonanymi zmianami z uzasadnieniem 1). Oświadczam, że przedstawiony program spełnia następujące warunki: 1) stanowi opis sposobu realizacji celów kształcenia i zadań edukacyjnych ustalonych w dotychczasowej podstawie programowej kształcenia ogólnego; 2) zawiera: a) szczegółowe cele kształcenia i wychowania, b) treści zgodne z treściami nauczania zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego, c) sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, z uwzględnieniem możliwości indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczniów oraz warunków, w jakich program będzie realizowany, d) opis założonych osiągnięć ucznia z uwzględnieniem standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów, określonych w przepisach w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów, e) propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia; 3) jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym. podpis nauczyciela/podpisy nauczycieli: DOPUSZCZENIE nr /PRG/20../20.. Dyrektora Rzemieślniczej Zasadniczej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Palucha w Wałbrzychu Na podstawie art. 22a ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256 ze zmianami) oraz 2 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730), po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej w dniu r. program dopuszczony niedopuszczony 1) do użytku szkolnego i wpisany do Szkolnego Zestawu Programów Nauczania. Wałbrzych,.r. podpis Dyrektora: 1) niepotrzebne skreślić

7 załącznik nr 2 Arkusz oceny programu nauczania z uwzględnieniem potrzeb szkoły i wymagań podstawy programowej I. II. III. Podstawy programowe Czy uwzględniono wszystkie treści 2. Czy uwzględniono zalecenia do realizacji 3. Czy uwzględniono cele szczegółowe Potrzeby szkoły 1. Czy jest zgodny z celami i zadaniami ogólnymi szkoły? 2. Czy zapewnia kontynuację kształcenia? 3. Na ile struktura programu jest dostosowana do potrzeb uczniów? 4. Na ile uwzględniono kryteria oceny osiągnięć ucznia i metod sprawdzania? 5. Na ile program uwzględnia uwarunkowania lokalne? 6. Na ile obudowa dydaktyczna programu jest realna do realizacji w szkole, biorąc pod uwagę jej zasady? a. dostępności podręczników b. koszt i dostępność pomocy dydaktycznych c. infrastruktura szkoły d. inne. Opinie innego specjalisty 1. Na ile program jest zgodny z wymaganiami podstawy programowej: a. Zalecenia metodyczne b. Zakres treści materiał nauczania c. Cele szczegółowe Legenda: 1 zupełnie nie uwzględnia 2 prawie nie uwzględnia 3 częściowo uwzględnia 4 prawie całkowicie uwzględnia 5- całkowicie uwzględnia Podpisy osób opiniujących program

8 Załącznik nr 3 Pozytywna opina zespołu przedmiotowego imię i nazwisko przewodniczącego nazwa zespołu nazwa szkoły Dyrektor Rzemieślniczej Zasadniczej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Palucha w Wałbrzychu W odpowiedzi na Pana pismo z dnia...nr... w sprawie wyrażenia opinii o programie nauczania zatytułowanym..... autorstwa... przeznaczonym do nauczania...w klasie... w latach... informuję, że zespół... na posiedzeniu w dniu... dokonał analizy wyżej wymienionego programu zgodnie z zatwierdzonym arkuszem kontrolnym. Po przeprowadzonej analizie zespół stwierdził, że przedstawiony program spełnia wymagania określone w 4 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2009 r. Nr 89 poz. 730), a w szczególności jest zgodny z podstawą programową nauczania... określoną rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 23 grudnia 2008 roku w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4 poz. 17 ).W związku z powyższym, zespół... przedstawiony program OPINIUJE POZYTYWNIE Załączniki: 1. Arkusz kontrolny 2. Kserokopia protokołu posiedzenia zespołu... podpis przewodniczącego zespołu

9 Załącznik nr 4 Negatywna opina zespołu przedmiotowego imię i nazwisko przewodniczącego nazwa zespołu nazwa szkoły Dyrektor Rzemieślniczej Zasadniczej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Palucha w Wałbrzychu W odpowiedzi na Pana pismo z dnia...nr... w sprawie wyrażenia opinii o programie nauczania zatytułowanym..... autorstwa... przeznaczonym do nauczania...w klasie... w latach... informuję, że zespół... na posiedzeniu w dniu... dokonał analizy wyżej wymienionego programu zgodnie z zatwierdzonym arkuszem kontrolnym. Po przeprowadzonej analizie zespół stwierdził, że przedstawiony program nie spełnia wymagań określonych w 4 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. z 2009 r. Nr 89 poz. 730), a w szczególności: W związku z powyższym, zespół... przedstawiony program OPINIUJE NEGATYWNIE Załączniki: 1. Arkusz kontrolny 2. Kserokopia protokołu posiedzenia zespołu... podpis przewodniczącego zespołu