Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wyszkowie

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wyszkowie"

Transkrypt

1 Załącznik nr 1 Zarządzenie Nr 4/11/2017 z dnia 29 listopada 2017 r. Dyrektora CKU im. Jana Kochanowskiego w Wyszkowie Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wyszkowie 1. Cel procedury: Celem niniejszej procedury jest określenie sposobu, czynności i techniki dokumentowania czynności Dyrektora CKU w zakresie nadzoru i nauczycieli w zakresie autokontroli nad realizacją podstaw programowych z poszczególnych przedmiotów nauczania i podstawy programowej kształcenia w zawodzie. 2. Zakres procedury: Procedura obejmuje swym zakresem Dyrektora i Wicedyrektora CKU oraz wszystkich nauczycieli zatrudnionych w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wyszkowie. 3. Unormowania prawne: Ilekroć mowa jest o: podstawie programowej - należy przez to rozumieć obowiązkowe zestawy celów i treści nauczania oraz umiejętności, a także zadania wychowawcze szkoły, które są uwzględnione w programach nauczania oraz umożliwiają ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych. 4. Tryb postępowania 4.1 Nauczyciele uczący w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wyszkowie zapoznają się z podstawą programową kształcenia ogólnego i podstawa programowa kształcenia w zawodzie. 4.2 Nauczyciele analizują wybrany przez siebie program nauczania pod kątem zgodności z podstawą programową (treści oraz zalecanych form ich realizacji), poprawności konstrukcyjnej, poprawności merytorycznej, dydaktycznej, potrzeb ucznia, potrzeb nauczyciela i potrzeb szkoły. 4.3 Nauczyciele dostosowują wybrany program do możliwości zespołu klasowego. 4.4 Nauczyciele wnioskują do Dyrektora CKU o dopuszczenie wybranego programu zajęć edukacyjnych do użytku w szkole (Załączniki 1a, 1b). 1

2 4.5 Dyrektor CKU po upewnieniu się (możliwa konsultacja z innym nauczycielem tego przedmiotu lub specjalistą), że program zawiera wszystkie treści zawarte w podstawie programowej i po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej dopuszcza program do użytku zgodnie z obowiązującymi procedurami. 4.6 Dyrektor CKU tworzy zestaw programów nauczania, który jest także dostępny na stronie www placówki. 4.7 Każdy nauczyciel, w terminie do 15 września roku szkolnego składa Wicedyrektorowi CKU pisemne (w wersji elektronicznej) opracowanie rozkładu materiału nauczania w poszczególnych oddziałach, z wyróżnieniem treści nauczania (Załącznik 2). 4.8 Pod koniec semestru/roku szkolnego nauczyciele wypełniają Oświadczenie o realizacji podstawy programowej i programu nauczania w danym semestrze/roku szkolnym i przekazują go opiekunowi oddziału (Załącznik 3). 4.9 Opiekun Oddziału na podstawie Oświadczeń nauczycieli wypełnia Kartę monitorowania realizacji podstawy programowej (Załącznik nr 4) Opiekun Oddziału odpowiada za terminowe wypełnienie przez nauczycieli ankiet monitorujących Opiekun Oddziału przedstawia Wicedyrektorowi (w pierwszy tydzień po feriach zimowych za I semestr lub do posiedzenia Rady Pedagogicznej podsumowującej dany rok szkolny za II semestr) zestawienie zbiorcze (wraz z oświadczeniami od nauczycieli) z realizacji podstawy programowej poszczególnych przedmiotów realizowanych w swoim oddziale w danym semestrze/roku szkolnym oraz wnioski z realizacji podstawy programowej Dyrektor przygotowuje zbiorcze zestawienie dla konkretnego Oddziału (Załączniki 5a, 5b, 5c), analizuje zgromadzone przez nauczycieli dane z realizacji podstawy programowej, formułuje wnioski do dalszej pracy Dokumentacja monitorowania podstawy programowej stanowi dokumentację szkolną i jest przechowywana u Dyrektora CKU Dyrektor w ramach nadzoru pedagogicznego monitoruje realizację podstawy programowej poprzez: a) kontrolę dzienników zajęć lekcyjnych: liczba zrealizowanych zajęć, tematyka zajęć. b) obserwację zajęć edukacyjnych pod kątem znajomości przez nauczyciela podstawy programowej, kształcenia u uczniów umiejętności z niej wynikających, realizowanych treści oraz celów ogólnych. 2

3 Załącznik nr 1a WNIOSEK DO DYREKTORA O DOPUSZCZENIE DO UŻYTKU PROGRAMU NAUCZANIA Zespół nauczycieli w składzie: wnioskuje o dopuszczenie programu nauczania Nazwa zawodu Symbol cyfrowy zawodu Symbol i nazwa kwalifikacji Autor (autorzy) programu Rodzaj programu: 1. własny 2. własny opracowany zespołowo 3. opracowany przez innego autora modyfikowany* 4. opracowany przez innego autora 3

4 Oświadczam(y), że wyżej wymieniony program nauczania został opracowany na podstawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. 0/2012, poz. 184 z dnia 17 lutego 2012 r.) i spełnia następujące warunki: 1. Stanowi zbiór usystematyzowanych, celowych układów umiejętności i treści nauczania ujętych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie wraz z wskazówkami dotyczącymi realizacji procesu kształcenia i oceniania osiągnięć edukacyjnych słuchacza 2. Zawiera: a) programy nauczania poszczególnych przedmiotów zawodowych, bloków tematycznych lub innych układów treści obejmujące: szczegółowe cele kształcenia określające wiadomości i umiejętności, które powinny być opanowane przez słuchacza treści kształcenia w formie haseł programowych, powiązane ze szczegółowymi celami kształcenia wskazówki metodyczne dotyczące realizacji programu b) propozycje planu nauczania dla zawodu Jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym. Podpisy nauczycieli: 1) 2) 3) 4) Wyszków, DECYZJA DYREKTORA Na podstawie art. 22 a ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. Nr 1943 ze zmianami), po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej z dnia dopuszczam w/w program do użytku szkolnego, wpisując go do Szkolnego Zestawu Programów Nauczania Centrum Kształcenia Ustawicznego im. Jana Kochanowskiego w Wyszkowie pod numerem: Wyszków,... (pieczęć i podpis Dyrektora) 4

5 Załącznik nr 1b WNIOSEK DO DYREKTORA O DOPUSZCZENIE DO UŻYTKU PROGRAMU NAUCZANIA Zespół nauczycieli w składzie: wnioskuje o dopuszczenie programu nauczania Nazwa zawodu Symbol cyfrowy zawodu Autor (autorzy) programu Rodzaj programu: 1. własny 2. własny opracowany zespołowo 3. opracowany przez innego autora modyfikowany* 4. opracowany przez innego autora 5

6 Oświadczam (y), że wyżej wymieniony program nauczania został opracowany na podstawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz. U. z 2017r., poz. 860 ) i spełnia następujące: 1. Stanowi zbiór usystematyzowanych, celowych układów umiejętności i treści nauczania ujętych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie wraz z wskazówkami dotyczącymi realizacji procesu kształcenia i oceniania osiągnięć edukacyjnych słuchacza 2. Zawiera: a) programy nauczania poszczególnych przedmiotów zawodowych, bloków tematycznych lub innych układów treści obejmujące: szczegółowe cele kształcenia określające wiadomości i umiejętności, które powinny być opanowane przez słuchacza, treści kształcenia w formie haseł programowych, powiązane ze szczegółowymi celami kształcenia, wskazówki metodyczne dotyczące realizacji programu, propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć słuchacza. b) propozycje planu nauczania dla zawodu opracowane na podstawie ramowych planów nauczania, określonych w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych 3. Jest poprawny pod względem merytorycznym i dydaktycznym. Podpisy nauczycieli: 1) 2) 3) 4) Wyszków, DECYZJA DYREKTORA Na podstawie art. 22 a ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. Nr 1943 ze zmianami), po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej z dnia.. dopuszczam w/w program do użytku szkolnego, wpisując go do Szkolnego Zestawu Programów Nauczania Centrum Kształcenia Ustawicznego pod numerem: Wyszków,... (pieczęć i podpis Dyrektora) 6

7 Załącznik nr 2 ROZKŁAD MATERIAŁU z przedmiotu.. Rok szkolny Oddział Szkoła/ Kwalifikacyjny kurs zawodowy... Nazwisko i imię nauczyciela... L.p. Temat jednostki Liczba godzin Numer umiejętności z podstawy programowej Uwagi.. (data i podpis Nauczyciela) 7

8 Załącznik nr 3 OŚWIADCZENIE O REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ I PROGRAMU NAUCZANIA W ROKU SZKOLNYM.. SEMESTR. Nazwisko i imię nauczyciela Oddział. Szkoła/ Kwalifikacyjny kurs zawodowy... Oświadczam, że realizowałem podstawę programową kształcenia w zawodzie/ kwalifikacji zgodnie z przyjętym programem nauczania.. Przedmiot Podstawę programową zrealizowałem zgodnie z przyjętym rozkładem (TAK/NIE) według ramowego planu nauczania Liczba godzin zrealizowana do zrealizowania Treści z podstawy programowej zaplanowane, a nie zrealizowane w semestrze.. (podać jakie treści oraz przyczynę): (data i podpis Nauczyciela) 8

9 Załącznik nr 4 CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO KARTA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ L.p. W ROKU SZKOLNYM.. SEMESTR. (wypełnia Opiekun Oddziału) Szkoła/ Kwalifikacyjny kurs zawodowy.. Oddział: Przedmiot Nazwisko i imię nauczyciela Liczba godzin Przyczyna zaległości Według ramowego planu nauczania Zrealizowanych Do zrealizowania Razem.. (data i podpis Opiekuna Oddziału) 9

10 Załącznik nr 5a KARTA MONITOROWANIA REALIZACJI RAMOWYCH PLANÓW NAUCZANIA (wypełnia dyrektor) Szkoła: Szkoła Policealna dla Dorosłych Oddział Cykl kształcenia 1,5 roku/ 2 lata* Rok rozpoczęcia cyklu kształcenia:... Przedmiot Liczba godzin w planie nauczania Ilość godzin rzeczywiście zrealizowanych Rok szkolny. I sem II sem Rok szkolny I sem II sem Uwagi *niepotrzebne skreślić 10.. (data i podpis Dyrektora)

11 Załącznik nr 5b KARTA MONITOROWANIA REALIZACJI RAMOWYCH PLANÓW NAUCZANIA (wypełnia Dyrektor) Szkoła: Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Oddział Cykl kształcenia: 3 lata Rok rozpoczęcia cyklu kształcenia:.. Przedmiot Ilość godzin rzeczywiście zrealizowanych Uwagi Liczba godzin w planie Rok szkolny. I sem II sem Rok szkolny I sem II sem 11.. (data i podpis Dyrektora)

12 Załącznik nr 5c KARTA MONITOROWANIA REALIZACJI RAMOWYCH PLANÓW NAUCZANIA (wypełnia Dyrektor) Kwalifikacyjny kurs zawodowy: Cykl kształcenia dwa semestry/ trzy semestry* Rok rozpoczęcia cyklu kształcenia:... Przedmiot Ilość godzin rzeczywiście zrealizowanych Uwagi Liczba godzin w planie Rok szkolny. I sem II sem Rok szkolny I sem II sem *niepotrzebne skreślić 12.. (data i podpis Dyrektora)

Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Sycowie

Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Sycowie Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Sycowie 1. Cel procedury: Celem niniejszej procedury jest określenie sposobu, czynności i techniki dokumentowania

Bardziej szczegółowo

Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Sycowie

Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Sycowie Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Sycowie 1. Cel procedury: Celem niniejszej procedury jest określenie sposobu, czynności i techniki dokumentowania

Bardziej szczegółowo

Procedura swym zakresem obejmuje dyrektora szkoły oraz wszystkich nauczycieli zatrudnionych w ZS Nr 5 w Tyszowcach.

Procedura swym zakresem obejmuje dyrektora szkoły oraz wszystkich nauczycieli zatrudnionych w ZS Nr 5 w Tyszowcach. Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w Zespole Szkół Nr 5 im. Hetmana Stefana Czarnieckiego w Tyszowcach wprowadzona na podstawie Zarządzenia nr 06/09/2015 Dyrektora Zespołu szkół Nr

Bardziej szczegółowo

Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w I Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy

Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w I Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy Procedura monitorowania realizacji podstawy programowej w I Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy Cel procedury Celem niniejszej procedury jest określenie sposobu, czynności i techniki

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ

PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Zespole Szkół Publicznych im. Tadeusza Kościuszki w Wojsławicach Kolonii I. Podstawa prawna - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 56 w Lublinie przy Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii

PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 56 w Lublinie przy Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii Za łąc zn ik nr 1 do zarząd zen ia nr 17/201 6 D yr ek tora M łod zi eżo wego O środ k a Socjot erapii w Lu b linie Z dnia 12.04.20 1 6 r. PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Szkole

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie dyrektora nr 7/2013 z dnia roku

Zarządzenie dyrektora nr 7/2013 z dnia roku Zarządzenie dyrektora nr 7/2013 z dnia 08.11.2013 roku w sprawie zasad wprowadzenia procedury monitorowania realizacji podstawy programowej Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Procedura monitorowania i kontroli realizacji podstawy programowej

Szkoła Podstawowa im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Procedura monitorowania i kontroli realizacji podstawy programowej Szkoła Podstawowa im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Procedura monitorowania i kontroli realizacji podstawy programowej Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MEN z dnia 25 sierpnia 2017 roku w sprawie

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ

PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ RZEMIEŚLNICZA ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA i m. S t a n i s ł a w a P a l u c h a PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ wprowadzona na podstawie Zarządzenie Dyrektora nr 11/2012 z dnia

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 14 z dnia 4 sierpnia 2016 r. Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 6 w Ustroniu

ZARZĄDZENIE NR 14 z dnia 4 sierpnia 2016 r. Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 6 w Ustroniu ZARZĄDZENIE NR 14 z dnia 4 sierpnia 2016 r. Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 6 w Ustroniu w sprawie wprowadzenia procedury monitorowania realizacji w Szkole Podstawowej nr 6 w Ustroniu Na podstawie: Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH Numer procedury: C4 SP 1 Tytuł procedury: PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. JANUSZA KORCZAKA W ZESPOLE SZKÓŁ W KANDYTACH wprowadzona

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 16/2017

ZARZĄDZENIE NR 16/2017 ZARZĄDZENIE NR 16/2017 z dnia 25 sierpnia 2017 r. Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 6 w Ustroniu w sprawie wprowadzenia procedury monitorowania realizacji podstawy programowej w Szkole Podstawowej nr 6 w

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolonego w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych nr 6 w Katowicach

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolonego w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych nr 6 w Katowicach Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolonego w Zespole Szkół Zawodowych Specjalnych nr 6 w Katowicach I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U.

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH

ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH ZESPÓŁ SZKÓŁ W KANDYTACH Numer procedury: C4 G 1 Tytuł procedury: PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ W GIMNAZJUM im. WSPÓLNOTY EUROPEJSKIEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W KANDYTACH wprowadzona

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA KONTROLI I MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO-GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE

PROCEDURA KONTROLI I MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO-GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE Załącznik do Zarządzenia Nr 1/2014 PROCEDURA KONTROLI I MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ USŁUGOWO-GOSPODARCZYCH W PLESZEWIE 1. Realizacja podstawy programowej jest obowiązkiem

Bardziej szczegółowo

Oczekiwania w zakresie programów nauczania:

Oczekiwania w zakresie programów nauczania: Formalno prawne podstawy wdrożenia modułowego kształcenia zawodowego, korzyści z wdrożenia kształcenia w oparciu o podejście modułowe dla uczniów, szkoły. Cele: Przedstawić podstawowe akty prawne regulujące

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W WYRZYSKU

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W WYRZYSKU PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W WYRZYSKU (opracowana na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA im. prof. Jana Czekanowskiego Cmolas 269, tel./fax cmolas.pl NIP

SZKOŁA PODSTAWOWA im. prof. Jana Czekanowskiego Cmolas 269, tel./fax cmolas.pl NIP SZKOŁA PODSTAWOWA im. prof. Jana Czekanowskiego 36-105 Cmolas 269, tel./fax 17 283-77-08 cmolas.pl scmolas@spcmolas.pl NIP 814-12-66-431 Załącznik nr 1 do Zarządzenie nr 38 2017/2018 Dyrektora Szkoły Podstawowej

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 158/12/13 Dyrektora Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach z dnia: 27 maja 2013r

Zarządzenie nr 158/12/13 Dyrektora Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach z dnia: 27 maja 2013r Zarządzenie nr 158/12/13 Dyrektora Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach z dnia: 27 maja 2013r ZMIENIAJĄCE Zarządzenie nr 259 /11/12 Dyrektora Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach z dnia: 14 maja

Bardziej szczegółowo

Wprowadzam: Zarządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia.

Wprowadzam: Zarządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia. Zarządzenie Nr 10B/2013 dyrektora Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 2 imienia Króla Jana III Sobieskiego w Legionowie z dnia 14.03.2013r. w sprawie wdrożenia procedury dopuszczania programów nauczania

Bardziej szczegółowo

ZESP0LSZKÓŁ im. Jana Pawła II ul. Góry św. Anny 21A ZDZIESZOWICE tel./fax , f\.1/p 7t10-it;-n0-5.9S

ZESP0LSZKÓŁ im. Jana Pawła II ul. Góry św. Anny 21A ZDZIESZOWICE tel./fax , f\.1/p 7t10-it;-n0-5.9S ZESP0LSZKÓŁ im. Jana Pawła II ul. Góry św. Anny 21A 47-330 ZDZIESZOWICE tel./fax 77 484 49 97, 484 45 97 f\.1/p 7t10-it;-n0-5.9S Zarządzenie nr 6-2011/12 Dyrektora Zespołu Szkół im. Jana Pawła Ił w Zdzieszowicach

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PROGRAMÓW NAUCZANIA I PODRĘCZNIKÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁASZCZOWIE

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PROGRAMÓW NAUCZANIA I PODRĘCZNIKÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁASZCZOWIE Załącznik do Zarządzeniem dyrektora szkoły nr 4/2014/2015 z dnia 28.04.2015 r. PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PROGRAMÓW NAUCZANIA I PODRĘCZNIKÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŁASZCZOWIE Opracowana

Bardziej szczegółowo

Wideokonferencja Temat: Monitorowanie procesu wdrażania podstawy programowej kształcenia zawodowego przez dyrektora szkoły.

Wideokonferencja Temat: Monitorowanie procesu wdrażania podstawy programowej kształcenia zawodowego przez dyrektora szkoły. Wideokonferencja Temat: Monitorowanie procesu wdrażania podstawy programowej kształcenia zawodowego przez dyrektora szkoły. Częstochowa 19.02.2014r. Prowadzący: mgr inż. Jerzy Trzos i mgr inż. Marek Żyłka

Bardziej szczegółowo

Dopuszczanie programów nauczania dla zawodu do użytku w szkole lub placówce.

Dopuszczanie programów nauczania dla zawodu do użytku w szkole lub placówce. Dopuszczanie programów nauczania dla zawodu do użytku w szkole lub placówce. Częstochowa 15.05.2014r. Prowadzący: Jerzy Trzos i Marek Żyłka W prezentacji wykorzystano materiały przygotowane przez Krajowy

Bardziej szczegółowo

Warunki i tryb dopuszczania do użytku w danej szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania przez dyrektora szkoły.

Warunki i tryb dopuszczania do użytku w danej szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania przez dyrektora szkoły. Warunki i tryb dopuszczania do użytku w danej szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania przez dyrektora szkoły. W dniu 8 czerwca 2009 r. Minister Edukacji Narodowej Pani Hatarzyna

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 27 lipca 2015 r. Poz. 16

Warszawa, dnia 27 lipca 2015 r. Poz. 16 Warszawa, dnia 27 lipca 2015 r. Poz. 1 ZARZĄDZENIE NR 10 MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 lipca 2015 r. w sprawie zasad rozliczania tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć, zasad udzielania

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczania programów nauczania do użytku szkolnego. dla Zespołu Szkół Przyrodniczo-Politechnicznych CKU w Marszewie

Procedura dopuszczania programów nauczania do użytku szkolnego. dla Zespołu Szkół Przyrodniczo-Politechnicznych CKU w Marszewie Procedura dopuszczania programów nauczania do użytku szkolnego dla Zespołu Szkół Przyrodniczo-Politechnicznych CKU Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ

PROCEDURA MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PROCEDURA MONTOROWANA REALZACJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Szkole Podstawowej w Szczepankowie wprowadzona na podstawie Zarządzenia nr 15/2013/2014 Dyrektora Szkoły Podstawowej w Szczepankowie z dnia 10 marca

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO Załącznik do Zarządzenia Nr 60/2017 z dnia 30.11.2017r Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 2 im. Bolesława Prusa w Mysłowicach PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO Podstawa prawna:

Bardziej szczegółowo

opracowana na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r.

opracowana na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 13 z dnia 11 marca 2013 PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMÓW NAUCZANIA w Medycznym Studium Zawodowym w Puławach (opracowana na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA. Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Strzegomiu 1

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA. Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Strzegomiu 1 Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia w Strzegomiu 1 Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 28/2014/2015 Dyrektora Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego Prymasa Tysiąclecia

Bardziej szczegółowo

Procedura kontroli dokumentacji procesu. dydaktyczno wychowawczego SPIS TREŚCI

Procedura kontroli dokumentacji procesu. dydaktyczno wychowawczego SPIS TREŚCI 006/P/0 SPIS TREŚCI I. CEL PROCEDURY II. III. IV. ZAKRES STOSOWANIA AKT PRAWNY OPIS POSTĘPOWANIA 006/P/0 I. CEL PROCEDURY Celem procedury jest ustalenie jednoznacznych zasad w przypadku kontroli dokumentacji

Bardziej szczegółowo

Doradztwo zawodowe wymiar praktyczny - programy

Doradztwo zawodowe wymiar praktyczny - programy Doradztwo zawodowe wymiar praktyczny - programy mgr Aneta Żurek zurek@womczest.edu.pl Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2017/2018 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOTYCZĄCA WYBORU PRZEZ NAUCZYCIELI PODRĘCZNIKÓW ORAZ TWORZENIA SZKOLNEGO ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM

PROCEDURA DOTYCZĄCA WYBORU PRZEZ NAUCZYCIELI PODRĘCZNIKÓW ORAZ TWORZENIA SZKOLNEGO ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM PROCEDURA DOTYCZĄCA WYBORU PRZEZ NAUCZYCIELI PODRĘCZNIKÓW ORAZ TWORZENIA SZKOLNEGO ZESTAWU PODRĘCZNIKÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE 1. Zespół nauczycieli prowadzących nauczanie

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO. Kwalifikacja T.6 Sporządzanie potraw i napojów

REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO. Kwalifikacja T.6 Sporządzanie potraw i napojów ZESPÓŁ SZKÓŁ HOTELARSKO-GASTRONOMICZNYCH w Gdyni REGULAMIN KWALIFIKACYJNEGO KURSU ZAWODOWEGO Kwalifikacja T.6 Sporządzanie potraw i napojów w zawodach: KUCHARZ - SYMBOL CYFROWY ZAWODU 512001 TECHNIK ŻYWIENIA

Bardziej szczegółowo

Ocenianie w szkołach dla dorosłych

Ocenianie w szkołach dla dorosłych Zespół Szkół Rolnicze Centrum Kształcenia Ustawicznego Ul. Chyliczkowska 20, 05-500 Piaseczno Ocenianie w szkołach dla dorosłych wyciąg z tekstu jednolitego Statutu Zespołu Szkół z dnia 9 listopada 2010

Bardziej szczegółowo

c) propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia.

c) propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia. PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA, PODRĘCZNIKÓW, MATERIAŁÓW ĆWICZENIOWYCH ORAZ MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH DO UŻYTKU SZKOLNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 w ZAMOŚCIU Podstawa prawna: Ustawa

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ LEŚNYCH I EKOLOGICZNYCH W BRYNKU

PROCEDURY DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ LEŚNYCH I EKOLOGICZNYCH W BRYNKU PROCEDURY DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ PODRĘCZNIKÓW W ZESPOLE SZKÓŁ LEŚNYCH I EKOLOGICZNYCH W BRYNKU Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 5/2016 dyrektora Zespołu Szkół Publicznych w Łęknicy dnia 22.02.2016 r. w sprawie wprowadzenia Procedury dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego Podstawa prawna

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczenia do użytku programu nauczania w Szkole Podstawowej nr 5 im. Adama Mickiewicza w Siemianowicach Śl.

Procedura dopuszczenia do użytku programu nauczania w Szkole Podstawowej nr 5 im. Adama Mickiewicza w Siemianowicach Śl. Procedura dopuszczenia do użytku programu nauczania w Szkole Podstawowej nr 5 im. Adama Mickiewicza w Siemianowicach Śl. PODSTAWA PRAWNA: Art. 22 a ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

Modyfikowanie szkolnych planów w nauczania

Modyfikowanie szkolnych planów w nauczania Modyfikowanie szkolnych planów w nauczania Przepisy prawa oświatowego o dotyczące ce opracowania oraz modyfikowania szkolnych planów nauczania 2 Ustawa z dnia 7 września o systemie oświaty (Dz.U( z dnia

Bardziej szczegółowo

Cel procedury. Celem procedury jest dopuszczenie do użytku szkolnego programów nauczania w zgodzie z obowiązującymi przepisami prawa.

Cel procedury. Celem procedury jest dopuszczenie do użytku szkolnego programów nauczania w zgodzie z obowiązującymi przepisami prawa. Procedura dopuszczenia do użytku programów nauczania dla zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego i programów wychowania przedszkolnego w Publicznej Szkole Podstawowej im. Stefana Żeromskiego

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 07/2011 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r.

ZARZĄDZENIE NR 07/2011 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia r. ZARZĄDZENIE NR 07/2011 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 im. HARCERZY BUCHALIKÓW w RYBNIKU z dnia 15.04.2011 r. w sprawie: wprowadzenia procedury dopuszczenia do użytku programu nauczania w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo

Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania

Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania Placówki prowadzące kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. Ich rola i zadania 1 pozaszkolnych. Ich rola i zadania Uregulowania prawne Ustawa Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016 r. (Dz. U. 2017,

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 31 sierpnia 2017 r. Poz. 1655 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 23 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE POWIATOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BĘDZINIE

REGULAMIN KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE POWIATOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BĘDZINIE Załącznik do Zarządzenia Nr PCKUiP/13/2012 REGULAMIN KWALIFIKACYJNE KURSY ZAWODOWE POWIATOWE CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I PRAKTYCZNEGO W BĘDZINIE PODSTAWA PRAWNA: Rozporządzenie MEN z dnia 11 stycznia

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMU NAUCZANIA

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMU NAUCZANIA PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMU WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMU NAUCZANIA PROCEDURA O - 17 1. Program wychowania przedszkolnego oraz program nauczania dla zajęć edukacyjnych z zakresu

Bardziej szczegółowo

2. Program nauczania powinien być dostosowany do potrzeb i możliwości uczniów, dla których jest przeznaczony.

2. Program nauczania powinien być dostosowany do potrzeb i możliwości uczniów, dla których jest przeznaczony. Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 4/2015/2016 z dnia 20.08.2015r. Procedura dopuszczania do użytku programów nauczania w Szkole Podstawowej nr 5 im. Grzegorza Piramowicza w Pabianicach I. Podstawa prawna

Bardziej szczegółowo

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 12/2015 z dnia 10.12. 2015 r. Dyrektora Liceum Ogólnokształcącego im. B. Prusa w Skierniewicach Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym

Bardziej szczegółowo

1 Procedura dopuszczenia programu nauczania w ZSE w Dębicy

1 Procedura dopuszczenia programu nauczania w ZSE w Dębicy PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU PROGRAMU NAUCZANIA PODSTAWA PRAWNA: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania

Bardziej szczegółowo

Regulamin Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych w Zespole Szkół Budownictwa Nr 1 w Poznaniu.

Regulamin Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych w Zespole Szkół Budownictwa Nr 1 w Poznaniu. Regulamin Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych w Zespole Szkół Budownictwa Nr 1 w Poznaniu. Podstawa prawna: 1) Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA USTALANIA SZKOLNEGO ZESTAWU PROGRAMÓW NAUCZANIA

PROCEDURA USTALANIA SZKOLNEGO ZESTAWU PROGRAMÓW NAUCZANIA WY JESTEŚCIE MOJĄ NADZIEJĄ GIM NAZJUM IM. JANA PAWŁA II W DOBCZYCACH GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁ A II W DOB CZYC ACH ul. Parkowa 4, 32-410 Dobczyce, tel./fax 012 271 11 93, e-mail: gimdobczyce@poczta.onet.pl

Bardziej szczegółowo

Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne

Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne Skierniewice, 19 listopada 2018 r. Podstawy prawne funkcjonowania doradztwa zawodowego w szkole Ustawa z dnia 14 grudnia

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO - PRZEDSZKOLNEGO W ROGOZINIE

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO - PRZEDSZKOLNEGO W ROGOZINIE STATUT ZESPOŁU SZKOLNO - PRZEDSZKOLNEGO W ROGOZINIE WSTĘP 1. Ilekroć w dalszej treści Statutu jest mowa bez bliższego określenia o: 1) Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkolno-Przedszkolny w Rogozinie,

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego Podstawa prawna : 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm.) dalej zwana ustawą.

Bardziej szczegółowo

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU Problematyka podziału praktycznej nauki zawodu Formy: - zajęcia praktyczne - praktyka zawodowa Uczestnicy:

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 021/12/12 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 4 w Radlinie. z dnia 31 sierpnia 2012r.

Zarządzenie nr 021/12/12 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 4 w Radlinie. z dnia 31 sierpnia 2012r. Zarządzenie nr 021/12/12 Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 4 w Radlinie z dnia 31 sierpnia 2012r. w sprawie wprowadzenia procedury dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Szkole Podstawowej

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczania do użytku programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania ogólnego

Procedura dopuszczania do użytku programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania ogólnego Procedura dopuszczania do użytku programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania ogólnego Na podstawie art. 22a ust. 8 ustawy z 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz.

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Procedura dopuszczania podręczników i programów nauczania do użytku szkolnego

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Procedura dopuszczania podręczników i programów nauczania do użytku szkolnego Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak Procedura dopuszczania podręczników i programów nauczania do użytku szkolnego I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 30 maja 2014 r. o zmianie ustawy

Bardziej szczegółowo

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Wierzbicy

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Wierzbicy Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Publicznej Szkoły Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Wierzbicy z dnia 07.08.2017 r. PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PROGRAMÓW NAUCZANIA w Publicznej

Bardziej szczegółowo

Oprac. Anna Krawczuk

Oprac. Anna Krawczuk Zapisy dotyczące zadań szkoły w zakresie doradztwa edukacyjno-zawodowego możemy znaleźć w następujących aktach prawnych: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (Dz.U. 2004 nr 256 poz. 2572

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Budowlanych im. Króla Kazimierza Wielkiego w Jaśle

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Budowlanych im. Króla Kazimierza Wielkiego w Jaśle Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Budowlanych im. Króla Kazimierza Wielkiego w Jaśle Podstawa prawna : 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO w Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO w Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO w Gimnazjum nr 13 im. Jana III Sobieskiego w Rybniku Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie sposobu

Bardziej szczegółowo

RAMOWY STATUT TECHNIKUM UZUPEŁNIAJĄCEGO PRZY ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH W PISZU

RAMOWY STATUT TECHNIKUM UZUPEŁNIAJĄCEGO PRZY ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH W PISZU RAMOWY STATUT TECHNIKUM UZUPEŁNIAJĄCEGO PRZY ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH W PISZU 1. I. NAZWA SZKOŁY. 1. Technikum Uzupełniające przy Zespole Szkół Zawodowych w Piszu. 2. Technikum Uzupełniające jest szkołą

Bardziej szczegółowo

Wrocław, dnia 23 marca 2018 r. Poz UCHWAŁA NR LII/1246/18 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 15 marca 2018 r.

Wrocław, dnia 23 marca 2018 r. Poz UCHWAŁA NR LII/1246/18 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 15 marca 2018 r. DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO Wrocław, dnia 23 marca 2018 r. Poz. 1466 UCHWAŁA NR LII/1246/18 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA z dnia 15 marca 2018 r. w sprawie obowiązkowego wymiaru godzin zajęć

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 134/12/13

Zarządzenie nr 134/12/13 ZARZĄDZENIE NR 134/12/13 Z DNIA 31 STYCZNIA 2013 R Zarządzenie nr 134/12/13 Dyrektora Zespołu Szkół Gimnazjalnych w Gliwicach z dnia: 31 stycznia 2013r W sprawie: Konferencji plenarnej związanej rozliczeniem

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Okszowie

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Okszowie Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Okszowie Podstawa prawna : 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U.

Bardziej szczegółowo

Rozdział 2. Dziennik Ustaw 2 Poz. 1534

Rozdział 2. Dziennik Ustaw 2 Poz. 1534 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych Rozdział 2 Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. SYNÓW PUŁKU W SIENNICY RÓŻANEJ

PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. SYNÓW PUŁKU W SIENNICY RÓŻANEJ PROCEDURA DOPUSZCZENIA PROGRAMÓW NAUCZANIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. SYNÓW PUŁKU W SIENNICY RÓŻANEJ Zatwierdził do realizacji Dyrektor Szkoły 1 I. Podstawa prawna Ustawa z dnia 14 grudnia

Bardziej szczegółowo

Procedura kontroli dokumentacji procesu. dydaktyczno wychowawczego SPIS TREŚCI

Procedura kontroli dokumentacji procesu. dydaktyczno wychowawczego SPIS TREŚCI SPIS TREŚCI I. CEL PROCEDURY II. III. IV. ZAKRES STOSOWANIA AKT PRAWNY OPIS POSTĘPOWANIA I. CEL PROCEDURY Celem procedury jest ustalenie jednoznacznych zasad w przypadku kontroli dokumentacji procesu dydaktyczno

Bardziej szczegółowo

Szkoły niepubliczne. z uprawnieniami szkół publicznych

Szkoły niepubliczne. z uprawnieniami szkół publicznych Szkoły niepubliczne z uprawnieniami szkół publicznych Obowiązujące akty prawne: 1/. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty ( Dz.U.z 1996r. Nr 67 poz. 329 ze zmianami ). 2/. Ustawa Karta Nauczyciela

Bardziej szczegółowo

Projekt z 29 kwietnia 2010 r. ZAŁĄCZNIK Nr 6

Projekt z 29 kwietnia 2010 r. ZAŁĄCZNIK Nr 6 Projekt z 29 kwietnia 2010 r. ZAŁĄCZNIK Nr 6 RAMOWY STATUT PUBLICZNEJ SZKOŁY DLA DOROSŁYCH (SZKOŁY PODSTAWOWEJ DLA DOROSŁYCH, GIMNAZJUM DLA DOROSŁYCH, LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH, UZUPEŁNIAJĄCEGO

Bardziej szczegółowo

K O N T R O L A. Temat kontroli Termin Odpowiedzialni Przepis prawa Uwagi Rozporządzenie MEN z r.

K O N T R O L A. Temat kontroli Termin Odpowiedzialni Przepis prawa Uwagi Rozporządzenie MEN z r. Prawidłowość prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania w zakresie: - zapisu danych o uczniach i słuchaczach - dokumentowania obecności uczniów i słuchaczy na lekcjach, zapisu tematów zajęć oraz potwierdzania

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU PROGRAMÓW NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU PROGRAMÓW NAUCZANIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE Zał. Nr 1 do Zarządzenia nr 41/2018/2019 Dyrektora Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie w sprawie wprowadzenia procedury dopuszczania programów nauczania w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Strzelinie.

Bardziej szczegółowo

1. Informacje wprowadzające:

1. Informacje wprowadzające: Plan Nadzoru Pedagogicznego Dyrektora Szkoły Podstawowej w Dolistowie na rok szkolny 2012/2013 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz.2572

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczenia programów nauczania i podręczników do użytku szkolnego w Zespole Szkół nr 6 im. Macieja Rataja w Ełku.

Procedura dopuszczenia programów nauczania i podręczników do użytku szkolnego w Zespole Szkół nr 6 im. Macieja Rataja w Ełku. do użytku szkolnego w ZS nr 6 im. Macieja Rataja w Ełku Strona 1 z 11 Procedura dopuszczenia programów nauczania i podręczników do użytku szkolnego w Zespole Szkół nr 6 im. Macieja Rataja w Ełku. Podstawa

Bardziej szczegółowo

STATUT Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla Dorosłych Bydgoszczy

STATUT Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla Dorosłych Bydgoszczy STATUT Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla Dorosłych Bydgoszczy BYDGOSZCZ 2004 ROK SPIS TREŚCI 1. Zagadnienia wstępne 2. Cele i zadania Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego nr l dla

Bardziej szczegółowo

System Zarządzania Jakością. mgr inŝ. Jolanta Prokop PODPIS

System Zarządzania Jakością. mgr inŝ. Jolanta Prokop PODPIS EDYCJ STRON PROCEDUR OPERCYJN 1 / 5 TYTUŁ PROCEDURY: System Zarządzania Jakością ISO 9001:2008 Procedura realizacji procesu nauczana PEŁNOMOCNIK DS.SZJ OPRCOWŁ mgr inŝ. Jolanta Prokop PODPIS DT. DYREKTOR

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SPRAWIE WYBORU I SPOSOBU REALIZACJI PRZEDMIOTÓW ROZSZERZONYCH PRZEZ UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM.

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SPRAWIE WYBORU I SPOSOBU REALIZACJI PRZEDMIOTÓW ROZSZERZONYCH PRZEZ UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SPRAWIE WYBORU I SPOSOBU REALIZACJI PRZEDMIOTÓW ROZSZERZONYCH PRZEZ UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. M.KONOPNICKIEJ W ŚWIEBODZICACH 1. Podstawa prawna: 1) Rozporządzenia Ministra

Bardziej szczegółowo

Statut. Zespołu Szkół. im. gen. W. Andersa. w Częstochowie

Statut. Zespołu Szkół. im. gen. W. Andersa. w Częstochowie Statut Zespołu Szkół im. gen. W. Andersa w Częstochowie 1 Ilekroć w dalszej części Statutu jest mowa o: Zespole - należy przez to rozumieć Zespół Szkół im. gen. W. Andersa w Częstochowie; Szkole - należy

Bardziej szczegółowo

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Ireny Sendlerowej wdobroszycach na rok szkolny 2014/2015

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Ireny Sendlerowej wdobroszycach na rok szkolny 2014/2015 1 Załącznik nr 4 a PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Ireny Sendlerowej wdobroszycach na rok szkolny 2014/2015 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI ORAZ ZALICZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH

REGULAMIN ORGANIZACJI ORAZ ZALICZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH REGULAMIN ORGANIZACJI ORAZ ZALICZANIA KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH 1 1. Regulamin organizacji i zaliczania egzaminów na kwalifikacyjnych kursach zawodowych prowadzonych w Centrum Kształcenia Praktycznego

Bardziej szczegółowo

STATUT ZACHODNIOPOMORSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W ŚWINOUJŚCIU

STATUT ZACHODNIOPOMORSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W ŚWINOUJŚCIU Załącznik nr 2 do Uchwały Nr XXXIII/456/14 Sejmiku Województwa Zachodniopomorskiego z dnia 15 kwietnia 2014 r. STATUT ZACHODNIOPOMORSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W ŚWINOUJŚCIU Rozdział

Bardziej szczegółowo

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie 1. Zadaniem wychowawcy jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami powierzonego oddziału, a w szczególności: 1) tworzenie warunków

Bardziej szczegółowo

Kontrolę należy przeprowadzić w niepublicznych szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży.

Kontrolę należy przeprowadzić w niepublicznych szkołach podstawowych dla dzieci i młodzieży. ARKUSZ KONTROLI w zakresie spełniania warunków określonych w art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty przez niepubliczną szkołę podstawową o uprawnieniach szkoły publicznej Informacje

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 9 stycznia 2015 r. Poz. 31 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2 stycznia 2015 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania do publicznych

Bardziej szczegółowo

Wewnętrzne monitorowanie realizacji podstawy programowej w klasach I-III szkoły podstawowej

Wewnętrzne monitorowanie realizacji podstawy programowej w klasach I-III szkoły podstawowej Wewnętrzne monitorowanie realizacji podstawy programowej w klasach I-III szkoły podstawowej mgr Aleksandra Klimza klimza@womczest.edu.pl Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2014/2015

Bardziej szczegółowo

d) dziennik zajęć z art.42 KN w formie papierowej wypełniany ręcznie,

d) dziennik zajęć z art.42 KN w formie papierowej wypełniany ręcznie, Aneks nr 3 Na podstawie Uchwały nr 8/2016/2017 Rady Pedagogicznej I Liceum Ogólnokształcącego im. T. Kościuszki w Turku z dnia 9 września 2016r. na podstawie art. 42, pkt.1 Ustawy z dnia 7 września 1991r.

Bardziej szczegółowo

ZAWODY SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. RAMOWE PLANY NAUCZANIA. (materiały szkoleniowe)

ZAWODY SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. RAMOWE PLANY NAUCZANIA. (materiały szkoleniowe) ZAWODY SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. RAMOWE PLANY NAUCZANIA. (materiały szkoleniowe) Klasyfikacja zawodów szkolnictwa branżowego Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia o: 24a) klasyfikacji

Bardziej szczegółowo

OBWIESZCZENIE RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA z dnia 11 lipca 2013 r.

OBWIESZCZENIE RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA z dnia 11 lipca 2013 r. OBWIESZCZENIE RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA z dnia 11 lipca 2013 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu uchwały Rady Miejskiej Wrocławia nr VIII/137/11 w sprawie określenia zasad rozliczenia tygodniowego

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PODRĘCZNIKÓW

PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PODRĘCZNIKÓW PROCEDURA DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMÓW NAUCZANIA ORAZ DOPUSZCZENIA DO UŻYTKU SZKOLNEGO PODRĘCZNIKÓW Podstawa prawna: Ustawa z 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz. U. z 2004

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego Załąc zn ik nr 1 do zarząd zen ia nr 1/02 /20 1 7 D yr ek tora M łod zi eżo wego O środ k a Socjot erapii w Lu b linie Z dnia23.02.20 1 7 r. Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego

Bardziej szczegółowo

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMÓW WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMÓW NAUCZANIA OGÓLNEGO W ZESPOLE SZKÓL W RUDKACH

PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMÓW WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMÓW NAUCZANIA OGÓLNEGO W ZESPOLE SZKÓL W RUDKACH PROCEDURA DOPUSZCZANIA DO UŻYTKU W SZKOLE PROGRAMÓW WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO I PROGRAMÓW NAUCZANIA OGÓLNEGO W ZESPOLE SZKÓL W RUDKACH procedura ogólna 1 Procedura reguluje zasady dopuszczania programów

Bardziej szczegółowo

STATUT LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W PYRZYCACH

STATUT LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W PYRZYCACH Załącznik Nr 7 Do Statutu Zespołu Szkół Nr 1 w Pyrzycach STATUT LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W PYRZYCACH Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie Podstawa prawna:

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie Podstawa prawna: Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola,

Bardziej szczegółowo

Statut. Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli. w Kaliszu

Statut. Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli. w Kaliszu Załącznik do Uchwały Nr XVIII / 491 / 16 Sejmiku Województwa Wielkopolskiego z dnia 25 kwietnia 2016 r. Statut Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Kaliszu 1 Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Ośrodek Doskonalenia

Bardziej szczegółowo

4 1. Nauczyciel lub zespół nauczycieli, wybierając lub opracowując autorski program, obowiązani są stosować poniższe zasady:

4 1. Nauczyciel lub zespół nauczycieli, wybierając lub opracowując autorski program, obowiązani są stosować poniższe zasady: Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 20/2016 z dnia 7 czerwca 2016 r. Dyrektora Zespołu Szkół Nr 1 w Brwinowie Procedura wyboru programów wychowania przedszkolnego, programów nauczania, 1 Procedura reguluje

Bardziej szczegółowo

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr3 w Gnieźnie

Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr3 w Gnieźnie Procedura dopuszczenia programów nauczania do użytku szkolnego w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych nr3 w Gnieźnie Podstawa prawna : 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004

Bardziej szczegółowo

2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela ( Dz. U. z 2006 r., Nr 97, poz. 674 ze zm.).

2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela ( Dz. U. z 2006 r., Nr 97, poz. 674 ze zm.). PODSTAWY PRAWNE 1. Rozporządzenie MENiS z dnia 24 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków i trybu dopuszczania do uŝytku szkolnego programów nauczania, programu wychowania przedszkolnego i podręczników oraz

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru na rok szkolny 2013/2014 w Zespole Szkół Ogólnokształcących, im. Papieża Jana Pawła II

Plan nadzoru na rok szkolny 2013/2014 w Zespole Szkół Ogólnokształcących, im. Papieża Jana Pawła II Strona 1 Podstawa prawna: USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, Nr 273, poz. 2703 i Nr 281, poz. 2781, z 2005 r. Nr 17, poz. 141, Nr 94, poz. 788, Nr

Bardziej szczegółowo