Zespół Szkół Publicznych Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Marii i Michała Krukierków w Równem

Transkrypt

1 Zespół Szkół Publicznych Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Marii i Michała Krukierków w Równem SPRAWOZDANIE Z TRZYLETNIEJ DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY UBIEGAJĄCEJ SIĘ O WOJEWÓDZKI CERTYFIKAT SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE Równe, sierpień 2015r. 1

2 Plan sprawozdania: 1. Wstęp. 2. Realizacja działań w latach r. 3. Współpraca z instytucjami. 4. Ewaluacja i rezultaty działań. 5. Fotorelacja działań w latach r. 2

3 Wstęp Od kilku lat realizujemy w szkole działania związane ze zdrowym stylem życia. Bardzo spodobała nam się idea szkół promujących zdrowie, dlatego postanowiliśmy się do nich przyłączyć. 30 sierpnia 2012 r. Rada Pedagogiczna ZSP im. Marii i Michała Krukierków w Równem przyjęła uchwałę w sprawie realizacji programu,,szkoła Promująca Zdrowie. Realizacja programu Szkoły Promującej Zdrowie przebiegała w następujących etapach: 1. Diagnoza, zapoznanie społeczności szkolnej z programem. 2. Wybór zespołu koordynującego ds. szkoły promującej zdrowie. 3. Podjęcie uchwały o przystąpieniu do programu Szkoła Promująca Zdrowie. 6. Wybór celów priorytetowych. 7. Podejmowanie działań na rzecz promocji zdrowia wg wybranych i zatwierdzonych celów. 8. Monitorowanie realizacji opracowanego programu Kocham to, co jem, aktywnie i bezpiecznie spędzam dzień. 9. Ewaluacja podjętych działań: Ankiety; rozmowy, wywiady w środowisku lokalnym; udział dzieci i młodzieży w konkursach szkolnych i międzyszkolnych; udział społeczności szkolnej w uroczystościach i imprezach szkolnych, lokalnych i ogólnopolskich. 10. Sporządzenie sprawozdania z podjętych działań. Zadania, których podjęła się nasza szkoła, wynikały z wnikliwej diagnozy środowiska. Przeprowadzono ankietę wśród uczniów, rodziców i nauczycieli. Na podstawie przeprowadzonych ankiet i obserwacji środowiska stwierdzono, że społeczność szkolna nie przestrzega zdrowych nawyków żywienia, nie posiada dostatecznej wiedzy o bezpieczeństwie w życiu codziennym oraz biernie spędza swój wolny czas. Wyniki diagnozy posłużyły nam do wyłonienia problemów priorytetowych: 1. Nieprawidłowości w zakresie odżywiania uczniów. 2. Aktywny sposób spędzania czasu wolnego. 3. Bezpieczeństwo w szkole, poza szkołą, na drodze, w domu. 3

4 Realizacja zadań programu: Kocham to, co jem, aktywnie i bezpiecznie spędzam dzień w latach W roku szkolnym 2012/2013 celem priorytetowym było promowanie zdrowego trybu życia i odżywiania. LP Zrealizowane działanie 1. Propagujemy idee Szkoły Promującej Zdrowie Data realizacji Adresaci Opis działania Efekty X 2012 r. uczniowie Zapoznanie społeczności uświadomili sobie szkolnej z ideą zagrożenia Szkoły Promującej zdrowia Zdrowie, wynikające z ich przedstawienie codziennych wyników ankiet nawyków przeprowadzonych niezdrowego wśród uczniów i stylu życia rodziców, omówienie problemów priorytetowych oraz przedstawienie planu działań na rok szkolny 2012/ Konkurs plastyczny na logo naszej szkoły promującej zdrowie X-XI 2012 r. uczniowie 3 Spot filmowy IX 2012r., 4. Cykl zajęć poświęconych wyczarowywa niu z warzyw i owoców smacznych potraw, przedstawień i zabaw Cały rok szkolny 2012/2013 uczniowie 4 Koordynator ogłosił konkurs plastyczny. przygotowali projekty plastyczne uwzględniające treści priorytetowych zadań do realizacji pod opieką nauczycieli nakręcili spot filmowy pt. Niezapomniane wakacje Dyzia Każda klasa zaangażowała się w różne aspekty zdrowych nawyków żywieniowychsamodzielne przygotowywanie sałatek, soków, koktajli, kanapek Rozwijanie umiejętności komputerowych Nasza szkoła ma logo szkoły promującej zdrowie. Wyróżnienie w wojewódzkim konkursie Bezpieczne wakacje Umiejętność wykonania zdrowego posiłku, przekąski. Poznanie wartości odżywczych produktów spożywczych

5 owocowo warzywnych 5. Happening pt. Kolorowy zawrót głowy dla zdrowia i urody 6. Bajka uczy, bawi XI 2012r., pracownicy szkoły 5 przedstawili funkcje i właściwości pięciu podstawowych grup warzyw i owoców (czerwonych, żółto - pomarańczowych, zielonych, białych oraz fioletowych). W II części spotkania odbył się pokaz mody z wykorzystaniem owocowych i warzywnych dodatków do muzyki,,chodź pomaluj mój świat na żółto. Na zakończenie happeningu zebrani zostali poczęstowani świeżymi owocami i warzywami. XI 2012r. Gimnazjaliści kl. III zorganizowali teatrzyk kukiełkowy dla najmłodszych kolegów. Zajęcia te miały na celu przybliżenie dzieciom fabuły bajek zapomnianych, jak również promowanie wśród nich podstawowych zasad zdrowego żywienia. Aktorzy zaprezentowali,,jasia i Małgosię oraz Kubusia Puchatka, zmieniając scenariusze tak, aby wpleść w nie zasady prawidłowego odżywiania i przestrzec dzieci przed skutkami i dorośli dowiedzieli się, jakie korzyści przynosi spożywanie warzyw i owoców różnych barw. Zaprezentowano stroje z dodatkiem owoców i warzyw. kl.0- III poznali nawyki żywieniowe z Kubusiem Puchatkiem, Jasiem i Małgosią. Gimnazjaliści mogli nabrać nowych doświadczeń i samodzielnie przekonać się, jak cenne jest przestrzeganie zasad zdrowego żywienia.

6 nieprawidłowego żywienia 7. II Festiwal Piosenka wśród nas - Warzywnie i owocowo 8. Spotkanie profilaktyczne z lekarzem medycyny 9. Lekcje wychowawcze, przyrody, biologii, chemii, technikizapoznanie uczniów z wartościami zdrowotnymi warzyw i owoców. XI 2012r. uczniowie Festiwal został zorganizowany przez SKO Skarbuś. Uczestnicy, uczniowie kl. 0 - VI śpiewali piosenki o owocach i warzywach. Fundatorem nagród było Stowarzyszenie,,Równianie. XI 2012r. Cały rok szkolny 2012/ Fluoryzacja Cały rok szkolny 2012/2013 Uczennice gimnazjum, matki, nauczycielki uczniowie Prelekcję przeprowadziła pani Kamila Golon z Podkarpackiego Centrum Onkologii w Rzeszowie. W szkoleniu wzięło udział 46 kobiet gimnazjalistki, ich mamy oraz nauczycielki. Pani doktor wyjaśniła, że rak piersi jest najczęściej występującym nowotworem złośliwym u kobiet. Nauczyciele realizowali treści programowe wynikające z podstawy programowej danego przedmiotu systematycznie czyścili zęby pod opieką pielęgniarki środowiskowej. Szkoła realizowała program fluoryzacji Nauka właściwych nawyków żywieniowych, rozwijanie zdolności muzycznych Większa świadomość społeczeństwa, jak ważna jest profilaktyka onkologiczna w życiu każdej kobiety, które z czystym sumieniem będą mogły powiedzieć: BADAM SIĘ WIĘC MAM PEWNOŚĆ! Większa świadomość dzieci i młodzieży dotyczącą zdrowego stylu życia Zdrowe zęby uczniów, doskonalenie właściwej umiejętności czyszczenia zębów. 6

7 11. Pedagogizacja rodziców 12. Klasowy konkurs na najzdrowszy i najpiękniejszy stół karnawałowy XII 2012r. I 2013r., uczniowie, Podczas spotkania z rodzicami, 14 Gromada Zuchowa Mieszkańcy Galaktyki przygotowała przedstawienie dla rodziców i nauczycieli z okazji Dnia Czystego Powietrza. Zuchy wcieliły się w rolę niesfornego Kacperka, Smogu, Czystego Powietrza, Hałasu, Ciszy. Podczas happeningu zorganizowanego na koniec spotkania, serwowane były owoce i warzywa ułożone w pięć podstawowych grup kolorystycznych oraz rozdawane ulotki z informacjami na temat właściwości każdego z produktów. 14 Drużyna Harcerska przygotowała dodatkowo prezentację na temat chemicznych dodatków do żywności tzw. substancji E. Każda klasa wspólnie z rodzicami przygotowała stoły z poczęstunkiem na zabawie karnawałowej. Jury oceniając stoły wzięło pod uwagę swojskie potrawy, estetykę stołu, wartości odżywcze. Zuchy uświadomiły rodzicom, że czyste powietrze wpływa na jakość warzyw i owoców, które jemy. Zmiana nawyku organizowania poczęstunku uczniom podczas zabawy karnawałowej 7

8 13. Warsztaty kulinarne II 2013r. 14. Gazetki ścienne Cały rok szkolny 2012/2013 r. 15. Projekt edukacyjny 16. Przedstawienie Witaminy 17. Turniej klas 0 - III - Wygraj zdrowie, kl. IV VI - Koło zdrowia kl. I - III gimnazjum -,,Jabłuszko. X 2012r.- III 2013r. V 2013r. V 2013r.,,, pracownicy szkoły,, pracownicy szkoły,, pracownicy szkoły,, pracownicy szkoły 8 Warsztaty przyrządzania zdrowych, regionalnych potraw bożonarodzeniowych zorganizowane przez SKO Skarbuś oraz rodziców. W ciągu roku szkolnego, każdego miesiąca, inna klasa przygotowywała gazetkę propagującą zasady zdrowego stylu życia oraz zasady racjonalnego odżywiania. Gimnazjaliści z kl. II przygotowali i zaprezentowali społeczności szkolnej projekt pt.,,mierzymy, ważymy, liczymy w jaki sposób styl życia wpływa na nasze zdrowie kl. 0 - III przygotowali teatrzyk o zasadach zdrowego odżywiania. Celem turnieju było podsumowanie wiedzy uczniów dotyczącej zasad żywienia. podejmowali różne zadania dotyczące zasad odżywiania, zdrowego stylu życia, piramidy żywienia, konkurencje sprawnościowe, przyrządzanie poczęstunku, przygotowali stroje owoców, warzyw itp. nauczyli się przygotowywać tradycyjne potrawy. Uświadamianie całej społeczności szkolnej celowości przestrzegania zasad zdrowego stylu życia nauczyli się w sposób praktyczny jak możemy monitorować swój styl życia. Zapoznanie zebranych z źródłami różnych witamin. Ocena efektów naszych odziaływań dotyczących zdrowych zasad żywienia

9 18. Nakręcenie teledysku 19. Gazetka dla najmłodszych 20. Piknik rodzinny V-VI 2013r. Cały rok szkolny 2012/2013 VI 2013r.,, pracownicy szkoły kl.0-iii,, pracownicy szkoły, cała społeczność Równego Samorząd Uczniowski wspólnie z opiekunem nakręcili teledysk przestrzegający uczniów przed nadmiernym spożywaniem chipsów i frytek. Teledysk miał swoją premierę na zebraniu z rodzicami. Autorem tekstu piosenki, podkładu muzycznego oraz reżyserem filmu jest p. Beata Bek - opiekun Samorządu Uczniowskiego. Opiekun SKO redagował gazetki z różnymi rebusami, krzyżówkami z naciskiem treści dotyczące zdrowych zasad żywienia Celem przedsięwzięcia stała się realizacja ważnych założeń projektu Szkoły Promującej Zdrowie. Starsi uczniowie wykazali się przedsiębiorczością, organizując stoły ze zdrową żywnością, na których można było kupić desery lub ciastka, które w większości przygotowali samodzielnie. W dalszej części uczniowie wzięli udział w różnorodnych konkurencjach sportowych, w Teledysk promujący zdrowie pt.,,proroczy sen Gucia i Felka Egzemplarze gazetki. Wzrost świadomości uczniów na temat zdrowego żywienia. Zarażenie innych uczestników pikniku aktywnym sposobem spędzania wolnego czasu 9

10 których wykazali się sprytem i zwinnością. Niektórzy prezentowali swoje umiejętności muzyczne w konkursie karaoke, wykonując znane polskie przeboje. Punktem kulminacyjnym tej imprezy był pokaz zumby. Został on poprowadzony przez licencjonowaną instruktorkę tańca p. Marzenę Adamik. Uczestnicy pokazali zebranym, że bez względu na wiek i płeć, taniec wpływa korzystnie na dobre samopoczucie i zdrowie. W roku szkolnym 2013/2014 SZZPZ realizował działania dotyczące: aktywnych form spędzania wolnego czasu, zaangażowania rodziców wspólne i aktywne spędzanie wolnego czasu z dzieckiem, prowadzenie przez cały rok szkolny różnych akcji propagujących ruch, zaangażowanie się w programy zewnętrzne. LP Zrealizowane działanie 1. Sprawności zuchowe Data realizacji Cały rok szkolny 2013/2014 Adresaci Opis działania Efekty zuchy 2. Spot filmowy IX 2013r., 10 Zdobywanie sprawności zuchowychindywidualnych i grupowych z uwzględnieniem sprawności ruchowych pod opieką nauczycieli nakręcili spot Aktywne formy spędzania wolnego czasu I miejsce w wojewódzkim konkursie Bezpieczne

11 3. Szkolny Test Coopera 4. Długa przerwa z ruchem 5. III Festiwal Piosenka wśród nas - Sportowa piosenka 6. Święto szkoły Sprawnościowe koło 7. Pedagogizacja rodziców,,jestem świadomym filmowy Gdybyś tylko powiedział nie X 2013r. I,II,III etapu edukacji wzięli udział w Teście X 2013r., 11 Coopera. W każdym tygodniu inna klasa proponowała układ ruchowy na długiej przerwie. Oprócz uczniów także włączyli się w dobrą zabawę. X 2013r. uczniowie Opiekun SKO Skarbuś przygotował i przeprowadził konkurs piosenki o treściach promujących ruch. XI 2013r. uczniowie Tradycją naszej szkoły jest coroczny konkurs klas. W każdym roku staramy się podczas święta społeczności szkolnej realizować zadania szkoły promującej zdrowie. W tym roku nacisk położyliśmy na sprawności ruchowe. XI 2013r. Rodzice, Nauczyciel WF na ogólnym zebraniu z rodzicami wakacje poznali swoje możliwości wytrzymałościowe Nauka układów tanecznych. Pożyteczne spędzanie długiej przerwy. Śpiewająca promocja aktywnego spędzania wolnego czasu rywalizują wg zasad fair play Prawie 100% aktywność uczniów na wychowaniu

12 rodzicem nie zwalniam dziecka z lekcji WF 8. Debata WF z klasą 9. Szkolna liga siatkówki XI 2013r. XI-XII 2013r. 10. Nauka pływania Cały rok szkolny 2013/ Wyjazd na narty, lodowisko 12. Godziny z wychowawcą na temat pozytywnych aspektów aktywnego trybu XII 2013r. 2 godziny w ciągu roku szkolnego Rodzice, uczniowie, kl. I-III, członkowie UKS Równe 12 przedstawił prezentację multimedialną dotyczącą pozytywnych aspektów udziału uczniów w zajęciach wychowania fizycznego Koordynator programu WF z klasą przygotował i przeprowadził debatę dotyczącą mocnych i słabych stron aktywności ruchowej w naszej szkole Na zajęciach pozalekcyjnych uczniowie rozgrywali mecze piłki siatkowej Wyjazdy najmłodszych uczniów kl. I-III na basen w ramach realizacji projektu Prezes UKS zorganizował 3- dniowy wyjazd uczniów i rodziców na narty do Białki Tatrzańskiej. wyjeżdżali także na lodowisko do Sanoka Wychowawcy przeprowadzili zajęcia o otyłości i chorobach układu fizycznym Świadomi uczniowie, którzy dostrzegają pozytywne i negatywne punkty pracy naszej szkoły w dziedzinie edukacji zdrowotnej, ruchowej. Propozycja spędzania wolnego w aktywny sposób umieją pływać. Bezpieczne zachowanie uczniów na stoku, na lodowisku. Podwyższenie sprawności narciarskich Większy procent uczniów uświadamia sobie konieczność aktywnego trybu uczniów

13 życia 13. Warsztaty kulinarne 14. Happening,,Karnawałowo i sportowo 15. Szkolny konkurs plastyczny,,moja ulubiona dyscyplina sportowa 16. Gminny konkurs ekologiczny,,ekoigrzyska dla zdrowia mojego i środowiska ruchowego XII 2013r. Rodzice, Warsztaty uczniowie, przyrządzania zdrowych, regionalnych potraw bożonarodzenio wych zorganizowane przez SKO Skarbuś oraz rodziców. I 2014r., Kl. II gimnazjum w ramach projektu: Barwy nie tylko do ozdoby zachęcali młodzież i nauczycieli do spędzania karnawału na sportowo. II 2014r. I,II,III etapu edukacyjnego wzięli udział w konkursie. Po wyłonieniu laureatów konkursu,zorganizowano wystawę prac. III 2014r.- kl. I-III IV 2014r. kl. IV-VI, I-III Gim. 13 W ramach współpracy z przedstawiciela mi Gminy Dukla w naszej szkole zorganizowaliśm y gminny konkurs dla uczniów kl. I-III, IV-VI, I-III gimnazjum. W konkursie zespołowym nie zabrakło zadań dotyczących zdrowego stylu życia. nauczyli się przygotowywać tradycyjne potrawy. Prezentowanie przez uczniów swoich ulubionych dyscyplin sportowych w scenerii karnawałowych barw. plastycznymi środkami prezentowali dyscypliny sportowe, które chętnie uprawiali. Promowanie zdrowego stylu życia nie tylko wśród uczniów naszej szkoły ale także wśród uczniów, nauczycieli innych szkół naszej gminy.

14 17. Piesza pielgrzymka IV 2014 r., 18. Nordic walking V 2014r. Rodzice, uczniowie, 19. Wycieczki szkolne, zielone szkoły V-VI 2014r. 20. Dzień Sportu VI 2014r., 14 Społeczność szkolna, wzięli udział w pieszej pielgrzymce do Sanktuarium Św. Jana z Dukli z okazji 400 rocznicy urodzin. Strażacy z OSP zadbali o bezpieczny przemarsz do Dukli. W dniu 2 maja zespół Szkoły Współpracy zorganizował zajęcia nordicwalking. Cała społeczność szkolna oprócz promowania aktywnej formy ruchu, upamiętniła rok kanonizacji św. Jana Pawła II Każda klasa zorganizowała wycieczki turystycznokrajoznawcze. Kl. I gim. uczestniczyła w zielonej szkole nad morzem. Wspólnie z WKS,,Beskid Równe zostały zorganizowane na stadionie klubu obchody Dnia Sportu. po różnych konkurencjach sportowych poznali swoją wytrzymałość oraz uczcili rok św. Jana z Dukli. Promowanie aktywnej formy ruchu. Poznawanie atrakcyjnych miejsc naszej ojczyzny. mieli możliwość zaprezentowania swoich sprawności sportowych.

15 21. Piknik rodzinny VI 2014r., zostali uhonorowani nagrodami i medalami, które zostały ufundowane przez Radę Rodziców oraz WKS,,Beskid Równe Podczas pikniku uczniowie brali udział w rozgrywkach sportowych, pokazie zumby, meczu piłki nożnej- rodziceuczniowie. Doskonalono także udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej Propagowanie zdrowego stylu życia przez uczniów, rodziców, nauczycieli. W roku szkolnym 2014/2015 SZZPZ realizował działania: podnoszenia wśród uczniów poziomu wiedzy z zakresu szeroko pojętego bezpieczeństwa; promowania problematyki bezpieczeństwa wśród młodzieży; współpracy ze środowiskiem lokalnym i rodzicami w realizowaniu działań na rzecz bezpieczeństwa uczniów: integrowania działań nauczycieli, uczniów i rodziców oraz osób współpracujących ze środowiskiem szkolnym na rzecz zapewnienia bezpieczeństwa młodzieży; przeciwdziałania różnym formom agresji i przemocy; eliminowania przyczyn i przejawów niewłaściwych zachowań; zaangażowania rodziców wspólne i bezpieczne spędzanie wolnego czasu z dzieckiem; prowadzenia przez cały rok szkolny różnych akcji propagujących bezpieczeństwo, zaangażowanie się w programy zewnętrzne. L Zrealizowane P działanie 1. Spot filmowy,,bezpieczne wakacje Data realizacji XI 2014r. Adresaci Opis działania Efekty,, rodzice 15 Nakręcenie spotu filmowego,,krąg zła Udział w Wojewódzkim II miejsce w Wojewódzkim Konkursie,,Bezpieczne

16 2. Konkurs plastyczny,,bezpieczne wakacje 3. IV festiwal,,piosenka wśród dzieci - Bezpiecznie z piosenką 4. Spotkanie z policjantem 5. Bądź bezpieczny! Konkursie,,Bezpieczne wakacje. XI 2014r. uczniowie Prace uczniów wzięły udział w powiatowym, a następnie w wojewódzkim konkursie X 2014r. uczniowie Opiekun SKO Skarbuś przygotował i przeprowadził konkurs piosenki o treściach bezpieczeństwa X 2014r. uczniowie Funkcjonariusze policji na spotkaniu z młodzieżą przedstawili aspekty bezpieczeństwa na drodze. X 2014r.,, rodzice 16 W niedzielne popołudnie, uczniowie i rodzice zorganizowali spotkanie oraz pokaz starych jednośladów, które nasza młodzież odnowiła. Na niedzielnym spotkaniu najmłodsi ozdabiali serduszka Stop wariatom drogowym!, uczyli się udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Rodzice wspólnie z uczniami rozegrali mecz piłki nożnej 6. Szkolne graffiti X 2014r. uczniowie każdej klasy zaprojektowali i wakacje. II miejsce uczennicy kl. V Śpiewająca promocja bezpieczeństwa w domu, na drodze, w szkole. Wzrost świadomości młodzieży na temat bezpiecznego użytkowania pojazdów jednośladowych. Rodzice, uczniowie i wspólnie jednym głosem propagowali bezpieczeństwo na drodze. Rozwój umiejętności współpracy,

17 wykonali graffiti o tematyce bezpieczeństwa i zdrowym stylu życia na szkolnym korytarzu. 7. Święto szkoły XI 2014r. Podczas rozgrywek klasowych każda klasa zaprezentowała plakat o bezpieczeństwie w szkole 8. Komiks o zdrowym stylu życia 9. Spotkanie z dietetykiem 10. Spotkanie z przedstawiciele m WORD-u XI-XII 2014r. XII 2014r. IV 2015r. I 2015r. rodzice,, W ramach realizacji Europejskiego Kodeksu Walki z Rakiem wspólnie z rodzicami zaprezentowali komiks o zdrowym stylu życia podczas spotkania z rodzicami, z uczniami. Prelekcja dietetyka na temat zdrowej żywności, suplementów diety, niedoboru i nadużywania witamin Podczas spotkania przedstawiciel WORD-u przypomniał uczniom główne zasady bezpieczeństwa na drodze, zaprezentował film o bezpieczeństwie oraz rozdał uczniom odblaski odpowiedzialnoś ci klasowej. Promowanie haseł o bezpieczeństwie i zdrowym stylu życia Plakaty zostały wyeksponowane na korytarzu, przypominając uczniom o zasadach, które sami zaakceptowali Wzrost świadomości uczniów, rodziców dotyczących zasad zdrowego stylu życia Zmiana nawyków żywieniowych wśród nauczycieli, uczniów, rodziców. Wzrost poziomu bezpieczeństwa u uczniów. 17

18 11. Konkurs plastyczny: Bezpieczeństwo i rozwaga, tego każdy od Ciebie wymaga - Rodzino, trzymaj formę - Bądź bezpieczny w sieci! (szkolny konkurs) 12. Debata WF z klasą 13. Stop cyberprzemocy! 14. Uzależnienie od Internetu i komputera - prelekcja dla rodziców 15. Pierwsza pomoc przedmedyczna Rok szkolny 2014/2015 I 2015r. IX 2014r. IV 2015r. V 2015r. Rok szkolny 2014/2015,, przedstawiciele samorządu lokalnego, radni, zarząd WKS, rodzice Rodzice,, 18 Prace uczniów wzięły udział w wojewódzkich konkursach zorganizowanych przez Komendę Straży Pożarnej oraz Wojewódzką Stację Sanitarno- Epidemiologiczną Koordynator programu WF z klasą przygotował i przeprowadził debatę dotyczącą mocnych i słabych stron aktywności ruchowej w naszej szkole, braku pełnowymiarowej sali gimnastycznej W ramach realizacji programów Aktywna Edukacja oraz Szkoła z klasą 2.0 uczniowie podczas debaty utworzyli Szkolny Kodeks 2.0 dotyczący bezpiecznego korzystania z Internetu. P. Ożarski przeprowadził prelekcję z rodzicami na temat zagrożeń czyhających w Internecie Szkolenia przez przedstawicieli Grupy SIM PCK, Oddział Rejonowy Polskiego Czerwonego Wystawa prac uczniów. Świadomi uczniowie, którzy dostrzegają pozytywne i negatywne punkty pracy naszej szkoły w dziedzinie edukacji zdrowotnej, ruchowej. Przestrzeganie Kodeksu 2.0 podczas korzystania z komputera i Internetu Zwiększenie świadomości rodziców nt. bezpieczeństwa w Internecie Zwiększone kompetencje uczniów, rodziców, nauczycieli udzielania PPP

19 16. Lekcje o bezpieczeństwie 17.,,Działaj z pasją, a nie z agresją 18. Turniej o bezpieczeństwie kl. I-III Krzyża w Krośnie podczas pikniku rodzinnego. V 2015r. Strażacy przeprowadzili pogadanki na temat bezpieczeństwa dla najmłodszych uczniów. Gimnazjaliści w ramach edukacji dla bezpieczeństwa poznawali rodzaje VI 2015r. rodzice 19 gaśnic itp. kl. III gimnazjum przygotowali i nakręcili kilkuminutowy film zachęcający uczniów do rozwijania swoich pasji zamiast skupiania się na agresji. VI 2015r. Opiekun SKO przygotował i przeprowadził turniej klas. 19. Piknik rodzinny VI 2015r. rodzice 20. Zumba dla najmłodszych Rok szkolny 2014/2015 uczniowie Podczas pikniku podsumowano działania szkoły promującej zdrowie (wystawa zdjęć działań,,,familiada zdrowia -turniej nauczycieli, rodziców i uczniów na temat efektów odziaływania w zakresie zdrowego stylu życia) Zajęcia pozalekcyjne prowadzone przez instruktora. Odpowiedzialna postawa uczniów za bezpieczeństwo swoje i innych. poprzez pokazanie swoich pasji zachęcali innych do spędzania wolnego czasu na tym co na co dzień kochamy. sprawdzili swoje kompetencje dotyczące bezpieczeństwa w życiu codziennym. Zmiana postaw w zakresie nawyków żywieniowych, większej aktywności ruchowej, przestrzegania zasad bezpieczeństwa Pokaz zumby na pikniku rodzinnym.

20 Oprócz realizacji programu Kocham to, co jem, aktywnie i bezpiecznie spędzam dzień szkoła realizowała programy zewnętrzne, których celem było promowanie założeń Szkoły Promującej Zdrowie: Europejski Kodeks Walki z Rakiem, Owoce w szkole, Szklanka mleka, WF z Klasą organizowany przez CEO, Trzymaj Formę, Szkoła Współpracy. i rodzice kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły, Szkoła z Klasą 2.0 (Kodeks 2.0), Misja przyroda Zielone Szkoły w Parkach Narodowych - pięciodniowy pobyt w Krempnej i udział w przygotowanych przez pracowników Magurskiego Parku Narodowego zajęciach, ćwiczeniach i zabawach terenowych. 20

21 WSPÓŁPRACA Z ORGANIZACJAMI Rada Rodziców-planowanie i organizacja działań, uroczystości realizujące treści SZPZ; Samorząd lokalny- przedstawiciele samorządu są zapraszani do jury konkursów, uczestniczą w podsumowaniach projektów, w debatach; Stowarzyszenie Równianie - organizowanie warsztatów kulinarnych, sponsor nagród w konkursach; WKS Beskid Równe -wspólna organizacja Dnia Sportu, sponsor nagród w zawodach sportowych; Regionalne Towarzystwo Historyczne w Równem-organizacja wycieczek krajoznawczych; UKS Równe - pozyskiwanie funduszy na wyjazd uczniów na narty, wędkowanie, wycieczki krajoznawcze, wyjazdy na basen; Magurski Park Narodowy - organizacja zielonej szkoły; Zespół Karpackich Parków Krajobrazowych w Krośnie organizacja obchodów Dnia Ziemi, prelekcje; OSP w Równem - prelekcje, pokazy ratownictwa, zapewnienie bezpieczeństwa podczas pieszej pielgrzymki itp. Caritas-pozyskiwanie funduszy na wycieczki krajoznawcze; Policja pogadanki, prelekcje o bezpieczeństwie. 21

22 EWALUACJA I REZULTATY DZIAŁAŃ Uczestnictwo w projekcie Szkoła Promująca Zdrowie w latach , mające na celu poprawę zachowań w zakresie zdrowego stylu życia poprzez promowanie zdrowego odżywiania i aktywności fizycznej oraz uświadamianie konieczności dbania o bezpieczeństwo swoje i innych, zakończyło się sukcesem i przyniosło wymierne korzyści dla całej społeczności szkolnej. Ewaluacja podjętych działań została przeprowadzona na podstawie zgromadzonych sprawozdań, wyników ankiet, obserwacji i rozmów z pracownikami szkoły, rodzicami i uczniami. Z ewaluacji wynika, że zwiększono świadomość społeczną na temat wpływu żywienia i zdrowego stylu życia na zdrowie. chętniej spożywają owoce i warzywa, więcej rodziców włącza się promocję zdrowego odżywiania przygotowując zdrowo skomponowane śniadania dla swoich dzieci. Rzadko daje się zauważyć uczniów, którzy przychodzą do szkoły bez drugiego śniadania. Porównanie wzrostu świadomości i zmiany zasad zachowania dotyczących zdrowego żywienia(%) tak raczej tak raczej nie nie uczniowie rodzice i pracownicy niepedagogiczni 90% uczniów,88% rodziców i 100% nauczycieli uważa,że działania szkoły przyczyniły się do wzrostu świadomości i zmiany zachowań dotyczących zasad zdrowego żywienia., wysoko oceniają działania szkoły dotyczące zadań priorytetowych, realizowanych w kolejnych latach Szkoły Promującej Zdrowie. 22

23 Ocena działań szkoły w ciągu 3 lat realizacji programu Szkoły Promującej Zdrowie ,6 4,4 4,5 4,3 4,5 4,2 5,3 5 5,03 racjonalne odżywianie aktywne formy spędzania wolnego czasu i rekreacji bezpieczeństwo, wyżej oceniają działania szkoły w ramach realizacji programu Szkoły Promującej Zdrowie niż rodzice. Może to wynikać z tego, iż większość działań skierowana była bezpośrednio do społeczności uczniów i nauczycieli. Wzrosła świadomość uczniów i rodziców na temat znaczenia ruchu dla zdrowia fizycznego i psychicznego. Dzieci i młodzież aktywnie uczestniczą w zajęciach wychowania fizycznego (zwolnienia tylko w naprawdę wyjątkowych przypadkach), chętnie korzystają z ruchu na świeżym powietrzu i innych sposobów aktywnego spędzania czasu wolnego. Wzrasta sprawność fizyczna uczniów naszej szkoły. odnoszą sukcesy w zawodach sportowych na terenie gminy i powiatu. Wyraźnie wzrósł poziom zainteresowania uczniów aktywnością fizyczną oraz aktywnym spędzaniem wolnego czasu. Można stwierdzić, że zaszczepiliśmy nawyki, które na trwałe pozostaną w życiu dzieci i ich rodzin oraz w nas samych. Zestawienie porównawcze uczniów,rodziców i nauczycieli wzrostu świadomości i zmiany zasad zachowania dotyczących aktywnych form spędzania wolnego czasu i rekreacji(%) tak raczej tak raczej nie nie uczniowie rodzice i pracownicy niepedagogiczni 87% uczniów, 91% rodziców i 100% pracowników niepedagogicznych, nauczycieli uważa, że działania szkoły przyczyniły się do aktywnego spędzania wolnego czasu. 23

24 Działania mające na celu zwiększenie bezpieczeństwa i zmniejszenie agresji przyniosły skutek w postaci uczynienia szkoły bezpieczniejszą i bardziej przyjazną. Większość dzieci zna zasady udzielania pierwszej pomocy, wie, jak udzielić pomocy w razie nagłego wypadku. znają rolę i znaczenie emocji i uczuć w życiu każdego człowieka, chętnie angażują się w pomoc innym. Zarówno uczniowie, jak i rodzice dostrzegli zwiększenie wsparcia uczniów przez nauczycieli, poprawiły się relacje pomiędzy uczniami, nauczycielami i pracownikami niepedagogicznymi, zwiększył się udział rodziców i pracowników niepedagogicznych w życiu szkoły, nastąpił spadek zachowań aspołecznych i przemocy wśród uczniów. Zestawienie porównawcze uczniów, rodziców,nauczycieli wzrostu świadomości i zmiany zasad zachowania dotyczących bezpieczeństwa (%) tak raczej tak raczej nie nie uczniowie rodzice i pracownicy niepedagogiczni 90% uczniów,88% rodziców,100% nauczycieli uważa, że wzrosła ich świadomość dotycząca bezpieczeństwa. Wnioski końcowe z realizacji programu Kocham to, co jem, aktywnie i bezpiecznie spędzam dzień. Cała społeczność szkolna dostrzegła pozytywne strony realizowanego projektu do których zaliczamy: 1. Korzystne zmiany w zakresie wiedzy, umiejętności, postaw dotyczące racjonalnego, zdrowego odżywiania się. 2. Integrowanie społeczności szkolnej(rodziców, uczniów, nauczycieli). 3. Uatrakcyjnianie czasu wolnego uczniów, rodziców, nauczycieli. 4. Podnoszenie atrakcyjności i promocji szkoły. 5. Zniwelowanie problemów wychowawczych. 6. Kształtowanie prawidłowych zasad i nawyków bezpieczeństwa w życiu codziennym. 24

25 7. Uczenie asertywności. 8. Wzbogacanie realizacji programu profilaktyki szkolnej o nowe rozwiązania. Wnioski do pracy : Widząc ogromnie pozytywny wpływ realizacji projektu Szkoła Promująca Zdrowie na wszystkich członków społeczności szkolnej nie wątpimy, że jego założenia będziemy realizować także w następnych latach. W ankiecie ewaluacyjnej uczniowie, pracownicy szkoły wskazali obszary pracy w przyszłym roku szkolnym. Obszary działań szkoły w przyszłym roku szkolnym 2015/2016 w ramach realizacji Szkoły Promującej Zdrowie według rodziców,uczniów,nauczycieli uczniowie rodzice Według rodziców(26% )i uczniów (31%),w przyszłym roku szkolnym 2015/2016r. działania szkoły w ramach realizacji założeń Szkoły Promującej Zdrowie powinny się skupić wokół zajęć propagujących aktywne formy spędzania wolnego czasu i różnych form rekreacji, natomiast (34%) wskazali na działania,zajęcia radzenia sobie ze stresem. 25

26 Fotorelacja działań w latach r. 26

27 27

28 28

29 29

30 30

31 31

32 32 Koordynator: Dorota Dołęgowka