Spójność starożytnego sceptycyzmu
|
|
- Helena Gajda
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Przegląd Filozoficzny Nowa Seria R. 19: 2010, Nr 1 (73), ISSN Rozprawy R e n a t a Z i e m i ń s k a Spójność starożytnego sceptycyzmu Słowa kluczowe: starożytny sceptycyzm, Sekstus Empiryk, wiedza, przekonania potoczne, przekonania mocne, przekonania słabe W podręcznikach epistemologii często omawia się sceptycyzm jako tezę, że wiedza nie istnieje lub nie jest możliwa, ale kiedy sięgnąć do źródeł sceptycznych, zwłaszcza dzieł Sekstusa Empiryka, okazuje się, że taka teza jest przez sceptyków odrzucana jako negatywny dogmatyzm, a sceptycyzm polega nie na głoszeniu jakiejkolwiek tezy lecz na postawie zawieszenia wszelkich sądów (epoché). Twierdzę, że głównym powodem rozbieżności pomiędzy stanowiskami klasycznych sceptyków a dzisiejszym rozumieniem sceptycyzmu jest brak spójności tych stanowisk i próba nadania im spójnego kształtu w trakcie recepcji. Zobaczmy, jak główni przedstawiciele sceptycyzmu starożytnego (Pirron, Karneades, Sekstus Empiryk) unikali zarzutu niespójności oraz jak współcześnie ocenia się te wysiłki (Frede, Burnyeat, Barnes). I. Jak sceptycy starożytni unikali zarzutu niespójności? Twórcą starożytnego sceptycyzmu był Pirron z Elidy (ok p.n.e.). Głównym źródłem naszej wiedzy o jego poglądach jest fragment wypowiedzi jego bezpośredniego ucznia Tymona, przekazany przez Arystoklesa, perypatetyka z sycylijskiej Messyny z przełomu starej i nowej ery, następnie przytoczony przez biskupa Cezarei Euzebiusza z IV w. w Przygotowaniu do ewangelii: Trzeba przede wszystkim rozważyć, jak się przedstawia sprawa naszego poznania. Jeżeli bowiem taka jest nasza natura, iż nie poznajemy niczego, to już nie potrzeba przeprowadzać innych dociekań. Więc byli także pośród dawnych myślicieli tacy, którzy tak głosili i przeciwko którym wypowiedział się Arystoteles. Ze szczególnym jednak uporem głosił to także Pirron z Elidy. Nie pozostawił on nic na piśmie, atoli jego uczeń, Tymon, powiada, że kto chce być szczęśliwy, ten powinien mieć na oku trzy sprawy: [1] po pierwsze, jaką naturę mają rzeczy, [2] po
2 148 Renata Ziemińska drugie, jak się powinniśmy do nich ustosunkować, [3] a wreszcie, co zyskają ci, którzy się tak ustosunkują. Powiada dalej Tymon, [1] że według Pirrona te rzeczy są na równi nie do rozróżnienia (adiaphora), nie do ustalenia (astathemata) i nie do osądzenia (anepikrita). Dlatego i nasze wrażenia zmysłowe, i mniemania (sądy) nie są ani prawdziwe, ani fałszywe. [2] Toteż nie należy na nich polegać, lecz powinniśmy nie mniemać (andoxastoi), nie przechylać się na żadną stronę (aklinesis), nie ulegać żadnym wzruszeniom (akradantoi) i mówić o każdej poszczególnej rzeczy, że nie więcej jest, niż nie jest, albo że i jest, i nie jest, albo że ani jest, ani nie jest. [3] Powiada Tymon, że ludzie tak nastawieni zyskają najpierw hart niewyrokowania (aphasia), a następnie niezmącony spokój (ataraxia). (Euzebiusz, Przygotowanie do ewangelii, XIV 18, 1; tłum. A. Krokiewicz, cyt. za Reale III, s. 479). W odpowiedzi na pytanie, jaką naturę mają rzeczy, mamy tezę o nieokreśloności i niepoznawalności rzeczy oraz tezę o niedostępności prawdy dla ludzkich sądów. Obie mają charakter dogmatyczny i ze względu na swoją treść są narażone na zarzut niekonsekwencji i samorefutacji. Skąd wiemy, że natura rzeczy jest taka, jak ją Pirron przedstawia, skoro rzeczy są nie do osądzenia? Nic dziwnego, że zwolennik Pirrona Numenios twierdził, że Pirron dogmatyzuje (DL, IX, 68), a współczesny badacz Richard Bett (2003, s. 4) nazywa Pirrona niesceptykiem, a dokładnie dogmatykiem przy zastosowaniu klasyfikacji Sekstusa Empiryka 1 (dogmatycy orzekli, że znaleźli prawdę, akademicy oświadczyli, że jej nie można uchwycić, a sceptycy wciąż jej szukają; ZP I, 2 4). W odpowiedzi na pytanie, jaką postawę winniśmy zająć wobec rzeczy, mamy zalecenie powstrzymywania się od wydawania jakichkolwiek sądów [2], ale też uzupełnienie poprzedniej metafizycznej odpowiedzi. Pirron zaleca mianowicie, abyśmy mówili, że rzecz nie więcej jest, niż nie jest, jest i nie jest zarazem, ani jest, ani nie jest. Słowa te przypominają wypowiedzi Heraklita z Efezu i mogą być potraktowane jako negacja zasady niesprzeczności, ale raczej nie w wersji ontologicznej lecz tylko logicznej (rzeczy są zmienne i skomplikowane, a język tak schematyczny, że trudno stanowczo przypisywać rzeczom cechy). Trzecia część wypowiedzi Pirrona (odpowiedź na pytanie, co zyskamy dzięki tej postawie) daje obietnicę spokoju i szczęścia. Skąd jednak Pirron wie, jak znaleźć szczęście, skoro rzeczy są nie do osądzenia? Tę niekonsekwencję w wypowiedzi Pirrona można wyjaśnić jego nastawieniem praktycznym a nie teoretycznym (sceptycyzm etyczny odpowiada na pytanie, jak żyć, aby być szczęśliwym) oraz brakiem zainteresowania dla dialektyki (lekceważył sztuczki sofistów). Poza tym pionier sceptycyzmu mógł jeszcze nie zdawać sobie sprawy z teoretycznych pułapek sceptycyzmu. Pirron miałby kłopot z odpowiedzią na pytanie, skąd wie, że rzeczy są nie do osądzenia, że należy powstrzymać się od wydawania sądów i że przyniesie to szczęście. Skoro bowiem rzeczy byłyby nie do osądzenia, to nic na ich temat 1 In Sextus own terms, Pyhrro would qualify as a dogmatist rather than as a sceptic (Bett 2003, s. 4).
3 Spójność starożytnego sceptycyzmu 149 nie moglibyśmy twierdzić. Albo więc Pirron błądzi, że rzeczy są nie do osądzenia, albo Pirron jest niekonsekwentny. Świadectwem zainteresowania Pirrona problemem spójności swojego stanowiska są nie tylko wypowiedzi Tymona, który w zachowanych fragmentach swoich dzieł próbuje bronić nauki mistrza, ale przede wszystkim anegdota o nadwornym malarzu Aleksandra Wielkiego, Apellesie 2. Malarz ów nie mogąc namalować końskiej piany, zdenerwowany rzucił w obraz gąbką i wtedy ku jego zdziwieniu, muśnięcie gąbki odtworzyło pianę przy pysku konia. Podobnie przypadkowe odkrycie miało, zdaniem Pirrona, doprowadzić go do poznania skutków zawieszenia sądów. Mianowicie, kiedy nie mogąc poznać prawdy, zawiesił swoje sądy, odkrył, że towarzyszy temu spokój. W ten sposób Pirron wyjaśniał, dlaczego nie chcąc o niczym wyrokować, twierdzi jednak, że wie, jak znaleźć spokój i szczęście. Nie jest to jednak skuteczna odpowiedź, ponieważ jeśli rzeczy są niepoznawalne, to nie można niczego poznać nawet poprzez przypadkowe odkrycie. Stoicy i inni filozofowie (Arystokles, Euzebiusz) nie zadowolili się tą odpowiedzią i ponawiali po adresem Pirrona i Tymona zarzut niespójności: Pierwszy, że wbrew opozycji przeciw dogmatyzmowi sami popadają w dogmatyzm, skoro podtrzymują pewne twierdzenie, mianowicie zasadę izostenii, i w nie wierzą; drugi, że pogląd sceptyczny prowadzi w konsekwencji do zaniechania wszelkiego działania, tym samym do unicestwienia życia. Jakże bowiem żądać od człowieka, by do czegoś dążył, a czegoś innego unikał, skoro nie może mieć on zdania o wartości tych rzeczy? Jeśli zaś sceptyk do czegoś dąży a czegoś innego unika, popada w sprzeczność z głoszoną przez siebie nauką (Dąmbska 1993, s. 136). Jest to podwójny zarzut niespójności: niezgodności sceptycyzmu z samym sobą, czyli głoszenie tezy, która zaprzecza własnej treści (ukryty dogmatyzm jako negacja sceptycyzmu), oraz niezgodności nauki sceptycznej z działalnością sceptyków (z ich życiem). Po tych kłopotach Pirrona zaczynają się dojrzałe próby unikania niespójności. Ponawiany zarzut niespójności był wyzwaniem dla sceptyków w Platońskiej Akademii, gdzie sceptycyzm zadomowił się dzięki Arkezylaosowi, który znał osobiście Tymona. Najważniejszym sceptykiem akademickim był następca Arkezylaosa, Karneades (219 r. pne 129 p n e), którego poglądy spisał Kleitomachos, a nam są dostępne dzięki przytoczeniom Cycerona i Sekstusa Empiryka. Karneades przejął stanowisko sceptyczne, że nie należy niczego stanowczo twierdzić ( wyrażać stanowczego przyzwolenia KA, II, 32, 104), lecz stosować epoché. Dzięki akademickiej subtelności zdawał sobie sprawę, że sceptyk nie 2 Ponieważ ten był nadwornym malarzem Aleksandra Wielkiego, a Pirron uczestniczył w jego wyprawie do Indii, historycy przypuszczają, że ta anegdota pochodzi od samego Pirrona (ZP, I, 28 29).
4 150 Renata Ziemińska może uznać tezy nic poznać nie można (KA II, 9, 28), pod groźbą sprzeczności lub nieuprawnionego wyjątku 3. Jeśli jednak nie może niczego twierdzić, nawet tego, że nie można niczego poznać, to jak sceptyk ma myśleć i jak żyć. Wynalazkiem Karneadesa było pojęcie prawdopodobieństwa jako namiastki prawdy. Sceptyk nie może niczego stanowczo twierdzić (z przekonaniem o jego prawdziwości), ale może twierdzić z osłabioną asercją, ze świadomością niepewności (Krokiewicz 1966, s. 43). Takie mniemania z osłabioną asercją mają wystarczyć zarówno do myślenia, jak i działania. W tym celu Karneades rozwija teorię prawdopodobieństwa. Przedstawienie jest prawdopodobne, jeśli jawi się jako prawdziwe (PL I, 169). Ponieważ na prawdopodobne wygląda też wiele wrażeń fałszywych (KA II, 32, 103), przedstawienie prawdopodobne powinno być jasne i oczywiste ( natarczywie ukazuje to, że jest prawdziwe ; PL, I, 172), co przypomina stoickie spostrzeżenie kataleptyczne, które Karneades odrzucił jako kryterium prawdy. Przedstawienie może zwiększyć swoje prawdopodobieństwo, jeśli jest nieodparte, czyli zgodne z innymi przedstawieniami. Jeszcze wyższy stopień prawdopodobieństwa zyskuje przedstawienie poddane surowej kontroli. Powstaje zatem trójstopniowa hierarchia prawdopodobieństwa: (1) prawdopodobieństwo polegające jedynie na tym, że coś jawi się jako prawdziwe w oczywisty sposób, (2) prawdopodobieństwo oparte na oczywistości i zgodności z innymi przedstawieniami oraz (3) prawdopodobieństwo oparte na oczywistości, zgodności oraz potwierdzone przez kontrolę i dalsze badania. Karneades złagodził sceptycyzm, aby uniknąć zarzutu niespójności w teorii i praktyce. Uznał, że aby myśleć i działać, trzeba mieć jakieś przekonania. Wyrafinowana zaś teoria prawdopodobieństwa miała ustrzec przed zarzutem, że nie ma różnicy pomiędzy przekonaniami sceptyka probabilisty a zwykłymi naiwnymi mniemaniami. Sceptycyzm akademicki spotkał się z krytyką Antiochosa z Askalonu 4, który zawrócił Akademię Platońską z drogi sceptycyzmu. Antiochos atakuje Karneadesa teorię prawdopodobieństwa. Czymże jest więc to wasze prawdopodobieństwo? Bo jeżeli utwierdzacie to, co się każdemu narzuca i co wydaje się prawdopodobne niejako na pierwsze wejrzenie, to cóż może być mniej pewnego? Jeżeli zaś powiedzą, że idą za odebranym wrażeniem po niejakim rozpatrzeniu się i dokładnym rozważeniu sprawy, to i tak zostaną bez wyjścia po pierwsze dlatego, że wszystkim wrażeniom, niczym nie różniącym się od siebie, jednako odmawia się wiary (KA II, 11, 35 36). 3 Filon z Larysy i inni sceptycy akademiccy posuwali się jednak do tezy, że prawda jest niepoznawalna, i o nich musiał myśleć Sekstus Empiryk, kiedy pisał, że akademicy oświadczyli, że prawda jest niepoznawalna (ZP I, 2-4). 4 Antiochos z Askalonu (Ateny, Rzym, Aleksandria, II I w. p.n.e.) był uczniem Filona z Laryssy, scholarchą Akademii Platońskiej.
5 Spójność starożytnego sceptycyzmu 151 Antiochos słusznie zauważa, że odróżnianie przekonań prawdopodobnych i nieprawdopodobnych wymaga posiadania informacji, które traktuje się jako prawdziwe. A zatem, bez założenia prawdy nie ma też prawdopodobieństwa. Wszystkie przekonania trzeba wtedy uznać za jednakowo niepewne i nie ma podstawy do preferowania jednych jako prawdopodobnych przed drugimi. Ten zarzut powtórzy Ainezydem i św. Augustyn. Nie ma chyba większej niedorzeczności niż twierdzić, że się kieruje prawdopodobieństwem ten, kto nie zna prawdy (PA II 12, 27). Poza tym Antiochos wskazuje na niespójność akademickiej krytyki poznania zmysłowego i rozumowego: Najprościej dają się oni zbić przez to, że przyjmują za zgodne dwa tak bardzo sprzeczne z sobą twierdzenia jedno, że niektóre wrażenia są fałszywe (głosząc zaś taki pogląd dają poznać, że są też wrażenia prawdziwe), a następnie drugie, że między wrażeniami fałszywymi i prawdziwymi nie zachodzi żadna różnica. Tak oto pierwsze zbija drugie, a drugie zaprzecza pierwszemu (KA II, 14, 44). Antiochos zauważa, że zakwestionowanie wartości poznawczej spostrzeżeń wymaga polegania na jakichś informacjach spostrzeżeniowych. Potwierdza, że zarzut niespójności był częsty: przytrafia się zwykle akademikom, że gdy coś twierdzą, niektórzy zaraz ich pytają: Więc to jednak pojmujesz? (KA II, 11, 35). Sceptycy dowodzą, że nawet przez rozumowanie i domysł niczego poznać nie można. Tymczasem w swoich dociekaniach skrupulatnie odróżniają pojęcia i przeprowadzają rozumowania. Jeżeli tedy rozum działający w oparciu o rzeczy pojęte i poznane dojdzie do wniosku, że nic poznać nie można, to czyż jesteśmy w stanie znaleźć coś innego, co by jeszcze bardziej było sprzeczne ze sobą? (KA II, 14, 44). Sceptycyzm, zdaniem Antiochosa, uniemożliwia wszelkie działanie: gdybyśmy poszli za nimi, bylibyśmy tak skrępowani, iż nie moglibyśmy się wcale ruszyć (KA II, 19 62). Poza tym nie ma sposobu prowadzenia dyskusji z ludźmi, którzy na nic się nie zgadzają (KA II, 6, 17). Argumenty Antiochosa musiały znaleźć uznanie, ponieważ późniejsi sceptycy, po odłączeniu od Akademii Platońskiej, począwszy od Ainezydema, zaproponowali inną receptę na spójność stanowiska sceptycznego (odróżnienie wypowiedzi o rzeczach od wypowiedzi o zjawiskach). Ograniczę swoje rozważania do Sekstusa Empiryka (druga połowa II wieku), który jest głównym źródłem naszych informacji na temat starożytnego sceptycyzmu. Sekstus skrupulatnie zsyntetyzował istniejące teksty sceptyczne (Ainezydema, Agryppy, Menodota) i jego dzieła miały szczęście przetrwać do naszych czasów (Zarysy pirronskie, Przeciw uczonym i Przeciw dogmatykom m.in. Przeciw logikom). Wkład Sekstusa do arsenału sceptycznego to przede wszystkim argumenty na temat niemożliwości kryterium prawdy oraz prawomocnych dowodów. Seks-
6 152 Renata Ziemińska tus uogólnia swoje wywody na pierwszy temat następująco: jeśli ktoś proponuje kryterium prawdy, to albo bezpodstawnie, albo na podstawie kryterium. Jeśli bezpodstawnie, to nie zasługuje na wiarę, jeśli na podstawie kryterium, to zaprzecza sam sobie, bo przecież dopiero szuka kryterium. Jeśli istnieje [jakieś] kryterium, to jest albo osądzone, albo osądzone nie jest [ ] jedno z dwojga: albo regressus ad infinitum, albo [ ] niedorzecznie mówi się, iż coś samo dla siebie stanowi kryterium (PL I, 441). Trylemat Agryppy (ciąg w nieskończoność, błędne koło lub dogmatyzm) uniemożliwia racjonalne uzasadnienie jakiegokolwiek kryterium prawdy. Czy to nie wystarczające podstawy do tezy, że nie istnieje racjonalnie uzasadnione kryterium prawdy? Okazuje się, że nie. Pod koniec swoich rozważań, już w bardzo krótkiej, zdawkowej formie, Sekstus przyznaje, że nie akceptuje bynajmniej poglądu, że nie istnieje kryterium prawdy (PL I, 443). W Zarysach czytamy: wcale nie mamy zamiaru twierdzić, jakoby kryterium prawdy zgoła nie istniało, albowiem trąciłoby to dogmatyzmem: oto wydaje się dogmatykom, że udowodnili istnienie kryterium prawdy w sposób wiarygodny, więc my przeciwstawiliśmy im wywody, wydające się również wiarygodnymi, przy czym wcale nie utrzymujemy, by były prawdziwe lub godniejsze wiary od przeciwnych (ZP II, 79). A zatem Sekstus doprowadził do izostenii, czyli równosilności stanowisk, wobec której właściwą postawą jest zawieszenie sądu (epoché). Argumenty i konkluzje sceptyczne mają jedynie wartość instrumentalną, traktowane są jako tylko prawdopodobne, nie mają pełnej akceptacji. Jeśli nawet sądzimy, że w rzeczywistości unicestwione zostało kryterium [prawdy] nie czynimy tego z dołączeniem zgadzania się, ponieważ argumenty z tamtymi sprzeczne są równie prawdopodobne (PL I, 444). Jeśli chodzi o istnienie prawomocnych dowodów, to Sekstus stawia oczywiście zarzut braku prawomocnych założeń (z powodu braku kryterium prawdy), ale akcentuje zarzuty dotyczące formalnej poprawności dowodów (zarzut z przeładowania i błędnego kola). Weźmy rozumowanie, którego schematem jest modus ponens: Jeżeli jest dzień, to jest światło, atoli jest dzień, więc jest światło (por. PL II, 440). Zdaniem omawianego autora przesłanka Jeżeli jest dzień, to jest światło jest zbędna w tym rozumowaniu i można wyprowadzić jest światło z samego jest dzień. Joachimowicz referuje to następująco: albo ów związek pomiędzy zjawiskami jest dzień i jest światło jest oczywisty i niewątpliwy, albo oczywisty i nie podlegający wątpieniu. Jeżeli oczywisty i niewątpliwy, w takim razie wystarczy wnioskowanie proste i bezpośrednie: Jest dzień, a więc jest światło. Jeżeli natomiast związek ten jest nieoczywisty i podlegający wątpieniu, zatem cały sprząg [zdanie warunkowe R.Z.] jest wątpliwy i nieoczywisty,
7 Spójność starożytnego sceptycyzmu 153 a w konsekwencji bez wartości poznawczej (Joachimowicz 1972, s. 170). Nie mamy wyjścia, musimy przyznać, że związek tych dwu zjawisk jest dla nas oczywisty. Wtedy jednak pierwsza przesłanka jest zbędnym ładunkiem, a właściwie zakłada to, co pojawi się we wniosku. Zarzut z przeładowania jest też zarzutem błędnego koła. Zdanie warunkowe Jeżeli jest dzień, to jest światło nie zostałoby zaakceptowane jako przesłanka, gdyby nie widziano zawsze współistnienia tego, że jest światło z tym, że jest dzień. Jeżeli jednak trzeba wpierw stwierdzić naocznie, że kiedy jest dzień, to zawsze jest także światło, aby założyć sprzęg [zdanie warunkowe RZ] jeżeli dzień jest, to jest światło, i jeżeli przy pomocy tego sprzęgu wyprowadza się to, że kiedy jest dzień, jest światło (ZP II, 199), to mamy tutaj błędne koło. Podobne zarzuty kieruje Sekstus do sylogizmów kategorycznych Arystotelesa. Weźmy przykład: Sokrates jest człowiekiem, każdy człowiek jest stworzeniem, więc Sokrates jest stworzeniem (ZP II, 164). Jeżeli mianowicie nie jest oczywiste samo z siebie, że wszystko, co by tylko było człowiekiem, jest również stworzeniem, to zasadnicza przesłanka nie jest powszechnie uznana i nie zgodzimy się na nią w ciągu wnioskowania (ZP II, 164). Jeśli zaś jest to oczywiste, to przesłanka każdy człowiek jest stworzeniem jest zbędnym ładunkiem i wystarczy proste wnioskowanie Sokrates jest człowiekiem, więc Sokrates jest stworzeniem. Wtedy widać jednak, że jest to prosta obserwacja zależności pomiędzy dwoma pojęciami, a nie dowód czegokolwiek. Jest tutaj też błędne koło między przesłankami a wnioskiem. Oto przesłankę każdy człowiek jest stworzeniem uzasadnia się indukcyjnie na podstawie poszczególnych osobników. Ponieważ na przykład Sokrates, będąc człowiekiem, jest także stworzeniem i podobnie Platon, Dion tudzież każdy z ludzi poszczególnych (ZP II, 195). Potem jednak z przesłanki większej każdy człowiek jest stworzeniem wyprowadza się wniosek Sokrates jest stworzeniem, choć ten jest warunkiem prawdziwości tej indukcyjnie uzyskanej przesłanki (stanowi zdanie szczegółowe tworzące ogniwo postępowania indukcyjnego dla tej przesłanki; por. ZP II, 196). Sekstus słusznie ujawnia ograniczenia sylogizmów, które nie odkrywają niczego o świecie, bazują na empirycznie zaobserwowanych zależnościach i przesądzają wszystko w przesłankach. Sekstus nie jest mniej subtelny w myśleniu niż Karneades i zdaje sobie sprawę, że kiedy uzasadnia tezę dowód nie istnieje, to jakby potwierdza, że można jednak coś udowodnić. argument przeciwko dowodowi albo jest dowodem, albo dowodem nie jest. A jeśli dowodem nie jest, jest niewiarogodny, jeśli zaś jest dowodem, dowód istnieje (PL II, 465) 5. Próbując uniknąć niespójności pisze, że sceptycy uważają swoje stanowisko o nieistnieniu dowodów tylko za prawdo- 5 Ten fragment wydaje się być najbliższy podręcznikowych argumentów z samorefutacji przeciwko tezie sceptycznej wiedza nie istnieje ; por. Ajdukiewicz 1949, s. 34, Kotarbiński 1986, s. 125, Stępień 1966, s. 95 i in. Autorzy ci dostrzegają niespójność stanowiska sceptycznego.
8 154 Renata Ziemińska podobne. Tylko na razie ich przekonuje i skłania do zgadzania się z nim (PL II, 473). W związku z tym zawieszają sąd na temat istnienia dowodów. Sekstus uważa jednak, że pomimo zawieszenia sądu dzieło obalenia prawomocnych dowodów zostało skutecznie dokonane. Uzasadnia tę opinię przy pomocy metody wyjątku i dwu metafor: odrzuconej drabiny i ziół przeczyszczających. kiedy mówimy, że nic nie jest dowodem, mówimy, że z wyjątkiem argumentu, który wykazuje, że dowód nie istnieje; bowiem tylko on sam jest dowodem. A jeśli on sam siebie usuwa, nie jest przez to potwierdzone, że dowód istnieje (PL II, 479). A zatem równosilność argumentacji ma jednak przemawiać na korzyść strony przeczącej, tak jakby ten, kto kwestionuje, wygrywał remisy, ponieważ podejrzenie już padło i nie można być pewnym. Wątpić można dowolnie, a jedna możliwość błędu już niszczy pewność. Najwyraźniej zdaniem Sekstusa ciężar dowodu spoczywa na twierdzącym, a nie przeczącym (to założenie zakwestionuje współcześnie M. Williams 2001, 154). Sekstus porównuje tę sytuację do odrzucenia drabiny po tym, kiedy już wspięliśmy się na odpowiednią wysokość (por. L. Wittgenstein) i do ziół przeczyszczających, które wypędziwszy płynne substancje ciał, zarazem i siebie usuwają, tak też argument przeciwko dowodowi, po obaleniu każdego dowodu, i sam siebie zarazem może przekreślić (PL II, 480). Jaki jest efekt po tym przekreśleniu? Wygląda na to, że pewność została zniszczona, choć argumenty obu stron miały równą moc. Obie strony mogą bronić swych stanowisk i uważać je za prawdopodobne. Są one równosilne albo równie niepewne. Sceptyk zawiesza sąd, ale jednocześnie uważa, że stanowisko o nieistnieniu prawomocnych dowodów jest prawdopodobne. Nie wspomina jednak, że prawdopodobne jest też stanowisko przeciwne, z równie osłabioną asercją. Jak Sekstus stara się uniknąć niespójności? Po pierwsze, choć wiele czytelnikowi sugeruje, głównie przy pomocy argumentów, to nie akceptuje wniosków (co byłoby jakimś twierdzeniem), lecz zawiesza sąd. Dziesiątki stronic poświęca argumentom przeciwko możliwości kryterium prawdy i wywołuje wrażenie, że stanowisko takie jest nic niewartym, właśnie zdruzgotanym, dogmatyzmem, ale na koniec zaznacza, że nie ma również podstaw, aby stwierdzić, że nie istnieje kryterium prawdy. Czytelnik jest porażony siłą argumentów przeciwko kryterium prawdy, ale autor zręcznie unika twierdzenia czegokolwiek. Gdyby postąpił inaczej i zaakceptował konkluzje swoich argumentów, naraziłby się na zarzut niespójności (skoro nie istnieje kryterium prawdy, to skąd sceptyk wie, że nie istnieje takie kryterium?). Woli więc zasugerować swój pogląd, demonstrując argumenty, ale oficjalnie go nie uznawać. Czytamy więc, że zawiesza sąd i ani nie twierdzi, że kryterium prawdy istnieje, ani że nie istnieje. W ten sposób unika negatywnego dogmatyzmu, który byłby niezgodny ze sceptycyzmem. Podobnie jest z kwestią istnienia prawomocnego dowodu. Po drugie, już we wstępie Zarysów pirrońskich czytamy, że wszystko, co Sekstus napisze w tym dziele, jest tylko relacją z jego wrażeń, a autor nie uznaje
9 Spójność starożytnego sceptycyzmu 155 tych wypowiedzi za prawdziwe. Jest to praktyka zgodna z tym, co później zostanie ogłoszone: sceptyk uznaje tylko zjawiska, odrzuca wszelkie twierdzenia o rzeczach, a w codziennej praktyce idzie za zjawiskami. Zjawiska są nie tylko zmysłowe. Dokładnie mamy cztery wskazówki: iść za zmysłami i myśleniem; iść za głosem ciała, np. głodem; iść za tradycją i prawem; praktykować zdobyte umiejętności. Wszystkie cztery podpadają pod zjawiska. Jeżeli zwyczaj tego wymaga, sceptyk będzie deklarował istnienie bogów, ale nie będzie w to wierzył (ZP III 2). W kwestii istnienia bogów, tak jak w każdej kwestii co do istnienia, sceptyk zawiesza sąd (Burnyeat 1998a, s. 38). Zobaczmy, jak na skuteczność tej strategii unikania niespójności patrzą współcześni interpretatorzy, badacze sceptycyzmu starożytnego. II. Czy sceptycy starożytni mieli jakieś przekonania? Jedni uważają stanowisko Sekstusa za spójne, a inni za niespójne 6. Michael Frede (1998a) uważa stanowisko Sekstusa za spójne. Zabrał głos w tej sprawie przy okazji problemu, czy istnieją jakieś poglądy lub przekonania sceptyczne, jakaś nauka sceptyczna. Przy zwykłej interpretacji, sceptycy nie tylko nie mają poglądów sceptycznych, ale nie mają poglądów na żaden temat, ponieważ każde przekonanie byłoby niekonsekwentne (odmawiają wszak akceptacji dla wszystkich sądów). Frede nie zgadza się z tą interpretacją i twierdzi, że sceptyk nie może uniknąć posiadania przekonań (wymaga tego życie). Dodaje, że nie chodzi tutaj tylko o przekonania nieświadome i że posiadanie przekonań jest zgodne ze sceptycyzmem. Potwierdzeniem ma być następujący fragment Sekstusa: Mówiąc, że sceptyk nie dogmatyzuje, nie mówimy tego w tym znaczeniu, w jakim niektórzy nazywają ogólniej dogmatem uznawanie jakiejkolwiek rzeczy, albowiem sceptyk uznaje narzucone mu czucia wyobrażeniowe i nie powie na przykład, kiedy czuje gorąco, względne zimno, jakoby mu się wydawało, iż nie czuje gorąca, względnie zimna, lecz mówimy, że nie dogmatyzuje, w tym znaczeniu, w jakim nazywa się dogmatem stanowcze uznawanie jakiejś z rzeczy niejawnych [ ] sceptyk zgoła nie zakłada rzeczywistości swoich powiedzeń [ ] powiedzenie o nic więcej, razem z innymi także o sobie samym głosi owo o nic więcej, zatem razem z innymi także siebie uchyla [ ] Jeżeli tedy dogmatyk zakłada rzeczywiste istnienie tego, o czym dogmatyzuje, a sceptyk wygłasza swoje powiedzenia w taki sposób, iż się znaczeniowo same obalają, to chyba nie będzie się go z powodu ich wygłaszania pomawiało o dogmatyzm. A zresztą, rzecz bodaj najważniejsza, wygłaszając owe powiedzenia, mówi to, co mu się wydaje, i donosi o swoim doraźnym doznaniu bez żadnej przymieszki stanowienia, albowiem nie wyrokuje zgoła o zewnętrznych przedmiotach (ZP I, 13 15). A zatem sceptyk coś uznaje, ma jakieś przekonania i są to, według Fredego, przekonania niedogmatyczne. Zdaniem Fredego przekonań sceptyka, wbrew 6 W Polsce spójności sceptycyzmu broniła Dąmbska (1950, s ), a obecnie Woleński (1995, s. 179).
10 156 Renata Ziemińska zwykłej interpretacji, nie da się ograniczyć do zjawisk. Sceptyk co prawda nie ma przekonań na temat tego, jakie rzeczy są naprawdę (really are), natomiast ma przekonania na temat tego, jakie są. Zawiesza sąd tylko na temat ich natury, na temat tego, jakie są w rzeczywistości, czyli na temat istnienia i realnych cech rzeczy. Jest to tylko odrzucenie przekonań rozumowych, ponieważ tylko rozum ma dostęp do prawdziwej rzeczywistości. Jego zdaniem potoczne przekonania idą raczej za zjawiskami, a zatem potoczna rzecz jest właściwie zjawiskiem (całość naszego potocznego doświadczenia mieści się w obrębie zjawisk). Odrzucenie przekonań o rzeczywistości nie zostawia więc samych wrażeń, ale zostawia przekonania o rzeczach. To co odróżnia sceptyka od innych ludzi, to nie przekonania, które ma, ale postawa wobec tych przekonań. Nie ma on już mniej lub bardziej naiwnej i trochę dogmatycznej postawy zwykłego człowieka; jego relacja do własnych przekonań jest [ ] przez świadomość, że rzeczy mogą być zupełnie inne w rzeczywistości (Frede 1998a, s. 23). Frede dodatkowo broni swojej interpretacji i zarazem spójności stanowiska sceptyków przez odróżnienie słabych i mocnych przekonań. Odrzuca najpierw interpretację instrumentalną, która przedstawia dyskurs sceptyków jako czystą grę: sceptycy przyjmują założenia swoich oponentów, aby pokazać, że same te założenia zmuszają do zawieszenia sądu. Kontrargumentem jest fakt obrony zasady epoché przed krytyką (są przekonani o jej słuszności). W jakim jednak sensie mógłby sceptyk mieć pogląd, że trzeba zawsze zawiesić sąd bez uwikłania się w natychmiastową sprzeczność? (Frede 1998b, s. 132). Frede broni spójności stanowiska sceptyków przez rozróżnienie między przekonaniem słabym bez pretensji do prawdziwości i przekonaniem mocnym, które uważa się za prawdziwe (Frede 1998b, s. 133). Konkluzje argumentów są słabymi przekonaniami sceptyków. W tym słabym sensie sceptycy akceptują wniosek, że nie istnieje kryterium prawdy i prawomocne dowody, czy wreszcie wniosek, że nie istnieje wiedza. Nie jest to jednak negatywny dogmatyzm, ponieważ są to tylko słabe przekonania. Ta słaba asercja przypomina prawdopodobieństwo Karneadesa. Frede uważa, że akceptacja, że p nie jest zawsze akceptacją tego, że p jest prawdziwe (Frede 1998b, s. 135). Akceptacja może polegać na nieodrzucaniu wrażenia i działaniu w oparciu o nie. Sceptyk zdaje relację ze swoich wrażeń, bez zajmowania stanowiska na temat ich prawdziwości. A zatem mamy dwa rodzaje przekonań: tylko bierną akceptację i aktywną akceptację czegoś jako prawdziwego (Frede 1998b, s. 138). Życie wymusza na sceptyku posiadanie przekonań i faktycznie ma te przekonania, ale są to przekonania niedogmatyczne, słabe, bez pretensji do prawdziwości, a zatem zgodne ze stanowiskiem sceptycznym i zasadą epoché. Myles Burnyeat (1998a) nie zgadza się z Fredem. Sceptyk ma przekonania mocne w sensie Fredego i dlatego jego stanowisko jest niespójne. Odrzuca ideę
11 Spójność starożytnego sceptycyzmu 157 słabego przekonania, które nie odwołuje się do prawdziwości. Zarzuca Fredemu transcendentalną interpretację starożytnego sceptycyzmu (zjawiska obejmują całość naszego potocznego doświadczenia). Po pierwsze Burnyeat ustala, że sceptyczne pojęcie prawdy jest blisko związane z realnym istnieniem w kontraście do zjawiska (Burnyeat 1998a, s. 30); że jest to pojęcie, w którym mamy bliski związek prawdy i rzeczywistości. Bez tego pojęcia prawdy nie mają sensu sceptyczne wątpliwości i argumenty. Po drugie przekonanie to akceptowanie czegoś jako prawdziwego. Burnyeat odrzuca, wbrew Fredemu, odróżnienie na przekonania dogmatyczne i niedogmatyczne (mocne i słabe). Nie ma przekonań bez odniesienia do prawdy. Nie sądzę, aby było pojęcie przekonania, które nie ma tego związku z prawdą i w bardziej skomplikowany sposób, z rozumem Sekstus nie ma innego pojęcia przekonania niż akceptowanie czegoś jako prawdziwego (Burnyeat 1998a, s. 53). Owszem Burnyeat przyznaje, że pojęcie akceptacji (assent) jest szersze niż pojęcie przekonania (belief) i że sceptyk akceptuje zjawiska. Życie wymaga jednak przekonań, bierna akceptacja zjawisk nie wystarczy. Odcięcie się od prawdy i rzeczywistości pozbawiłoby nas elementu wartościującego, który daje znaczenie i sens naszemu życiu, nawet jeśli jest również źródłem kłopotów i niepokoju Życie bez przekonań nie jest osiągnięciem woli, ale sytuacją, gdy rozum paraliżuje sam siebie (Burnyeat 1998a, s. 46). Wymagałoby wyzbycia się samego siebie, byłoby wbrew ludzkiej naturze (Burnyeat 1998a, s. 57). Prowadziłoby do totalnego braku działania, jak pisali już stoicy, Antiochos, Plutarch, Arystokles, Euzebiusz, Galen, Hume (Burnyeat 1998a, s. 27 8), a właściwie musiałoby być także kresem myślenia i mówienia, czyli kresem sceptycyzmu. Faktycznie jednak, twierdzi Burnyeat, Sekstus Empiryk żywi przekonania, a nie tylko biernie akceptuje zjawiska. Przykładem jego przekonań są wypowiedzi na temat równosilności argumentów, które trudno potraktować jako zjawiska (wbrew temu, co deklaruje Sekstus). Jeśli chcemy odrzucić wniosek własnego rozumowania, to zaprzeczamy sami sobie, traktujemy własne myśli tak, jakby były cudze, jakby ktoś myślał w nas, a nie my sami (Burnyeat 1998a, s. 57). Druga grupa przekonań to przekonania drugiego rzędu. Kiedy sceptyk pokazuje, że tyle samo racji jest w przekonaniu pierwszego rzędu, że miód jest słodki, i w przekonaniu, że jest gorzki, to zarazem dostarcza argumentów za przekonaniem drugiego rzędu, że racje za i przeciw są tutaj równosilne. A zatem nawet jeśli odrzuca przekonania pierwszego rzędu, to ma przekonania drugiego rzędu. Pokazując, ogólnie i na podstawie kumulacji przykładów, że żadne twierdzenie na temat realnego istnienia, nie może być preferowane przed jego negacją, dostarcza racji, aby uznać to uogólnienie za prawdziwe, żeby mieć takie przekonanie (Burnyeat 1998a, s. 54). Trzeci powód przypisania Sekstusowi przekonań to jego obrona przed zarzutem niespójności. Uznanie sceptycznych argumentów ma sens tylko w terminach
12 158 Renata Ziemińska racji, przekonania i prawdy. Gdyby było inaczej, Sekstus nie broniłby się przed zarzutem samorefutacji (ZP I, 14 15). Samorefutacja zakłada, że mamy do czynienia z sądami, które pretendują do prawdy. Gdyby faktycznie chodziło tylko o ekspresję zjawisk, Sekstus nie miałby żadnego powodu, żeby ich bronić (Burnyeat 1998a, s. 55, przypis 52). Dodajmy, że Sekstus zakłada też wiele milczących przekonań, np. o istnieniu różnicy między zjawiskiem a przedmiotem istniejącym, co wykracza poza znajomość zjawisk. Sceptyk ma zatem przekonania (i to w mocnym sensie). Burnyeat (1998b) odrzuca taką interpretację sceptycyzmu, w której izoluje się przekonania potoczne od naukowych i sceptycyzm kieruje wyłącznie do tych ostatnich, (chroniąc przekonania potoczne, niezbędne do życia i myślenia). Starożytny sceptycyzm był filozofią życia i izolacja przekonań potocznych od tej filozofii jest nieuprawniona. Strategia izolowania sceptycyzmu (i filozofii w ogóle) od dyskursu potocznego to powszechnie stosowany zabieg w filozofii współczesnej, ale nieobecny w starożytności. Celem tamtego sceptycyzmu było wszak osiągnięcie szczęścia, a recepta na szczęście wymagała przekonań na temat źródeł szczęścia i codziennych ludzkich zachowań. Celem sceptycznych argumentów zatem są codzienne ludzkie przekonania na temat wartości i codzienne przekonania na temat świata, które są podstawą wyznaczania sobie celów. Co prawda, Sekstus w Zarysach (I, 13) pisze, że sceptyk zawiesza sąd tylko w odniesieniu do rzeczy niejawnych, badanych przez naukę. Rzeczy niejawne to takie, które możemy wywnioskować z rzeczy jawnych, a dogmaty to byłyby wypowiedzi na temat struktur fizycznych, które kryją się pod zjawiskami. To jest interpretacja Michela de Montaigne a i na jego cześć Burnyeat nazywa ją interpretacją wiejskiego szlachcica. W ramach tej interpretacji nieteoretyczne przekonania potocznego życia są odizolowane od sceptycyzmu i odwrotnie sceptycyzm ich nie dotyczy. Sceptyk może zajmować się planowaniem żniw, jak Montaigne, choć czas uważa za nierealny. Teksty Sekstusa na temat czasu i miejsca wskazują jednak na ścisły związek potocznego doświadczenia z filozofią i nie potwierdzają izolacji sceptycyzmu starożytnego od życia codziennego. Wątpliwe są u Sekstusa wszystkie przekonania na temat zewnętrznych przedmiotów, także takie potoczne przekonania, jak jest dzień czy piec jest gorący. Potwierdza to J. Barnes: słowo dogma u Greków i w starożytności nie oznaczało wprawdzie każdego przekonania, a tylko przekonania filozoficzno-naukowe, wartościujące lub polityczne, jednakże nie można również powiedzieć, że przekonania potoczne są zdaniami o zjawiskach. Barnes słusznie zauważa, że posiadanie potocznych przekonań zakłada przynajmniej jeden dogmat, a mianowicie że jest kryterium prawdy (Barnes 1998, s. 78). W ten sposób sceptycy nie mogą odizolować od swoich wątpliwości przekonań potocznych (jak chciałby Frede).
13 Spójność starożytnego sceptycyzmu 159 Wydaje się, że w poglądach starożytnych sceptyków jest niespójność w ocenie potocznych przekonań. Potoczne przekonania z jednej strony były akceptowane jako składnik zjawisk, obyczajów i sztuk, a z drugiej były odrzucane, ponieważ zakładały wiedzę na temat zewnętrznego świata. Zdaniem Burnyeata dopiero Kant rozdzielił skutecznie płaszczyznę zjawisk od rzeczywistości. Na gruncie jego systemu można być realistą co do świata empirycznego, a jednocześnie transcendentalnym idealistą. Przy pomocy odróżnienia poziomów (izolacja de iure) Kant chciał odeprzeć sceptycyzm raz na zawsze. W efekcie jednak sceptycyzm przeniósł się na poziom transcendentalny (Burnyeat 1998b, s. 122). Od tej pory w sceptycyzmie chodzi o wiedzę teoretyczną, o której zwykły człowiek nie myśli. Zdaniem Burnyeata Kantowskie odkrycie zmieniło nasze rozumienie sceptycyzmu i wpłynęło na interpretację sceptycyzmu starożytnego. Jest to jednak anachronizm, jeśli starożytnym przypisujemy sceptycyzm transcendentalny, jak to proponuje Frede. Burnyeat uważa, że sceptycy kwestionują potoczne przekonania (wbrew Fredemu) i mają na ten temat mocne przekonania, a zatem ich stanowisko jest niespójne. Podobnie wypowiada się Barnes (1998). Jak bez filozoficznych przekonań opisać swoje stanowisko filozoficzne? Nawet posługiwanie się wypowiedziami o zjawiskach zakłada różne przekonania: zakłada przekonanie mówiącego o własnym istnieniu, o istnieniu jakichś zewnętrznych rzeczy, nawet nieznanych, odwołuje się do czasu, zakłada przekonania o własnych doznaniach (Barnes 1998, s. 64). Za interpretacją Burnyeata przemawia dalszy rozwój sceptycyzmu, nowożytnego i współczesnego, w którym odizolowano sceptycyzm od myślenia potocznego (przestał być filozofią życia) i ograniczono jego zasięg do wiedzy teoretycznej pretendującej do pewności. Taki sceptycyzm przestał być niezgodny z życiem, ale wciąż był narażony na zarzut wewnętrznej niespójności. Czy można wiedzieć, że niczego nie wiemy? Hume nie znalazł innego wyjścia niż uznanie niepewności własnej tezy sceptycznej. Problem spójności powtórzył się w agnostycyzmie Kanta na poziomie transcendentalnym: skąd wiemy, że rzeczy same w sobie są niepoznawalne, skoro są niepoznawalne? III. Klasyczni sceptycy a nasze pojęcie sceptycyzmu Kiedy Frede wyjaśnia rozbieżność między poglądami głoszonymi przez najważniejszych reprezentantów starożytnego sceptycyzmu, a tradycyjnym rozumieniem sceptycyzm (nic nie jest i nie może być znane z pewnością), to mówi o degeneracji subtelnej myśli starożytnej i o niesłusznym zidentyfikowaniu sceptycyzmu z negatywnym dogmatyzmem (Frede 1998b, s. 127). Zignorowano wyraźne przecież deklaracje sceptyków, że nie akceptują tezy, iż nie można niczego poznać. Frede przyznaje, że to zlekceważenie oparte było na podejrzeniu, że sceptycy
14 160 Renata Ziemińska mówili to nieszczerze, po to tylko, by uniknąć zarzutu niespójności. Sam jednak nie zgadza się z taką opinią i próbuje bronić ich szczerości tak samo jak spójności ich stanowiska. Jego zdaniem kluczem do wyjaśnienia postawy sceptyków jest wspomniane odróżnienie przekonań mocnych i słabych. Sceptycy nie mieli mocnych przekonań, ale mieli słabe. Karneades pozwalał uznawać przekonania prawdopodobne. Sekstus uważał, że można uznawać zjawiska. Zdaniem Fredego sceptycy w słaby sposób uznawali tezę, że nie można niczego poznać, ale odrzucali ją w sensie mocnego przekonania. Kolejne epoki nie zrozumiały tej subtelności i przypisały sceptykom mocne przekonanie, że nie można niczego poznać. Zdaniem Fredego czasy nowożytne nie rozumiały sceptycyzmu subtelnie, bo odrzucały ten pogląd i nie rozpatrywały go dokładnie, a poza tym obraz sceptycyzmu otrzymały za pośrednictwem Cycerona i św. Augustyna, a dopiero później Sekstusa Empiryka (por. PA 2, 23). W średniowieczu Ockham powrócił do kwestii możliwości wiedzy w związku ze wszechmocą Boga, który może zachować poznanie, a zniszczyć przedmiot poznania. To właśnie Ockham odnowił zainteresowanie Cyceronem i Sekstusem i w XIV wieku zaczęto Sekstusa przekładać na łacinę. Euzebiusz w Przygotowaniu do Ewangelii i Focjusz w Bibliotece ustalili dogmatyczne rozumienie sceptycyzmu jako tezy, że wiedza nie istnieje. Arystokles pisze, że Pirron ze szczególnym uporem twierdzi: taka jest nasza natura, iż nie poznajemy niczego (Reale III, s. 479). U Focjusza jest jednak sprzeczność, kiedy pisze, że Ainezydem krytykuje dogmatyzm Akademii, a potem przypisuje Ainezydemowi tę samą tezę (Frede 1998b, s. 148). Czasy nowożytne przejęły od średniowiecza to dogmatyczne pojęcie sceptycyzmu jako tezy, że wiedza nie istnieje. Pojęcie to było proste i zrozumiałe, a stanowisko Pirrona bez żadnych poglądów wydawało się niepoważne. Wydaje się jednak, wbrew Fredemu, że w samych tekstach Sekstusa tkwiły podstawy do dogmatycznej interpretacji. Sekstus kładzie nacisk na krytykę naszych przekonań, a tylko zdawkowo wspomina o argumentach strony przeciwnej. Wrażenie, jakie wywołują, jest negatywne, jest to gruntowne i systematyczne zburzenie potocznych przekonań. Efektem tego wrażenia jest przekonanie, że wiedza nie istnieje. Sekstus poświęca dziesiątki stron przedstawieniu racji za taką tezą. Jest wyraźna asymetria między argumentami za tą tezą, a krótką wzmianką o racjach strony przeciwnej. Druga rzecz jest taka, że szkoła filozoficzna, która niczego nie twierdzi, jest dziwaczna. Recepcja doktryny sceptycznej szła w kierunku nadania jej określonego, czyli spójnego kształtu i sensu. Wcale nie musi być to efektem uproszczenia, ale stosowania zasady życzliwej interpretacji. Gruntowna niespójność stanowiska, które nie chce być żadnym stanowiskiem, mogła spowodować, że zaczęto za warstwą słów doszukiwać się racjonalnego sensu. I znaleziono go: były to argumenty przeciwko możliwości poznania świata. One stanowiły o spe-
15 Spójność starożytnego sceptycyzmu 161 cyfice sceptyków i w trakcie recepcji to wyakcentowano. Zignorowano deklaracje, że niczego nie twierdzą, kiedy wiele twierdzili, zignorowano deklaracje, że celem argumentów sceptycznych ma być osiągnięcie spokoju i szczęścia, gdyż efekty wydawały się raczej odwrotne. Doktryna sceptyczna odbierana z dystansu kilku wieków wykrystalizowała się jako stanowisko, że wiedza nie istnieje. Rozróżnienie słabych i mocnych przekonań, albo wrażeń i przekonań nie miało znaczenia wobec mocy sformułowanych argumentów. A te dowodziły, że wiedza jest niemożliwa. Sam Frede przyznaje, że dogmatyczny sceptycyzm to nie tylko interpretacja nowożytna, ale także starożytna. Świadczą o tym Księgi akademickie Cycerona, w których Katullus opowiada się za dogmatyczną interpretacją Karneadesa (KA II, 148). Sekstus niesłusznie potem ten dogmatyczny sceptycyzm przypisuje wszystkim akademikom. Ainezydem oskarża akademików o negatywny dogmatyzm, a potem sam zostaje tak oskarżony przez Sekstusa Empiryka. Sekstus Empiryk z kolei otrzymał taką interpretację od późniejszych epok. A zatem te pomyłki interpretacyjne, które Frede przypisuje nowożytności, zdarzały się już pomiędzy starożytnymi sceptykami. Ta nawracająca recepcja sugeruje, że nie chodzi tylko o uproszczenie, ale że jej źródłem jest niespójność w doktrynie sceptycznej. Niespójne jest powiedzenie, że sceptycy niczego nie twierdzili, zawieszali wszelkie sądy, a jednak mieli jakieś przekonania. Lepiej powiedzieć, że mieli przekonania, ale nie byli pewni ich wartości. Stosowane skróty: PA (św. Augustyn, Przeciw akademikom), KA (Cyceron, Księgi akademickie), DL (Diogenes Laertios, Żywoty i poglądy słynnych filozofów), ZP (Sekstus Empiryk, Zarysy pirrońskie), PL (Sekstus Empiryk, Przeciw logikom), PU (Sekstus Empiryk, Przeciw uczonym). Literatura Ajdukiewicz K., 1949, Zagadnienia i kierunki filozofii, Czytelnik, s Św. Augustyn, 2001a, Przeciw akademikom, tłum. K. Augustyniak, w: tenże, Dialogi filozoficzne, Wydawnictwo Znak, Kraków Barnes Jonathan, 1998, The Beliefs of a Pyrrhonist, w: Burnyeat M., Frede M. eds. (1998), s Burnyeat Myles, Frede Michael eds., 1998, The Original Sceptics: A Controversy Indianopolis, Hackett Publishing Company.
16 162 Renata Ziemińska Burnyeat Myles, 1998a, Can the Sceptic Live His Scepticism?, w: Burnyeat M., Frede M. eds., s Burnyeat Myles, 1998b, The Sceptic in His Place and Time, w: Burnyeat M., Frede M. eds., s Cicero M.T., 1961, Księgi akademickie, tłum. Wiktor Kornatowsk, w: Cyceron, Pisma filozoficzne t. III, s Dąmbska I., 1950,»Meditationes«Descartesa ma tle sceptycyzmu francuskiego XVII wieku, Kwartalnik Filozoficzny vol. XIX z. 1/2, s Dąmbska I., 1993, Zarys historii filozofii greckiej, Daimonion Lublin. Diogenes Laertiosa, 1984, Żywoty i poglądy słynnych filozofów, tłum. I. Krońska i in., Warszawa PWN. Frede Michael, 1998a, The Sceptic s Belief, w: Burnyeat M., Frede M. eds., s Frede Michael, 1998b, The Sceptic s Two Kinds of Assent and the Question of the Possibility of Knowledge, w: Burnyeat M., Frede M. eds., s Groarke Leo, 2006, Ancient Skepticism, Stanford Encyclopedia of Philosophy, s. 19. Joachimowicz Leon, 1972, Sceptycyzm grecki. Wybrane zagadnienia, Warszawa, Wiedza Powszechna (seria: Myśli i Ludzie). Kotarbiński T., 1986, Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, s Krokiewicz Adam, 1966, Sceptycyzm grecki (od Filona do Sekstusa), Warszawa, Instytut Wydawniczy PAX. Krokiewicz Adam, 2002, Sceptycyzm grecki. Od Pirrona do Karneadesa, Aletheia Warszawa. Nerczuk Zbigniew, 2006, Traktat»Przeciw retorom«sekstusa Empiryka, Studia Philosophica Wratislaviensia vol. I, fasc. 1, s Nerczuk Zbigniew, 2007, Sekstus Empiryk osoba i dzieło, Toruński Przegląd Filozoficzny 7/8, s Reale Giovanni, 1999, Historia filozofii starożytnej, t. III, Systemy epoki hellenistycznej, tłum. E.I. Zieliński, Redakcja Wydawnictw KUL, Lublin. Reale Giovanni, 1999, Historia filozofii starożytnej, t. IV, Szkoły epoki cesarstwa, tłum. E.I. Zieliński, Redakcja Wydawnictw KUL, Lublin. Sextus Empiryk, 1998, Zarysy pirrońskie, tłum. A. Krokiewicz, Akme Warszawa. Sekstus Empiryk, 1970, Przeciw logikom, tłum. I. Dąmbska, PWN Warszawa. Sekstus Empiryk, 2007, Przeciw uczonym, tłum. Z. Nerczuk, Kęty, Wydawnictwo Marek Derewecki. Stępień A.B., 1966, O metodzie teorii poznania, TN KUL Lublin. Williams M., 2001, Problems of Knowledge. A Critical Introduction to Epistemology, Oxford University Press.
17 Spójność starożytnego sceptycyzmu 163 Woleński J., 1995, Logika sceptycyzmu, w: Między logiką a etyką. Prace ofiarowane Profesorowi Leonowi Kojowi, pod red. J. Paśniczka, Wydawnictwo UMCS, Lublin, s Consistency of Ancient Scepticism Key words: ancient scepticism, Sextus Empiricus, knowledge, ordinary beliefs, strong beliefs, weak beliefs Many textbooks on epistemology that discuss scepticism show it as a thesis that knowledge does not available or even that it is impossible. However, when we look into ancient sources, especially Sextus Empiricus, we find that ancient sceptics rejected and took them for a manifestation of negative dogmatism. They conceived of scepticism not as a thesis but as an attitude consisting in a suspension of judgment (epoché). This author claims that the main reason for the discrepancy between ancient and modern concepts of scepticism is a lack of consistency in the ancient sceptical position, and in some later interpretations of it, which are too charitable and oblivious of the deficiencies in the sceptical views. The article shows how the most prominent of ancient sceptics (Pyrron, Karneades, Sextus Empiricus) tried to avoid the returning charge of inconsistency, and refers to recent comments on those efforts (by Frede, Burnyeat, Barnes).
Filozofia, Historia, Wykład VI - Sceptycyzm
2010-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczna koncepcja prawdy 2 3 Klasyczna koncepcja prawdy Prawda = zgodność myśli z rzeczywistością. Klasyczna koncepcja prawdy Prawda = zgodność myśli z rzeczywistością. Sceptycy
Spór o poznawalność świata
ROMAN ROŻDŻEŃSKI FILOZOFIA A RZECZYWISTOŚĆ Spór o poznawalność świata Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści Przedmowa 11 Rozdział I Myślenie filozoficzne w cieniu zwątpienia 15 1. Wprowadzenie 15 2.
Rodzaje argumentów za istnieniem Boga
Rodzaje argumentów za istnieniem Boga Podział argumentów argument ontologiczny - w tym argumencie twierdzi się, że z samego pojęcia bytu doskonałego możemy wywnioskować to, że Bóg musi istnieć. argumenty
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna. 2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia średniowieczna a starożytna 2 3 Ogólna charakterystyka filozofii średniowiecznej Ogólna charakterystyka filozofii
UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA
UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA ARGUMENTY PRZECIW ISTNIENIU BOGA ARGUMENTY ATEISTYCZNE 1 1. Argument z istnienia zła. (Argument ten jest jedynym, który ateiści przedstawiają jako
Czy Pirron był sceptykiem? Nowe interpretacje starożytnego sceptycyzmu*
Studia Philosophica Wratislaviensia vol. VI, fasc. 1 (2011) RENATA ZIEMIŃSKA Czy Pirron był sceptykiem? Nowe interpretacje starożytnego sceptycyzmu* RICHARD BETT (red.), The Cambridge Companion to Ancient
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant 2011-10-01 Plan wykładu 1 Immanuel Kant - uwagi biograficzne 2 3 4 5 6 7 Immanuel Kant (1724-1804) Rysunek: Immanuel Kant - niemiecki filozof, całe życie
EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Zadanie 1. (0 4) Obszar standardów Opis wymagań Znajomość i rozumienie
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych
ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych O CO CHODZI W TYM ARGUMENCIE Argument ten ma pokazać, że istnieje zewnętrzna przyczyna wszechświata o naturze wyższej niż wszystko, co
Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei
Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Metafora jaskini 2 Świat materialny - świat pozoru Świat idei - świat prawdziwy Relacja między światem idei i światem
David Hume ( )
David Hume (1711-1776) Chciał być Newtonem nauk o człowieku. Uważał, że wszystkie nauki (oprócz matematyki i logiki), również filozofia, powinny kierować się metodą eksperymentalną, opartą na doświadczeniu.
Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza
Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza 2010-10-01 Plan wykładu 1 Krytyka nauk w Rozprawie o metodzie 2 Zasady metody Kryteria prawdziwości 3 Rola argumentów sceptycznych Argumenty sceptyczne
Filozofia szkół Hellenistycznych. Tomasz Stępień
Filozofia szkół Hellenistycznych Tomasz Stępień Szkoły okresu hellenistycznego Epikureizm (Epikur) Stoicyzm (Zenon z Kition) Sceptycyzm (Pirron i Akademia) Eklektyzm (Późna Akademia - Cyceron) Szkoła Epikurejska
KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS POLONISTYCZNY. Zadania zamknięte. Zadania otwarte
KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS POLONISTYCZNY /etap wojewódzki/ Zadania zamknięte Zad.2. Zad.4. Zad.14. Zad.15. Zad.16. Zad.17. B D A B C A Zadania otwarte Numer zadania Zad.1. Zad. 3. Zad.5. Odpowiedź poprawna/
Filozofia, Socjologia, Wykład VI - Sceptycyzm, Filozofia średniowieczna
Filozofia, Socjologia, Wykład VI - Sceptycyzm, Filozofia średniowieczna 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczna koncepcja prawdy 2 3 4 5 6 Klasyczna koncepcja prawdy Prawda = zgodność myśli z rzeczywistością.
O argumentach sceptyckich w filozofii
O argumentach sceptyckich w filozofii - Czy cokolwiek można wiedzieć na pewno? - Czy cokolwiek można stwierdzić na pewno? Co myśli i czyni prawdziwy SCEPTYK? poddaje w wątpliwość wszelkie metody zdobywania
Filozofia, ISE, Wykład VII - Platońska teoria idei cz. 2.
Filozofia, ISE, Wykład VII - Platońska teoria idei cz. 2. Artur Machlarz 2011-10-01 Plan wykładu 1 Czym według Platona jest wiedza prawdziwa i jak ją osiągnąć? 2 3 Protagoras - człowiek jest miarą wszechrzeczy...
4. Zagadnienie prawdy. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
4. Zagadnienie prawdy Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Metafizyczne i epistemologiczne pojęcia prawdziwości (1) Euzebiusz jest prawdziwym
FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0 3) Obszar standardów
EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Zadanie 1. (0 2) problemów i tez z zakresu ontologii, epistemologii,
Epoka hellenistyczna
Epoka hellenistyczna W starożytnym Hyde Parku Cynicy żyć na marginesie Sceptycy uwolnić się od niepokoju oceny Stoicy patrzeć z Boskiego dystansu Epikurejczycy nie bać się życia i śmierci Cynicy Antystenes
INFORMATYKA a FILOZOFIA
INFORMATYKA a FILOZOFIA (Pytania i odpowiedzi) Pytanie 1: Czy potrafisz wymienić pięciu filozofów, którzy zajmowali się także matematyką, logiką lub informatyką? Ewentualnie na odwrót: Matematyków, logików
Filozofia z elementami logiki Klasyfikacja wnioskowań I część 1
Filozofia z elementami logiki Klasyfikacja wnioskowań I część 1 Mariusz Urbański Instytut Psychologii UAM Mariusz.Urbanski@amu.edu.pl Plan: definicja pojęcia wnioskowania wypowiedzi inferencyjne i wypowiedzi
Rozprawka materiały pomocnicze do pisania rozprawki przygotowane przez Katarzynę Buchman. Rozprawka - podstawowe pojęcia
Rozprawka materiały pomocnicze do pisania rozprawki przygotowane przez Katarzynę Buchman Rozprawka - podstawowe pojęcia 1. rozprawka - forma wypowiedzi pisemnej, w której piszący prezentuje własne stanowisko
Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.
2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 204/205 FORMUŁA DO 204 ( STARA MATURA ) FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R MAJ 205 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie
5. Rozważania o pojęciu wiedzy. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
5. Rozważania o pojęciu wiedzy Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Wiedza przez znajomość [by acquaintance] i wiedza przez opis Na początek
Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta. Pisma Humanistyczne 3,
Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta Pisma Humanistyczne 3, 137-143 2001 Tomasz D reinert ZAGADNIENIE RZECZY SAMEJ W SOBIE W TRANSCENDENTALIZMIE IMMANUELA
EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. MFI 2016 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL miejsce na naklejkę EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY DATA: 11 maja 2016
Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie
Chcę poznać Boga i duszę Filozofowie o Absolucie W jaki sposób można poznać Boga? Jak poznać Kogoś, Kto pozostaje niewidzialny i niepoznawalny? Szukając argumentów na istnienie Boga Świat (np. Teoria Wielkiego
Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk
Etyka Tożsamość i definicja Ks. dr Artur Aleksiejuk 1. ETYKA A FILOZOFIA PYTANIA PROBLEMOWE: Czy etyka musi być dyscypliną filozoficzną? Czy etyka może być wolna od filozoficznych założeń? Czy i jak dalece
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2011-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Różnice w metodzie uprawiania nauki Krytyka platońskiej teorii idei Podział
NOWE ODKRYCIA W KLASYCZNEJ LOGICE?
S ł u p s k i e S t u d i a F i l o z o f i c z n e n r 5 * 2 0 0 5 Jan Przybyłowski, Logika z ogólną metodologią nauk. Podręcznik dla humanistów, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2003 NOWE
GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda
GWSP Filozofia z aksjologią dr Mieczysław Juda GIGI Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm Hume a Filozofia z aksjologią [5] Systemy nowożytne: empiryzm Locke a i sceptycyzm
KRZYSZTOF WÓJTOWICZ Instytut Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego
KRZYSZTOF WÓJTOWICZ Instytut Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego wojtow@uw.edu.pl 1 2 1. SFORMUŁOWANIE PROBLEMU Czy są empiryczne aspekty dowodów matematycznych? Jeśli tak to jakie stanowisko filozoficzne
Wiara nadawanie dużego prawdopodobieństwa prawdziwości twierdzenia w warunkach braku wystarczającej wiedzy.
Uważam, iż w publicystyce nawet tej bardziej naukowej nadużywany jest dosyć wieloznaczny termin wiara i to pomimo istniejących słów takich jak przekonanie lub przeświadczenie często bardziej adekwatnych
Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta
5 lutego 2012 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 4 Materializm Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej
RENÉ DESCARTES (KARTEZJUSZ)
(1596-1650) mal. Frans Hals (1648) RENÉ DESCARTES (KARTEZJUSZ) NAJWAŻNIEJSZE DZIEŁA Discours de la Méthode (Rozprawa o metodzie) 1637 Meditationes de prima philosophia (Medytacje o filozofii pierwszej)
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Wykład 1. Wprowadzenie. Filozofia, metodologia, informatyka Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się
Wstęp do logiki. Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża,
Prof. UAM, dr hab. Zbigniew Tworak Zakład Logiki i Metodologii Nauk Instytut Filozofii Wstęp do logiki Kto jasno i konsekwentnie myśli, ściśle i z ładem się wyraża, kto poprawnie wnioskuje i uzasadnia
IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA
IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA PROJEKT ETYKI KANTA W POSZUKIWANIU OBIEKTYWNYCH PODSTAW ETYKI Wobec krytyki Huma Immanuel Kant stara się znaleść jakąś obiektywną podstawę dla etyki, czyli wykazać, że
Argument teleologiczny
tekst Argument teleologiczny i piąta droga św. Tomasza z Akwinu Argument z celowości 1. W świecie obserwujemy celowe działanie rzeczy, które nie są obdarzone poznaniem (np. działanie zgodnie z prawami
Rachunek zdań i predykatów
Rachunek zdań i predykatów Agnieszka Nowak 14 czerwca 2008 1 Rachunek zdań Do nauczenia :! 1. ((p q) p) q - reguła odrywania RO 2. reguła modus tollens MT: ((p q) q) p ((p q) q) p (( p q) q) p (( p q)
Dlaczego matematyka jest wszędzie?
Festiwal Nauki. Wydział MiNI PW. 27 września 2014 Dlaczego matematyka jest wszędzie? Dlaczego świat jest matematyczny? Autor: Paweł Stacewicz (PW) Czy matematyka jest WSZĘDZIE? w życiu praktycznym nie
Wprowadzenie do logiki Klasyfikacja wnioskowań, cz. I
Wprowadzenie do logiki Klasyfikacja wnioskowań, cz. I Mariusz Urbański Instytut Psychologii UAM Mariusz.Urbanski@amu.edu.pl Plan: definicja pojęcia wnioskowania wypowiedzi inferencyjne i wypowiedzi argumentacyjne
Myślenie w celu zdobycia wiedzy = poznawanie. Myślenie z udziałem rozumu = myślenie racjonalne. Myślenie racjonalne logiczne statystyczne
Literatura: podstawowa: C. Radhakrishna Rao, Statystyka i prawda, 1994. G. Wieczorkowska-Wierzbińska, J. Wierzbiński, Statystyka. Od teorii do praktyki, 2013. A. Aczel, Statystyka w zarządzaniu, 2002.
Klasyfikacja światopoglądów
Bóg Wszechświat Klasyfikacja światopoglądów Zebranie obrazków i przemyśleń Jesień 2018 wojtek@pp.org.pl http://wojtek.pp.org.pl Klasyfikacja światopoglądów Od pewnego czasu przekonany jestem, że istnieją
EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0 2) Obszar standardów
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Podział nauk Arystoteles podzielił wszystkie dyscypliny wiedzy na trzy grupy:
K o n cep cje filo zo fii przyrody
K o n cep cje filo zo fii przyrody Podręczniki filozofii przyrody rozpoczynają się zwykle rozdziałem, w którym uzasadnia się - odwołując się zazwyczaj do historii nauki - że coś takiego jak filozofia przyrody
Wykład 4 Logika dla prawników. Dyskusja oraz rodzaje argumentów
Wykład 4 Logika dla prawników Dyskusja oraz rodzaje argumentów 1 * Wykład opracowany w oparciu o podręczniki: T. Hołówka, Kultura logiczna w przykładach, Warszawa 2006. K. Szymanek, K. A. Wieczorek, A.
W badaniach 2008 trzecioklasiści mieli kilkakrotnie za zadanie wyjaśnić wymyśloną przez siebie strategię postępowania.
Alina Kalinowska Jak to powiedzieć? Każdy z nas doświadczał z pewnością sytuacji, w której wiedział, ale nie wiedział, jak to powiedzieć. Uczniowie na lekcjach matematyki często w ten sposób przekonują
LOGIKA I TEORIA ZBIORÓW
LOGIKA I TEORIA ZBIORÓW Logika Logika jest nauką zajmującą się zdaniami Z punktu widzenia logiki istotne jest, czy dane zdanie jest prawdziwe, czy nie Nie jest natomiast istotne o czym to zdanie mówi Definicja
dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań
dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań Systemy przekonań Dlaczego mądrzy ludzie podejmują głupie decyzje? Odpowiedzialne są nasze przekonania. Przekonania, które składają się
LOGIKA Wprowadzenie. Robert Trypuz. Katedra Logiki KUL GG października 2013
LOGIKA Wprowadzenie Robert Trypuz Katedra Logiki KUL GG 43 e-mail: trypuz@kul.pl 2 października 2013 Robert Trypuz (Katedra Logiki) Wprowadzenie 2 października 2013 1 / 14 Plan wykładu 1 Informacje ogólne
Renata Ziemińska Samorefutacja i starożytny sceptycyzm. Filozofia Nauki 19/3,
Renata Ziemińska Samorefutacja i starożytny sceptycyzm Filozofia Nauki 19/3, 151-159 2011 RECENZJE Filozofia Nauki Rok XIX, 2011, Nr 3(75) Renata Ziemińska Samorefutacja i starożytny sceptycyzm Rec. z:
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU
OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU POWSTANIE UNIWERSYTETÓW Najwcześniej powstają dwa uniwersytety: Sorbona - Paryż Oxford Uniwersytety zostają zorganizowane na wzór struktury cechowej, w której
Indukcja matematyczna
Indukcja matematyczna 1 Zasada indukcji Rozpatrzmy najpierw następujący przykład. Przykład 1 Oblicz sumę 1 + + 5 +... + (n 1). Dyskusja. Widzimy że dla n = 1 ostatnim składnikiem powyższej sumy jest n
Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową.
Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową. STANDARDY OSIĄGNIĘĆ: Rozwój osobowy i intelektualny uczniów wynikający z ich uczestnictwa w zajęciach etyki podążając za przyjętymi
Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.
2010-10-01 Plan wykładu 1 Czym jest filozofia Klasyczna definicja filozofii Inne próby zdefiniowania filozofii 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady 3 Metafizyka Ontologia Epistemologia
1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
1. Dyscypliny filozoficzne Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Pochodzenie nazwy filozofia Wyraz filozofia pochodzi od dwóch greckich słów:
Argument teleologiczny
tekst Argument teleologiczny i piąta droga św. Tomasza z Akwinu Tekst piątej drogi (z celowości): Piąta Droga wywodzi się z faktu kierowania rzeczami. Stwierdzamy bowiem, że pewne rzeczy, które są pozbawione
Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe. Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87
Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87 2006 Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI
Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI Filozofia INFORMATYKA Metodologia Czym jest FILOZOFIA? (objaśnienie ogólne) Filozofią nazywa się Ogół rozmyślań, nie zawsze naukowych, nad naturą człowieka,
Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.
Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.
Standaryzacja i ocena wypowiedzi argumentacyjnych
Kultura logicznego myślenia 2016/2017 Temat 11: Standaryzacja i ocena wypowiedzi argumentacyjnych DEFINICJA: Wypowiedzią argumentacyjną jest wypowiedź, w której za pomocą jednych zdań ( przesłanek) uzasadnia
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE Koło Wiedeńskie Karl Popper Thomas Kuhn FILOZOFIA A NAUKA ZAŁOŻENIA W TEORIACH NAUKOWYCH ZAŁOŻENIA ONTOLOGICZNE Jaki jest charakter rzeczywistości językowej? ZAŁOŻENIA EPISTEMOLOGICZNE
166 Wstęp do statystyki matematycznej
166 Wstęp do statystyki matematycznej Etap trzeci realizacji procesu analizy danych statystycznych w zasadzie powinien rozwiązać nasz zasadniczy problem związany z identyfikacją cechy populacji generalnej
LOGIKA Dedukcja Naturalna
LOGIKA Dedukcja Naturalna Robert Trypuz Katedra Logiki KUL 7 stycznia 2014 Robert Trypuz (Katedra Logiki) Założeniowy system klasycznego rachunku zdań 7 stycznia 2014 1 / 42 PLAN WYKŁADU 1 Przykład dowodów
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY
FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 015/016 FORMUŁA OD 015 ( NOWA MATURA ) FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R1 MAJ 016 Uwaga: akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie
POSTANOWIENIE. SSN Piotr Prusinowski
Sygn. akt II PK 124/18 POSTANOWIENIE Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 7 maja 2019 r. SSN Piotr Prusinowski w sprawie z powództwa M. S. przeciwko P. K., Ł. K. o odszkodowanie, po rozpoznaniu na posiedzeniu
POSTANOWIENIE. SSN Bogusław Cudowski (przewodniczący) SSN Maciej Pacuda (sprawozdawca) SSN Krzysztof Staryk
Sygn. akt III PZ 5/14 POSTANOWIENIE Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 3 czerwca 2014 r. SSN Bogusław Cudowski (przewodniczący) SSN Maciej Pacuda (sprawozdawca) SSN Krzysztof Staryk w sprawie z powództwa P.
MISTRZ I UCZEŃ * 1. Trzeba odróżnić dwa konteksty, w których mówi się o mistrzu. Pierwszy to kontekst, w którym chodzi o to, że ktoś jest mistrzem
JACEK JADACKI Uniwersytet Warszawski MISTRZ I UCZEŃ * 1. Trzeba odróżnić dwa konteksty, w których mówi się o mistrzu. Pierwszy to kontekst, w którym chodzi o to, że ktoś jest mistrzem W PEWNEJ DZIEDZINIE.
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD UZUPEŁNIA ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY
SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU:
Autorka: Małgorzata Kacprzykowska SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU: Wprowadzenie do filozofii Temat (4): Dlaczego zadajemy pytania? Cele lekcji: poznanie istoty pytań filozoficznych, stawianie pytań filozoficznych,
Rodzaje prac naukowych
Wyższa Szkoła Bankowa Oddział Gdańsk Katedra Bezpieczeństwa Wewnętrznego Patryk Bieńkowski Nr indeksu: gd22175 Rodzaje prac naukowych Praca zaliczeniowa wykonana na zajęcia proseminarium pracy naukowej
Elementy logiki i teorii mnogości
Elementy logiki i teorii mnogości Zdanie logiczne Zdanie logiczne jest to zdanie oznajmujące, któremu można przypisać określoną wartość logiczną. W logice klasycznej zdania dzielimy na: prawdziwe (przypisujemy
FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 016/017 FORMUŁA OD 015 ( NOWA MATURA ) FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R1 MAJ 017 Uwaga: akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie
Wstęp do logiki. Semiotyka cd.
Wstęp do logiki Semiotyka cd. Semiotyka: język Ujęcia języka proponowane przez językoznawców i logików różnią się istotnie w wielu punktach. Z punktu widzenia logiki każdy język można scharakteryzować
MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii
MIND-BODY PROBLEM i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii CZŁOWIEK JEST MASZYNĄ (THOMAS HOBBES) Rozumienie człowieka znacząco zmienia się wraz z nastaniem epoki nowożytnej. Starożytne i średniowieczne
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna
Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna 2009-09-04 Plan wykładu 1 Jońska filozofia przyrody - wprowadzenie 2 3 Jońska filozofia przyrody - problematyka Centralna problematyka filozofii
Weronika Łabaj. Geometria Bolyaia-Łobaczewskiego
Weronika Łabaj Geometria Bolyaia-Łobaczewskiego Tematem mojej pracy jest geometria hiperboliczna, od nazwisk jej twórców nazywana też geometrią Bolyaia-Łobaczewskiego. Mimo, że odkryto ją dopiero w XIX
Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba
Izabella Andrzejuk Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba analizy fragmentu Komentarza według reguł
ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA
ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA RACJONALIZM XVII WIEKU [COPLESTON] A. KARTEZJUSZ: 1. metoda matematyczna i) cel metody ii) 4 reguły iii) na czym polega matematyczność metody 2. wątpienie metodyczne i) cel wątpienia
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk 10 października 2009 Plan wykładu Czym jest filozofia 1 Czym jest filozofia 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady Znaczenie
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 014/015 FORMUŁA OD 015 ( NOWA MATURA ) FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R1 MAJ 015 Uwaga: akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie
Przykładami ciągów, które Czytelnik dobrze zna (a jeśli nie, to niniejszym poznaje), jest ciąg arytmetyczny:
Podstawowe definicje Definicja ciągu Ciągiem nazywamy funkcję na zbiorze liczb naturalnych, tzn. przyporządkowanie każdej liczbie naturalnej jakiejś liczby rzeczywistej. (Mówimy wtedy o ciągu o wyrazach
Filozofia, Germanistyka, Wykład VIII - Kartezjusz
2013-10-01 Plan wykładu 1 Krytyka nauk w Rozprawie o metodzie 2 Idea uniwersalnej metody Prawidła metody 3 4 5 6 Krytyka Kartezjusza Podstawą wiedzy jest doświadczenie Krytyka nauk Kartezjusz - krytyka
Epistemologia. Organizacyjnie. Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 1 / 19
1 / 19 Epistemologia Organizacyjnie Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 22.02.2018 2 / 19 Epistemologia https://plupkowski.wordpress.com/dydaktyka/ pawel.lupkowski@gmail.com (mówiacy tytuł wiadomości!)
Postanowienie z dnia 7 grudnia 2000 r. III ZP 27/00
Postanowienie z dnia 7 grudnia 2000 r. III ZP 27/00 1. Akt normatywny uznany przez Trybunał Konstytucyjny za niezgodny z Konstytucją, ratyfikowaną umową międzynarodową lub ustawą nie powinien być stosowany
Filozofia z elementami logiki O czym to będzie?
Filozofia z elementami logiki O czym to będzie? Mariusz Urbański Instytut Psychologii UAM Mariusz.Urbanski@.edu.pl Filozofia z elementami logiki Dwa fundamentalne pytania: Czym zajmuje się logika? Czym
P L SJ A I W WAM K 2014
P L SJ E W WAM A I K 2014 Spis treści 1. O filozofii w ogóle......................... 13 1.1. O filozofii najogólniej...................... 14 1.2. Filozofia czy historia poglądów................ 16 1.3.
Pochodna funkcji odwrotnej
Pochodna funkcji odwrotnej Niech będzie dana w przedziale funkcja różniczkowalna i różnowartościowa. Wiadomo, że istnieje wówczas funkcja odwrotna (którą oznaczymy tu : ), ciągła w przedziale (lub zależnie
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 FILOZOFIA
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY FORMUŁA OD 2015 ( NOWA MATURA ) ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFI-R1 MAJ 2019 Uwaga: akceptowane są wszystkie odpowiedzi
SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA
SPIS TREŚCI Przedmowa tłumacza................. XI KRYTYKA WŁADZY SĄDZENIA Przedmowa do pierwszego wydania............ 3 Wstęp...................... 11 I. O podziale filozofii............... 11 II. O suwerennej
5. OKREŚLANIE WARTOŚCI LOGICZNEJ ZDAŃ ZŁOŻONYCH
5. OKREŚLANIE WARTOŚCI LOGICZNEJ ZDAŃ ZŁOŻONYCH Temat, którym mamy się tu zająć, jest nudny i żmudny będziemy się uczyć techniki obliczania wartości logicznej zdań dowolnie złożonych. Po co? możecie zapytać.
Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii
Czym jest religia i czy filozofia może ją badać Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii Wiara i rozum Czy rozum potrafi udowodnić wszystkie prawdy religijne, czy tylko niektóre, czy może nie jest