Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w szkołach i placówkach Województwa Małopolskiego za rok szkolny 2011/2012

Transkrypt

1 Załącznik do Uchwały Nr 1221/12 Zarządu Województwa Małopolskiego z dnia 9 października 2012r. Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w szkołach i placówkach Województwa Małopolskiego za rok szkolny 2011/2012 I. Wstęp Na podstawie Art. 5a ust. 4 Ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz z późn. zm.) organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego, w terminie do dnia 31 października, przedstawia organowi stanowiącemu jednostki samorządu terytorialnego informację o stanie realizacji zadań oświatowych tej jednostki za poprzedni rok szkolny, w tym o wynikach sprawdzianów i egzaminów. Zadaniem oświatowym zgodnie z ww. ustawą jest zapewnienie kształcenia, wychowania i opieki, w tym profilaktyki społecznej. Zgodnie z art. 5 pkt. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zm.) do zadań samorządu województwa naleŝy zakładanie i prowadzenie publicznych: placówek doskonalenia nauczycieli, bibliotek pedagogicznych, zakładów kształcenia nauczycieli oraz szkół i placówek o znaczeniu regionalnym i ponadregionalnym. Z dniem 1 stycznia 1999 r. Województwo Małopolskie przejęło do prowadzenia 37 szkół i placówek oświatowych. W ciągu trzynastu lat funkcjonowania samorządu na szczeblu wojewódzkim podjęto w stosunku do prowadzonych jednostek oświatowych szereg działań o charakterze restrukturyzacyjnym mających na celu dostosowanie przejętych szkół i placówek do zmieniających się uwarunkowań prawnych, a takŝe wymagań rynku pracy. Rezultatami przeprowadzonych dotychczas przekształceń jest poprawa efektywności zarządzania procesem edukacyjnym, usprawnienie organizacji pracy nadzorowanych jednostek, a takŝe lepsze wykorzystanie potencjału zatrudnionej kadry nauczycieli. II. Informacja dotycząca szkół i placówek prowadzonych przez Województwo Małopolskie W roku szkolnym 2011/2012 Województwo Małopolskie było organem prowadzącym dla 19 jednostek oświatowych w tym: 4 szkół policealnych, 2 zespołów jednostek edukacyjnych województwa małopolskiego (utworzonych z połączenia szkół policealnych i centrów kształcenia ustawicznego), zespołu szkół ponadgimnazjalnych, 3 szkół działających przy zakładach opieki zdrowotnej, specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego, 2 młodzieŝowych ośrodków wychowawczych, 1

2 2 zakładów kształcenia nauczycieli, 3 pedagogicznych bibliotek wojewódzkich wraz z 18 filiami, placówki doskonalenia nauczycieli z 4 ośrodkami w Krakowie, Nowym Sączu, Tarnowie i Oświęcimiu. Wykaz szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez Województwo Małopolskie w roku szkolnym 2011/ Krakowska Medyczna Szkoła Policealna im. Stanisławy Leszczyńskiej Nr 1 w Krakowie, 2. Szkoła Policealna Integracyjna MasaŜu Leczniczego Nr 2 Krakowie, 3. Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Krakowie, 4. Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach, 5. Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych im. Jadwigi Wolskiej w Nowym Sączu, 6. Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych w Bochni, 7. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Małopolska Szkoła Gościnności im. Tytusa Chałubińskiego w Myślenicach, 8. Zespół Szkół Uzdrowiskowych w Rabce, 9. Zespół Szkół Specjalnych przy Uniwersyteckim Szpitalu Ortopedyczno-Rehabilitacyjnym w Zakopanem, 10. Zespół Placówek Oświatowych im. ks. prof. J. Tischnera w Szpitalu Rehabilitacyjnym dla Dzieci w Radziszowie, 11. Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Myślenicach, 12. Zespół Placówek Edukacyjno-Opiekuńczo-Wychowawczych w Wielkich Drogach, 13. MłodzieŜowy Ośrodek Wychowawczy im. Ks. Karola Wojtyły w Mszanie Dolnej, 14. Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Suchej Beskidzkiej, 15. Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Zakopanem, 16. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Krakowie, 17. Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Nowym Sączu, 18. Biblioteka Pedagogiczna w Tarnowie, 19. Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Na podstawie art. 34 a Ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 Nr 256 poz. 2572, z późn. zm.) organ prowadzący szkołę lub placówkę sprawuje nadzór nad jej działalnością w zakresie spraw finansowych i administracyjnych. Nadzorowi podlega w szczególności: 1. prawidłowość dysponowania przyznanymi szkole lub placówce środkami budŝetowymi oraz pozyskanymi przez szkołę lub placówkę środkami pochodzącymi z innych źródeł, a takŝe gospodarowanie mieniem, 2. przestrzeganie obowiązujących przepisów dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy pracowników i uczniów, 3. przestrzeganie przepisów dotyczących organizacji pracy szkoły i placówki. 2

3 III. Oferta edukacyjna szkół i placówek Województwa Małopolskiego w roku szkolnym 2011/ Kształcenie w zawodach medycznych, zabezpieczenia społecznego, turystycznohotelarsko-gastronomicznych, prowadzenie II Liceum Ogólnokształcącego oraz Technikum Turystyczno-Gastronomicznego wchodzącego w strukturę Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Małopolska Szkoła Gościnności w Myślenicach 1.1. Szkoły ponadgimnazjalne słuchacze, kadra W roku szkolnym 2011/2012 łącznie w szkołach ponadgimnazjalnych kształciło się uczniów, w 76 oddziałach. Kadra pedagogiczna stanowiła 224,51 etatów, a pracowników administracji i obsługi 98,18 etatów (stan według raportu SIO na dzień r.). Z bogatej oferty edukacyjnej szkół uczniowie wybierają w kolejnych latach róŝne zawody, największym zainteresowaniem uczniów cieszą się niezmiennie zawody: technik dentystyczny, technik farmaceutyczny, opiekun medyczny. Od roku szkolnego 2011/2012 odbywa się pierwsza rekrutacja w technikum w zawodach technik hotelarstwa, kelner oraz technik obsługi turystycznej. Tabela 1 - Oferta edukacyjna szkół ponadgimnazjalnych w roku szkolnym 2011/2012 Lp. Nazwa Szkoły Zawody 1 Krakowska Medyczna Szkoła Policealna Nr 1 w Krakowie Technik elektroradiolog Technik farmaceutyczny Technik dentystyczny Higienistka stomatologiczna 2 Szkoła Policealna Integracyjna MasaŜu Leczniczego Nr 2 w Krakowie Technik masaŝysta 3 Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Krakowie 4 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych - Małopolska Szkoła Gościnności im. Tytusa Chałubińskiego w Myślenicach 5 Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych im. Jadwigi Wolskiej w Nowym Sączu Asystent osoby niepełnosprawnej Ratownik medyczny Opiekunka dziecięca Ortoptystka Protetyk słuchu Technik optyk Opiekun w Domu Pomocy Społecznej Opiekun medyczny Terapeuta zajęciowy Opiekun medyczny Technik hotelarstwa Technik obsługi turystycznej (technikum i szkoła policealna) Technik hotelarstwa (technikum) Kelner (technikum) Ratownik medyczny Technik farmaceutyczny Technik masaŝysta 3

4 6 Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach 7 Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych w Bochni Terapeuta zajęciowy Opiekun medyczny Technik masaŝysta Opiekun medyczny 1.2. Wyniki egzaminów zewnętrznych w szkołach ponadgimnazjalnych w roku szkolnym 2011/2012 W roku szkolnym 2011/2012 uczniowie szkół policealnych przystępowali do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe organizowanego przez Okręgowe Komisje Egzaminacyjne w styczniu i czerwcu 2012 roku. W styczniu 2012 r. egzamin zdawali absolwenci 2,5 rocznego kierunku technik dentystyczny, a w czerwcu 2012 r. absolwenci pozostałych zawodów oraz osoby, które nie uzyskały wyniku pozytywnego z tego egzaminu w latach poprzednich. Łącznie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe przystąpiło 645 osób, z czego 511 osób zdało egzamin, co stanowi 80% wszystkich zdających. Wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe w szkołach policealnych prowadzonych przez Województwo Małopolskie Krakowska Medyczna Szkoła Policealna im. Stanisławy Leszczyńskiej Nr 1 w Krakowie Tabela 2 - Wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe Nazwa zawodu Liczba zdanych/liczba zdających % Higienistka stomatologiczna 37/38 (w tym2 os. z poprzedniego roku) 97% Technik elektroradiolog 23/27 85% Technik farmaceutyczny 48/57 84% Technik dentystyczny 35/35 100% Szkoła Policealna Integracyjna MasaŜu Leczniczego Nr 2 w Krakowie Tabela 3 - Wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe Nazwa zawodu Liczba zdanych/liczba zdających % Technik masażysta 61/87 70% 4

5 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych - Małopolska Szkoła Gościnności im. Tytusa Chałubińskiego w Myślenicach Tabela 4 - Wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe Nazwa zawodu Liczba zdanych/liczba zdających % Terapeuta zajęciowy 13/14 92% Technik obsługi turystycznej 3/6 50% Opiekun medyczny 24/26 92% Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych im. Jadwigi Wolskiej w Nowym Sączu Tabela 5 - Wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe Nazwa zawodu Liczba zdanych/liczba zdających % Ratownik medyczny 12/13 (w tym 3 os. z poprzedniego roku) 90% Technik farmaceutyczny 26/40 65% Technik masażysta 14/24 58% Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Krakowie Tabela 6 - Wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe Nazwa zawodu liczba zdanych/liczba zdających % Ratownik medyczny 28/45 62% Opiekunka Dziecięca 14/17 82% Ortoptystka 15/15 100% Protetyk słuchu 10/33 30% Asystent osoby niepełnosprawnej 25/28 89% Opiekun w DPS 27/35 77% Opiekun medyczny 67/72 93% 5

6 Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach Tabela 7 - Wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe Nazwa zawodu Liczba zdanych/liczba zdających % Technik masażysta 14/17 82% Opiekun medyczny 15/17 88% Wyniki egzaminu maturalnego w II Liceum Ogólnokształcącym wchodzącym w skład Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Małopolska Szkoła Gościnności im. Tytusa Chałubińskiego w Myślenicach Tabela 8 - Wyniki egzaminu maturalnego Liczba zdanych/liczba zdających % Egzamin maturalny 187/195 96% Zdawalność zbiorczo Wykres 1 - Zbiorcze wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 97% 85% 76% 100% 69% 80% 82% 30% 89% 77% 92% 92% Wyniki egzamiów potwierdzających kwalifikacje zawodowe 2011/ % 50% Higienistka stomatologiczna Tech. elektroradiolog Tech. farmaceutyczny Tech. dentystyczny Tech. masażysta Ratownik medyczny Opiekunka dziecięca Protetyk słuchu Asystent osoby niepełnosprawnej Opiekun w DPS Opiekun medyczny Terapeuta zajęciowy Ortoptystka Tech. obsługi turystycznej 6

7 Wykres 2 - Wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe na tle średniej z terenu województwa małopolskiego i kraju 80% 80% 64% 69% Polska- średnia 70% 60% Małopolska- średnia 50% 40% 30% Szkoły prowadzone przez Województwo Małopolskieśrednia 20% 10% 0% Wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe 2011/2012 Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez Województwo Małopolskie osiągają bardzo dobre wyniki egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe. Średnia zdawalność w szkołach prowadzonych przez Województwo Małopolskie wynosi 80% co świadczy o wysokiej jakości kształcenia na tle zarówno całego województwa jak i kraju. Są zawody w których uzyskiwana jest 100% zdawalność (w roku szkolnym 2011/2012 technik dentystyczny i ortoptystka) 1.3.Finansowanie szkół ponadgimnazjalnych Tabela 9 - Finansowanie Szkoły Ponadgimnazjalne Krakowska Medyczna Szkoła Policealna nr 1 w Krakowie Szkoła Policealna Integracyjna MasaŜu Leczniczego nr 2 w Krakowie Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Krakowie Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych w Bochni Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Małopolska Szkoła Gościnności w Myślenicach Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych w Nowym Sączu RAZEM Wydatki poniesione przez szkołę/placówkę w roku szkolnym 2011/ zł zł zł zł zł zł zł zł 7

8 1.4. Współpraca ze środowiskiem lokalnym 1) Krakowska Medyczna Szkoła Policealna im. St. Leszczyńskiej Nr 1 w Krakowie - w ramach współpracy z Polskim Czerwonym KrzyŜem uczniowie brali udział w zbiórce odzieŝy. 2) Szkoła Policealna Integracyjna MasaŜu Leczniczego Nr 2 w Krakowie - w ramach wolontariatu uczniowie zabezpieczali CRACOVIA MARATON. 3) Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Krakowie - słuchacze włączyli się w kampanię POLA NADZIEI zbiórka funduszy na rzecz hospicjum im. św. Łazarza, - udział słuchaczy w projekcie realizowanym przez Województwo Małpolskie Mieć wyobraźnię miłosierdzia, - zabezpieczanie CRACOVIA MARATON. 4) Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach - włączenie się uczniów w Program Ograniczenia Zdrowotnych Następstw Palenia Tytoniu w Polsce, - organizacja pikniku integracyjnego we współpracy z Domem Rehabilitacyjno- Opiekuńczym, organizacja zajęć dla podopiecznych Dziennego Ośrodka Wsparcia, - prowadzenie zajęć z pierwszej pomocy przedmedycznej w szkołach podstawowych, gimnazjach, szkołach zawodowych, Ŝłobkach, pogotowiu opiekuńczym. 5) Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych Jadwigi Wolskiej w Nowym Sączu - udział słuchaczy w akcji zorganizowanej przez samorząd szkolny Zostań dawcą szpiku. 6) Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Małopolska Szkoła Gościnności im. Tytusa Chałubińskiego w Myślenicach - organizacja spotkań integracyjnych podczas Warsztatów Terapii Zajęciowej w Harbutowicach, - we współpracy ze StraŜą Miejską w Myślenicach uczniowie włączyli się w program przeciwdziałania agresji i przemocy wśród młodzieŝy, - we współpracy ze Starostwem Powiatowym w Myślenicach wdraŝano uczniów w programy promocji zdrowia. 8

9 1.5. Zadania inwestycyjne Tabela 10 - Inwestycja - Rok 2011 Szkoła Nazwa zadania Zakres rzeczowy Kwota Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Małopolska Szkoła Gościnności w Myślenicach Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach Szkoła Policealna Integracyjna MasaŜu Leczniczego nr 2 w Krakowie Modernizacja budynków Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Małopolska Szkoła Gościnności w Myślenicach (Realizacja ) Modernizacja budynku Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach Modernizacja budynku SPIML nr 2 w Krakowie - wyłonienie Inwestora Zastępczego na rok 2011, - aktualizacja i modyfikacja dokumentacji technicznej dla zakresu prac modernizacyjnych pomieszczeń i korytarzy szkoły, - przeprowadzenie 3 postępowań o udzielenie zamówienia publicznego w trybie przetargu nieograniczonego na wyłonienie Wykonawcy robót dla zakresu prac modernizacyjnych pomieszczeń i korytarzy szkoły, - przeprowadzenie postępowań o udzielenie zamówienia publicznego na wyłonienie wykonawcy robót budowlanych dla zakresu prac związanych z odbudowa muru granicznego brak złoŝonych ofert - wyłonienie Inwestora Zastępczego na rok 2011, - aktualizacja i modyfikacja dokumentacji technicznej, - wykonanie zakresu prac związanych z wydzieleniem istniejącej ewakuacyjnej klatki schodowej realizacja nakazu StraŜy PoŜarnej zł 0 zł zł Tabela 11 - Inwestycja - Rok 2012 Szkoła Nazwa zadania Zakres rzeczowy Kwota Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Małopolska Szkoła Gościnności w Myślenicach Zespół Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach Szkoła Policealna Integracyjna MasaŜu Leczniczego nr 2 w Krakowie Modernizacja budynków Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Małopolska Szkoła Gościnności w Myślenicach (Realizacja ) Modernizacja budynku Zespołu Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach Modernizacja budynku SPIML nr 2 w Krakowie - wprowadzenie inwestycji do Indykatywnego Wykazu Indywidualnych Projektów Kluczowych w ramach MRPO, - aktualizacja i modyfikacja posiadanej dokumentacji technicznej dla zakresu prac modernizacyjnych pomieszczeń i korytarzy szkoły, adaptacji budynku internatu oraz modernizacji stacji transformatorowej, - przygotowywanie dokumentów niezbędnych do złoŝenia wniosku o uzyskanie dofinansowania ze środków europejskich w ramach MRPO - obsługa inwestycji, - wyłonienie Wykonawcy robót budowlanych. - wyłonienie Inwestora Zastępczego na rok 2012, - aktualizacja i modyfikacja dokumentacji technicznej, - wyłonienie Wykonawcy robót budowlanych. 0 zł zł zł 9

10 1.6. Realizacja projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki projekt systemowy Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce W latach Krakowska Medyczna Szkoła Policealna Nr 1 w Krakowie, Szkoła Policealna Integracyjna MasaŜu Leczniczego Nr 2 w Krakowie, Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych Nr 3 w Zespole Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Krakowie, Technikum Turystyczno-Gastronomiczne i Szkoła Policealna Turystyki i Zdrowia w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Małopolska Szkoła Gościnności w Myślenicach, Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych w Nowym Sączu, Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych w Zespole Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach oraz Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych w Bochni uczestniczą w realizacji projektu systemowego Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce wdraŝanego w ramach Działania 9.2 Podnoszenie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego PO KL. W roku szkolnym 2011/12 w dodatkowych specjalistycznych kursach, szkoleniach, warsztatach, praktykach i staŝach-wizytach zawodoznawczych uczestniczyły 453 osoby, w tym 49 niepełnosprawnych i 213 osób z terenów wiejskich. Uczniowie otrzymali 760 certyfikatów i zaświadczeń, potwierdzających udział w formach wsparcia. Udział w staŝach i praktykach zakończyło 70 osób. Wydatki poniesione na realizację 8 Programów Rozwojowych Szkół wyniosły zł. Tabela 12 Zajęcia dodatkowe w ramach projektu Modernizacja kształcenia zawodowego w Małopolsce w roku szkolnym 2011/12 Szkoła Krakowska Medyczna Szkoła Policealna Nr 1 w Krakowie Szkoła Policealna Integracyjna MasaŜu Leczniczego Nr 2 w Krakowie Zajęcia dodatkowe (kursy, szkolenia, warsztaty, wizyty zawodoznawcze) Biokompatybilność i estetyka w praktyce dentystycznej ceramika cyrkoniowa, Najnowsze trendy w implantoprotetyce, Prawidłowa komunikacja, współpraca, mobilizacja w zespole protetycznym Lekarz Technik Asystentka, System zapewniania jakości w diagnostyce radiologicznej dla techników elektroradiologów, Protezy overdentures na zębach własnych i implantach (wkłady kulkowe, belka), Kosmetyczne elementy utrzymujące protezy częściowe nieosiadające, kurs informatyczny z obsługi programu KS Apteka, Protezy acetalowe kursy masaŝu Elementy PNF w wybranych jednostkach chorobowych i Taping jako terapia wspomagająca tradycyjne metody usprawniania, warsztaty interpersonalne Aktywizacja potencjału osobistych moŝliwości stymulacja procesów kompensacji kognitywnej, Orientacja przestrzenna i poruszanie się, kurs z zakresu udzielania pierwszej pomocy, warsztaty psychologiczne Optymalizacja poczucia toŝsamości wymiar aksjologiczny 10

11 Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych Nr 3 w Zespole Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Krakowie Technikum Turystyczno-Gastronomiczne i Szkoła Policealna Turystyki i Zdrowia w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Małopolska Szkoła Gościnności w Myślenicach Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych w Nowym Sączu Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych w Zespole Jednostek Edukacyjnych Województwa Małopolskiego w Gorlicach Szkoła Policealna Pracowników SłuŜb Medycznych i Społecznych w Bochni szkolenie zawodowe w Zakładach Optycznych OPTOPOL w Zawierciu, kurs informatyczny - obsługa programów informatycznych w CPR, Pogotowiu Ratunkowym i SOR; kurs języka migowego, Działania ratownicze w Lotniczym Pogotowiu Ratunkowym, kurs języka angielskiego zawodowego, Ratownictwo lawinowe, Dziecko niepełnosprawne, kurs języka migowego kurs wikliniarstwa i plecionkarstwa, kurs języka migowego, Arteterapia - zdobnictwo i dekoratorstwo inspiracje świąteczne, kurs masaŝu leczniczego z elementami rehabilitacji ruchowej, kurs masaŝu klasycznego z elementami rehabilitacji ruchowej, warsztaty planowania kariery staŝe-wizyty zawodoznawcze w: Małopolskim Centrum Reumatologii, Immunologii i Rehabilitacji w Krakowie, Szpitalu Specjalistycznym im. J. Dietla w Aptece Szpitalnej w Krakowie i Tatrzańskim Ochotniczym Pogotowiu Ratunkowym w Zakopanem; Zaawansowane zabiegi ratunkowe, Kurs z informatyki dla farmaceutów, kurs języka migowego, Ratownictwo powodziowe szkolenie z masaŝu kamieniami i stemplami ziołowymi, praktyka specjalistyczna w Ośrodku SPA w Krynicy-Zdroju kurs masaŝu SPA, kurs udzielania pierwszej pomocy, staŝe-wizyty zawodoznawcze w: Millenium Hotel Wellness & Spa w Bochni, w Ośrodku SPA w Krynicy-Zdroju, Ośrodku Sanatoryjnym w Busku- Zdroju; kursy masaŝu: głębokiego, hinduskiego, stref refleksyjnych, wyszczuplającego, egzotycznego, na cztery ręce; kurs akupresury 2. Kształcenie dzieci i młodzieŝy o specjalnych potrzebach edukacyjnych 2.1. Szkoły przy zakładach opieki zdrowotnej wraz ze Specjalnym Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym w Myślenicach uczniowie, kadra Województwo Małopolskie jest organem prowadzącym dla trzech szkół działających przy zakładach opieki zdrowotnej oraz jednego Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Myślenicach. Kadra pedagogiczna szkół stanowi 176,41 etatów, pracownicy administracji i obsługi łącznie zatrudnieni są na 33,75 etatach. W roku szkolnym 2011/2012 średnia miesięczna liczba wychowanków wynosiła 640 uczniów (stan według raportu SIO na dzień r.). Stan liczby dzieci i młodzieŝy przebywającej w szkołach przy zakładach opieki zdrowotnej w roku szkolnym 2011/2012 pozostaje na porównywalnym poziomie jak w roku poprzednim. 11

12 Wyniki sprawdzianu po szkole podstawowej w szkołach przy zakładach opieki zdrowotnej oraz w Specjalnym Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym w Myślenicach w roku szkolnym 2011/2012 Wykres 3 wyniki sprawdzianu po szkole podstawowej w szkołach specjalnych prowadzonych przez Województwo Małpolskie 80% 71% 72% Zespół Szkół Uzdrowiskowych w Rabce 70% 60% 50% 33% Zespół Szkół Specjalnych przy USOR w Zakopanem Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy w Myślenicach 40% 30% 20% 10% 0% Sprawdzian po szkole podstawowej w szkołach specjalnych prowadzonych przez Województwo Małopolskie Wyniki egzaminu gimnazjalnego w szkołach przy zakładach opieki zdrowotnej oraz w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Myślenicach w roku szkolnym 2011/2012 Wykres 3 wyniki egzaminu gimnazjalnego w szkołach specjalnych prowadzonych przez Województwo Małpolskie 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 58% 42% 68% Egzamin gimnazjalny w szkołach specjalnych prowadzonych przez Województwo Małopolskie Zespół Szkół Uzdrowiskowych w Rabce Zespół Szkół Specjalnych przy USOR w Zakopanem Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy w Myślenicach 12

13 Wyniki egzaminu maturalnego w szkołach przy zakładach opieki zdrowotnej wraz ze Specjalnym Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym w Myślenicach w roku szkolnym 2011/2012 Wykres 4 wyniki egzaminu maturalnego w szkołach specjalnych prowadzonych przez Województwo Małpolskie 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 50% Kategoria 1 61% Zespół Szkół Uzdrowiskowych w Rabce Zespół Szkół Specjalnych przy USOR w Zakopanem Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Myślenicach w roku szkolnym 2011/2012 Wykres 5 wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w szkołach specjalnych prowadzonych przez Województwo Małopolskiego 81% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe po Zasadniczej Szkole Zawodowej Specjalnej Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy w Myślenicach 13

14 W szkołach specjalnych prowadzonych przez Województwo Małopolskie z uwagi na ich specyfikę (krótkotrwały pobyt czasowy uczniów) do sprawdzianów i egzaminów przystępuje znikoma liczba uczniów. Większość uczniów zdaje egzaminy w macierzystych szkołach Finansowanie szkół przy zakładach opieki zdrowotnej wraz ze Specjalnym Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym w Myślenicach Tabela 13 Finansowanie Szkoły specjalne przy zakładach opieki zdrowotnej, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Zespół Szkół Uzdrowiskowych w Rabce Zespół Szkół Specjalnych przy Uniwersyteckim Szpitalu Ortopedyczno- Rehabilitacyjnym w Zakopanem Zespół Placówek Oświatowych w Szpitalu Rehabilitacyjnym dla Dzieci w Radziszowie Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Myślenicach RAZEM Wydatki poniesione przez szkołę/placówkę w roku szkolnym 2011/ zł zł zł zł zł 2.4. Współpraca ze środowiskiem Dyrektorzy szkół działających przy zakładach opieki zdrowotnej oraz dyrektor Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Myślenicach od wielu lat inicjują i włączają się w realizację interesujących przedsięwzięć w zakresie współdziałania ze środowiskiem. Efektem tych działań było m.in.: Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Myślenicach - kontynuowano współpracę ze Stowarzyszeniem Bank śywności w Krakowie w celu wsparcia uczniów oraz realizacji przedmiotu technologia Ŝywności w szkole zawodowej specjalnej, - pomocą materialną objęto uczniów w formie dofinansowania Ŝywienia przez fundację Pomoc Dzieciom Specjalnej Troski oraz przez Gminne Ośrodki Pomocy Społecznej. Wychowankowie brali udział w programie edukacyjno-wychowawczym Dobre maniery na co dzień oraz w spotkaniach integracyjnych osób niepełnosprawnych na terenie Myślenic, - wspierając rozwój wychowanków nieprzerwanie kontynuowana jest współpraca z Krakowską Chorągwią ZHP - DruŜyna Nieprzetarty Szlak (wychowankowie mają moŝliwość uczestniczyć w biwakach oraz olimpiadzie zimowej), - współdziałając ze Stowarzyszeniem Sprawni Razem oraz Olimpiady Specjalne Polska uczniowie brali udział w zawodach sportowych o zasięgu wojewódzkim i ogólnopolskim, 14

15 Zespół Placówek Oświatowych im. ks. prof. J. Tischnera w Szpitalu Rehabilitacyjnym dla Dzieci w Radziszowie - realizowano Program Rządowy Radosna Szkoła, - uczniowie uczestniczyli w programie edukacyjnym UNICEF Wszystkie kolory świata, - wdroŝono dwa autorskie programy edukacyjno-wychowawcze WIR-Własne Inicjatywy Rozwoju, - kontynuowano współpracę ze Stowarzyszeniem Nasze Dzieci, Stowarzyszeniem Drogami Tischnera, Rodziną Szkół Tischnerowskich, oddziałem PCK, Uniwersytetem Pedagogicznym. Zespół Szkół Uzdrowiskowych w Rabce - Kontynuowano współpracę ze szkołami z Finlandii, Turcji, Wielkiej Brytanii, Rumunii, Cypru, Portugalii w ramach programu COMENIUS - projekt Wirtualny Świat Wody, jednostka przystąpiła do VI edycji Szkoła bez Przemocy. Zespół Szkół Specjalnych przy Uniwersyteckim Szpitalu Ortopedyczno- Rehabilitacyjnym w Zakopanem - Wychowankowie brali udział w wycieczkach zorganizowanych przez Tatrzański Park Narodowy, - we współpracy ze Związkiem Podhalan zorganizowano występy dziecięcych zespołów regionalnych, - zorganizowano uroczyste obchody 80-lecia Szkoły z udziałem przedstawicieli władz samorządowych, organu prowadzącego, kuratorium oświaty oraz sponsorów Zadania inwestycyjne W roku szkolnym 2011/2012 nie były prowadzone zadania inwestycyjne w szkołach przy zakładach opieki zdrowotnej. 3. Kształcenie młodzieŝy zagroŝonej społecznie 3.1. MłodzieŜowe ośrodki wychowawcze uczniowie, kadra Województwo Małopolskie prowadzi dwa młodzieŝowe ośrodki wychowawcze: Zespół Placówek Edukacyjno-Opiekuńczo-Wychowawczych w Wielkich Drogach oraz MłodzieŜowy Ośrodek Wychowawczy im. ks. Karola Wojtyły w Mszanie Dolnej. Kadra pedagogiczna placówek stanowi 72,97 etatów, pracownicy administracji i obsługi zatrudnieni są łącznie na 40,24 etatach. Obecnie w placówkach przebywa łącznie 120 wychowanków (stan według raportu SIO na dzień r.). Stan liczby dzieci i młodzieŝy przebywającej w ośrodkach wychowawczych w roku szkolnym 2011/2012 utrzymuje się na poziomie roku poprzedniego Wyniki sprawdzianów po szkole podstawowej w młodzieŝowym ośrodku wychowawczym w roku szkolnym 2011/

16 Sprawdzian po szkole podstawowej przeprowadzono w Zespole Placówek Edukacyjno- Opiekuńczo-Wychowawczych w Wielkich Drogach. Do sprawdzianu przystąpiło 7 uczniów. Sprawdzian zdali wszyscy uczniowie. Średnia uzyskana ze sprawdzianu wynosiła 12 punktów na 40 moŝliwych, co stanowi 30% moŝliwych do uzyskania punktów. Wykres 6 wyniki sprawdzianu po szkole podstawowej w MłodzieŜowym Ośrodku Wychowawczym w Wielkich Drogach 30% 30% 25% 20% 15% Zespół Placówek Edukacyjno- Opiekuńczo-Wychowawczych w Wielkich Drogach 10% 5% 0% Sprawdzian po Szkole Podstawowej Wyniki egzaminu gimnazjalnego w młodzieŝowych ośrodkach wychowawczych w roku szkolnym 2011/2012 Wykres 3 wyniki egzaminu gimnazjalnego w młodzieŝowych ośrodkach wychowawczych prowadzonych przez Województwo Małopolskie 40% 35% 30% 25% 38% 29% Zespół Placówek Edukacyjno- Opiekuńczo-Wychowawczych w Wielkich Drogach Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Mszanie Dolnej 20% 15% 10% 5% 0% Kategoria 1 16

17 Wynik egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w młodzieŝowym ośrodku wychowawczym w roku szkolnym 2011/2012 Wykres 4 wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe MłodzieŜowym Ośrodku Wychowawczym im. Ks. Karola Wojtyły w Mszanie Dolnej 71% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe po Zasadniczej Szkole Zawodowej Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy im. Ks. Karola Wojtyły w Mszanie Dolnej 3.3. Finansowanie młodzieŝowych ośrodków wychowawczych Tabela 14 Finansowanie MłodzieŜowe Ośrodki Wychowawcze Zespół Placówek Edukacyjno Opiekuńczo Wychowawczych w Wielkich Drogach MłodzieŜowy Ośrodek Wychowawczy w Mszanie Dolnej RAZEM Wydatki poniesione przez szkołę/placówkę w roku szkolnym 2011/ zł zł zł 3.4. Współpraca ze środowiskiem W ramach działalności resocjalizacyjnej w młodzieŝowych ośrodkach wychowawczych prowadzone są następujące działania: 17

18 MłodzieŜowy Ośrodek Wychowawczy im. Ks. Karola Wojtyły w Mszanie Dolnej - współpraca ze Stowarzyszeniem Sursum Corda projekt Chata pomoc dla młodzieŝy usamodzielniającej się po opuszczeniu placówek resocjalizacyjnych, - praca wychowanków w ramach wolontariatu, - udział wychowanków w Ogólnopolskim Przeglądzie Form Artystycznych Kowadło, - realizowano program edukacyjny Wychowanie w duchu wartości wchodzenie w dorosłość. Zespół Placówek Edukacyjno-Opiekuńczo-Wychowawczych w Wielkich Drogach - wychowankowie (jako druŝyna harcerska) ZPEOW brali udział w wielu uroczystościach państwowych oraz zlocie harcerstwa powiatu krakowskiego, na terenie Zespołu realizowane były tematyczne programy edukacyjne (np. teatr nadzieją duszy, PejzaŜe Małopolski), wychowankowie włączyli się w projekt Mieć Wyobraźnię Miłosierdzia, - udział w akcji Sprzątanie świata i zbiórka surowców wtórnych - propagowanie postaw proekologicznych, - realizacja programu profilaktyki cykl spotkań i wykładów których celem jest ograniczenie niebezpieczeństwa uzaleŝnieniem, - organizacja turniejów sportowych, udział wychowanków w konkursach i quizach tematycznych, 3.5. Zadania inwestycyjne W roku szkolnym 2011/2012 nie były prowadzone zadania inwestycyjne w młodzieŝowych ośrodkach wychowawczych Realizacja projektów w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Grupą docelową dwóch projektów systemowych PO KL pn. ICT Inspirujące Ciekawe Twórcze program realizacji zajęć pozalekcyjnych w małopolskich ośrodkach wychowawczych i Samodzielne Ŝycie program aktywizacji młodzieŝy z małopolskich ośrodków wychowawczych, realizowanych do 2014 roku, są wychowankowie 4 małopolskich młodzieŝowych ośrodków wychowawczych. Projekty te wdraŝane są przez Województwo Małopolskie (organ prowadzący dla placówek w Mszanie Dolnej i Wielkich Drogach) w partnerstwie z Gminą Miejską Kraków prowadzącą MłodzieŜowy Ośrodek Wychowawczy dla Chłopców i Zgromadzeniem Sióstr Matki BoŜej Miłosierdzia prowadzącym MłodzieŜowy Ośrodek Wychowawczy im. Św. S. Faustyny w Krakowie. W ramach projektu ICT Inspirujące Ciekawe Twórcze program zajęć pozalekcyjnych w małopolskich ośrodkach wychowawczych prowadzone są dodatkowe zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, pozalekcyjne i pozaszkolne, rozwijające kompetencje kluczowe i zainteresowania wychowanków oraz zajęcia z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego. W roku szkolnym 2011/2012 wsparciem objęto 198 osób, które uczestniczyły w 2443 godzinach zajęć. W ramach projektu Samodzielne Ŝycie program aktywizacji młodzieŝy z małopolskich ośrodków wychowawczych realizowane są kursy i szkolenia, poprawiające 18

19 szanse adaptacyjne wychowanków w społeczeństwie, szczególnie na rynku pracy. W roku szkolnym 2011/2012 wsparciem objęto 193 osoby, które uczestniczyły w 3555 godzinach zajęć. Projekt ICT Inspirujące Ciekawe Twórcze program zajęć pozalekcyjnych w małopolskich ośrodkach wychowawczych MłodzieŜowy Ośrodek Wychowawczy w Mszanie Dolnej Przeprowadzono zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze i specjalistyczne z 7 przedmiotów szkolnych (języka polskiego, historii, biologii, chemii, matematyki, geografii i fizyki), warsztaty medialne, dziennikarskie, fotograficzne, z doradztwa i opieki psychologicznopedagogicznej, z zakresu orientacji zawodowej i etyczno-moralne oraz wycieczki edukacyjne w Góry Świętokrzyskie i Bieszczady. Zakupiono materiały biurowe i pomoce dydaktyczne (m.in. projektor multimedialny) niezbędne do realizacji projektu. W roku szkolnym 2011/ wychowanków wzięło udział w 413 godzinach zajęć. Zespół Placówek Edukacyjno Opiekuńczo Wychowawczych w Wielkich Drogach Zrealizowano zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze i specjalistyczne z 4 przedmiotów szkolnych (języka polskiego, języka niemieckiego, matematyki i historii), kurs Właściciel małego biznesu, edukację historyczną w terenie, doradztwo i opiekę psychologicznopedagogiczną, badania psychologiczno-pedagogiczne diagnozujące wychowanków do zajęć. Zakupiono materiały biurowe i pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji projektu. W roku szkolnym 2011/ wychowanków wzięło udział w 406 godzinach zajęć. Projekt Samodzielne Ŝycie program aktywizacji młodzieŝy z małopolskich ośrodków wychowawczych MłodzieŜowy Ośrodek Wychowawczy w Mszanie Dolnej Zorganizowano kurs prawa jazdy i spawalniczy, zajęcia warsztatowe promujące ideę wolontariatu wśród mieszkańców Mszany Dolnej, warsztaty twórczości, przygotowania do Ŝycia w rodzinie, komunikacji i asertywności, Podstawy gotowania i z doradztwa zawodowego. Zakupiono materiały biurowe i pomoce dydaktyczne (m.in. stolik pod projektor, ekran projekcyjny, maszynę do szycia, garnki, wypiekacz do chleba, stoliki, krzesła, piłę spalinową i podkaszarkę ogrodową) niezbędne do realizacji projektu. W roku szkolnym 2011/ wychowanków wzięło udział w 778 godzinach zajęć. Zespół Placówek Edukacyjno Opiekuńczo Wychowawczych w Wielkich Drogach Zrealizowano warsztaty umiejętności opiekuńczo-wychowawczych, wiedzy o fizjologii płodności człowieka i planowaniu rodziny, umiejętności aktywnej obecności na rynku pracy i umiejętności prowadzenia gospodarstwa domowego, poradnictwo zawodowe oraz kursy malarz pomieszczeń, glazurnik, kierowca wózka jezdniowego oraz kelner z elementami savoir vivre i sztuki barmaństwa. Zorganizowano wycieczkę integracyjną do Szczawy z modułem szkoleniowym w zakresie poradnictwa zawodowego. Zakupiono materiały biurowe i pomoce dydaktyczne niezbędne do realizacji projektu. W roku szkolnym 2011/ wychowanków wzięło udział w 939 godzinach zajęć. 19

20 Tabela 15 Środki finansowe przeznaczone w ośrodkach wychowawczych na realizację projektów systemowych PO KL Placówka / projekt Samodzielne Ŝycie program aktywizacji młodzieŝy z małopolskich ośrodków wychowawczych ICT Inspirujące Ciekawe Twórcze program realizacji zajęć pozalekcyjnych w małopolskich ośrodkach wychowawczych Razem MłodzieŜowy Ośrodek Wychowawczy w Mszanie Dolnej Zespół Placówek Edukacyjno- Opiekuńczo- Wychowawczych w Wielkich Drogach zł zł zł zł zł zł Razem zł zł zł 4. Kształcenie nauczycieli języków obcych 4.1. Nauczycielskie kolegia języków obcych słuchacze, kadra W roku szkolnym 2011/2012 kształcenie kadr nauczycielskich na kierunku filologia specjalność język angielski i język niemiecki odbywało się w Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Suchej Beskidzkiej oraz Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych w Zakopanem. Kadra pedagogiczna kolegiów to 27,05 etatów, pracownicy administracji i obsługi łącznie zatrudnieni są na 8 etatach. W roku szkolnym 2011/2012 w kolegiach kształciło się 145 słuchaczy (stan według raportu SIO na dzień r.). Dyplom ukończenia Kolegium w roku szkolnym 2011/2012 uzyskało 58 słuchaczy, tym samym uzyskując moŝliwość przystąpienia do egzaminu licencjackiego na Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie (jako uczelni sprawującej opiekę naukowo dydaktyczną nad kolegiami) Finansowanie Nauczycielskich Kolegiów Języków Obcych Tabela 16 - Finansowanie Nauczycielskie Kolegia Języków Obcych Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Suchej Beskidzkiej Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Zakopanem RAZEM Wydatki poniesione przez szkołę/placówkę w roku szkolnym 2011/ zł zł zł 20

21 4.3. Współpraca ze środowiskiem W roku szkolnym 2011/2012 Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych w Zakopanem organizowało praktyki pedagogiczne dla słuchaczy w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach średnich na terenie powiatu tatrzańskiego i nowotarskiego. Cyklicznie organizowane są konkursy dla uczniów szkół średnich z języka niemieckiego i języka angielskiego promujące Kolegium w środowisku lokalnym. W Kolegium organizowane są szkolenia i kursy metodyczne przez instytucje zewnętrzne Geothe Institut, British Council oraz wydawnictwa ksiąŝkowe. Przeprowadzono konkurs z języka angielskiego i niemieckiego o indeks Kolegium dla licealistów (rozdano 10 indeksów) Zadania inwestycyjne W roku szkolnym 2011/2012 nie były prowadzone zadania inwestycyjne w kolegiach nauczycielskich. 5. Doskonalenie nauczycieli i informacja pedagogiczna Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie kadra Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli funkcjonuje wraz z czterema organizacyjnie wydzielonymi ośrodkami w Krakowie, Tarnowie, Nowym Sączu i Oświęcimiu. W Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli pracownicy pedagogiczni zatrudnieni byli łącznie na 47 etatach, pracownicy administracji i obsługi na 89 etatach Finansowanie - Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Tabela 17 Finansowanie Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie Wydatki poniesione przez szkołę/placówkę w roku szkolnym 2011/ zł Oferta edukacyjna MCDN Dokształcanie i doskonalenie nauczycieli Jednym z głównych zadań statutowych MCDN jest prowadzenie dokształcania i doskonalenia nauczycieli. W 2011 roku placówka realizowała 1093 formy dokształcania i doskonalenia nauczycieli dla uczestników. Doskonalenie organizowane było w róŝnorodnych formach współpracy i wymiany doświadczeń. 21

22 Tabela 18 - Zestawienia form dokształcania i doskonalenia Forma dokształcania i doskonalenia Liczba form Liczba uczestników Kursy kwalifikacyjne wraz z kursami nadającymi uprawnienia Kursy doskonalące Warsztaty Seminaria Konferencje Rady pedagogiczne Fora edukacyjne Konsultacje zespołowe Razem Ze wszystkich propozycji MCDN najczęściej wybieraną formą doskonalenia były szkoleniowe rady pedagogiczne. Powodzeniem cieszyły sie równieŝ warsztaty i seminaria. Najczęściej wybierana tematyka z oferty szkoleniowej to m.in: ćwiczenia gry i zabawy rozwijające pamięć, uwagę i twórcze myślenie dzieci, tańce i zabawy muzyczno-ruchowe w edukacji dziecka, opracowanie indywidualnych programów wspomagania i korygowania rozwoju dziecka, jak wdraŝać innowacje w przedszkolu, rola dorosłych w edukacji emocjonalnej dziecka, praca z grupą zróŝnicowaną wiekowo w przedszkolu, indywidualizowania nauczania i wychowania w edukacji wczesnoszkolnej, wdraŝanie podstawy programowej w edukacji wczesnoszkolnej, pedagogiczna diagnoza gotowości szkolnej, być skutecznym wychowawcą, jak rozwijać trudne sytuacje wychowawcze, jak rozwiązywać trudne sytuacje wychowawcze uczniów w szkole zawodowej i radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami uczniów, fobia szkolna, projekt edukacyjny sposób na integrację wiedzy i umiejętności, rozwijanie twórczych postaw uczniów, rodzice partnerami szkoły, dyscyplina w klasie, profilaktyka uzaleŝnień w pracy wychowawczej szkoły, dopalacze konsekwencje zaŝywania przez młodzieŝ, organizacja pracy zespołów ds. uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, nowe zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, praca z uczniami zdolnymi, plan działań wspierających dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, model pracy z uczniem zagroŝonym niedostosowaniem społecznym i niedostosowanym społecznie, dokumentowanie pracy z uczniami w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny, indywidualizacja nauczania w świetle nowych przepisów prawa oświatowego, przygotowanie do wdraŝania zmian w placówkach oświatowych w związku z nowelizacją prawa oświatowego, organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle znowelizowanego prawa oświatowego, wybrane metody aktywizujące w kształceniu zawodowym, gratyfikant jak lepiej przygotować uczniów do egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe, płatnik jak lepiej przygotować uczniów do egzaminów potwierdzających kwalifikacje zawodowe, jak tworzyć wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego, EWD w technikum, ocenianie kształtujące ocenianiem dla uczenia się, wykorzystywanie wyników egzaminów zewnętrznych do podnoszenia jakości pracy szkoły, odpowiedzialność prawna nauczyciela, jak pomagać uczniom skutecznie uczyć się, ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów, uczniowski projekt edukacyjny, podstawy prawa 22

23 oświatowego w pracy nauczyciela. Ponadto zrealizowano szereg form doskonalenia w zakresie tematyki: edukacja humanistyczna i artystyczna, języki obce, edukacja informatyczna, edukacja dla bezpieczeństwa, wychowanie fizyczne i do Ŝycia w rodzinie, międzynarodowe partnerstwo szkół Realizacja podstawowych zadań edukacyjnych Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli realizowało zadania w następujących programach: - wspieranie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w ramach programu opracowany został projekt edukacyjny Akademia Wspierania Edukacji Przedszkolnej i Wczesnoszkolnej. Przeprowadzono trzy konferencje w tematach: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych, Odkrywamy radość rozwoju. Edukacja włączająca czyli jak efektywnie wspierać dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w adaptacji wczesnoszkolnej oraz Umiejętności matematyczne trzecioklasistów na podstawie badań przeprowadzonych przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Współorganizowano konferencję Wolontariusz Szkolnych Kół Caritas wobec wyzwań czasu wspieranie przewlekle i terminalnie chorych. - wspierania nauczycieli w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych - w ramach programu najczęściej wybieraną formą szkoleń były rady pedagogiczne. Powodzeniem cieszyły sie równieŝ warsztaty. Realizowana tematyka to między innymi: Organizacja pracy zespołów ds. uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, Nowe zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, Praca z uczniem zdolnym. - wspieranie kształcenia zawodowego i ustawicznego - w ramach programu najczęściej wybieraną formą szkoleń były rady pedagogiczne. Ponadto zrealizowane zostały szkolenia w projekcie systemowym Modernizacja Systemu Doskonalenia Kadr Szkół Zawodowych. - nowoczesne i skuteczne zarządzania oświatą w ramach programu opracowany został projekt edukacyjny Akademia Zarządzania Oświatą, który obejmuje formy doskonalenia dla dyrektorów szkół i placówek, pracowników organu prowadzącego szkołę i placówkę oraz pracowników organu sprawującego nadzór pedagogiczny. W 2011 roku na formach doskonalenia w ramach programu realizowano przede wszystkim tematykę nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły, ewaluacji wewnętrznej jako formy nadzoru pedagogicznego w świetle obowiązującego prawa oświatowego, zarządzania ryzykiem w szkole, kontroli zarządczej w szkole oraz nadzoru dyrektora nad realizacją podstawy programowej i procesem oceniania w szkole i dokumentowania przebiegu nauczania w szkole. - wspieranie zadań wychowawczych opiekuńczych i profilaktycznych szkoły - w ramach programu najczęściej wybieraną formą szkoleń były rady pedagogiczne. Powodzeniem cieszyły sie równieŝ warsztaty. Realizowana tematyka to między innymi: Być skutecznym wychowawcą, Jak rozwiązywać trudne sytuacje 23

24 wychowawcze, Rodzice partnerami szkoły i Profilaktyka uzaleŝnień w pracy wychowawczej szkoły. - program wspierania doradców metodycznych przeprowadzono miedzy innymi szkolenia: Doradca metodyczny w roli nauczycielskiego mentora, Innowacyjność i kreatywność w pracy doradcy metodycznego oraz konsultacje zespołowe o tematyce zgodnej z potrzebami doradców. Zorganizowano ponadto 10 spotkań informacyjno-szkoleniowych. Przeprowadzono elektroniczne platformy informacyjno-szkoleniowe dla doradców metodycznych i udzielono konsultacji indywidualnych Realizacja przedsięwzięć edukacyjnych w ramach projektów systemowych - Kontynuacja realizacji systemowego innowacyjnego projektu Województwa Małopolskiego DiAMEnT. W ramach projektu wdroŝono regionalny program wspierania uzdolnień dzieci i młodzieŝy. Podejmowano współpracę ponadnarodową, w ramach której przygotowano i zrealizowano dwie wizyty superwizyjne oraz zorganizowano Letnią Szkołę Młodych Talentów. Przeprowadzono konkurs dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej na scenariusz zajęć lekcyjnych z wykorzystaniem programu Twórczo odkrywam świat. - Realizacja projektu Modernizacja Systemu Doskonalenia Kadr Szkół Zawodowych. W ramach projektu przeprowadzono szereg szkoleń mających na celu przygotowanie dyrektorów do zarządzania zmianą w aspekcie wdraŝania reformy szkolnictwa zawodowego oraz modułowych programów nauczania. Nauczycieli przygotowano do opracowywania i przeprowadzania ewaluacji Programu Rozwoju Szkoły oraz prowadzenia zajęć pozalekcyjnych/pozaszkolnych kształtujących kompetencje kluczowe Realizacja pozostałych projektów edukacyjnych - Realizacja planu działań Małopolskiego Programu Edukacji Patriotycznej i Obywatelskiej - w ramach programu zorganizowano 3 konferencje: Świat ideałów wartości wierność, prawość, patriotyzm, Krajobraz kulturowy a budowanie toŝsamości regionalnej między kulturą a naturą, Nie szło dłuŝej tak Ŝyć... Lata 80- te II spotkanie z historią najnowszą. Ponadto zorganizowano warsztaty, szkoleniowe rady pedagogiczne i konkursy. - Współpraca w ramach realizacji Małopolskiego Projektu Mieć wyobraźnię miłosierdzia w ramach projektu uczestniczono w spotkaniach Komitetu Organizacyjnego Projektu, w pracach Komisji Oceniającej projekty szkolne oraz w przeglądzie rejonowym prezentacji projektów. - Współpraca w ramach organizacji konkursu interdyscyplinarnego W.W. Wiem Więcej koordynowano pracę autorów pytań i zespołu przygotowującego zestaw pytań na etap wojewódzki, pracę Zespołu ds. ZastrzeŜeń działającego przy Komisji Wojewódzkiej konkursu na etapie wojewódzkim oraz przygotowano wnioski 24

25 z realizacji konkursu w roku szkolnym 2010/2011, zestaw zadań z matematyki, zestaw zadań z biologii. - Zorganizowanie Akademii Wspierania Edukacji Matematyczno-Przyrodniczej w ramach Akademii przeprowadzono 3 konferencje: O twórczości uczniów na matematyce, Umiejętności matematyczne trzecioklasistów na podstawie badań przeprowadzonych przez CKE, Nowa formuła egzaminu gimnazjalnego. Ponadto zorganizowano warsztaty w tematyce: wybrane problemy nowoczesnego aktywizowania uczniów w procesie nauczania uczenia sie matematyki, praca z uczniem z trudnościami w uczeniu sie matematyki, nowa podstawa programowa z matematyki na II i IV etapie kształcenia, nowa podstawa programowa w zakresie przedmiotów przyrodniczych, rozwijanie uzdolnień matematycznych uczniów, wspieranie sukcesu ucznia w uczeniu się matematyki, zadania nauczycieli przedmiotów matematyczno-przyrodniczych w kontekście nowej podstawy programowej. - Współpraca z organami prowadzącymi szkoły i placówki w zakresie doradztwa metodycznego dla nauczycieli. Zorganizowano konferencje: Rola doradcy metodycznego we wsparciu nauczycieli z terenu powiatu miechowskiego oraz Doradca metodyczny sylwetka, zadania, formy wsparcia. Koordynowano działalność Tarnowskich Liderów Przedmiotowych w ramach Tarnowskiej Inicjatywy Oświatowej e-ducatio. Kontynuowano równieŝ cykl działań w ramach Tarnowskiej Akademii Edukacji Medialnej. - Podejmowano szereg działań mających na celu rozwój wojewódzkiego systemu informacji pedagogicznej takich jak: wydawanie miesięcznika Hejnału Oświatowego, przygotowanie Informatora MCDN o ofercie form doskonalenia na rok 2011/2012, udostępnianie zasobów bibliotek, a takŝe opracowywanie wykazów bibliograficznych dla nauczycieli. Rozwijano współpracę z bibliotekami w Regionie. - Udział w programach/projektach międzynarodowych: - Leonardo da Vinci: Regio-VE międzyregionalne wizyty studyjne specjalistów w zakresie edukacji zawodowej. Projekt został zakończony. W 2011 roku zrealizowano: spotkania podsumowujące dla uczestników wizyt studyjnych, wizytę studyjną w Małopolsce dla przedstawicieli regionów partnerskich, udział w 3 wizytach studyjnych przedstawicieli Małopolski, przygotowano informację na temat rezultatów projektu w Małopolsce do Europejskiej Bazy Produktów, - współpraca z FREREF. Reprezentant Małopolski uczestniczył w obradach Rady Regionów w Brukseli poświęconych min. przygotowaniom do kolejnej sesji Europejskiego Letniego Uniwersytetu Badań i Innowacji na rzecz Uczenia się przez Całe śycie. Ponadto reprezentacja Małopolski wzięła udział w obradach Letniego Uniwersytetu Badań i Innowacji na rzecz Uczenia się przez Całe śycie, - współpraca w ramach Trójkąta Weimarskiego. Zrealizowano wizytę dyrektora Thillm w MCDN w celu omówienia projektów współpracy. Podpisano porozumienie pomiędzy regionami: Małopolska-MCDN, Turyngia-Thillm, Owernia-IUFM i Pikardia-IUFM. Ponadto zrealizowano w Turyngii seminarium dla nauczycieli 25