Ocena uwarunkowań występowania nadwagi i otyłości w wybranych grupach młodzieży

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Ocena uwarunkowań występowania nadwagi i otyłości w wybranych grupach młodzieży"

Transkrypt

1 PRACE ORYGINALNE OGIGINAL PAPERS 1 Joanna GOLEC Dorota CZECHOWSKA Agata MASŁOŃ 3 Krzysztof TOMASZEWSKI Martyna MIKULSKA,3 Edward GOLEC Ocena uwarunkowań występowania nadwagi i otyłości w wybranych grupach młodzieży Assessment of determinants of overweight and obesity in selected adolescents groups 1 Zakład Rehabilitacji w Traumatologii, Katedry Rehabilitacji Klinicznej, Wydziału Rehabilitacji Ruchowej Akademii Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha, Al. Jana Pawła II 78, Kraków. Kierownik Zakładu: dr Elżbieta Ciszek. Zakład Rehabilitacji w Ortopedii, Katedry Rehabilitacji Klinicznej, Wydziału Rehabilitacji Ruchowej Akademii Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha, Al. Jana Pawła II 78, Kraków. Kierownik Zakładu: dr hab. n. med. Edward Golec prof. nadzw. 3 Klinika Chirurgii Urazowej i Ortopedii 5 Wojskowego Szpitala Klinicznego z Polikliniką SPZOZ, ul. Wrocławska 1-3, Kraków. Kierownik Kliniki: dr hab. n. med. Edward Golec prof. nadzw. Słowa kluczowe: nadwaga, otyłość, dzieci, młodzież Key words: overweight, obesity, children, adolescents Adres do korespondencji: Joanna Golec, Zakład Rehabilitacji w Traumatologii, Katedry Rehabilitacji Klinicznej, Wydziału Rehabilitacji Ruchowej Akademii Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha, Al. Jana Pawła II 78, Kraków. joannagolec@wp.pl tel (do wiadomości redakcji) Autorzy pracy dokonują oceny częstotliwości i charakteru występowania nadwagi i otyłości u młodzieży w wieku od do roku życia w oparciu o pomiar BMI i siatek centylowych, indeksu Cole'a, standardów WHO oraz sumy wartości pomiarów grubości trzech fałdów skórno-tłuszczowych. Badania wzbogacają także oceną wydolności fizycznej włączonych do badania w oparciu o wskaźnik Ruffiera oraz autorskim badaniem ankietowym. Do przedmiotowego badania włączono 11 dzieci, w tym 53 dziewczynki, co stanowi 43,9% oraz 68 chłopców, czyli 56,1%. Uzyskane wyniki i obserwacje upoważniły autorów opracowania do stwierdzenia, że problem nadwagi i otyłości w badanej grupie młodzieży posiada zróżnicowaną charakterystykę wynikającą z wielu składowych. Potwierdzili oni istnienie korelacji między wartościami BMI, a sumą pomiarów trzech grubości trzech fałdów skórno-tłuszczowych oraz nie potwierdzili takiej zależności między BMI i preferowanymi nawykami żywieniowymi. Częściej analizowany problem przypisują płci męskiej. Wstęp Problematyka nadwagi i otyłości w różnych populacjach na przestrzeni ostatnich kilkudziesięciu lat nabrała szczególnego znaczenia przyjmując z czasem charakter cywilizacyjny, zdrowotny i społeczno-ekonomiczny. W znacznej i niepokojącej mierze dotyczy także dzieci i młodzieży z różnych środowisk i grup społecznych. W chwili obecnej przyjmuje się, że około 00 milionów dzieci i młodzieży cierpi z powodu nadwagi i otyłości, a u około 50 milionów z nich rozpoznano otyłość zdecydowanie zagrażającą ich zdrowiu [1]. Uzasadnioną więc wydaje się być teza, że charakter omawianych zmian, ich zasięg i znaczenie kliniczne przyjmuje obraz epidemii przełomu XX i XXI wieku. Niestety niesie ze sobą również określone skutki ekonomiczne. The authors of the current study assessed the frequency and the nature of overweight and obesity in adolescents aged to years on the basis of the calculation of BMI and percentile grids, Cole index, WHO standards and the sum of three skinfold thicknesses. The authors also evaluated physical fitness of research participants with the use of the Ruffier's index and the author's survey. The research base consisted of 11 children; and included 53 girls, which constitutes 43,9% and 68 boys, that's 56,1%. Both the results obtained and author's observations enable to draw a conclusion that the problem of overweight and obesity in the studied group of adolescents have a diverse characteristics arising from multiple reasons. The authors confirmed the existence of a correlation between BMI and the sum of three skinfold thicknesses, and did not confirm the relationship between BMI and eating habits. Moreover, it was demonstrated that the analyzed problem more frequently concerned the males. wyrażające się między innymi koniecznością wydatkowania przez kraje Unii Europejskiej około 6% środków budżetowych przeznaczonych na świadczenia i opiekę zdrowotną []. Niewątpliwie problematyka nadwagi i otyłości związana jest także ze zmianami kulturowymi, środowiskowymi, niczym nieograniczonym dostępem do różnego rodzaju produktów spożywczych oraz preferowania żywienia masowego i wysokoenergetycznego. Z pewnością sprzyja takiemu stanowi rzeczy zdecydowane ograniczenie aktywności fizycznej w każdej niemal populacji, w określonych grupach społecznych, wiekowych i etnicznych, upadek kultury ruchu, a także zachowań prozdrowotnych []. Trudno zatem oprzeć się stanowisku, że 13

2 problematyka nadwagi i otyłości oraz wyrastające z niej groźne dla populacji ludzkiej konsekwencje, wymagają wielopłaszczyznowego, zróżnicowanego i konsekwentnego działania specjalistów wielu dyscyplin medycznych, bezkompromisowego krzewienia zachowań prozdrowotnych i tzw. higienicznego trybu życia. Niewątpliwie ich punktem wyjścia jest poziom dzieci i młodzież, a charakterystyka podjętych działań i ich weryfikacja obejmować także powinna lata następne i kolejne etapy ich szeroko rozumianego rozwoju. Cel pracy Celem pracy było określenie częstotliwości występowania nadwagi i otyłości w wybranych grupach młodzieży, charakterystyka preferowanych przez nie zachowań żywieniowych i podejmowanej aktywności fizycznej, a przede wszystkim udzielenie odpowiedzi na następujące pytania: 1. Czy i w jakim stopniu problem nadwagi i otyłości odnosi się do badanych grup młodzieży?. Czy i jak kształtuje się zależność pomiędzy wskaźnikiem masy ciała (BMI), a sumą trzech fałdów skórnotłuszczowych w badanych grupach młodzieży? 3. Czy w badanej populacji istnieje zależność pomiędzy BMI, a zachowaniami prozdrowotnymi oraz preferowanymi nawykami żywieniowymi? 4. Jak kształtuje się BMI w badanej populacji w zależności od płci? Materiał Do badania włączono 11 uczniów Gimnazjum nr 5 w Krakowie, w wieku od do roku życia, w tym 53 dziewczynki, które stanowiły 43,9% badanej populacji oraz 68 chłopców, co daje 56,1%. Ich masa ciała kształtowała się w przedziale od 33,7 do 10,5 kg. Średnia masa ciała dziewcząt wynosiła 56, kg, a chłopców 60, kg. W badanej grupie najwięcej było młodzieży w wieku lat, które stanowiły 59,5%, w tym 30 dziewcząt, czyli 4,8% oraz 4 chłopców, którzy stanowili 34,7%. Tabela I. Rozkład wieku włączonych do badania Lp. Wiek [lata] liczba % liczba % liczba % ,8 4 34,7 7 59, ,7 5 0, , ,7 4 19, , , podstawie standardów WHO [4]. Dokonano także pomiarów grubości trzech fałdów skórno-tłuszczowych. Pomiar wysokości ciała z wykorzystaniem antropometru typu Martin dokonano w pozycji wyprostowanej od podstawy do punktu vertex. Masę ciała uczniów zmierzono przy użyciu Analizatora Składu Ciała firmy Tanita BC 40 S MA. Po wprowadzeniu danych metrykalnych badanych oraz wysokości ich ciała otrzymano wartość BMI. Następnie odniesiono je do wieku włączonych do badania przy użyciu skorelowanych siatek centylowych - osobno dla populacji dziewcząt i chłopców. Większej wartość wskaźnika odpowiadała większa masa ciała badanych. Tabela II. Wskaźnik Cole'a w odniesieniu do stanu odżywienia Do pomiaru grubości fałdów skórnotłuszczowych użyto fałdomierza DEFENDER o sile nacisku 10g/cm powierzchni kontaktowej. Badania dokonano po jednej stronie ciała. Fałdy skórno-tłuszczowe mierzono w trzech ściśle określonych miejscach ciała tzn. na brzuchu - fałd poprzeczny około 1 cm w kierunku do dołu i około 5 cm w bok od pępka, na łopatce - fałd skośny bezpośrednio pod dolnym kątem łopatki, na ramieniu - fałd podłużny na tylnej ścianie ramienia nad mięśniem trójgłowym, w połowie długości ramienia. Wynik dokumentowano w milimetrach i był średnią dwóch pomiarów. Wartości między 5 a 75 centylem odpowiadały budowie ciała przeciętnej, czyli pozostającej w normie. Wartość BMI równa i większa od 85 centyla, a mniejsza od 95 centyla odpowiadała nadwadze, a równa i większa od 95 centyla określała otyłość. Wartość tego wskaźnika poniżej 5 centyla charakteryzowała szczupłą (wątłą) budowę ciała [5]. Wskaźnik Cole'a [3] (Cole Index CI) zwany również RBMI (Relative Body Mass Index, czyli względny BMI) stosowany u dzieci obliczono ze wzoru: RBMI = (BMI pacjenta / BMI standardowe) x 100 [%] gdzie: BMI standardowe odpowiada średniej wartość BMI (zwykle 50 centyl dla danej populacji w odniesieniu do płci i wieku badanego). Lp. Stan odżywienia Wskaźnik Cole a 1. Wyniszczenie < 75%. Niedożywienie od 75 do 89% 3. Stan odżywienia w normie od 90 do 109% 4. Nadwaga od 110 do 119% 5. Otyłość 10% Dokonano również oceny wydolności fizycznej w oparciu o wskaźnik Ruffiera [6]. U wszystkich badanych trzykrotnie dokonano pomiarów tętna. Pierwszy pomiar trwający sekund wykonano po pięciominutowym odpoczynku w pozycji leżącej (P ), drugi pomiar (P ) w 1 pierwszych sekundach wypoczynku po wykonaniu 30 przysiadów w czasie 45 sekund oraz trzeci w ostatnich sekundach pierwszej minuty wypoczynku w pozycji leżącej (P ). Z uzyska- 3 nych danych obliczono tzw. wskaźnik Ruffiera (IR) według wzoru: I R = [ 4 ( P 1 + P + P 3 ) ] / 1 0. Uzyskanym wynikom przypisano określone oceny. Metody badań Badania przeprowadzano od stycznia do czerwca 01 roku. U wszystkich włączonych do badania dokonano pomiarów wysokości i masy ciała. Wyznaczono BMI, dokonano klasyfikacji stanu ich odżywiania w oparciu o indeks Cole'a [3] oraz na Tabela III. Oceny pomiarów w odniesieniu do wskaźnika Ruffiera Lp. Wskaźnik Ruffiera Ocena 1. < 0 doskonała. od 0 do 5 bardzo dobra 3. od 6 do 10 dobra 4. od 11 do dostateczna 5. od do 0 niedostateczna 133

3 Pomiary przeprowadzono w sali rehabilitacyjnej w godzinach porannych. Badani byli ubrani w strój zapewniający dostęp do miejsc, w których wykonane zostały pomiary. Badanie obejmowało również analizę odpowiedzi na pytania umieszczone w autorskiej ankiecie. Zawierała ona 11 zamkniętych pytań z możliwością wyboru jednej odpowiedzi. Obejmowała ona dane personalne i wiek badanych. Podzielona została na dwie części. Pierwsza dotyczyła zachowań prozdrowotnych i zawierała pytania związane z codzienną aktywnością fizyczną badanych oraz zachowaniami rekreacyjnymi (rozrywka, sport). Druga część ustalała nawyki żywieniowe ankietowanych, regularność spożywania posiłków oraz preferowaną ich charakterystykę. 1. Odpowiedz, czy Twoja aktywność fizyczna ogranicza się tylko do lekcji wychowania fizycznego w szkole? b/ Nie.. Jak często podejmujesz formy aktywności ruchowej? a/ Trzy i więcej razy w tygodniu, b/ Dwa razy w tygodniu, c/ Raz w tygodniu, d/ Nie podejmuję żadnych takich zajęć. 3. Mając do dyspozycji godzinę wolnego czasu dziennie najchętniej poświęcisz ją na: a/ Sport, b/ Komputer, telewizję, książkę, c/ Spotkania towarzyskie. 4. Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie? b/ Nie. 5. Co najczęściej spożywasz na drugie śniadanie? a/ Kanapki, b/ Pączki, bułki słodkie, c/ Jogurt, d/ Batony, chipsy, e/ Nie spożywam, f/ Owoce. 6. Czy jadasz regularnie posiłki? b/ Nie, c/ Nie zawsze. 7. Ile posiłków jadasz w ciągu dnia? a/, b/ 3, c/ 4, d/ 5 i więcej. 8. Czy podjadasz między posiłkami (chipsy, słodycze)? b/ Nie, c/ Czasami 9. Ile razy w tygodniu jadasz hamburgery, hot-dogi itp.dania. a/ Nie jadam b/ Raz, c/ Dwa razy i więcej, d/ Rzadziej. 10. Jakie najczęściej pijasz napoje? a/ Woda mineralna gazowana lub niegazowana, b/ Herbata, c/ Soki owocowe, d/ Napoje gazowane. 11. Co najczęściej kupujesz w sklepiku szkolnym? a/ Nie korzystam, b/ Słodycze (batony, wafelki, ciastka), chipsy, c/ Napoje, d/ Słodkie rogale, pączki, e/ Bułki. Analiza statystyczna Uzyskane wyniki poddano także analizie statystycznej w oparciu o podstawowe charakterystyki statystyczne badanych zmiennych ilościowych i jakościowych, wielkości przeciętne i miary zmienności, ocenę normalności rozkładów za pomocą testów normalności Kołmogorowa-Smirnowa, współczynniki korelacji i Spearmana oraz wieloczynnikową analizę wariancji. Wyniki W badanej grupie dziewcząt nadwagę i otyłość na podstawie BMI odnotowano u 1 z nich, czyli u 17,4%, niedobór masy ciała u 5, co daje 4,1%, a masę ciała w normie stwierdzono u 7, co stanowi,3%. Tabela V. Analiza stanu odżywienia w badanej grupie w oparciu o wskaźnik BMI Wiek [lata] BMI wg norm WHO W badanej grupie chłopców nadwagę i otyłość na podstawie BMI zaobserwowano u 19 z nich, czyli u,7%, stan odżywienia poniżej normy u 8, czyli u 6,6%, a stan odżywienia w normie u 41, co stanowi 33,9%. Na podstawie wskaźnika Cole'a w grupie badanych dziewcząt stan niedożywienia i wyniszczenia odnotowano u 9 z nich, czyli u 7,5%, stan prawidłowy u 5, co stanowi 0,7%, nadwagę i otyłość u 19, czyli u,7%. U chłopców stan niedożywienia i wyniszczenia odnotowano u z nich, czyli u 13,%, odżywienie prawidłowe u 9, co daje 4%, a nadwagę i otyłość u 3, czyli u 19%. Badanie obejmowało również pomiary grubości trzech fałdów skórnotłuszczowych. Sumę trzech fałdów skórno-tłuszczowych w grupie badanej naniesiono na siatki centylowe. Na tej podstawie nadwagę odnotowano u 17 dziewcząt, co stanowi,0%, otyłość u 11, co daje 9,1%, a wartości poniżej normy zaobserwowano czyli u 1,7%. W grupie chłopców odnotowano prawidłowy stan rzeczy (norma) u 41 z nich, czyli u 33,9%, a odżywienie 6 powyżej normy u 6, co stanowi 1,4%. U wszystkich badanych oceniono wydolność fizyczną w oparciu o wskaźnik Ruffiera. W całej grupie włączonych do badania ocenę bardzo dobrą uzyskało 1 z nich, czyli 9,9%, dobrą 37, co stanowi 30,6%, dostateczną 57, czyli 47,1%, a niedostateczną, co daje 1,4%. niedobór norma nadwaga otyłość Liczba % 4,% 19,4% 1,5% 5,6% 41,7% Liczba % 6,9% 31,9% 5,6% 13,9% 58,3% Liczba % 11,1% 51,4% 18,1% 19,4% 100,0% Liczba % 4,0% 36,0% 4,0% 4,0% 48,0% Liczba % 8,0% 40,0% 4,0% 0,0% 5,0% Liczba % 1,0% 76,0% 8,0% 4,0% 100,0% Liczba % 4,%,7%,7% 8,3% 45,8% Liczba % 4,% 33,3% 8,3% 8,3% 54,% Liczba % 8,3% 50,0% 5,0%,7% 100,0% Liczba % 4,1%,3% 11,6% 5,8% 43,8% Liczba % 6,6% 33,9% 5,8% 9,9% 56,% Liczba % 10,7% 56,% 17,4%,7% 100,0% 134

4 Wyniki badań ankietowych Na pytanie Czy Twoja aktywność fizyczna ogranicza się tylko do lekcji wychowania fizycznego w szkole? twierdząco odpowiedziały 3 dziewczynki, co stanowi,5% oraz także 3 chłopców. 50 ankietowanych dziewcząt, czyli 41,3% oraz 65 chłopców, co stanowi 53,7% deklarowano swoją aktywność fizyczną również poza zajęciami szkolnymi. Na pytanie Jak często podejmujesz różne formy aktywności ruchowej? 6 dziewcząt, czyli 1,5% oraz chłopców, czyli 18,% twierdziło, że podejmuje określoną aktywność fizyczną 3 i więcej razy w tygodniu. Taką aktywność fizyczną razy w tygodniu deklarowało 1 dziewcząt, czyli 9,9% oraz chłopców, czyli 13,%. Raz w tygodniu aktywnymi fizycznie było 1 dziewcząt, czyli 9,9% i 7 chłopców, którzy stanowili,3%. Żadnej aktywności fizycznej nie podejmowały 3 dziewczynki, co stanowi,5% oraz 3 chłopców, co daje także,5%. Mając do dyspozycji godzinę wolnego czasu dziennie 13 dziewcząt, czyli 10,7% oraz 4 chłopców, czyli 19,8% poświęcało ją na zajęcia sportowe. Przed komputerem i na oglądanie różnych programów telewizyjnych poświęcało czas 1 z ankietowanych dziewczynek, co stanowi 17,4% oraz 30 chłopców, czyli 4,8%. 17 z ankietowanych dziewcząt, czyli % oraz 13 chłopców, którzy stanowią 10,7% ujawniła, że nie zjada przed wyjściem do szkoły śniadania. Drugie śniadanie spożywały 3 dziewczynki, co daje 7,4% oraz 40 chłopców, czyli 34,%. Na pytanie Czy jadasz regularnie posiłki? twierdząco odpowiedziało 17 dziewcząt, czyli % oraz 36 chłopców, co daje 9,8%. Brak takiej regularności deklarowało 11 dziewcząt, czyli 9,1% oraz 6 chłopców, czyli 5%. Na pytanie Ile posiłków jadasz w ciągu dnia? 10 dziewcząt, czyli 8,3% oraz chłopców, czyli 1,4% odpowiedziało, że 5. 4 posiłki dziennie zjadały dziewczynki, co stanowi 18,% oraz 9 chłopców, czyli 4%. 3 posiłki zjadało dziewcząt, co daje 13,% oraz 3 chłopców, co stanowi 19%. Zjadanie dwóch posiłków dziennie potwierdziło 5 dziewcząt, czyli 4,1% oraz 1 chłopiec, który stanowił 0,8% ankietowanej populacji. Podjadanie między posiłkami zdradziły 34 dziewczynki, co stanowi 8,1% oraz 39 chłopców, czyli 3,%. Na pytanie Ile razy w tygodniu jadasz hamburgery, hot-dogi itp.? 6 dziewcząt, czyli 5% oraz chłopców, Tabela VI. Analiza stanu odżywienia w badanej grupie w oparciu o wskaźnik Cole'a Wiek [lata] BMI czyli 1,4% odpowiedziało że jeden raz. Dwa razy w tygodniu tego rodzaju posiłek spożywały 4 dziewczynki, czyli 3,3% oraz 10 chłopców, co stanowi 8,3%. Zaprzeczało spożywania takich posiłków 13 dziewcząt, czyli 10,7% oraz 13 chłopców, co stanowi także 10,7% ankietowanej populacji. W szkolnym sklepiku słodycze kupowane były przez dziewczynek, czyli przez 1,6% wyniszczenie niedożywienie norma nadwaga otyłość Liczba %,8% 4,%,% 8,3% 4,% 41,7% Liczba % 0,0% 11,1% 5,0% 5,6%,7% 58,3% Liczba %,8%,3% 47,% 13,9% 0,8% 100,0% Liczba % - 1,0% 4,0% 4,0% 8,0% 48,0% Liczba % - 0,0% 4,0% 4,0% 4,0% 5,0% Liczba % - 3,0% 48,0% 8,0% 1,0% 100,0% Liczba % 0,0% 4,% 1,5% 8,3% 0,8% 45,8% Liczba % 4,% 8,3% 0,8% 8,3% 1,5% 54,% Liczba % 4,% 1,5% 33,3%,7% 33,3% 100,0% Liczba % 1,7% 5,8% 0,7% 7,4% 8,3% 43,8% Liczba % 0,8% 1,4% 4,0% 5,8% 13,% 56,% Liczba %,5% 18,% 44,6% 13,% 1,5% 100,0% Tabela VII. Analiza stanu odżywienia w badanej grupie w oparciu o pomiar fałdów skórno-tłuszczowych na podstawie siatek centylowych Wiek [lata] Pomiar sumy fałdów skórno-tłuszczowych na podstawie siatek centylowych niedobór norma nadwaga otyłość Liczba % - 19,4% 13,9% 8,3% 41,7% Liczba % - 33,3% 11,1% 13,9% 58,3% Liczba % - 5,8% 5,0%,% 100,0% Liczba % 8,0% 4,0% 1,0% 4,0% 48,0% Liczba % 0,0% 44,0% 8,0% 0,0% 5,0% Liczba % 8,0% 68,0% 0,0% 4,0% 100,0% Liczba % 0,0% 1,5%,7%,7% 45,8% Liczba % 4,% 5,0% 1,5% 1,5% 54,% Liczba % 4,% 37,5% 9,% 9,% 100,0% Liczba % 1,7% 19,0%,0% 9,1% 43,8% Liczba %,8% 33,9% 10,7% 10,7% 56,% Liczba %,5% 5,9% 4,8% 19,8% 100,0% oraz chłopców, co daje 18,5%. Spożywanie pączków lub słodkiego pieczywa deklarowało 8 dziewcząt, czyli 6,7% oraz chłopców, czyli 1,6%. Słodkie napoje spożywało 18 ankietowanych dziewcząt, czyli,1% oraz 1 chłopców, co daje 17,6%. Takich posiłków i napojów nie spożywało 11 dziewczynek, czyli 9,% oraz 9 chłopców, co stanowi 7,6%. 135

5 Wyniki analizy statystycznej W celu sprawdzenia korelacji pomiędzy badanymi zmiennymi obliczono współczynniki korelacji r- i rho-spearmana. korelacji r- pomiędzy masą ciała, a sumą trzech fałdów (r=0.69, p<0.001) wskazuje na silny, dodatni związek pomiędzy zmiennymi. Wykryte natomiast, korelacje między niektórymi nawykami żywieniowymi (ustalonymi na podstawie badań ankietowych), a zmiennymi fizycznymi są słabe i mają charakter ujemny, co oznacza, że niższym wartościom zmiennych fizycznych (BMI, masa ciała itd) towarzyszą prawidłowe nawyki żywieniowe. Dyskusja Problematyka związana z nadwagą i otyłością w różnych populacjach, ich skutki społeczne, ekonomiczne i zdrowotne stanowią na przestrzeni ostatnich kilku dziesięcioleci platformę szerokiego zainteresowania relacjonowaną na łamach literatury fachowej i dokumentowaną licznymi naukowymi doniesieniami [ 1,,3-,4,5,6]. Jej złożoność skłania do prowadzenia nie tylko szeroko rozumianych badań naukowych, ale także wdrażania programów zmierzających do zmiany jej wizerunku i społecznego postrzegania, a nade wszystko rodzących się w jej toku zagrożeń i konsekwencji. Obejmuje także nowoczesne metody jej diagnozowania. Powszechnie znaną i stosowaną metodą oceny nadwagi i otyłości jest ustalanie wskaźnika masy ciała (BMI) i jego pochodnych, a także ocena przedmiotu rzeczy w oparciu o siatki centylowe [,7]. Stankiewicz i wsp. [8] oceniając częstość występowania zaburzeń masy ciała na grupie dzieci i młodzieży o liczebności, rozpoznają u 9% z nich nadwagę, a u 5% otyłość. Rejestrują także częstsze występowanie otyłości u dziewcząt, co odnotowali u 0% z nich. Podobne wyniki otrzymały Oblacińska i Jodkowska [9] w grupie 8067 gimnazjalistów, w której otyłość rozpoznają u 4,5% z nich, a nadwagę u 9%. Obserwacjom tym przeciwstawiają się między innymi wyniki badań Felińczak i Hama [10], które analizując grupę 1800 dzieci i nastolatków z wrocławskich szkół w wieku od 8 do 18 roku życia stwierdziły częstsze występowanie nadwagi i otyłości w grupie badanych chłopców. Nadwagę rozpoznały u % z nich, a otyłość u 4,4%. W grupie dziewcząt natomiast, nadwagę potwierdziły u,3%, a otyłość u 3,4%. Wynika z tego zatem, że problematyka Tabela VIII. Analiza stanu odżywienia w badanej grupie w oparciu o wskaźnik Ruffiera Wiek [lata] Zmienne Tabela IX. Wyniki analizy statystycznej część I Brzuch Łopatka Ramię BMI Wskaźnik Ruffiera Masa ciała [kg] Wysokość ciała [cm] częstości występowania omawianych zaburzeń nie jest jednorodna, a ich charakterystyka epidemiologiczna wyrasta w znacznej mierze z przedziałów wiekowych badanych populacji. Częściej ich zdaniem problem nadwagi i otyłości dotyczy dzieci i młodzieży szkół podstawowych [10]. Obserwacje te potwierdzają wyniki badań własnych, w których nadwagę odnotowano u % badanych, a otyłość u 4,9%, w tym większą masą ciała charakteryzowali się chłopcy, których większy odsetek mieścił się w zakresie normy wąskiej oraz poniżej normy. Ocena bardzo dobra dobra dostateczna niedostateczna Liczba % 1,4% 1,5%,% 5,6% 41,7% Liczba % 5,6%,3% 5,0% 1,5% 58,3% Liczba % 6,9% 7,8% 47,% 18,1% 100,0% Liczba % 4,0% 1,0% 3,0% 0,0% 48,0% Liczba % 0,0% 1,0% 36,0% 4,0% 5,0% Liczba % 4,0% 4,0% 68,0% 4,0% 100,0% Liczba % 8,3% 5,0% 1,5% 0,0% 45,8% Liczba %,7% 0,8% 1,5% 4,% 54,% Liczba % 5,0% 45,8% 5,0% 4,% 100,0% Liczba % 3,3%,9%,3% 3,3% 43,8% Liczba % 6,6%,7% 4,8% 9,1% 56,% Liczba % 9,9% 30,6% 47,1% 1,4% 100,0% Łopatka Ramię BMI Wskaź. Ruffiera Masa ciała [kg] Wys. ciała [cm] Suma fałdów skórnotłuszcz. Wiek bad. [lata] 0,85 0,831 0,741 0,7 0,641-0,065 0,959 0,1 Poziom istotności 0,000 0,000 0,000 0,067 0,000 0,479 0,000 0,09-0,756 0,784 0,193 0,685-0,075 0,917 0,040 Poziom istotności - 0,000 0,000 0,034 0,000 0,4 0,000 0, ,708 0,177 0,600-0,106 0,90 0,10 Poziom istotności - - 0,000 0,05 0,000 0,49 0,000 0, ,8 0,89 0,044 0,796 0,111 Poziom istotności ,01 0,000 0,634 0,000 0, , - 0,076 0,190-0,300 Poziom istotności ,119 0,407 0,036 0, ,49 0,687 0, Poziom istotności ,000 0,000 0, ,086 0,76 Poziom istotności ,350 0,00 Wskaź. wskaźnik Wys. - wysokość Tłuszcz. tłuszczowych Bad. - badanych Podobnie Radochońska i Perenc [11] prowadząc badania nad nadwagą i otyłością u dzieci i młodzieży szkół rzeszowskich w oparciu o pomiary fałdów skórno-tłuszczowych, odnotowały wzrost otłuszczenia ogólnego w badanej populacji, ze zdecydowanym jego przyrostem w grupie dzieci i młodzieży w wieku między 10 a rokiem życia. Jego spadek natomiast, w wieku między a 18 rokiem życia. Odniesieniem do tego stanowiska są wyniki badań własnych, w których stwierdzono silną korelację pomiędzy BMI, a sumą trzech fałdów skórno- 136

6 tłuszczowych. Zarówno u dziewcząt jak i chłopców suma pomiarów grubości trzech fałdów skórnotłuszczowych zwiększa się z każdym kolejnym rokiem. Gacek i Fiedor [1] prowadząc badania na grupie 88 osób stwierdzili liczne błędy żywieniowe zarówno u chłopców jak i dziewcząt. Z analizy własnych danych wynika, że połowa ankietowanych spożywała trzy posiłki w ciągu dnia, jednakże aż 0% dziewcząt spożywała jedynie od jednego do dwóch posiłków dziennie. Grupą ankietowanych spożywająca posiłki regularnie byli chłopcy. 60% z nich spożywała także dodatkowe przekąski między posiłkami. Zarówno chłopcy jak i dziewczęta deklarowali spożywanie kolacji jako najobfitszego posiłku w ciągu dnia, co należy uznać za poważny błąd żywieniowy, a co miało miejsce u 0% z nich. Niepokojącym również faktem staje się spożywanie przez ankietowanych posiłków wysokoenergetycznych (fast food), co odnotowano u,7% dziewcząt i 1,8% chłopców. Analiza wyników badań własnych pozwala ustalić, że tylko około 30% ankietowanych dziewcząt spożywała posiłki regularnie, a aż 56,% ankietowanych obu płci spożywała posiłki regularnie tylko czasami. Oblacińska i Jodkowska [9] oceniając częstość spożywania posiłków w grupie dzieci i młodzieży w przedziale wieku od 13 do roku życia odnotowały nadwagę i otyłość u tej części z nich, które spożywały posiłki nieregularnie, w tym najczęściej lekceważonym posiłkiem było śniadanie. Ta grupa badanych jednak zaskakująco rzadziej spożywała przekąski między posiłkami. Były nimi niestety produkty wysokoenergetyczne z dużą zawartością tłuszczu i cukru, co zarejestrowano przede wszystkim u chłopców. Lange i wsp. [13] porównując nawyki żywieniowe u dzieci i młodzieży w przedziale wieku od do 17 roku życia opierając się na wartościach BMI stwierdziły, że prawie 50% badanych z prawidłową wartością BMI pomiędzy 5, a 75 centylem oraz z BMI poniżej 5 centyla nie spożywała pierwszego śniadania. Ustaliły również, że około 60% badanych z wartością BMI większą od 5 centyla i niespełna 50% z wartością mniejszą od 5 centyla spożywała drugie śniadanie. Najczęściej spożywanym posiłkiem był w tej grupie obiad, a najczęściej pomijanym podwieczorek. Podobne spostrzeżenia są udziałem Jeżewskiej Zychowicz [], która ustaliła, że podjadanie między posiłkami stanowi najczęstszy błąd żywieniowy. Nie potwierdziła jednak istnienia wyraźnej korelacji między takimi nawykami żywieniowymi, a wartościami BMI. W oparciu o wyniki przytaczanych doniesień naukowych oraz obserwacji własnych należy przyjąć, że regularność spożywania posiłków, ich ilość i jakość stanowi kluczowy czynnik prawidłowego odżywiania się, a tym samym zapobiegania nadwadze i otyłości. Innym i niewątpliwie istotnym odniesieniem do prezentowanego zagadnienia jest realizowanie określonej aktywności fizycznej, na co zwracają uwagę między innymi Stankiewicz i wsp. [8]. Autorzy ci odnotowali wyraźnie większą aktywność fizyczną u chłopców niż u dziewcząt ale także chłopcy poświęcali więcej czasu na gry komputerowe i oglądanie telewizji. Taki stan rzeczy skutkował u większości badanych nadwagą lub otyłością. Nawrocka i wsp. [] analizują aktywność fizyczną dzieci i młodzieży w kontekście pokonywanego codziennie dystansu do szkoły gminnej, powiatowej i wojewódzkiej odnotowali największą aktywność u dzieci ze szkoły gminnej i powiatowej, co zarejestrowano u 50% z nich. Najmniejszą aktywność fizyczną natomiast, deklarowały dzieci uczęszczające do szkoły wojewódzkiej. Analizując jednocześnie wartości BMI w tej grupie dzieci i młodzieży, otyłość zarejestrowano u % uczęszczających do szkoły powiatowej oraz u 3,6% uczniów szkoły wojewódzkiej. Z prezentowanej analizy wynika jednoznacznie, ze problematyka prawidłowego odżywiania, a tym samym zapobiegania nadwadze i otyłości ma charakter wielopłaszczyznowy i wieloczynnikowy. Z pewnością kluczowe znaczenie dla tych uwarunkowań ma regularność spożywania posiłków i ich jakość, unikanie przekąsek między posiłkami, a zwłaszcza o wysokiej wartości energetycznej, w tym nade wszystko o charakterze żywienia masowego (fast food) oraz kalorycznych słodyczy. Najważniejszym z posiłków jest niewątpliwie śniadanie i drugie śniadanie, a najmniej kalorycznym kolacja. Istotnym uzupełnieniem racjonalnej diety jest także określona aktywność fizyczna. Wnioski 1. Problematyka nadwagi i otyłości w znacznej mierze odnosi się do młodzieży w przedziale wieku od do roku życia i jest wynikiem wielu składowych o zróżnicowanej charakterystyce.. Między wartościami BMI, a sumą wartości pomiarów grubości trzech fałdów skórno-tłuszczowych istnieje wyraźna korelacja. 3. Między wartościami BMI, a zachowaniami i nawykami żywieniowymi nie istnieje wyraźna korelacja. 4. Problem nadwagi i otyłości w analizowanej grupie młodzieży dotyczy przede wszystkim płci męskiej. Piśmiennictwo 1. Przybylska D, Kurowska M, Przybylski P. Otyłość i nadwaga w populacji rozwojowej. Hygeia Public Heath 01;47: Jodkowska M, Tabak I, Oblacińska A. Ocena częstości występowania nadwagi i otyłości u młodzieży w wieku 13- lat w Polsce przy zastosowaniu trzech różnych narzędzi badawczych. Przeg Epidem 007;61: Cole TJ. The LMS metod for constructing normalized growth standards. Europ J Clin Nut 1990;44: International Obesity Task Force. Childhood Report. IASO Newseletter 004;6: Kowal M, Cichocka B, Woronkiewicz A, P i l e c k i M, S o b i e c k i J, K r y s t Ł. Międzypokoleniowe zmiany w budowie ciała i akceleracja pokwitania u dzieci i młodzieży w wieku -17 z populacji wielkomiejskiej w świetle uwarunkowań psychosocjalnych. Monografie nr 5, Akademia Wychowania Fizycznego im. Bronisława Czecha w Krakowie, 011: Jopkiewicz A, Suliga E. Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania. Państwowy Instytut Badawczy Radom, 008: Przybylska D, Kurowska M, Przybylski P. Otyłość i nadwaga w populacji rozwojowej. Hygeya Public Heath 01;47: Stankiewicz M, Pieszko M, Śliwińska A, Małgorzewicz S. Występowanie nadwagi i otyłości oraz wiedza i zachowania zdrowotne dzieci i młodzieży małych miast i wsi wyniki badania Polskiego Projektu 400 Miast. Endokrynologia, Otyłość i Zaburzenia Przemiany Materii, 010;6: Oblacińska A, Jodkowska M. Otyłość u polskich nastolatków epidemiologia, styl życia, samopoczucie. Instytut Matki i Dziecka, Warszawa 007: Felińczak A, Hama F. Występowanie zjawiska nadwagi i otyłości wśród dzieci i młodzieży we Wrocławiu. Piel Zdro Publ 011;1: Radochońska A, Perenc L. Tendencja przemian w otłuszczeniu ciała u dzieci i młodzieży Rzeszowa. Przegląd Medyczny Uniwersytetu Rzeszowskiego 006;: Gacek M, Fiedor M. Charakterystyka sposobu odżywienia się młodzieży w wieku -18 lat. Państwowy Zakład Higieny 005;56: Lange E, Gandziarek D, Tymolewska- Niebuda B. Skład ciała i nawyki żywieniowe dzieci w wieku -17 lat. Bromatol Chem Toksykol 011;3: Jeżewska-Zychowicz M. Występowanie zwyczaju podjadania między posiłkami wśród młodzieży w wieku 13- lat i jego uwarunkowania. Acta Sci Pol Techno Aliment 004; 3: Nawrocka M, Kujawska-Łuciak M, Bogdański P, Pupek-Musialik D. Ocena sposobu żywienia i aktywności fizycznej wśród uczniów szkół ponadpodstawowych. Endokrynologia, Otyłość i Zaburzenia Przemiany Materii 010;6:

PRACE ORYGINALNE ORIGINAL PAPERS

PRACE ORYGINALNE ORIGINAL PAPERS PRACE ORYGINALNE ORIGINAL PAPERS Joanna GOLEC Dorota CZECHOWSKA 1 Mateusz NAWOROL 1 Kamila KOZAK 2 Agata MASŁOŃ Krzysztof TOMASZEWSKI 2,3 Edward GOLEC 1 2 3 Ocena częstości występowania nadwagi i otyłości

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE SZKOLNYM Opracowała: Iwona Konowalska Prawidłowe żywienie powinno stanowić bardzo istotny element promocji zdrowia. Tworząc szkolne programy prozdrowotne należy koncentrować

Bardziej szczegółowo

AKTUALNE TRENDY UCZNIÓW W GIMNAZJUM W ŚWIETLE BADAŃ HBSC. Joanna Mazur Instytut Matki i Dziecka

AKTUALNE TRENDY UCZNIÓW W GIMNAZJUM W ŚWIETLE BADAŃ HBSC. Joanna Mazur Instytut Matki i Dziecka AKTUALNE TRENDY OTYŁOŚCI I AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ UCZNIÓW W GIMNAZJUM W ŚWIETLE BADAŃ HBSC Joanna Mazur Instytut Matki i Dziecka Informacja o badaniach HBSC Sieć HBSC obejmuje 43 kraje/regiony Europy i Ameryki

Bardziej szczegółowo

Znaczenie funkcjonowania rodziny dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży z otyłością

Znaczenie funkcjonowania rodziny dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży z otyłością Znaczenie funkcjonowania rodziny dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży z otyłością dr n. hum. Izabela Tabak Zakład Zdrowia Dzieci i Młodzieży Instytut Matki i Dziecka Dlaczego warto zajmować się

Bardziej szczegółowo

TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr 2 10-113 Olsztyn ul. K. R. Małłków 3

TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr 2 10-113 Olsztyn ul. K. R. Małłków 3 TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr 2 10-113 Olsztyn ul. K. R. Małłków 3 Program Trzymaj Formę! jest realizowany w naszej szkole od roku szkolnego 2006/2007. Za cel naszego działania postawiliśmy sobie edukację

Bardziej szczegółowo

Małgorzata Jasińska LUBELSKI ROCZNIK PEDAGOGICZNY T. XXXII 2013

Małgorzata Jasińska LUBELSKI ROCZNIK PEDAGOGICZNY T. XXXII 2013 LUBELSKI ROCZNIK PEDAGOGICZNY T. XXXII 2013 Nawyki żywieniowe młodzieży gimnazjalnej ze środowiska miejskiego i wiejskiego Abstrakt: Racjonalne żywienie to jeden z ważniejszych czynników warunkujących

Bardziej szczegółowo

ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH

ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ I MASĄ CIAŁA RODZICÓW I DZIECI W DWÓCH RÓŻNYCH ŚRODOWISKACH S ł u p s k i e P r a c e B i o l o g i c z n e 1 2005 Władimir Bożiłow 1, Małgorzata Roślak 2, Henryk Stolarczyk 2 1 Akademia Medyczna, Bydgoszcz 2 Uniwersytet Łódzki, Łódź ZALEŻNOŚĆ MIĘDZY WYSOKOŚCIĄ

Bardziej szczegółowo

Ocena prawidłowości masy ciała i wyliczanie zapotrzebowania na energię. Scenariusz lekcji

Ocena prawidłowości masy ciała i wyliczanie zapotrzebowania na energię. Scenariusz lekcji Ocena prawidłowości masy ciała i wyliczanie zapotrzebowania na energię Scenariusz lekcji Opracowanie: Anna Harton, Danuta Gajewska, Joanna Myszkowska-Ryciak, Sylwia Gudej na potrzeby programu Mądre żywienie,

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników badań

Analiza wyników badań Analiza wyników badań WSTĘP Aktywność fizyczna należy do jednej z podstawowych potrzeb człowieka w każdym okresie życia. Szczególnie istotna jest w trakcie rozwoju dziecka, ponieważ jest jednym z niezbędnych

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM

WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM . WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM TESTY TESTY ROZWIĄZAŁO 140 UCZNIÓW 1.Co dostarcza organizmowi najwięcej energii? A)WĘGLOWODANY, TŁUSZCZE I BIAŁKA B)MAGNEZ,POTAS

Bardziej szczegółowo

Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie

Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie H. Dyląg, 1 H. Weker 1, M. Barańska 2 1 Zakład Żywienia 2 Zakład Wczesnej Interwencji Psychologicznej karmienie na żądanie 7-5 posiłków 3 posiłki

Bardziej szczegółowo

Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż

Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż Sprawozdanie z zadania numer 2 SP2 im. Marii Skłodowskiej Curie w Sobótce W dn. 5 listopada 2014 r. w kl. III VI (75 uczniów) przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

PROBLEM NADWAGI I OTYŁOŚCI W POLSCE WŚRÓD OSÓB DOROSŁYCH - DANE EPIDEMIOLOGICZNE -

PROBLEM NADWAGI I OTYŁOŚCI W POLSCE WŚRÓD OSÓB DOROSŁYCH - DANE EPIDEMIOLOGICZNE - PROBLEM NADWAGI I OTYŁOŚCI W POLSCE WŚRÓD OSÓB DOROSŁYCH - DANE EPIDEMIOLOGICZNE - Wg raportu GUS Stan zdrowia ludności w 2009 r. Otyłość jest chorobą przewlekłą spowodowaną nadmierną podażą energii zawartej

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA DLA RODZICÓW

EDUKACJA DLA RODZICÓW Materiał opracowała: Jolanta Gęca EDUKACJA DLA RODZICÓW Prawidłowe żywienie dzieci i młodzieży jest szczególnie istotne, ze względu na fazę intensywnego wzrostu i dojrzewania. Dla utrzymania wzrostu i

Bardziej szczegółowo

DBAJMY O PRAWIDŁOWY ROZWÓJ NASZYCH DZIECI

DBAJMY O PRAWIDŁOWY ROZWÓJ NASZYCH DZIECI DBAJMY O PRAWIDŁOWY ROZWÓJ NASZYCH DZIECI Nadwaga i otyłość ukształtowana w wieku dziecięcym niesie za sobą zwiększone ryzyko utrzymania się w wieku dojrzewania i po osiągnięciu dorosłości, co za tym idzie

Bardziej szczegółowo

PLAN HEPS. 1. Diagnoza klas IV, określenie stosunku masy ciała do wysokości i. wyliczenie BMI i odczytanie wartości na siatce centylowej w celu

PLAN HEPS. 1. Diagnoza klas IV, określenie stosunku masy ciała do wysokości i. wyliczenie BMI i odczytanie wartości na siatce centylowej w celu PLAN HEPS 1. Diagnoza klas IV, określenie stosunku masy ciała do wysokości i wyliczenie BMI i odczytanie wartości na siatce centylowej w celu określenia nadwagi i otyłości wśród uczniów. 2. Przeprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! wnioski z ewaluacji. Dr n. med. PRZEMYSŁAW BILIŃSKI GŁÓWNY INSPEKTOR SANITARNY

Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! wnioski z ewaluacji. Dr n. med. PRZEMYSŁAW BILIŃSKI GŁÓWNY INSPEKTOR SANITARNY Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! wnioski z ewaluacji Dr n. med. PRZEMYSŁAW BILIŃSKI GŁÓWNY INSPEKTOR SANITARNY 1 Partnerzy programu: Agencja Rynku Rolnego Instytut Żywności

Bardziej szczegółowo

Badanie ABC-one 2010 Miejscowe spalanie tłuszczu

Badanie ABC-one 2010 Miejscowe spalanie tłuszczu Badanie ABC-one 2010 Miejscowe spalanie tłuszczu 1. Wprowadzenie Celem babania było sprawdzenie działania sprzętu Slim Belly oraz Slim Back&Legs na miejscowe spalanie tłuszczu oraz ocena skuteczności obydwu

Bardziej szczegółowo

Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej

Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej dzieci i młodzieży woj. mazowieckiego Janusz Dobosz Zakład Teorii Wychowania Fizycznego i Korektywy Akademia Wychowania Fizycznego Józefa

Bardziej szczegółowo

Jakie są przyczyny nadmiernej masy ciała u dzieci?

Jakie są przyczyny nadmiernej masy ciała u dzieci? Nadmierna masa ciała u dzieci to poważny i narastający lawinowo problem zdrowotny, nazywany coraz częściej epidemią naszych czasów. Statystyki wykazały otyłość aż u 10 % dzieci i nastolatków obu płci i

Bardziej szczegółowo

Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?!

Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?! Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?! Rozporządzenie Z dniem 01.09.2015 roku weszło w życie nowe Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2015

Bardziej szczegółowo

Kl. I Kl. II Kl. III Kl. IV Kl. V Kl. VI Inne

Kl. I Kl. II Kl. III Kl. IV Kl. V Kl. VI Inne ANALIZA ANKIETY: PROMOCJA ZDROWIA W SZKOLE ANKIETA DLA RODZICÓW 1. Ankieta została przeprowadzona w styczniu podczas zebrań z rodzicami. 2. W ankiecie wzięło udział 200 rodziców, w tym: z klasy I 10 osób

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum Autor: mgr Beata Draczko Temat lekcji: Wiem, co jem. Zasady racjonalnego odżywiania się człowieka. Cel ogólny: - zapoznanie uczniów z zasadami racjonalnego

Bardziej szczegółowo

Zachowania zdrowotne i żywieniowe uczniów. uczniów szkół o profilu sportowym z uwzględnieniem. płci oraz wskaźnika BMI badanych) doniesienie wstępne

Zachowania zdrowotne i żywieniowe uczniów. uczniów szkół o profilu sportowym z uwzględnieniem. płci oraz wskaźnika BMI badanych) doniesienie wstępne Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, 2014, Tom 20, Nr 2, 186 191 www.monz.pl PRACA ORYGINALNA Zachowania zdrowotne i żywieniowe uczniów szkół o profilu sportowym (z uwzględnieniem płci oraz wskaźnika badanych)

Bardziej szczegółowo

Celem badania jest opisanie nawyków żywieniowych uczniów szkół w Sieradzu.

Celem badania jest opisanie nawyków żywieniowych uczniów szkół w Sieradzu. Spis treści Wstęp... 3 Cel badania... 3 Wykorzystana metoda i technika badawcza... 3 Struktura społeczno- demograficzna badanych... 4 Prezentacja wyników badań... 8 Body Mass Index...20 Wnioski końcowe...22

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji projektu badawczo - edukacyjnego MÓJ TALERZ ZDROWIA

Sprawozdanie z realizacji projektu badawczo - edukacyjnego MÓJ TALERZ ZDROWIA Sprawozdanie z realizacji projektu badawczo - edukacyjnego MÓJ TALERZ ZDROWIA realizowanego w ramach programu edukacyjnego Trzymaj formę współorganizowanego przez Główny Inspektorat Sanitarny oraz Polską

Bardziej szczegółowo

WYSTĘPOWANIE NADWAGI I OTYŁOŚCI WŚRÓD DZIECI W WIEKU OD 10 DO 13 LAT W MIEŚCIE I GMINIE OSTRZESZÓW

WYSTĘPOWANIE NADWAGI I OTYŁOŚCI WŚRÓD DZIECI W WIEKU OD 10 DO 13 LAT W MIEŚCIE I GMINIE OSTRZESZÓW NAUKI INŻYNIERSKIE I TECHNOLOGIE 3(14) 2014 ENGINEERING SCIENCES AND TECHNOLOGIES ISSN 2080-5985 Marta Witkowska, Tomasz Lesiów Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu e-mail: tomasz.lesiow@ue.wroc.pl WYSTĘPOWANIE

Bardziej szczegółowo

Dr hab. n med. Tomasz Zatooski. Analiza wyników badań

Dr hab. n med. Tomasz Zatooski. Analiza wyników badań Dr hab. n med. Tomasz Zatooski Analiza wyników badań MATERIAŁ I METODY BADAWCZE Badanie ankietowe przeprowadzono na grupie 3092 (3345/10000) uczniów z 34 szkół podstawowych i gimnazjalnych na terenie Wrocławia

Bardziej szczegółowo

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE - definicja Prawidłowe odżywianie to nie tylko dostarczenie organizmowi energii, ale także

Bardziej szczegółowo

Talerz zdrowia skuteczne

Talerz zdrowia skuteczne Talerz zdrowia skuteczne narzędzie zdrowego odżywiania PSSE Chełm Kierownik Sekcji OZiPZ Alicja Bork PRAWIDŁOWE ŻYWIENIE Gwarancją właściwego rozwoju fizycznego, sprawności umysłu oraz dobrego zdrowia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GMINNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W CHEŁMIE ŚLĄSKIM ZAGADNIENIE PROGRAMU: BEZPIECZNE ZACHOWANIA W DOMU

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GMINNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W CHEŁMIE ŚLĄSKIM ZAGADNIENIE PROGRAMU: BEZPIECZNE ZACHOWANIA W DOMU PROGRAM PROFILAKTYCZNY GMINNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W CHEŁMIE ŚLĄSKIM ZAGADNIENIE PROGRAMU: BEZPIECZNE ZACHOWANIA W DOMU Środowisko domowe to miejsce, w którym również istnieje wiele zagrożeń dla bezpieczeństwa

Bardziej szczegółowo

Ilość posiłków w ciągu dnia: Odstępy między posiłkami:

Ilość posiłków w ciągu dnia: Odstępy między posiłkami: Co znaczy ZDROWO SIĘ ODŻYWIAĆ? Ilość posiłków w ciągu dnia: 4-5 Odstępy między posiłkami: regularne, co 3,5-4h ŚNIADANIE : max.2h od momentu wstania KOLACJA : min.3h przed snem Co znaczy ZDROWO SIĘ ODŻYWIAĆ?

Bardziej szczegółowo

WYSTĘPOWANIE ZWYCZAJU POJADANIA MIĘDZY POSIŁKAMI WŚRÓD MŁODZIEŻY W WIEKU 13-15 LAT I JEGO UWARUNKOWANIA

WYSTĘPOWANIE ZWYCZAJU POJADANIA MIĘDZY POSIŁKAMI WŚRÓD MŁODZIEŻY W WIEKU 13-15 LAT I JEGO UWARUNKOWANIA SCIENTIARUM POLONORUMACTA Acta Sci. Pol., Technol. Aliment. 3(1) 2004, 167-174 WYSTĘPOWANIE ZWYCZAJU POJADANIA MIĘDZY POSIŁKAMI WŚRÓD MŁODZIEŻY W WIEKU 13-15 LAT I JEGO UWARUNKOWANIA Marzena Jeżewska-Zychowicz

Bardziej szczegółowo

Standardy i normy do oceny rozwoju somatycznego dzieci i młodzieży Doskonałe narzędzia czy pułapki diagnostyczne?

Standardy i normy do oceny rozwoju somatycznego dzieci i młodzieży Doskonałe narzędzia czy pułapki diagnostyczne? Standardy i normy do oceny rozwoju somatycznego dzieci i młodzieży Doskonałe narzędzia czy pułapki diagnostyczne? Dr hab. n. med. Anna Oblacińska Zakład Zdrowia Dzieci i Młodzieży Instytut Matki i Dziecka

Bardziej szczegółowo

kształtującym zdrowe nawyki żywieniowe dzieci Wyniki oceny programu

kształtującym zdrowe nawyki żywieniowe dzieci Wyniki oceny programu Program Owoce w szkole skutecznym narzędziem kształtującym zdrowe nawyki żywieniowe dzieci Wyniki oceny programu Warszawa, 2012 OCENA SKUTECZNOŚCI PROGRAMU I. Podstawa prawna Przeprowadzanie regularnej

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE ZA ROK 2009 Z REALIZACJI,,PROGRAMU PROFILAKTYKI CHORÓB UKŁADU KRĄŻENIA WŚRÓD MIESZKAŃCÓW GMINY BOBOLICE W LATACH 2009-2013

SPRAWOZDANIE ZA ROK 2009 Z REALIZACJI,,PROGRAMU PROFILAKTYKI CHORÓB UKŁADU KRĄŻENIA WŚRÓD MIESZKAŃCÓW GMINY BOBOLICE W LATACH 2009-2013 SPRAWOZDANIE ZA ROK 2009 Z REALIZACJI,,PROGRAMU PROFILAKTYKI CHORÓB UKŁADU KRĄŻENIA WŚRÓD MIESZKAŃCÓW GMINY BOBOLICE W LATACH 2009-2013 1. Podniesienie świadomości społeczności lokalnej w zakresie realizacji

Bardziej szczegółowo

tel. (87) 610 27 47 e-mail: ppp_elk@o2.pl www.ppp.elk.edu.pl

tel. (87) 610 27 47 e-mail: ppp_elk@o2.pl www.ppp.elk.edu.pl tel. (87) 610 27 47 e-mail: ppp_elk@o2.pl www.ppp.elk.edu.pl ZDROWIE jest jedną z najważniejszych wartości w Życiu człowieka. TROSKA O NIE to najlepsza inwestycja na jaką możemy i powinniśmy sobie pozwolić.

Bardziej szczegółowo

Joanna Rodziewicz-Gruhn Charakterystyka wysokości i proporcji wagowo-wzrostowych kobiet między 20 a 75 rokiem życia

Joanna Rodziewicz-Gruhn Charakterystyka wysokości i proporcji wagowo-wzrostowych kobiet między 20 a 75 rokiem życia Joanna Rodziewicz-Gruhn Charakterystyka wysokości i proporcji wagowo-wzrostowych kobiet między 20 a 75 rokiem życia Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna 7, 89-93 2007

Bardziej szczegółowo

DuŜo wiem, zdrowo jem

DuŜo wiem, zdrowo jem DuŜo wiem, zdrowo jem Projekt edukacyjny: Pogadanki do dzieci w przedszkolach, szkołach podstawowych i gimnazjach oraz prezentacje do ich rodziców Cel projektu: Podniesienie świadomości na temat odżywiania

Bardziej szczegółowo

Aktywność fizyczna, sposób odżywiania się i zawartość tkanki tłuszczowej u chłopców trenujących i nietrenujących w wieku lat

Aktywność fizyczna, sposób odżywiania się i zawartość tkanki tłuszczowej u chłopców trenujących i nietrenujących w wieku lat Artykuł oryginalny Original Paper Aktywność Fizyczna i Zdrowie Physical Activity and Health 13:21-25, 2018 www.afiz-pah.pl Aktywność fizyczna, sposób odżywiania się i zawartość tkanki tłuszczowej u chłopców

Bardziej szczegółowo

Zapytanie ofertowe. Zamawiający:

Zapytanie ofertowe. Zamawiający: Zapytanie ofertowe Zamawiający: Wrocławskie Centrum Zdrowia SP ZOZ,Sekcja do Spraw Programów Zdrowotnych i Promocji Zdrowia, 53-208 Wrocław, ul.podróżnicza 26/28, tel.71/335-29- 69/60, fax 71 / 335-29-69/68

Bardziej szczegółowo

Program Owoce w szkole i jego ocena

Program Owoce w szkole i jego ocena Program Owoce w szkole i jego ocena Warszawa, marzec 2012 Od roku szkolnego 2009/2010 Agencja Rynku Rolnego administruje programem Wspólnej Polityki Rolnej Owoce w szkole Obecnie trwa trzeci rok szkolny

Bardziej szczegółowo

Zapobieganie problemom zdrowotnym dzieci i młodzieży poprzez aktywność fizyczną.

Zapobieganie problemom zdrowotnym dzieci i młodzieży poprzez aktywność fizyczną. Zapobieganie problemom zdrowotnym dzieci i młodzieży poprzez aktywność fizyczną. Dr n. med. Joanna Ruszkowska Katedra Medycyny Społecznej i Zapobiegawczej Uniwersytetu Medycznego w Łodzi PABIANICE, 30

Bardziej szczegółowo

ZDROWE ODŻYWIANIE = ZDROWE ŻYCIE

ZDROWE ODŻYWIANIE = ZDROWE ŻYCIE ZDROWE ODŻYWIANIE = ZDROWE ŻYCIE RACJONALNIE = ZDROWO Zdrowa dieta jest jednym z najważniejszych elementów umożliwiających optymalny wzrost, rozwój i zdrowie. Ma przez to wpływ na fizyczną i umysłową

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2011/2012

Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2011/2012 Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 11/12 Celem programu była promocja zasad aktywnego stylu życia z wykorzystaniem zbilansowanej diety, a także

Bardziej szczegółowo

Endokrynologia Pediatryczna Pediatric Endocrinology

Endokrynologia Pediatryczna Pediatric Endocrinology Vol. 6/2007 r 4(21) Endokrynologia Pediatryczna Pediatric Endocrinology Częstość występowania nadwagi i otyłości u dzieci w wieku 7-9 lat województwa mazowieckiego Analysis of nutritional status 7-9 years

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Kielcach

Kuratorium Oświaty w Kielcach Programy z zakresu profilaktyki zdrowotnej, bezpieczeństwa i higieny w środowisku szkolnym rekomendowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Bożena Kropisz starszy wizytator Kuratorium Oświaty w Kielcach

Bardziej szczegółowo

DZIECI WIEJSKICH THE FREQUENCY OF THE CONSUMPTION OF THE FIRST AND THE SECOND BREAKFAST AMONG RURAL CHILDREN

DZIECI WIEJSKICH THE FREQUENCY OF THE CONSUMPTION OF THE FIRST AND THE SECOND BREAKFAST AMONG RURAL CHILDREN ROCZN. PZH, 2003, 54, NR 2, 213 220 EDYTA SULIGA CZĘSTOŚĆ SPOŻYCIA PIERWSZYCH I DRUGICH ŚNIADAŃ WŚRÓD DZIECI WIEJSKICH THE FREQUENCY OF THE CONSUMPTION OF THE FIRST AND THE SECOND BREAKFAST AMONG RURAL

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 421 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 421 SECTIO D 2005 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 421 SECTIO D 2005 Zakład Pielęgniarstwa Klinicznego, Wydział Ochrony Zdrowia, Collegium Medicum UJ 1, Clinical Nursing

Bardziej szczegółowo

Profilaktyka otyłości w działaniach Ministra Zdrowia. Dagmara Korbasińska Wanda Szelachowska-Kluza Departament Matki i Dziecka

Profilaktyka otyłości w działaniach Ministra Zdrowia. Dagmara Korbasińska Wanda Szelachowska-Kluza Departament Matki i Dziecka Profilaktyka otyłości w działaniach Ministra Zdrowia Dagmara Korbasińska Wanda Szelachowska-Kluza Departament Matki i Dziecka KIERUNKI DZIAŁAŃ tworzenie prawa realizacja programów polityki zdrowotnej współpraca

Bardziej szczegółowo

ZACHOWAJ RÓWNOWAGĘ. Kierownik Projektu prof. dr hab. Mirosław Jarosz

ZACHOWAJ RÓWNOWAGĘ. Kierownik Projektu prof. dr hab. Mirosław Jarosz Projekt KIK/34: Zapobieganie nadwadze i otyłości oraz chorobom przewlekłym poprzez edukację społeczeństwa w zakresie żywienia i aktywności fizycznej ZACHOWAJ RÓWNOWAGĘ Kierownik Projektu prof. dr hab.

Bardziej szczegółowo

Program promocji aktywnego trybu życia i prawidłowego żywienia wśród dzieci i młodzieży na terenie Gminy Miasto Szczecin

Program promocji aktywnego trybu życia i prawidłowego żywienia wśród dzieci i młodzieży na terenie Gminy Miasto Szczecin Program promocji aktywnego trybu życia i prawidłowego żywienia wśród dzieci i młodzieży na terenie Gminy Miasto Szczecin Szczecin 2014 Wstęp Nadwaga i otyłość jest jednym z najczęstszych zaburzeń rozwojowych

Bardziej szczegółowo

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy To NASZ Zielony sklepik w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Zielonkach! ZIELONKI = Zielony Sklepik = zdrowe i smaczne jedzenie Mamy coś do powiedzenia o piramidzie zdrowego

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Rybak Szkoła Podstawowa im. Romualda Traugutta

Agnieszka Rybak Szkoła Podstawowa im. Romualda Traugutta Nazwa szkoły Adres Szkoła Podstawowa im. Romualda Traugutta w Mrozach Ul. Szkolna 2, 05-320 Mrozy Tel./fax 25 757 41 79 E-mail www Dyrektor spmrozy@spmrozy.pl spmrozy.pl Renata Kuligowska Liczba uczniów

Bardziej szczegółowo

ŻYWIENIOWE INWESTYCJE, CZYLI JAK ŻYWIENIE WPŁYWA NA UCZNIA. mgr Natalia Rykowska, dietetyk, Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia

ŻYWIENIOWE INWESTYCJE, CZYLI JAK ŻYWIENIE WPŁYWA NA UCZNIA. mgr Natalia Rykowska, dietetyk, Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia ŻYWIENIOWE INWESTYCJE, CZYLI JAK ŻYWIENIE WPŁYWA NA UCZNIA mgr Natalia Rykowska, dietetyk, Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia GDAŃSKI OŚRODEK PROMOCJI ZDROWIA JESTEŚMY DLA WAS! CO TO JEST ZDROWIE? Definicja

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 679 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 679 SECTIO D 2005 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 9 SECTIO D 00 Zakład Żywienia Człowieka, Instytut Zdrowia Publicznego, Collegium Medicum Uniwersytet Jagielloński, Instytut

Bardziej szczegółowo

NATURALNA I BEZPIECZNA ŻYWNOŚĆ PODSTAWĄ NOWOCZESNEJ DIETY

NATURALNA I BEZPIECZNA ŻYWNOŚĆ PODSTAWĄ NOWOCZESNEJ DIETY NATURALNA I BEZPIECZNA ŻYWNOŚĆ PODSTAWĄ NOWOCZESNEJ DIETY KATEDRA I ZAKŁAD ZDROWIA PUBLICZNEGO Prof. dr hab. n med.dr h.c. Piotr Książek W zdrowym ciele zdrowy duch Decimus Junius Juvenalis Prawidłowe

Bardziej szczegółowo

TRYB ŻYCIA I PRZYJMOWANE SUPLEMENTY DIETY raport z badania. Warszawa, Grudzień 2017

TRYB ŻYCIA I PRZYJMOWANE SUPLEMENTY DIETY raport z badania. Warszawa, Grudzień 2017 TRYB ŻYCIA I PRZYJMOWANE SUPLEMENTY DIETY raport z badania Warszawa, Grudzień 2017 O badaniu Grupa docelowa Próba Realizacja Metodologia All 20+ użytkownicy Internetu N=220 Grudzień 2017 CAWI (online)

Bardziej szczegółowo

Smacznie, zdrowo, aktywnie! Jak zachęcić młodzież do zdrowego stylu życia?

Smacznie, zdrowo, aktywnie! Jak zachęcić młodzież do zdrowego stylu życia? Smacznie, zdrowo, aktywnie! Jak zachęcić młodzież do zdrowego stylu życia? Omówienie ankiety na temat stylu życia dla uczniów klas 2 gimnazjum i 7 szkoły podstawowej 1.Czy spożywasz śniadanie codziennie

Bardziej szczegółowo

Wiedza i zachowania zdrowotne mieszkańców Lubelszczyzny a zmienne demograficzno-społeczne.

Wiedza i zachowania zdrowotne mieszkańców Lubelszczyzny a zmienne demograficzno-społeczne. Michał Nowakowski Zakład Socjologii Medycyny i Rodziny Instytut Socjologii Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej Luiza Nowakowska Samodzielna Pracownia Socjologii Medycyny Katedra Nauk Humanistycznych Wydziału

Bardziej szczegółowo

Ruch i zdrowe żywienie w szkole

Ruch i zdrowe żywienie w szkole Ruch i zdrowe żywienie w szkole Inicjatorzy projektu HEPS Koordynacja: Netherlands Institute for Health Promotion (NIGZ) Ośrodki współpracujące: Free University of Brussels, Belgia Welsh Ministers, Walia

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy

PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy DO REALIZACJI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PRZYBYNOWIE W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Skład zespołu: ZDZISŁAWA KAPUŚCIAK ELŻBIETA BALWIERZ MARCIN TODYNEK

Bardziej szczegółowo

ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS

ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU GDYŃSKI ZDROWY UCZEŃ ELEKTRONICZNY SYSTEM MEDYCYNY SZKOLNEJ ESMS Zestawienie zbiorcze ORGANIZATOR PROJEKTU: PARTNERZY: HONOROWY PATRONAT: Gdynia, 2019 SPIS TREŚCI Wprowadzenie...

Bardziej szczegółowo

Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych

Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych Sprawozdanie z badań przesiewowych realizowanych w latach 2015-2018 wśród uczniów klas pierwszych gimnazjów i klas czwartych szkół podstawowych Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych w ramach Ogólnopolskiego

Bardziej szczegółowo

1.Odżywiam się zdrowo

1.Odżywiam się zdrowo Opracowane wyników ankiety przeprowadzonej w ramach Programu Trzymaj Formę Ankietowanych 195 uczniów klas pierwszych, drugich i trzecich. Termin wypełniania ankiety od 8.10 do 17.10.2013 roku 1.Odżywiam

Bardziej szczegółowo

Prawidłowe żywienie jest jednym z najważniejszych czynników środowiskowych, wpływających na rozwój człowieka i utrzymanie przez niego dobrego stanu

Prawidłowe żywienie jest jednym z najważniejszych czynników środowiskowych, wpływających na rozwój człowieka i utrzymanie przez niego dobrego stanu Prawidłowe żywienie jest jednym z najważniejszych czynników środowiskowych, wpływających na rozwój człowieka i utrzymanie przez niego dobrego stanu zdrowia. Polega ono na całkowitym pokryciu zapotrzebowania

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. JANA PAWŁA II W CZERWIONCE - LESZCZYNACH. Plan działań na rok szkolny 2017/2018. Klasy I - VII

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. JANA PAWŁA II W CZERWIONCE - LESZCZYNACH. Plan działań na rok szkolny 2017/2018. Klasy I - VII SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. JANA PAWŁA II W CZERWIONCE - LESZCZYNACH Plan działań na rok szkolny 2017/ Klasy I - VII CEL: Kształtowanie prozdrowotnych nawyków wśród dzieci poprzez promocję zasad aktywnego

Bardziej szczegółowo

WpŁyW stylu Życia na masę ciała u nastolatków na podstawie badania ankietowego W Wybranej grupie młodzieży Wiejskiej i miejskiej

WpŁyW stylu Życia na masę ciała u nastolatków na podstawie badania ankietowego W Wybranej grupie młodzieży Wiejskiej i miejskiej WpŁyW stylu Życia na masę ciała u nastolatków na podstawie badania ankietowego W Wybranej grupie młodzieży Wiejskiej i miejskiej impact of life style on body Weight in adolescents on the basis of questionnaire

Bardziej szczegółowo

Jak oceniasz swój stan zdrowia? Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie?

Jak oceniasz swój stan zdrowia? Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie? Ankietowanymi byli uczniowie dwóch klas piątych oraz dwóch klas szóstych. Łącznie w ankiecie wzięło udział 67 osób. Jak oceniasz swój stan zdrowia? Zły; ; % Dobry; ; 6% Bardzo dobry; 0; 7% Wszystkie dzieci

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2007/08

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2007/08 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2007/08 W roku szkolnym 2007/08 Państwowa Inspekcja Sanitarna realizowała II edycję programu edukacyjnego pt. Trzymaj

Bardziej szczegółowo

SPOSÓB ŻYWIENIA A WARTOŚĆ BMI U DORASTAJĄCEJ MŁODZIEŻY WIEJSKIEJ

SPOSÓB ŻYWIENIA A WARTOŚĆ BMI U DORASTAJĄCEJ MŁODZIEŻY WIEJSKIEJ ROCZN. PZH 2007, 58, NR 1, 253-258 JAN CZECZELEWSKI SPOSÓB ŻYWIENIA A WARTOŚĆ BMI U DORASTAJĄCEJ MŁODZIEŻY WIEJSKIEJ NUTRITIONAL PATTERNS VERSUS BMI VALUES IN RURAL ADOLESCENTS Zakład Higieny i Promocji

Bardziej szczegółowo

... data* DANE OSOBOWE. ... Telefon: * ... Imię i nazwisko: * ... Płeć: * ... Preferowane godziny kontaktu telefonicznego:

... data* DANE OSOBOWE. ... Telefon: * ... Imię i nazwisko: * ... Płeć: * ... Preferowane godziny kontaktu telefonicznego: DANE OSOBOWE........................ data*.................................................. Imię i nazwisko: *............................................... Telefon: *..................................................

Bardziej szczegółowo

Realizowany w Szkole Podstawowej nr 307 Im. Króla Jana III Sobieskiego w Warszawie

Realizowany w Szkole Podstawowej nr 307 Im. Króla Jana III Sobieskiego w Warszawie Realizowany w Szkole Podstawowej nr 307 Im. Króla Jana III Sobieskiego w Warszawie W roku szkolnym 2013/2014 nasza szkoła przystąpiła do programu certyfikacji Szkoła Przyjazna Żywieniu i Aktywności Fizycznej

Bardziej szczegółowo

Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Szydłowcu

Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Szydłowcu Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Szydłowcu ZASIĘG REALIZACJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO TRZYMAJ FORMĘ! Liczba szkół zgłoszonych do programu i realizujących program : I edycja 14 szkół podstawowych,

Bardziej szczegółowo

Zachowania żywieniowe i aktywność fizyczna młodzieży w świetle badań HBSC. (Health Behaviour in School-aged Children)

Zachowania żywieniowe i aktywność fizyczna młodzieży w świetle badań HBSC. (Health Behaviour in School-aged Children) Zachowania żywieniowe i aktywność fizyczna młodzieży w świetle badań HBSC (Health Behaviour in School-aged Children) Cyklicznie powtarzane międzynarodowe badania ankietowe nad zachowaniami zdrowotnymi

Bardziej szczegółowo

Ocena wpływu nasilenia objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej na masę ciała i BMI u dzieci i młodzieży

Ocena wpływu nasilenia objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej na masę ciała i BMI u dzieci i młodzieży Ewa Racicka-Pawlukiewicz Ocena wpływu nasilenia objawów zespołu nadpobudliwości psychoruchowej na masę ciała i BMI u dzieci i młodzieży Rozprawa na stopień doktora nauk medycznych PROMOTOR: Dr hab. n.

Bardziej szczegółowo

Raport z realizacji program zapobieganie nadwadze i otyłości oraz innym zaburzeniom okresu rozwojowego u dzieci i młodzieży szkolnej w latach

Raport z realizacji program zapobieganie nadwadze i otyłości oraz innym zaburzeniom okresu rozwojowego u dzieci i młodzieży szkolnej w latach Raport z realizacji program zapobieganie nadwadze i otyłości oraz innym zaburzeniom okresu rozwojowego u dzieci i młodzieży szkolnej w latach 2012-2017 realizowanego wspólnie z Wydziałem Zdrowia Urzędu

Bardziej szczegółowo

Ankieta dla Ucznia Przeprowadzona w dniu 11 maja 2016r. Ankietę oddało 105 uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku

Ankieta dla Ucznia Przeprowadzona w dniu 11 maja 2016r. Ankietę oddało 105 uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku Załącznik nr 2 Po zakończonym okresie przygotowującym naszą szkołę do ubiegania się o Certyfikat Wojewódzki Szkoły Promującej zdrowie przeprowadziliśmy ankiety wśród uczniów, rodziców i pracowników szkoły,

Bardziej szczegółowo

OCENA WIEDZY RODZICÓW W ZAKRESIE WPŁYWU NIEPRAWIDŁOWYCH ZACHOWAŃ ŻYWIENIOWYCH NA ROZWÓJ OTYŁOŚCI PROSTEJ U DZIECI

OCENA WIEDZY RODZICÓW W ZAKRESIE WPŁYWU NIEPRAWIDŁOWYCH ZACHOWAŃ ŻYWIENIOWYCH NA ROZWÓJ OTYŁOŚCI PROSTEJ U DZIECI BROMAT. CHEM. TOKSYKOL. XLV, 2012, 3, str. 1087 1091 Anna Platta, Anna Martul OCENA WIEDZY RODZICÓW W ZAKRESIE WPŁYWU NIEPRAWIDŁOWYCH ZACHOWAŃ ŻYWIENIOWYCH NA ROZWÓJ OTYŁOŚCI PROSTEJ U DZIECI Katedra Handlu

Bardziej szczegółowo

Badanie częstości występowania nadwagi i otyłości w grupie 16 17-letnich chłopców a rodzaj żywności oferowanej w szkolnych sklepikach

Badanie częstości występowania nadwagi i otyłości w grupie 16 17-letnich chłopców a rodzaj żywności oferowanej w szkolnych sklepikach PRACE ORYGINALNE Piel. Zdr. Publ. 2015, 5, 4, 333 339 DOI: 10.17219/pzp/60916 Copyright by Wroclaw Medical University ISSN 2082-9876 Wioletta Waksmańska A, D, Małgorzata Fraś B, F, Teresa Grzywna C, E

Bardziej szczegółowo

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Nazwa przedmiotu HIGIENA Z ELEMENTAMI DIETETYKI. 2. Numer kodowy BIO03c. 3. Język, w którym prowadzone są zajęcia polski

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Nazwa przedmiotu HIGIENA Z ELEMENTAMI DIETETYKI. 2. Numer kodowy BIO03c. 3. Język, w którym prowadzone są zajęcia polski Projekt OPERACJA SUKCES unikatowy model kształcenia na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Medycznego w Łodzi odpowiedzią na potrzeby gospodarki opartej na wiedzy współfinansowany ze środków Europejskiego

Bardziej szczegółowo

Raport z ewaluacji wewnętrznej Szkoły Podstawowej nr 9 im M. Kopernika w Tarnowskich Górach rok szkolny 2013/2014

Raport z ewaluacji wewnętrznej Szkoły Podstawowej nr 9 im M. Kopernika w Tarnowskich Górach rok szkolny 2013/2014 Działania szkoły na rzecz bezpieczeństwa i zdrowia uczniów oraz kształtowania ich postaw prozdrowotnych. Raport z ewaluacji wewnętrznej Szkoły Podstawowej nr 9 im M. Kopernika w Tarnowskich Górach rok

Bardziej szczegółowo

Analiza ankiety dotyczącej niektórych zachowań zdrowotnych uczniów klas III gimnazjum. Cel i metoda

Analiza ankiety dotyczącej niektórych zachowań zdrowotnych uczniów klas III gimnazjum. Cel i metoda Analiza ankiety dotyczącej niektórych zachowań zdrowotnych uczniów klas III gimnazjum Cel i metoda Celem badań jest poznanie zachowań i poziomu wiedzy na temat podstawowych komponentów kształtujących nawyki

Bardziej szczegółowo

Tendencja przemian w otłuszczeniu ciała u dzieci i młodzieży Rzeszowa

Tendencja przemian w otłuszczeniu ciała u dzieci i młodzieży Rzeszowa Przegląd Medyczny Uniwersytetu Rzeszowskiego Rzeszów 200, 2, 1 1 Anna Radochońska 1, Lidia Perenc 2 PRACE ORYGINALNE Tendencja przemian w otłuszczeniu ciała u dzieci i młodzieży Rzeszowa 1 Z Zakładu Anatomii

Bardziej szczegółowo

Podstawy diety i wspomagania w sporcie - przedmiotowe zasady oceniania.

Podstawy diety i wspomagania w sporcie - przedmiotowe zasady oceniania. Podstawy diety i wspomagania w sporcie - przedmiotowe zasady oceniania. W czasie zajęć ocenie podlegają wyłącznie zaangażowanie i aktywność ucznia na zajęciach. Planowane są w semestrze: - 3 oceny z zadań

Bardziej szczegółowo

Stan odżywienia 5-letnich dzieci miasta Bielsko Biała w oparciu o krakowskie siatki centylowe i siatki centylowe WHO

Stan odżywienia 5-letnich dzieci miasta Bielsko Biała w oparciu o krakowskie siatki centylowe i siatki centylowe WHO Waksmańska Artykuły W oryginalne i wsp. Stan odżywienia / original 5-letnich papers dzieci miasta Bielsko-Biała w oparciu o... 727 Stan odżywienia 5-letnich dzieci miasta Bielsko Biała w oparciu o i Nutritional

Bardziej szczegółowo

ZAŁOŻENIA IV EDYCJI PROGRAMU PROFILAKTYCZO EDUKACYJNEGO TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

ZAŁOŻENIA IV EDYCJI PROGRAMU PROFILAKTYCZO EDUKACYJNEGO TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 ZAŁOŻENIA IV EDYCJI PROGRAMU PROFILAKTYCZO EDUKACYJNEGO TRZYMAJ FORMĘ! W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 Państwowa Inspekcja Sanitarna we współpracy ze Stowarzyszeniem Polska Federacja Producentów Żywności w roku

Bardziej szczegółowo

Analiza wskaźnika BMI wybranej grupy dzieci w wieku 4 i 6 lat zamieszkałych na terenie miasta Cieszyn

Analiza wskaźnika BMI wybranej grupy dzieci w wieku 4 i 6 lat zamieszkałych na terenie miasta Cieszyn Prace oryginalne Analiza wskaźnika wybranej grupy dzieci w wieku 4 i 6 lat zamieszkałych na terenie miasta Cieszyn Analysis of of the selected group of children aged 4 and 6 years living in the city of

Bardziej szczegółowo

OCENA SPOSOBU ŻYWIENIA KOBIET O ZRÓŻNICOWANYM STOPNIU ODŻYWIENIA

OCENA SPOSOBU ŻYWIENIA KOBIET O ZRÓŻNICOWANYM STOPNIU ODŻYWIENIA BROMAT. CHEM. TOKSYKOL. XLII, 2009, 3, str. 718 722 Ewa Stefańska, Lucyna Ostrowska, Danuta Czapska, Jan Karczewski OCENA SPOSOBU ŻYWIENIA KOBIET O ZRÓŻNICOWANYM STOPNIU ODŻYWIENIA Zakład Higieny i Epidemiologii

Bardziej szczegółowo

SKŁAD CIAŁA I WYBRANE NAWYKI ŻYWIENIOWE DZIECI W WIEKU 14-17 LAT

SKŁAD CIAŁA I WYBRANE NAWYKI ŻYWIENIOWE DZIECI W WIEKU 14-17 LAT BROMAT. CHEM. TOKSYKOL. XLIV, 2011, 3, str. 389-397 Ewa Lange, Dominika Gandziarek, Bronisława Tymolewska-Niebuda SKŁAD CIAŁA I WYBRANE NAWYKI ŻYWIENIOWE DZIECI W WIEKU 14-17 LAT Katedra Dietetyki Szkoły

Bardziej szczegółowo

PIRAMIDA ZDROWEGO ŻYWIENIA I STYLU ŻYCIA

PIRAMIDA ZDROWEGO ŻYWIENIA I STYLU ŻYCIA PIRAMIDA ZDROWEGO ŻYWIENIA I STYLU ŻYCIA Wraz z postępem cywilizacyjnym nasz styl życia dorosłych, dzieci, młodzieży zmienia się niestety nie zawsze na lepsze, co ma swoje konsekwencje również w odniesieniu

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 318 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 318 SECTIO D 2005 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 318 SECTIO D 2005 Akademii Wychowania Fizycznego w Krakowie Academy of Physical Education, Krakow URSZULA MIĄZEK, MIROSŁAW

Bardziej szczegółowo

Omawiana praca lek. Jerzego Słowika przedstawia wyniki badań, które mają znaczenie w rozwoju nowych metod badań oraz zawiera ważne elementy

Omawiana praca lek. Jerzego Słowika przedstawia wyniki badań, które mają znaczenie w rozwoju nowych metod badań oraz zawiera ważne elementy Ocena rozprawy na stopień doktora nauk o zdrowiu lek. Jerzego Słowika pt. Ocena nawyków żywieniowych i stanu odżywienia dzieci i młodzieży o różnym stopniu aktywności fizycznej. W utrzymaniu dobrego stanu

Bardziej szczegółowo

achowania żywieniowe i aktywność fizyczna uczniów klas sportowych i ogólnych w Ustrzykach Dolnych

achowania żywieniowe i aktywność fizyczna uczniów klas sportowych i ogólnych w Ustrzykach Dolnych P R A C A O R Y G I N A L N A Małgorzata Marcysiak 1, Anna Ciosek 1, Małgorzata Żywica 1, Emilia Prządak 1, Daniel Banasiewicz 1, Miłosz Marcysiak 2, Małgorzata Zagroba 1, Bożena Ostrowska 1, Grażyna Skotnicka-Klonowicz

Bardziej szczegółowo

Sprawność fizyczna uczniów Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Sprawność fizyczna uczniów Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Sprawność fizyczna uczniów Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Sprawność fizyczna Sprawność fizyczna umiejętność rozwiązywania przez człowieka zadań ruchowych lub zdolność do efektywnego i

Bardziej szczegółowo

Zmiany w Podstawie Programowej Wychowania Fizycznego

Zmiany w Podstawie Programowej Wychowania Fizycznego Zmiany w Podstawie Programowej Wychowania Fizycznego Prof. AWF dr hab. Michał Bronikowski Zakład Dydaktyki Aktywności Fizycznej AWF Poznań Współautorami podstawy programowej były również: prof. Marta Wieczorek,

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy

PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy DO REALIZACJI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PRZYBYNOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Skład zespołu: ZDZISŁAWA KAPUŚCIAK ELŻBIETA BALWIERZ MARCIN TODYNEK

Bardziej szczegółowo

Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity

Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity Fundacja Sportowo-Edukacyjna Infinity OPRACOWANE WYNIKÓW WROCŁAWSKIEGO TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ (Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego) Opracowali: dr inż. Krzysztof Przednowek mgr inż. Łukasz

Bardziej szczegółowo

Deklarowana aktywność ruchowa po ukończeniu szkoły średniej młodzieży klas IV tych ZSE w Hrubieszowie w roku szkolnym 2000/2001

Deklarowana aktywność ruchowa po ukończeniu szkoły średniej młodzieży klas IV tych ZSE w Hrubieszowie w roku szkolnym 2000/2001 Deklarowana aktywność ruchowa po ukończeniu szkoły średniej młodzieży klas IV tych ZSE w Hrubieszowie w roku szkolnym / Cel badań:. Deklaracje uczniów na temat uczestnictwa w kulturze fizycznej po ukończeniu

Bardziej szczegółowo

Odżywianie osób starszych (konspekt)

Odżywianie osób starszych (konspekt) Prof. dr hab. med. Tomasz Kostka Odżywianie osób starszych (konspekt) GŁÓWNE CZYNNIKI RYZYKA CHOROBY WIEŃCOWEJ (CHD) wg. Framingham Heart Study (Circulation, 1999, 100: 1481-1492) Palenie papierosów Nadciśnienie

Bardziej szczegółowo