PSYCHOFIZYKA WĘCHU ZAPACH JAKO NIEWIDZIALNY KOD KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ
|
|
- Magdalena Kołodziej
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Anna Nadulska 1,2, Barbara Borowicz 2 1 Wyższa Szkoła Społeczno-Przyrodnicza, Lublin, Choiny 1 2 Katedra Fizjologii Człowieka UM, Lublin, ul. Radziwiłłowska 11 PSYCHOFIZYKA WĘCHU ZAPACH JAKO NIEWIDZIALNY KOD KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ Streszczenie W powszechnym ujęciu zapach oznacza woń przyjemną, ale woń może być obojętna lub przykra w odbiorze. Psychofizyka zajmuje się zależnościami wrażeń zmysłowych (sfera psychiki) od wielkości i rodzaju bodźców, które je wywołują (fizycznych lub chemicznych). Cechy wrażeń zmysłowych są określane metodami analizy sensorycznej, a wielkości bodźców z użyciem odpowiednich przyrządów pomiarowych. W przypadku badań dotyczących węchu pomiary wielkości bodźca są wykonywane z użyciem różnych klasycznych analizatorów albo specyficzną metodą olfaktometrii dynamicznej. W zakres psychofizyki węchu wchodzą także oznaczenia wartości progów węchowej wyczuwalności, intensywności oraz rodzaju zapachu oraz tzw. jakości hedonicznej, czyli ustalenia jak bardzo jest przyjemny lub nieprzyjemny. Wiele związków chemicznych cechuje silny zapach odczuwany przez większość ludzi. Ich wyczuwalność dla człowieka jest na poziomie kilku ppm substancji w otaczającym w powietrzu. Tego rodzaju związki są powszechnie stosowane w przemyśle spożywczym, środków czystości i przede wszystkim kosmetycznym (zwłaszcza w branży perfumeryjnej) oraz w całej gamie usług kosmetologicznych w formie aromatoterapii. Podstawowym i pierwotnym źródłem tego rodzaju substancji są ekstrakty z roślin i zwierząt, tzw. naturalne olejki zapachowe oraz coraz szerzej stosowane aromaty będące efektem syntezy chemicznej. Współcześnie substancje zapachowe dzieli się na: cytrusowe, kwiatowe, paprociowe, szyprowe, leśne, ambrowe, skórzane, które są rozpoznawane przez około 300 selektywnie aktywnych chemoreceptorów w nabłonku nosa. Zapach wywiera silny wpływ na emocje, pamięć, zachowania 143
2 i relacje międzyludzkie. Stąd aromatoterapia jest naturalną metodą łagodzenia lub usuwania wielu dolegliwości fizycznych i psychicznych. Celem niniejszej pracy jest przedstawienie aktualnego stanu wiedzy na temat działania zmysłu węchu oraz jego wpływu na zdrowie i liczne sfery życia człowieka. Słowa kluczowe: zapach, zmysł węchu, percepcja zapachu, emocje, neurogeneza Psychophisics of aroma scent as an invisible code of social communication Abstract In general sense, aroma means a pleasant scent, however it can be also neutral or unpleasant. Psychophysics tries to explain the relation between sensation (physiology filed) and size and type of a psychical or chemical stimulus. The traits of sensations are presented with usage of sensory analysis and stimuli size with usage of appropriate measuring tools. Stimuli are measured by various classic analyzers or a specific method of dynamic olfactometry. Psychophysics also presents the level of sensitiveness to scent, intensity, type of smell as well as hedonic quality, which means how pleasant or unpleasant a scent is. Many chemicals are characterised by a strong smell that most of people are able to detect and its level of perceptibility amounts to several ppm of substance in the air. Such chemicals are widely used in food industry, cleaning products, cosmetics industry (mainly perfume industry) and in the whole spectrum of cosmetology services aromatherapy. The basic source of such substances are plant and animal extracts, such as natural scented oils as well as chemically synthesised smells. Nowadays there are several types of aroma substances such as citrus, flower, bracken chypre, forestry, ambergris, which are detected by about 300 selectively active chemoreceptors in nose epithelium. A scent strongly influences emotions, memory, behaviour and human relations. Thus, aromatherapy is a natural method of reducing or completely eliminating physical and psychological disorders. This paper will explore the current status our understanding of olfaction. Key words: scent, olfaction, odour perception, emotion, neurogenesis 144
3 WSTĘP Filogenetycznie ludzki zmysł węchu jest jednym z najwcześniej wykształconych zmysłów (podobny w budowie do węchomózgowia gadów), zaś ośrodki korowe analizatora węchu mieszczą się w najstarszej części mózgowia. Informacje zapachowe odmiennie od innych wrażeń np. wzrokowych trafiają do układu limbicznego odpowiedzialnego za sterowanie emocjami człowieka, powodując natychmiastowe, w pełni nieświadome skategoryzowanie danego zapachu za przyjemny lub wręcz przeciwnie za przykry. Droga nerwowa prowadząca impulsy węchowe jest bardzo krótka, dlatego jest to najszybciej pobudzany rodzaj zmysłu. Przez dziesięciolecia nieznany był dokładny mechanizm selektywnego rozpoznawania i zapamiętywania około 10 tysięcy zapachów. W 2004 roku Linda Buck i Richard Axel otrzymali nagrodę Nobla z dziedziny medycyny i fizjologii za odkrycie budowy węchowych receptorów białkowych w nabłonku węchowym i sposobów ich kodowania przez około 640 genów (Obrębowski 2005). Zaskakująca obfitość genów kodujących białkowe receptory węchowe w błonie komórek węchowych jamy nosowej, znacznie większa niż genów kodujących białka innych narządów zmysłów, nawet tak ważnych dla człowieka jak zmysł wzroku, uzasadnia pogląd, że węch odgrywa większą rolę u człowieka, niż dotąd powszechnie sądzono. Linda Buck i Richard Axel zidentyfikowali u człowieka kilkaset genów i tzw. pseudogenów kodujących receptorowe białka węchowe. Geny wytwarzające receptory węchowe stanowią 3% ludzkiego genomu. Jest to największa rodzina w genomie człowieka. Spośród 636 ludzkich genów receptorów węchowych funkcjonuje jedynie 339 genów. Pozostałe 297, czyli 47% genów, to niezdolne do kodowania białka pseudogeny, które utraciły swą czynność podczas ewolucji. To, że tak znaczna część genomu obsługuje ten zmysł, dowodzi jego znaczenia w życiu człowieka. Z kolei duża liczba genów nieaktywnych świadczy o tym, że ludzie zatracili umiejętność posługiwania się węchem w takim stopniu, w jakim posługiwali się nim praprzodkowie. Stwierdzono również, że procesy neurogenezy w życiu osobniczym zachodzą w strukturze odpowiedzialnej za węch opuszce węchowej, co świadczy o ogromnej plastyczności tej struktury w ciągu życia człowieka i jest dalszym dowodem, że węch ma duże znaczenie w życiu człowieka. Mówi się również o zjawisku pamięci węchowej (Seiberling 2004). Ponadto, spośród wielu 145
4 komórek wytwarzających czynniki neurotroficzne najefektywniejszymi okazały się glejowe komórki węchowe, które stały się nadzieją w leczeniu urazów rdzenia kręgowego. CEL PRACY Celem niniejszej pracy jest prezentacja i analiza najnowszych informacji dotyczących funkcjonowania zmysłu węchu w zakresie zachodzących w nim procesów psychofizycznych i biochemicznych, a także wpływu substancji zapachowych na relacje międzyludzkie oraz więzi społeczne. Autorki przedstawiły także najnowsze osiągnięcia w zakresie neurogenezy zachodzącej z użyciem komórek glejowych pochodzących z opuszki węchowej i neuronów węchowych. FIZJOLOGIA WĘCHU Budowa zmysłu węchu i percepcja zapachu Właściwym receptorem węchowym jest zlokalizowany w górnej części jamy nosowej i na przednim końcu małżowiny nosowej górnej nerwowy nabłonek węchowy (neuroepithellium). U ludzi zajmuje ok. 5 cm² powierzchni. Nabłonek węchowy zbudowany jest z kilku rodzajów komórek: właściwych węchowych, komórek podstawnych i komórek podporowych. Komórki węchowe są neuronami o podwójnej funkcji: są jednocześnie chemoreceptorami i komórkami przewodzącymi impulsy. Dzięki napływającemu podczas wdechu powietrzu komórki te kontaktują się bezpośrednio ze środowiskiem zewnętrznym organizmu. Nabłonek węchowy stale pokrywa warstwa śluzu. Komórki receptorowe są umieszczone na rusztowaniu, jakie tworzą komórki podporowe i podstawne zrębu epitelium węchowego. Komórki podporowe ponadto wydzielają mukopolisacharydy oraz oddzielają komórki receptorowe od siebie. Współpracują także przy przenoszeniu molekuł odorantu przez neuroepitelium. Wydzielając cytochrom P-450 degradują i usuwają zbędne cząstki wonne i substancje potencjalnie toksyczne. Z kolei z komórek podstawnych mogą się regenerować komórki receptorowe. Aksony około dwudziestu komórek węchowych tworzą nić węchową, wnikającą do jamy czaszki przez otwory w blaszce sitowej i kończą się synapsami w opuszce węchowej na dendrytach komórek mitralnych tworzących kłębuszek węchowy. Komórki mitralne 146
5 są drugim neuronem czuciowym i oddają aksony przez pasmo węchowe do okolicy trójkąta węchowego i istoty dziurkowanej przedniej. Trzecie neurony czuciowe występują w strukturach zaliczanych do węchomózgowia. Neurony te znajdują się: w korze mózgu w sąsiedztwie trójkąta węchowego, w zakręcie hipokampa, w zakręcie gruszkowatym, stanowiącym część haka zakrętu hipokampa oraz w guzku węchowym, jądrze węchowym przednim i w ciele migdałowatym. Od guzka węchowego przedniego biegną aksony eferentne do kłębuszków węchowych. Aksony eferentne kończą się w kłębuszkach na neuronach pośredniczących, hamujących przewodzenie impulsów aferentnych przez komórki mitralne. Dzięki temu sprzężeniu zwrotnemu impulsacja węchowa z nabłonka węchowego jest hamowana również w opuszce węchowej. Śluz pokrywający epitelium zapewnia stałość środowiska jonowego i transportuje molekuły odorantu z powietrza do środowiska wodnego. Zawarte w nim immunoglobulina A i proteiny p/bakteryjne laktoferyna i lizozym chronią ośrodkowy układ nerwowy przed patogenami lub toksynami przenoszonymi przez aksony. Ludzki zmysł węchu reaguje na ponad 100 tys. zapachów, a przeciętnie odczucie zapachu daje około 1000 cząstek wonnych w 1 ml wdychanego powietrza. Jedynie ok. 2% substancji wonnej dociera do nabłonka węchowego i wystarczy tylko 8 molekuł odorantu do pobudzenia pojedynczej komórki węchowej. W śluzie dobrze rozpuszczają się cząsteczki hydrofobowe, gdzie wzrasta ich koncentracja, co staje się pierwszym mechanizmem wzmacniającym impuls węchowy. Substancja wonna łączy się z białkiem receptorowym (odorant binding protein) rzęsek neuroepitelium, jej pozostałe cząstki są enzymatycznie rozkładane lub przez przestrzeń międzykomórkową przenikają do naczyń włosowatych. Część cząstek jest usuwana wraz z odpływającym śluzem. Białka pełnią rolę transportera cząsteczek zapachowych. Cząsteczki zapachowe, które znajdują się w śluzie mają możliwość zetknięcia się z dwubiegunowymi komórkami zmysłowymi. Każdy neuron receptora węchowego ma 8 20 rzęsek, które są podłużnymi wypustkami długości mikronów. Rzęski węchowe to miejsce, gdzie następuje odbiór substancji wonnej i zaczyna się transdukcja i transmisja sensoryczna (Rapiejko 2006). Przez dziesięciolecia nieznany był dokładny mechanizm selektywnego rozpoznawania i zapamiętywania zapachów. Aktywacja receptora odbywa się poprzez przyłączenie do niego cząsteczki zapachowej i prowadzi do aktywacji błonowego enzymu, cyklazy adenylowej za pośrednictwem jednej z podjednostek białka G. Aktywność cyklazy adenylowej prowadzi do zwiększenia 147
6 w komórce stężenia cząsteczek camp oraz otwarcia zależnych od camp błonowych kanałów sodowych. Napływ do komórki kationów sodowych generuje powstanie potencjału czynnościowego w neuronie węchowym. Axel stwierdził, że każdy z około tysiąca znanych typów receptorów węchowych ulega ekspresji najwyżej w 0,1% neuronów węchowych. W pojedynczym neuronie węchowym dochodzi do ekspresji wyłącznie jednego typu receptora. W obrębie błony węchowej istnieje funkcjonalne zróżnicowanie neuronów. Linda Buck rozpoczęła badania mające na celu ustalenie, czy specyficzne rozmieszczenie w błonie węchowej poszczególnych neuronów ma wpływ na powstawanie wrażeń węchowych. W wyniku badań wykazano istnienie w błonie węchowej kilku rejonów, z których każdy zawiera neurony mające określone typy receptorów węchowych. Najważniejszym sukcesem prac było stwierdzenie, że liczba kłębuszków (czyli miejsc, w których aksony neuronów węchowych tworzą połączenia synaptyczne z drugorzędowymi neuronami szlaku węchowego) w opuszce nerwowej jest zbliżona do liczby typów receptorów węchowych. To wskazywało na możliwość podążania aksonów neuronów posiadających ten sam typ receptora do tego samego kłębuszka opuszki węchowej. Wykazano, że neurony te tworzą połączenia synaptyczne w obrębie jednego lub najwyżej kilku spośród tysiąca kłębuszków opuszkowych. Lokalizacja określonych kłębuszków okazała się taka sama w opuszkach węchowych przedstawicieli tego samego gatunku zwierząt, co wskazuje, że dany zapach wywołuje taką samą aktywność w ich mózgach. Dowiedziono tym samym, że opuszka węchowa stanowi mapę odwzorowującą, które z receptorów zlokalizowanych w neuronach nabłonka węchowego przyłączyły cząsteczkę substancji zapachowej. W każdym neuronie węchowym dochodzi do ekspresji tylko jednego genu spośród całej rodziny genów zawartych w genomie. Jeden gen koduje jeden typ receptora. Człowiek ma 339 czynnych genów receptorów węchowych, co powoduje powstanie 339 populacji komórek węchowych, różniących się typem receptora. Cechą danego typu receptora jest rozpoznawanie różnorodnych cząsteczek zapachowych z różnym do nich powinowactwem. Pojedynczy receptor jest aktywowany przez wiele zapachów, a dana substancja zapachowa może być rozpoznawana przez wiele receptorów. Różne substancje dają pobudzenie różnych zestawów receptorów. Powstaje kod kombinacyjny, w którym działanie wielu typów receptorów łączy się w kodowaniu poszczególnej cząsteczki zapachowej. Zapachy są 148
7 kodowane jako charakterystyczne wzory aktywności receptorów. Na przykład, rozcieńczony indol pachnie jaśminem, zaś stężony cuchnie fekaliami. Zapachy o prawie identycznej budowie chemicznej mogą różnie pachnieć, ponieważ są rozpoznawane za pomocą różnych, choć nakładających się zestawów receptorów (Ward 2004). Substancje zapachowe i ich rola w stymulacji neurogenezy w węchomózgowiu Przez dziesięciolecia w neurologii dominował pogląd, że komórki nerwowe nie regenerują się. Ale wiadomo było także, że komórki te występują w strukturach CUN charakteryzujących się wysokim stopniem plastyczności i otrzymując informacje z otoczenia odgrywają ważną rolę w procesach zapamiętywania i uczenia się. Rochefort wraz ze współpracownikami (Rochefort i in. 2002) wykazał, że środowisko zewnętrzne wzbogacone różnymi zmieniającymi się zapachami stymuluje wykształcanie się nowych neuronów w opuszce węchowej i tworzenie nowych połączeń nerwowych. Ciągłe wytwarzanie neuronów opuszki pozwala na przystosowanie się sieci węchowej do zachodzących zmian zapachów w otoczeniu. Tak więc powstawanie, migracja i dojrzewanie nowych neuronów opuszki jest częścią mechanizmów adaptacyjnych. Neurogeneza i przeżywanie komórek opuszki węchowej zależy w dużej mierze od stopnia aktywności układu węchowego. Czasowe uniedrożnienie przewodów nosowych powoduje obniżenie liczby nowo powstających komórek, a pojawienie się nowych zmieniających się zapachów zwiększa liczbę komórek migrujących do opuszki węchowej. Im większa proliferacja komórek w opuszkach węchowych, tym dłuższa i pojemniejsza staje się pamięć węchowa. Prawdopodobnie nowe neurony opuszki węchowej mogą uczestniczyć w rozróżnianiu nowych zapachów. Neurogeneza z udziałem komórek pochodzących z węchomózgowia Komórki glejowe pobrane z opuszki węchowej oraz z nabłonka węchowego mogą w specyficznych warunkach laboratoryjnych ulec przeobrażeniu w komórki macierzyste, które po namnożeniu są w stanie funkcjonować jako neurony. W latach 2013 i 2014 neurochirurdzy z wrocławskiego Uniwersytetu Medycznego pod kierunkiem prof. Jarmundowicza dokonali transplantacji tych komórek do uszkodzonego rdzenia kręgowego u czterech pacjentów 149
8 i aczkolwiek jak na razie nie uzyskano radykalnej klinicznej poprawy stanu chorych okazało się, że nowo implantowane neurony są źródłem wyładowań elektrycznych. Po pewnym czasie od zabiegu jeden z pacjentów zaczął odczuwać zimno oraz poczuł, że musi opróżnić pęcherz, niemniej niezbędne są długie miesiące rehabilitacji aby mówić o jakichkolwiek efektach. Wyraźnie skróciła się droga w badaniach odzyskania możliwości przewodzenia impulsów przez aksony uszkodzonego i rekonstruowanego rdzenia (nauka. newsweek.pl/komorki-wechu-naprawia-rdzen,105164,1,1.html). WĘCH JAKO KOD KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ Wpływ substancji zapachowych na psychikę i zachowanie człowieka Funkcje zmysłu powonienia dzielą się na: funkcje podstawowe: wykrywanie zapachu w otoczeniu (węszenie), określenie natężenia substancji będącej źródłem zapachu i wartościowanie jej pod względem hedonicznym funkcje wyższe: naukę rozróżniania zapachów i ich identyfikacji, zapamiętywanie zapachów i integrację różnych zapachów. Zapachy niosą ze sobą nie tylko komponentę informacyjną, ale i emocjonalną. Komponenta informacyjna, o składzie chemicznym otaczającego środowiska, stanowi podstawę mechanizmu przetrwania osobniczego i steruje reakcjami zachowania się osobnika obdarzonego tym zmysłem. Z kolei komponenta emocjonalna jest związana z procesami pamięciowymi. Wiadomo, że czynność łączona z emocją jest lepiej zapamiętywana. Zdolność integracji różnych zapachów jest niezwykle wyrafinowaną funkcją zmysłu węchu, pozwala bowiem na przewidywanie i uczenie się, jak połączenie różnych składowych zapachów wpłynie na powstanie nowego zapachu. Jest to wykorzystywane np. w firmach kosmetycznych do opracowywania nowych kompozycji perfum lub w winiarstwie. Substancje zapachowe działają na I nerw czaszkowy (węchowy) oraz łącznie na n.i i inne zakończenia nerwowe,będąc źródłem różnorakich wrażeń. I tak kawa, wanilia, anyż stymulują wyłącznie nerw węchowy; mentol, amoniak, eter, cytrusy pobudzają ponadto zakończenia n.v obecne w śluzówce nosa, dając oprócz zapachu poczucie chłodu, z kolei chloroform i pirydyna stymulują także gałązki końcowe nerwu językowo-gardłowego, znajdujące się na podstawie języka, wywołując odpo- 150
9 wiednie wrażenia smakowe (słodki, gorzki). O węchu, jako nośniku pamięci, świadczy fakt zjawiska określanego fenomenem Prousta (w nawiązaniu do bohatera powieści W poszukiwaniu straconego czasu ). Zapach ciastka magdalenki wywoływał u głównego bohatera falę wspomnień z najwcześniejszego dzieciństwa. Zdolność do rozróżniania substancji zapachowych jest sprawą bardzo zindywidualizowaną. Około 75% populacji europejskiej jest wrażliwe na octan izoamylu, pozostałe 25% go nie wyczuwa. Wrażenia węchowe zależą u tej samej osoby od okoliczności, nastroju, stanu zdrowia oraz fazy cyklu miesięcznego u kobiet, ciąży, karmienia piersią. Na dodatek jeden i ten sam związek chemiczny może dawać wrażenie zapachu przyjemnego lub przykrego w zależności od stężenia, a także kombinacji, w jakiej występuje z innymi związkami chemicznymi (np. piżmo). Z węchem związany jest także pewien defekt genetyczny, który powoduje, że około 3% ludzi w każdej populacji jest zupełnie niewrażliwa na całe grupy zapachów (anosomia). Blisko 25% populacji wraz z utratą węchu przestaje odczuwać popęd seksualny (Rapiejko 2006). Stąd szerokie znaczenie tego zmysłu jest istotne w różnych sferach życia takich jak: ostrzeganie o niebezpiecznych substancjach w otoczeniu zagrażających życiu i zdrowiu zapewnienie doboru właściwych pokarmów pod względem ich jakości i świeżości ważny udział w percepcji wrażeń smakowych oraz utrzymywanie na odpowiednim poziomie fizjologicznego łaknienia, tworzenie uczucia pełnego komfortu psychicznego (duże znaczenie terapeutyczne aromatoterapii), silny wpływ na jakość życia dzięki odczuwaniu zapachów otaczającej człowieka przyrody, źródło zachowań emocjonalnych i seksualnych (feromony), samokontrola stanu higienicznego (zapach wydalin, potu itd.), droga docierania istotnych informacji społecznych np. rozpoznanie matki przez dziecko, możliwość wykonywania niektórych zawodów (kiperzy, kucharze, perfumiarze, bariści, somelierzy, strażacy, pracownicy laboratoriów chemicznych). 151
10 Zaburzenia węchu Zaburzenia węchu mogą być powodowane zniesieniem przewodzenia zapachu, jak i brakiem lub ograniczeniem jego odbioru i analizy (przyczyny związane z dysfunkcją neuronu węchowego). Do najczęstszych zaburzeń typu przewodzenia należy: niedrożność jam nosa w przebiegu: wad rozwojowych i zmian pourazowych, polipów nosa, skrzywienia przegrody nosa, przerostu małżowin nosowych, zapalenia alergicznego błony śluzowej nosa, zapalenie zatok przynosowych oraz guzów nosa i nosogardła. Przyczyny zaburzeń węchu związane z neuronem węchowym to przede wszystkim urazy czaszki, ostre zakażenia wirusowe, guzy płata czołowego, urazy jatrogenne, przewlekły zanikowy nieżyt nosa, ekspozycja na związki toksyczne pyły nieorganiczne, dym tytoniowy, zaburzenia hormonalne, nałogowe zażywanie kokainy, stosowanie leków o udokumentowanym działaniu toksycznym na nerwy węchowe (np. aminoglikozydy), zaburzenia związane z podeszłym wiekiem (presbyosmia). Zaburzenia węchu pojawiają się także w wielu chorobach neurodegeneracyjnych (depresja, schizofrenia, choroba Parkinsona, choroba Alzheimera) we wczesnym bezobjawowym okresie choroby. Najczęściej zaburzenia węchu są definiowane jako: hyperosmia nadmierne wyostrzenie węchu, parosmia, cacosmia odczuwanie odmiennych, nienormalnych doznań węchowych, hiposmia upośledzenie, osłabienie węchu, anosmia zupełna utrata węchu (Hummel 2005). Psychofizyka węchu Psychofizyka węchu jest nauką zajmującą się zależnościami wrażeń zmysłowych (sfera psychiki) od wielkości i rodzaju bodźców, które je wywołują (fizycznych lub chemicznych). Cechy wrażeń zmysłowych są określane metodami analizy sensorycznej, a wielkości bodźców z użyciem odpowiednich przyrządów pomiarowych. W przypadku badań dotyczących węchu pomiary wielkości bodźca są wykonywane z użyciem różnych klasycznych analizatorów stężenia zanieczyszczeń powietrza albo specyficzną metodą olfaktometrii dynamicznej. 152
11 Przykładowo w zakres psychofizyki węchu wchodzą: oznaczenia wartości progów węchowej wyczuwalności (czystych związków chemicznych i mieszanin), określanie zależności między wynikami jakościowych i ilościowych analiz próbek powietrza (obiektywna charakterystyka bodźca) a cechami zapachu (wrażenia): intensywnością, modele interakcji węchowych), rodzajem (charakterem) zapachu (do jakich znanych wzorców jest podobny), jakością hedoniczną (jak bardzo jest przyjemny lub nieprzyjemny, Ueno 2009). Badanie węchu Badanie węchu składa się z dwóch etapów: identyfikacji zapachu ustalenia progu odczuwania zapachu firmowych testów z różnymi substancjami wonnymi. W pierwszej części badana osoba rozpoznaje testowaną wzorcową substancję zapachową (określa co to za zapach), do drugiego etapu służy metoda podmuchowa Elsberga w modyfikacji Pruszewicza, która pozwala określić próg odczucia, a także próg identyfikacji zapachu. Badanie polega na podaniu do jamy nosa strumienia powietrza o ściśle określonej objętości, zawierającego cząsteczki zapachowe. Badania progu odczuwania zapachu prowadzi się metodą podmuchową z użyciem specjalnego urządzenia olfaktometru. Badanie najczęściej przeprowadza się, wykorzystując olejki: cytrynowy, miętowy, waniliowy oraz świeżo mieloną kawę. Jako próg odczuwania zapachu określa się najmniejszą objętość powietrza podanego do jamy nosa, przy której badany czuł zapach. Najniższe stężenie wonnej substancji, wywołujące uczucie zapachu, nazywa się stężeniem progowym lub progiem wyczuwalności. Stężenie progowe wyraża się w gramach wonnej substancji na litr powietrza lub liczbą cząsteczek w objętości cm 3. W ostatnich latach udało się zarejestrować węchowe potencjały wywołane bodźcami zapachowymi. Jest to nowoczesna metoda obiektywnego badania powonienia rejestrująca zmiany czynności bioelektrycznej mózgu po pobudzeniu receptorów w okolicy węchowej jamy nosowej (Dżaman 2008). 153
12 Klasyfikacja substancji zapachowych Człowiek odczuwa zapachy na skutek wdychania do nosa powietrza, w którym zawarty jest co najmniej jeden związek wonny w ilości większej od określonego stężenia minimalnego. Aby pierwiastek lub związek chemiczny był wonny, przede wszystkim musi być lotny, czyli musi mieć wystarczająco dużą prężność pary w temperaturze pokojowej. Kolejne warunki to: zdolność do przenikania przez błonę śluzową znajdującą się na powierzchni nabłonka węchowego oraz do tworzenia kompleksów z białkami receptorowymi mieszczącymi się w błonie komórek węchowych nabłonka. Komórki przekazują informacje o odebraniu bodźca do węchomózgowia i wyższych pięter centralnego układu nerwowego. Próby klasyfikacji zapachów były podejmowane już w starożytności m.in. przez Arystotelesa, który proponował wyodrębnienie 6 klas, określonych nazwami pochodzącymi od smaków, łatwiejszych do nazwania. Następnie Linneusz wyodrębnił siedem klas zapachu: aromatyczny, pachnący, ambrozji, czosnkowy, kozi, odpychający i budzący mdłości. Klasyfikacja Linneusza, w wersji nieco zmienionej w r przez Zwaardemakera na 9 klas była stosowana przez około 100 lat. Doświadczenia zmierzające do potwierdzenia hipotezy o istnieniu wyłącznie sześciu zapachów podstawowych prowadził Henning. Jako zapachy podstawowe zaproponował zapachy: korzenny, kwietny, owocowy, żywiczny, przypalony i gnilny. Następnie substancje zapachowe dzielono na: cytrusowe, kwiatowe, paprociowe, szyprowe, leśne, ambrowe, skórzane. W latach XX stulecia bardzo popularna była kolejna hipoteza, dotycząca zapachów podstawowych znana jako teoria stereochemiczna Amoore a. Amoore wykazał, że istnieje siedem najczęściej używanych określeń zapachu czystych związków chemicznych: zapach kamforowy, piżmowy, kwiatowy, miętowy, eteryczny, ostry i gnilny. Stwierdził, że w tak wyodrębnionych grupach znalazły się związki, których modele kulowe mają podobny kształt, uznał więc, że istnieje siedem różnych receptorów zapachów podstawowych, w których znajdują się gniazdka o odpowiednim kształcie (model klucza i zamka). Obecnie wiadomo, że problem percepcji zapachu jest znacznie bardziej skomplikowany. Próby klasyfikacji zapachów, oparte na hipotezie zapachów podstawowych, zdezaktualizowały się (Rapiejko 2006). 154
13 PODSUMOWANIE Wieloletnie badania nad zmysłem węchu pozwoliły ustalić nie tylko w jaki sposób informacja węchowa jest odbierana przez specyficzne receptory, ale także jak struktury ośrodkowego układu nerwowego analizują sygnały pochodzące z różnych receptorów i sprawiają, że w wyniku połączeń z układem limbicznym zapamiętujemy je oraz identyfikujemy z określonymi sytuacjami, osobami czy doznaniami psychicznymi. Zapach jest doznaniem towarzyszącym człowiekowi od początku jego życia i w bardzo dużym stopniu wpływa na jego jakość. Pogorszenie percepcji węchowej towarzyszy licznym zaburzeniom. Możliwości izolowania komórek macierzystych z opuszki węchowej, ich podziały i różnicowanie otwierają nowe perspektywy badań i wskazują na możliwość zastosowania ich w leczeniu uszkodzeń rdzenia kręgowego. Być może w przyszłości będą jako metoda z wyboru stosowane w leczeniu także chorób neurodegeneracyjnych mózgu. Perspektywy wykorzystania badania węchu w praktyce klinicznej przełożyły się z kolei na rozwój badań nad wszystkimi etapami wpływu informacji węchowej. BIBLIOGRAFIA: Carleton A., Petreanu L.T., Lansford R., Alvarez-Buylla A., Lledo P.M., 2003 Becoming a new neuron in the adult olfactory bulb. Nat. Neurosci., 10: Dżaman K., 2008 Współczesne metody badania węchu i smaku. Otolaryngologia. 7 (4): Hummel T., Nordin S., 2005 Olfactory disorders and their consequences for quality of life. Acta Oto-Laryngologica, 125: Obrębowski A., 2005 Nagroda Nobla w dziedzinie fizjologii i medycyny za rok Medycyna Praktyczna, 3: Rapiejko P., Lipiec A., Zielnik-Jurkiewicz B., Jadczak M., Jurkiewicz D., 2006 Zmysł węchu a emocje. Ann. Univ. Marie Curie-Skłodowskiej Sectio D Medicina, 60: Rochefort C., Gheusi G., Vincent J.D., Lledo P.M., 2002 Enriched odor exposure increases the number of newborn neurons in the adult olfactory bulb and improves odor memory. J. Neurosci., 22: Seiberling K.A., Conley D.B., 2004 Aging and olfaction and taste function. Otolaryngol. Clin. North Am., 37:
14 Ueno H., Amano S., 2009 Difference in the odor concentrations measured by the triangle odor bag method and dynamic olfactometry. Water Science & Technology. 59 (7): Ward R.J., Milligan G., Analysis of function of receptor-g protein and receptor- RGS fusion proteins. Methods Mol. Biol., 259: nauka.newsweek.pl/komorki-wechu-naprawia-rdzen,105164,1,1.html 156
biologiczne mechanizmy zachowania seminarium + laboratorium M.Eng. Michal Adam Michalowski
biologiczne mechanizmy zachowania seminarium + laboratorium M.Eng. Michal Adam Michalowski michal.michalowski@uwr.edu.pl michaladamichalowski@gmail.com michal.michalowski@uwr.edu.pl https://mmichalowskiuwr.wordpress.com/
biologia w gimnazjum OBWODOWY UKŁAD NERWOWY
biologia w gimnazjum 2 OBWODOWY UKŁAD NERWOWY BUDOWA KOMÓRKI NERWOWEJ KIERUNEK PRZEWODZENIA IMPULSU NEROWEGO DENDRYT ZAKOŃCZENIA AKSONU CIAŁO KOMÓRKI JĄDRO KOMÓRKOWE AKSON OSŁONKA MIELINOWA Komórka nerwowa
Sprawozdanie ze szkolenia dotyczącego oceny sensorycznej cukru. Jadwiga Jachymek, Janusz Sławiński
Sprawozdanie ze szkolenia dotyczącego oceny sensorycznej cukru Jadwiga Jachymek, Janusz Sławiński Łodź, czerwiec 2012 Ocena sensoryczna cukru W prezentacji wykorzystano materiały firmy na podstawie których
ONLY. węch receptory węchowe identyfikacja zapachu percepcja zapachu
Postepy ig Med Dosw. (online), 2008; 62: 87-93 e-issn 1732-2693 Received: 2007.10.15 Accepted: 2008.02.05 Published: 2008.02.25 Słowa kluczowe: Key words: Full-text PDF: Word count: 3210 Tables: 1 Figures:
Mechanoreceptory (dotyk, słuch) termoreceptory i nocyceptory
Mechanoreceptory (dotyk, słuch) termoreceptory i nocyceptory Iinformacja o intensywności bodźca: 1. Kodowanie intensywności bodźca (we włóknie nerwowym czuciowym) odbywa się za pomocą zmian częstotliwość
ZAJĘCIA 1. uczenie się i pamięć mechanizmy komórkowe. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii
ZAJĘCIA 1 uczenie się i pamięć mechanizmy komórkowe dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii problem engramu dwa aspekty poziom systemowy które części mózgu odpowiadają za pamięć gdzie tworzy się engram?
Budowa i zróżnicowanie neuronów - elektrofizjologia neuronu
Budowa i zróżnicowanie neuronów - elektrofizjologia neuronu Neuron jest podstawową jednostką przetwarzania informacji w mózgu. Sygnał biegnie w nim w kierunku od dendrytów, poprzez akson, do synaps. Neuron
Związki aromatyczne potocznie (pachnące) i naukowo (spełniające regułę Hückla)
Związki aromatyczne potocznie (pachnące) i naukowo (spełniające regułę Hückla) Beata Chmiel, Marta Garbacik, Maria Karwacka, Ewa Siemianowska, 1. Cele dydaktyczne Uczeń: planuje i organizuje własną pracę,
Podstawowe zagadnienia. Mgr Monika Mazurek Instytut Psychologii Uniwersytet Jagielloński
Podstawowe zagadnienia Mgr Monika Mazurek Instytut Psychologii Uniwersytet Jagielloński NEUROPLASTYCZNOŚĆ - zdolność neuronów do ulegania trwałym zmianom w procesie uczenia się (Konorski,, 1948) Główne
oporność odporność oporność odporność odporność oporność
oporność odporność odporność nieswoista bierna - niskie ph na powierzchni skóry (mydła!) - enzymy - lizozym, pepsyna, kwas solny żołądka, peptydy o działaniu antybakteryjnym - laktoferyna- przeciwciała
Zmysły chemiczne i ich rola w żywieniu
Nina Baryłko-Pikielna Zmysły chemiczne i ich rola w żywieniu Wszechnica Żywnienia 18.11.2009 Czym są zmysły chemiczne (chemorecepcyjne)? Czym różnią się od innych zmysłów? Zmysły - bodźce - receptory -
w kontekście percepcji p zmysłów
Układ nerwowy człowieka w kontekście percepcji p zmysłów Układ nerwowy dzieli się ę na ośrodkowy i obwodowy. Do układu nerwowego ośrodkowego zalicza się mózgowie (mózg, móżdżek i pień mózgu) oraz rdzeń
Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl
Ogół przemian biochemicznych, które zachodzą w komórce składają się na jej metabolizm. Wyróżnia się dwa antagonistyczne procesy metabolizmu: anabolizm i katabolizm. Szlak metaboliczny w komórce, to szereg
KLASYFIKACJA PERFUM 1
KLASYFIKACJA PERFUM 1 2 Opis charakterystyki zapachu Perfumy są opisywane za pomocą muzycznej metafory, która na podstawie trzech zestawów nut tworzy harmoniczny, zapachowy akord. Nuty rozwijają się w
Układ limbiczny. Przetwarzanie informacji przez mózg. kognitywistyka III. Jacek Salamon Tomasz Starczewski
Jacek Salamon Tomasz Starczewski Przetwarzanie informacji przez mózg kognitywistyka III Co to takiego? Inaczej układ rąbkowy lub układ brzeżny. Jest zbiorczą nazwą dla różnych struktur korowych i podkorowych.
Podsumowanie danych o bezpieczeństwie stosowania produktu leczniczego Demezon
VI.2 VI.2.1 Podsumowanie danych o bezpieczeństwie stosowania produktu leczniczego Demezon Omówienie rozpowszechnienia choroby Deksametazonu sodu fosforan w postaci roztworu do wstrzykiwań stosowany jest
JOLANTA SKANGIEL-KRAMSKA, KAROLINA ROGOZIŃSKA
Tom 54 2005 Numer 2 3 (267 268) Strony 149 154 JOLANTA SKANGIEL-KRAMSKA, KAROLINA ROGOZIŃSKA Zakład Neurobiologii Molekularnej i Komórkowej Instytut Biologii Doświadczalnej im. M. Nenckiego PAN Pasteura
Fizjologia człowieka
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Promocji Zdrowia Zakład: Biomedycznych Podstaw Zdrowia Fizjologia człowieka Osoby prowadzące przedmiot: Prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Jastrzębski
Potencjał spoczynkowy i czynnościowy
Potencjał spoczynkowy i czynnościowy Marcin Koculak Biologiczne mechanizmy zachowania https://backyardbrains.com/ Powtórka budowy komórki 2 Istota prądu Prąd jest uporządkowanym ruchem cząstek posiadających
Prezentacja, którą czytacie jest jedynie zbiorem sugestii. Nie zawiera odpowiedzi na pytania wprost. Jeżeli nie wiedzielibyście jak odpowiedzieć na
Prezentacja, którą czytacie jest jedynie zbiorem sugestii. Nie zawiera odpowiedzi na pytania wprost. Jeżeli nie wiedzielibyście jak odpowiedzieć na któreś z pytań, to poniżej macie kierunek w jakim podążać
Neurologia dla studentów wydziału pielęgniarstwa. Bożena Adamkiewicz Andrzej Głąbiński Andrzej Klimek
Neurologia dla studentów wydziału pielęgniarstwa Bożena Adamkiewicz Andrzej Głąbiński Andrzej Klimek Spis treści Wstęp... 7 Część I. Wiadomości ogólne... 9 1. Podstawy struktury i funkcji układu nerwowego...
Wstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63
Wstęp Przedmowa n 1. Cele, założenia i zastosowanie psychologii 13 1.1. Analiza zachowania i doznawania jako zadanie psychologii 14 1.2. Psychologia jako dziedzina badań 16 1.2.1. Cele badań naukowych
Politechnika Szczecińska, Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej, Instytut Inżynierii Chemicznej i Procesów Ochrony Środowiska, Al.
SENSORYCZNE METODY OZNACZANIA Joanna Kośmider, EMISJI ZANIECZYSZCZEŃ POWIETRZA Beata Krajewska-Merecka Politechnika Szczecińska, Wydział Technologii i Inżynierii Chemicznej, Instytut Inżynierii Chemicznej
Co działa na nerwy rdzeniowi kręgowemu? Marta Błaszkiewicz
Co działa na nerwy rdzeniowi kręgowemu? Marta Błaszkiewicz Rdzeń kręgowy > część ośrodkowego UN > bodźce z mózgowia do obwodowego UN > Ф 1cm, 30g, 45cm > poniżej L2: ogon koński Uszkodzenia rdzenia kręgowego
Zagrożenia i ochrona przyrody
Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Zagrożenia i ochrona przyrody wskazuje zagrożenia atmosfery powstałe w wyniku działalności człowieka, omawia wpływ zanieczyszczeń atmosfery
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU HALO, NEURON. ZGŁOŚ SIĘ.
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU HALO, NEURON. ZGŁOŚ SIĘ. SPIS TREŚCI: I. Wprowadzenie. II. Części lekcji. 1. Część wstępna. 2. Część realizacji. 3. Część podsumowująca. III. Karty pracy.
Analizując źródła historyczne można uznać,
Zmysł węchu The sense of smell Dr n. med. Piotr Rapiejko Klinika Otolaryngologii, Wojskowy Instytut Medyczny w Warszawie Kierownik Kliniki: prof. dr hab. n. med. Dariusz Jurkiewicz Streszczenie: Węch jest
Temat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych.
Temat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych. 1. Czym jest tkanka? To zespół komórek o podobnej budowie, które wypełniają w organizmie określone funkcje. Tkanki tworzą różne narządy, a te układy narządów.
Tkanka nerwowa. Komórki: komórki nerwowe (neurony) sygnalizacja komórki neurogleju (glejowe) ochrona, wspomaganie
Komórki: komórki nerwowe (neurony) sygnalizacja komórki neurogleju (glejowe) ochrona, wspomaganie Tkanka nerwowa Substancja międzykomórkowa: prawie nieobecna (blaszki podstawne) pobudliwość przewodnictwo
Percepcja, język, myślenie
Psychologia procesów poznawczych Percepcja, język, myślenie percepcja cz.1 Wstęp Fizjologia i neuropsychologia percepcji Psychofizyka dr Łukasz Michalczyk Percepcja to proces poprzez który nasz mózg (umysł)
BUDOWA MÓZGU (100 MILIARDÓW NEURONÓW) NEUROFIZJOLOGICZNE PODSTAWY
NEUROFIZJOLOGICZNE PODSTAWY UCZENIA SIĘ I PAM IĘCI BUDOWA MÓZGU (100 MILIARDÓW NEURONÓW) Objętość ok. 1300 cm 3 Kora mózgowa powierzchnia ok. 1m 2 Obszary podkorowe: Rdzeń przedłużony (oddychanie, połykanie,
Nagroda Nobla z fizjologii i medycyny w 2004 r.
Nagroda Nobla z fizjologii i medycyny w 2004 r. Receptory zapachu i organizacja systemu węchowego Takao Ishikawa, M.Sc. Zakład Biologii Molekularnej Instytut Biochemii Uniwersytetu Warszawskiego 10 mln
października 2013: Elementarz biologii molekularnej. Wykład nr 2 BIOINFORMATYKA rok II
10 października 2013: Elementarz biologii molekularnej www.bioalgorithms.info Wykład nr 2 BIOINFORMATYKA rok II Komórka: strukturalna i funkcjonalne jednostka organizmu żywego Jądro komórkowe: chroniona
Multimedial Unit of Dept. of Anatomy JU
Multimedial Unit of Dept. of Anatomy JU Ośrodkowy układ nerwowy zaczyna się rozwijać na początku 3. tygodnia w postaci płytki nerwowej, położonej w pośrodkowo-grzbietowej okolicy, ku przodowi od węzła
Wykład 3. metody badania mózgu I. dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii
Wykład 3 metody badania mózgu I dr Marek Binder Zakład Psychofizjologii ośrodkowy układ nerwowy (OUN) mózgowie rdzeń kręgowy obwodowy układ nerwowy somatyczny układ nerwowy: przewodzi informacje z i do
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Biologiczne mechanizmy zachowania - fizjologia. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Biological mechanisms of behaviour - physiology 3.
Komórki macierzyste a choroby neurodegeneracyjne
Komórki macierzyste a choroby neurodegeneracyjne Komórki macierzyste. Te dwa słowa budzą wiele emocji. Jedni najchętniej wyklęliby każdego, kto ma czelność bezcześcić ludzkie zarodki, uważając, że właśnie
Zmysł węchu fizjologia i patologia
Halina Sienkiewicz-Jarosz I Klinika Neurologiczna, Instytut Psychiatrii i Neurologii w Warszawie Adres do korespondencji: dr hab. n. med. Halina Sienkiewicz-Jarosz I Klinika Neurologiczna Instytut Psychiatrii
4 wydanie CRASH COURSE. Neurologia. Redakcja serii: Dan Horton-Szar Konsultacja merytoryczna: Katia Cikurel, Naheed Khan
4 wydanie CRASH COURSE Redakcja serii: Dan Horton-Szar Konsultacja merytoryczna: Katia Cikurel, Naheed Khan Yogarajah Neurologia Redakcja wydania polskiego Wojciech Kozubski Nie rozumiesz zrozumiesz Nie
Błona komórkowa grubość od 50 do 100 A. Istnieje pewna różnica potencjałów, po obu stronach błony, czyli na błonie panuje pewne
Błona komórkowa grubość od 50 do 100 A Istnieje pewna różnica potencjałów, po obu stronach błony, czyli na błonie panuje pewne napięcie elektryczne, zwane napięciem na błonie. Różnica potencjałów to ok.
Zastosowanie terapii Neurofeedback w leczeniu zaburzeń psychicznych
Zastosowanie terapii Neurofeedback w leczeniu zaburzeń psychicznych Kasper Czech Zakład Psychologii Klinicznej i Sądowej Uniwersytet Śląski Definicja metody Biofeedback Metoda umożliwiająca zmianę wybranych
Plan wykładu. Psychologia procesów poznawczych: percepcja, język, myślenie. wrażenia sensoryczne, cz.2. Psychofizyka. Psychofizyka.
Plan wykładu Psychologia procesów poznawczych: percepcja, język, myślenie wrażenia sensoryczne, cz.2.. W 4 (1) psychofizyka (2) magazynowanie informacji sensorycznej (3) jak bodziec fizyczny staje się
K.1.7 PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU Forma studiów
Tabela. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia POZIOM KSZTAŁCENIA POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE K..7 PROFIL KSZTAŁCENIA praktyczny TYP PRZEDMIOTU Forma studiów
Plan wykładu. Prozopagnozja. wrażenie sensoryczne a percepcja. wrażenia sensoryczne i percepcja
Plan wykładu (1) rozróżnienie wrażeń sensorycznych i percepcji Psychologia procesów poznawczych: percepcja, język, myślenie wrażenie sensoryczne a percepcja W 3 dr Łukasz Michalczyk (2) wprowadzenie do
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
www.prototo.pl MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO
Wszystkie materiały tworzone i przekazywane przez Wykładowców NPDN PROTOTO są chronione prawem autorskim i przeznaczone wyłącznie do użytku prywatnego. MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO OLIGOFRENOPEDAGOGIKA
Dr. habil. Anna Salek International Bio-Consulting 1 Germany
1 2 3 Drożdże są najprostszymi Eukariontami 4 Eucaryota Procaryota 5 6 Informacja genetyczna dla każdej komórki drożdży jest identyczna A zatem każda komórka koduje w DNA wszystkie swoje substancje 7 Przy
& / &!!!& ODOWS&A-»ZD\ChJCJC. Metoda integracji. sensorycznej. we wspomaganiu rozwoju mi. \dzieci z uszkodzeniami ^ lu nerwowego m
& / &!!!& ODOWS&A-»ZD\ChJCJC Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mi \dzieci z uszkodzeniami ^ lu nerwowego m i - i \ \ 'Ą \ A H/?fi U Metoda integracji sensoryczniej we wspomaganiu
SIECI NEURONOWE Liniowe i nieliniowe sieci neuronowe
SIECI NEURONOWE Liniowe i nieliniowe sieci neuronowe JOANNA GRABSKA-CHRZĄSTOWSKA Wykłady w dużej mierze przygotowane w oparciu o materiały i pomysły PROF. RYSZARDA TADEUSIEWICZA BUDOWA RZECZYWISTEGO NEURONU
Fizjologia człowieka
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku Katedra: Promocji Zdrowia Zakład: Biomedycznych Podstaw Zdrowia Fizjologia człowieka Osoby prowadzące przedmiot: Prof. nadzw. dr hab. Zbigniew Jastrzębski
Możliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii
Możliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii 1. Technologia rekombinowanego DNA jest podstawą uzyskiwania genetycznie zmodyfikowanych organizmów 2. Medycyna i ochrona zdrowia
Błona komórkowa grubość od 50 do 100 A. Istnieje pewna różnica potencjałów, po obu stronach błony, czyli na błonie panuje pewne
Błona komórkowa grubość od 50 do 100 A Istnieje pewna różnica potencjałów, po obu stronach błony, czyli na błonie panuje pewne napięcie elektryczne, zwane napięciem na błonie. Różnica potencjałów to ok.
CZYNNOŚĆ BŁĘDNIKA, MECHANORECEPTORÓW I BÓL A D R I A N A S C H E T Z
CZYNNOŚĆ BŁĘDNIKA, MECHANORECEPTORÓW I BÓL A D R I A N A S C H E T Z NARZĄD CORTIEGO RZĘSKI ZEWNĘTRZNA KOMÓREK SŁUCHOWYCH JORASZ, U., WYKŁADY Z PSYCHOAKUSTYKI, WYDAWNICTWO NAUKOWE UAM, POZNAŃ 1998
Wiadomości naukowe o chorobie Huntingtona. Prostym językiem. Napisane przez naukowców. Dla globalnej społeczności HD.
Wiadomości naukowe o chorobie Huntingtona. Prostym językiem. Napisane przez naukowców. Dla globalnej społeczności HD. Słownik agregaty grudki białka tworzące się wewnątrz komórek, występują w chorobie
Czy substancje zaburzające gospodarkę hormonalną stanowią szczególną grupę chemikaliów?
Czy substancje zaburzające gospodarkę hormonalną stanowią szczególną grupę chemikaliów? 4 KONGRES ŚWIATA PRZEMYSŁU KOSMETYCZNEGO Sopot, 2013 Dorota Wiaderna Biuro do spraw Substancji Chemicznych CO DETERMINUJE
Transport przez błony
Transport przez błony Transport bierny Nie wymaga nakładu energii Transport aktywny Wymaga nakładu energii Dyfuzja prosta Dyfuzja ułatwiona Przenośniki Kanały jonowe Transport przez pory w błonie jądrowej
Emocje. dr hab. Adriana Schetz IF US
Emocje dr hab. Adriana Schetz IF US adriana.schetz@gmail.com Emocje leżą u podłoża mechanizmów relacji społecznych oraz są kojarzone z aktywnością typu: Neurony lustrzane Empatia Samoświadomość Bezpieczeństwo
voice to see with your ears
voice to see with your ears Łukasz Trzciałkowski gr00by@mat.umk.pl 2007-10-30 Zmysł słuchu to zmysł umożliwiający odbieranie (percepcję) fal dźwiękowych. Jest on wykorzystywany przez organizmy żywe do
o cechach dziedziczonych decyduje środowisko, a gatunki mogą łatwo i spontanicznie przechodzić jedne w drugie
Iwan Miczurin (1855-1935) Trofim Denisowicz Łysenko (1898-1976) przy interwencji człowieka możliwe jest zmuszenie każdej formy zwierzęcia lub rośliny do znacznie szybszych zmian, w kierunku pożądanym przez
Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci
Pamięć i uczenie się Zaburzenia pamięci W 9 Definicja: amnezja pourazowa tzn. występująca po urazie mózgu. dr Łukasz Michalczyk Pamięć utajona urazy głowy urazy głowy zapalenie mózgu wirus opryszczki prostej
Biologiczne mechanizmy zachowania
Biologiczne mechanizmy zachowania Przekaźnictwo chemiczne w mózgu mgr Monika Mazurek IPs UJ Odkrycie synaps Ramon y Cajal (koniec XIX wieku) neurony nie łączą się między sobą, między nimi jest drobna szczelina.
ROLA WAPNIA W FIZJOLOGII KOMÓRKI
ROLA WAPNIA W FIZJOLOGII KOMÓRKI Michał M. Dyzma PLAN REFERATU Historia badań nad wapniem Domeny białek wiążące wapń Homeostaza wapniowa w komórce Komórkowe rezerwuary wapnia Białka buforujące Pompy wapniowe
Biologiczne mechanizmy zachowania - fizjologia. zajecia 6 :
Biologiczne mechanizmy zachowania - fizjologia zajecia 6 : 12.11.15 Kontakt: michaladammichalowski@gmail.com https://mmichalowskiuwr.wordpress.com/ I gr 08:30 10:00 II gr 10:15 11:45 III gr 12:00 13:30
Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17
Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD zakres rozszerzony LO 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17 Biologia na czasie 2 zakres rozszerzony nr dopuszczenia 564/2/2012 Biologia na czasie 3 zakres rozszerzony
Uzależnienia. Nabyta silna potrzeba zażywania jakiejś substancji.
Uzależnienia Nabyta silna potrzeba zażywania jakiejś substancji. Termin uzależnienie jest stosowany głównie dla osób, które nadużywają narkotyków, alkoholu i papierosów. Używki Wszystkie używki stanowią
STAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE
STAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE DIAGNOZA TRUDNOŚCI NOWATORSKIE NARZĘDZIA - neuromodulacja (EEG Biofeedback), - neuroobrazowanie (EEG/QEEG), - rehabilitacja funkcji poznawczych (FORBRAIN), - diagnostyka i
Biologiczne mechanizmy zachowania - fizjologia. zajecia 6 :
Biologiczne mechanizmy zachowania - fizjologia zajecia 6 : 12.11.15 Kontakt: michaladammichalowski@gmail.com https://mmichalowskiuwr.wordpress.com/ I gr 08:30 10:00 (s. Cybulskiego; 08.10. 19.11.) II gr
FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA
FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA Daniel McLaughlin, Jonathan Stamford, David White FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA Daniel McLaughlin Jonathan Stamford David White Przekład zbiorowy pod redakcją Joanny Gromadzkiej-Ostrowskiej
grupa a Klasa 7. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0 1)
grupa a Regulacja nerwowo-hormonalna 37 pkt max... Imię i nazwisko Poniższy test składa się z 20 zadań. Przy każdym poleceniu podano liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź.... Za rozwiązanie
Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych
UNIWERSYTET GDAŃSKI WYDZIAŁ CHEMII Pracownia studencka Katedra Analizy Środowiska Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Ćwiczenie nr 4 i 5 OCENA EKOTOKSYCZNOŚCI TEORIA Chemia zanieczyszczeń środowiska
STRESZCZENIE PRACY DOKTORSKIEJ
mgr Bartłomiej Rospond POSZUKIWANIE NEUROBIOLOGICZNEGO MECHANIZMU UZALEŻNIENIA OD POKARMU - WPŁYW CUKRÓW I TŁUSZCZÓW NA EKSPRESJĘ RECEPTORÓW DOPAMINOWYCH D 2 W GRZBIETOWYM PRĄŻKOWIU U SZCZURÓW STRESZCZENIE
Zadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum
Zadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum Informacje do zadań 1. i 2. A C D B Schemat przedstawia szkielet kończyny górnej. Zadanie 1. (0 2) Podaj nazwy kości oznaczonych literami
Sen i czuwanie rozdział 9. Zaburzenia mechanizmów kontroli ruchowej rozdział 8
Sen i czuwanie rozdział 9 Zaburzenia mechanizmów kontroli ruchowej rozdział 8 SEN I CZUWANIE SEN I RYTMY OKOŁODOBOWE FAZY SNU CHARAKTERYSTYKA INDUKOWANIE SNU MECHANIZM I STRUKTURY MÓZGOWE RYTMY OKOŁODOBOWE
Po co nam uwaga? Podstawowe zadania uwagi to:
Uwaga Po co nam uwaga? Podstawowe zadania uwagi to: Orientowanie się organizmu ku bodźcom sensorycznym (szczególnie wzrokowym) Badanie elementów przestrzeni (zewnętrznej i wewnętrznej) Utrzymywanie organizmu
8. Narządy zmysłów. 1. Budowa i działanie narządu wzroku. 2. Ucho narząd słuchu i równowagi. 3. Higiena oka i ucha
8. Narządy zmysłów 1. Budowa i działanie narządu wzroku 2. Ucho narząd słuchu i równowagi 3. Higiena oka i ucha 4. Zmysły powonienia, smaku i dotyku Senses the ability to perceive information from the
Neurokognitywistyka. Mózg jako obiekt zainteresowania w
Neurokognitywistyka. Mózg jako obiekt zainteresowania w psychologii poznawczej Małgorzata Gut Katedra Psychologii Poznawczej WyŜsza Szkoła Finansów i Zarządzania w Warszawie http://cogn.vizja.pl Wykład
w/ćw Zajęcia zorganizowane: - 6h/12h 0,7 Praca własna studenta: - 40h 1,3 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: udział w wykładach 3*2h 0,2
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające / wymagania wstępne: Nazwa modułu (przedmiot lub grupa przedmiotów): Koordynator, osoby
7 IV ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA
7 IV ŚWIATOWY DZIEŃ ZDROWIA DEPRESJA Depresja: przyczyny, objawy, rodzaje depresji, leczenie Przyczyny depresji są różne. Czasem chorobę wywołuje przeżycie bardzo przykrego zdarzenia najczęściej jest to
Zawartość. Wstęp 1. Historia wirusologii. 2. Klasyfikacja wirusów
Zawartość 139585 Wstęp 1. Historia wirusologii 2. Klasyfikacja wirusów 3. Struktura cząstek wirusowych 3.1. Metody określania struktury cząstek wirusowych 3.2. Budowa cząstek wirusowych o strukturze helikalnej
Przygotowała: prof. Bożena Kostek
Przygotowała: prof. Bożena Kostek Ze względu na dużą rozpiętość mierzonych wartości ciśnienia (zakres ciśnień akustycznych obejmuje blisko siedem rzędów wartości: od 2x10 5 Pa do ponad 10 Pa) wygodniej
Najczęstsze choroby błony śluzowej nosa i zatok. Poradnik dla pacjenta Dr Grzegorz Warkowski
Najczęstsze choroby błony śluzowej nosa i zatok Poradnik dla pacjenta Dr Grzegorz Warkowski 1. Błona śluzowa nosa i zatok. Budowa i znaczenie dla organizmu Bariera przeciw zakażeniom i zanieczyszczeniom
Recenzja: prof. dr hab. Helena Sęk. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja: Magdalena Pluta. Korekta: Magdalena Pluta oraz Zespół
Recenzja: prof. dr hab. Helena Sęk Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja: Magdalena Pluta Korekta: Magdalena Pluta oraz Zespół Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie Autora: Maria Krzyślak-Kowalik
Zdolności KOMPLEKSOWE ZWINNOŚĆ
Zdolności KOMPLEKSOWE Zwinność i Szybkość ZWINNOŚĆ umożliwia wykonywanie złożonych pod względem koordynacyjnym aktów ruchowych, szybkie przestawianie się z jednych ściśle skoordynowanych ruchów na inne
Liczba zadań a rzetelność testu na przykładzie testów biegłości językowej z języka angielskiego
Ewaluacja biegłości językowej Od pomiaru do sztuki pomiaru Liczba zadań a rzetelność testu na przykładzie testów biegłości językowej z języka angielskiego Tomasz Żółtak Instytut Badań Edukacyjnych oraz
Neurologiczne podłoże zachowań emocjonalnych. Halszka Kwiatkowska
Neurologiczne podłoże zachowań emocjonalnych Halszka Kwiatkowska Co to są emocje? Termin wywodzi się od łacińskiego czasownika movere oznaczającego poruszyć Każde poruszenie czy zakłócenie umysłu, każdy
Plan. Sztuczne systemy immunologiczne. Podstawowy słownik. Odporność swoista. Architektura systemu naturalnego. Naturalny system immunologiczny
Sztuczne systemy immunologiczne Plan Naturalny system immunologiczny Systemy oparte na selekcji klonalnej Systemy oparte na modelu sieci idiotypowej 2 Podstawowy słownik Naturalny system immunologiczny
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.
Dr inż. Marta Kamińska
Nowe techniki i technologie dla medycyny Dr inż. Marta Kamińska Układ nerwowy Układ nerwowy zapewnia łączność organizmu ze światem zewnętrznym, zezpala układy w jedną całość, zprawując jednocześnie nad
Dywergencja/konwergencja połączeń między neuronami
OD NEURONU DO SIECI: MODELOWANIE UKŁADU NERWOWEGO Własności sieci, plastyczność synaps Stefan KASICKI SWPS, SPIK wiosna 2007 s.kasicki@nencki.gov.pl Dywergencja/konwergencja połączeń między neuronami 1
System Freshline Aroma MAP do żywności pakowanej
System Freshline Aroma MAP do żywności pakowanej Ulepsz proces pakowania produktów w atmosferze modyfikowanej, stosując naturalne aromaty Trendy dotyczące naturalnych składników: Zmiana atmosfery modyfikowanej
Temat: Budowa i działanie narządu wzroku.
Temat: Budowa i działanie narządu wzroku. Oko jest narządem wzroku. Umożliwia ono rozróżnianie barw i widzenie przedmiotów znajdujących się w różnych odległościach. Oko jest umiejscowione w kostnym oczodole.
PODSTAWY IMMUNOLOGII Komórki i cząsteczki biorące udział w odporności nabytej (cz. III): Aktywacja i funkcje efektorowe limfocytów B
PODSTAWY IMMUNOLOGII Komórki i cząsteczki biorące udział w odporności nabytej (cz. III): Aktywacja i funkcje efektorowe limfocytów B Nadzieja Drela ndrela@biol.uw.edu.pl Konspekt wykładu Rozpoznanie antygenu
Szkolenie okresowe - OSP. Zagrożenia wypadkowe
Zagrożenia wypadkowe 1 Zagrożenia czynnikami występującymi w procesach pracy Zagrożenie -stan środowiska pracy, który może spowodować wypadek lub chorobę Czynniki zagrożenia zawodowego dzieli się na dwie
Analiza wody Oznaczanie liczby progowej zapachu (TON) i liczby progowej smaku (TFN) PN-EN 1622. Karolina Sipa Łódź, 26.03.2014
Analiza wody Oznaczanie liczby progowej zapachu (TON) i liczby progowej smaku (TFN) PN-EN 1622 Karolina Sipa Łódź, 26.03.2014 Zakres normy Opisano następujące dwie metody: - metoda uproszczona stosowana
OBLICZENIA ZA POMOCĄ PROTEIN
OBLICZENIA ZA POMOCĄ PROTEIN KODOWANIE I PRZETWARZANIE INFORMACJI W ORGANIZMACH Informacja genetyczna jest przechowywana w DNA i RNA w postaci liniowych sekwencji nukleotydów W genach jest przemieniana
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. dr hab. Jan Matysiak Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów: Stacjonarne
Ruch zwiększa recykling komórkowy Natura i wychowanie
Wiadomości naukowe o chorobie Huntingtona. Prostym językiem. Napisane przez naukowców. Dla globalnej społeczności HD. Ruch zwiększa recykling komórkowy Ćwiczenia potęgują recykling komórkowy u myszy. Czy
BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II
BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II MÓZGOWE MECHANIZMY FUNKCJI PSYCHICZNYCH 1.1. ZMYSŁY CHEMICZNE (R.7.3) 1.2. REGULACJA WEWNĘTRZNA (R.10) Zakład Psychofizjologii UJ ZMYSŁY CHEMICZNE Chemorecepcja: smak,
Droga impulsu nerwowego w organizmie człowieka
Droga impulsu nerwowego w organizmie człowieka Impuls nerwowy Impuls nerwowy jest zjawiskiem elektrycznym zachodzącym na powierzchni komórki nerwowej i pełni podstawową rolę w przekazywaniu informacji
Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu
Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Sensoryka i środki zapachowe Kod przedmiotu K-2-2,kt Status przedmiotu Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut