Zadania dodatkowe z Matematyki Dyskretnej semestr letni 2015
|
|
- Henryk Staniszewski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zadania dodatkowe z Matematyki Dyskretnej semestr letni Indukcja Zadanie 1.1. Udowodnić indukcyjnie, że mając do dyspozycji nieograniczoną liczbę monet o wartości 2 lub 5 złotych, można zapłacić w automacie (niewydającym reszty za dowolny napój, którego cena wynosi n 5 złotych. Zadanie 1.2. Rozważ grę, w której na początku mamy dwa stosy po n żetonów (n 1. W każdej rundzie kolejno każdy z dwóch graczy bierze dowolną liczbę żetonów z jednego ze stosów. Gracz, który zabierze ostatni żeton wygrywa. Pokaż indukcyjnie, że dla dowolnego n 1 drugi gracz ma strategię wygrywającą (tzn. gdy obaj gracze grają optymalnie, to zawsze drugi wygrywa. Zadanie 1.3. Załóżmy, że każda prostokątna tabliczka czekolady składa się z identycznych kwadratowych kostek. Dowolna taka tabliczka może zostać przełamana tylko wdłuż pionowej lub poziomej linii prostej rozdzielającej kostki. Ile przełamań należy zrobić, aby podzielić dowolną prostokątną tabliczkę czekolady składającą się z n identycznych kwadratowych kostek na n kostek? Odpowiedź uzasadnij korzystając z indukcji. 2 Zasada Szufladkowa Zadanie 2.1. Udowodnij, że w dowolnym wielościanie a. istnieją dwa wierzchołki, z których wychodzi taka sama liczba krawędzi; b. istnieją dwie ściany, które mają tyle samo krawędzi. Zadanie 2.2. W kole o promieniu 1 a. wybrano 8 punktów. Wykaż, że istnieje wśród nich co najmniej jedna para punktów, których odległość nie przekracza 1. b. wybrano 14 punktów, z których żadne 3 nie są współliniowe. Wykaż, że trzy z nich tworzą trójkąt o polu co najwyżej 0.6. Zadanie 2.3. Zadanie 1.19 (z podręcznika 3 Schematy wyboru Zadanie 3.1. Wyznacz liczbę całkowitoliczbowych rozwiązań równania: x 1 + x x 10 = 30, gdy x i 0 dla i = 3,..., 10 oraz a. x 1 3, 0 x 2 2; b. 0 x 1 10, x 2 0; c. 0 x 1 10, 0 x Zadanie 3.2. Alfabet łaciński zawiera 21 spółgłosek i 5 samogłosek. Ile ciągów składających się ze 100 wielkich liter alfabetu łacińskiego zawiera: a. dokładnie 3 samogłoski? b. co najwyżej 3 samogłoski? c. tę samą liczbę spółgłosek co samogłosek? Zadanie 3.3. Ile ciągów a. binarnych; b. ternarnych (składających się ze znaków: 0,1,2; długości 200 zawiera dokładanie 100 zer w 7 seriach? (Serią zer nazywamy ciąg kolenych zer, który nie jest poprzedzony zerem i po którym nie następuje zero, np. ciąg ma trzy serie zer. Zadanie 3.4. Na ile sposobów można usadzić 10 spośród 100 uczestników wesela wokół okrągłego stołu? Dwa ustawienia uznajemy za takie same, jeśli każda osoba przy stole ma tego samego sąsiada po prawej i po lewej w obu ustawieniach. Jak zmieni się odpowiedź, jesli przy stole mają siedzieć obok siebie pan i pani młoda? 1
2 Zadanie 3.5. Mamy do dyspozycji po 20 nierozróżnialnych jabłek, gruszek, kiwi, mango, śliwek, mandarynek i pomarańczy. Na ile sposobów możemy a. ustawić 4 różne z tych owoców w rzędzie od lewej do prawej? b. ustawić 10 (nie koniecznie różnych z tych owoców w rzędzie od lewej do prawej? c. utworzyć koszyk piknikowy składający się z 4 różnych owoców? d. włożyć wszystkie gruszki do 7 ponumerownych koszyków tak, żeby w każdym koszyku była co najmniej jedna gruszka? e. włożyć 7 owoców (po jednym z każdego rodzaju do 4 ponumerowanych koszyków tak, aby w pierwszym koszyku były co najmniej 2 owoce. f. włożyć wszystkie pomarańcze do 9 ponumerownych koszyków tak, aby w pierwszym koszyku były co najwyżej 3 pomarańcze? g. włożyć je wszystkie do 10 ponumerowanych koszyków o niograniczonej pojemności? h. ustawić wszystkie owoce w rzędzie od lewej do prawej? i. uszykować z nich paczkę składającą się z 15 owoców? j. włożyć po (dokładnie jednym owocu do każdego z 16 ponumerownych koszyków? Zadanie 3.6. Ile dodatnich liczb całkowitych mniejszych od ma sumę cyfr równą 9? Zadanie 3.7. Na ile sposobów można umieścić n książek na k różnych półkach a. gdy książki są nierozróżnialnymi kopiami tej samej książki? b. gdy książki są różne i kolejność książek na półce nie jest istotna? c. gdy książki są różne i kolejność książek na półce jest istotna? d. gdy książki są różne, kolejność książek na półce jest istotna i żadna półka nie pozostaje pusta (n k? 4 Zasada włączania i wyłączania Zadanie 4.1. Na ile sposobów można utworzyć n cyfrową liczbę nie zawierającą cyfry 0 tak, aby a. nie wystąpiła w niej liczba nieparzysta lub liczba 2 lub liczba 8; b. pewna z cyfr 1, 2..., 9 nie wystąpiła w utworzonej liczbie. c. każda z cyfr 1, 2..., 9 wystąpiła w utworzonej liczbie. Zadanie 4.2. Pewna pani ma w szafie 100 sukienek. Każdego dnia ubiera dokładnie jedną z nich. Na ile sposobów może wybierać sukienki przez cały rok tak, aby każda z sukienek była wybrana co najmniej raz (zakładamy, że rok ma 365 dni. Zadanie 4.3. Na ile sposobów możemy wybrać 20 kart z talii 52 tak, aby każda wartość blotki (każda z wartości od 2 do 9 była wybrana co najmniej raz. 5 Tożsamości kombinatoryczne Zadanie 5.1. Udowodnij kombinatotycznie następującą tożsamość n ( n + 2 k(n + 1 k =. 3 Zadanie 5.2. Udowodnij kombinatotycznie następującą tożsamość n ( ( ( k n + 1 m =. r r + 1 r + 1 k=1 k=m Zadanie 5.3. Udowodnij kombinatotycznie następującą tożsamość m ( ( n + k n + m + 1 =. k m k=0 2
3 6 Rekurencje Zadanie 6.1. Na ile sposobów można wciągnąć na n metrowy maszt (n 1 flagi, jeśli mamy do dyspozycji nieograniczoną liczbę a. nierozróżnialnych flag w kolorze czerwonym o szerokości 2 metry, nierozróżnialnych flag w kolorze zielonym o szerokości 1 metra i nierozróżnialnych flag w kolorze niebieskim o szerokości 1 metra; b. flag w kolorze białym i czarnym o szerokości 1 metra (flagi w tym samym kolorze są nierozróżnialne, ale żadne dwie białe flagi nie mogą ze sobą sąsiadować na maszcie. Proszę podać rozwiązanie w postaci rekurencyjnej i nie rozwiązywać rekurencji. UWAGA: Ważna jest dla nas kolejność flag na maszcie i ich szerokość, np. w (a dla n = 4 przykładowo można powiesić najpierw jedną czerwoną flagę a po niej dwie zielone i zapełnimy cały maszt. Zadanie 6.2. Niech a n będzie liczbą podzbiorów zbioru [n] bez par typu k, k + 2. Znajdź zależność rekurencyjną na a n. Zadanie 6.3. W populacji królików każda nowo narodzona para królików po miesiącu rodzi 2 nowe pary królików. Po drugim miesiącu życia nie rodzi nic. Natomiast po trzecim i każdym kolejnym miesiącu rodzi jedną parę. W chwili zero są trzy nowo narodzone pary królików. Podaj rekurencję na a n liczbę par królików po n miesiącach. Zakładamy, że króliki nie umierają. Zadanie 6.4. Rozwiąż równania rekurencyjnie: a. a n = 8 3 a n 1 + a n 2, a 0 = 2, a 1 = 4. b. a n = a n a n 2, a 0 = 1 2, a 1 = 1 2. c. a n = 3a n 1 2a n n, a 0 = 4, a 1 = 9. WSKAZÓWKA: Rozwiązanie szczególne jest postaci a (2 n = An2 n. d. a n = 2a n 1 a n 2 6, a 0 = 4, a 1 = 9. WSKAZÓWKA: Rozwiązanie szczególne jest postaci a (2 n = An 2. 7 Podstawowe pojęcia grafowe Zadanie 7.1. Dla każdej podanej niżej pary grafów rozstrzygnij, czy są izomorficzne. Jeśli tak, to podaj izomorfizm. Jeśli nie, to uzasadnij, dlaczego tak sądzisz. a. b. c. d. e. f. Zadanie 7.2. Ile jest grafów oznaczonych o zbiorze wierzchołków {1, 2,..., n} (n oznacza liczbę wierzchołków rozpatrywanego grafu izomorficznych z podanym poniżej grafem (tzn. na ile sposobów możemy ponumerować wierzchołki tego grafu, tak aby za każdym razem uzyskać inny graf? Odpowiedź uzasadnij. 3
4 Zadanie 7.3. Jak wygląda macierz przyległości prostego grafu dwudzielnego? Zaproponuj mniejszą macierz określającą przyległość w takim grafie. Zadanie 7.4. Znajdź liczbę spacerów długości k między i dwoma różnymi wierzchołkami grafu K4 ; ii dwoma różnymi nieprzyległymi wierzchołkami w K3,3 ; iii dwoma przyległymi wierzchołkami K3,3. Uwzględnij następujące wartości k: a. 2 b. 3 c. 4 d. 5. Zadanie 7.5. Prawdziwe jest następujące twierdzenie: Niech A będzie macierzą przyległości grafu prostego G o zbiorze wierzchołków [n] oraz niech Ak = Bk = {bij }i,j [n]. Wtedy bij jest równe liczbie spacerów długości k o początku w i oraz końcu w j. Korzystając z tego twierdzenia rozwiąż poprzednie zadanie w przypadku k = 2 i k = 3. Zadanie 7.6. Dany jest graf G o 12 wierzchołkach i 56 krawędziach. a. Ile najmniej i najwięcej składowych może mieć G? b. Ile najmniej i najwięcej składowych może mieć Gc? Odpowiedz na powyższe pytania w przypadku, gdy dodatkowo założymy, że graf G ma minimalny stopień większy od 1 Zadanie 7.7. Odpowiedzi krótko uzasadnij (a Ile krawędzi ma dopełnienie grafu prostego na 9 wierzchołkach i o 22 krawędziach? (b Co możesz powiedzieć o prostym grafie o 3 składowych spójności, w którym mamy dokładnie 2 wierzchołki stopnia 1 a pozostałe wierzchołki są stopnia 2? (c Narysuj wszystkie nieizomorficzne spójne grafy proste na czterech wierzchołkach. (d Narysuj graf prosty na 5 wierzchołkach, który jest grafem Hamiltona a nie jest grafem Eulera. (e Ile jest drzew na zbiorze wierzchołków {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, dla których wierzchołek 2 ma stopień 6? Zadanie 7.8. Udowodnij, że w każdym grafie na n wierzchołkach istnieją co najmniej dwa wierzchołki o tym samym stopniu. 8 Drzewa Zadanie 8.1. Udowodnij indukcyjnie, że w każdym drzewie na n, n 2, wierzchołkach istnieją co najmniej dwa wierzchołki o stopniu jeden. Zadanie 8.2. Narysuj wszystkie nieizomorficzne drzewa na siedmiu wierzchołkach o maksymalnym stopniu równym 3. Zadanie 8.3. Korzystając z tw lub tw znajdź liczbę drzew rozpiętych grafów podanych poniżej. Zadanie 8.4. Ile jest różnych drzew o zbiorze wierzchołków {1,..., 12} i ciągu stopni podanym poniżej (wskazówka: skorzystaj z kodu Prüfera a. (4,4,4,2,1,1,1,1,1,1,1,1? b. (5,3,2,2,2,2,1,1,1,1,1,1? Odpowiedź uzasadnij. Zadanie 8.5. Graf G ma 225 rozpiętych drzew. Po usunięciu pewnej jego krawędzi e okazało się, że graf G e ma już tylko 25 drzew rozpiętych. Niech G będzie grafem otrzymanym z grafu G przez podział krawędzi e nowym wierzchołkiem. Ile drzew rozpiętych ma G? 4
5 9 Cykle Hamiltona/obchody Eulera Zadanie 9.1. Udowodnij, że jeśli graf G ma ścieżkę Hamiltona, to dla dowolnego niepustego podzbioru S V (G mamy ω(g S S + 1 Zadanie 9.2. Pokaż, że graf Petersena nie ma cyklu Hamiltona. Zadanie 9.3. W spójnym grafie G wierzchołek v ma trzech sąsiadów stopnia 2. Czy graf ten może mieć cykl Hamiltona. Zadanie 9.4. Czy każdy graf, który posiada obchód Eulera ma parzystą liczbę krawędzi? Jeśli tak, to podaj uzasadnienie. Jeśli nie, to podaj kontrprzykład. Zadanie 9.5. Udowodnij, że każdy spójny graf zawiera obchód (domknięty spacer, który przechodzi przez każdą krawędź dokładnie dwa razy. Podaj potrzebne definicje i twierdzenia. Wskazówka: Popatrz na przejście przez krawędź dokładnie dwa razy jak na jej sklonowanie (zdublowanie. 10 Algorytmy grafowe Zadanie Do grafu na poniższym rysunku zastosuj algorytmy przeszukiwania wszerz (BFS i w głąb (DFS zaczynając od wierzchołka a i rozpatrując wierzchołki w kolejności alfabetycznej. Narysuj uzyskane drzewa i podaj w jakiej kolejności rozpatrujesz wierzchołki. Zadanie Pomóż literce X wydostać się z labiryntu. W tym celu wykorzystaj reprezentację grafową dla tego problemu i zastosuj jeden z poznanych algorytmów. Zadanie Opisz prosty algorytm (bazujący na BFS lub DFS, który określa, czy podana krawędź w grafie G (podanym macierzą przyległości jest krawędzią cięcia. Dla grafu podanego macierzą przyległości poniżej sprawdź, czy krawędź v 1 v 8 jest krawędzią cięcia Zadanie Po zastosowaniu algorytmu Dijkstry dla pewnego grafu o zbiorze wierzchołków {a, b,..., i} poszukującego najkrótszych ścieżek z wierzchołka a do pozostałych wierzchołków otrzymano na końcu następujące wektory etykiet: wektor długości ścieżek (etykiety lewe: l = (0, 17, 15, 3, 5, 5, 7, 16, 2, wektor poprzedników (etykiety prawe: p = (, c, g, i, i, a, a, c, a. Na tej postawie wyznacz najkrótsze ścieżki z a do b oraz z a do d. Znajdź wagi każdej z krawędzi na tych ścieżkach. Zadanie Odkoduj ciąg (3, 3, 1, 2, 4, 2, 5, otrzymany za pomocą kodowania Prüfera. Sprawdź wynik kodując otrzymane drzewo. 5
6 Zadanie Korzystając z algorytmu Kruskala znależć optymalne drzewo w grafie o macierzy wag: W = Planarność/kolorowania Zadanie Określ liczbę chromatyczną grafów na rysunku. Zadanie Dla każdego grafu na rysunku określ, czy zawiera on K 3,3 lub K 5, lub ich podział. Rozstrzygnij, czy graf jest planarny. Jeśli tak, to narysuj jego graf płaski. Jeśli nie, to uzasadnij, dlaczego tak sądzisz. Zadanie Udowodnij wzór Eulera indukcją ze względu na liczbę ścian. Zadanie Spójny prosty graf 3 regularny o 8 wierzchołkach jest planarny. Ile ścian ma płaska reprezentacja tego grafu? Zadanie Spójny prosty graf płaski o 30 krawędziach ma 20 ścian. Wyznacz liczbę wierzchołków tego grafu. Zadanie Czy spójny graf prosty bez trójkątów na 15 wierzchołkach i o 27 krawędziach może być planarny? 6
7 Wskazówki/odpowiedzi do niektórych zadań 2.2. podziel koło jak pizzę 3.1. a ( ( ( ( 8 b 39 ( 9 28 ( 9 c 39 ( ( a ( b ( a ( ( ( 7 6 b 151 ( ( ; 2 ( a. (7 4 b c. ( 7 4 d. ( e f. ( ( g. [( ] h. 140! (20! 7 i. ( j ( a ( n+k 1 n b k n c (n + k 1!/(k 1! d n! (n 1 a. 8 n + 8 n + 4 n 3 n 3 n 7 n + 2 n b. 9 k=1 ( 1k 1( 9 k (9 k n c. 9 k=0 ( 1k( 9 k (9 k n 100 k=0 ( 1k( 100 k 8 k=0 ( 1k( 100 k (100 k 365 ( 52 4k 20 k Wskazówka: Ile jest 3 elementowych podzbiorów zbioru [n+2], które mają środkowy co dowielkości wyraz równy k + 1? 5.2. Wskazówka: Ile jest (r+1 elementowych podzbiorów zbioru [n + 1], których największy elemenent jest większy niż m? 5.3. Wskazówka: Ile jest ciągów binarynch z n + 1 jedynakmi i m zerami, które zaczynają się ciągiem m k zer po którym jest zaraz jedynka? lub Ile jest rozwiązań równania x x m+1 k = n + 2, w których m k ostatnich składników jest równych a. a 1 = 2, a 2 = 5, a n = 2a n 1 + a n 2 dla n 3 b. a 1 = 2, a 2 = 3, a n = a n 1 + a n 2 dla n a 1 = 2, a 2 = 4, a 3 = 6, a 4 = 9, a n = a n 1 + a n 3 + a n 4 dla n a 0 = 3, a 1 = 9, a 2 = 21, a n = 3a n 1 2a n 2 + a n 3 dla n a. a n = 3 n 3( 1 3 n dla n 0; 7
8 b. an = (1 + n( 21 n+1 dla n 0; c. an = (1 + 2n2n + 3 dla n 0; d. an = 3n2 + 8n + 4 dla n (uwaga dodane podpunkty nieizomorficzne: a,b,c,d; izomorficzne: e,f a 5040 b 360 c 9!/2 d (i (3k + ( 1k+1 /4 (ii 3k 1 dla k parzystych, 0 dla pozostałych k (iii 3k 1 dla k nieparzystych, 0 dla pozostałych k 7.6. a ω(g = 1 b 2 ω(gc 8 w przypadku dodatkowego pytania odpowiedź się nie zmieni a14 b2 cykle i jedna ścieżka cjest ich 6 d C5 z przekątną e wsk: zasada szufladkowa 8.2. Jest ich a (uwaga - zmiana rysunku b ! 8.4. a (uwaga - zmiana ciągu !3!3!1! b ! 4 4!2!1!1!1!1! NIE. Nie zapomnij o uzasadnieniu NIE. Nie zapomnij o kontrprzykładzie wierzchołki: kwadraty, krawędzie między kwadratami między którymi można przejść. zastosuj DFS na wyżej opisanym grafie, zaczynając od wierzchołka (kwadratu z literką X ścieżka z a do b: agcb, waga: 17, w(a, g = 7, w(g, c = 8, w(b, c = 2 ścieżka z a do d: aid, waga: 3, w(a,i=2, w(i,d= ścieżka: adebc, waga: a 3 b 3 c 2 d 4 e 3 f 3 g a nie - izomorficzny z K3,3 b tak c nie - zawiera podział K5 d tak e nie - zawiera podział K3,3 f nie - zawiera podgraf izomorficzny z K3,3 g nie - zawiera podział K3,3 h tak NIE - spójny prosty graf planarny na co najmniej 3 wierzchołkach bez cykly długości 3 powinien spełniać nierówność ε 2ν 4. 8
Czy istnieje zamknięta droga spaceru przechodząca przez wszystkie mosty w Królewcu dokładnie jeden raz?
DROGI i CYKLE EULERA w grafach Czy istnieje zamknięta droga spaceru przechodząca przez wszystkie mosty w Królewcu dokładnie jeden raz? Czy można narysować podaną figurę nie odrywając ołówka od papieru
Bardziej szczegółowoMatematyka dyskretna
Matematyka dyskretna Wykład 13: Teoria Grafów Gniewomir Sarbicki Literatura R.J. Wilson Wprowadzenie do teorii grafów Definicja: Grafem (skończonym, nieskierowanym) G nazywamy parę zbiorów (V (G), E(G)),
Bardziej szczegółowoGraf. Definicja marca / 1
Graf 25 marca 2018 Graf Definicja 1 Graf ogólny to para G = (V, E), gdzie V jest zbiorem wierzchołków (węzłów, punktów grafu), E jest rodziną krawędzi, które mogą być wielokrotne, dokładniej jednoelementowych
Bardziej szczegółowoAlgorytmiczna teoria grafów
Przedmiot fakultatywny 20h wykładu + 20h ćwiczeń 21 lutego 2014 Zasady zaliczenia 1 ćwiczenia (ocena): kolokwium, zadania programistyczne (implementacje algorytmów), praca na ćwiczeniach. 2 Wykład (egzamin)
Bardziej szczegółowoPodstawowe własności grafów. Wykład 3. Własności grafów
Wykład 3. Własności grafów 1 / 87 Suma grafów Niech będą dane grafy proste G 1 = (V 1, E 1) oraz G 2 = (V 2, E 2). 2 / 87 Suma grafów Niech będą dane grafy proste G 1 = (V 1, E 1) oraz G 2 = (V 2, E 2).
Bardziej szczegółowoGrafy dla każdego. dr Krzysztof Bryś. Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych Politechnika Warszawska.
Grafy dla każdego dr Krzysztof Bryś brys@mini.pw.edu.pl Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych Politechnika Warszawska www.mini.pw.edu.pl Warszawa, 28 marca 2015 Graf składa się z elementów pewnego zbioru
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA DYSKRETNA - KOLOKWIUM 2
1 MATEMATYKA DYSKRETNA - KOLOKWIUM 2 GRUPA A RACHUNKI+KRÓTKIE WYJAŚNIENIA! NA TEJ KARTCE! KAŻDA DODATKOWA KARTKA TO MINUS 1 PUNKT! Imię i nazwisko...... Nr indeksu... 1. (3p.) Znajdź drzewo o kodzie Prufera
Bardziej szczegółowoMatematyczne Podstawy Informatyki
Matematyczne Podstawy Informatyki dr inż. Andrzej Grosser Instytut Informatyki Teoretycznej i Stosowanej Politechnika Częstochowska Rok akademicki 2013/2014 Twierdzenie 2.1 Niech G będzie grafem prostym
Bardziej szczegółowoKolorowanie wierzchołków Kolorowanie krawędzi Kolorowanie regionów i map. Wykład 8. Kolorowanie
Wykład 8. Kolorowanie 1 / 62 Kolorowanie wierzchołków - definicja Zbiory niezależne Niech G będzie grafem bez pętli. Definicja Mówimy, że G jest grafem k kolorowalnym, jeśli każdemu wierzchołkowi możemy
Bardziej szczegółowoa) 7 b) 19 c) 21 d) 34
Zadanie 1. Pytania testowe dotyczące podstawowych własności grafów. Zadanie 2. Przy każdym z zadań może się pojawić polecenie krótkiej charakterystyki algorytmu. Zadanie 3. W zadanym grafie sprawdzenie
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA DYSKRETNA - MATERIAŁY DO WYKŁADU GRAFY
ERIAŁY DO WYKŁADU GRAFY Graf nieskierowany Grafem nieskierowanym nazywamy parę G = (V, E), gdzie V jest pewnym zbiorem skończonym (zwanym zbiorem wierzchołków grafu G), natomiast E jest zbiorem nieuporządkowanych
Bardziej szczegółowoAlgorytmy grafowe. Wykład 1 Podstawy teorii grafów Reprezentacje grafów. Tomasz Tyksiński CDV
Algorytmy grafowe Wykład 1 Podstawy teorii grafów Reprezentacje grafów Tomasz Tyksiński CDV Rozkład materiału 1. Podstawowe pojęcia teorii grafów, reprezentacje komputerowe grafów 2. Przeszukiwanie grafów
Bardziej szczegółowoWYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI STOSOWANEJ I ZARZĄDZANIA
DROGI i CYKLE w grafach Dla grafu (nieskierowanego) G = ( V, E ) drogą z wierzchołka v 0 V do v t V nazywamy ciąg (naprzemienny) wierzchołków i krawędzi grafu: ( v 0, e, v, e,..., v t, e t, v t ), spełniający
Bardziej szczegółowoBukiety matematyczne dla gimnazjum
Bukiety matematyczne dla gimnazjum http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 1 X 2002 Bukiet I Dany jest prostokąt o bokach wymiernych a, b, którego obwód O i pole P są całkowite. 1. Sprawdź, że zachodzi równość
Bardziej szczegółowoDrzewa. Jeżeli graf G jest lasem, który ma n wierzchołków i k składowych, to G ma n k krawędzi. Własności drzew
Drzewa Las - graf, który nie zawiera cykli Drzewo - las spójny Jeżeli graf G jest lasem, który ma n wierzchołków i k składowych, to G ma n k krawędzi. Własności drzew Niech T graf o n wierzchołkach będący
Bardziej szczegółowoSuma dwóch grafów. Zespolenie dwóch grafów
Suma dwóch grafów G 1 = ((G 1 ), E(G 1 )) G 2 = ((G 2 ), E(G 2 )) (G 1 ) i (G 2 ) rozłączne Suma G 1 G 2 graf ze zbiorem wierzchołków (G 1 ) (G 2 ) i rodziną krawędzi E(G 1 ) E(G 2 ) G 1 G 2 G 1 G 2 Zespolenie
Bardziej szczegółowoKombinowanie o nieskończoności. 3. Jak policzyć nieskończone materiały do ćwiczeń
Kombinowanie o nieskończoności. 3. Jak policzyć nieskończone materiały do ćwiczeń Projekt Matematyka dla ciekawych świata spisał: Michał Korch 22 marzec 2018 Szybkie przypomnienie z wykładu Prezentacja
Bardziej szczegółowoMatematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, /15
Matematyka dyskretna Andrzej Łachwa, UJ, 2013 andrzej.lachwa@uj.edu.pl 14/15 Grafy podstawowe definicje Graf to para G=(V, E), gdzie V to niepusty i skończony zbiór, którego elementy nazywamy wierzchołkami
Bardziej szczegółowoZłożoność obliczeniowa klasycznych problemów grafowych
Złożoność obliczeniowa klasycznych problemów grafowych Oznaczenia: G graf, V liczba wierzchołków, E liczba krawędzi 1. Spójność grafu Graf jest spójny jeżeli istnieje ścieżka łącząca każdą parę jego wierzchołków.
Bardziej szczegółowoMatematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, B/14
Matematyka dyskretna Andrzej Łachwa, UJ, 2019 andrzej.lachwa@uj.edu.pl 1B/14 Drogi w grafach Marszruta (trasa) w grafie G z wierzchołka w do wierzchołka u to skończony ciąg krawędzi w postaci. W skrócie
Bardziej szczegółowoGrafem nazywamy strukturę G = (V, E): V zbiór węzłów lub wierzchołków, Grafy dzielimy na grafy skierowane i nieskierowane:
Wykład 4 grafy Grafem nazywamy strukturę G = (V, E): V zbiór węzłów lub wierzchołków, E zbiór krawędzi, Grafy dzielimy na grafy skierowane i nieskierowane: Formalnie, w grafach skierowanych E jest podzbiorem
Bardziej szczegółowoInternetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e
Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 3 szkice rozwiązań zadań 1. Plansza do gry składa się z 15 ustawionych w rzędzie kwadratów. Pierwszy z graczy
Bardziej szczegółowoPrzykłady grafów. Graf prosty, to graf bez pętli i bez krawędzi wielokrotnych.
Grafy Graf Graf (ang. graph) to zbiór wierzchołków (ang. vertices), które mogą być połączone krawędziami (ang. edges) w taki sposób, że każda krawędź kończy się i zaczyna w którymś z wierzchołków. Graf
Bardziej szczegółowoWYŻSZA SZKOŁA INFORMATYKI STOSOWANEJ I ZARZĄDZANIA
DRZEWA i LASY Drzewem nazywamy graf spójny nie zawierający cykli elementarnych. Lasem nazywamy graf nie zawierający cykli elementarnych. Przykłady drzew i lasów takie krawędzie są wykluczone drzewo las
Bardziej szczegółowoKURS MATEMATYKA DYSKRETNA
KURS MATEMATYKA DYSKRETNA LEKCJA 28 Grafy hamiltonowskie ZADANIE DOMOWE www.akademia.etrapez.pl Strona 1 Część 1: TEST Zaznacz poprawną odpowiedź (tylko jedna jest prawdziwa). Pytanie 1 Drogę nazywamy
Bardziej szczegółowoDigraf. 13 maja 2017
Digraf 13 maja 2017 Graf skierowany, digraf, digraf prosty Definicja 1 Digraf prosty G to (V, E), gdzie V jest zbiorem wierzchołków, E jest rodziną zorientowanych krawędzi, między różnymi wierzchołkami,
Bardziej szczegółowoDrzewa spinające MST dla grafów ważonych Maksymalne drzewo spinające Drzewo Steinera. Wykład 6. Drzewa cz. II
Wykład 6. Drzewa cz. II 1 / 65 drzewa spinające Drzewa spinające Zliczanie drzew spinających Drzewo T nazywamy drzewem rozpinającym (spinającym) (lub dendrytem) spójnego grafu G, jeżeli jest podgrafem
Bardziej szczegółowoMatematyczne Podstawy Informatyki
Matematyczne Podstawy Informatyki dr inż. Andrzej Grosser Instytut Informatyki Teoretycznej i Stosowanej Politechnika Częstochowska Rok akademicki 2013/2014 Informacje podstawowe 1. Konsultacje: pokój
Bardziej szczegółowoKombinatoryka. Jerzy Rutkowski. Teoria. P n = n!. (1) Zadania obowiązkowe
Kombinatoryka Jerzy Rutkowski 2. Elementy kombinatoryki 2.1. Permutacje Definicja 1. Niech n N. Permutacją n-elementowego zbioru A nazywamy dowolną funkcję różnowartościową f : {1,..., n} A. Innymi słowy:
Bardziej szczegółowoG. Wybrane elementy teorii grafów
Dorota Miszczyńska, Marek Miszczyński KBO UŁ Wybrane elementy teorii grafów 1 G. Wybrane elementy teorii grafów Grafy są stosowane współcześnie w różnych działach nauki i techniki. Za pomocą grafów znakomicie
Bardziej szczegółowoTeoria grafów podstawy. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak
Teoria grafów podstawy Materiały pomocnicze do wykładu wykładowca: dr Magdalena Kacprzak Grafy zorientowane i niezorientowane Przykład 1 Dwa pociągi i jeden most problem wzajemnego wykluczania się Dwa
Bardziej szczegółowoTEORETYCZNE PODSTAWY INFORMATYKI
1 TEORETYCZNE PODSTAWY INFORMATYKI WFAiS UJ, Informatyka Stosowana I rok studiów, I stopień Wykład 14c 2 Definicje indukcyjne Twierdzenia dowodzone przez indukcje Definicje indukcyjne Definicja drzewa
Bardziej szczegółowoMatematyka Dyskretna - zadania
zad. 1. Chcemy zdefiniować rekurencyjnie zbiór Z wszystkich trójkątów równoramiennych ABC, gdzie współrzędne wierzchołków będą liczbami całkowitymi, wierzchołek A zawsze będzie leżeć w początku układu
Bardziej szczegółowoProgramowanie dynamiczne i algorytmy zachłanne
Programowanie dynamiczne i algorytmy zachłanne Tomasz Głowacki tglowacki@cs.put.poznan.pl Zajęcia finansowane z projektu "Rozwój i doskonalenie kształcenia na Politechnice Poznańskiej w zakresie technologii
Bardziej szczegółowoReprezentacje grafów nieskierowanych Reprezentacje grafów skierowanych. Wykład 2. Reprezentacja komputerowa grafów
Wykład 2. Reprezentacja komputerowa grafów 1 / 69 Macierz incydencji Niech graf G będzie grafem nieskierowanym bez pętli o n wierzchołkach (x 1, x 2,..., x n) i m krawędziach (e 1, e 2,..., e m). 2 / 69
Bardziej szczegółowoTeoria grafów II. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak
Teoria grafów II Materiały pomocnicze do wykładu wykładowca: dr Magdalena Kacprzak Graf planarny Graf planarny Graf, który może być narysowany tak, by uniknąć przecinania się krawędzi, nazywamy grafem
Bardziej szczegółowoPorównanie algorytmów wyszukiwania najkrótszych ścieżek międz. grafu. Daniel Golubiewski. 22 listopada Instytut Informatyki
Porównanie algorytmów wyszukiwania najkrótszych ścieżek między wierzchołkami grafu. Instytut Informatyki 22 listopada 2015 Algorytm DFS w głąb Algorytm przejścia/przeszukiwania w głąb (ang. Depth First
Bardziej szczegółowoTEORIA GRAFÓW I SIECI
TEORIA GRAFÓW I SIECI Temat nr 3: Marszruty, łańcuchy, drogi w grafach dr hab. inż. Zbigniew TARAPATA, prof. WAT e-mail: zbigniew.tarapata@wat.edu.pl http://tarapata.edu.pl tel.: 261-83-95-04, p.225/100
Bardziej szczegółowoKombinowanie o nieskończoności. 2. Wyspy, mosty, mapy i kredki materiały do ćwiczeń
Kombinowanie o nieskończoności. 2. Wyspy, mosty, mapy i kredki materiały do ćwiczeń Projekt Matematyka dla ciekawych świata spisał: Michał Korch 15 marzec 2018 Szybkie przypomnienie z wykładu Prezentacja
Bardziej szczegółowoKolorowanie wierzchołków
Kolorowanie wierzchołków Mając dany graf, pokolorować jego wierzchołki w taki sposób, aby każde dwa wierzchołki sąsiednie miały inny kolor. Każda krawędź łączy wierzchołki różnych kolorów. Takie pokolorowanie
Bardziej szczegółowoMatematyczne Podstawy Informatyki
Matematyczne Podstawy Informatyki dr inż. Andrzej Grosser Instytut Informatyki Teoretycznej i Stosowanej Politechnika Częstochowska Rok akademicki 03/0 Przeszukiwanie w głąb i wszerz I Przeszukiwanie metodą
Bardziej szczegółowoOpracowanie prof. J. Domsta 1
Opracowanie prof. J. Domsta 1 Algorytm FLEURY'ego: Twierdzenie 6.5 G-graf eulerowski. Wtedy cykl Eulera otrzymujemy nastepująco: a) Start w dowolnym wierzchołku b) Krawędzie w dowolnej kolejności po przebyciu
Bardziej szczegółowoAlgorytmiczna teoria grafów
Podstawowe pojęcia i klasy grafów Wykład 1 Grafy nieskierowane Definicja Graf nieskierowany (graf) G = (V,E) jest to uporządkowana para składająca się z niepustego skończonego zbioru wierzchołków V oraz
Bardziej szczegółowoKURS MATEMATYKA DYSKRETNA
KURS MATEMATYKA DYSKRETNA LEKCJA 28 Grafy hamiltonowskie Odpowiedzi do zadania domowego www.akademia.etrapez.pl Strona 1 Część 1: TEST 1) b 2) a 3) b 4) d 5) c 6) d 7) b 8) b 9) d 10) a Zad. 1 ODPOWIEDZI
Bardziej szczegółowoAlgorytmika Problemów Trudnych
Algorytmika Problemów Trudnych Wykład 9 Tomasz Krawczyk krawczyk@tcs.uj.edu.pl Kraków, semestr letni 2016/17 plan wykładu Algorytmy aproksymacyjne: Pojęcie algorytmu aproksymacyjnego i współczynnika aproksymowalności.
Bardziej szczegółowoTeoria grafów dla małolatów. Andrzej Przemysław Urbański Instytut Informatyki Politechnika Poznańska
Teoria grafów dla małolatów Andrzej Przemysław Urbański Instytut Informatyki Politechnika Poznańska Wstęp Matematyka to wiele różnych dyscyplin Bowiem świat jest bardzo skomplikowany wymaga rozważenia
Bardziej szczegółowoStruktury danych i złożoność obliczeniowa Wykład 5. Prof. dr hab. inż. Jan Magott
Struktury danych i złożoność obliczeniowa Wykład. Prof. dr hab. inż. Jan Magott Algorytmy grafowe: podstawowe pojęcia, reprezentacja grafów, metody przeszukiwania, minimalne drzewa rozpinające, problemy
Bardziej szczegółowoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI LISTOPAD 2010 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Materiał współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
Bardziej szczegółowoKolorowanie grafów planarnych, discharging
Wykład 6 (12.04.2013) Opracował: Krzysztof Węsek Kolorowanie grafów planarnych, discharging 1 Przykłady dischargingu Standardowo będziemy oznaczać dla grafu G i jego rysunku planarnego (graf i rysunek
Bardziej szczegółowoTopologia kombinatoryczna zadania kwalifikacyjne
Topologia kombinatoryczna zadania kwalifikacyjne Piotr Suwara 9 czerwca 2013 Nie ma wyznaczonego progu na kwalifikację na zajęcia. Gorąco zachęcam do wysyłania rozwiązań dużo przed terminem wtedy będzie
Bardziej szczegółowoMatematyka dyskretna dla informatyków
Matematyka dyskretna dla informatyków Część I: Elementy kombinatoryki Jerzy Jaworski Zbigniew Palka Jerzy Szymański Uniwersytet im. Adama Mickiewicza Poznań 2007 4 Zależności rekurencyjne Wiele zależności
Bardziej szczegółowoElementy teorii grafów Elementy teorii grafów
Spis tresci 1 Spis tresci 1 Często w zagadnieniach praktycznych rozważa się pewien zbiór obiektów wraz z zależnościami jakie łączą te obiekty. Dla przykładu można badać pewną grupę ludzi oraz strukturę
Bardziej szczegółowoZad. 1 Zad. 2 Zad. 3 Zad. 4 Zad. 5 SUMA
Zad. 1 Zad. 2 Zad. 3 Zad. 4 Zad. 5 SUMA Zad. 1 (12p.)Niech n 3k > 0. Zbadać jaka jest najmniejsza możliwa liczba krawędzi w grafie, który ma dokładnie n wierzchołków oraz dokładnie k składowych, z których
Bardziej szczegółowoInternetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e
Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 1 szkice rozwiązań zadań 1 W wierszu zapisano kolejno 2010 liczb Pierwsza zapisana liczba jest równa 7 oraz
Bardziej szczegółowoGrafy (3): drzewa. Wykłady z matematyki dyskretnej dla informatyków i teleinformatyków. UTP Bydgoszcz
Grafy (3): drzewa Wykłady z matematyki dyskretnej dla informatyków i teleinformatyków UTP Bydgoszcz 13 (Wykłady z matematyki dyskretnej) Grafy (3): drzewa 13 1 / 107 Drzewo Definicja. Drzewo to graf acykliczny
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI Zestaw P3 POZIOM PODSTAWOWY Czas pracy 170 minut Instrukcja dla
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do kombinatoryki
Wprowadzenie do kombinatoryki http://www.matemaks.pl/kombinatoryka.html Kombinatoryka jest działem matematyki, który pomaga odpowiedzieć na pytania typu: "ile jest możliwych wyników w rzucie monetą?",
Bardziej szczegółowoStruktury danych i złożoność obliczeniowa Wykład 7. Prof. dr hab. inż. Jan Magott
Struktury danych i złożoność obliczeniowa Wykład 7 Prof. dr hab. inż. Jan Magott Problemy NP-zupełne Transformacją wielomianową problemu π 2 do problemu π 1 (π 2 π 1 ) jest funkcja f: D π2 D π1 spełniająca
Bardziej szczegółowoE ' E G nazywamy krawędziowym zbiorem
Niech G będzie grafem spójnym. Wierzchołek x nazywamy rozcinającym, jeśli G\{x} jest niespójny. Niech G będzie grafem spójnym. V ' V G nazywamy zbiorem rozcinającym jeśli G\V' jest niespójny Niech G będzie
Bardziej szczegółowoOgólne wiadomości o grafach
Ogólne wiadomości o grafach Algorytmy i struktury danych Wykład 5. Rok akademicki: / Pojęcie grafu Graf zbiór wierzchołków połączonych za pomocą krawędzi. Podstawowe rodzaje grafów: grafy nieskierowane,
Bardziej szczegółowoRzut oka na współczesną matematykę spotkanie 9-10: Zagadnienie czterech barw i teoria grafów
Rzut oka na współczesną matematykę spotkanie 9-10: Zagadnienie czterech barw i teoria grafów P. Strzelecki pawelst@mimuw.edu.pl Instytut Matematyki, Uniwersytet Warszawski MISH UW, semestr zimowy 2011-12
Bardziej szczegółowoWprowadzenie Podstawy Fundamentalne twierdzenie Kolorowanie. Grafy planarne. Przemysław Gordinowicz. Instytut Matematyki, Politechnika Łódzka
Grafy planarne Przemysław Gordinowicz Instytut Matematyki, Politechnika Łódzka Grafy i ich zastosowania Wykład 12 Plan prezentacji 1 Wprowadzenie 2 Podstawy 3 Fundamentalne twierdzenie 4 Kolorowanie grafów
Bardziej szczegółowoE: Rekonstrukcja ewolucji. Algorytmy filogenetyczne
E: Rekonstrukcja ewolucji. Algorytmy filogenetyczne Przypominajka: 152 drzewo filogenetyczne to drzewo, którego liśćmi są istniejące gatunki, a węzły wewnętrzne mają stopień większy niż jeden i reprezentują
Bardziej szczegółowoSPÓJNOŚĆ. ,...v k. }, E={v 1. v k. i v k. ,...,v k-1. }. Wierzchołki v 1. v 2. to końce ścieżki.
SPÓJNOŚĆ Graf jest spójny, gdy dla każdego podziału V na dwa rozłączne podzbiory A i B istnieje krawędź z A do B. Definicja równoważna: Graf jest spójny, gdy każde dwa wierzchołki są połączone ścieżką
Bardziej szczegółowoWojciech Guzicki. Konferencja SEM(Kolory matematyki) Sielpia, 26 października 2018 r.
1 O KOLOROWANIU Wojciech Guzicki Konferencja SEM(Kolory matematyki) Sielpia, 26 października 2018 r. W. Guzicki: O kolorowaniu 2 KILKA ZADAŃ OLIMPIJSKICH NA DOBRY POCZĄTEK W. Guzicki: O kolorowaniu 3 Zadanie
Bardziej szczegółowoMoneta 1 Moneta 2 Kostka O, R O,R 1,2,3,4,5, Moneta 1 Moneta 2 Kostka O O ( )
Nowa matura kombinatoryka i rachunek prawdopodobieństwa Zadania zamknięte (0 1 pkt) 1. Doświadczenie losowe polega na rzucie dwiema symetrycznymi monetami i sześcienną kostką do gry. Prawdopodobieństwo
Bardziej szczegółowoWykłady z Matematyki Dyskretnej
Wykłady z Matematyki Dyskretnej dla kierunku Informatyka dr Instytut Informatyki Politechnika Krakowska Wykłady na bazie materiałów: dra hab. Andrzeja Karafiata dr hab. Joanny Kołodziej, prof. PK Kolorowanie
Bardziej szczegółowoIlustracja S1 S2. S3 ściana zewnętrzna
Grafy płaskie G=(V,E) nazywamy grafem płaskim, gdy V jest skończonym podzbiorem punktów płaszczyzny euklidesowej, a E to zbiór krzywych Jordana (łamanych) o końcach w V i takich, że: 1) rożne krzywe mają
Bardziej szczegółowoLiczby rzeczywiste, wyrażenia algebraiczne, równania i nierówności, statystyka, prawdopodobieństwo.
Liczby rzeczywiste, wyrażenia algebraiczne, równania i nierówności, statystyka, prawdopodobieństwo. Zagadnienia szczegółowe: obliczanie wartości wyrażeń arytmetycznych; działania na pierwiastkach i potęgach;
Bardziej szczegółowoBadania operacyjne: Wykład Zastosowanie kolorowania grafów w planowaniu produkcji typu no-idle
Badania operacyjne: Wykład Zastosowanie kolorowania grafów w planowaniu produkcji typu no-idle Paweł Szołtysek 12 czerwca 2008 Streszczenie Planowanie produkcji jest jednym z problemów optymalizacji dyskretnej,
Bardziej szczegółowo02DRAP - Aksjomatyczna definicja prawdopodobieństwa, zasada w-w
02DRAP - Aksjomatyczna definicja prawdopodobieństwa, zasada w-w A Zadania na ćwiczenia Zadanie A.1. Niech Ω = R oraz F będzie σ-ciałem generowanym przez rodzinę wszystkich przedziałów otwartych typu (,
Bardziej szczegółowoMaria Romanowska UDOWODNIJ, ŻE... PRZYKŁADOWE ZADANIA MATURALNE Z MATEMATYKI
Maria Romanowska UDOWODNIJ, ŻE... PRZYKŁADOWE ZADANIA MATURALNE Z MATEMATYKI Matematyka dla liceum ogólnokształcącego i technikum w zakresie podstawowym i rozszerzonym Z E S Z Y T M E T O D Y C Z N Y Miejski
Bardziej szczegółowoMatematyka dyskretna zestaw II ( )
Matematyka dyskretna zestaw II (17-18.10.2016) Uwaga: Część z zadań z tego zestawu opiera się na zasadzie szufladkowej Dirichleta. Zadanie 1. Na ile sposobów można umieścić w 7 szufladach 3 koszule tak,
Bardziej szczegółowoKONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI
Kod ucznia - - pieczątka WKK Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI Drogi Uczniu Witaj na III etapie konkursu matematycznego. Przeczytaj uważnie
Bardziej szczegółowoZESTAW ZADAŃ NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCY Z MATEMATYKI W KLASIE IV.
ZESTAW ZADAŃ NA OCENĘ DOPUSZCZAJĄCY Z MATEMATYKI W KLASIE IV. I. POTĘGI. LOGARYTMY. FUNKCJA WYKŁADNICZA 1. Przedstaw liczby 16,4, w postaci potęgi liczby: 2; 4;. 2. Wykonaj działania: a) = b) 25 5 5 =
Bardziej szczegółowoTest na koniec nauki w klasie trzeciej gimnazjum
8 Test na koniec nauki w klasie trzeciej gimnazjum imię i nazwisko ucznia...... data klasa Test 2 1 Na przeciwległych ścianach każdej z pięciu sześciennych kostek umieszczono odpowiednio liczby: 1 i 1,
Bardziej szczegółowoZadania z ćwiczeń #18 (pon. 7 maja) Matematyka Dyskretna
Zadania z ćwiczeń #18 (pon. 7 maja) Matematyka Dyskretna Q1.: Mamy dany zbiór artykułów, z których każdy ma co najmniej k z n możliwych tagów. Chcemy bardzo z grubsza pokategoryzować artykuły w jak najmniejszą
Bardziej szczegółowoMatematyka dyskretna - 7.Drzewa
Matematyka dyskretna - 7.Drzewa W tym rozdziale zajmiemy się drzewami: specjalnym przypadkiem grafów. Są one szczególnie przydatne do przechowywania informacji, umożliwiającego szybki dostęp do nich. Definicja
Bardziej szczegółowoKURS PRAWDOPODOBIEŃSTWO
KURS PRAWDOPODOBIEŃSTWO Lekcja 2 Klasyczna definicja prawdopodobieństwa ZADANIE DOMOWE www.etrapez.pl Strona 1 Część 1: TEST Zaznacz poprawną odpowiedź (tylko jedna jest prawdziwa). Pytanie 1 Według klasycznej
Bardziej szczegółowoLista zadań - Relacje
MATEMATYKA DYSKRETNA Lista zadań - Relacje Zadania obliczeniowe Zad. 1. Która z poniższych relacji jest funkcją? a) Relacja składająca się ze wszystkich par uporządkowanych, których poprzednikami są studenci,
Bardziej szczegółowoGrafy. Graf ( graf ogólny) to para G( V, E), gdzie:
Graf ( graf ogólny) to para G( V, E), gdzie: V jest zbiorem wierzchołków, ( czasami zwanymi węzłami lub punktami grafu) E jest rodziną ( być może powtarzających się) krawędzi, czyli jedno- i dwu- elementowych
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Zadanie PP RP 1. Z pojemnika, w którym znajdują się cztery losy z numerami 112, 121, 211, 212 losujemy trzy razy po jednym losie, po każdym losowaniu zwracając wylosowany los do pojemnika. Oblicz prawdopodobieństwo,
Bardziej szczegółowoMatematyka Dyskretna (Ćwiczenia)
Matematyka Dyskretna (Ćwiczenia) Jarosław Grytczuk 1 O trudnej sztuce liczenia 1.1 Zasada Mnożenia 1. Pewien pan ma 5 garniturów, 7 krawatów i 10 koszul. Ile różnych zestawów może skompletować? 2. W zawodach
Bardziej szczegółowoMatematyka Dyskretna Rozgrzewka I test semestr letni 2012/2013
Matematyka Dyskretna Rozgrzewka I test semestr letni 2012/2013 Zadanie 1. Dla n naturalnego mamy zdanie: Jeżeli n jest liczbą pierwszą, to n jest równa 2 lub jest liczbą nieparzystą. Możemy je zapisać
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA WYDZIAŁ MATEMATYKI - TEST 1
Wszelkie prawa zastrzeżone. Rozpowszechnianie, wypożyczanie i powielanie niniejszych testów w jakiejkolwiek formie surowo zabronione. W przypadku złamania zakazu mają zastosowanie przepisy dotyczące naruszenia
Bardziej szczegółowoSKOJARZENIA i ZBIORY WEWN. STABILNE WIERZCH. Skojarzeniem w grafie G nazywamy dowolny podzbiór krawędzi parami niezależnych.
SKOJARZENIA i ZBIORY WEWN. STABILNE WIERZCH. Rozważamy graf G = (V, E) Dwie krawędzie e, e E nazywamy niezależnymi, jeśli nie są incydentne ze wspólnym wierzchołkiem. Skojarzeniem w grafie G nazywamy dowolny
Bardziej szczegółowoBukiety matematyczne dla szkoły podstawowej http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/
Bukiety matematyczne dla szkoły podstawowej http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 12 IX rok 2003/2004 Bukiet 1 O pewnych liczbach A, B i C wiadomo, że: A + B = 32, B + C = 40, C + A = 26. 1. Ile wynosi A
Bardziej szczegółowoMatematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, /14
Matematyka dyskretna Andrzej Łachwa, UJ, 2012 andrzej.lachwa@uj.edu.pl 13/14 Grafy podstawowe definicje Graf to para G=(V, E), gdzie V to niepusty i skończony zbiór, którego elementy nazywamy wierzchołkami
Bardziej szczegółowoZadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska
Egzamin Gimnazjalny Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska W nauczaniu matematyki ważne jest rozwijanie różnych aktywności umysłu. Ma temu służyć min. rozwiązywanie jednego zadania czy dowodzenie
Bardziej szczegółowoTreści zadań Obozu Naukowego OMG
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OM 2015 rok SZCZYRK 2015 Pierwsze zawody indywidualne Treści
Bardziej szczegółowoBukiety matematyczne dla gimnazjum
Bukiety matematyczne dla gimnazjum http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 5 IX rok 2003/2004 Bukiet 1 1. W trójkącie ABC prosta równoległa do boku AB przecina boki AC i BC odpowiednio w punktach D i E. Zauważ,
Bardziej szczegółowoGrafy co o ich rysowaniu wiedzą przedszkolaki i co z tego wynika dla matematyków
Wykłady popularne z matematyki Grafy co o ich rysowaniu wiedzą przedszkolaki i co z tego wynika dla matematyków Joanna Jaszuńska Politechnika Warszawska, 6 maja 2010 Grafy Wykłady popularne z matematyki,
Bardziej szczegółowoAlgorytmy Równoległe i Rozproszone Część V - Model PRAM II
Algorytmy Równoległe i Rozproszone Część V - Model PRAM II Łukasz Kuszner pokój 209, WETI http://www.sphere.pl/ kuszner/ kuszner@sphere.pl Oficjalna strona wykładu http://www.sphere.pl/ kuszner/arir/ 2005/06
Bardziej szczegółowoAlgorytmy grafowe. Wykład 2 Przeszukiwanie grafów. Tomasz Tyksiński CDV
Algorytmy grafowe Wykład 2 Przeszukiwanie grafów Tomasz Tyksiński CDV Rozkład materiału 1. Podstawowe pojęcia teorii grafów, reprezentacje komputerowe grafów 2. Przeszukiwanie grafów 3. Spójność grafu,
Bardziej szczegółowo1. Mamy do wyboru 2 mieszkania i 3 auta. Na ile sposobów można dokonać wyboru, jeśli
Repetytorium z matematyki, kierunek informatyka, I rok, studia niestacjonarne I stopnia Semestr zimowy 01/016 KOMBINATORYKA. Zasada mnożenia, dodawania. 1. Mamy do wyboru mieszkania i auta. Na ile sposobów
Bardziej szczegółowoMatematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, /14
Matematyka dyskretna Andrzej Łachwa, UJ, 2016 andrzej.lachwa@uj.edu.pl 13/14 Grafy podstawowe definicje Graf to para G=(V, E), gdzie V to niepusty i skończony zbiór, którego elementy nazywamy wierzchołkami
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2013 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM
Bardziej szczegółowoEgzaminy i inne zadania. Semestr II.
Egzaminy i inne zadania. Semestr II. Poniższe zadania są wyborem zadań ze Wstępu do Informatyki z egzaminów jakie przeprowadziłem w ciągu ostatnich lat. Ponadto dołączyłem szereg zadań, które pojawiały
Bardziej szczegółowoKlasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =
/9 Narysuj wykres ciągu (a n ) o wyrazie ogólnym: I. CIĄGI LICZBOWE. Pojęcie ciągu liczbowego. a) a n =5n dla n
Bardziej szczegółowoTreści zadań Obozu Naukowego OMJ
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMJ Poziom OM 2017 rok SZCZYRK 2017 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana
Bardziej szczegółowo