Motywowanie. Szkolenie organizowane jest w ramach Planu szkoleń centralnych w służbie cywilnej na 2012 r. 1
|
|
- Arkadiusz Sokołowski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Motywowanie 1
2 Cel szkolenia Przedstawienie narzędzi materialnego i niematerialnego motywowania pracowników, doskonalenie umiejętności przekazywania bieżącej informacji zwrotnej. Wskazanie uczestnikom korzyści z zastosowania tych rozwiązań. 2
3 Agenda szkolenia Moduł 1. Wynagrodzenia zasadnicze Moduł 2. Nagrody Moduł 3. Niematerialne narzędzia motywacyjne Moduł 4. Bieżąca informacja zwrotna Moduł 5. Godzenie obowiązków zawodowych z życiem prywatnym i rodzinnym 3
4 Moduł 1 WYNAGRODZENIA ZASADNICZE 4
5 Mnożnikowy system wynagradzania przedział mnożników dla danego stanowiska pracy warunki na rynku pracy 1,2 1,8 min. mnożnik kwoty bazowej dla przedziału kompetencje, doświadczenie, umiejętności, ocena pracy max. mnożnik kwoty bazowej dla przedziału ustalenie mnożnika dla konkretnego pracownika zajmującego stanowisko 5
6 Moduł 2. NAGRODY 6
7 Wynagradzanie pracowników Jedyny człowiek, który zachowuje się rozsądnie - powiedział George Bernard Shaw - to mój krawiec Za każdym razem, gdy mnie widzi, bierze miarę na nowo. Wszyscy inni próbują stosować stare miary". 7
8 Miejsce nagród w systemie wynagrodzeń 8
9 Zgodnie z przepisem art. 93 ustawy o służbie cywilnej, członkom korpusu służby cywilnej za szczególne osiągnięcia w pracy zawodowej można przyznać nagrodę ze specjalnie utworzonego w tym celu funduszu nagród w służbie cywilnej. 9
10 Kluczowe zasady wynagradzania (S.Borkowska) 1. Wielkość wynagrodzenia z tytułu pracy powinna być proporcjonalna do wymagań i efektów pracy. Elementarnym warunkiem realizacji tej zasady jest precyzyjny pomiar (ocena ) wymagań i efektów pracy. 2. Sposób, forma i rodzaj motywowania oraz poziom przyznawanych wynagrodzeń, powinien być zróżnicowany stosownie do konkretnych oczekiwań, pragnień i aspiracji pracowników oraz celów i oczekiwań organizacji. 10
11 Kluczowe zasady wynagradzania (S.Borkowska) 3. Motywowanie powinno mieć charakter pozytywny, wynagradzane powinny być tylko efekty lepsze od przeciętnych lub nawet tylko najlepsze. Takie motywowanie sprzyja wyzwalaniu inicjatywy i przedsiębiorczości, skłania do poprawy efektów pracy ponad poziom minimalny, ułatwia zachowanie zróżnicowanej wysokości i częstotliwości gratyfikacji co podnosi ich siłę motywacyjną. 4. Częstotliwość i wysokość nagród powinna być zróżnicowana. Niejednakowa częstotliwość i wysokość gratyfikacji nawet w odniesieniu do jednego pracownika wpływa korzystniej na poprawę efektów pracy niż wynagrodzenie ujednolicone. 11
12 Zasady skutecznego motywowania przez wynagrodzenia (J.Reykowski) 1. Korzyści (w postaci motywacji pracownika) dla organizacji wypływające z wynagrodzenia za wyniki pracy są tym mniejsze, im większy jest odstęp czasowy między wykonaniem zadania a uzyskaną zapłatą. Jeśli nagroda nastąpi po określonym zachowaniu, to zgodnie z teorią oczekiwań nastąpi tendencja do powtórzenia zachowania. 12
13 Zasady skutecznego motywowania przez wynagrodzenia (J.Reykowski) 2. Zasada prawidłowej orientacji - pracownik musi zdawać sobie sprawę ze związku, jaki zachodzi miedzy jego działaniem (ilością i jakością wykonanej pracy), a otrzymywanym wynagrodzeniem (skomplikowany system płac, niezrozumiały przez pracowników i nie dający podstawy do sprawiedliwego wynagradzania jest psychologicznie bezużyteczny"). 13
14 Moduł 3. NIEMATERIALNE NARZĘDZIA MOTYWACYJNE 14
15 Przykłady motywatorów niematerialnych Uznanie ze strony przełożonego/współpracowników Awans/kariera zawodowa Władza Prestiż Satysfakcja z własnej pracy Odznaczenia/wyróżnienia Szkolenia/możliwość rozwoju Samorealizacja Dobra atmosfera w pracy Duża swoboda działania Atrakcyjność pracy 15
16 Zasady skutecznego motywowania Zasada zastosowania bodźców odpowiednich do potrzeb pracownika Pamiętaj! Każdy pracownik posiada własne preferencje i aspiracje. Muszę one być na bieżąco identyfikowane i do nich należy dostosować narzędzia motywacyjne 16
17 Zasady skutecznego motywowania Jasne określenie zasad systemu motywacyjnego i ich przestrzeganie Pracownik powinien mieć jasno sprecyzowane czego może się spodziewać i jaka nagroda go czeka po wykonaniu zadania. Musi także wiedzieć, jakie sankcje mu grożą w przypadku niewywiązania się z obowiązków. 17
18 Zasady skutecznego motywowania Zasada szybkości stosowania bodźców Pomiędzy nagradzanym działaniem a otrzymaną nagrodą nie powinno minąć dużo czasu. Nagrody działają tym skuteczniej im krótszy jest odstęp od nagradzanego działania. 18
19 Zasady skutecznego motywowania Zasada odpowiedniej wielkości bodźca Pamiętaj! Za duże osiągnięcia, nagroda powinna być odpowiednio duża. Drobne sukcesy zasługują na drobne wyróżnienia. 19
20 Zasady skutecznego motywowania Konsekwencja w stosowaniu bodźców Pamiętaj! Nawet najlepiej skonstruowane zasady nie będą skuteczne, jeśli nie będą konsekwentnie stosowane. 20
21 Moduł 4. BIEŻĄCA INFORMACJA ZWROTNA 21
22 Korygujące informacje zwrotne Technika kanapki Model FUO Pozytywne stwierdzenie Przekaz korygujący Fakty Ustosunkowanie Pozytywne stwierdzenie Oczekiwanie 22
23 Moduł 5 GODZENIE OBOWIĄZKÓW ZAWODOWYCH Z ŻYCIEM PRYWATNYM I RODZINNYM 23
24 Elastyczna organizacja pracy-katalog możliwości Praca w niepełnym wymiarze Telepraca Indywidualny rozkład czasu pracy Pokój dla rodzica z dzieckiem Dodatkowy urlop macierzyński Stopniowy powrót do pracy po urlopie macierzyńskim 24
25 Moduł 7 SESJA PYTAŃ I ODPOWIEDZI 25
26 Indywidualny Plan Działania po szkoleniu 1. Które umiejętności szkolenia, chcesz doskonalić w trakcie najbliższego miesiąca? 2. Jakie działania będziesz w związku z tym podejmować? 3. Jakich efektów oczekujesz, doskonaląc umiejętności? 26
27 Dziękuję za uwagę Gratuluję ukończenia szkolenia! 27
MOTYWOWANIE W ZARZĄDZANIU
WYKŁAD 9 MOTYWOWANIE W ZARZĄDZANIU 1 1. Istota motywacji i motywowania: Motywacja jest to ogół bodźców, pobudek oraz stan gotowości ludzi, do określonego zachowania się i działania. Motywacja wewnętrzna
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp O czym jest ta ksiąŝka? Rozdział 1 MOTYWO WANIE PRACOWNIKÓW
Spis treści Wstęp O czym jest ta ksiąŝka? Rozdział 1 MOTYWO WANIE PRACOWNIKÓW Model A Orientacja do wewnątrz Praca i ludzie Wartości i postawy Definicje Wpływ gospodarki rynkowej Model B Orientacja na
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XVIII/111/08. z dnia 30 grudnia 2008r.
Uchwała Nr XVIII/111/08 Rady Gminy Kruszyna z dnia 30 grudnia 2008r. w sprawie regulaminu przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wysokość, zasady przyznawania i wypłacania dodatku mieszkaniowego
Bardziej szczegółowoSystem motywacyjny w organizacji
System motywacyjny w organizacji 05.07.2011 Pod tym pojęciem należy rozumieć zbiór metod, reguł, sposobów i form postępowania oraz rozwiązań organizacyjnych, które regulują proces motywowania w przedsiębiorstwie.
Bardziej szczegółowoKonkurs dla firm Mama w pracy V edycja 2011/2012. * * * Ankieta dla kobiet
Konkurs dla firm Mama w pracy V edycja 2011/2012 Organizatorzy: Rzeczpospolita, Fundacja Świętego Mikołaja, Instytut badawczy MillwardBrown SMG/KRC * * * Ankieta dla kobiet Szanowna Pani, prosimy o udział
Bardziej szczegółowodr Anna Jawor-Joniewicz Barbara Sajkiewicz Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
dr Anna Jawor-Joniewicz Barbara Sajkiewicz Instytut Pracy i Spraw Socjalnych Projekt Kształtowanie zaangażowania pracowników w kontekście zarządzania różnorodnością Cel: analiza metod i narzędzi kształtowania
Bardziej szczegółowoCzy polscy pracodawcy sprostają nowym wyzwaniom? Wyniki badania Deloitte Trendy HRM 2011. Warszawa, 22 września 2011
Czy polscy pracodawcy sprostają nowym wyzwaniom? Wyniki badania Deloitte Trendy HRM 2011 Warszawa, 22 września 2011 Badanie Deloitte Trendy HRM w Polsce Badanie zostało przeprowadzone od czerwca do lipca
Bardziej szczegółowoREGULAMIN WYNAGRADZANIA PRACOWNIKÓW URZĘDU GMINY RADZIEJÓW
Załącznik do Zarządzenia Nr 116/2009 Wójta Gminy Radziejów z dnia 30 czerwca 2009 r. REGULAMIN WYNAGRADZANIA PRACOWNIKÓW URZĘDU GMINY RADZIEJÓW Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks
Bardziej szczegółowoMotywowanie pracowników do wykonywania pracy
Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Motywowanie pracowników do wykonywania pracy Wykład XII Źródło: opracowano na podstawie R.W.Gryffin, Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa:
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania w klasie III w roku szkolnym 2015/16.
Przedmiotowy system oceniania w klasie III w roku szkolnym 2015/16. Ocenianie to proces gromadzenia informacji o postępach i osiągnięciach ucznia. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych polega na rozpoznawaniu
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do uchwały nr XXXVII/317/05 Rady Miejskiej w Mosinie z dnia 24 lutego 2005 r.
Załącznik nr 1 do uchwały nr XXXVII/317/05 Rady Miejskiej w Mosinie z dnia 24 lutego 2005 r. Regulamin wynagradzania i przyznawania dodatków nauczycielom zatrudnionym w szkołach, przedszkolach i placówkach
Bardziej szczegółowoWynagrodzenia w gospodarce
Wynagrodzenia w gospodarce Gorzów Wielkopolski, 23.04.2016r. PREMIA Slajd nr 2 Premia jest to składnik wynagrodzenia bieżącego przyznawany pracownikowi jako uzupełnienie płacy zasadniczej, a uzależniony
Bardziej szczegółowoAkademia Skutecznego Menadżera
Akademia Skutecznego Menadżera Doskonalenie umiejętności zarządzania jest najlepszą inwestycją, jakiej dokonać może i powinien każdy ambitny menadżer, dbający o własną wiarygodność zawodową oraz działalności,
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 17/2015 WÓJTA GMINY CZARNY BÓR. z dnia 19 marca 2015 r.
ZARZĄDZENIE NR 17/2015 WÓJTA GMINY CZARNY BÓR z dnia 19 marca 2015 r. w sprawie ustalenia Regulaminu wynagradzania pracowników samorządowych zatrudnionych w Urzędzie Gminy Czarny Bór Na podstawie art.
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia <data wydania aktu> r.
Projekt z dnia stycznia 2016 r. ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia r. w sprawie wielokrotności kwoty bazowej, stanowiącej przeciętne uposażenie funkcjonariuszy Biura Ochrony Rządu
Bardziej szczegółowoMOTYWOWANIE PRACOWNIKÓW I UDZIELANIE INFORMACJI ZWROTNEJ. Ewa Markowska - Goszyk
MOTYWOWANIE PRACOWNIKÓW I UDZIELANIE INFORMACJI ZWROTNEJ Ewa Markowska - Goszyk Zagadnienia dzisiejszego szkolenia 2 1. Czym jest motywacja i od czego jest uzależniona? A co nie jest motywacją? 2. Warunki
Bardziej szczegółowoPracodawca a Inspekcja Pracy w świetle zmian
Pracodawca a Inspekcja Pracy w świetle zmian 1. Uchylenie art. 209 i 283 2 pkt 1 kp Z dniem 17 stycznia 2013 r. uchylono art. 209 i 283 2 pkt 1 kp. Tym samym zniesiono obowiązek informowania właściwego
Bardziej szczegółowoNowelizacja przepisów o czasie pracy. Michał Olesiak
Nowelizacja przepisów o czasie pracy Michał Olesiak Zmiany w czasie pracy od 23.08.2013 r. łamanie doby pracowniczej (ruchomy czas pracy) tworzenia harmonogramów wyjścia prywatne przedłużony okres rozliczeniowy
Bardziej szczegółowoDlaczego należy oceniać efektywność systemów wynagradzania? Kraków, 18.05.2015 r. Renata Kucharska-Kawalec, Kazimierz Sedlak
Dlaczego należy oceniać efektywność systemów wynagradzania? Kraków, 18.05.2015 r. Renata Kucharska-Kawalec, Kazimierz Sedlak Dlaczego należy oceniać efektywność systemów wynagradzania? Bo nakłady na wynagrodzenia
Bardziej szczegółowoEuropejska Karta Naukowca i Kodeks Postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych
Europejska Karta Naukowca i Kodeks Postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych Rys historyczny - 2005 przyjęcie dokumentu przez Komisję Europejską - 2008 początek wdrażania strategii HR w instytucjach
Bardziej szczegółowoStandardy zarządzania zasobami ludzkimi PROCEDURA POWIATOWEGO LEKARZA WETERYNARII W WAŁCZU dotycząca programu zarządzania zasobami ludzkimi w urzędzie
Strona 1 z 8 Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr 16/2013 Powiatowego Lekarza Weterynarii w Wałczu z dnia 03 czerwca 2013 roku PIWet. Wałcz 3217 wersja I Standardy zarządzania zasobami ludzkimi PROCEDURA POWIATOWEGO
Bardziej szczegółowoRegulaminu Wynagradzania Nauczycieli Przedszkola Publicznego Nr 32 w Tarnowie
Regulaminu Wynagradzania Nauczycieli Przedszkola Publicznego Nr 32 w Tarnowie Na podstawie art. 30, ust. 6 i art. 91d pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97,
Bardziej szczegółowoProblematyka motywowania w nowoczesnej szkole. prof. nz dr hab. Joanna M. Moczydłowska
Problematyka motywowania w nowoczesnej szkole prof. nz dr hab. Joanna M. Moczydłowska Co to jest motywacja? Etymologia słowa motywacja wskazuje na jej korzenie w języku łacińskim. Movere oznacza ruch,
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wykaz skrótów 11. Wstęp (Andrzej Patulski)... 13
Wstęp Spis treści Wykaz skrótów 11 Wstęp (Andrzej Patulski)... 13 1. Źródła i zasady prawa pracy (Krzysztof Walczak)... 19 1.1. Wprowadzenie... 19 1.2. Filozofia prawa pracy... 20 1.3. Podstawowe zasady
Bardziej szczegółowoSzkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Motywowanie pracowników. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje
Szkolenie Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Motywowanie pracowników Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje Opis szkolenia Jak zmotywować pracowników, by pracowali lepiej,
Bardziej szczegółowoElastyczne formy zatrudnienia w świetle przepisów Kodeksu pracy
Elastyczne formy zatrudnienia w świetle przepisów Kodeksu pracy 1. Umowa na okres próbny Umowa ta może poprzedzać każdy rodzaj zatrudnienia przewidziany Kodeksem pracy. Umowa na okres próbny może być zawarta
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju pracownika. Opracowanie: Aneta Stosik
Plan rozwoju pracownika Opracowanie: Aneta Stosik Rozwój pracownika Zapoznanie z tworzeniem planów rozwoju pracowników oraz związanych z tym korzyści dla firmy i pracowników Plan rozwoju pracownika Jest
Bardziej szczegółowoZarządzanie potencjałem społecznym. Monika Szuba, Julia Motur
Zarządzanie potencjałem społecznym Czym jest zarządzanie potencjałem społecznym? Jest to proces skoordynowanych działań nastawionych na ukształtowanie sieci współpracowników sprawnie realizujących misję
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 467/09
ZARZĄDZENIE NR 467/09 Wójta Gminy Nowa Ruda z dnia 5 maja 2009 roku w sprawie wprowadzenia Regulaminu wynagradzania pracowników samorządowych zatrudnionych w Urzędzie Gminy Nowa Ruda Na podstawie art.
Bardziej szczegółowoAktywność zawodowa kobiet w trakcie trwania całego okresu nauki (% wskazań)
Aktywność zawodowa kobiet, ich doświadczenia menedżerskie oraz opinie o przygotowaniu absolwentów szkół do pełnienia ról menedżerskich lub prowadzenia firmy Elżbieta Ciepucha Plan prezentacji: Aktywność
Bardziej szczegółowoMotywacja PROCESY MOTYWACJI. Teorie treści (co motywować) Podejścia do motywacji. Teoria oczekiwań. Teorie procesu (jak motywować)
PROCESY MOTYWACJI Motywacja Jest procesem psychicznej regulacji, od którego zależy kierunek ludzkich czynności oraz ilość energii, jaką na realizację danego kierunku człowiek gotów jest poświęcić. Tak
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wykaz skrótów Wstęp... 13
Wstęp Spis treści Wykaz skrótów... 11 Wstęp... 13 1. Źródła i zasady prawa pracy (Krzysztof Walczak)... 19 1.1. Wprowadzenie... 19 1.2. Filozofia prawa pracy... 20 1.3. Podstawowe zasady prawa pracy...
Bardziej szczegółowoOcena kierownika jednostki administracyjnej. Dane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:...
Formularz nr 3 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE Ocena kierownika jednostki administracyjnej I. Dane dotyczące ocenianego pracownika
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ZAWIERAJĄCY ZASADY WYNAGRADZANIA CZŁONKÓW ZARZĄDU W SPÓŁDZIELNI MIESZKANIOWEJ DŁUGIE OGRODY
REGULAMIN ZAWIERAJĄCY ZASADY WYNAGRADZANIA CZŁONKÓW ZARZĄDU W SPÓŁDZIELNI MIESZKANIOWEJ DŁUGIE OGRODY ZASADY WYNAGRADZANIA CZŁONKÓW ZARZĄDU W SPÓŁDZIELNI MIESZKANIOWEJ DŁUGIE OGRODY W GDAŃSKU Podstawą
Bardziej szczegółowoOlsztyn, dnia 15 października 2015 r. Poz. 3616 UCHWAŁA NR VI/45/2015 RADY GMINY RYCHLIKI. z dnia 25 września 2015 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO Olsztyn, dnia 15 października 2015 r. Poz. 3616 UCHWAŁA NR VI/45/2015 RADY GMINY RYCHLIKI z dnia 25 września 2015 r. w sprawie uchwalenia regulaminu
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE NR 77/09 Burmistrza Olecka z dnia 19 maja 2009 roku
ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE NR 77/09 Burmistrza Olecka z dnia 19 maja 2009 roku w sprawie ustalenia regulaminu wynagradzania pracowników Urzędu Miejskiego w Olecku zatrudnionych na umowę o pracę. Na podstawie
Bardziej szczegółowoLp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji
Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji 1 Najwyższa jakość działania [kultura osobista, lojalność, prawość i uczciwość, dbałość o ład i porządek, terminowość] Wyznacza oczekiwania dbając o ład
Bardziej szczegółowoWIDEOAKADEMIA HR. Uproszczenie systemu wynagradzania czy to możliwe?
WIDEOAKADEMIA HR Uproszczenie systemu wynagradzania czy to możliwe? 1. Wrócmy do podstaw System wynagradzania to kręgosłup przedsiębiorstwa Na czym polega zarządzanie? Planowanie cele i działania Organizowanie
Bardziej szczegółowoUchwała Nr XXXIX(261)2009 Rady Miejskiej w Brzesku z dnia 4 marca 2009 roku
Uchwała Nr XXXIX(261)2009 Rady Miejskiej w Brzesku z dnia 4 marca 2009 roku w sprawie: regulaminu przyznawania dodatków oraz innych składników wynagradzania dla nauczycieli zatrudnionych w placówkach oświatowych
Bardziej szczegółowoSkuteczny Kierownik / Menadżer
Skuteczny Kierownik / Menadżer Doskonalenie umiejętności zarządzania jest najlepszą inwestycją, jakiej dokonać może i powinien każdy ambitny menadżer, dbający o własną wiarygodność zawodową oraz działalności,
Bardziej szczegółowoInstrumenty motywowania pracowników w praktyce działania podmiotów ekonomii społecznej
Instrumenty motywowania pracowników w praktyce działania podmiotów ekonomii społecznej Agata Austen i Izabela Marzec Katedra Zarządzania Publicznego i Nauk Społecznych Cele warsztatów Jak zatrzymać pracownika
Bardziej szczegółowoINFORMACJA SZEFA SŁUŻBY CYWILNEJ O MOŻLIWYCH DO ZASTOSOWANIA ROZWIĄZANIACH W ZAKRESIE ZATRUDNIANIA W SŁUŻBIE CYWILNEJ PRACOWNIKÓW DO REALIZACJI
INFORMACJA SZEFA SŁUŻBY CYWILNEJ O MOŻLIWYCH DO ZASTOSOWANIA ROZWIĄZANIACH W ZAKRESIE ZATRUDNIANIA W SŁUŻBIE CYWILNEJ PRACOWNIKÓW DO REALIZACJI PROJEKTÓW AGENDA Dlaczego zadania projektowe są zadaniami
Bardziej szczegółowoC. Grupy motywatorów stosowane w praktyce firmy...
304⁴ AdAptAcjA i integracja I. Środki zachęty II. Środki perswazji 2. Bodźce niematerialne: a) pochwały, b) różne formy wyróżnień i podziękowań, c) normy/standardy pracy, d) system ocen pracowniczych,
Bardziej szczegółowoNarzędzia motywowania bibliotekarzy do pracy na przykładzie łódzkich bibliotek akademickich
Tomasz Piestrzyński 1 Narzędzia motywowania bibliotekarzy do pracy na przykładzie łódzkich bibliotek akademickich Motywowanie, jako jedna z elementarnych funkcji zarządzania, jest od wielu lat przedmiotem
Bardziej szczegółowoCo to jest motywacja i jak motywować ludzi
Co to jest motywacja i jak motywować ludzi Termin motywacja jest stosowany w psychologii do opisu wszelkich mechanizmów odpowiedzialnych za uruchomienie, ukierunkowanie, podtrzymanie i zakończenie zachowania.
Bardziej szczegółowoEfektywny nauczyciel zawodów ekonomicznych. Program dwutygodniowych praktyk w profesjonalnie
Część III Programy praktyk doskonalenia zawodowego w ramach projektu Efektywny nauczyciel zawodów ekonomicznych finanse i marketing model, rekomendacje, uwagi Efektywny nauczyciel zawodów ekonomicznych
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 22 lutego 2016 r. Poz. 184 ZARZĄDZENIE PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. z dnia 3 lutego 2016 r.
MONITOR POLSKI DZIENNIK URZĘDOWY RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 22 lutego 2016 r. Poz. 184 ZARZĄDZENIE PREZYDENTA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 3 lutego 2016 r. w sprawie zasad wynagradzania
Bardziej szczegółowoPodsumowanie projektu. Efektywny rozwój aktywnej integracji w gminie Ożarowice
Podsumowanie projektu Efektywny rozwój aktywnej integracji w gminie Ożarowice Kilka słów o projekcie... Główny problem, na potrzeby którego został stworzony i zrealizowany niniejszy projekt......zagrożenie
Bardziej szczegółowoPROCEDURA WSPARCIA OSÓB 50+ - GENEZA, PRZEBIEG I EFEKTY
POWIATOWY URZĄD PRACY, PROCEDURA WSPARCIA OSÓB 50+ - GENEZA, PRZEBIEG I EFEKTY Wyróżniony w kategorii: Instytucja rynku pracy przyjazna osobom 50+ 25 października 2012 r. Dlaczego? dane statystyczne relacje
Bardziej szczegółowoODPOWIEDZIALNOŚĆ RODZICÓW ZA KSZTAŁTOWANIE U DZIECKA SAMODZIELNOŚCI I TROSKI O EFEKTY WŁASNEJ NAUKI
ODPOWIEDZIALNOŚĆ RODZICÓW ZA KSZTAŁTOWANIE U DZIECKA SAMODZIELNOŚCI I TROSKI O EFEKTY WŁASNEJ NAUKI Spis zawartości: 1. Czym jest pomaganie?... 2 2. Granice jako pomoc w kształtowaniu samodzielności....
Bardziej szczegółowoStrategie Wynagrodzeń, czyli jak wybrać, wprowadzić i zarządzać efektywnym systemem
Strategie Wynagrodzeń, czyli jak wybrać, wprowadzić i zarządzać efektywnym systemem Opis Udział w zajęciach umożliwia uczestnikom poznanie najnowszych rozwiązań dotyczących polityki płac, wynagradzania
Bardziej szczegółowoWynagrodzenia nauczycieli w Polsce na tle innych grup zawodowych
Wynagrodzenia nauczycieli w Polsce na tle innych grup zawodowych Problematykę wynagrodzeń nauczycieli i innych świadczeń reguluje Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela: Art. 30. 1. Wynagrodzenie
Bardziej szczegółowoZałącznik do Regulamin przeprowadzania ocen okresowych pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Załącznik do Regulamin przeprowadzania ocen okresowych pracowników niebędących nauczycielami akademickimi Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie Formularz nr 1 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO
Bardziej szczegółowoMotywowanie. Dr hab. prof. AWF Jolanta Żyśko www.zysko.pl
Motywowanie Dr hab. prof. AWF Jolanta Żyśko www.zysko.pl Motywowanie - definicja Motywowanie, jako element zarządzania, polega na takim wykorzystywaniu mechanizmów motywacji, by zapewniały zaangażowanie
Bardziej szczegółowo!!!!!! HR Development. Firma Kwiatek i Wspólnicy! Data wygenerowania raportu :45:10!
HR Development Firma Kwiatek i Wspólnicy Data wygenerowania raportu 05-07-2014 15:45:10 Team Insight Survey jest narzędziem wykorzystywanym do pomiaru atmosfery w zespole / w firmie. Model, leżący u podstaw
Bardziej szczegółowoZakres terytorialny działania Poradni obejmuje obszar Miasta Stołecznego Warszawa.
STATUT Publicznej Poradni pod nazwą SPECJALISTYCZNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA TOP dla dzieci i młodzieży z dysfunkcjami rozwojowymi, ze szczególnym uwzględnieniem wad wzroku, słuchu i zaburzeń
Bardziej szczegółowoMotywowanie pracowników
Motywowanie pracowników Terminy szkolenia Cele szkolenia Celem szkolenia jest dostarczenie narzędzi oraz praktyczne przećwiczenie aspektów związanych z tworzeniem efektywnych zespołów oraz motywowania
Bardziej szczegółowoMOTYWACJA I ASPIRACJE UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH BIORĄCYCH UDZIAŁ W PROJEKCIE PARTNERZY W NAUCE
PARTNERZY W NAUCE www.partnerzy-w-nauce.us.edu.pl partnerzy-w-nauce@us.edu.pl 40-007 Katowice, ul. Bankowa 5, pok. 224 tel. (32) 359 21 96 MOTYWACJA I ASPIRACJE UCZNIÓW SZKÓŁ ŚREDNICH BIORĄCYCH UDZIAŁ
Bardziej szczegółowoDanuta Kosior ZS CKR w Gołotczyźnie doradca metodyczny
Danuta Kosior ZS CKR w Gołotczyźnie doradca metodyczny 1. Definicja oceniania kształtującego 2. Podstawa prawna oceniania kształtującego 3. Ocenianie kształtujące a ocenianie tradycyjne (sumujące) 4. Dziesięć
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 13. Koncepcja pracy poradni skoncentrowana jest na pacjencie oraz pracowniku.
Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Pedagogicznej z dnia 1 marca 2011 r. Koncepcja pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 13 Koncepcja pracy poradni skoncentrowana jest na pacjencie oraz pracowniku.
Bardziej szczegółowoMotywowanie pracowników. 9 sposobów na sukces bez kosztów
Motywowanie pracowników 9 sposobów na sukces bez kosztów Motywowanie pracowników 9 sposobów na sukces bez kosztów Autor Gra yna Boguta dyrektor personalny z wieloletnim doœwiadczeniem Wydawca Beata Rudnicka
Bardziej szczegółowoUchwała Nr VI/37/2015 Rady Miejskiej Kalisza z dnia 29 stycznia 2015 r.
Uchwała Nr VI/37/2015 Rady Miejskiej Kalisza z dnia 29 stycznia 2015 r. w sprawie rozpatrzenia skargi pani [Wyłączenie jawności w zakresie danych osobowych, na podstawie art. 5 ust. 2 z dnia 6 września
Bardziej szczegółowoWYCHOWANIE OD A DO Z
Podstawą skutecznego wychowana bez przemocy jest konsekwentne ustalanie granic, umożliwiające dziecku orientację w otaczającym je świecie. Robert Mc Kenzie Kiedy pozwolić? Kiedy zabronić? WYCHOWANIE OD
Bardziej szczegółowoEWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO
EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO 1. W procesie ewaluacji Szkolnego Programu Wychowawczego udział biorą uczniowie, rodzice, nauczyciele. 2. Monitoring i ewaluację Szkolnego Programu Wychowawczego
Bardziej szczegółowoNOWA JAKOŚĆ DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
NOWA JAKOŚĆ DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W POWIECIE M Szkoła Podstawowa w Damicach Obszar do wsparcia w roku szkolnym 2013/2014 PRACA Z UCZNIEM ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI Wybór zakresu szkolenia
Bardziej szczegółowoU S T A W A z dnia. o zmianie ustawy Kodeks pracy oraz niektórych innych ustaw 1)
Projekt U S T A W A z dnia o zmianie ustawy Kodeks pracy oraz niektórych innych ustaw 1) Art. 1. W ustawie z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz. U. z 1998 r. Nr 21, poz. 94, z późn. zm. 2) ) wprowadza
Bardziej szczegółowoUchwała Nr... Rady Miejskiej Cieszyna z dnia...
Uchwała Nr... Rady Miejskiej Cieszyna z dnia... PROJEKT w sprawie: regulaminu wypłacania dodatków do wynagrodzenia i innych świadczeń nauczycielom Cieszyn Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 i art. 40 ust.
Bardziej szczegółowoMarcin Gołembski Rozwiązania w zakresie czasu pracy jako narzędzie motywowania pracowników
96 Komunikaty Marcin Gołembski Rozwiązania w zakresie czasu pracy jako narzędzie motywowania pracowników Wprowadzenie Zasoby ludzkie oprócz zasobów finansowych, rzeczowych i informacji należą do podstawowych
Bardziej szczegółowoRegulamin wynagradzania
Regulamin wynagradzania pracowników zatrudnionych w Zespole Obsługi Placówek Oświatowych w Mszczonowie Regulamin wynagradzania tworzy się na podstawie: 1) art. 77² ustawy z dnia 26 czerwca 1974r. Kodeks
Bardziej szczegółowoPODSTAWY FUNKCJONOWANIA PRZEDSIĘBIORSTW
PODSTAWY FUNKCJONOWANIA PRZEDSIĘBIORSTW Część 7. mgr Michał AMBROZIAK Wydział Zarządzania Uniwersytet Warszawski Warszawa, 2007 Prawa autorskie zastrzeżone. Niniejszego opracowania nie wolno kopiować ani
Bardziej szczegółowoZarządzanie kompetencjami
Zarządzanie kompetencjami Zarządzanie kompetencjami reprezentuje jeden z najnowszych nurtów zarządzania zasobami ludzkimi. Jako datę początku zainteresowania zarządzaniem kompetencjami w literaturze wskazuje
Bardziej szczegółowoZalecenia dotyczące kształtowania polityki wynagrodzeń w urzędach z uwzględnieniem wyników wartościowania stanowisk pracy w służbie cywilnej
Zalecenia dotyczące kształtowania polityki wynagrodzeń w urzędach z uwzględnieniem wyników wartościowania stanowisk pracy w służbie cywilnej Wymóg opisywania i wartościowania stanowisk pracy został przewidziany
Bardziej szczegółowoDane osobowe pracownika: Nazwisko i imię:... Jednostka organizacyjna SGH:... Zajmowane stanowisko:...
Formularz nr 2 ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ PRACOWNIKA NIEBĘDĄCEGO NAUCZYCIELEM AKADEMICKIM SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ W WARSZAWIE Ocena pracownika fizycznego I. Dane dotyczące ocenianego pracownika Dane osobowe
Bardziej szczegółowoSkuteczny Kierownik / Menadżer
Skuteczny Kierownik / Menadżer Doskonalenie umiejętności zarządzania jest najlepszą inwestycją, jakiej dokonać może i powinien każdy ambitny menadżer, dbający o własną wiarygodność zawodową oraz działalności,
Bardziej szczegółowoZasady i zakres współpracy Dyrektora Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Niechorzu ze związkami zawodowymi
Zasady i zakres współpracy Dyrektora Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Niechorzu ze związkami zawodowymi Podstawa prawna: 1. Kodeks pracy z dnia 26 czerwca 1974 r. (Dz.U. z 1974 r. nr 24, poz. 141, z 1998
Bardziej szczegółowoRegulamin wynagradzania nauczycieli zatrudnionych w szkołach i przedszkolach prowadzonych przez Gminę Pawłowice. Rozdział I Postanowienia ogólne
Załącznik do Uchwały Nr IV/ 40 /2007 Rady Gminy Pawłowice z dnia 09.02.2007r. Regulamin wynagradzania nauczycieli zatrudnionych w szkołach i przedszkolach prowadzonych przez Gminę Pawłowice Rozdział I
Bardziej szczegółowoPROCES MOTYWACJI. Podstawowy proces motywacji Zestawienie teorii motywacji. Niezaspokojona potrzeba. Napięcie. Poszukiwanie.
PROCES MOTYWACJI Podstawowy proces motywacji Niezaspokojona potrzeba Napięcie Poszukiwanie Popęd Zaspokojona potrzeba Osłabnięcie napięcia Tabela 1. Przedstawiciel Zestawienie teorii motywacji Teorie treści
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp... 11
Wstęp.... 11 Rozdział 1. Przedmiot, ewolucja i znaczenie zarządzania kadrami (Tadeusz Listwan)... 15 1.1. Pojęcie zarządzania kadrami.................................. 15 1.2. Cele i znaczenie zarządzania
Bardziej szczegółowoZachowania organizacyjne
Zachowania organizacyjne Sprawy organizacyjne Mail: weronika.wegielnik@wsl.com.pl Literatura: S. P. Robbins Zasady zachowania w organizacjach S. P. Robbins Zachowania w organizacji B. Kożusznik Zachowania
Bardziej szczegółowoKOBIETY - RYNEK PRACY RÓWNE TRAKTOWANIE. EWA LISOWSKA Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
KOBIETY - RYNEK PRACY RÓWNE TRAKTOWANIE. EWA LISOWSKA Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Co mówią dane statystyczne? Kobiety wyraźnie częściej niż mężczyźni są bierne zawodowo (odpowiednio: 52% i 36%).
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 30/2016 BURMISTRZA MIASTA I GMINY FROMBORK z dnia 15 kwietnia 2016 r.
ZARZĄDZENIE NR 30/2016 BURMISTRZA MIASTA I GMINY FROMBORK z dnia 15 kwietnia 2016 r. w sprawie ustalenia Regulaminu wynagradzania pracowników samorządowych zatrudnionych w Urzędzie Miasta i Gminy we Fromborku
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 1/1/2011 KIEROWNIKA GMINNEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W MICHAŁOWIE. z dnia 3 stycznia 2011 roku
ZARZĄDZENIE NR 1/1/2011 KIEROWNIKA GMINNEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W MICHAŁOWIE z dnia 3 stycznia 2011 roku w sprawie wprowadzenia Regulaminu wynagradzania pracowników Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej
Bardziej szczegółowoRozdział 2 Dodatek za wysługę lat
Załącznik do Uchwały Nr IV/26/2007 Rady Miejskiej w Osieku z dnia 02 marca 2007 r. Regulamin określający wysokość dodatków i innych składników wynagrodzenia nauczycieli oraz szczegółowe warunki ich przyznawania,
Bardziej szczegółowoSystem podnoszenia kompetencji pracowników w Urzędzie Miejskim w Gliwicach
System podnoszenia kompetencji pracowników w Urzędzie Miejskim w Gliwicach Zadowolenie pracowników z proponowanych przez UM form rozwoju zawodowego na podstawie badania satysfakcji pracowników Lata 2010
Bardziej szczegółowoGodzenie życia zawodowego i prywatnego. Warszawa, 9 maja 2014 r.
Godzenie życia zawodowego i prywatnego Warszawa, 9 maja 2014 r. Pierwsze skojarzenie dot. godzenia ról zawodowych i prywatnych? Wskaźnik zatrudnienia dla osób 15-64 w 2013 roku Ogółem Mężczyźni Kobiety
Bardziej szczegółowoLublin, dnia 8 marca 2016 r. Poz. 1087 UCHWAŁA NR XVI/109/2016 RADY POWIATU W OPOLU LUBELSKIM. z dnia 17 lutego 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO Lublin, dnia 8 marca 2016 r. Poz. 1087 UCHWAŁA NR XVI/109/2016 RADY POWIATU W OPOLU LUBELSKIM z dnia 17 lutego 2016 r. w sprawie uchwalenia Regulaminu wynagradzania
Bardziej szczegółowoCZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
ZAPYTANIE OFERTOWE z dnia 24.07.2012 r. Dotyczy projektu pn. Podnoszenie kwalifikacji pracowników kluczowych działów firmy Stegu Sp. z o.o. finansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoANALIZA CZYNNIKÓW MOTYWACJI DO PRACY PRACOWNIKÓW LASÓW PAŃSTWOWYCH
1 2 2 Leszek Ankudo, Anna Ankudo Jankowska, Jakub Glura 1) Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych w Szczecinie 2) Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu, Katedra Ekonomiki Leśnictwa ANALIZA CZYNNIKÓW MOTYWACJI
Bardziej szczegółowoREGULAMIN NABORU NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE W URZĘDZIE GMINY WĄSEWO
REGULAMIN NABORU NA WOLNE STANOWISKA URZĘDNICZE W URZĘDZIE GMINY WĄSEWO Postanowienia ogólne 1. Celem regulaminu jest ustalenie zasad zatrudniania na wolne stanowiska urzędnicze w Urzędzie Gminy Wąsewo
Bardziej szczegółowoKONFERENCJA: Wykorzystanie Edukacyjnej Wartości Dodanej w ewaluacji pracy szkoły
KONFERENCJA: Wykorzystanie Edukacyjnej Wartości Dodanej w ewaluacji pracy szkoły TEMAT: Czynniki warunkujące osiągnięcia szkolne uczniów Opracowanie: Lidia Kłoczko, nauczyciel konsultant Centrum Edukacji
Bardziej szczegółowoREGULAMIN WYNAGRADZANIA NAUCZYCIELI ZATRUDNIONYCH W SZKOŁACH PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ MIASTO REDA. ROZDZIAŁ I Postanowienia wstępne
Załącznik do Uchwały Nr XXVI/288/2012 Rady Miejskiej w Redzie z dnia 28.11.2012 r. REGULAMIN WYNAGRADZANIA NAUCZYCIELI ZATRUDNIONYCH W SZKOŁACH PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ MIASTO REDA ROZDZIAŁ I Postanowienia
Bardziej szczegółowoProces i teoria motywacji
Proces i teoria motywacji (czyli potrzeby w pracy) dr Hanna Kinowska 1 Agenda Jak przebiega proces motywacji? - czyli z czego wynikają zachowania Dlaczego kij i marchewka są tak popularne? - czyli początki
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ1*
Projekt z dnia 11 sierpnia 2015 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ1* z dnia 2015 r. w sprawie ustalenia wysokości wynagrodzenia za pracę i przyznawania innych świadczeń związanych z
Bardziej szczegółowoREGULAMIN WYNAGRADZANIA PRACOWNIKÓW MIEJSKIEGO OŚRODKA POMOCY SPOŁECZNEJ W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM I. PRZEPISY WSTĘPNE
1 TEKST Ujednolicony na podstawie : Zarządzenia nr 17/2009 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Stargardzie Szczecińskim z dnia 30 czerwca 2009r. Zarządzenia nr 22/2009 Dyrektora Miejskiego
Bardziej szczegółowoWartości etyczne ESKAZET Andrzej Flak, Przemysław Szczepkowski S.C.
Wartości etyczne ESKAZET Andrzej Flak, Przemysław Szczepkowski S.C. Naszą misją jest zapewnienie wysokiej jakości kompleksowej obsługi Klientów - zaopatrywanie ich w odzież reklamową z nadrukiem. Nasze
Bardziej szczegółowo1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.
ANALIZA MOTYWACJI ZAWODOWEJ TEST HERZBERGA Poniżej znajduje się 56 stwierdzeń. Są one ułożone parami. Z podanych par wybierz jedno zdanie, które jest Tobie bliższe. Zaznacz je zakreślając literę po prawej
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Analiza ankiet
Ocena satysfakcji uczestników projektu Analiza ankiet opracowana na potrzeby projektu Poddziałanie 6.1.2 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Ankieta została opracowana na potrzeby realizacji projektu
Bardziej szczegółowoZACHOWANIA ORGANIZACYJNE
ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE S T E P H E N P. R O B B I N S W W W. P R E N H A L L. C O M / R O B B I N S T E N T H E D I T I O N TŁUMACZONE PRZEZ WIESŁAWA MARIĘ GRUDZEWSKIEGO CZĘŚĆ DRUGA OSOBOWE MOTYWACJA:
Bardziej szczegółowoCzłowiek jako kluczowy element organizacji- najnowsze koncepcje zarządzania zasobami ludzkimi
Człowiek jako kluczowy element organizacji- najnowsze koncepcje zarządzania zasobami ludzkimi Anna Głowacz Uniwersytet Rzeszowski Koło Naukowe Liderzy Biznesu Wraz ze zmieniającym się otoczeniem przekonania
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Zarządzanie Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Opiekun: dr Sylwia Naszydłowska Poziom studiów (I lub II stopnia): I stopnia Tryb studiów: Niestacjonarne
Bardziej szczegółowo