PROPOZYCJA SZKOLEŃ I WARSZTATÓW wprowadzające w zagadnienia metodologii leśnych przedszkoli

Transkrypt

1 PROPOZYCJA SZKOLEŃ I WARSZTATÓW wprowadzające w zagadnienia metodologii leśnych przedszkoli Polski Instytut Przedszkoli Leśnych powstał z myślą o szerzeniu idei leśnych przedszkoli w Polsce. Naszą misją jest zrzeszanie, wspieranie i edukowanie miłośników leśnej pedagogiki przedszkolnej. Chcemy łączyć siły, wymieniać doświadczenia, dawać przestrzeń do współpracy. Czym są przedszkola leśne? Są to przedszkola zlokalizowane w okolicznościach natury - las, łąka, plaża, a schronieniem jest jurta, barakowóz czy domek z drewna. Przedszkolaki spędzają cały czas pod gołym niebem bez względu na pogodę, a właściwe dobranie ubioru do panujących warunków atmosferycznych jest wyznacznikiem komfortu i bezpieczeństwa dziecka. Leśna pedagogika czerpie zarówno z inspiracji waldorfskich, Montessori jaki i flow learning Josepha Cornella. Jednak wybór pedagogiki to również kwestia bardzo indywidualna, związana z preferencjami osoby zakładającej leśne przedszkole oraz z tradycją danego kraju. Łączy je natomiast życie w zgodzie z naturą, jej cyklami, pogodą. Historia leśnych przedszkoli sięga lat 50-tych XX wieku i ma swój początek w Skandynawii. Idea przez kilka dziesięcioleci dotarła do innych krajów m.in. do Niemiec, Austrii i Czech, gdzie są w pełni uznawane przez rząd. Przedszkola leśne w Polsce W Polsce idea leśnych przedszkoli jest dość nowatorska, jednak w ostatnim czasie zainteresowanie edukacją w plenerze jest coraz większe. Owocem tego jest powstanie kilku placówek przedszkoli leśnych w naszym kraju. Celem Instytutu jest także działanie na rzecz przedszkolnej edukacji leśnej w Polsce, aby w efekcie doprowadzić do zmian w ustawie o edukacji przedszkolnej i uzyskania przez te inicjatywy prawnego statusu przedszkoli poprzez odpowiednie dyrektywy i przepisy.

2 Pragniemy zaprosić Państwa do udziału w cyklu szkoleń i ów przybliżających tematykę leśnych przedszkoli oraz przygotowujących do pracy w leśnym przedszkolu. Oferta przygotowana została z myślą o nauczycielach, edukatorach, rodzicach i miłośnikach edukacji leśnej oraz tych którzy chcieliby poszerzyć swoje kompetencje w zakresie przedszkolnej edukacji leśnej, ale także do osób myślących o uruchomieniu placówki funkcjonującej w metodologi leśnych przedszkoli. Każdy temat szkolenia skupia się na różnych aspektach tejże edukacji a celem jest poznawanie idei, a także rozwój konkretnych zasobów i umiejętności potrzebnych do prowadzenia leśnych przedszkoli, do nauczania w nich i korzystania z ich elementów we wszelkiego rodzaju placówkach przedszkolnych. Tworzymy również indywidualne projekty szkoleniowe w zakresie przedszkolnej edukacji leśnej dostosowane do potrzeb zleceniodawcy. Każdy uczestnik otrzyma imienny certyfikat potwierdzający udział w szkoleniu. Zapraszamy do zapoznania się z harmonogramem. Agnieszka Kudraszow Polski Instytut Przedszkoli Leśnych

3 Szczegóły szkoleń i ów L.p. Temat Tematyka szczegółowa: Prowadzący/ Miejsce Liczba godzin/ cena Forma zgłoszenia realizacji 1. Leśne przedszkola - innowacja w edukacji. - cele powstawania leśnych przedszkoli - leśna edukacja w innych krajach - idee na których opiera się leśna edukacja - zasady funkcjonowania leśnych przedszkoli - korzyści jakie płyną z edukacji leśnej Jak otworzyć leśne przedszkole od A do Z. - cele powstawania leśnych przedszkoli - idee na których opiera się leśna edukacja - planowanie otwarcia przedszkola leśnego, co wziąć pod uwagę - tajniki i haczyki formalności związanych z otwieraniem leśnego przedszkola - dobranie odpowiedniego personelu - specyfika przedszkola leśnego - współpraca z instytucjami wspierającymi leśną edukację - doskonałe miejsce na przedszkole leśne - możliwość odbycia wizyty studyjnej w przedszkolu leśnym Agnieszka Kudraszow Dorota Zaniewska 2/60 pln teoria/ Nauczyciel leśny - szkolenie przygotowujące do pracy w leśnym przedszkolu. - rola nauczyciela w przedszkolu leśnym - bezpieczeństwo oraz komfort dzieci i nauczycieli - zasady funkcjonowania grupy - planowanie i rozkład dnia - zajęcia dydaktyczno-wychowawcze na powietrzu zgodne z podstawą programową wychowania przedszkolnego - możliwość odbycia wizyty studyjnej w przedszkolu leśnym

4 L.p. Temat Tematyka szczegółowa: Prowadzący/ Miejsce Liczba godzin/ cena Forma zgłoszenia realizacji 4. Zabawa i nauka w lesie - czyli jak przybliżać przedszkolakom świat przyrody. - korzyści jakie płyną z przebywania w lesie - rodzaje zabaw i zajęć dydaktycznych w lesie - bezpieczeństwo i ocena ryzyka podczas leśnych zabaw - scenariusze zabaw w lesie dla przedszkolaków Agata Preuss Agnieszka Kudraszow 2/60 pln teoria/ Zmysłowe poznawanie świata przyrody. - w jakim celu należy rozwijać zmysłowe postrzeganie dzieci - korzyści jakie płyną z przebywania w lesie - rodzaje zabaw rozwijających poszczególne zmysły - scenariusze zajęć kształtujące zmysłowe poznawanie otoczenia Rozbudzanie dziecięcej kreatywności w otoczeniu przyrody. - korzyści jakie płyną z przebywania w lesie - zabawa swobodna oraz nuda jako nauczyciel kreatywności - pomysły na zabawy w lesie - bezpieczeństwo w lesie Rola nauczyciela jako towarzysza dziecka. - obowiązki nauczyciela w przedszkolu leśnym - idea pracy w leśnym przedszkolu - relacje nauczyciel - dziecko - sens edukacji wolnej, korzyści płynące ze swobody wyboru

5 L.p. Temat Tematyka szczegółowa: Prowadzący/ Miejsce Liczba godzin/ cena Forma zgłoszenia realizacji 8. Wprowadzanie elementów edukacji leśnej w przedszkolu. - cele powstawania leśnych przedszkoli - idee na których opiera się leśna edukacja - zaaranżowanie otoczenia w sali przedszkolnej - jak spędzać czas na dworze - jakie treści przyrodnicze warto przybliżyć dzieciom - pomysły zabaw z materiałem przyrodniczym - scenariusze zajęć przyrodniczych Pedagogika Marii Montessori w kontekście przedszkolnej edukacji leśnej. - założenia filozofii Montessoriańskiej - założenia edukacji leśnej - jak połączyć pedagogikę Montessori i edukację leśną - praca własna Montessori w leśnym przedszkolu

6 Kompetencje osób prowadzących: Dorota Zaniewska mgr etnologii i antropologii kultury, ukończyła Międzywydziałowe Indywidualne Studia Humanistyczne na UAM w Poznaniu oraz kurs kwalifikacyjny dla nauczycieli CEN. Od 7 lat pracuje z dziećmi prowadząc zajęcia (naukowe, rozwojowe, język angielski), organizator i kierownik wypoczynków letnich i zimowych, wykładowca Politechniki Białostockiej, nauczyciel w Studium Wokalno Aktorskim, twórczyni Akademii Twórczego Rozwoju BEBE. Przygotowywała i zrealizowała projekty w programie Młodzież w działaniu, 6 Programie Ramowym. Inicjatorka i organizator Dni Bliskości w Białymstoku. Utworzona i prowadzona przez nią Akademia Twórczego Rozwoju BEBE od 5 lat organizuje wysokiej jakości zajęcia wspierające rozwój dzieci oraz podnoszące kompetencje rodziców i wychowawców. Wśród innych działań BEBE na uwagę zasługują: - prowadzenie zajęć z języka angielskiego w kilkunastu szkołach podstawowych i przedszkolach - podwykonawstwo zadań w projekcie unijnym dla SP w Studziankach, - od 4 lat organizacja opieki i wypoczynku dla dzieci w okresie ferii zimowych i letnich, wpisanego do rejestru Ministerstwa Edukacji Narodowej -współpraca z Białostockim Ośrodkiem Kultury, Fundacją Pomóż im Hospicjum dla dzieci, Stowarzyszeniem Inicjatyw Kobiecych Kobieteria, Forum Inicjatyw Obywatelskich, Podlaską Inicjatywą, Studium Wokalno-Aktorskim w Białymstoku, Klubem Mam, Białostockim Ośrodkiem Kultury, Stowarzyszeniem 50+ i in. -od 2010 r. organizator Dni Bliskości w Białymstoku imprezy popularyzującej rodzicielstwo bliskości, skierowanej do rodziców i dzieci. Jest współorganizatorką Leśnego Przedszkola Puszczyk w Białymstoku. Agata Preuss ukończyła studia dzienne ze specjalnością kształcenie zintegrowane i wychowanie przedszkolne, studia magisterskie z pedagogiki społecznorodzinnej oraz studia podyplomowe z zakresu polityki oświatowej i zarządzania oświatą. Ma za sobą doświadczenie zarówno pracy w przedszkolu konwencjonalnym, jak i przedszkolu Montessori. To doświadczenie otworzyło ją na zagadnienia takie jak obcowanie dziecka z przyrodą, rolę nauczyciela jako towarzysza, który pozwala na rozwój kreatywności małego człowieka, szanuje i wspiera jego uzdolnienia oraz zainteresowania. Obecnie nauczyciel w przedszkolu leśnym Puszczyk w Białymstoku. Agnieszka Kudraszow mgr inż. architekt, sercem harcerka, społecznik, urodzona organizatorka, dla której nie istnieją rzeczy niemożliwe, jej drugie imię to przygoda. Mama nieprzeciętnej dwójki: Tomka i Kamili. Współtworzyła i przez 15 lat zarządzała jedną z wiodących w Polsce agencji interaktywnych Infinity Group. Autorka wypraw przygodowych dla dzieci m.in realizowanych przez Fundację trzy czte ry! Jako prezes fundacji prowadzi działalność leśnego przedszkola Puszczyk w Białymstoku. Kontakt: Agnieszka Kudraszow M: Fundacja trzy czte ry! ul. Czerwonego Kapturka 51, Białystok KRS NIP: