Plan pracy wychowawcy klasy

Transkrypt

1 mgr Jadwiga Nowak nauczycielka SP w Dąbrowicy Plan pracy wychowawcy klasy Tworzenie planu pracy wychowawcy rozpoczęłam od analizy Szkolnego Programu Wychowawczego naszej szkoły. Plan pracy wychowawcy klasy powinien uwzględniać zadania i formy realizacji zawarte w Szkolnym Programie Wychowawczym. Po wnikliwej analizie skonstruowałam plan pracy wychowawcy klasy I.

2 2 PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY I w roku szkolnym 2002 / 2003 DZIAŁ PRACY Z A D A N I E FORMA REALIZACJI TERMIN I. ORGANIZACJA ZESPOŁU KLASOWEGO 1. Zorganizowanie samorządu. 1. Wybór przewodniczącego klasy, zastępcy ich zadania. 2. Tworzenie sytuacji do wzajemnego poznania się, zrozumienia. do 6 2. Przypomnienie zadań z Programu Wychowawczego Szkoły. 1. Wybór z Programu Wychowawczego Szkoły punktów wymagających wzmożonej pracy w klasie I. 2. Prawa i obowiązki ucznia. do Zorganizowanie dyżurów. 1. Określenie obowiązków dyżurnego. 2. Ustalenie kryteriów oceny dyżurów. 3. Wyznaczenie innych funkcji, tj. dekoratorów, opiekunów kącików: czytelniczego, przyrody, czystości. 4. Włączanie uczniów do utrzymania czystości w klasie, na terenie szkoły (opieka nad przydzielonym terenem na boisku i w ogródku). do 6 II. TROSKA O ESTETYKĘ IZBY LEKCYJNEJ I MAJĄTEK KLASY 4. Omówienie zasad bezpieczeństwa. 1. Urządzenie izby lekcyjnej. 1. Pogadanki dotyczące BHP, BRD, P-POŻ w szkole, w drodze i ze szkoły. 2. Apele dotyczące BHP, BRD, P-POŻ w szkole, w drodze do i ze szkoły. 1. Pomoc przy wykonywaniu dekoracji i utrzymaniu porządku. 2. Wykonywanie prostych środków dydaktycznych. III

3 3 3. Zorganizowanie kącików: czytelniczego, przyrodniczego, ekologicznego, ortograficznego, wystawki: NASZE PRACE, gazetek bieżących. 4. Udział w konkursie NASZA IZBA LEKCYJNA NASZYM DRUGIM DOMEM. do 20 wzbogacanie 2. Gospodarowanie majątkiem klasy. 1. Gromadzenie materiałów na zajęcia techniczne i plastyczne. 2. Zbiórka surowców wtórnych. III. WSPÓŁUDZIAŁ W ORGANIZOWANIU ŻYCIA SZKOLNEGO 1. Wysuwanie propozycji do planu wychowawczego szkoły, do kalendarza imprez szkolnych. 2. Zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w przygotowywaniu uroczystości szkolnych, apelów, imprez. 1. Pogadanka nt. Co zrobić, aby w szkole było miło, wesoło, przyjemnie. 1. Udział w uroczystościach, imprezach, apelach. 2. Nagradzanie uczniów za aktywną pracę.. KULTURA OSOBISTA 1. Wdrażanie do czystościipiękna mowy ojczystej. 1. Pogadanka nt. Jak powinnismy się zachowywać ijak wyglądać, byśmy zawsze byli lubiani i szanowani. 2. Wpajanie form grzecznościowych w obcowaniu z innymi. 1. Udział w konkursie PCK Higiena i estetyka wyglądu. V. ŻYCIE TOWARZYSKIE, WYPOCZYNKOWE, WYCIECZKI 1. Wyrabianie kultury współżycia społecznego. 1. Przestrzeganie zasad kultury na co dzień. 2. Imieniny klasy. 3. Imieniny kolegów. 4. Organizowanie spotkań z uczniami innych szkół wycieczka do SP w Świnicach Warckich. 5. Organizowanie wycieczek dalszych: VI V VI

4 4 - wycieczka do Poznania 6. Organizowanie wycieczek przedmiotowych. 7. Zorganizowanie wycieczki do remizy OSP w Dabrowicy. 4V VI. KSZTAŁTOWANIE POSTAW SPOŁECZNYCH I PATRIOTYCZNYCH 1. Rozwijanie szacunku do symboli i tradycji. 1. Zapoznanie z życiorysem patronki szkoły Marii Konopnickiej oraz sztandarem szkoły. 2. Nauka hymnu państwowego i szkolnego. 3. Składanie kwiatów pod ścianą patrona w dniu Ślubowania i Święta Patrona. 4. Udział dzieci w uroczystościach państwowych. 5. Ślubowanie na sztandar szkoły. V 11 3V 8V 2. Pracanarzecz innych. 1. Odwiedziny dzieci chorych chorego kolegi w domu. 2. Odwiedziny w szpitalu. 3. Spotkanie z pensjonariuszami DOS wskęczniewie. 4. Zorganizowanie pomocy koleżeńskiej. V VII. UDZIAŁ wważniejszych UROCZYSTOŚCIACH SZKOŁY I GRUPY WIEKOWEJ 1. Kalendarz uroczystości. 1. Uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego. Wspomnienie 63 rocznicy wybuchu II wojny światowej. 2. Apel WRZESIEŃ MIESIĄCEM WARSZAWY 3. Dzień Chłopca. 4. Ślubowanie klas I. 5. Dzień Edukacji Narodowej. 6. Apel z okazji 84 rocznicy odzyskania niepodległości. 7. Andrzejki. 8. Mikołajki w klasie. 9. Apel 90 rocznica wybuchu Powstania Wielkopolskiego. 10. Wigilia w szkole. 11. Choinka noworoczna. 12. Apel Wyzwolenie Warszawy I 20 I I I / 2003 I

5 5 13. Dzień Babci i Dziadka. 14. Tłusty Czwartek w klasie. 15. Dzień Kobiet w klasie. 16. Walentynki w klasie. 17. Dzień Wiosny. 18. Kwiecień Miesiącem Pamięci Narodowej zaakcentowanie w klasie. 19. Apel 3 Maja, Dzień Zwycięstwa. 20. Święto Strażaków wycieczka do remizy strażackiej OSP w Dąbrowicy. 21. Święto Patrona Szkoły wycieczka do SP w Świnicach Warckich im. Marii Konopnickiej. 22. Akademia Dzień Matki. 23. Dzień Dziecka i Święto Patrona Szkolnego. 24. Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2002/ , 22 I II 8 III 14 II 21 III 3V 8V 4V 23 V 26 V 1VI 20 VI VIII. TROSKA O WYNIKI W NAUCE 1. Zorganizowanie opieki nad uczniami słabymi. 1. Zorganizowanie pomocy koleżeńskiej. 2. Gromadzenie informacji i kierowanie na badania specjalistyczne. 3. Zorganizowanie zebrania w rodzicami w celu udzielenia porad ułatwiających pomoc w nauce. 4. Poznanie środowiska rodzinnego poprzez wywiady, odwiedziny w domu. 5. Różnicowanie pracy na zajęciach i pracy domowej. 6. Indywidualna pomoc ze strony nauczyciela. 7. Uczęszczanie na zespół wyrównawczy. 2. Rozwijanie zainteresowań uczniów. 1. Typowanie i zachęcanie uczniów do brania udziału w konkursach: - czytelniczym na najwięcej przeczytanych książek, - plastycznych: STRZAŁKOWO 2003 szkolnych: Czystość wokół nas, Mój najpiękniejszy dzień. I II

6 6 - recytatorskich: STRZAŁKOWO przyrodniczych: Król zwierząt - ogólnopolskim: Odblaskowe pierwszaki 2. Poszerzanie zakresu wiadomości z poszczególnych aktywności dla uczniów zdolnych. 3. Rozwijanie zdolności sportowych, recytatorskich i tanecznych udział w imprezach szkolnych i środowiskowych. 4. Motywowanie uczniów zdolnych do rozwijania swoich talentów poprzez powierzenie im dodatkowej lektury, prowadzenie obserwacji. I II III w ciągu roku. WSPÓŁPRACA ZRODZICAMI 1. Organizowanie zebrań, półwywiadówek, wywiadówek, spotkań z rodzicami. 1. Zapoznienie rodziców z aktualnymi problemami szkoły, z organizacją życia szkolnego, klasowego. 2. Informowanie o postępach w nauce i zachowaniu. 3. Włączanie rodziców do prac na rzecz szkoły, klasy. 4. Przeprowadzanie pedagogizacji rodziców: Co robić, aby moje dziecko nie miało trudności w szkole? Karać czy nagradzać? 5. Pomoc rodziców w organizowaniu uroczystości: - Ślubowania klas I, - Andrzejek, - Mikołajek, - Choinki noworocznej, - Dnia Dziecka, - Festynu szkolnego, fantowej loterii. I I 6I I 1VI VI. POSZANOWANIE GODNOŚCI PRAW CZŁOWIEKA 1. Budzenie szacunku dla każdego człowieka. 1. Przypomnienie praw dziecka na podstawie KONWENCJI PRAW DZIECKA, gazetki klasowej MAMY

7 7 PRAWA. - dyskusja 2. Zapoznanie z POWSZECHNĄ DEKLARACJĄ PRAW CZŁOWIEKA. 3. Pogadanka nt.: szacunku dla kolegów, osób starszych, dziadków, dla każdego człowieka. 4. Pogadanki nt. codziennego zachowania uczniów. 5. Spotkanie z lekarzem weterynarzem. 6. Spotkanie z fryzjerką. II. TROSKA OESTETYKĘ SZKOŁY I OTOCZENIA 1. Odpowiedzialność itroskaoład i porządek w szkole oraz otoczeniu. 1. Prace porządkowe na terenie szkoły, obiektu szkolnego, w ogródku szkolnym. 2. Udział w akcji: SPRZĄTANIE ŚWIATA Pogadanka nt. dbałości o majątek szkoły, o środowisko naturalne. III I. PROPAGOWANIE ZDROWEGO STYLU ŻYCIA 1. Dbałość o rozwój fizyczny i psychiczny dziecka. 1. Tworzenie życzliwej atmosfery w klasie, w szkole pod hasłem: SZKOŁA BEZ STRESÓW 2. Pogadanki nt.: prawidłowego żywienia, higiena osobista i otoczenia, higiena nauki, odpoczynku i pracy. 3. Przyrządzanie sałatek, surówek, kanapek, soków w ramach realizacji treści aktywności technicznej i różnych klasowych imprez. 4. Intensyfikacja zajęć z aktywności ruchowej pod hasłem: SPRAWNOŚĆ FIZYCZNA TO NASZE ZDROWIE spędzanie przerw na świeżym powietrzu, systematyczne wykonywanie ćwiczeń gimnastyki jesień wiosna

8 8 śródlekcyjnej, udział w ŚWIĘCIE SPORTU SZKOLNEGO, udział w festynie rekreacyjno sportowym z okazji Dni Dobrej. 1VI VI II. ZAPEWNIENIE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW 1. Wdrażanie do zachowania bezpieczeństwa w szkole, w domu, w drodze do i ze szkoły podczas pożaru. 1. Pogadanka nt. bezpieczeństwa w szkole, w drodze do i ze szkoły oraz ochrony przeciwpożarowej. 2. Przeprowadzenie 2 apeli nt. bezpieczeństwa iochrony przeciwpożarowej. 3. Zorganizowanie 2 próbnych alarmów na wypadek pożaru. 4. Popularyzacja przepisów ruchu drogowego na zajęciach. 5. Wycieczki na jednię w celu prawidłowego zachowania na jezdni, prawidłowego chodzenia jezdnią i przechodzenia przez jezdnię, poruszania się rowerem. 6. Udział w konkursie: ODBLASKOWE PIERWSZAKI organizowanym przez PZU Życie S.A. I V. WYCHOWANIE EKOLOGICZNE 1. Kształtowanie świadomości ekologicznej i właściwych postaw wobec środowiska naturalnego. 1. Pogadanka nt. OCHRONA PRZYRODY MIARĄ WARTOŚCI CZŁOWIEKA. 2. Udział w akcji SPRZĄTANIE ŚWIATA 2002 poprzez sprzątanie okolic szkoły. 3. Organizowanie wystawek książek o tematyce ekologicznej. 4. Przedstawianie zagadnień ekologicznych na gazetce: MIŁOŚNIK ZIELONEJ ZIEMI PRZYJACIEL PRZYRODY.

9 9 5. Organizowanie gier i zabaw ekologicznych w czasie zajęć. 6. Pogadanki 5 minut dla ekologii. 7. Wzbogacanie albumów przyrodniczych: PRZYRODA WOKÓŁ NAS, ZWIERZĘTA. 8. Pielęgnowanie roślin doniczkowych i ogrodowych. 9. Dokarmianie zbiorowe i indywidualne ptaków oraz zwierząt w czasie zimy. 10. Wycieczki po najbliższej okolicy pod kątem: ZIELEŃ NA NASZYCH PODWÓRKACH, CZYSTOŚĆ NAJBLIŻSZEJ OKOLICY. 11. Obserwacja jesiennych i wiosennych prac polowych, krajobrazów. od I do III jesień wiosna jesień wiosna 2. Wprowadzenie do kalendarza dat związach z ekologią. 1. Kalendarz ekologiczny: SPRZĄTANIE ŚWIATA 2002, V ŚWIATOWY TYDZIEŃ ZWIERZĄT, 13 - ŚWIATOWY DZIEŃ NIEWIDOMYCH, - DZIEŃ BEZ PAPIEROSA (3 czwartek m- ca), 1 - MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PTAKÓW, 22 - DZIEŃ ZIEMI, 1 31V - DNI LASU I ZADRZEWIEŃ, 5VI - ŚWIATOWY DZIEŃ OCHRONY ŚRODOWISKA V 5VI V. WYCHOWANIE DLA DEMOKRACJI 3. Rozwijanie zainteresowań uczniów. 1. Wdrażanie do demokracji. 1. Udział w konkursie klas I III: KRÓL ZWIERZĄT, plastycznym: CZYSTOŚĆ WOKÓŁ NAS. 1. Wysuwanie propozycji do planu wychowawczego III

10 10 szkoły. 2. Zapoznanie z prawami i obowiązkami ucznia. 3. Samoocena i ocena kolegów. VI. WYCHOWANIE W RODZINIE 1. Budzenie szacunku wobec nabliższych. 1. Pogadanki nt. roli rodziny w życiu człowieka, moje miejsce w rodzinie, stałe obowiązki córki i syna, cechy dobrego dziecka. 2. Wdrażanie do okazywania szacunku rodzicom, dziadkom, rodzeństwu, pamięć p: o DNIU MATKI I OJCA, o DNIU BABCI I o DZIADKA, imieninach i urodzinach. 3. Zorganizowanie gazetki KLASOWA RODZINA. 4. Nawiązywanie w treściach programowych do zagadnień dotyczących rodziny. 26 V 23 VI 21 I 22 I

11 11 Powyższe zadania opracowano w oparciu o: kształtowanie tolerancji, wyrabianie umiejętności współuczestnictwa w grupie, wychowanie zdrowotne, kształtowanie umiejętności samokontroli i samooceny, wychowanie ekologiczne, wdrażanie do demokracji, poszanowanie poglądów ucznia, wychowanie rodzinne. Wychowawca: Jadwiga Nowak