Plan pracy wietlicy na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt

1 Katarzyna Niemczyk, wychowawca wietlicy szkolnej Zespo u Szkó Ponadgimnazjalnych nr 1 w Chojnicach Plan pracy wietlicy na rok szkolny 2015/2016 CELE I ZADANIA WIETLICY Celem ogólnym wietlicy szkolnej jest zapewnienie uczniom opieki wychowawczej umo liwiaj cej wszechstronny rozwój osobowo ci poprzez rozwijanie zainteresowa i uzdolnie uczniów oraz stworzenie odpowiednich warunków do nauki w asnej i pomocy w nauce. Zadania szczegó owe wietlicy szkolnej: 1. Zapewnienie uczniom doje aj cym opieki przed i po lekcjach. Pomoc w organizowaniu dojazdów uczniów do szko y. 2. Zapewnienie uczniom warunków do odrabiania lekcji po sko czonych zaj ciach edukacyjnych oraz wdra anie do samodzielnej pracy umys owej. 3. Prowadzenie pracy wychowawczej zmierzaj cej do kszta towania u uczniów w ciwej postawy spo eczno - moralnej. 4. Wspó dzia anie z dyrekcj, nauczycielami i wychowawcami. powszechnianie zasad kultury osobistej oraz kszta towanie nawyków kulturalnego spo ywania posi ków.

2 Lp. ZADANIA PODSTAWOWE FORMY PRACY TERMIN Odpowiedzialny 1. Wyrabianie nawyków kulturalnego wspó ycia w zespole wietlicowym, poprawnego zachowania i yczliwo ci. 2. Kszta towanie uczu patriotycznych i obywatelskich. 3. Rozwijanie wra liwo ci estetycznej wychowanków, wyrabianie zdolno ci twórczych. 4. Wyrabianie nawyku poszanowania mienia. 5. Bie ce prowadzenie spraw administracyjnych. Wdra anie wychowanków do stosowania form grzeczno ciowych, wyrabianie nawyku szacunku dla symboli znajduj cych si w wietlicy ( god o i krzy ). Zadania wiod ce: troska o bezpiecze stwo i zdrowie wychowanków, zapewnienie uczniom spokoju i wypoczynku. czenie uczniów do uczestnictwa w uroczysto ciach szkolnych (apele i inne) Wspó praca z ChDK, organizowanie wyj na spektakle teatralne, imprezy muzyczne. Zapraszanie go ci. Udzia uczniów w przygotowaniu szkolnej jase ki. Anga owanie uczniów jako pomocników w trosce o estetyczny wygl d wietlicy. Prowadzenie dokumentacji wietlicy, prowadzenie kalendarza imprez. 6. Samokszta cenie. Udzia w konferencjach metodycznych. Podj cie studiów podyplomowych z pedagogiki opieku czowychowawczej. ca y rok szkolny. wietlicy Wychowawcy, wychowawca wietlicy, wietlicy przy wspó pracy z wychowawcami. wietlicy. wietlicy. wietlicy

3 Program wietlicy szkolnej Cz owiekiem jestem promuj cy idee humanitaryzmu w ród wychowanków Zespo u Szkó Ponadgimnazjalnych nr 1 w Chojnicach. Nauczyciel posiadaj cy wiedz, obserwuj cy otaczaj cy wiat zdaje sobie Zaj cia wietlicy szkolnej stwarzaj mo liwo promocji idei humanitaryzmu ród m odzie y. Celem programu jest wp ywanie na kszta towanie ich postaw humanitarnych. ody cz owiek yj cy na odludziu poprzez kontakt z informacj ze wiata mo e dowiedzie si o niebezpiecze stwach jemu zagra aj cych. Zadaniem nauczyciela jest wskaza jak ostro nie, rozs dnie wykorzystywa zasoby przyrody, jakie s sposoby przetrwania gatunku ludzkiego, cywilizacji, jak wa ne s wi zi z lud mi. Cz owiek, cho jest cz ci natury, to wy amuje si z naturalnych mechanizmów przywracaj cych równowag, porzuca tradycj, cz sto rodzin. Pojawia si dogmatyzm, chorobliwa ludzka zach anno, globalizacja. W tym zmieniaj cym si wiecie m odzi ludzie codziennie musz dokonywania wyborów, szuka mo liwo ci ostro nego, rozs dnego post powania, dlatego kszta cenie m odzie y tu i teraz to priorytetowe zadanie. Program pozwala wzbogaca tych m odych ludzi, wp ywa na wychowanie, by zbli ich do zasad ekorozwoju, do osi gni cia sukcesu dla siebie i dobra wspólnego. Celem edukacji humanitarnej jest zwi kszenie wiadomo ci i zrozumienie spraw, ich wp ywu na codzienne ycie. Poprzez powy szy program opieraj cy si na filozofii humanitarnej, której celem jest pomoc jak najwi kszej liczbie ludzi, odpowiedzialno za w asn przysz, kszta towanie postaw humanitarnych, tworzenie nowoczesnej kultury pomocy z promowaniem godno ci cz owieka, przyczyni si do pozytywnych zmian w zachowaniu m odych ludzi wobec problemów, przed którymi stoj oraz zmobilizuj ich do dzia ania.

4 Program ten obejmuje edukacj rozwojow, edukacj na rzecz cz owieka i jego praw, edukacj na rzecz zrównowa onego rozwoju oraz edukacj na rzecz pokoju i zapobiegania konfliktom. Pog bi patriotyzm, przywi zanie do regionu, ojczyzny, tradycji i obrz dów. Aktywne uczenie si oparte na warto ciach: solidarno ci, równo ci, w czania i wspó pracy, spowoduje, e m odzie przejdzie od podstawowej wiedzy o najwa niejszych sprawach dotycz cych rozwoju mi dzynarodowego i zró nicowanego rozwoju, poprzez zrozumienie przyczyn i skutków spraw wiatowych do osobistego zaanga owania i wiadomego dzia ania, a ich postawa humanitarna przejawi si w wiedzy, nastawieniu emocjonalnym i w dzia aniu. Podanie wiedzy i praktycznych umiej tno ci ukszta tuje pozytywne nastawienie do spraw humanitarnych i promocji warto ci humanitarnychnowoczesnej kultury pomocy przy ca ym szacunku dla cz owieka i jego godno ci oraz ch ci do zaoszcz dzenia cierpienia drugiemu cz owiekowi. Istot programu jest wychowanie prospo eczne, którego celem jest przekazanie odzie y warto ci humanitarnych oraz kszta towanie postaw otwarto ci i solidarno ci z cz owiekiem. Program pozwoli w sposób systematyczny wzmacnia w m odzie y naturaln ch czynienia dobra. Przyczyni si do tworzenia spo eczno ci szkolnej otwartej i pomagaj cej. Nauczy m odzie otwarto ci na drugiego cz owieka i wykszta ci gotowo niesienia pomocy. Uwolni m odych ludzi od nietolerancji, uprzedze itp. Zach ci m odzie do dzia ania na rzecz innych i swojego najbli szego otoczenia w poszanowaniu tradycji i obrz dów ojców. W wyniku wdro enia tego programu, odzie zacznie pomaga innym dlatego, e wszyscy s lud mi, e tak uczy ich religia, poczuj si jak Europejczycy maj cy moralny obowi zek pomocy i oczekiwania tej pomocy. Pomagaj c innym b mieli satysfakcj i wewn trzn rado, lepsze samopoczucie.

5 Misja: Uczyni wiat lepszym przez zmniejszenie cierpienia i niesienie warto ci humanitarnych. Wizja: - pomoc uczniom w sytuacjach szkolnych, yciowych, kryzysowych, w przyj ciu odpowiedzialno ci za w asne dzia ania, za w asn przysz - kszta towanie postaw humanitarnych - tworzenie kultury wzajemnej pomocy i pomocy innym - mobilizacja do dzia ania z poszanowaniem godno ci cz owieka Cel nadrz dny: - zapewnienie bezpiecze stwa ycia i zdrowia wychowanków wietlicy - obj cie pomoc uczniów przebywaj cych w wietlicy szkolnej oraz zaanga owanie ich w niesienie pomocy innym - pog bianie wiedzy z ró nych dziedzin kszta cenia szkolnego i humanitarnego Zadania: 1. Organizacja procesu wychowawczo- opieku czego. 2. Stwarzanie warunków do nauki w asnej i samodzielnej pracy umys owej. 3. Ujawnianie i rozwijanie zainteresowa, zami owa, uzdolnie. 4. Czuwanie nad prawid owym rozwojem wychowanków oraz kszta towanie pozytywnych cech osobowo ciowych. 5. Upowszechnianie zasad bezpiecze stwa i higieny pracy i bezpiecze stwa ruchu drogowego. 6. Wychowywanie w kulturze zdrowotnej oraz wdra anie do kultury ycia spo ecznego. 7. Wdra anie do dba ci o naturalne rodowisko ycia cz owieka i promowanie ekorozwoju. 8. Rozwijanie wiatopogl du wychowanków, poszerzanie horyzontów my lowych i wiedzy. 9. Upowszechnianie idei humanizmu i humanitaryzmu, patriotyzmu, tradycji i obrz dów.

6 Osi gni cia: W zakresie wiedzy wychowanek powinien: - podnie wiedz o zasadach bezpiecze stwa ruchu drogowego, rowerowego, pieszego - zwi kszy wiadomo i zrozumie problemy wiatowe wp ywaj ce na ycie codzienne, jego samego i innych ludzi, spo eczno ci i spo ecze stw oraz w jaki sposób ka dy cz owiek mo e wp ywa na sprawy wiata - pog bi wiedz o zasobach Ziemi i konieczno ci ochrony rodowiska naturalnego i rodowiska ycia cz owieka - pog bi wiedz o najwa niejszych sprawach dotycz cych wiata i zrównowa onego rozwoju - u wiadomi sobie, i jest cz stk spo eczno ci wielokulturowej oraz spo eczno ci lokalnej W zakresie postaw wychowanek powinien: - bezpiecznie i kulturalnie zachowywa si w wietlicy, obiekcie szko y, otoczeniu szko y, transporcie zbiorowym dowo cym uczniów do szko y - prezentowa postaw cz owieka otwartego, pomagaj cego i solidarnego, odpowiedzialnego za siebie i innych - reprezentowa pozytywne nastawienie do spraw humanitarnych przejawiaj cy si w wiedzy, nastawieniu emocjonalnym i dzia aniu - osobi cie zaanga owa si w akcje humanitarne, pomocy innym - otwiera si na rzeczywisto szkoln, lokaln, wiatow i sytuacje w jakich znajduj si koledzy, inni ludzie -prezentowa postawy godne patrioty i cz onka spo eczno ci szkolnej - pomaga innym b cym w trudnych sytuacjach - podejmowa w ciwe wybory na co dzie, bez szkody dla siebie i innych ludzi - aktywnie uczestniczy w yciu wietlicy, szko y, spo eczno ci lokalnej, w tym wolontariat - wyra szacunek dla ludzi o odmiennej p ci, kulturze W zakresie umiej tno ci wychowanek powinien:

7 - zgodnie z przeznaczeniem korzysta z obiektu szko y i jej pomieszcze, otoczenia szko y, obiektów przyszkolnych, rodków transportu zbiorowego w drodze do i ze szko y, miejsc schodzenia si uczniów, - potrafi identyfikowa miejsca dla niego niebezpieczne - udziela pomocy innym w przypadku zagro - przestrzega procedur post powania w przypadkach konieczno ci udzielenia pomocy drugiej osobie - dba o zdrowie przestrzegaj c zasad higieny, urozmaiconego od ywiania, stosownego ubioru, unikania kontaktu z ogniskami chorób lub ich nosicielami - w ciwie zachowywa si w stosunku do rodowiska naturalnego, ró norodno ci biologicznej - wykorzystywa ró ne ród a wiedzy, w tym korzysta z technologii informacyjnej - wspó pracowa z innymi wychowankami, wychowawcami, pracownikami szko y - kreowa postawy przyjazne Ziemi, miejscu zamieszkania i pobytu