KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Historia literatury brytyjskiej. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Historia literatury brytyjskiej. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok 2, semestr 4 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: TYP PRZEDMIOTU 1 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: angielski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : wykłady, ćwiczenia, konwersatoria 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka angielskiego na poziomie B2 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z najważniejszymi prądami, autorami oraz tekstami literackimi w historii literatury brytyjskiej; rozwijanie umiejętności interpretacji, porównywania oraz umieszczania dzieł literackich w kontekście rozmaitych zjawisk kulturowych, jakie miały miejsce w XX wieku. Po zakończeniu kursu jego uczestnicy powinni: - posiadać uporządkowaną wiedzę w zakresie literatury brytyjskiej (prądy literackie, pisarze, teksty) - posiadać umiejętność interpretacji tekstów literackich - potrafić wyszukiwać, selekcjonować i użytkować informacje w w/w dziedzinie - rozumieć potrzebę nieustannego dokształcania się w w/w dziedzinie 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA P_W01 Student zna podstawową terminologię literaturoznawczą. P_W02 Student ma uporządkowaną wiedzę ogólną i szczegółową z zakresu literatury brytyjskiej XX w. K_W02 K_W01, K_W03 1 Obowiązkowy, fakultatywny. 2 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria.

2 UMIEJĘTNOŚCI P_U01 Student potrafi wyszukiwać, analizować, selekcjonować i użytkować informacje w dziedzinie literatury. P_U02 Student potrafi samodzielnie interpretować teksty literackie. K_U01, K_U02 K_U07 P_U03 Student potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w dyskusji akademickiej. K_U04, KU05 KOMPETENCJE SPOŁECZNE P_K01 Student rozumie potrzebę nieustannego dokształcania się w zakresie literatury brytyjskiej P_K02 Student odczuwa potrzebę zachowania i upowszechniania literatury brytyjskiej. 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA K_K01 K_K02, K_K03, K_K04 Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 3 Typ oceny 4 Forma dokumentacji P_W01 Ocenianie ciągłe Formująca Kontrola obecności P_W02 Egzamin pisemny Podsumowująca Egzamin pisemny P_U01 Ocenianie ciągłe Formująca Kontrola obecności P_U02 Ocenianie ciągłe Formująca Kontrola obecności P_U03 Ocenianie ciągłe Formująca Kontrola obecności P_K01 Ocenianie ciągłe Formująca Kontrola obecności P_K02 Ocenianie ciągłe Formująca Kontrola obecności 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA(opisowe, procentowe, punktowe, inne. formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA P_W01 P_W02 P_U01 P_U02 P_U03 P_K01 P_K02 NA OCENĘ 3,0 NA OCENĘ 3,5 NA OCENĘ 4.0 NA OCENĘ 4,5 NA OCENĘ 5, % 60-69% 70-79% 80-84% % 3 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 4 Formująca, podsumowująca.

3 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Systematyczna obecność na zajęciach Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik egzaminu pisemnego 16. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 5 (liczba godz.) 1. Literatura modernizmu: kontekst kulturowy, historyczny i literacki 2. Brytyjscy pisarze modernistyczni: - Joseph Conrad - James Joyce - Virginia Wolf - T. S. Eliot - W. B. Yeats 3. Poeci pierwszej wojny światowej: - kontekst historyczno literacki - poezja pro- i antywojenna (R. Brooke, S. Sassoon, W. Owen, I. Rosenberg) 4. Proza brytyjska w latach 20-tych, 30-tych i 40-tych: - Aldous Huxley - Graham Greene - George Orwell 5. Powojenna proza neorealistyczna: - Młodzi Gniewni (J. Osborne, A. Sillitoe, K. Amis, K. Amis) 6. Powojenny dramat: - filozofia egzystencjalizmu - Teatr absurdu - Samuel Beckett Wykład, ćwiczenia Symbol przedmiotowych efektów kształcenia 16 P_W01, P_W02, 4 P_W01, P_W02, 6 P_W01, P_W02, 4 P_W01, P_W02, 7. Brytyjska literatura postmodernistyczna: - wyznaczniki literatury postmodernistycznej - William Golding 6 P_W01, P_W02, - John Fowles 8. Poezja Teda Hughesa 3 P_W01, P_W02, 5 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

4 9. Powieść akademicka: - Malcolm Bradbury - David Lodge 17. METODY DYDAKTYCZNE: 1. wykład 2. ćwiczenia 3. dyskusja 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 6 : I. Literatura podstawowa: 1. Joseph Conrad, Heart of Darkness 2. Poeci pierwszej wojny światowej wybrane wiersze Ruperta Brooke'a, Siegfrieda Sassoona, Wilfreda Owena i Isaaca Rosenberga 3. James Joyce, A Portrait of the Artist as a Young Man 4. T. S. Eliot, The Waste Land 5. Virginia Woolf, To the Lighthouse 6. W. B. Yeats, The Second Coming, Sailing to Byzantium 7. Graham Greene, The Power and the Glory 8. George Orwell, Animal Farm 9. Samuel Beckett, Waiting for Godot 10. William Golding, The Spire 11. Ted Hughes wybrane wiersze z tomu Crow: From the Life and Songs of the Crow 12. John Fowles, The French Lieutenant s Woman II. Literatura uzupełniająca: Alexander, M., A History of English Literature. Houndmills: Palgrave Macmillan, Carter, R., McRae J., The Penguin Guide to English Literature: Britain and Ireland, London: Pearson Education Ltd, Corcoran, N., The Cambridge Companion to Twentieth-Century English Poetry. Cambridge University Press, Ford, B., A Guide to English Literature, Harmondsworth, Middlesex: Penguin Books, Head, D., The Cambridge Introduction to Modern British Fiction Cambridge University Press, 2002 Levenson, M., The Cambridge Companion to Modernism. Cambridge University Press, Rogers, P., The Oxford Illustrated History of English Literature, Oxford University Press, Sanders, A., The Short Oxford History of English Literature. Oxford University Press, Sikorska, L., An Outline History of English Literature. Poznań: Wydawnictwo Poznańskie, Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

5 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Rodzaj zajęć Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 15 b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia 30 c) Godziny kontaktowe z nauczycielem Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c) d) Przygotowanie się do zajęć e) Przygotowanie się do egzaminu 10 Łączna a) liczba godzin zajęć realizowanych we własnym 30 5 zakresie (pkt. d+e) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) Wojciech Kozak, wkozak1@wp.pl, Instytut Humanistyczny, p. 16