2.3. Plan wynikowy nauczania j zyka niemieckiego w wymiarze dwóch godzin tygodniowo

Transkrypt

1 2.3. Plan wynikowy nauczania j zyka niemieckiego w wymiarze dwóch godzin tygodniowo PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA J ZYKA NIEMIECKIEGO W WYMIARZE DWÓCH GODZIN TYGODNIOWO Poni szy nauczycielski plan wynikowy opisuje wymagania edukacyjne podstawowe (na ocen dopuszczajàcà i dostatecznà) oraz ponadpodstawowe pe ne (na ocen dobrà i bardzo dobrà) przy realizacji Hier und da 2 Podr cznika z çwiczeniami oraz Programu nauczania j zyka niemieckiego dla liceum ogólnokszta càcego, liceum profilowanego i technikum. Kurs podstawowy, nr DKOS /03. Nale y przypomnieç, i sà to jedynie propozycje, które powinny byç modyfikowane w zale noêci od indywidualnych czynników. godzin podanych w planie wynikowym uwzgl dnia liczb godzin obligatoryjnych i fakultatywnych, proponowanych w rozk adzie materia u. PRZYK ADOWY NAUCZYCIELSKI PLAN WYNIKOWY Z J ZYKA NIEMIECKIEGO PRZEZNACZONY DLA KLASY II LICEUM OGÓLNOKSZTA CÑCEGO, PROFILOWANEGO LUB TECHNIKUM do realizacji w wymiarze dwóch godzin tygodniowo UWAGA: Niezale nie od poszczególnych treêci realizowanych w klasie II i opisanych przy nich wymaganiach, nale y uwzgl dniç dodatkowo nast pujàce wymagania edukacyjne: rozwiàzuje wi kszoêç zadaƒ na globalne lub selektywne ma poprawnà wymow rozumienie tekstu ze s uchu planuje prac w grupie rozwiàzuje wi kszoêç zadaƒ na globalne lub selektywne sporzàdza i wykorzystuje notatki wspierajàce mówienie (diagramy, asocjogramy) wykorzystuje materia ilustracyjny w rozwijaniu sprawnoêci mówienia i wspó pracuje z grupà uzupe nia regu y gramatyczne na podstawie przyk adu wykonuje zadania, korzystajàc z Internetu jako êród a informacji przyporzàdkowuje wiadomoêci, zdajàc pytania i wyra ajàc w asne sugestie samodzielnie sporzàdza plany i porzàdkuje je wed ug w asnego schematu samodzielnie formu uje d u szà wypowiedê ustnà lub pisemnà na dany temat korzysta z Internetu jako êród a informacji wype nia formularz internetowy zdobywa dodatkowe informacje obszernie prezentuje prac projektowà prezentuje swojà prac projektowà 27

2 28 Miejsce wypoczynku wakacyjnego Pytanie o samopoczucie Literowanie Cel wyjazdu, czas pobytu, zwiedzanie Pytanie: Wie viel Zeit? Nazwy dyscyplin sportowych Przys ówki dort i dorthin Czas przesz y Perfekt (czasowniki posi kowe haben i sein) Partizip II czasowników regularnych i nieregularnych Dane statystyczne Partizip II czasowników rozdzielnie i nierozdzielnie z o onych ROZDZIA I: DIE FERIEN SIND VORBEI pyta o miejsce wypoczynku wakacyjnego i nazywa kraj, w którym sp dzi wakacje formu uje pytanie o samopoczucie i udziela odpowiedzi na podobne pytanie literuje swoje imi i nazwisko i wyra a proêb o przeliterowanie nazwiska lub adresu okreêla cel wyjazdu i czas pobytu wakacyjnego wie, gdzie znajdujà si miejsca i osobliwoêci charakterystyczne dla wybranych paƒstw europejskich okreêla miejsce wypoczynku wakacyjnego, stosujàc poprawnie przyimki nach i in z nazwami paƒstw rodzaju nijakiego, eƒskiego i l. mn. ró nicuje form pytania o samopoczucie w zale noêci od odbiorcy i udziela ró nych odpowiedzi dotyczàcych samopoczucia zna tablic literowania bezb dnie literuje imiona, nazwiska, adres i adres elektroniczny udziela szczegó owych informacji na temat celu podró y i terminu wypoczynku wakacyjnego, zadaje pytania na temat minionych wakacji okreêla, jakie miejsca i osobliwoêci zwiedzi on i inni podczas wakacji rozdzia I, lekcje 1 5, str rozdzia I, lekcje 1 5, str Meine Reiseerinnerungen Fotoalbum Der schönste Urlaubsort Reiseprospekt Gry i zabawy: Im Hotel Meine Ferien nazywa dyscypliny sportowe okreêla dyscypliny sportowe, jakie uprawia podczas wakacji rozró nia przys ówki dort i dorthin okreêla dyscypliny sportowe, uprawiane podczas wakacji przez siebie i innych poprawnie stosuje przys ówki dort i dorthin formu uje krótkà wypowiedê na temat okolicznoêci, w których mu coê zgin o analizuje dane statystyczne formu uje krótkà wypowiedê lub sprawozdanie z wakacji relacjonuje niektóre zdarzenia z przesz oêci, u ywajàc czasu przesz ego Perfekt formu uje szczegó owà wypowiedê na temat okolicznoêci, w których mu coê zgin o wyra a przypuszczenie, stosujàc przys ówek wahrscheinlich analizuje dane statystyczne i wyciàga z nich logiczne wnioski formu uje wyczerpujàcà wypowiedê lub sprawozdanie z wakacji sprawnie relacjonuje niektóre zdarzenia z przesz oêci, u ywajàc poprawnie czasu przesz ego Perfekt L1: A5 + wzorce j z. L2: A5, A6 + wzorce j z. L3: A4 + wzorce j z. L4: A6 + wzorce j z. L5: A6 + wzorce j z. L2: A2 L3: A3 L5: A7 4. Zadania pisemne (cz Êç çwiczeniowa podr cznika) sprawdzajàce stopieƒ opanowania s ownictwa ) 5. Test sprawdzajàcy 1 10

3 29 Opisywanie drogi Tryb rozkazujàcy formy grzecznoêciowej we wskazywaniu drogi Nazwy wybranych deserów i napojów Sk adanie zamówienia w kawiarni Nazwy grup artyku ów spo ywczych dzia ów w supermarkecie Rodzaje opakowaƒ Orientacja w supermarkecie Nazwy posi ków i daƒ Przygotowanie dowolnej potrawy ROZDZIA II: NICHT NUR ÜBERS ESSEN pyta o drog sprawnie i bezb dnie pyta o drog, wskazuje drog, u ywajàc stosujàc poprawnie skrócone formy podstawowych zwrotów: links, zum i zur rechts, geradeaus, gegenüber szczegó owo opisuje drog, stosujàc zna wyra enia w trybie rozkazujàcym wszystkie poznane zwroty oraz formy grzecznoêciowej do wskazania czasowniki w trybie rozkazujàcym drogi formy grzecznoêciowej zna ró nic w stosowaniu przyimków stosuje poprawnie przyimki durch durch i über i über zna zwroty grzecznoêciowe: stosuje zwroty grzecznoêciowe Entschuldigung! Vielen Dank! w dialogu zna niektóre nazwy deserów i napojów, zamawianych w kawiarni lub restauracji reaguje na typowe sytuacje w kawiarni: zamawia jedzenie i picie, p aci rachunek za zamówione potrawy i napoje nazywa desery i napoje, zamawiane w kawiarni lub restauracji wyra a yczenie za pomocà poznanych zwrotów, poprawnie reaguje na pytania obs ugi zwiàzane ze z o eniem zamówienia i zap aceniem rachunku, stosujàc ró ne zwroty Rozdzia II, lekcje 1 5, str Rozdzia II, lekcje 1 5, str Reiseführer für Naschkatzen Stadtplan mit Restaurants, Cafés, Bars und Eisdielen Kochrezepte für Lieblingsspeisen Kochbuch Wo wohnen eure Freunde? Meine Speisekammer Memory w supermarkecie pyta o miejsce produktu zna nazwy opakowaƒ i jednostki wagi artyku ów spo ywczych oraz ich grup nazywa wi kszoêç poznanych produktów i rodzaje opakowaƒ poszczególnych okreêla poprawnie jednostki wagi poszczególnym grupom przyporzàdkowuje artyku y spo ywcze nazywa posi ki, jakie je w ciàgu dnia okreêla pory spo ywania posi ków nazywa niektóre potrawy wymienia ulubionà potraw wymienia sk adniki potrzebne do przygotowania najprostszych potraw okreêla niektóre czynnoêci zwiàzane z przygotowaniem potrawy mówi, jakie potrawy jada na poszczególne posi ki zna nazwy wi kszoêci poznanych potraw opisuje samodzielnie sposób przygotowania (ulubionej) potrawy, informujàc wyczerpujàco o sk adnikach i etapach przygotowania L1: A7 + wzorce j z. L2: A6 + wzorce j z. L3: A5 + wzorce j z. L4: A4, A5 + wzorce j z. L5: A7 + wzorce j z. L2: A7 L5: A6 (reakcji, dialogów, monologów ) ) 5. Test sprawdzajàcy 2 11

4 30 Nazwy cz Êci cia a Samopoczucie i dolegliwoêci Przyimek seit Objawy choroby Rekcja krank sein an Przyimek gegen Odmiana czasownika sollen w trybie przypuszczajàcym Tryb rozkazujàcy Sposób od ywiania si Wyra anie opinii Zdanie okolicznikowe przyczyny ze spójnikiem weil Nazwy ró nych specjalnoêci lekarskich Zdania okolicznikowe czasu ze spójnikami wenn i als ROZDZIA III: IMMER FIT UND GESUND nazywa cz Êci cia a formu uje pytanie o dolegliwoêci udziela informacji na temat samopoczucia i typowych dolegliwoêci okreêla czas, od jakiego si êle czuje nazywa cz Êci cia a, stosujàc w aêciwe rodzajniki udziela informacji na temat samopoczucia i dolegliwoêci okreêla czas, od jakiego si êle czuje, stosujàc poprawnie przyimek seit Rozdzia III, lekcje 1 5, str Rozdzia III, lekcje 1 5, str wymienia typowe objawy choroby zna rodzaje leków pyta o cz stotliwoêç za ywania leków reaguje na typowe pytania w sytuacji u lekarza informuje o objawach typowych chorób informuje, na jakà chorob ktoê cierpi okreêla, jaki rodzaj leku jest skuteczny na dane dolegliwoêci Kurorte in Polen Reiseführer Unsere Hausapotheke Beipackzettel udziela prostych porad dotyczàcych zachowania dobrego stanu zdrowia odmienia czasownik sollen w trybie przypuszczajàcym u ywa trybu rozkazujàcego czasowników regularnych udziela porad dotyczàcych zachowania dobrego stanu zdrowia, stosujàc poprawne formy czasownika sollen w trybie przypuszczajàcym u ywa trybu rozkazujàcego czasowników nieregularnych i rozdzielnie z o onych Monsterball Beim Arzt formu uje opini na temat posi ków i ich wartoêci ocenia swój sposób od ywiania si uzasadnia krótko opini na temat swojego sposobu od ywiania si poprawnie formu uje opini na temat posi ków, ich wartoêci ocenia ró ne sposoby od ywiania si uzasadnia opini na temat ró nych sposobów od ywiania si stosuje konstrukcj zdania okolicznikowego przyczyny ze spójnikiem weil zna nazwy niektórych specjalnoêci lekarskich informuje o sposobie radzenia sobie przy niektórych typowych dolegliwoêciach relacjonuje okolicznoêci zdarzenia z przesz oêci zna budow zdania ze spójnikami wenn i als zna nazwy niektórych specjalnoêci lekarskich informuje o sposobie radzenia sobie przy typowych dolegliwoêciach, stosujàc poprawnie zdania ze spójnikiem wenn poprawnie relacjonuje okolicznoêci zdarzenia z przesz oêci za pomocà zdaƒ ze spójnikiem als L1: A6 + wzorce j z. L2: A7 + wzorce j z. L3: A8 + wzorce j z. L4: A6 + wzorce j z. L5: A7 + wzorce j z. L1: A1, A5 L2: A5 L4: A5 L5: A6 (reakcji, dialogów, monologów ) ) 5. Test sprawdzajàcy 3 11

5 31 Nazwy cz Êci garderoby OkreÊlanie cech i kolorów Przyimki bei, von Odmiana czasownika po rodzajniku okreêlonym i nieokreêlonym Wyglàd zewn trzny i cechy charakteru Stopniowanie przymiotników Relacje w rodzinie Przytaczanie opinii Wyra anie w asnego zdania Zdanie podrz dnie z o one z dass Prezenty Przyimek für Zaimek osobowy w celowniku Zaimek osobowy w bierniku Przyj cie urodzinowe ROZDZIA IV: KLEIDER MACHEN LEUTE nazywa cz Êci garderoby nazywa wi kszoêç przymiotników okreêlajàcych cechy ubraƒ i kolory podaje cen ubraƒ i pyta o cen opisuje swój ubiór zna odmian przymiotnika po rodzajniku okreêlonym i nieokreêlonym opisuje wyglàd zewn trzny osób i okreêla cechy charakteru porównuje rzeczy i osoby stopniuje przymiotniki regularne nazywa cz Êci garderoby z rodzajnikami opisuje ubrania, podajàc ich cechy i kolory poprawnie odmienia przymiotnik przy opisie ubrania opisuje wyczerpujàco wyglàd zewn trzny osób i okreêla cechy charakteru poprawnie stopniuje przymiotniki regularne i nieregularne przy porównaniach rozdzia IV, lekcje 1 5, str rozdzia IV, lekcje 1 5, str Modewelt Entwürfe Geburtstagspartybericht Comicgeschichte In dem Schrank Wer ist ähnlich? Meine Familie ist klasse! przytacza opini na temat rzeczy poprawnie stosuje konstrukcj zdania lub osób podrz dnie z o onego ze spójnikiem zna konstrukcj zdania podrz dnie dass z o onego ze spójnikiem dass u ywa ró nych czasowników wyra a krótko opini na temat swojej do wyra ania opinii na temat swojej rodziny rodziny i poszczególnych osób nazywa niektóre prezenty urodzinowe informuje o zamiarze kupna prezentu na danà okazj odmienia zaimek osobowy w celowniku i bierniku uzasadnia wybór prezentu stosuje zaimek osobowy w celowniku i w bierniku wyra a radoêç z przybycia goêci dzi kuje za otrzymany prezent wyra a radoêç z otrzymania prezentu sk ada w prosty sposób yczenia z okazji urodzin lub imienin yczy dobrej zabawy wita i egna goêci formu uje yczenia urodzinowe lub yczenia na inne okazje L1: A3, A7, A8 + wzorce j z. L2: A6, A7 + wzorce j z. L3: A7 + wzorce j z. L4: A5, A6, A7 + wzorce j z. L5: A5, A6, A7 + wzorce j z. L1: A4 L2: A2 L3: A3, A6 L4: A4, A6 ) 5. Test sprawdzajàcy 4 11

6 32 Pogoda charakterystyczna dla ró nych regionów Prognoza pogody Zdanie z wenn Nazwy pór roku OkreÊlanie cech charakterystycznych dla pór roku Czasownik werden Zanieczyszczenie Êrodowiska Nazwy rodzajów Êmieci, nazwy pojemników na Êmieci Segregowanie Êmieci Zagro enia i ochrona Êrodowiska ROZDZIA V: WIE SCHÖN IST ES AUF DER ERDE! przyporzàdkowuje zwroty opisujàce pogod okreêla wi kszoêç zjawisk atmosferycznych opisuje pogod charakterystycznà dla swojego regionu stosuje poznane zwroty opisujàce zjawiska atmosferyczne swobodnie opisuje pogod charakterystycznà dla danego regionu rozdzia V, lekcje 1 5, str rozdzia V, lekcje 1 5, str pyta o prognoz pogody informowuje o aktualnym stanie pogody pyta o sposoby sp dzania wolnego czasu w zale noêci od pogody podaje kilka propozycji sp dzania wolnego czasu przy okreêlonej pogodzie swobodnie rozmawia o pogodzie podaje ró ne mo liwoêci sp dzania wolnego czasu przy okreêlonej pogodzie Meine Lieblingsjahreszeit Fotoalbum Alles aus dem Müll Skulptur Europareise Vier Jahreszeiten nazywa pory roku krótko opisuje pory roku i charakterystyczne dla nich zjawiska odmienia czasownik werden obszernie opisuje pory roku, podajàc charakterystyczne dla nich zjawiska. stosuje czasownik werden do opisu zjawisk charakterystycznych dla pór roku zna rodzaje pojemników na Êmieci przyporzàdkowuje ró ne rodzaje Êmieci do odpowiednich pojemników instruuje, jak nale y sortowaç Êmieci wyra a zarzut (Was hast du denn gemacht?) udziela informacji, w jaki sposób segreguje Êmieci zna niektóre poj cia zwiàzane ze Êrodowiskiem naturalnym, jego zagro eniami i ochronà informuje, w jaki sposób przyczynia si do ochrony Êrodowiska naturalnego stosuje poznane poj cia dotyczàce ochrony Êrodowiska informuje o ró nych sposobach zapobiegania degradacji Êrodowiska naturalnego i jego ochrony L1: A5 + wzorce j z. L2: A5, A6 + wzorce j z. L3: A6, A7 + wzorce j z. L4: A5, A6 + wzorce j z. L5: A5, A6+ wzorce j z. L2: A4 L3: A4 L4: A4, A7 5. Test sprawdzajàcy 5 10 (+1*)

7 33 Planowanie wakacji Informacje o Lubece Konditional I Sposoby sp dzania wolnego czasu w zale noêci od miejsca wypoczynku Przygotowania do podró y Czas przysz y Futur I Rzeczy przydatne podczas wakacji Zdanie warunkowe z wenn ROZDZIA VI: DIE FERIEN SIND WIEDER DA! informuje o planach wakacyjnych rozumie informacje o Lubece znajduje informacje o miejscach, które chce zwiedziç w czasie wakacji i potrafi zadaç pytania o nurtujàce go kwestie przekonuje rozmówc do swojej propozycji sp dzania wolnego czasu rozdzia VI, lekcje 1 3, str rozdzia VI, lekcje 1 3, str odmienia czasownik werden w trybie przypuszczajàcym zna form opisowà trybu przypuszczajàcego stosuje form opisowà trybu przypuszczajàcego Meine Traumreise Plakat Deutschsprachige Länder stellen sich vor Reiseprospekt Einsame Insel wymienia czynnoêci zwiàzane z przygotowaniami do podró y zna budow zdania w czasie przysz ym Futur I opowiada o przygotowaniach do podró y, stosujàc czas przysz y Futur I informuje, jakie rzeczy zabierze na wakacje formu uje przypuszczenie, co by zrobi i co by zabra na wakacje we wskazanym miejscu zna konstrukcj zdania warunkowego z wenn samodzielnie u ywa trybu przypuszczajàcego w zdaniach warunkowych z wenn swobodnie stawia hipotezy L1: A5, A6, A7 + wzorce j z. L2: A5 + wzorce j z. L3: A5, A6 + wzorce j z. L3: A4 z lekcji Test sprawdzajàcy 6 ) 7