Roczny plan pracy. Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Lecha Wierusza w Świebodzinie na rok szkolny 2018/2019

Transkrypt

1 Roczny plan pracy Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Lecha Wierusza w Świebodzinie na rok szkolny 2018/2019 Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej dn

2 Podstawy prawne funkcjonowania szkoły: - Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej, - Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty z późniejszymi zmianami (14 grudnia 2016 r.), - Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe, - Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela z późniejszymi zmianami, - Statut SOSW w Świebodzinie, - Deklaracja Praw Dziecka i Deklaracja Praw Człowieka, -Rozporządzenie MEN z dnia 29 maja w sprawie kryteriów i trybu dokonania oceny pracy nauczycieli, - Uchwały i wnioski Rady Pedagogicznej, - Zarządzenia organu prowadzącego i organu nadzoru pedagogicznego, - Rozporządzenia wchodzące w 2018 r. 2

3 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2018/2019 Plan opracowano w oparciu o: 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2018/ Plan nadzoru pedagogicznego lubuskiego kuratora oświaty na rok szkolny 2018/ Koncepcję pracy Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego im. Lecha Wierusza w Świebodzinie na lata Wnioski i zalecenia z plenarnego posiedzenia rady pedagogicznej podsumowującego rok szkolny 2017/2018. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w zakresie nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2018/ rocznica odzyskania niepodległości - wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów. 2. Wdrażanie nowej postawy programowej kształcenia ogólnego. Kształcenie rozwijające samodzielność, kreatywność i innowacyjność uczniów. 3. Kształcenie zawodowe oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami. Rozwój doradztwa zawodowego. 4. Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci Kierunki realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego obejmują: I. W zakresie ewaluacji wewnętrznej: 1. Monitorowanie wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego. 2. Poprawa efektów kształcenia poprzez konsekwentne wykorzystanie wniosków z analizy wyników egzaminów. 3. Kontrola przestrzegania przepisów prawa. 4. Wspomaganie nauczycieli w zakresie ich działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. 5. Motywowanie nauczycieli do podnoszenia kwalifikacji i swoich umiejętności. II. Przydział dodatkowych czynności (koordynatorzy zespołów wychowawczych i zadaniowych): 1. Zespół wychowawczy Przedszkola. 2. Zespół przedmiotowy- przedmioty humanistyczne. 3. Zespół ds. rewalidacji indywidualnej. 4. Zespół wychowawczo- przedmiotowy ZET. 5. Zespół przedmiotowy- przedmioty matematyczno-przyrodnicze. 6. Zespół przedmiotowy przedmioty informatyczne ( priorytet MEN). 7. Zespół wychowawczo- przedmiotowy szkoły zawodowej i branżowej. 8. Zespół wychowawczo- przedmiotowy szkoły Przysposabiającej do Pracy. 3

4 9. Zespół ds. wychowania fizycznego, działań prozdrowotnych, rekreacji. 10. Zespół rewalidacyjno-wychowawczy w Toporowie. 11. Zespół terapeutów ( pedagodzy i psycholodzy). 12. Zespół do spraw współpracy ze środowiskiem lokalnym 4

5 Zadania administracyjno-gospodarcze 1. Odnowienie klas. 2. Ogrodzenie boiska. 3. Aktualizacja szkolnego zestawu programów szkolnych. 4. Doposażenie pracowni szkolnych, przedszkolnych, internatu. 5. Zakup niezbędnych materiałów do pracy edukacyjno-terapeutycznej i opiekuńczowychowawczej. 6. Uzupełnienie pomocy dydaktycznych w terapii WWR. 7. Wzmożenie działań wychowawców niektórych klas na rzecz poprawienia frekwencji na zajęciach. 8. Ścisła współpraca nauczycieli, pedagogów wychowawców, terapeutów i rodziców. 9. Współudział w pozyskiwaniu środków z EFS. 10. Realizacja projektów ZSZ oraz Przedszkola. 11. Prace nad strategią rozwoju SOSW. 12. Zamontowanie platformy do przewożenia dzieci na wózkach między I a II piętrem. 13. Wykorzystanie Stowarzyszenia Świebodziński Parasol Nadziei do współpracy ze środowiskiem lokalnym. 14. Współpraca z pracodawcami, wzmocnienie działalności doradcy zawodowego. 5

6 Zadania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze L.p. Nazwa zadania Sposoby realizacji 1. Doskonalenie programowania pracy - organizacja indywidualnego procesu edukacji i rewalidacji Zapoznanie się z dokumentacją uczniów - obserwacja czynna i bierna nowo przyjętych uczniów prowadzona przez nauczycieli i wychowawców mająca na celu poznanie ich funkcjonowania w nowym środowisku szkolnym Ocena pracy nauczycieli zgodnie z nowym rozporządzeniem Analiza i ewaluacja Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych pod kątem aktualnych możliwości i potrzeb uczniów Kontynuacja pracy zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju dziecka - prowadzenie zajęć mających na celu rozwój motoryczny, stymulację polisensoryczną, rozwój mowy i języka, orientacji i poruszania się w przestrzeni, usprawnianie widzenia i słuchu, umiejętności samoobsługi i funkcjonowania w środowisku Wprowadzanie do obiegu nowych rozporządzeń, zmiany w statucie SOSW. 2. Wprowadzanie pozadydaktycznych form rehabilitacyjnych i rewalidacyjnych uczniów. 3. Dostosowanie oferty programowej szkoły Zajęcia pozalekcyjne - zaplanowanie możliwej do zrealizowania oferty zajęć dodatkowych Ewaluacja programów indywidualnych - dokonywanie na bieżąco zmian w programach edukacyjnych pod kątem aktualnych potrzeb i możliwości ucznia Rozszerzenie współpracy z instytucjami działającymi na rzecz osób niepełnosprawnych intelektualnie: OPS, DPS, PCPR, PEFRON, stowarzyszenia działające na terenie miasta Ścisła współpraca i działalność w ramach Stowarzyszenia Świebodziński Parasol Nadziei. 6

7 4. Praca opiekuńcza Szkoły - oddziaływania edukacyjne, terapeutyczne, wychowawcze, profilaktyczne i opiekuńcze. 5. Pomoc rodzinie - rodzice są partnerami szkoły Opracowanie tygodniowego planu zajęć - stwarzanie możliwości udziału w zajęciach uczniom uwzględniając ich potrzeby i zainteresowania Modyfikacja i wdrożenie programu wychowawczego i programu profilaktyki, z uwzględnieniem ewaluacji 2017/2018, ujednolicenie programu dla wszystkich jednostek Udzielanie pomocy rodzicom w przygotowaniu wniosków do: wyjazdów dzieci na turnusy rehabilitacyjne, orzecznictwa dla osób niepełnosprawnych, szpitala w Zaborze, PFRON (pedagog, psycholog) Monitorowanie realizacji zadań opiekuńczych i wychowawczych wynikających z KN art. 42 w ust. 1 uwzględniających potrzeby i zainteresowania uczniów - stworzenie dodatkowej oferty edukacyjnej pod kątem dostosowania do rzeczywistych potrzeb i zainteresowań uczniów oraz oczekiwań rodziców - koła zainteresowań, imprezy integracyjne, zajęcia rewalidacyjne. 4.5 Konkurs dla nauczycieli na innowację pedagogiczną w zakresie nauczania matematyki, przyrody i informatyki Przekazywanie rodzicom i uczniom informacji o obowiązujących w szkole aktach prawnych i regulaminach oraz zmianach w edukacji - kontynuacja programu MEN Dobra zmiana w oświacie Spotkania z Radą Rodziców - przedstawienie nowych wytycznych MEN Organizowanie zebrań dla rodziców Wdrażanie form współpracy zaproponowanych przez rodziców oraz poszukiwanie nowych płaszczyzn współpracy Konsultacje dotyczące spraw wychowawczych - indywidualne rozmowy mające na celu rozwiązywanie problemów wychowawczych Włączanie rodziny w życie szkoły poprzez udział w uroczystościach klasowych, imprezach szkolnych, ogólnoszkolnych oraz wyjazdów do teatru, wycieczkach Monitorowanie programu Rodzina

8 6. Dbałość o zdrowie, bezpieczeństwo i higienę pracy. 7. Promocja szkoły i integracja ze środowiskiem Próba alarmu p. poż. - ewakuacja - przeprowadzenie próby alarmu p.poż w celu podniesienia bezpieczeństwa uczniów i nauczycieli Eliminacja niewłaściwych zachowań seksualnych (szkolenie: przeciwdziałanie zagrożeniom płynącym z mediów - zapobieganie agresji Dyżury nauczycieli w czasie przerw międzylekcyjnych - obserwacja zachowań uczniów pod kątem ich bezpieczeństwa - organizacja dyżurów uczniów (w miarę możliwości intelektualnych) Systematyczna analiza zasobów pomocy dydaktycznych pod kątem wykorzystania ich w procesie kształcenia, wykazywanie potrzeb wicedyrektorowi, dyrektorowi (korzystanie z projektów unijnych, środków pozabudżetowych, rezerwy oświatowej) Badania okresowe Szkolenie BHP pracowników Promowanie zdrowego stylu życia oraz aktywnego i bezpiecznego spędzania czasu wolnego Zaplanowanie zadań promocji i integracji ze środowiskiem w ramach zadań KO na rok szkolny 2018/2019: - organizacja Spotkania Bożonarodzeniowego, - przygotowanie przedstawienia jasełkowego, - dalsze działania i informacje na Facebooku, - ciągła modernizacja strony Internetowej Ośrodka, - organizacja Festynu Rodzinnego i osiedlowego, - zorganizowanie koncertu dla środowiska lokalnego (zmiana nazwy) Współpraca z innymi szkołami - wyjazdy integracyjne, z zaprzyjaźnionymi przedszkolami i wolontariatem Ośrodka dla Uzależnionych w Nowym Dworku Organizacja szkoleń i warsztatów Poszerzenie działalności Stowarzyszenia Świebodziński Parasol Nadziei. 8

9 8. Sprawność organizacyjna szkoły Wykaz zajęć pozalekcyjnych Harmonogram imprez i uroczystości szkolnych Plan obserwacji. Cele i tematykę obserwacji określa plan nadzoru pedagogicznego Plan i tematyka posiedzeń Rad Pedagogicznych (szkoleniowe określa plan nadzoru pedagogicznego). Do zadań Rady Pedagogicznej należy opiniowanie projektu arkusza organizacyjnego placówki w roku szkolnym 2018/ Kalendarz (terminarz) ważnych wydarzeń szkolnych oraz dni wolnych od zajęć dydaktycznych określa plan nadzoru pedagogicznego na rok 2018/