Arkadiusz Chądzyński Pojęcie porządku ontologicznego Arona Gurwitscha a koncept modelu świata. Studia Philosophiae Christianae 44/2,
|
|
- Barbara Łuczak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Arkadiusz Chądzyński Pojęcie porządku ontologicznego Arona Gurwitscha a koncept modelu świata Studia Philosophiae Christianae 44/2,
2 UMYSŁ JAKO MODEL Ś WIATA Studia Philosophiae Christianae UKSW 44(2008)2 ARKADIUSZ CHĄDZYŃSKI POJĘCIE PORZĄDKU ONTOLOGICZNEGO ARONA GURWITSCHA A KONCEPT MODELU ŚWIATA W odpowiedzi na problemy, z jakimi borykała się teoria uwagi Husserla zawarta na kartach jego Idei, Aron Gurwitsch wypracował, topologiczną koncepcję świadomości. Tym samym zrezygnował on z przyjmowania za fenomenologiczny fakt, którego odnajdywania nauczył się Husserl w drugim wydaniu Badań logicznych, podmiotowania przeżyć czystej świadomości przez czyste Ja transcendentalne. Gurwitsch, rezygnując z koncepcji ten fakt uznającej, już w swojej rozprawie doktorskiej zaproponował podział świadomości, ujętej jako bezpodmiotowe pole fenomenów, na trzy części: (a) aktualnie okupujący świadomość temat; (b) różnorako z nim związane pole tematyczne; (c) irrelewantny dla tematu margines. Swoją nieegologiczną koncepcję świadomości rozwijał i utrzymywał do końca działalności filozoficznej a najbardziej rozwiniętą postać otrzymała ona w jego dziele The Field of Consciousness. W końcowych partiach tego dzieła znajdują się także refleksje ontologiczne autora stojące w ścisłym związku z wypracowaną koncepcją świadomości. Refleksje te stanowić będą przedmiot niniejszego referatu, a jako mające określony sens we właściwym sobie kontekście teoretycznym, muszą zostać poprzedzone szkicowym wprowadzeniem, ten sens im nadającym. Z uwagi na to, w pierwszym rzędzie zostaną określone podstawowe motywy wypracowania tej koncepcji. Następnie zaś podstawowe zasady teoretyczne, na jakich się ona opiera. Dopiero to otworzy możliwość pokazania tego, co w jej kontekście znaczy pojęcie porządku ontologicznego oraz związku, w jakim stoi ono z pojęciem świadomościowego modelu świata, co zostanie uczynione na końcu referatu.
3 104 ARKADIUSZ CHĄDZYŃSKI [2] Nieegologiczna teoria pola świadomości Gurwitscha była jego odpowiedzią na trudności, jakie widział on w koncepcji intencjonalności Husserla. Ten ostatni, na etapie Idei, ujmował ją w kategoriach w pełni wolnego kierowania promienia uwagi czystego Ja na aktualny przedmiot intencjonalny. Przedmiot ów wybierany był przez czyste Ego z tła świadomości, nazywanego świadomością nieaktualną i polem wolności czystego Ja. Miało ono równie nieskrępowaną niczym wolność porzucenia danej aktualności przedmiotowej, stawiając w jej miejsce kolejną, wybraną w sposób wolny z tła wspomnianych nieaktualności. O wariacjach znajdujących się między biegunami aktualności i nieaktualności traktowała w Ideach teoria modyfikacji uważnościowych. Oświetlenie, niezmieniającego się przez to w żaden sposób przedmiotu przez uważmościowy promień, mogło modyfikować się co do natężenia. Gurwitscha, który zapoznany był z wynikami prac psychologów postaci, nie zadowalał taki pogląd na funkcjonowanie świadomości i kierunkowania uwagi. Uważał on, że Husserl przyznał czystemu Ja zbyt wielką wolność wyboru i kształtowania aktualnego tematu świadomości. Konsekwencją tego była trudność wyjaśnienia, w oparciu o same tylko wyniki badań z Idei, tego, w jaki sposób wewnętrznie powiązane są ze sobą elementy składające się na strukturę noematu oraz tego, na jakiej zasadzie dokonuje się wyakcentowanie raz tej raz innej strony występującego w świadomości sensu noematycznego. Jego zdaniem, teoria psychologów postaci wyjaśniała sposób powiązania elementów w koherentnej strukturze przy jednoczesnym wskazaniu na to, że determinujące wzajemnie swoje funkcje elementy takiej struktury uzyskują w niej różną siłę ciężkości. Jednocześnie psychologia postaci miała tę zaletę, że, podważając milcząco uznawaną w poprzedzających ją badaniach psychologicznych hipotezę stałości, dawała się łatwo zaaplikować na grunt fenomenologii transcendentalnej, zajmującej się tylko tym, co się prezentuje i jedynie w tych granicach, w jakich się prezentuje. W swej rozprawie doktorskiej Gurwitsch próbuje dokonać takiej aplikacji, zmierzając do wyjaśnienia sposobu, w jaki modyfikują się treści świadomości tym, że nie są one nigdy wyizolowane z całego świadomościowego kontekstu, w którym występują. Modyfikacje te są, według niego, wynikiem funkcjonalnego powiązania elementów
4 [3] POJĘCIE PORZĄDKU ONTOLOGICZNEGO 105 takiego kontekstu, który sam jednocześnie różnicuje się ze względu na funkcje pełnione przez jego elementy. Zgodnie z Gurwitschem, to, co się aktualnie w świadomości prezentuje temat jest zawsze włożone 1 w dziedzinę tego, co nie jest widziane i jest mniej lub bardziej zdeterminowane. Ta dziedzina przynależy w sposób konieczny do tego, co jest prezentowane. Ma to dwojaki sens: z jednej strony, aktualność percepcyjna występuje zawsze w pewnym kontekście tego, co z nią aktualnie współprezentowane, ale co, z racji tego, że jest tylko współprezentowane, nie jest aktualnie widziane świadomościowy horyzont współprezentowanych treści (pole świadomości); z drugiej strony, aktualność taka włożona jest w pewien porządek ontologiczny (np. rzeczy ze świata), którego prawa determinują kategorialnie ową aktualność horyzont ontologiczny. Oba te horyzonty są, w pewnym sensie, zewnętrzne dla rzeczy. W obrębie tego pierwszego Gurwitsch wyróżnia jeszcze część współprezentującą się, która jest w jakiś sposób relewantna dla tematu pole tematyczne oraz część, która nie jest powiązana z nim w żaden sposób poza tym, że się tylko z nim aktualnie współprezentuje margines. Niemniej jednak, aktualność taka umiejscowiona jest jeszcze także w pewnym horyzoncie, który zarówno Gurwitsch, jak i Husserl nazywają wewnętrznym horyzontem przedmiotu. Ten ostatni jest pewnym zbiorem możliwych kierunków, w jakich rozwinie się i wzbogaci treść danej aktualności w dalszym przebiegu świadomościowego obcowania z nią materialno kategorialny horyzont przedmiotu. Między wszystkimi tymi horyzontami zachodzą określone zależności, a dalsze ukształtowanie danego aktualnie tematu jest wypadkową tego, co w nich wszystkich zawarte w sposób mniej lub bardziej zdeterminowany. Ukształtowanie przedmiotu na dalszym etapie tego przebiegu eliminuje i otwiera a także dookreśla mniej lub bardziej jasne określenia zawarte na początku w owych horyzontach. Sam przedmiot świadomości charakteryzuje Gurwitsch jako system noematów. Zakłada to jakiś sposób powiązania między elementami tego systemu. Rzecz, dla przykładu, nie jest po prostu mnogoś- 1 Włożone iserted into. A. Gurwitsch, Phenomenology of Thematics and Pure Ego, w: Tenże, Studies in Phenomenology and Psychology, Northwestern University Press, Evanston 1966.
5 106 ARKADIUSZ CHĄDZYŃSKI [4] cią noematów. Każdy z jej przejawów ma jakieś określone miejsce w tym systemie. Jak pisze Gurwitsch: Aby grupa noematów była doświadczana jako wielość przejawów identycznej rzeczy, grupa ta musi być zorganizowana zgodnie z zasadą dobrej kontynuacji [the principle of good continuation A. CH.] 2. Ta zasada, pochodząca od Wertheimera, jako dotycząca obiektywnych bodźców, może być, według Gurwitscha, przeinterpretowana na zależności między fenomenami. Zgodnie z tym przeinterpretowaniem, każdy noemat należący do pewnego systemu przejawów jednego przedmiotu jest kontynuacją tego, co jawiło się w przejawie go poprzedzającym. Na funkcjonowanie tej zasady wskazuje na przykład nasze oczekiwanie, że na części dywanu zakrytej przez jakiś przedmiot przed naszymi oczami występują określone wzory, które w całości dywanu układają się w pewien większy wzór. Jaskrawym świadectwem zachodzenia tego prawa są potwierdzone badaniami empirycznymi zachowania percepcyjne pacjentów hemiantopicznych. Pacjenci tacy widzą odpowiednie całości nie w wyobraźni, lecz są to dane ich faktycznej percepcji. Nie odróżniają także doświadczeń percepcyjnych, w których całość faktycznie jest dana, od takich, gdzie faktycznie dana jest tylko część 3. Mając to na względzie, Gurwitsch odwołuje się do Husserlowskiego pojęcia wewnętrznego horyzontu przedmiotu. Do niego należą właśnie owe wspomniane określenia przedmiotu, które są nienaocznie współdomniemane wraz z tym, co jest aktualnie dane w przeżyciu percepcyjnym. W poznawaniu rzeczy jej wewnętrzny horyzont ulega stałym przemianom. Początkowo wstępne ujęcie poznawcze może być, na przykład, pobieżnym rzutem oka na jakąś rzecz. Już za sprawą takiego przeżycia percepcyjnego następuje pewne rozwinięcie wewnętrznego horyzontu danej rzeczy. Antycypowane są już na tym poziomie pewne dalsze określenia przedmiotu tej percepcji. Przy bliższym poznawaniu niektóre z nich się w niej aktualizują i są naocznie spostrzegane. Inne są wyłączane z systemu tworzącego ów horyzont za sprawą tego bliższego przyjrzenia się jako nie możliwe do pogodzenia z tym, co aktualnie dane. 2 Tenże, The Field of Consciousness, Duquesne University Press, Pitsbourgh 1964, Por. Tamże,
6 [5] POJĘCIE PORZĄDKU ONTOLOGICZNEGO 107 Gurwitsch podaje tu za przykład percepcję wzrokową pewnej kuli 4. Kula taka jawi się z pewnej strony. Do jej wewnętrznego horyzontu należą natomiast uzupełniające ten przestrzenny przejaw domniemania jej dalszych części jako kuli zgodne z jej antycypowanym kształtem jako całości. Należy tu także wnętrze kuli. Początkowo nie wiadomo, czy kula ta jest w środku pusta, czy wypełniona. Dalszy przebieg percepcji, aktualizując jedne z systemu noematów, wyłącza z niego inne. Wszystko to dzieje się zgodnie ze wspomnianym prawem dobrej kontynuacji tak, że przedmiot nie rozpada nam się na wielość nie powiązanych ze sobą noematów, lecz tworzy spójną całość. Każdy z noematów ma w tej całości swoje znaczenie funkcjonalne w tym sensie, że wyznacza inne możliwe noematy i przez takie relacje wyznaczania jest powiązany z innymi noematami należącymi do systemu. To, w jakiej perspektywie sensu przedmiot jest aktualnie widziany, jest także funkcją tych powiązań sensu oraz tego, w jakim kontekście tematycznym dany przedmiot jest percepcyjnie zaktualizowany. To więc, co jest zawarte w takim wewnętrznym horyzoncie przedmiotu a równocześnie może zostać zaktualizowane w dalszym przebiegu obcowania z tym, co jest aktualnie tematem świadomości, umieszcza Gurwitsch w podsferze całego pola świadomości, którą nazywa polem tematycznym. Należą do niego powiązane w sposób mniej lub bardziej luźny z aktualnym tematem treści, które są zarazem z nim aktualnie współdomniemywane. Do takich współdomniemywanych treści, które są najbardziej możliwe do zaktualizowania się jako temat, należą różnego rodzaju naoczne i nienaoczne reprezentacje stron danego tematu. Za przykład może tu posłużyć aktualnie nienaocznie współdomniemywana tylna strona danego przedmiotu. Jej materialne i formalne właściwości, w jakich może ona się pojawić, oprócz własności wewnętrznych danego przedmiotu jego wewnętrznego horyzontu, determinuje to, co Gurwitsch określa jako porządek egzystencjalny, w jaki dany jako aktualny temat przedmiot jest włożony. Gurwitsch używa pojęcia order of existence, co należałoby tłumaczyc jako porządek egzystencjalny. Za przykłady takich orders of existence podaje on jednak sfery ontologiczne przedmiotów fik- 4 Por. Tamże, 238.
7 108 ARKADIUSZ CHĄDZYŃSKI [6] cyjnych, czyli nieistniejących. Użycie w stosunku do nich określenia existence przesądza, nawet na gruncie fenomenologii, kwestie ontologiczne z nimi związane. Neutralniejszym jest więc ogólniejsze użycie wyrażenia porządek ontologiczny. W The Field of Consciousness pojęcie to zdefiniowane jest jako najszerszy zakres przedmiotów i danych, do których się odnosimy poprzez świadomość nieskończonej kontynuacji kontekstu, w jakim pojawia się dany przedmiot. Odnośnie do przedmiotów percepcji zmysłowej, świadomość możliwości nieskończonego kontynuowania percepcyjnego zaangażowania w dany przedmiot wydaje się być czymś oczywistym. Sprawa nie jest już tak oczywista w przypadku idealnych dziedzin przedmiotowych. Dla poznania ich elementów Husserl rezerwował możliwość spostrzeżeń adekwatnych np. dziedzina przedmiotów matematycznych. Gurwitsch zauważa, że przez samo świadomościowe zaangażowanie się w świadomościowe obcowanie z przedmiotem z takiej dziedziny, dziedzina taka stanowi relewantny dla danego przedmiotu kontekst, którego eksploracja może być kontynuowana w sposób nieskończony. Zauważa także, że trudno, o ile w ogóle jest to możliwe, oddzielić to, co jeszcze przynależy do pola tematycznego, które jest bezpośrednio relewantne dla danego tematu świadomości, od tego, co należy już tylko do porządku ontologicznego, w którym przedmiot się pojawia i który także determinuje to, w jaki sposób przedmiot ten się pojawia. Możliwość taka istnieje tylko przy radykalnej zmianie tematu świadomości na inny, który także mieści się w tym samym porządku ontologicznym co pierwotnie dany temat. Świadomościowe zaangażowanie w przedmiot z innej dziedziny ontologicznej jest równoznaczne z wkroczeniem w inny porządek ontologiczny. Gurwitsch pisze, że doświadczanie jakiegoś przedmiotu jest równoznaczne z byciem skonfrontowanym z określonym porządkiem egzystencjalnym. W każdym danym momencie, przedmiot wybrany jako nasz temat stoi w centrum odpowiedniego porządku egzystencjalnego lub, jak można to również wyrazić, dany porządek egzystencjalny prezentuje się świadomości z punktu widzenia przedmiotu wybranego jako temat 5. Determinowanie jest więc tu obustronne: z jednej strony, przedmiot temat jest zdeterminowany co do materialnych i kategorialnych możliwości 5 Tamże, 381.
8 [7] POJĘCIE PORZĄDKU ONTOLOGICZNEGO 109 jego dalszego rozwinięcia w dalszym przebiegu jego świadomościowej obróbki, z drugiej strony sam ten przedmiot jest perspektywą, z jakiej widziana jest dziedzina ontologiczna, do której on przynależy. Biorąc pod uwagę to, że często w procesie świadomościowej konstytucji przedmiotu mają udział czynniki aktywne, dziedzina ta jest nie tylko determinowana przez dalsze rozwinięcie przedmiotu, lecz także jest często przez takie rozwinięcie wzbogacana i stawiana w nowej perspektywie widzenia. Porządki ontologiczne nazywa Gurwitsch także naturalnymi grupami, na jakie świadomość dzieli przedmioty pojawiające się w niej w przedteoretycznych i naukowych doświadczeniach. Do każdego takiego porządku przynależą specyficzne dla niego jako całości oraz jego elementów zasady konstytutywne, dzięki którym stanowi on pewną jedność. Zasady takie nazywa Gurwitsch relevancy principles 6. Jako jeden z głównych a zarazem autonomicznych porządków ontologicznych wymienia on świat realny. Jego zasadę konstytutywną stanowi, według niego, czas. Ten główny porządek rozpada się dalej na inne porządki, z właściwymi dla nich zasadami konstytutywnymi. Odnosząc Gurwitscha pojęcie porządku ontologicznego do pojęcia świadomościowego modelu świata, można zdaje się powiedzieć, że ten ostatni stanowi w życiu danego indywiduum pewien globalny kontekst, czy też globalny porządek ontologiczny, rozpadający się na inne mniejsze porządki ontologiczne. Każdy z nich ma swoje odrębne zasady konstytutywne, determinujące kategorialnie przedmioty, które, jako tematy świadomości, są w takie porządki z zasady wkładane. Im bogatszy jest system kategorialny danej indywidualnej świadomości, dzielący i organizujący totalność obiektów tematów, z jakimi ma ona do czynienia na drobniejsze dziedziny, tym więcej jest porządków ontologicznych, w jakich tematy te się pojawiają. Tym samym bogatszy jest także jej model świata. W bogaceniu indywidualnego modelu świata rolę nie do przecenienia odgrywa komunikacja interpersonalna, której udziałem jest często wkładanie tematów w nowe konteksty podporządki. To zaś, zgodnie z zasadami teorii pola świadomości Gurwitscha, opartej o zasady psychologii postaci, pociąga za sobą zmiany zarówno w przedmiocie, jak i w całym porządku, w który przedmiot jest w ten sposób 6 Tamże, 382.
9 110 ARKADIUSZ CHĄDZYŃSKI [8] wkładany, co z kolei musi mieć swoje reperkusje w całym modelu świata. ARON GURWITSCH S CONCEPT OF THE ORDER OF EXISTENCE AND THE CONCEPT OF A MODEL OF THE WORLD Summary In the paper I try to show how Aron Gurwitsch s concept of the order of existence could be applied to an analysis of the concept of a model of the world. At first, I point at the reasons, by which Gurwitsch was inclined to oppose Husserl s theory of attention and pure ego. This opposition allowed him to work out his own phenomenology of the field of consciousness. This theory is taken under consideration in the next part of the paper, where I give a quick outline of it focusing on the concept of horizon. I show that the order of existence is one of consciousness horizons among other kinds of horizons that Gurwitsch takes under consideration in his The Field of Consciousness. For the purposes of the paper, I renamed it to ontological order as the latter could be used in analyses of non existent objects ontological contexts, which are also parts of individual models of the world. The last part of the paper consists in showing the way of applying this concept to an analysis of a concept of an individual model of the world.
Marek Maciejczak Pojęcie modelu świata. Studia Philosophiae Christianae 44/2, 51-54
Marek Maciejczak Pojęcie modelu świata Studia Philosophiae Christianae 44/2, 51-54 2008 UMYSŁ JAKO MODEL Ś WIATA Studia Philosophiae Christianae UKSW 44(2008)2 MAREK MACIEJCZAK Instytut Filozofi i UKSW,
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant
Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant 2011-10-01 Plan wykładu 1 Immanuel Kant - uwagi biograficzne 2 3 4 5 6 7 Immanuel Kant (1724-1804) Rysunek: Immanuel Kant - niemiecki filozof, całe życie
Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii
Andrzej L. Zachariasz ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2004 Opiniowali Prof. zw. dr hab. KAROL BAL Prof. dr hab.
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ
ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ WYDAWNICTWO UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO RZESZÓW 2011 Recenzował prof. dr hab. TADEUSZ BUKSIŃSKI Opracowanie redakcyjne
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja Wykład 1 Wprowadzenie do problemu reprezentacji Andrzej Klawiter http://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl Pojęcie reprezentacji (1) Słowo 'reprezentacja'
Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.
2011-10-01 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii
Stosując metodę transcendentalną, pragnę przedstawić w niniejszej pracy
Kraków SENSUS HISTORIAE ISSN 2082 0860 Vol. II (2011/1) s. 23-27 O strukturze ontycznej historyczności: uwag kilka Stosując metodę transcendentalną, pragnę przedstawić w niniejszej pracy zarys struktury
Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.
Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości. N. Hartmann: Materia jest tylko tworem treściowym, który posiada wartościowość.
1. KONCEPCJA ŚWIADOMOŚCI W FILOZOFII BERGSONA
3 SPIS TREŚCI WSTĘP... 9 1. KONCEPCJA ŚWIADOMOŚCI W FILOZOFII BERGSONA... 11 1.1. O intensywności stanów psychicznych... 11 1.2. Dwa aspekty świadomości... 13 1.3. Implikacje przeciwstawienia dwóch aspektów
Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta. Pisma Humanistyczne 3,
Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta Pisma Humanistyczne 3, 137-143 2001 Tomasz D reinert ZAGADNIENIE RZECZY SAMEJ W SOBIE W TRANSCENDENTALIZMIE IMMANUELA
Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna
Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna 2009-09-04 Plan wykładu 1 Jońska filozofia przyrody - wprowadzenie 2 3 Jońska filozofia przyrody - problematyka Centralna problematyka filozofii
Wydawnictwo IFiS PAN Warszawa Daniel Roland Sobota. Narodziny fenomenologii z ducha pytania. Johannes Daubert i fenomenologiczny rozruch
Wydawnictwo IFiS PAN Warszawa 2017 Daniel Roland Sobota Narodziny fenomenologii z ducha pytania. Johannes Daubert i fenomenologiczny rozruch Spis treści przedmowa... 17 WproWADzenie... 23 Niemiecka faza
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk
Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk 10 października 2009 Plan wykładu Czym jest filozofia 1 Czym jest filozofia 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady Znaczenie
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Załącznik nr 74 do uchwały nr Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 29 maja 2012 r. Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku poziom kształcenia profil kształcenia
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ Jak określa się inteligencję naturalną? Jak określa się inteligencję naturalną? Inteligencja wg psychologów to: Przyrodzona, choć rozwijana w toku dojrzewania i uczenia
DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie. Paweł Mazanka Janusz Sidorek. Wydawnictwo WAM
DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie Paweł Mazanka Janusz Sidorek Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści OD TŁUMACZY 9 Kim był Dietrich von Hildebrand? 9 Nawrócenie 12 Stosunek do
Edward Nęcka Głos w dyskusji. Diametros nr 6,
Diametros nr 6, 165-168 2005 Diametros nr 6 (grudzień 2005): 165-168 Edward Nęcka Jako psycholog poznawczy z sympatią spoglądający w kierunku psychologii ewolucyjnej, przyjmuję postulat naturalizacji epistemologii
Spis treści. Wstęp... 9
Spis treści Wstęp..................................................................... 9 Rozdział I. Osobliwa nauka. Problem rozumienia w filozofii psychiatrii.......... 19 1. Rozumienie i wyjaśnianie
Uniwersytet dziecięcy jako laboratorium
Uniwersytet dziecięcy jako laboratorium Źródło: pixabay.com II Kongres Uniwersytetów Dziecięcych, Warszawa, 26 marca 2015 Anna Grąbczewska, Uniwersytet Dzieci Laboratorium - eksperymenty - narzędzia i
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja Wykład 1 Wprowadzenie do problemu reprezentacji Andrzej Klawiter http://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl Źródło pojęcia reprezentacji Słowo 'reprezentacja'
SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA
SPIS TREŚCI Przedmowa tłumacza................. XI KRYTYKA WŁADZY SĄDZENIA Przedmowa do pierwszego wydania............ 3 Wstęp...................... 11 I. O podziale filozofii............... 11 II. O suwerennej
Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta
5 lutego 2012 Plan wykładu 1 Filozofia Parmenidesa z Elei Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej filozofii 2 3 4 Materializm Ontologia Parmenidesa Epistemologiczny aspekt Parmenidejskiej
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ
POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ Wstęp Żyjemy w świecie wielkich procesów integracji i globalizacji. Z samej swojej istoty są to procesy pozytywne pozwalające wspólnie
George Berkeley (1685-1753)
George Berkeley (1685-1753) Biskup Dublina Bezkompromisowy naukowiec i eksperymentator Niekonwencjonalny teoretyk poznania Zwalczał ateizm Propagował idee wyższego szkolnictwa w Ameryce Podstawą badań
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ
O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ Wykład 7. O badaniach nad sztuczną inteligencją Co nazywamy SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ? szczególny rodzaj programów komputerowych, a niekiedy maszyn. SI szczególną własność
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Lp. K_W01 K_W02 Nazwa Wydziału: Wydział Filozoficzny Nazwa kierunku
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych
Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych 2011-10-01 Plan wykładu 1 Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych 2 Podział dyscyplin filozoficznych Klasyczny podział dyscyplin filozoficznych:
SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16
SPIS TREŚCI P r z e d m o w a... 5 P r z e d m o w a do d r u g i e g o w y d a n i a... 7 P r z e d m o w a do t r z e c i e g o w y d a n i a... 9 P r z e d m o w a do c z w a r t e g o w y d a n i a...
REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO
REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO (według Mieczysława Gogacza) Plan i cel prezentacji PLAN 1. Odróżnianie pytań badawczych od odpowiedzi 2. Analiza pytań badawczych 3. Analiza odpowiedzi 4. Precyzowanie
Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
Dz.U. z 2013 poz. 1273 Brzmienie od 31 października 2013 Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA Poziom kształcenia Profil kształcenia Tytuł zawodowy absolwenta studia I stopnia ogólnoakademicki licencjat I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia
PRZESTRZEŃ MIĘDZY POEZJI KONKRETNEJ
Michał Bieganowski PRZESTRZEŃ MIĘDZY POEZJI KONKRETNEJ (między STANISŁAWA DRÓŻDŻA) S tanisław Dróżdż, między, Galeria Foksal, 1977. To odczytuję z plakatu przed wejściem do galerii. Znam więc tytuł ekspozycji:
ECDL/ICDL Użytkowanie baz danych Moduł S1 Sylabus - wersja 6.0
ECDL/ICDL Użytkowanie baz danych Moduł S1 Sylabus - wersja 6.0 Przeznaczenie Sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy Sylabus dla modułu ECDL/ICDL Użytkowanie baz danych. Sylabus opisuje zakres wiedzy
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016) Ocena dopuszczająca: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który opanował wiadomości i umiejętności określone
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE
ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE Koło Wiedeńskie Karl Popper Thomas Kuhn FILOZOFIA A NAUKA ZAŁOŻENIA W TEORIACH NAUKOWYCH ZAŁOŻENIA ONTOLOGICZNE Jaki jest charakter rzeczywistości językowej? ZAŁOŻENIA EPISTEMOLOGICZNE
EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Klucz punktowania odpowiedzi MAJ 2010 2 Zadanie 1. (0 2) problemów i tez z zakresu ontologii, epistemologii,
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów nauki o rodzinie należy do obszarów
FENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie. Artur Andrzejuk
FENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie i Artur Andrzejuk Plan wykładu Roman Ingarden Fenomenologia Edmunda Husserla Tzw. druga fenomenologia Ingardena Uczniowie Ingardena Fenomenologia dzisiaj
Epistemologia. #00 Abstrakty prac. Paweł Łupkowski. Instytut Psychologii UAM
Epistemologia #00 Abstrakty prac Paweł Łupkowski Instytut Psychologii UAM 1 / 13 Abstrakt imię i nazwisko autora, numer indeksu, tytuł pracy, adres e-mail do kontaktu, abstrakt (około 250 słów), zestaw
INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)
PARADYGMAT INTUICJE Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998) PIERWSZE UŻYCIA językoznawstwo: Zespół form deklinacyjnych lub koniugacyjnych
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny
Załącznik do Uchwały Senatu nr 34/2019 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: Kierunek studiów pedagogika
Sylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu
Sylabus Nazwa Przedmiotu: Teoria bytu (ontologia) Typ przedmiotu: obligatoryjny Poziom przedmiotu: zaawansowany rok studiów, semestr: I rok, semestr II; II rok, semestr I (studia filozoficzne I stopnia)
Spór o poznawalność świata
ROMAN ROŻDŻEŃSKI FILOZOFIA A RZECZYWISTOŚĆ Spór o poznawalność świata Wydawnictwo WAM Kraków 2012 Spis treści Przedmowa 11 Rozdział I Myślenie filozoficzne w cieniu zwątpienia 15 1. Wprowadzenie 15 2.
Koncepcja etyki E. Levinasa
Koncepcja etyki E. Levinasa Fragment wypowiedzi Jana Pawła II z: Przekroczyć próg nadziei : Skąd się tego nauczyli filozofowie dialogu? Nauczyli się przede wszystkim z doświadczenia Biblii. Całe życie
ECDL/ICDL Użytkowanie baz danych Moduł S1 Sylabus - wersja 5.0
ECDL/ICDL Użytkowanie baz danych Moduł S1 Sylabus - wersja 5.0 Przeznaczenie Sylabusa Dokument ten zawiera szczegółowy Sylabus dla modułu ECDL/ICDL Użytkowanie baz danych. Sylabus opisuje zakres wiedzy
Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów
Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 49/2015 Senatu UKSW z dnia 23 kwietnia 2015 r. Filozofia I stopień Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia
Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe. Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87
Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87 2006 Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności
Wprowadzenie. D. Wade Hands. Economic methodology is dead long live economic methodology: thirteen theses on the new economic methodology
Economic methodology is dead long live economic methodology: thirteen theses on the new economic methodology D. Wade Hands Dominik Komar Wprowadzenie Sukces intensyfikacja badań na polu metodologicznym
Ontologie, czyli o inteligentnych danych
1 Ontologie, czyli o inteligentnych danych Bożena Deka Andrzej Tolarczyk PLAN 2 1. Korzenie filozoficzne 2. Ontologia w informatyce Ontologie a bazy danych Sieć Semantyczna Inteligentne dane 3. Zastosowania
Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze
Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze Wykład II: Modele pojęciowe Gwoli przypomnienia: Kroki w modelowaniu kognitywnym: teoretyczne ramy pojęciowe (modele pojęciowe) przeformułowanie
ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Szanowny Studencie, ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA bardzo prosimy o anonimową ocenę osiągnięcia kierunkowych efektów kształcenia w trakcie Twoich studiów. Twój głos pozwoli
Filozofia z elementami logiki O czym to będzie?
Filozofia z elementami logiki O czym to będzie? Mariusz Urbański Instytut Psychologii UAM Mariusz.Urbanski@.edu.pl Filozofia z elementami logiki Dwa fundamentalne pytania: Czym zajmuje się logika? Czym
OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps1PP-NJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps1PP-NJ Poziom kształcenia: Profil: Forma studiów Rok/semestr jednolite studia magisterskie Niestacjonarne I nazwisko koordynatora
Kierunek: Pedagogika Poziom kształcenia: studia I stopnia Specjalności: Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Tytuł
Kierunek: Pedagogika Poziom kształcenia: studia I stopnia Specjalności: Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: licencjat Przyporządkowanie
Plan wykładu. Prozopagnozja. wrażenie sensoryczne a percepcja. wrażenia sensoryczne i percepcja
Plan wykładu (1) rozróżnienie wrażeń sensorycznych i percepcji Psychologia procesów poznawczych: percepcja, język, myślenie wrażenie sensoryczne a percepcja W 3 dr Łukasz Michalczyk (2) wprowadzenie do
CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE
CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA (POZIOM 6) PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Objaśnienie oznaczeń: P6S kod składnika opisu kwalifikacji
Martyna Król Psychologia Kognitywistyka Uniwersytet im. A. Mickiewicza. Style poznawcze w jaki sposób myślimy?
Martyna Król Psychologia Kognitywistyka Uniwersytet im. A. Mickiewicza Style poznawcze w jaki sposób myślimy? Style poznawcze w jaki sposób myślimy? Plan wystąpienia: definicje wymiary krytyka propozycja
STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI
Załącznik nr 1 do Uchwały nr /2012 Senatu UKSW z dnia 25 września 2012 r. STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia Nazwa kierunku studiów
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ Imię i nazwisko autora rozprawy: mgr Paulina Mamiedow Stopień / tytuł naukowy oraz imię i nazwisko promotora rozprawy: dr hab. Mariusz Gizowski Temat rozprawy doktorskiej:
Logika i semiotyka. Znak jest Triadą... Wykład III: (Charles Sanders Peirce)
Logika i semiotyka Wykład III: Znak jest Triadą... (Charles Sanders Peirce) Charles Sanders Peirce *1839, 1914 twórca pragmaty(cy)zmu i semiotyki inspiracje: Kant, Th. Reid krytyczna filozofia zdrowego
Temat: Fenomenologiczna koncepcja świadomości i jej konsekwencje antropologiczne. Autor: Katarzyna Witowska
Temat: Fenomenologiczna koncepcja świadomości i jej konsekwencje antropologiczne. Autor: Katarzyna Witowska I. Wstęp Edmund Husserl, twórca fenomenologii w swoich analizach filozoficznych skupiał się na
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa
Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa 2011-10-01 Tematyka wykładu 1 Arystoteles - filozof systematyczny 2 3 4 Różnice w metodzie uprawiania nauki Krytyka platońskiej teorii idei Podział
Efekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki
Efekty kształcenia dla kierunku studiów PEDAGOGIKA SPECJALNA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki Załącznik nr 5 Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów pedagogika specjalna
Wstęp Człowiek żyje w określonym środowisku, które dostarcza mu wciąż nowych wrażeń, a nierzadko również problemów. Niekiedy środowisko jest dla niego nowym wyzwaniem, z jednej strony niesie wsparcie,
Dlaczego matematyka jest wszędzie?
Festiwal Nauki. Wydział MiNI PW. 27 września 2014 Dlaczego matematyka jest wszędzie? Dlaczego świat jest matematyczny? Autor: Paweł Stacewicz (PW) Czy matematyka jest WSZĘDZIE? w życiu praktycznym nie
Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.
2010-10-01 Plan wykładu 1 Czym jest filozofia Klasyczna definicja filozofii Inne próby zdefiniowania filozofii 2 Filozoficzna geneza nauk szczegółowych - przykłady 3 Metafizyka Ontologia Epistemologia
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej
Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Jadwiga Daszykowska Jakość życia w perspektywie pedagogicznej Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 2007 Copyright by Jadwiga Daszykowska Copyright by Oficyna Wydawnicza
ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA
ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA RACJONALIZM XVII WIEKU [COPLESTON] A. KARTEZJUSZ: 1. metoda matematyczna i) cel metody ii) 4 reguły iii) na czym polega matematyczność metody 2. wątpienie metodyczne i) cel wątpienia
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów nauki o rodzinie należy do obszarów
EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2012 2 Egzamin maturalny z filozofii Część I (20 punktów) Zadanie 1. (0 2) Obszar standardów
EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA
Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 2 Zadanie 1. (0 4) Obszar standardów Opis wymagań Znajomość i rozumienie
Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze
Elementy kognitywistyki III: Modele i architektury poznawcze Wykład I: Pomieszanie z modelem w środku Czym jest kognitywistyka? Dziedzina zainteresowana zrozumieniem procesów, dzięki którym mózg (zwł.
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów
PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 data zatwierdzenia przez Radę Wydziału kod programu studiów Wydział Humanistyczny pieczęć i podpis dziekana Studia wyższe na kierunku
Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań.
Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań. Metoda dedukcji i indukcji w naukach społecznych: Metoda dedukcji: 1. Hipoteza 2. Obserwacja 3. Przyjęcie lub
CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE. Beata Pituła
CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE Beata Pituła Kłopoty z kulturą Nie ma nic bardziej nieokreślonego niż słowo kultura Johann Gottfried Herder, Myśli o filozofii dziejów, przeł. J. Gałecki, Warszawa 1952,
Temat: Czym jest estetyka?
Temat: Czym jest? 1. Autor: Łukasz Nysler (IF UWr., ZSO nr 3 we Wrocławiu) 2. Czas realizacji: 90 minut. 3. Poziom edukacyjny: uczniowie gimnazjum i liceum 4. Liczba uczestników: do 20 osób. 5. Metody
UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim angielskim UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Załącznik do procedury nr USZJK-II KARTA
I. Szczegółowe efekty kształcenia Administracja I o
I. Szczegółowe efekty kształcenia Administracja I o Założenia ogólne 1. Nazwa kierunku studiów: Administracja 2. Nazwy specjalności kształcenia tworzonych w ramach kierunku: administracja publiczna i administracja
Praca socjalna WS-SO-PS-N-1; WS-SOZ-PS-N-1
Załącznik nr 8 do Uchwały Nr 71/2014 Senatu UKSW z dnia 29 maja 2014 r. Załącznik nr 8 do Uchwały Nr 26/2012 Senatu UKSW z dnia 22 marca 2012 r. 1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla
Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza
Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza 2010-10-01 Plan wykładu 1 Krytyka nauk w Rozprawie o metodzie 2 Zasady metody Kryteria prawdziwości 3 Rola argumentów sceptycznych Argumenty sceptyczne
3. Spór o uniwersalia. Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016
3. Spór o uniwersalia Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016 Nieco semiotyki nazwa napis lub dźwięk pojęcie znaczenie nazwy desygnat nazwy każdy
Wprowadzenie do logiki Język jako system znaków słownych
Wprowadzenie do logiki Język jako system znaków słownych Mariusz Urbański Instytut Psychologii UAM Mariusz.Urbanski@.edu.pl język system znaków słownych skoro system, to musi być w tym jakiś porządek;
Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk
Etyka Tożsamość i definicja Ks. dr Artur Aleksiejuk 1. ETYKA A FILOZOFIA PYTANIA PROBLEMOWE: Czy etyka musi być dyscypliną filozoficzną? Czy etyka może być wolna od filozoficznych założeń? Czy i jak dalece
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia:
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 113/2013 Senatu UKSW z dnia 27 czerwca 2013 r. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI Opracował zespół: Prof. UKSW
Percepcja, język, myślenie
Psychologia procesów poznawczych Percepcja, język, myślenie Wprowadzenie w problematykę zajęć. Podstawowe pojęcia. W 1 1.Wprowadzenie w problematykę zajęć. Podstawowe pojęcia. 2. Historia psychologii poznawczej.
Opisuje proces ewolucji geografii jako dziedziny wiedzy i nauki, określa jej
Załącznik nr 1 Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOGRAFIA studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek studiów geografia należy do
Fenomenologia Husserla
TRZECIE SPOTKANIA PATOČKOWE Międzynarodowa Konferencja Filozoficzna Fenomenologia Husserla (Między dogmatycznym absolutyzmem a hermeneutyczną otwartością). W 150. rocznicę urodzin Edmunda Husserla 22.10.09.
SPIS TREŚCI BYCIE I CZAS. Wprowadzenie
SPIS TREŚCI Przedmowa (Bogdan Baran)..................... XI BYCIE I CZAS Wprowadzenie EKSPOZYCJA PYTANIA O SENS BYCIA Rozdział I. Konieczność, struktura i prymat kwestii bycia..... 3 1. Konieczność wyraźnego
David Hume ( )
David Hume (1711-1776) Chciał być Newtonem nauk o człowieku. Uważał, że wszystkie nauki (oprócz matematyki i logiki), również filozofia, powinny kierować się metodą eksperymentalną, opartą na doświadczeniu.
Metodologia prowadzenia badań naukowych Semiotyka, Argumentacja
Semiotyka, Argumentacja Grupa L3 3 grudnia 2009 Zarys Semiotyka Zarys Semiotyka SEMIOTYKA Semiotyka charakterystyka i działy Semiotyka charakterystyka i działy 1. Semiotyka Semiotyka charakterystyka i
EFEKTY KSZTAŁCENIA WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH ABSOLWENTÓW KIERUNKU WIEDZA
Załącznik do uchwały 102/03/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego KIERUNEK STUDIÓW POZIOM KSZTAŁCENIA PROFIL KSZTAŁCENIA TYTUŁ ZAWODOWY ABSOLWENTA EFEKTY KSZTAŁCENIA PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA
Argument teleologiczny
tekst Argument teleologiczny i piąta droga św. Tomasza z Akwinu Tekst piątej drogi (z celowości): Piąta Droga wywodzi się z faktu kierowania rzeczami. Stwierdzamy bowiem, że pewne rzeczy, które są pozbawione
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA ANGIELSKA Z PEDAGOGIKĄ
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOLOGIA ANGIELSKA Z PEDAGOGIKĄ poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta studia pierwszego stopnia praktyczny licencjat
Poznawcze znaczenie dźwięku
Poznawcze znaczenie dźwięku Justyna Maculewicz Uniwersytet im. A. Mickiewicza, kognitywistyka (IV rok) akustyka (II rok) e-mail: justynamaculewicz@gmail.com Klasyczne ujęcie słyszenia jako percepcji zdarzeń
dr hab. Mieczysław Ciosek, prof. UG, kierownik Zakładu Psychologii Penitencjarnej i Resocjalizacji Instytutu Psychologii UG:
Niedostosowanie społeczne nieletnich. Działania, zmiana, efektywność. Justyna Siemionow Publikacja powstała na podstawie praktycznych doświadczeń autorki, która pracuje z młodzieżą niedostosowaną społecznie
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja
Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja Wykład 4 Reprezentacja a koncepcje rozszerzonego umysłu i rozszerzonego narzędzia Andrzej Klawiter http://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl Rozszerzone
Natalia Gorynia-Pfeffer STRESZCZENIE PRACY DOKTORSKIEJ
Natalia Gorynia-Pfeffer STRESZCZENIE PRACY DOKTORSKIEJ Instytucjonalne uwarunkowania narodowego systemu innowacji w Niemczech i w Polsce wnioski dla Polski Frankfurt am Main 2012 1 Instytucjonalne uwarunkowania
Nazwa przedmiotu: Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego. Obowiązkowy
Karta przedmiotu Seminarium doktorskie Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy
K o n cep cje filo zo fii przyrody
K o n cep cje filo zo fii przyrody Podręczniki filozofii przyrody rozpoczynają się zwykle rozdziałem, w którym uzasadnia się - odwołując się zazwyczaj do historii nauki - że coś takiego jak filozofia przyrody
Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei
Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Metafora jaskini 2 Świat materialny - świat pozoru Świat idei - świat prawdziwy Relacja między światem idei i światem