REGULAMIN. Szkoła Podstawowa im. Orła Białego w Kulejach

Transkrypt

1 REGULAMIN ZACHOWANIA kl. IV-VI Szkoła Podstawowa im. Orła Białego w Kulejach

2 I. OCENA ZACHOWANIA UCZNIA UWZGLĘDNIA W SZCZEGÓLNOŚCI: 1. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia. 2. Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej. 3. Dbałośd o honor i tradycje szkoły. 4. Dbałośd o piękno mowy ojczystej. 5. Dbałośd o bezpieczeostwo i zdrowie własne i innych osób. 6. Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią. 7. Okazywanie szacunku innym osobom. II. W OCENIANIU ZACHOWANIA PUNKTEM WYJŚCIA JEST OCENA DOBRA. 1. Otrzymuje ją uczeo awansem na początku każdego roku szkolnego i II semestru, bez względu na to jaką ocenę uzyskał poprzednio. 2. W dzienniku lekcyjnym jest umieszczony zeszyt uwag, do którego nauczyciele wpisują swoje spostrzeżenia i uwagi w ciągu semestru. 3. Uczniowie dbają aby wychowawca wpisał wszystkie uwagi pozytywne, świadczące o ich zaangażowaniu. 4. Rodzice na bieżąco mogą kontrolowad zeszyt i wpływad na zachowanie swoich dzieci. 5. Ostateczną decyzję o ocenie zachowania podejmuje wychowawca. 6. Ocena z zachowania może zostad podwyższona w związku z nagrodzeniem ucznia nagrodą lub obniżona w związku z ukaraniem ucznia karą, które zostały wymienione w punkcie 4 Rodzaje kar i nagród statutu szkoły. III. CZYNNIKI PODWYŻSZAJĄCE OCENĘ: 1. Systematyczne i punktualne uczęszczanie na zajęcia. 2. Sumiennośd w nauce i obowiązkach szkolnych. 3. Przezwyciężanie trudności w nauce (wytrwałośd, samodzielnośd, dążenie do doskonałości wiedzy i umiejętności). 4. Rozwijanie zainteresowao i uzdolnieo. 5. Każdorazowe usprawiedliwianie nieobecności i spóźnieo. 6. Życzliwy i kulturalny stosunek do kolegów i nauczycieli. 7. Uczciwośd w kontaktach z dorosłymi i rówieśnikami. 8. Przestrzeganie zasad BHP w szkole i poza szkołą. 9. Dbałośd o higienę osobistą. 10. Troska o kulturę słowa i dyskusji. 11. Nieuleganie nałogom. 12. Poszanowanie własności osobistej i innych. 13. Czynny udział w życiu klasy i szkoły. 14. Uczciwośd w życiu codziennym. 15. Wywiązywanie się z podjętych zadao i ról. 16. Reagowanie na zło. 17. Poszanowanie ludzkiej pracy. 18. Pomoc innym. 19. Troska o mienie szkolne i indywidualne. 20. Udział w pracach społecznych na rzecz szkoły.

3 IV. CZYNNIKI OBNIŻAJĄCE OCENĘ : 1. Celowe i świadome naruszanie sformułowanych wyżej warunków pozytywnych. 2. Nieusprawiedliwione godziny. 3. Spóźnienia. 4. Nieobecności na zajęciach wyrównawczych. 5. Przeszkadzanie na lekcjach. 6. Niewykonywanie poleceo nauczycieli. 7. Aroganckie zachowanie wobec nauczycieli. 8. Ubliżanie kolegom. 9. Przejawianie agresji i brutalności wobec innych osób. 10. Niewłaściwe reprezentowanie szkoły podczas zawodów, konkursów, wycieczek, i imprez lokalnych. 11. Wulgarne słownictwo. 12. Lekceważący stosunek do nauczycieli i zespołu klasowego. 13. Uleganie nałogom. 14. Wyłudzanie pieniędzy. 15. Stwarzanie zagrożenia dla siebie i innych. 16. Akty wandalizmu. 17. Niszczenie mienia szkolnego. 18. Niszczenie rzeczy uczniów. 19. Zaśmiecanie otoczenia. 20. Przywłaszczenie cudzej własności. 21. Kradzież. 22. Konflikt z prawem. V. SKALA I KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA 1. Ocenę wzorową otrzymuje uczeo, który: - spełnia wszystkie wymagania zawarte w treści oceny bardzo dobrej, - bezinteresownie niesie pomoc innym, - jest pod każdym względem uczciwy i wykazuje odwagę cywilną, - jest w szczególny sposób zaangażowany w realizację obowiązków szkolnych, - godnie i z zaangażowaniem reprezentuje szkołę w konkursach i zawodach pozaszkolnych, - jest wzorem do naśladowania, - którego ocenę wzorową akceptują wszyscy nauczyciele. 2. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeo, który: - spełnia wszystkie wymagania zawarte w treści oceny dobrej, - sumiennie przestrzega postanowieo statutu szkoły, - pomaga innym z własnej inicjatywy, - bardzo dobrze wywiązuje się z powierzonych mu zadao i funkcji, - bierze udział w konkursach szkolnych, - godnie, w każdych okolicznościach reprezentuje szkołę,

4 - wykazuje się własną inicjatywą w organizowaniu działao przynoszących pożytek jego klasie, - wywiera pozytywny wpływ na klasę. 3. Ocenę dobrą otrzymuje uczeo, który: - przestrzega postanowieo statutu szkoły, - zawsze solidnie i starannie wykonuje polecenia nauczycieli i innych pracowników szkoły, - aktywnie uczestniczy w życiu klasy i szkoły, - zawsze stosuje w rozmowie zwroty grzecznościowe, - nie odmawia pomocy innym, - jest odpowiedzialny za swoje czyny i słowa, - szanuje odmiennośd innych członków społeczności szkolnej i poza szkolnej, - terminowo usprawiedliwia nieobecności na zajęciach szkolnych. 4. Ocenę poprawną otrzymuje uczeo, który: - przestrzega postanowieo statutu szkoły, - realizuje polecenia i zadania zlecone przez nauczycieli i innych pracowników szkoły, - niechętnie angażuje się w działania prowadzone na terenie szkoły, - wywiązuje się ze stałych, nałożonych nao zadao (dyżury), - jego kultura osobista nie budzi większych zastrzeżeo, - posiada do 20 nieusprawiedliwionych godzin zajęd lekcyjnych. 5. Ocenę nieodpowiednią otrzymuje uczeo, który uchybia wymaganiom zawartym w treści oceny poprawnej, a w szczególności: - narusza postanowienia statutu szkoły, - nie usprawiedliwia nieobecności na zajęciach obowiązkowych oraz dodatkowych w terminie do 2 tygodni po ustaniu nieobecności, - posiada od 20 do 40 godzin nieusprawiedliwionych nieobecności, - przejawia zachowania agresywne, - używa wulgarnego słownictwa, - notorycznie kłamie, - lekceważy polecenia nauczycieli i innych pracowników szkoły - niszczy mienie osobiste innych oraz mienie szkolne. 6. Ocenę naganną otrzymuje uczeo, który uchybia wymaganiom zawartym w treści oceny nieodpowiedniej, a w szczególności: - łamie postanowienia statutu szkoły, - stosuje przemoc fizyczną, znęca się nad innymi, - wywiera negatywny wpływ na innych członków społeczności szkolnej, - ulega nałogom, - notorycznie dopuszcza się kradzieży i niszczenia cudzego mienia, - wszedł w konflikt z prawem.

5 VI. REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI 1.Nieobecnośd ucznia na obowiązkowych zajęciach organizowanych przez szkołę, może byd usprawiedliwiona, w szczególności na podstawie: 1) zwolnienia lekarskiego, 2) pisemnego usprawiedliwienia rodzica ucznia (opiekuna prawnego) skierowanego do wychowawcy klasy, 3) ustnego usprawiedliwienia rodzica ucznia w bezpośredniej rozmowie z wychowawcą klasy, 4) wniosku dyrektora szkoły. 2. Nieobecnośd ucznia na obowiązkowych zajęciach organizowanych przez szkołę winna byd usprawiedliwiona przed upływem co najwyżej 2 tygodni od daty ustania przyczyny nieobecności. 3. W przypadku ciągłej nieobecności ucznia przekraczającej 1 tydzieo rodzice ucznia o ile to możliwe powinni powiadomid wychowawcę klasy o powodach absencji dziecka. VII. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Ocena zachowania nie ma wpływu na : a. ceny klasyfikacyjne z zajęd edukacyjnych; b. promocję do klasy programowo wyższej lub ukooczenie szkoły, z zastrzeżeniem pdp. c i d; c. Rada Pedagogiczna może podjąd uchwałę o niepromowaniu do klasy programowo wyższej lub nieukooczeniu szkoły przez ucznia, któremu w danej szkole po raz drugi z rzędu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania; d. uczeo, któremu w danej szkole po raz trzeci z rzędu ustalono naganną roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania, nie otrzymuje promocji do klasy programowo wyższej, a uczeo klasy programowo najwyższej w danym typie szkoły nie kooczy szkoły 2. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania ustala wychowawca oddziału w oparciu o własne spostrzeżenia, informacje z zeszytu uwag oraz po zasięgnięciu opinii: a. nauczycieli; b. uczniów danej klasy; c. ocenianego ucznia;

6 3. O proponowanej śródrocznej, rocznej ocenie klasyfikacyjnej zachowania, wychowawca oddziału, informuje ucznia, a za jego pośrednictwem rodziców najpóźniej na dwa tygodnie przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej. 4. Wychowawca wypełnia kartę : Informacja dla rodziców o przewidywanej dla ucznia semestralnej, koocoworocznej ocenie, którą uczeo pokazuje rodzicom i podpisaną oddaje wychowawcy oddziału.. 5. Uczeo wtedy nieobecny winien po powrocie do szkoły zwrócid się do wychowawcy z prośbą o informację o ocenie. 6. Na miesiąc przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej wychowawca oddziału zobowiązany jest pisemnie poinformowad rodziców ucznia o zagrożeniu nieodpowiednią bądź naganną oceną zachowania. 7. Uczniowie zobowiązani są zwrócid podpisane przez rodziców zawiadomienia, w ciągu trzech dni. W przypadku trudności z przekazaniem informacji za wystarczające uważa się przekazanie informacji telefonicznie ( notatka w dzienniku ) lub przesłanie wspomnianego zawiadomienia listem poleconym. 8. Jeżeli obniżenie oceny zachowania nastąpiło wskutek zdarzeo mających miejsce na mniej niż miesiąc przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej, zawiadomienie może nastąpid w terminie późniejszym. 9. W wyjątkowych przypadkach, gdy uczeo w rażący sposób złamie postanowienia zawarte w statucie, regulaminie zachowania, po posiedzeniu klasyfikacyjnym rady pedagogicznej, ocena zachowania może zostad zmieniona na uzasadniony wniosek wychowawcy oddziału złożony do dyrektora szkoły. 10. W przypadku zasadności wniosku dyrektor szkoły postępuje zgodnie z ustaleniami zawartymi w statucie szkoły. 11. O zmienionej, obniżonej ocenie, wychowawca oddziału niezwłocznie informuje rodziców ucznia czyniąc to osobiście. W przypadku trudności z przekazaniem informacji, wychowawca oddziału wysyła zawiadomienie listem poleconym. 12. Od rocznej klasyfikacyjnej oceny zachowania proponowanej przez wychowawcę uczeo lub jego rodzice mogą wnieśd odwołanie do dyrektora szkoły w formie pisemnego, uzasadnionego wniosku złożonego do 2 dni po poinformowaniu ucznia przez wychowawcą o rocznej ocenie zachowania. 13. Uczeo lub jego rodzice mają prawo do złożenia odwołania, jeżeli uznają, że ustalona przez nauczyciela roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest ich zdaniem zaniżona. 14. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest zaniżona dyrektor szkoły postępuje zgodnie z ustaleniami zawartymi w statucie szkoły. 15. Uczeo lub jego rodzice mogą zgłosid zastrzeżenia do dyrektora szkoły jeżeli uznają, że roczna klasyfikacyjna ocena zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. 16. Zastrzeżenia zgłasza się od dnia ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, nie później jednak niż w terminie 2 dni roboczych od dnia zakooczenia rocznych zajęd dydaktycznowychowawczych. 17. W przypadku stwierdzenia, że roczna klasyfikacyjna ocena zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny dyrektor szkoły postępuje zgodnie z ustaleniami zawartymi w statucie szkoły.

7 18. Ustalona przez komisję roczna klasyfikacyjna ocena zachowania nie może byd niższa od ustalonej wcześniej oceny. 19. Ustalona przez komisję ocena jest ostateczna. 20. Roczną i śródroczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się wg następującej skali: a. wzorowe b. bardzo dobre c. dobre d. poprawne e. nieodpowiednie f. naganne

8 SZKOŁA BEZ AGRESJI I PRZEMOCY 1. Procedury służące walce z agresją i przemocą, stanowią aneks do regulaminu zachowania. 2. Większy nacisk położony zostanie na : przeciwdziałanie przemocy i agresji zwiększenie świadomości problemu zmianę postaw całej społeczności szkolnej wobec zjawiska agresji i przemocy. I. INFORMACJE 1. Informacja dla ucznia. a. Każdy uczeo ma prawo zwrócid się z problemem do: - wychowawcy - nauczyciela pełniącego dyżur - innego nauczyciela - dyrektora - pracownika szkoły b. O szczególnie przykrych incydentach każdorazowo, zaraz po zdarzeniu należy poinformowad w/w osobę. c. Uczeo zna i przestrzega zasady zawarte w aneksie do regulaminu. 2. Informacja dla nauczyciela. a. Nauczyciel reaguje na każdą sytuację, w której występuje agresja lub przemoc Tu i teraz. b. Natychmiast przerywa agresywne zachowanie. d. Nauczyciel informuje wychowawcę klasy o zdarzeniu oraz dokonuje wpisu do zeszytu uwag. e. O przemocy fizycznej wychowawca klasy bądź inny nauczyciel każdorazowo informuje rodzica ucznia wpisując wiadomośd do zeszytu przedmiotowego. f. O sytuacjach szczególnie drastycznych należy powiadomid dyrektora szkoły. g. Wychowawca ma obowiązek przekazad uczniowi, a za jego pośrednictwem rodzicom pisemną informację nt. wyciągniętych w stosunku do ucznia konsekwencji ( upomnienia, nagany ).Uczeo musi zwrócid podpisaną kartkę w ciągu trzech dni. Rodzic ma obowiązek skontaktowad się z wychowawcą klasy również w terminie trzech dni. h. W przypadku niewłaściwego zachowania się ucznia np. na zajęciach lekcyjnych, nauczyciel ma obowiązek poinformowad danego ucznia (klasę), że przekroczył normy. Jednocześnie informuje o grożących konsekwencjach. i. W przypadku braku poprawy ze strony ucznia ( klasy ), nauczyciel dokonuje stosownego wpisu do zeszytu uwag. 3. Informacja dla rodziców: a. Każdy rodzic ma prawo zwrócid się z problemem do: - wychowawcy - innego nauczyciela - dyrektora b. Rodzic zna zasady zawarte w aneksie do regulaminu.

9 II FORMY PRZEMOCY, KTÓRYM PRZECIWDZIAŁAMY: 1. Przemoc fizyczna: bicie kopanie popychanie, szarpanie podstawianie nogi zabieranie przedmiotów niszczenie własności 2. Przemoc słowna: przezywanie wyśmiewanie obrażanie ( używanie wulgarnego słownictwa ) przeszkadzanie grożenie mówienie nieprawdy pokazywanie nieprzyzwoitych gestów 3. Inne rażące zachowania: niestosowanie się do poleceo nauczyciela przeszkadzanie w pracy nauczycielowi i innym uczniom niekulturalne rozmawiania z nauczycielem używanie wulgaryzmów niepodejmowanie pracy na lekcji SYSTEM REAGOWANIA NA NIEWŁASCIWE ZACHOWANIA 1. Wpis w zeszycie uwag zawierający informacje dotyczące punktu II - 1,2 lub 3 dokonywany jest przez nauczyciela kolorem czerwonym. 2. Trzecia uwaga wpisana w zeszyt uwag, odnosząca się do punktu II - 1,2 lub 3 powoduje, iż uczeo otrzymuje pisemne upomnienie wychowawcy klasy. 3. Kolejne ( drugie ) pisemne upomnienie wychowawcy jest równoznaczne z udzieleniem uczniowi pisemnej nagany wychowawcy klasy ( szósta uwaga wpisana kolorem czerwonym ). 4. Nagana wychowawcy klasy obniża koocoworoczną ( semestralną ) ocenę zachowania o jeden stopieo. 5. Trzecie pisemne upomnienie wychowawcy klasy jest równoznaczne z udzieleniem uczniowi pisemnego upomnienia dyrektora szkoły ( dziewiąta uwaga wpisana kolorem czerwonym). 6. Brak poprawy w zachowaniu ucznia powoduje udzielenie mu pisemnej nagany dyrektora szkoły. 7. Nagana dyrektora szkoły obniża koocoworoczną ( semestralną ) ocenę zachowania o dwa stopnie. 8. Ocena koocoworoczna jest wystawiana na podstawie ocen za oba semestry.

10 UPOMNIENIE WYCHOWAWCY KLASY NR... W dniu... uczniowi... udzielone zostało upomnienie wychowawcy klasy. Powód :... Skutki: W związku z powyższym rodzic powinien skontaktować się z wychowawcą klasy w terminie do trzech dni od daty udzielenia upomnienia.... ( podpis wychowawcy ) Kuleje, dn ( podpis rodzica )

11 NAGANA WYCHOWAWCY KLASY W dniu... uczniowi... udzielona została nagana wychowawcy klasy. Powód :... Skutki: W związku z powyższym rodzic ma obowiązek skontaktować się z wychowawcą klasy w terminie do trzech dni od daty udzielenia nagany.... ( podpis wychowawcy ) Kuleje, dn ( podpis rodzica )

12 UPOMNIENIE DYREKTORA SZKOŁY W dniu... uczniowi... udzielona została nagana dyrektora szkoły. Powód :... Skutki: W związku z powyższym rodzic ma obowiązek skontaktować się z wychowawcą klasy w terminie do trzech dni od daty udzielenia nagany.... ( podpis dyrektora szkoły ) Kuleje, dn ( podpis rodzica )

13 NAGANA DYREKTORA SZKOŁY W dniu... uczniowi... udzielona została nagana dyrektora szkoły. Powód :... Skutki: W związku z powyższym rodzic ma obowiązek skontaktować się z wychowawcą klasy w terminie do trzech dni od daty udzielenia nagany.... ( podpis dyrektora szkoły ) Kuleje, dn ( podpis rodzica )

14