REGULAMIN ustalania oceny z zachowania

Transkrypt

1 REGULAMIN ustalania oceny z zachowania Szkoły Podstawowej Niepublicznej im. Wiktorii Wiedeńskiej Fundacji Edukacyjnej Varsovia OCENA ZACHOWANIA UCZNIA 1. Okresowa (roczna) ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o wypełnianiu przez ucznia obowiązków szkolnych, jego kulturze osobistej, aktywności społecznej. 2. Podczas ustalania oceny z zachowania szczególną uwagę zwraca się na: a) kulturę osobistą, b) systematyczność i sumienność w nauce c) wytrwałość w rozwijaniu własnych zainteresowań i uzdolnień, d) troskę o zdrowie swoje i innych, e) dbałość o urządzenia i sprzęt szkolny. 3. Ocena z zachowania nie ma wpływu na oceny ucznia z przedmiotów nauczania, promowanie do klasy wyższej lub ukończenie szkoły. 4. Oceną wyjściową jest ocena dobra. 5. Ocenę proponuje wychowawca klasy na podstawie: a) opinii własnej, b) opinii innych nauczycieli, c) propozycji ocen zespołu klasowego, d) samooceny ucznia. 6. Ostateczną ocenę z zachowania wystawia Rada Pedagogiczna

2 7. Wychowawca ma obowiązek zapoznać ucznia z proponowanym stopniem na trzy dni przed terminem klasyfikacyjnej Rady Pedagogicznej. 8. Obowiązuje następująca skala ocen: - wzorowe, - bardzo dobre, - dobre, - poprawne, - nieodpowiednie, - naganne. KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA 1. Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który: - spełnia wszystkie kryteria niezbędne do otrzymania oceny bardzo dobrej - przynosi chlubę szkole biorąc udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, zawodach sportowych, reprezentuje szkołę na zewnątrz, - wyróżnia się w pracach na rzecz klasy, szkoły i środowiska, 2. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: - spełnia wszystkie wymagania oceny dobrej - jest aktywny w czasie zajęć lekcyjnych (przygotowuje dodatkowe prace, często zgłasza się na lekcjach, pomaga innym w rozumieniu materiału) - bierze czynny udział w pracach na rzecz szkoły i klasy 5. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: - jest systematyczny i obowiązkowy (przygotowany do lekcji, odrabia prace domowe, dotrzymuje danego słowa) - jest uczynny koleżeński i kulturalny (pomaga innym nie używa wulgaryzmów, z szacunkiem odnosi się do nauczycieli, innych pracowników szkoły i kolegów, w czasie lekcji nie korzysta z urządzeń telekomunikacyjnych). - jest uczciwy (nie ściąga, samodzielnie odrabia prace domowe, nie kopiuje gotowych prac). - szanuje mienie szkoły i własność innych osób (nie niszczy szkolnych sprzętów, zachowuje porządek w klasie i wokół siebie, przestrzega zasad prywatnej własności)

3 - jest punktualny (dopuszcza się tylko trzy spóźnienia międzylekcyjne w okresie). 3. Ocenę poprawna otrzymuje uczeń, który: - nie jest systematyczny i obowiązkowy ( często jest nieprzygotowany, nie odrabia prac domowych, nie dotrzymuje danego słowa). - jest mało zaangażowany w życie szkoły, klasy - narusza zasady dobrego wychowania (na lekcjach korzysta z urządzeń telekomunikacyjnych, bywa wulgarny, przeszkadza w prowadzeniu lekcji, ma lekceważący stosunek do nauczycieli i kolegów). 4. Ocenę nieodpowiednią otrzymuje uczeń, który: - nie przestrzega podstawowych zasad kultury osobistej, - często wchodzi w konflikty z rówieśnikami, - ma negatywny wpływ na postawę rówieśników, - nie szanuje mienia szkolnego i własności innych - nie bierze udziału w życiu klasy, szkoły, - systematycznie opuszcza, bądź spóźnia się na zajęcia szkolne, - nie przestrzega innych zasad regulaminu szkolnego. 5. Ocenę naganną otrzymuje uczeń, który: - zachowuje się w sposób wyjątkowo niekulturalny narusza swym zachowaniem godność osobistą innych - swym zachowaniem zagraża zdrowiu i życiu innych - nagminnie opuszcza zajęcia szkolne - świadomie niszczy mienie społeczne, kradnie - zażywa bądź rozpowszechnia środki odurzające - fałszuje dokumenty Na początku roku szkolnego wychowawca zobowiązany jest przedstawić uczniom regulamin ustalania oceny z zachowania. ZASADY POSTĘPOWANIA DYSCYPLINARNEGO Pozytywna ocena postawy ucznia może być wyrażona przez: - ustną pochwałę wychowawcy, - ustną pochwałę Dyrektora szkoły, - list pochwalny do rodziców z wpisem do arkusza ocen ucznia

4 * * * Negatywna ocena postawy ucznia może być wyrażona przez: - ustną naganę wychowawcy, - ustną naganę dyrektora szkoły, - naganę z wpisem do arkusza ocen ucznia, - wydalenie ze szkoły. * * * Zgodnie z art. 33 Statutu Szkoły, decyzją Dyrektora Szkoły może nastąpić relegowanie ucznia w trakcie roku szkolnego w przypadku zachowania uniemożliwiającego wykonywanie wobec niego funkcji kształcącej, wychowawczej, opiekuńczej i kulturotwórczej. Uczeń może być relegowany decyzją Dyrektora Szkoły w trybie natychmiastowym w przypadkach: - kradzieży, - zażywania bądź rozpowszechniania narkotyków i środków odurzających, - wandalizmu, - fałszowania dokumentów szkolnych i osobistych, - naruszania godności osobistej ucznia, nauczyciela i innych osób, - palenia tytoniu, picia alkoholu w szkole i na imprezach szkolnych, - ponad miesięcznej, nieusprawiedliwionej nieobecności, - publicznego kompromitowania dobrego imienia szkoły. * * * Rada Pedagogiczna zastrzega sobie prawo do wprowadzenia innych form nagradzania i karania ucznia. REGULAMIN SZKOLNY inne NIEOBECNOŚCI Opuszczenie bez usprawiedliwienia więcej niż 8 godzin lekcyjnych w ciągu okresu jest podstawą do obniżenia oceny z zachowania do nieodpowiedniej. Usprawiedliwienie nieobecności winno być przedstawione na pierwszej godzinie wychowawczej po powrocie ucznia do szkoły. Systematyczne opuszczanie zajęć z jednego przedmiotu powoduje obniżenie oceny z zachowania do nieodpowiedniej

5 SPÓŹNIENIA Więcej niż trzy nieusprawiedliwione spóźniania na lekcje w okresie są podstawą do obniżenia oceny z zachowania. ŚCIĄGANIE Ściąganie powoduje obniżenie oceny z zachowania do nieodpowiedniej i automatycznie wystawienie oceny niedostatecznej z danej pracy. Zatwierdzono Uchwałą Rady Pedagogicznej Warszawa, dnia 25 sierpnia 2014 r. Dyrektor Szkoły Podstawowej Niepublicznej Fundacji Edukacyjnej Varsovia Prezes Zarządu Fundacji Edukacyjnej Varsovia - 5 -