Zadania PDF. Rozwiązania PDF. Źródło zadań w texu.
|
|
- Andrzej Orzechowski
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Zadania PDF. Rozwiązania PDF. Źródło zadań w texu. % File: zad.tex % Created: Wed Dec 15 06:00 PM 2010 C % Last Change: Wed Dec 15 06:00 PM 2010 C documentclass[10pt]{article} usepackage{amssymb} usepackage{amsmath} textwidth 16cm textheight 24cm oddsidemargin 0cm topmargin 0pt headheight 0pt headsep 0pt usepackage[polish]{babel} usepackage[utf8]{inputenc} usepackage[t1]{fontenc} usepackage{polski} usepackage{import} %usepackage{figure} usepackage[pdftex]{graphicx} %usepackage{mnsymbol} % vfuzz4pt % Don't report over-full v-boxes if over-edge is small hfuzz4pt % Don't report over-full h-boxes if over-edge is small % THEOREMS newtheorem{thm}{twierdzenie}[section] newtheorem{cor}[thm]{wniosek} newtheorem{lem}[thm]{lemat} newtheorem{defn}[thm]{definicja} newtheorem{tozs}[thm]{tożsamość} newtheorem{hyp}[thm]{hipoteza} newtheorem{useless}[thm]{} newenvironment{proof}[1][dowód. ]{noindenttextsc{#1}} {nolinebreak[4]hfill$blacksquare$\par} newenvironment{sol}[1][rozwiązanie. ]{ noindenttextsc{#1}} {hfillpar} newenvironment{problem}{noindenttextsc{zadanie}\} {hfillpar} defdeg{^{circ}} 1 / 6
2 defsource#1{\źródło: #1} defabs#1{left #1 right } %subimport{../}{style} include{style} begin{document} %setlength{topmargin}{-0.5in} section{potęga punktu} subsection{teoria} begin{minipage}{10.5cm} begin{thm}[o~siecznych, o~stycznej] Dany jest okrąg $o$ o~środku $O$ i~promieniu $R$ oraz~punkt $P$. Jeżeli prosta $l$ przechodzi przez $P$ i~przecina okrąg $o$ w~(niekoniecznie różnych) punktach $A$ i~$b$, to iloczyn $ PA cdot PB $ nie zależy od wyboru $l$, a~dokładniej [ PA cdot PB = abs{ PO ^{2} - R^2}. ] end{thm} end{minipage}begin{minipage}{5cm} includegraphics[origin=c]{pow_in} end{minipage} begin{defn}[potęga punktu] Przy powyższych oznaczeniach liczbę (być może ujemną!) $ PO ^{2} - R^2$ nazywamy textbf{potęgą punktu} $P$ względem $o$ i~oznaczamy $p(p, o)$. end{defn} begin{cor} mbox{} begin{enumerate} item $p(p, o) 0$, gdy $P$ leży poza $o$. item przy oznaczeniach twierdzenia (nadal dla dowolnej prostej) mamy [begin{array}{l l} p(p, o) = - PA cdot PB & hbox{gdy }Phbox{ leży wewnątrz }o\ p(p, o) = PA cdot PB & hbox{inaczej} end{array}] item Jeżeli $P$ leży poza okręgiem $o$, to $p(p, o)$ jest kwadratem długości stycznej do $o$ przechodzącej przez~$p$. end{enumerate} end{cor} begin{minipage}{10.5cm} begin{thm} Ustalmy dwa niewspółśrodkowe okręgi $o_1, o_2$ o~środkach $O_1, O_2$. Zbiór punktów $P$ takich, że $p(p, o_1) = p(p, o_2)$ jest textbf{prostą prostopadłą} do $O_1O_2$; nazywamy ją textbf{osią potęgową okręgów} $o_1,o_2$. end{thm} begin{cor} Jeżeli okręgi przecinają się, to prosta przechodzi przez punkty przecięcia. end{cor} end{minipage}begin{minipage}[]{5.5cm} includegraphics[origin=c]{eq_pow} end{minipage} begin{thm}[** Brianchona] Jeżeli w~sześciokąt $ABCDEF$ da się wpisać okrąg to przekątne $AD, BE, CF$ mają punkt wspólny. end{thm} subsection{zadania} begin{enumerate} item Uzasadnij, że zbiór punktów mających potęgę względem danego okręgu $o$ równą $p > 0$ jest okręgiem. item emph{eliminacje do PTM -- przypomnienie.} Dane są okręgi $O_1, O_2$, przecinające się w punktach $A,B$. Punkt $P$ leży na prostej $AB$, proste $PX$, $PY$ są styczne do $O_1$, $O_2$ odpowiednio. Uzasadnić, że $angle PXY = angle PYX$. item begin{thm}[kryterium współokręgowości] Jeżeli punkty $S,A,B$ oraz $S, C, D$ leżą odpowiednio na dwu półprostych o~początku w~$s$ to $A, B, C, D$ leżą na jednym okręgu wtedy i~tylko wtedy, gdy $ SA cdot SB = SC cdot SD $. end{thm} item Uzasadnij, że teza poprzedniego twierdzenia zachodzi również, gdy $S$ leży na odcinkach $AB$ i~$cd$. item Punkty $E, F$ leżą na bokach $AC, AB$ trójkąta $ABC$ odpowiednio. Odcinki $BE$ i $CF$ przecinają się w $M$ i zachodzi $MBcdot ME=MCcdot MF$. Udowodnij, że zachodzi $AEcdot AC=AFcdot AB$. item Dane są okręgi $o_1, o_2$ oraz punkt $P$. Półproste $k$ i~$l$ mają początek w~$p$ i przecinają: $k$ okrąg $o_1$ w~$a, B$, zaś $l$ okrąg $o_2$ w~$c$, $D$ ($Aneq B$, $Cneq D$). Udowodnić, że na $A,B,C,D$ da się opisać okrąg wtedy i~tylko wtedy, gdy $P$ leży na osi potęgowej $o_1$ i~$o_2$. item Okręgi $o_1$, $o_2$ przecinają się w~punktach $K$ i~$l$ i~są styczne wewnętrznie do okręgu $o$ w~punktach $A, B$ odpowiednio, przy czym promień $o$ jest większy od promieni $o_1$ i~$o_2$. Prosta $k$ jest styczna zewnętrznie do $o_1$ i~$o_2$ odpowiednio w~punktach $C$ i~$d$. Proste $AC$ i~$bd$ przecinają się w~$s$. Wykazać, że $K, L, S$ są współliniowe. emph{niedługo (ale nie teraz ;) udowodnimy, że (co najmniej w~części przypadków) punkt $S$ leży na $o$.} end{enumerate} subsection{oś potęgowa} begin{enumerate} item Jeśli okręgi $o_1,o_2,o_3$ są takie, że $o_1cap o_2={a,b}$, $o_2cap o_3={c,d}$, $o_3cap o_1={e,f}$, to proste $AB, CD, EF$ albo są wszystkie równoległe, albo przecinają się w 2 / 6
3 jednym punkcie. item Uzasadnij, że wysokości w~trójkącie $ABC$ przecinają się w~jednym punkcie. emph{rozważ okręgi o~średnicach $AB$, $BC$, $CA$.} item * W~sześciokącie wypukłym $ABCDEF$ mamy równości odcinków: $FA = AB$, $BC = CD$, $DE = EF$. Udowodnić, że wysokości trójkątów $ABC$, $CDE$, $EFA$, poprowadzone odpowiednio z~wierzchołków $B, D, F$ przecinają się w~jednym punkcie. emph{rozważ odp. okręgi.} item * Nieprostopadłe przekątne $AC$ i~$bd$ czworokąta wypukłego $ABCD$ przecinają się w~punkcie $E$. Wykazać, że prosta przechodząca przez ortocentra $BCE$ i~$ade$ jest prostopadła do prostej przechodzącej przez środki odcinków $AB$ i~$cd$. emph{wsk.: udowodnić, że ortocentra leżą na osi potęgowej okręgów, których średnicami są $AB$ i~$cd$.} end{enumerate} end{document} Źródło rozwiązań w texu. % File: zad.tex % Created: Wed Dec 15 06:00 PM 2010 C % Last Change: Wed Dec 15 06:00 PM 2010 C documentclass[10pt]{article} usepackage{amssymb} usepackage{amsmath} textwidth 16cm textheight 24cm oddsidemargin 0cm topmargin 0pt headheight 0pt headsep 0pt usepackage[polish]{babel} usepackage[utf8]{inputenc} usepackage[t1]{fontenc} usepackage{polski} usepackage{import} %usepackage{figure} usepackage[pdftex]{graphicx} %usepackage{mnsymbol} % vfuzz4pt % Don't report over-full v-boxes if over-edge is small hfuzz4pt % Don't report over-full h-boxes if over-edge is small % THEOREMS newtheorem{thm}{twierdzenie}[section] newtheorem{cor}[thm]{wniosek} newtheorem{lem}[thm]{lemat} newtheorem{defn}[thm]{definicja} newtheorem{tozs}[thm]{tożsamość} newtheorem{hyp}[thm]{hipoteza} newtheorem{useless}[thm]{} newenvironment{proof}[1][dowód. ]{noindenttextsc{#1}} {nolinebreak[4]hfill$blacksquare$\par} newenvironment{sol}[1][rozwiązanie. ]{ noindenttextsc{#1}} {hfillpar} newenvironment{problem}{noindenttextsc{zadanie}\} {hfillpar} defdeg{^{circ}} defsource#1{\źródło: #1} defabs#1{left #1 right } %subimport{../}{style} include{style} begin{document} %setlength{topmargin}{-0.5in} section{potęga punktu} subsection{teoria} begin{minipage}{10.5cm} begin{thm}[o~siecznych, o~stycznej] Dany jest okrąg $o$ o~środku $O$ i~promieniu $R$ oraz~punkt $P$. Jeżeli prosta $l$ przechodzi przez $P$ i~przecina okrąg $o$ w~(niekoniecznie różnych) punktach $A$ i~$b$, to iloczyn $ PA cdot PB $ nie zależy od wyboru $l$, a~dokładniej [ PA cdot PB = abs{ PO ^{2} - R^2}. ] end{thm} end{minipage}begin{minipage}{5cm} includegraphics[origin=c]{pow_in} end{minipage} begin{defn}[potęga punktu] Przy powyższych oznaczeniach liczbę (być może ujemną!) $ PO ^{2} - R^2$ nazywamy textbf{potęgą punktu} $P$ względem $o$ i~oznaczamy $p(p, o)$. end{defn} begin{cor} mbox{} begin{enumerate} item $p(p, o) 0$, gdy $P$ leży poza $o$. item przy oznaczeniach twierdzenia (nadal dla dowolnej prostej) mamy [begin{array}{l l} p(p, o) = - PA cdot PB & hbox{gdy }Phbox{ leży wewnątrz }o\ p(p, o) = PA cdot PB & 3 / 6
4 hbox{inaczej} end{array}] item Jeżeli $P$ leży poza okręgiem $o$, to $p(p, o)$ jest kwadratem długości stycznej do $o$ przechodzącej przez~$p$. end{enumerate} end{cor} begin{minipage}{10.5cm} begin{thm} Ustalmy dwa niewspółśrodkowe okręgi $o_1, o_2$ o~środkach $O_1, O_2$. Zbiór punktów $P$ takich, że $p(p, o_1) = p(p, o_2)$ jest textbf{prostą prostopadłą} do $O_1O_2$; nazywamy ją textbf{osią potęgową okręgów} $o_1,o_2$. end{thm} begin{cor} Jeżeli okręgi przecinają się, to prosta przechodzi przez punkty przecięcia. end{cor} end{minipage}begin{minipage}[]{5.5cm} includegraphics[origin=c]{eq_pow} end{minipage} begin{thm}[** Brianchona] Jeżeli w~sześciokąt $ABCDEF$ da się wpisać okrąg to przekątne $AD, BE, CF$ mają punkt wspólny. end{thm} subsection{zadania} begin{enumerate} item Uzasadnij, że zbiór punktów mających potęgę względem danego okręgu $o$ równą $p > 0$ jest okręgiem. begin{sol} Niech $R$ będzie promieniem $o$. Punkt $P$ należy do tego zbioru wtedy i~tylko wtedy, gdy $p = p(p, o) = PO ^2 - R^2$, czyli gdy $ PO = sqrt{p + R^2}$, innymi słowy gdy $P$ leży na okręgu o~środku $O$ i~promieniu $sqrt{p + R^2}$. end{sol} item emph{eliminacje do PTM -- przypomnienie.} Dane są okręgi $O_1, O_2$, przecinające się w punktach $A,B$. Punkt $P$ leży na prostej $AB$, proste $PX$, $PY$ są styczne do $O_1$, $O_2$ odpowiednio. Uzasadnić, że $angle PXY = angle PYX$. begin{sol} Prosta $AB$ jest osią potęgową $O_1$ i~$o_2$, skoro więc punkt $P$ leży na niej to $p(p, O_1) = p(p, O_2)$. Z~teorii wiemy, że $p(p, O_1) = PX ^2$, $p(p, O_2) = PY ^2$, stąd $ PX ^2 = PY ^2$, $ PX = PY $, więc trójkąt $PXY$ jest równoramienny, co kończy dowód. end{sol} item begin{thm}[kryterium współokręgowości] Jeżeli punkty $S,A,B$ oraz $S, C, D$ leżą odpowiednio na dwu półprostych o~początku w~$s$ to $A, B, C, D$ leżą na jednym okręgu wtedy i~tylko wtedy, gdy $ SA cdot SB = SC cdot SD $. end{thm} emph{zakładamy tutaj i~dalej, że owe dwie półproste nie tworzą prostej, a~punkty $A,B$ i~$c,d$ są różne.} begin{sol} ``wtedy''. Jeżeli $A, B, C, D$ leżą na jednym okręgu, to $ SA cdot SB = SC cdot SD $. ``tylko wtedy''. Załóżmy zatem, że $ SA cdot SB = SC cdot SD $. Okrąg opisany na $A, B, C$ przecina półprostą $SC$ w~punkcie $D'$ (gdy jest on styczny przyjmujemy $D' = C$). Korzystając z~implikacji ``wtedy'' obliczam $ SA cdot SB = SC cdot SD $. Łącznie $ SC cdot SD = SA cdot SB = SC cdot SD' $, czyli $ SD = SD' $, $D = D'$. end{sol} item Uzasadnij, że teza poprzedniego twierdzenia zachodzi również, gdy $S$ leży na odcinkach $AB$ i~$cd$. begin{sol} Identycznie jak w~poprzednim przypadku. end{sol} item Punkty $E, F$ leżą na bokach $AC, AB$ trójkąta $ABC$ odpowiednio. Odcinki $BE$ i $CF$ przecinają się w $M$ i zachodzi $MBcdot ME=MCcdot MF$. Udowodnij, że zachodzi $AEcdot AC=AFcdot AB$. begin{sol} Skoro $MBcdot ME=MCcdot MF$ to (z~powyższego kryterium) $B, E, C, F$ leżą na jednym okręgu $o$, a~skoro tak to $AEcdot AC = p(a, o) = AFcdot AB$. end{sol} item Dane są okręgi $o_1, o_2$ oraz punkt $P$. Półproste $k$ i~$l$ mają początek w~$p$ i przecinają: $k$ okrąg $o_1$ w~$a, B$, zaś $l$ okrąg $o_2$ w~$c$, $D$ ($Aneq B$, $Cneq D$). Udowodnić, że na $A,B,C,D$ da się opisać okrąg wtedy i~tylko wtedy, gdy $P$ leży na osi potęgowej $o_1$ i~$o_2$. begin{sol} Oba warunki z~zadania są równoważne równości $PAcdot PB = PCcdot PD$. end{sol} item Okręgi $o_1$, $o_2$ przecinają się w~punktach $K$ i~$l$ i~są styczne wewnętrznie do okręgu $o$ w~punktach $A, B$ odpowiednio, przy czym promień $o$ jest większy od promieni $o_1$ i~$o_2$. Prosta $k$ jest styczna zewnętrznie do $o_1$ 4 / 6
5 i~$o_2$ odpowiednio w~punktach $C$ i~$d$. Proste $AC$ i~$bd$ przecinają się w~$s$. Wykazać, że $K, L, S$ są współliniowe. begin{sol} Niech $O, O_1,O_2$ oznaczają środki odpowiednich okręgów. Potrzebny nam będzie fakt, że $S$ leży na $o$. Niech $S'$ będzie przecięciem $BD$ z~$o$. Punkty $B, O_2, O$ są współliniowe, więc trójkąty $BO_2D$ i~$bos'$ są równoramienne o~wspólnym kącie, stąd $angle BDO_2 = angle BS'O$, zatem $CD$ jest równoległe do stycznej do $o$ w~punkcie $S'$. Analogicznie konstruując z~$ac$ punkt $S''$ stwierdzamy, że styczna w~$s''$ jest również równoległa do $CD$, a~więc $S' = S''$ (punkty $S'$ i~$s''$ leżą po tej samej stronie $CD$). begin{minipage}[]{9cm} To dowodzi, że $S' = S''$ jest punktem przecięcia $AC$ i~$bd$, więc $S' = S$. Korzystając z~poprzedniego zadania, $S$ leży na $KL$, czyli na osi potęgowej $O_1$ i~$o_2$ jeżeli na $ABCD$ da się opisać okrąg. Trójkąty $BOS$ i~$bo_2d$ są równoramienne, więc zachodzą równości [angle BAC = angle BAS = frac{1}{2}angle BOS = 90^circ - angle OBS] oraz [ angle BDC = angle BDO_2 + angle O_2DC = angle BDO_2 + 90^circ ] stąd [ angle BDC + angle BAC = 180^circ, ] czyli na $ABCD$ da się opisać okrąg, co kończy dowód. end{minipage}begin{minipage}[]{8cm} includegraphics{7.pdf} end{minipage} end{sol} end{enumerate} subsection{oś potęgowa} begin{enumerate} item Jeśli okręgi $o_1,o_2,o_3$ są takie, że $o_1cap o_2={a,b}$, $o_2cap o_3={c,d}$, $o_3cap o_1={e,f}$, to proste $AB, CD, EF$ albo są wszystkie równoległe, albo przecinają się w jednym punkcie. begin{sol} Niech $S$ będzie punktem przecięcia $AB$ i~$cd$. Skoro są to osie potęgowe to $p(s, o_1) = p(s, o_2)$ i~$p(s, o_2) = p(s, o_3)$, a~więc również $p(s, o_1) = p(s, o_3)$, czyli $Pin EF$. end{sol} item Uzasadnij, że wysokości w~trójkącie $ABC$ przecinają się w~jednym punkcie. emph{rozważ okręgi o~średnicach $AB$, $BC$, $CA$.} begin{sol} Niech $o_{ab}, o_{bc}, o_{ca}$ oznaczają okręgi o~średnicach $AB, BC, CA$ odpowiednio. Zauważmy, że osiami potęgowymi par okręgów są wysokości w~trójkącie. Zaiste niech $k$ oznacza oś potęgową $o_{ab}$ i~$o_{ca}$. Wtedy $Ain k$, gdyż $Ain o_{ab}cap o_{ca}$, a~ponadto $kperp M_{AB}M_{CA} BC$, czyli $k$ jest wysokością. emph{$m_{xy}$ oznacza środek odcinka $XY$.} end{sol} item * W~sześciokącie wypukłym $ABCDEF$ mamy równości odcinków: $FA = AB$, $BC = CD$, $DE = EF$. Udowodnić, że wysokości trójkątów $ABC$, $CDE$, $EFA$, poprowadzone odpowiednio z~wierzchołków $B, D, F$ przecinają się w~jednym punkcie. emph{rozważ odp. okręgi.} begin{sol} Rozważmy okręgi $o_a, o_c, o_e$ o~środkach w~$a, C, E$ i~promieniach $AB, CD, EF$ odpowiednio. Analogicznie jak w~poprzednim zadaniu udowadniamy, że osiami potęgowymi okręgów są wysokości z~treści zadania. Osie te mają punkt wspólny, co kończy dowód. end{sol} item * Nieprostopadłe przekątne $AC$ i~$bd$ czworokąta wypukłego $ABCD$ przecinają się w~punkcie $E$. Wykazać, że prosta przechodząca przez ortocentra $BCE$ i~$ade$ jest prostopadła do prostej przechodzącej przez środki odcinków $AB$ i~$cd$. emph{wsk.: udowodnić, że ortocentra leżą na osi potęgowej okręgów, których średnicami są $AB$ i~$cd$.} begin{sol} Niech dla skrótu $o_{xy}$ oznacza okrąg o~średnicy $XY$, $h_x$ dla $Xin {E, B, C}$ oznacza wysokość w~trójkącie $EBC$ wypuszczoną z~wierzchołka $X$, a~$kcap l cap n$ oznacza przecięcie prostych $k, l, n$. Niech $H$ oznacza ortocentrum $BCE$, innymi słowy $H = h_e cap h_b cap h_c$. 5 / 6
6 Zauważmy, że $h_b, h_e, h_c$ są osiami potęgowymi par okręgów: $o_{ab}$ i~$o_{eb}$, $o_{eb}$ i~$o_{ec}$, $o_{ec}$ i~$o_{cd}$. Stąd $p(o_{ab}, H) = p(o_{eb}, H) = p(o_{ec}, H) = p(o_{cd}, H)$, czyli $H$ leży na osi potęgowej $o_{ab}$ i~$o_{cd}$. Analogicznie ortocentrum $ADE$ leży na tej osi, zatem prosta przechodząca przez te (różne!) punkty jest osią potęgową $o_{ab}$ i~$o_{cd}$, czyli jest prostopadła do prostej łączącej środki tych okręgów. end{sol} end{enumerate} end{document} 6 / 6
Zadania PDF. Rozwiązania PDF. Źródło zadań w texu.
Zadania PDF. Rozwiązania PDF. Źródło zadań w texu. % File: zadanka.tex % Created: Fri Oct 11 12:00 AM 2013 C % Last Change: Fri Oct 11 12:00 AM 2013 C documentclass[10pt, a4paper]{article} usepackage{amssymb}
Zadania PDF. Rozwiązania PDF. Źródło zadań w texu.
Zadania PDF. Rozwiązania PDF. Źródło zadań w texu. documentclass[10pt]{article} usepackage{amssymb} usepackage{amsmath} textwidth 16cm textheight 24cm oddsidemargin 0cm topmargin 0pt headheight 0pt headsep
LXI Olimpiada Matematyczna
1 Zadanie 1. LXI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 21 kwietnia 2010 r. (pierwszy dzień zawodów) Dana jest liczba całkowita n > 1 i zbiór S {0,1,2,...,n 1}
Rysunek 1. Udowodnij, że AB CD = BC DA. Rysunek 2. Po inwersji o środku w punkcie E. Rysunek 3. Po inwersji o środku w punkcie A
g H e D c H' E g' h e' O d A C' d' C A' F' f' I' G' B' G I F f INWERSJA Inwersją o środku O i promieniu r nazywamy takie przekształcenie płaszczyzny (bez punktu O), które każdemu punktowi X O przyporządkowuje
Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria
1 TEST WSTĘPNY 1. (1p) Wysokość rombu o boku długości 6 i kącie ostrym 60 o jest równa: A. 6 3 B. 6 C. 3 3 D. 3 2. (1p) W trójkącie równoramiennym długość ramienia wynosi 10 a podstawa 16. Wysokość opuszczona
Bukiety matematyczne dla gimnazjum
Bukiety matematyczne dla gimnazjum http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 5 IX rok 2003/2004 Bukiet 1 1. W trójkącie ABC prosta równoległa do boku AB przecina boki AC i BC odpowiednio w punktach D i E. Zauważ,
Zadania z kółka PDF. Wstępny Szkic rozwiązań serii III PDF. Źródło zadań w texu.
Zadania z kółka PDF. Wstępny Szkic rozwiązań serii III PDF. Źródło zadań w texu. % File: zad.tex % Created: Tue Dec 11 10:00 AM 2012 C % Last Change: Tue Dec 11 10:00 AM 2012 C documentclass[10pt, a4paper]{article}
11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).
1. Narysuj poniższe figury: a), b), c) 2. Punkty A = (0;1) oraz B = (-1;0) należą do okręgu którego środek należy do prostej o równaniu x-2 = 0. Podaj równanie okręgu. 3. Znaleźć równanie okręgu przechodzącego
Ćwiczenia z geometrii I
Ćwiczenia z geometrii I Dominik Burek 1 stycznia 2013 Zadanie 1. W trójkącie ABC punkt I jest środkiem okręgu wpisanego. Punkt P leży wewnątrz trójkąta oraz: Pokazać, że AP AI. P BA + P CA = P BC + P CB.
Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów
Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów stycznych, c) rozpoznaje trójkąty podobne i wykorzystuje
rys. 4 BK KC AM MB CL LA = 1.
Joanna Zakrzewska Wspólny punkt Na najnowszym, trzecim już, plakacie Stowarzyszenia na rzecz Edukacji Matematycznej (zob. www.sem.edu.pl) widnieje dwanaście konfiguracji geometrycznych. Ich wspólną cechą
GEOMETRIA ELEMENTARNA
Bardo, 7 11 XII A. D. 2016 I Uniwersytecki Obóz Olimpiady Matematycznej GEOMETRIA ELEMENTARNA materiały przygotował Antoni Kamiński na podstawie zbiorów zadań: Przygotowanie do olimpiad matematycznych
Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.
Waldemar ompe echy przystawania trójkątów 1. unkt leży na przekątnej kwadratu (rys. 1). unkty i R są rzutami prostokątnymi punktu odpowiednio na proste i. Wykazać, że = R. R 2. any jest trójkąt ostrokątny,
Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy
Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy Trójkąt jest wielokątem o trzech bokach Suma miar kątów wewnętrznych trójkąta jest równa 180. +
Kolorowanie płaszczyzny, prostych i okręgów
Kolorowanie płaszczyzny, prostych i okręgów Jadwiga Czyżewska Pisane pod kierunkiem W.Guzickiego W 2013 roku na II etapie VIII edycji Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów pojawiło się zadanie o następującej
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW SZCZYRK 2017
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Obóz Naukowy OMJ Poziom OMJ 207 rok SZCZYRK 207 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana ze œrodków
Treści zadań Obozu Naukowego OMG
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OM 2015 rok SZCZYRK 2015 Pierwsze zawody indywidualne Treści
LVIII Olimpiada Matematyczna
LVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 23 lutego 2007 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie. Wielomian P (x) ma współczynniki całkowite. Udowodnić, że jeżeli
LX Olimpiada Matematyczna
LX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 13 lutego 2009 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Liczby rzeczywiste a 1, a 2,..., a n (n 2) spełniają warunek a 1
Inwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania
Inwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania Rozważmy sferę S o środku O i promieniu R. Inwersją względem sfery S nazywamy przekształcenie, które przekształca punkt A na punkt A leżący na półprostej
Podstawowe pojęcia geometryczne
PLANIMETRIA Podstawowe pojęcia geometryczne Geometria (słowo to pochodzi z języka greckiego i oznacza mierzenie ziemi) jest jednym z działów matematyki, którego przedmiotem jest badanie figur geometrycznych
Czworościany ortocentryczne zadania
Czworościany ortocentryczne zadania 1. Wykazać, że nastepujące warunki są równoważne: a) istnieje przecięcie wysokości czworościanu, b) przeciwległe krawędzie są prostopadłe, c) sumy kwadratów długości
METODY KONSTRUKCJI ZA POMOCĄ CYRKLA. WYKŁAD 1 Czas: 45
METODY KONSTRUKCJI ZA POMOCĄ CYRKLA WYKŁAD 1 Czas: 45 TWIERDZENIE PONCELETA-STEINERA W roku 1833, Szwajcarski matematyk Jakob Steiner udowodnił, że wszystkie klasyczne konstrukcje (za pomocą cyrkla i linijki)
2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.
1. Wykaż, że liczba 2 2 jest odwrotnością liczby 1 2. 2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia. 3. Wykaż, że dla każdej liczby całkowitej
= a + 1. b + 1. b całkowita?
9 ALGEBRA Liczby wymierne Bukiet 1 1. Oblicz wartość wyrażenia 1+ 1 1+ 1 1+ 1 1. 2. Znajdź liczby naturalne a, b, c i d, dla których 151 115 = a + 1 b + 1. c + 1 d 3. W podobny sposób spróbuj przekształcić
ZADANIA NA DOWODZENIE GEOMETRIA, cz. II Wojciech Guzicki
ZNI N OWOZNI GOMTRI, cz. II Wojciech Guzicki W arkuszach maturalnych w ostatnich dwóch latach znalazły się zadania geometryczne na dowodzenie. Za poprawne rozwiązanie takiego zadania w arkuszu podstawowymzdającymógłotrzymać2pkt,warkuszurozszerzonym4pktlub3pkt.przy
MiNI Akademia Matematyki na Politechnice Warszawskiej
MiNI Akademia Matematyki na Politechnice Warszawskiej Krzysztof Che lmiński Okr egi i styczne MiNI PW, 14.10.2017 Podstawowe twierdzenia wykorzystywane w zadaniach z ćwiczeń Twierdzenie 1 (najmocniesze
IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (3 października 2013 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba 3 9 3 27 jest a) niewymierna; b) równa 3 27;
KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie
KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM ETAP I TEST II Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie 1. A. Stosunek pola koła wpisanego w kwadrat o boku długości 6 do pola koła opisanego na tym kwadracie
V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej
V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej Rozwiązania - klasy drugie 1. Znaleźć wszystkie pary liczb całkowitych (x, y) spełniające nierówności x + 1 + y 4 x + y 4 5 x 4 + y 1 > 4. Ważne jest zauważenie,
Odległośc w układzie współrzędnych. Środek odcinka.
GEOMETRIA ANALITYCZNA ZADANIA. Odległośc w układzie współrzędnych. Środek odcinka. Zad. 1 Wyznacz odległość między punktami A i B (długość odcinka AB) jeżeli: d = Zad. 2 a) A=(5,-3) B=(-2,3) b) A=(-2,2)
Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.
C Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej. Zad. 1 Oblicz pole trójkąta o bokach 13 cm, 14 cm, 15cm. Zad. 2 W trójkącie ABC rys. 1 kąty
Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:
Wymagania egzaminacyjne: a) korzysta ze związków między kątem środkowym, kątem wpisanym i kątem między styczną a cięciwą okręgu, b) wykorzystuje własności figur podobnych w zadaniach, w tym umieszczonych
Cztery punkty na okręgu
Tomasz Szymczyk V LO w ielsku-iałej ztery punkty na okręgu Przydatne fakty: (1) kąty wpisane w okrąg oparte na łukach przystających są równe, (2) czworokąt jest wpisany w okrąg wtedy i tylko wtedy, gdy
Stereo. (a miejscami nawet surround) 30 stycznia 2014
Stereo (a miejscami nawet surround) 30 stycznia 2014 To kółko wiele zawdzięcza niezrównanym artykułom Michała Kiezy z Kącika Przestrzennego Delty. Oprócz tego zadania pochodzą z OMów oraz prezentacji Adama
Treści zadań Obozu Naukowego OMJ
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMJ Poziom OM 2017 rok SZCZYRK 2017 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana
Metoda siatek zadania
Metoda siatek zadania 1. (Leningrad 1984) Wykazać, że jeżeli suma kątów płaskich przy wierzchołku S ostrosłupa SA 1 A 2... A n (n 3) jest większa niż 180, to każda z krawędzi bocznych jest mniejsza od
Do wszystkich zadań są wskazówki. W razie, gdyby ktoś zobaczył błąd -- piszcie!
Do wszystkich zadań są wskazówki. W razie, gdyby ktoś zobaczył błąd -- piszcie! Niech przestrzeń będzie z Wami! J. Zadania PDF. Źródło zadań w texu. % File: zadania.tex % Created: Thu Jan 30 08:00 AM 2014
Spis treści. Zadania... 7 Algebra... 9 Geometria Teoria liczb, nierówności, kombinatoryka Wskazówki Rozwiazania...
Spis treści Zadania... 7 Algebra... 9 Geometria... 18 Teoria liczb, nierówności, kombinatoryka... 29 Wskazówki... 39 Rozwiazania... 55 Literatura... 135 Dokument pochodzi ze strony www.gwo.pl 9 ALGEBRA
KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2
KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2 LEKCJA 7 Planimetria ZADANIE DOMOWE www.etrapez.pl Strona 1 Część 1: TEST Zaznacz poprawną odpowiedź (tylko jedna jest prawdziwa). Pytanie 1 Kąt na poniższym rysunku ma miarę:
Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie
Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie Zadanie 1. Na bokach trójkąta równobocznego ABC tak wybrano punkty E, F oraz D, że AE = BF = CD = 1 AB (rysunek obok). a) Udowodnij, że trójkąt EFD jest
Zadanie 2. ( 4p ) Czworokąt ABCD ma kąty proste przy wierzchołkach B i D. Ponadto AB = BC i BH = 1.
Zadanie 1. ( p ) Dodatnia liczba naturalna n ma tylko dwa dzielniki naturalne, podczas gdy liczba n + 1 ma trzy dzielniki naturalne. Liczba naturalna n + ma. dzielniki naturalne. Liczna n jest równa..
Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10
Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10, ACE = 60, ADB = 40 i BEC = 20. Oblicz miarę kąta CAD. B C A D E Typ szkoły: LO LP T Czy jesteś w klasie z rozszerzonym
Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =
/9 Narysuj wykres ciągu (a n ) o wyrazie ogólnym: I. CIĄGI LICZBOWE. Pojęcie ciągu liczbowego. a) a n =5n dla n
LXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów)
LXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów) 1. Dany jest trójkąt ostrokątny ABC, w którym AB < AC. Dwusieczna kąta
Regionalne Koło Matematyczne
Regionalne Koło Matematyczne Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki http://www.mat.umk.pl/rkm/ Lista rozwiązań zadań nr 16 (27.02.2010) Twierdzenia evy i Menelaosa 1.
Treści zadań Obozu Naukowego OMG
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OMG 2016 rok SZCZYRK 2016 Pierwsze zawody indywidualne Treści
Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów
Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów Liga zadaniowa 0/03 Seria IV październik 0 rozwiązania zadań 6. Dla danej liczby naturalnej n rozważamy wszystkie sumy postaci a b a b 3 a 3 b 3 a b...n
Zbiór zadań z geometrii przestrzennej. Michał Kieza
Zbiór zadań z geometrii przestrzennej Michał Kieza Zbiór zadań z geometrii przestrzennej Michał Kieza Wydawca: Netina Sp. z o.o. ISN 978-83-7521-522-9 c 2015, Wszelkie Prawa Zastrzeżone Zabrania się modyfikowania
Regionalne Koło Matematyczne
Regionalne Koło Matematyczne Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki http://www.mat.umk.pl/rkm/ Lista rozwiązań zadań nr 0, grupa zaawansowana (7.03.010) krąg dziewięciu
Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.
Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 017/018 19 grudnia 017 1 1 Klasy pierwsze - poziom podstawowy 1. Dane są zbiory
VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (18 października 01 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Miary α, β, γ kątów pewnego trójkąta spełniają warunek
XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów
XIII Olimpiada atematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2017 r. 16 października 2017 r.) 1. iczby a, b, c spełniają zależności Wykaż, że a 2 +b 2 = c 2. Szkice
Własności punktów w czworokątach
Własności punktów w czworokątach Autor: Michał Woźny Gimnazjum nr 2 im. A. Mickiewicza w Krakowie Opiekun pracy: dr Jacek Dymel Spis treści 1. Wstęp str. 3 2. Badanie punktów będących środkami boków w
A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla
Zadanie 1 Liczba jest równa A. B. C. 10 D. Odpowiedź B. Zadanie 2 Liczba jest równa A. 3 B. 2 C. D. Odpowiedź D. Zadanie 3. Liczba jest równa Odpowiedź D. Zadanie 4. Liczba osobników pewnego zagrożonego
Geometria analityczna
Geometria analityczna Paweł Mleczko Teoria Informacja (o prostej). postać ogólna prostej: Ax + By + C = 0, A + B 0, postać kanoniczna (kierunkowa) prostej: y = ax + b. Współczynnik a nazywamy współczynnikiem
VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa, test próbny www.omg.edu.pl (wrzesień 2011 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba krawędzi pewnego ostrosłupa jest o
Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:
Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość: A. r 2 + q 2 = p 2 B. p 2 + r 2 = q 2 C. p 2 + q 2 = r 2 D. p + q
X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
www.omg.edu.pl X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (10 listopada 01 r. 15 grudnia 01 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych 1. nia rozmieniła banknot
Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki
Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki Zadanie Trójkąt ABC jest trójkątem prostokątnym. Z punktu M, należącego
Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska
Egzamin Gimnazjalny Zadania na dowodzenie Opracowała: Ewa Ślubowska W nauczaniu matematyki ważne jest rozwijanie różnych aktywności umysłu. Ma temu służyć min. rozwiązywanie jednego zadania czy dowodzenie
Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15
Kolokwium nr 3: 27.01.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Kolokwium nr 4: 3.02.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Ćwiczenia 13,15,20,22.01.2015 (wtorki, czwartki) 266.
V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny
V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny im. Stefana Banacha dla uczniów szkół średnich Zespół Szkół Nr 1 im. Adama Mickiewicza w Lublińcu 42-700 Lubliniec, ul. Sobieskiego 22 18. kwiecień 2011 rok 1. W trapezie
GEOMETRIA ANALITYCZNA. Poziom podstawowy
GEOMETRIA ANALITYCZNA Poziom podstawowy Zadanie (4 pkt.) Dana jest prosta k opisana równaniem ogólnym x + y 6. a) napisz równanie prostej k w postaci kierunkowej. b) podaj współczynnik kierunkowy prostej
PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1
PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 Planimetria to dział geometrii, w którym przedmiotem badań są własności figur geometrycznych leżących na płaszczyźnie (patrz określenie płaszczyzny). Pojęcia
Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e
Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 1 szkice rozwiązań zadań 1 W wierszu zapisano kolejno 2010 liczb Pierwsza zapisana liczba jest równa 7 oraz
TO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH )
Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy PLACÓWKA AKREDYTOWANA TO TRZEBA ROZWIĄZAĆ-(I MNÓSTWO INNYCH ) PAKIET ZADAŃ (zadania wybrano ze zbiorów autorów i wydawnictw: Kiełbasa, Res Polona,
Twierdzenie Talesa. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz. Teoria
Twierdzenie Talesa. drian Łydka ernadeta Tomasz Teoria Definicja 1. Mówimy, że odcinki i CD są proporcjonalne odpowiednio do odcinków EF i GH, jeżeli CD = EF GH. Twierdzenie 1. (Twierdzenie Talesa) Jeżeli
MATURA Powtórka do matury z matematyki. Część VII: Planimetria ODPOWIEDZI. Organizatorzy: MatmaNa6.pl, naszemiasto.pl
MATURA 2012 Powtórka do matury z matematyki Część VII: Planimetria ODPOWIEDZI Organizatorzy: MatmaNa6.pl, naszemiasto.pl Witaj, otrzymałeś już siódmą z dziesięciu części materiałów powtórkowych do matury
9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie
9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie cosinusów, twierdzenie o kącie wpisanym i środkowym, okrąg wpisany i opisany na wielokącie, wielokąty foremne (c.d).
Przykładowe rozwiązania zadań. Próbnej Matury 2014 z matematyki na poziomie rozszerzonym
Zadania rozwiązali: Przykładowe rozwiązania zadań Próbnej Matury 014 z matematyki na poziomie rozszerzonym Małgorzata Zygora-nauczyciel matematyki w II Liceum Ogólnokształcącym w Inowrocławiu Mariusz Walkowiak-nauczyciel
Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu
Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu Zad 1: Na paraboli o równaniu y = 1 x znajdź punkt P leŝący najbliŝej prostej o równaniu x + y = 0 Napisz równanie stycznej do tej paraboli, poprowadzonej
STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH
STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI 2 proste
Obozowa liga zadaniowa (seria I wskazówki)
Obozowa liga zadaniowa (seria I wskazówki) 1. Rozstrzygnij, która liczba jest większa: 9 czy 3 1? 9 < 30 8 10 < 9 10 3 0 < 3 1.. Rozstrzygnij, która liczba jest większa: 81 czy 3 49? 81 > 80 56 10 > 43
LVIII Olimpiada Matematyczna
LVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2007 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. W trójkącie ostrokątnym A punkt O jest środkiem okręgu opisanego,
PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3
DEFINICJE PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3 Czworokąt to wielokąt o 4 bokach i 4 kątach. Przekątną czworokąta nazywamy odcinek łączący przeciwległe wierzchołki. Wysokością czworokąta nazywamy
na postać kanoniczną, podaj współrzędne wierzchołka paraboli i określ czy jej ramiona są skierowane w górę czy w dół.
Zadania na poprawkę dla sa f x x 1x na postać kanoniczną, podaj współrzędne wierzchołka paraboli i określ czy jej ramiona są skierowane w górę czy w dół. 1. Zamień postać ogólną funkcji kwadratowej 5.
ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2 razy więcej przekatnych niż boków?
PLANIMETRIA 2 ZADANIE 1 W rombie jedna z przekatnych jest dłuższa od drugiej o 3 cm. Dla jakich długości przekatnych pole rombu jest większe od 5cm 2? 1 ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2
W. Guzicki Zadanie 28 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1
W. uzicki Zadanie 8 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1 Zadanie 8. any jest sześcian (zobacz rysunek) o krawędzi równej 1. unkt S jest środkiem krawędzi. Odcinek W jest wysokością ostrosłupa
Klucz odpowiedzi do zadań zamkniętych i przykładowe rozwiązania zadań otwartych
Centralna Komisja Egzaminacyjna Materiał współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Próbny egzamin maturalny z matematyki listopad 009 Klucz odpowiedzi do
Twierdzenie o podziale odcinków w czworokącie. Joanna Sendorek
Twierdzenie o podziale odcinków w czworokącie Joanna Sendorek Spis treści Wstęp 2 2 Stosunki odcinków w czworokątach 2 3 Twierdzenie o podziale odcinków w czworokącie 4 4 ibliografia 5 Wstęp W swojej pracy
Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria
Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria 1. Rodzaje kątów: a) Kąty wierzchołkowe; tworzą je dwie przecinające się proste, mają takie same miary. b) Kąty przyległe; mają wspólne jedno ramię, ich suma
II Warsztaty Matematyczne w I LO
II Warsztaty Matematyczne w I LO Geometria Zadania konkursowe + niektóre rozwiązania 22 24września2008r. Dzień 1, Grupa młodsza Czas: 100 minut Zadanie1.(5p.)WtrójkątKLMwpisujemyokrągośrodkuS,stycznydobokówKLiKModpowiedniowpunktachPiQ.PunktKjestśrodkiemodcinkaPR(jesttodefinicjapunktuR).Wykazać,
Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria
Technologia Chemiczna 008/09 Zajęcia wyrównawcze. Pokazać, że: ( )( ) n k k l = ( n l )( n l k l Zajęcia nr (h) Dwumian Newtona. Indukcja. ). Rozwiązać ( ) ( równanie: ) n n a) = 0 b) 3 ( ) n 3. Znaleźć
Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii. Trójkąty. Trójkąt dowolny. Wielokąty trygonometria 1.
Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii Wielokąt wypukły miara każdego kąt wewnętrznego jest mniejsza od 180 o. Liczba przekątnych: n*(n-2) Suma kątów wewnętrznych wielokąta
O D P O W I E D Z I D O Z A D A Ń T E S T O W Y C H
O D P O W I E D Z I D O Z A D A Ń T E S T O W Y C H 1. Niech A = {(x, y) R R : 3 x +4 x = 5 y } będzie zbiorem rozwiązań równania 3 x +4 x = 5 y w liczbach rzeczywistych. Wówczas zbiór A i zbiór N N mają
Przykładowe rozwiązania
Przykładowe rozwiązania (E. Ludwikowska, M. Zygora, M. Walkowiak) Zadanie 1. Rozwiąż równanie: w przedziale. ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) Uwzględniając, że x otrzymujemy lub lub lub. Zadanie. Dany jest czworokąt
G i m n a z j a l i s t ó w
Ko³o Matematyczne G i m n a z j a l i s t ó w Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 10 szkice rozwiazań zadań 1. Rozwiąż układ równań: (x+y)(x+y +z) = 72 (y +z)(x+y +z) = 120 (z +x)(x+y
TRÓJKĄTY CIĘCIW. Natalia Ślusarz V Liceum Ogólnokształcące im. Augusta Witkowskiego w Krakowie
TRÓJKĄTY CIĘCIW Natalia Ślusarz V Liceum Ogólnokształcące im. Augusta Witkowskiego w Krakowie Spis treści 1. Zapoznanie z zagadnieniem 1.1. Co to jest trójkąt cięciw? 2. Twierdzenia dotyczące trójkątów
XXV Rozkosze Łamania Głowy konkurs matematyczny dla klas I i III szkół ponadgimnazjalnych. zestaw A klasa I
XXV Rozkosze Łamania Głowy konkurs matematyczny dla klas I i III szkół ponadgimnazjalnych zestaw A klasa I 1. Zbiór wszystkich środków okręgów (leżących na jednej płaszczyźnie) przechodzących przez: a)
Odbicie lustrzane, oś symetrii
Odbicie lustrzane, oś symetrii 1. Określ, czy poniższe figury są swoimi lustrzanymi odbiciami. Jeśli nie, odpowiedź uzasadnij. 2. Dokończ rysunki, tak aby dorysowana część była odbiciem lustrzanym. 3.
XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (24 września 2015 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Dane są takie dodatnie liczby a i b, że 30% liczby a
Zadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11
Zadania do samodzielnego rozwiązania zestaw 11 1 Podać definicję pochodnej funkcji w punkcie, a następnie korzystając z tej definicji obliczyć ( ) π (a) f, jeśli f(x) = cos x, (e) f (0), jeśli f(x) = 4
Odkrywanie twierdzeń geometrycznych przy pomocy komputera
Odkrywanie twierdzeń geometrycznych przy pomocy komputera Andrzej Sendlewski WMiI UMK Koło Matematyczne 15 maja 2010 DGS programy komputerowe CINDERELLA ver. 1.4, ver. 2.0 (komercyjna) Circle & Ruler (R.
Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących
Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Skrypt dla ucznia Planimetria: 5.
LXII Olimpiada Matematyczna
1 Zadanie 1. LXII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 18 lutego 2011 r. (pierwszy dzień zawodów) Rozwiązać w liczbach rzeczywistych układ równań { (x y)(x 3 +y
PROSTE, KĄTY, PROSTOKĄTY, KOŁA
GRUPA A 1. Narysuj prostą prostopadłą do prostej a, przechodzącą przez punkt B i prostą równoległą do prostej a, przechodzącą przez punkt A. a) Punkt D należy do prostej FG. b) Punkt D należy do półprostej
Temat: PRZEKROJE PROSTOPADŁOŚCIANÓW. Cel lekcji: kształcenie wyobraźni przestrzennej
Temat: PRZEKROJE PROSTOPADŁOŚCIANÓW Cel lekcji: kształcenie wyobraźni przestrzennej Przypomnienie podstawowych wiadomości potrzebnych do rozwiązywania zadań z przekrojami prostopadłościanów. 1. Prostopadłościan
2.Piszemy równanie prostej przechodzącej przez dwa punkty P i S
Zadanie 1. Napisz równanie prostej przechodzącej przez punkt odcinka o koocach M N. Rozwiązanie - 1 sposób 1.Znajdujemy współrzędne punktu S będącego środkiem odcinka MN: oraz środek 2.Piszemy równanie