PROPOZYCJE ZAJĘĆ DLA PRZEDSZKOLAKÓW 3-6 LAT GRUPY WIEKOWE: 3-4 LATA I 5-6 LAT
|
|
- Zuzanna Rybak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROPOZYCJE ZAJĘĆ DLA PRZEDSZKOLAKÓW 3-6 LAT GRUPY WIEKOWE: 3-4 LATA I 5-6 LAT Przedstawiamy Państwu ofertę przeprowadzenia zajęć przyrodniczych (warsztatowych i terenowych) dla Waszych podopiecznych na terenie Państwa placówki. Liczebność grupy (zajęcia na sali): do 25 dzieci Liczebność grupy (zajęcia terenowe): do 15 dzieci Czas trwania każdych zajęć: 1 godzina zegarowa Cena za 1 godzinę zajęć: 120 zł brutto (od grupy), faktura VAT (zajęcia z eksperymentowaniem: 150 zł) Grupa wiekowa: 5-6 lat SERIA ZAJĘĆ: MAŁY PRZYJACIEL PRZYRODY 1. Jestem przyjacielem przyrody (zajęcia w lesie) 2. Przygody Calineczki czyli odkrywamy tajemnice świata roślin (prezentacja multimedialna + 3. Rekordziści świata roślin (prezentacja multimedialna + zadania dla dzieci) 4. Przygody Psotnej Sroczki czyli odkrywamy tajemnice świata zwierząt (prezentacja multimedialna + 5. Sortuj śmieci! Mówią dzieci zagadnienia segregacji odpadów ( 6. Zabierz torbę na zakupy zagadnienia świadomej, zrównoważonej konsumpcji ( SERIA ZAJĘĆ: "CZAS NA EKSPERYMENT! FASCYNUJĄCE LEKCJE PEŁNE DOŚWIADCZEŃ" (eksperymenty edukacyjne) 7. Co to jest powietrze 8. Doświadczenia z wodą 9. Doświadczenia z magnesem 10. Pojazdy napędzane prawami fizyki lub pojedyncze zajęcia: 11. "CZAS NA EKSPERYMENT! FASCYNUJĄCA LEKCJA PEŁNA DOŚWIADCZEŃ" (eksperymenty edukacyjne z różnych obszarów nauki) Grupa wiekowa: 3-4 lata SERIA ZAJĘĆ: MAŁY PRZYJACIEL PRZYRODY 1. Jestem przyjacielem przyrody (zajęcia w lesie) 2. Przygody Calineczki czyli odkrywamy tajemnice świata roślin (prezentacja multimedialna Przygody Psotnej Sroczki czyli odkrywamy tajemnice świata zwierząt (prezentacja multimedialna + 5. Sortuj śmieci! Mówią dzieci zagadnienia segregacji odpadów ( SERIA ZAJĘĆ: "CZAS NA EKSPERYMENT! FASCYNUJĄCE LEKCJE PEŁNE DOŚWIADCZEŃ" (eksperymenty edukacyjne) 7. Co to jest powietrze Doświadczenia z magnesem 10. Pojazdy napędzane prawami fizyki lub pojedyncze zajęcia: 11. "CZAS NA EKSPERYMENT! Fascynująca lekcja pełna doświadczeń" (eksperymenty edukacyjne z różnych obszarów nauki)
2 Oferta zajęć edukacyjnych dla uczniów Szkół Podstawowych na rok szkolny 2012/2013 EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA Przedstawiamy Państwu ofertę przeprowadzenia zajęć przyrodniczych (warsztatowych i terenowych) dla Waszych uczniów na terenie Państwa placówki. Zajęcia prowadzą nauczyciele akademiccy Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Czas trwania zajęć: 1 godzina lekcyjna. Cena jednej godziny lekcyjnej: 120 zł brutto (od grupy), faktura VAT (zajęcia nr 1, 2 i 11: 150 zł/lekcja) 1. CZAS NA EKSPERYMENT! Fascynujące lekcje pełne doświadczeń (uczniowie samodzielnie wykonują doświadczenia z zakresu nauk przyrodniczych: fizyka, chemia, biologia, geografia, matematyka). Tematy poszczególnych zajęć: Zobaczyć to, czego nie widać!, Ciśnienie - tajemnicza siła powietrza, Tajemnice wody, Pojazdy napędzane prawami fizyki, Magiczne siły, Czy białe światło jest białe oraz tajemnice elektryczności statycznej, Tajemnice magnesu, Dwutlenek węgla, Anatomia człowieka - budowa modeli płuc, ucha, ręki i wiele innych! 2. SKRZYDLACI PRZYJACIELE czyli pomagamy ptakom zimą (warsztaty konstrukcji karmników z butelek po napojach, poidełek dla ptaków, kul tłuszczowych, rozpoznawania gatunków ptaków zimujących, zasady dokarmiania ptaków). Zajęcia prowadzimy od września do stycznia. 3. SKARBY PRZYRODY. Obserwacje przyrodnicze w lesie. ZAJĘCIA TERENOWE. 4. PRZYGODY CALINECZKI czyli ODKRYWAMY TAJEMNICE ŚWIATA ROŚLIN (warsztaty + prezentacja multimedialna) 5. REKORDZIŚCI ŚWIATA ROŚLIN (wykład multimedialny przeplatany zadaniami wykonywanymi przez uczniów) 6. SEKRETY ROŚLIN ŚWIATA. Przegląd różnych grup roślin w różnych rejonach świata (wykład multimedialny przeplatany zadaniami wykonywanymi przez uczniów) 7. PRZYGODY PSOTNEJ SROCZKI czyli ODKRYWAMY TAJEMNICE ŚWIATA ZWIERZĄT (warsztaty + prezentacja multimedialna) 8. MAŁY EKOLOG I: ZABIERZ TORBĘ NA ZAKUPY!. Odpowiedzialna konsumpcja w kontekście edukacji ekologicznej (warsztaty + prezentacja multimedialna) 9. MAŁY EKOLOG II: SORTUJ ŚMIECI!-MÓWIĄ DZIECI Prawidłowe gospodarowanie odpadami. Przyczyny zagrożenia środowiska naturalnego (warsztaty + prezentacja multimedialna) 10. ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI: MALUCHY RATUJĄ PLANETĘ (warsztaty + prezentacja multimedialna + zabawa integracyjna) 11. DRUGIE ŻYCIE RUPIECI Fascynujące warsztaty twórczego myślenia. Dzieci samodzielnie znajdują nowe zastosowania dla niepotrzebnych przedmiotów. Mnóstwo zabawy, twórczego myślenia, rozwijanie zdolności manualnych, nawiązywania więzi emocjonalnych, okazja do rozmowy, lepszego poznania się nawzajem, troska o środowisko i wiele innych korzyści. SZCZEGÓLNIE POLECAMY! Realizujemy także tematy zamawiane (wszystkie obszary przyrodnicze). Każde zajęcia dostosowujemy indywidualnie do liczby i wieku uczniów oraz warunków lokalowych.
3 Oferta zajęć edukacyjnych dla uczniów Szkół Podstawowych na rok 2012/2013 KLASY IV-VI Przedstawiamy Państwu ofertę przeprowadzenia zajęć przyrodniczych (wykładowych, warsztatowych i terenowych) dla Waszych uczniów na terenie Państwa szkoły. Wykładowcami są nauczyciele akademiccy Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Czas trwania zajęć: 1 lub 2 godziny lekcyjne. Cena jednej godziny lekcyjnej: 120 zł brutto (od grupy), faktura VAT (zajęcia nr 1, 2 i 16: 150 zł/lekcja) 1. CZAS NA EKSPERYMENT! Fascynujące lekcje pełne doświadczeń (uczniowie samodzielnie wykonują doświadczenia z zakresu nauk przyrodniczych: fizyka, chemia, biologia, geografia, matematyka). Tematy poszczególnych zajęć: * Zobaczyć to, czego nie widać! * Ciśnienie - tajemnicza siła powietrza * Tajemnice wody * Pojazdy napędzane prawami fizyki * Magiczne siły * Czy białe światło jest białe oraz tajemnice elektryczności statycznej * Tajemnice magnesu * Dwutlenek węgla * Anatomia człowieka - budowa modeli płuc, ucha, ręki *...i wiele innych! SKRZYDLACI PRZYJACIELE czyli pomagamy ptakom zimą (warsztaty konstrukcji karmników z butelek po napojach, poidełek dla ptaków, kul tłuszczowych, rozpoznawania gatunków ptaków zimujących, zasady dokarmiania ptaków). Zajęcia prowadzimy od września do stycznia. 3. RÓŻNORODNOŚĆ I PIĘKNO Przyroda wokół nas. ZAJĘCIA TERENOWE. 4. SEKRETY ROŚLIN ŚWIATA Przegląd różnych grup roślin w różnych rejonach świata. Forma: interaktywny wykład multimedialny, burza mózgów. 5. OWOCOWA LEKCJA: CZY POMIDOR TO OWOC? Budowa kwiatu. Cykl życiowy roślin kwiatowych. Rodzaje owoców. Rola owocu w cyklu życiowym rośliny. Sposoby transportu nasion. Forma: wykład multimedialny, warsztaty, eksperyment. 6. GRZYBY: ANI ROŚLINY, ANI ZWIERZĘTA! JAKA JEST ICH TAJEMNICA? Pozycja systematyczna grzybów w kontekście organizmów żywych (podział na królestwa). Charakterystyka królestwa grzybów. Różnorodność gatunkowa grzybów. Przystosowania grzybów do środowiska. Grzyby jadalne, trujące i chronione. Porosty różnorodność gatunkowa. Porosty jako bioindykatory. Forma: wykład multimedialny, warsztaty, konkurs. 7. ROŚLINY I ZWIERZĘTA PRZYJACIELE CZY WROGOWIE? Interakcje między roślinami i zwierzętami. Forma: wykład multimedialny, warsztaty. 8. DUŻE SEKRETY MAŁYCH ZWIERZĄT Miejsce zwierząt bezkręgowych w świecie organizmów żywych. Charakterystyka bezkręgowców. Podział na główne jednostki systematyczne. Różnorodność gatunkowa bezkręgowców. Forma: wykład multimedialny, warsztaty. 9. PROBLEMY RODZINNE ZWIERZĄT Zagadnienia opieki nad potomstwem w królestwie zwierząt. Podstawy etologii. Forma: wykład multimedialny, warsztaty, drama. 10. PTASIE RADIO. PTAKI POLSKI Miejsce ptaków w świecie organizmów żywych. Różnorodność gatunkowa ptaków. Budowa pióra. Przystosowanie ptaków do lotu. Rodzaje dziobów i odnóży a tryb życia. Głosy ptaków. Forma: wykład multimedialny przeplatany prezentacją i rozpoznawaniem głosów ptaków (w formie konkursu), konkurs, warsztaty. 11. JAK URATOWAĆ PANDĘ? ZAGROŻONE GATUNKI ZWIERZĄT Różnorodność biologiczna. Przyczyny utraty bioróżnorodności Ziemi. Gatunki zwierząt zagrożone wyginięciem. Sposoby ochrony zwierząt. Forma: wykład multimedialny, warsztaty. 12. CHCĘ MIEĆ PSA! POTRZEBY I ZWYCZAJE ZWIERZĄT DOMOWYCH Jak wychować psa Potrzeby zwierząt. Mowa ciała psa. Zagadnienie sterylizacji zwierząt. Koszty utrzymania zwierząt. Obowiązki właściciela zwierzaka domowego. Odpowiedzialność za zwierzaka. Forma: wykład multimedialny, film edukacyjny, ankieta, warsztaty. 13. JESTEM EKO NA ZAKUPACH! Zasady odpowiedzialnej konsumpcji i jej wpływ na środowisko naturalne. Forma: warsztaty, prezentacja multimedialna. 14. JESTEM 3R! Zasady prawidłowego gospodarowania odpadami. Forma: warsztaty, prezentacja multimedialna. 15. ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI: RATUJMY PLANETĘ! Warsztaty z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi (19.04). 16. DRUGIE ŻYCIE RUPIECI Fascynujące warsztaty twórczego myślenia. Dzieci samodzielnie znajdują nowe zastosowania dla niepotrzebnych przedmiotów. Mnóstwo zabawy, twórczego myślenia, rozwijanie zdolności manualnych, nawiązywania więzi emocjonalnych, okazja do rozmowy, lepszego poznania się nawzajem, troska o środowisko i wiele innych korzyści. SZCZEGÓLNIE POLECAMY!
4 Oferta zajęć edukacyjnych dla uczniów GIMNAZJÓW na rok szkolny 2013/2013 Przedstawiamy Państwu ofertę przeprowadzenia zajęć przyrodniczych (wykładowych, warsztatowych i terenowych) dla uczniów na terenie Państwa szkoły. Wykładowcami są nauczyciele akademiccy Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Czas trwania: Wykład: 1 godzina lekcyjna. Warsztaty: 1 lub 2 godziny lekcyjne. Zajęcia terenowe: 2-4 godziny zegarowe. Istnieje możliwość przeprowadzenia wykładów dla większej liczby uczniów na auli szkolnej z nagłośnieniem. Dysponujemy własnym projektorem multimedialnym oraz ekranem. Cena jednej godziny lekcyjnej: 120 zł brutto (od grupy), faktura VAT. (zajęcia nr 9 i 10: 150 zł/lekcja) 1. Różnorodność biologiczna najbliższej okolicy. ZAJĘCIA TERENOWE Proponowane miejsca zajęć: Rezerwat przyrody "Kępa Redłowska" (Gdynia, rejon ul. Ejsmonda) Dolina Samborowo w Trójmiejskim Parku Krajobrazowym (Gdańsk, rejon ul. Abrahama) Rezerwat Mewia Łacha w ujściu Wisły Śmiałej (Gdańsk Świbno, dojazd autobusem miejskim) Torfowisko i jezioro Tuchomskie (Dojazd autobusem miejskim z Gdyni) lub tereny niezabudowane w pobliżu Państwa placówki 2. Teorie powstania życia na Ziemi (WYKŁAD) 3. Czym właściwie jest gatunek (WYKŁAD) 4. Różnorodność biologiczna (WYKŁAD) 5. Rośliny i zwierzęta - niezwykłe relacje. Różnorodność budowy kwiatów i zwierząt zapylających (WYKŁAD) 6. Rzecz o lasach tropikalnych (WYKŁAD) 7. Ewolucja człowieka: powstanie i historia ewolucyjna hominidów (WYKŁAD) 8. KUPUJ ŚWIADOMIE! Zagadnienia zrównoważonej konsumpcji (WARSZTATY). 9. DRUGIE ŻYCIE RUPIECI Fascynujące warsztaty twórczego myślenia. Uczniowie samodzielnie znajdują nowe zastosowania dla niepotrzebnych przedmiotów. Mnóstwo zabawy, twórczego myślenia, rozwijanie zdolności manualnych, nawiązywania więzi emocjonalnych, okazja do rozmowy, lepszego poznania się nawzajem, troska o środowisko i wiele innych korzyści (WARSZTATY). SZCZEGÓLNIE POLECAMY! 10. CZAS NA EKSPERYMENT! Fascynujące lekcje pełne doświadczeń. Uczniowie samodzielnie wykonują doświadczenia z zakresu nauk przyrodniczych: fizyka, chemia, biologia, geografia, matematyka (WARSZTATY). Proponowane tematy zajęć: * Zobaczyć to, czego nie widać! Powietrze * Ciśnienie - tajemnicza siła powietrza * Czy białe światło jest białe oraz tajemnice elektryczności statycznej * Anatomia człowieka - budowa modeli płuc, ucha, ręki * i wiele innych!... Realizujemy także tematy zamawiane (wszystkie obszary przyrodnicze). Każde zajęcia dostosowujemy indywidualnie do liczby i wieku uczniów oraz warunków lokalowych.
5 Oferta zajęć edukacyjnych dla uczniów Szkół Ponadgimnazjalnych na rok szkolny 2012/2013 Przedstawiamy Państwu ofertę przeprowadzenia zajęć przyrodniczych (wykładowych, warsztatowych i terenowych) dla uczniów na terenie Państwa szkoły. Wykładowcami są nauczyciele akademiccy Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego. Czas trwania: Wykład: 2 godziny lekcyjne. Warsztaty: 1-2 godz. lekcyjne. Zajęcia terenowe: godziny. Istnieje możliwość przeprowadzenia wykładów dla większej liczby uczniów na auli szkolnej z nagłośnieniem. Cena jednej godziny lekcyjnej: 120 zł brutto, faktura VAT. 1. UKRYTE ZAGADKI BIOGENEZY - jak powstało i dokąd zmierza życie 2. DLACZEGO MUL NIGDY NIE ZOSTANIE OJCEM w jaki sposób poznajemy i opisujemy świat ożywiony 3. CZY MOŻEMY CHRONIĆ COŚ, CZEGO JESZCZE NIE POZNALIŚMY czyli różnorodność biologiczna jej problemy i ochrona 4. ŻYCIE EROTYCZNE ROŚLIN 5. POPATRZ NA ROŚLINY OCZAMI ZWIERZĄT, czyli jak skutecznie ewoluować 6. ZIELONY RAJ CZY CZERWONE PIEKŁO rzecz o lasach tropikalnych 7. CZY EWOLUCJA PROWADZI DO POSTĘPU i dlaczego wciąż organizmy nie są doskonałe 8. KIEDY I JAK STALIŚMY SIĘ LUDŹMI 9. DRAPIEŻCA CZY OFIARA, pasożyt czy żywiciel dylematy z szafy czerwonej królowej 10. ZAGADKI I ODPOWIEDZI UKRYTE W GENOMIE 11. CZY W XXI WIEKU POZNAWANIE BIOLOGII MA SENS? 12. RÓŻNORODNOŚĆ I PIĘKNO przyroda wokół nas. ZAJĘCIA TERENOWE Proponowane miejsca zajęć (lub teren niedaleko szkoły): Rezerwat przyrody "Kępa Redłowska" (Gdynia, rejon ul. Ejsmonda) Dolina Samborowo w Trójmiejskim Parku Krajobrazowym (Gdańsk, rejon ul. Abrahama) Rezerwat Mewia Łacha w ujściu Wisły Śmiałej (Gdańsk Świbno, dojazd autobusem miejskim) Torfowisko i jezioro Tuchomskie (Dojazd autobusem miejskim z Gdyni) 13. KUPUJ ŚWIADOMIE! zagadnienia świadomej, zrównoważonej konsumpcji. WARSZTATY Realizujemy także tematy zamawiane (wszystkie obszary przyrodnicze). Każde zajęcia dostosowujemy indywidualnie do liczby i wieku uczniów oraz warunków lokalowych.
6 Oferta Szkoleń i Kursów dla Nauczycieli i Wychowawców na rok szkolny 2012/2013 Kursy skierowane są do: nauczycieli, pedagogów, wychowawców, pracowników świetlic i rodziców. Zapraszamy do współpracy Rady Pedagogiczne i Centra Edukacji Nauczycieli. Realizujemy szkolenia w Państwa placówce. Cena ustalana jest indywidualnie w zależności od liczby uczestników i zakresu szkolenia. 1. WARTO EKSPERYMENTOWAĆ! Nauczanie Przyrody przez eksperyment. Część 1 i 2. W programie kilkadziesiąt przykładów eksperymentów przyrodniczych możliwych do przeprowadzenia w sali szkolnej/przedszkolnej przy użyciu przedmiotów codziennego użytku/zabawek. Uczestnicy wykonują doświadczenia samodzielnie lub w zespołach. Obszary tematyczne, jakie obejmują eksperymenty: powietrze, woda, ciśnienie, ruch, energia, zasada dźwigni, dwutlenek węgla, światło, dźwięk, siła odśrodkowa, elektrostatyka, magnetyzm, matematyka. Szkolenie obejmuje także: zagadnienia planowania, przygotowania i przebiegu eksperymentu, sposoby radzenia sobie z niepowodzeniem w przebiegu doświadczenia, roli ucznia i rola nauczyciela. 2. Ogólnoeuropejska Sieć Obszarów Chronionych NATURA 2000 Celem szkolenia jest poznanie i zrozumienie celu powołania Ogólnoeuropejskiej Sieci Obszarów Chronionych Natura 2000, podstaw prawnych funkcjonowania Sieci, lokalizacji poszczególnych obszarów w kontekście Krajowego Systemu Obszarów Chronionych, a także poznanie i charakterystyka obszarów Natura 2000 w województwie Pomorskim. 3. OLIMPIADA BIOLOGICZNA - profesjonalne prowadzenie olimpijczyka przez nauczyciela biologii Czas trwania: 6 godzin Zagadnienia: Olimpijskie prace badawcze z zakresu botaniki, lichenologii i bioindykacji, zoologii zwierząt bezkręgowych i zwierząt kręgowych oraz biologii molekularnej. Opracowanie wyników prac badawczych, przygotowywanie posteru, recenzja pracy. Z czego uczyć się do olimpiady biologicznej. 4. NIE BÓJ SIE LEKCJI W TERENIE! - Jak prowadzić zajęcia terenowe dla uczniów? Czas trwania: 5 godzin Szkolenie obejmuje praktyczną naukę rozpoznawania najważniejszych gatunków roślin i grzybów (porostów), naukę konstruowania klucza do oznaczania roślin i wykorzystanie klucza do pracy z uczniami w każdym wieku (m.in. klucze rysunkowe), obsługa sprzętu optycznego (mikroskopy, binokulary, lupy). Zajęcia prowadzone są w terenie (3.5 godziny) i częściowo na sali (1.5 godziny). 5. POROSTY- bioróżnorodność i systematyka Szkolenie obejmuje omówienie pozycji taksonomicznej grzybów zlichenizowanych oraz przegląd różnorodności gatunkowej naszych lasów, a także praktyczną naukę rozpoznawania najważniejszych gatunków porostów i wykorzystanie klucza do pracy z uczniami. 6. PROJEKT PRZYRODNICZY W GIMNAZJUM Szkolenie dotyczy pracy projektowej w gimnazjum wykorzystującej interdyscyplinarność nauki. W trakcie szkolenia omawiane są przykładowe tematy projektów gimnazjalnych z zakresu nauk przyrodniczych. Odpowiemy na pytania: Jak pomóc uczniom wybrać temat pracy projektowej? Jak opracowywać wyniki pracy? Jak doradzać uczniom podczas prac badawczych? Jaką literaturę polecić uczniom? Jak zaprezentować wyniki pracy?
OFERTA EDUKACYJNA LEKCJE Z EKSPERYMENTAMI
OFERTA EDUKACYJNA LEKCJE Z EKSPERYMENTAMI Etap edukacyjny: szkoła podstawowa klasy 0-III, IV-VI (1-10), gimnazjum i liceum (tematy 8-9). Czas trwania: 1, 2 lub 3 godziny lekcyjne. Cena: 150 zł / godzina
Bardziej szczegółowoSZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE
SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE PROGRAM ZAJĘĆ Kamila Wyleżek ROK SZKOLNY 2015/2016 CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Program zajęć szkolnego koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas gimnazjum oraz I przysposabiającej
Bardziej szczegółowoZajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.
W nowym roku szkolnym zachęcamy do bezpośredniego kontaktu z przyrodą poprzez udział w licznych przyrodniczych zajęciach terenowych. Są one dostosowane do różnych grup wiekowych i poprzez liczne atrakcyjne
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW
Fundacja EkoRozwoju serdecznie zaprasza do udziału w bezpłatnych zajęciach w ramach projektu: ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW Oferujemy czterogodzinne bezpłatne zajęcia terenowe prowadzone przez
Bardziej szczegółowoW SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH
W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH W związku z postępującą degradacją środowiska naturalnego (susza, powodzie, dziura ozonowa) coraz większego znaczenia na świecie
Bardziej szczegółowoPrzyroda UwB. I rok studiów
Przyroda UwB I rok studiów 1. Matematyka (PP) 15 15 30 2 Z 2. Ergonomia i BHP (PO) 10 10 1 Z 3. Język obcy (PO) 30 30 2 Z 4. Chemia ogólna (PP) 30 30 60 4 E 5. Biologia komórki (PP) 15 15 30 2 E 6. Różnorodność
Bardziej szczegółowo,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas
PROGRAM KOŁA SZKOLNEGO TPL ZESPÓŁ SZKÓŁW LUBIĘCINIE Opracowała: Alina Dżugała Lider Koła Szkolnego TPL przy Zespole Szkół w Lubięcinie.,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi
Bardziej szczegółowoJestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE
Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE Wstęp Wiek przedszkolny to okres wzmożonej aktywności poznawczej i szczególnej wrażliwości emocjonalnej. Dlatego już w
Bardziej szczegółowoFerie w Ogrodzie Botanicznym
30-06-19 1/5 03.01.2018 12:01 Anna Byczkowska / Ogród Botaniczny kategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Zapraszamy na zajęcia warsztatowo-terenowe w okresie ferii zimowych. Zajęcia skierowane są do
Bardziej szczegółowoKto ma czas na ekologię? Raport z badania edukacji ekologicznej w edukacji formalnej
Kto ma czas na ekologię? Raport z badania edukacji ekologicznej w edukacji formalnej Kto ma czas na ekologię? Raport z badania edukacji ekologicznej w edukacji formalnej Krzysztof Wychowałek, Gosia Świderek
Bardziej szczegółowoOferta edukacyjna. w Tucholskim Parku Krajobrazowym. Dorota Borzyszkowska. Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r.
Oferta edukacyjna w Tucholskim Parku Krajobrazowym Dorota Borzyszkowska Bydgoszcz, dnia 14 listopada 2014 r. 36. 983 ha 11.323 ha 25.660 ha 2 PWR fot. Marcin Karasiński PWR fot. Marcin Karasiński PWR
Bardziej szczegółowoOPIS ZADANIA. Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016
Załącznik 2 OPIS ZADANIA Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 Projekt edukacji ekologicznej Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 jest kontynuacją projektów z lat ubiegłych. Zadanie ma na celu jak najszerszą
Bardziej szczegółowoIV etap edukacyjny BIOLOGIA / PRZYRODA. III etap edukacyjny BIOLOGIA
Iwona Majcher (PDB) III etap edukacyjny BIOLOGIA IV etap edukacyjny BIOLOGIA / PRZYRODA Wychowanie przedszkolne Edukacja wczesnoszkolna EDUKACJA PRZYRODNICZA / II etap edukacyjny: klasy IV-VI PRZYRODA
Bardziej szczegółowoPROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE
PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE WSTĘP Lekcje przyrody mają na celu wyposażenie uczniów w wiedzę umożliwiającą im poznanie otaczającego świata,
Bardziej szczegółowoProgram zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość
Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich
Bardziej szczegółowoDZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY
DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY Program ten jest przeznaczony dla uczniów II etapu edukacji szkolnej. Główne załoŝenia programu: kształtowanie właściwego stosunku dzieci i młodzieŝy do
Bardziej szczegółowoWarsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI
Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI Uczniów klas IV-VI już od października zapraszamy serdecznie na warsztaty robotyki LEGO. Zajęcia pozwalają dzieciom nie tylko na zdobycie szerokiej wiedzy technicznej,
Bardziej szczegółowoOferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016
Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 1. Dane teleadresowe Mazurski Park Krajobrazowy Krutyń 66, 11-710 Piecki Tel./fax 89 742 14 05, e-mail: krutyn@mazurskipark.pl Osoba do kontaktu: Martyna Kwiatkowska
Bardziej szczegółowoDZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH
DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU ROZWOJOWEGO SZKOŁY w projekcie Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji Priorytet IX Rozwój wykształcenia
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018 KOZIOŁEK W ŚWIECIE PRZYRODY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY
ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 30. 08. 2010r. i obowiązuje
Bardziej szczegółowoW ramach projektu realizowane będą następujących zadania:
Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2014 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie
Bardziej szczegółowoEKOLOGIA POGRAM ZAJĘĆ. Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska.
POGRAM ZAJĘĆ EKOLOGIA Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska. Szlachetnym człowiekiem jest nie tylko ten, który nie krzywdzi,
Bardziej szczegółowoW ramach projektu realizowane będą następujących zadania:
Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2015 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie
Bardziej szczegółowoProgram rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość
Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku na rok szkolny 2009/2010 realizowany w ramach projektu Dobry start lepsza przyszłość Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna I Podstawowe informacje o szkole 1. Nazwa
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody
Szkoła Podstawowa w Lisewie Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych przygotowujący uczniów klasy VI do sprawdzianu kompetencji z przyrody Autor programu: Monika Wrońska-Nowicka Lisewo 04 I Wstęp Priorytetem
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego
Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Wrzesień 2015 - luty 2016 Ideą przyświecającą edukacji w Stacji jest kształtowanie postawy -Rozpoznaję- -Rozumiem-
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego
Wyspa Przyrodników Warsztaty przyrodnicze Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Wrzesień 2018 luty 2019 Nasza baza Wyspa Przyrodników rezyduje
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017
Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017 Innowacja metodyczna Las w czterech odsłonach realizowana była w roku szkolnym 2016/2017
Bardziej szczegółowoOcenianie kształtujące na przedmiotach przyrodniczych.
ul. Dolina Zielona 19, tel. 68 4196560 lub 730 019 119 Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych na wszystkich etapach kształcenia Warsztaty Ocenianie kształtujące na przedmiotach przyrodniczych. definicja
Bardziej szczegółowoUczniów klas: I-III Szkoły Podstawowej
ZAPRASZAMY NA WARSZTATY PRZYRODNICZO- EKOLOGICZNE Uczniów klas: I-III Szkoły Podstawowej od września do 24 czerwca Cel warsztatów: Tematy z ekologii proponowane w tym programie mają na celu wykształcenie
Bardziej szczegółowoLider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój, a racjonalna gospodarka i ochrona zasobów wodnych
Sprawozdanie z realizacji projektu Lider Lokalnej Ekologii VIII edycja Zrównoważony rozwój, a racjonalna gospodarka i ochrona zasobów wodnych Zespół Szkół Ogólnokształcących ul. Stoczniowców 6 84-230 Rumia
Bardziej szczegółowoEKOPRACOWNIA Ratownicy lasu pogromcy czasu
Podjednostki realizujące program: EKOPRACOWNIA Ratownicy lasu pogromcy czasu Koło ekologiczno-przyrodnicze Ratownicy leśnych skarbów kl. IV-VI Szkolni odkrywcy piotrkowskich leśnych skarbów SOPLE kl. I-II
Bardziej szczegółowoINNOWACJA PEDAGOGICZNA PROGRAMOWO - METODYCZNA ,,MALI ODKRYWCY. Nie zmuszaj dzieci do aktywności, lecz wyzwalaj ich aktywność.
INNOWACJA PEDAGOGICZNA PROGRAMOWO - METODYCZNA,,MALI ODKRYWCY Nie zmuszaj dzieci do aktywności, lecz wyzwalaj ich aktywność. Nie każ myśleć, lecz twórz warunki do myślenia. Nie żądaj, lecz przekonuj. Pozwól
Bardziej szczegółowoEdukacja leśna a założenia nowej podstawy programowej. Zimowa Szkoła Leśna 14 marca 2018 r.
Edukacja leśna a założenia nowej podstawy programowej Zimowa Szkoła Leśna 14 marca 2018 r. Nowa podstawa programowa Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego w roku szkolnym 2017/2018 obowiązuje w:
Bardziej szczegółowowww.harcerskanatura.eu PROJEKT
PROJEKT kampania edukacyjna dla dzieci i młodzieży 4 żywioły przyjaciele człowieka cykl konkursów w szkołach główna nagroda w konkursach wymiana dzieci i młodzieży między Partnerami projektu program edukacyjny
Bardziej szczegółowoPROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY
Danuta Rozmarynowska Gimnazjum Publiczne w Głuszycy PROGRAM EKOLOGICZNEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ W KLASACH I-III GIMNAZJUM PUBLICZNEGO W GŁUSZYCY I. Wyjątki z rozporządzeń MENiS w sprawie programów nauczania.
Bardziej szczegółowo18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji
18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji kluczowych wśród uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego
Wyspa Przyrodników Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego 2017 Nasze cele Celem warsztatów prowadzonych w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego jest
Bardziej szczegółowoEDUKACJA EKOLOGICZNA
EDUKACJA EKOLOGICZNA PROGRAM ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ TYTUŁ ŚCIEŻKI: Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT CEL OGÓLNY: KSZTAŁTOWANIE POSTAW PROEKOLOGICZNYCH POPRZEZ UWRAŻLIWIENIE NA PRZEJAWY DEGRADACJI
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM EKOLOGICZNY
SZKOLNY PROGRAM EKOLOGICZNY GIMNAZJUM PUBLICZNE W GORZYCACH WIELKICH 3 I Cele edukacyjne: 1. Uświadomienie zagrożeń środowiska naturalnego wynikających z gospodarczej działalności człowieka. 2. Budzenie
Bardziej szczegółowoPROGRAM DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH. w projekcie:
PROGRAM DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH w projekcie: Z CHEMIĄ NAPRZÓD - rozwój kompetencji podopiecznych placówek wsparcia dziennego poprzez udział w działaniach dydaktycznych realizowanych na Wydziale Chemii Uniwersytetu
Bardziej szczegółowoPRZYRODA W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ. Podstawa programowa w szkole ponadgimnazjalnej przyroda.
Podstawa programowa w szkole ponadgimnazjalnej przyroda. Podstawa prawna Rozporządzenie Ministra edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz
Bardziej szczegółowoStudia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda
Uniwersytet Łódzki Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Program kształcenia Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda Łódź, 2012 1. Nazwa: Studia Podyplomowe dla Nauczycieli Przyroda 2. Opis: Studium
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru pedagogicznego z dnia 7 października 2009 r. wraz ze zmianami z dnia
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny: Szukamy wiosny
Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny Opracowała: mgr Bożena Szkopińska nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej Miejsce realizacji: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Antoniego Grabowskiego w Nowym Dworze Cele
Bardziej szczegółowoPriorytet XI KREUJEMY NASZĄ PRZYSZŁOŚĆ w Gimnazjum nr 3 w I semestrze roku szkolnego 2015/2016
Priorytet XI KREUJEMY NASZĄ PRZYSZŁOŚĆ w Gimnazjum nr 3 w I semestrze roku szkolnego 2015/2016 Wyjście klasy 2 i do Centrum Hewlianum na warsztaty matematyczne Trzy koma czternaście 30.09.2015 Wzbogacenie
Bardziej szczegółowoDlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość
Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość zachowania naturalnych krajobrazów dla następnych pokoleń? Omawialiśmy
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie
PRZEDSZKOLA Wiosna w przyrodzie Zajęcia terenowe umożliwiające dostrzeganie różnych wiosennych zjawisk przyrodniczych w lesie, na łące i nad stawem. Proste zabawy i bezpośrednie obserwacje pozwalają na
Bardziej szczegółowokategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Aktualności Palmiarni
02-07-17 1/5 03.04.2017 12:10 Anna Byczkowska / Ogród Botaniczny kategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Aktualności Palmiarni Niebawem rusza Akademia Różnorodności. To nowa oferta edukacyjna Ogrodu
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z REALIZACJI PRZEDSIĘWZIĘCIA PN. PROJEKT EKOLOGICZNY Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym nr 1 im.
SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z REALIZACJI PRZEDSIĘWZIĘCIA PN. PROJEKT EKOLOGICZNY Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym nr 1 im. Jana Brzechwy NA PODSTAWIE UMOWY NR 360/2018/D/EE Z DNIA 29.10.2018
Bardziej szczegółowoEKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY
Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych REGULAMIN KONKURSU EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY XXV EDYCJA REGULAMIN KONKURSU DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH
Bardziej szczegółowoSPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia
SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia Projekt Spotkanie z Morzem Bałtyckim został dofinansowany ze środków WYDZIAŁU ŚRODOWISKA URZĘDU MIASTA GDYNI ma na celu jak
Bardziej szczegółowoSzkolny zestaw programów nauczania obowiązujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Pacanowie w roku szkolnym 2018/2019
Szkolny zestaw programów nauczania obowiązujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Pacanowie w roku szkolnym 2018/2019 1. Edukacja wczesnoszkolna Klasa I - II - Wydawnictwo Nowa Era, Elementarz
Bardziej szczegółowoCo nowego w edukacji przyrodniczej?
BIOLOGIA PRZYRODA Nauczyciele przyrody, fizyki, geografii i chemii Konferencja metodyczna Co nowego w edukacji przyrodniczej? CELE: Treści astronomiczne w nowej podstawie programowej dla szkoły podstawowej.
Bardziej szczegółowoPrzyroda UwB. I rok studiów
Zatwierdzony na Radzie Wydziału 13.06.2013, zmiana 10.07.2014 r., 14.05.2015 Przyroda UwB I rok studiów Semestr zimowy 1. 0200-PS1-1MAT Matematyka (PP) 15 15 30 2 Z 2. 0200-PS1-1BHP Ergonomia i BHP (PO)
Bardziej szczegółowoRobert Tarka, Zdzisława Tarka
Nauki przyrodnicze w systemach edukacyjnych krajów Europy w XXI wieku Robert Tarka, Zdzisława Tarka Rola edukacji formalnej i nieformalnej w nauczaniu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych na przykładzie
Bardziej szczegółowoUCZYMY METODĄ NAUKOWĄ
UCZYMY METODĄ NAUKOWĄ WARSZTATY DLA NAUCZYCIELI Anna Markowska, Pracownia Przedmiotów Przyrodniczych IBE Urszula Poziomek, Pracownia Przedmiotów Przyrodniczych IBE PROGRAM WARSZTATÓW Kilka słów o Pracowni
Bardziej szczegółowoim. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla
Nazwa placówki Przedszkole Samorządowe Nr 14 im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Imię i nazwisko dyrektora Grażyna Gromiec Dobra praktyka (nazwa programu/działań) Z przyrodą przez cały
Bardziej szczegółowoEDUKACJA PRZYRODNICZA
EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I Ocenie podlegają następujące obszary: środowisko przyrodnicze/park, las, ogród, pole, sad, zbiorniki wodne, krajobrazy/, środowisko geograficzne, historyczne, ochrona przyrody
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć terenowych
Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Agnieszka Gałwa Temat: Łąka czy las? A. Wstęp Wprowadzenie merytoryczne:
Bardziej szczegółowoTydzień Edukacji Globalnej w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Policealnych w Siennie listopada 2016
Tydzień Edukacji Globalnej w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Policealnych w Siennie 14 20 listopada 2016 W organizację i przebieg TEG 16 zaangażowane były wszystkie szkoły wchodzące w skład Zespołu
Bardziej szczegółowoProgramy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach
Programy unijne realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach W roku szkolnym 2011/2012 w naszej szkole są realizujemy programy: Newton też był uczniem Kompetencje kluczowe
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki
Beata Cieślewicz KONSPEKT LEKCJI Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki 1. Cele ogólne : 1) Wzbudzanie w dzieciach ciekawości poznawczej 2) Wyrabianie w dzieciach
Bardziej szczegółowoPoznajemy tajemnice lasu
KARTA WDROŻENIA INNOWACJI ROK SZKOLNY 2017/2018 TYTUŁ INNOWACJI: Poznajemy tajemnice lasu I. INFORMACJE O SZKOLE. 1. Nazwa szkoły: Zespół Szkolno - Przedszkolny w Rudziczce 2. Adres: Rudziczka 266 a, 48-200
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Zespół dydaktyczny
Ochrona Środowiska, stopień I studia stacjonarne KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Ekologia ogólna General ecology Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator Dr hab. inż. Tomasz Zielonka Zespół dydaktyczny dr.
Bardziej szczegółowoEdukacja ekologiczna w terenie
Edukacja ekologiczna w terenie Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/2018 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia
Bardziej szczegółowoEdukacja przyrodnicza na różnych etapach kształcenia. Anna Kimak-Cysewska 2012
Edukacja przyrodnicza na różnych etapach kształcenia Anna Kimak-Cysewska 2012 Przebieg zajęć: 1. Analiza starej i nowej podstawy programowej 2. Omówienie przebiegu edukacji przyrodniczej na poszczególnych
Bardziej szczegółowo-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;
PROGRAM ZAJĘĆ KOŁA PRZYRODNICZEGO. 1.PROWADZĄCA ZAJĘCIA: WIOLETTA PIENIO 2.ROK SZKOLNY 2016/2017 3.CELE OGÓLNE ZAJĘĆ:- budzenie szacunku do przyrody; -uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego;
Bardziej szczegółowoPrzedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich
Większą mądrość znajduje się w przyrodzie aniżeli w książkach Bernard z Clairvaux Przedszkolak obserwator przyrody Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich Opracowała: mgr Katarzyna Buczak
Bardziej szczegółowoKonkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa
Warszawa, dnia 29.01.2018 Jury Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań
Bardziej szczegółowoDZIAŁ BOTANIKA. Różnorodność świata roślin
DZIAŁ BOTANIKA Różnorodność świata roślin Zajęcia prowadzone od wiosny do jesieni umożliwiają poznanie pospolitych gatunków roślin. Wprowadzane lub systematyzowane są podstawy morfologii. Celem zajęć jest
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016
PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH na rok szkolny 2015/2016 W skład zespołu wchodzą nauczyciele: Chudy Ewa- matematyka, geografia Chudy Sylwester- geografia, technika
Bardziej szczegółowoWarsztaty edukacyjne. Planeta EGOS. Ekologiczna Gospodarka Odpadami dla Szczecina
Warsztaty edukacyjne Planeta EGOS Ekologiczna Gospodarka Odpadami dla Szczecina 1 Wykształcenie jest czymś, Co prawie wszyscy otrzymują, Wielu przekazuje dalej A tylko nieliczni posiadają Karl Kraus 2
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOLNEGO KOŁA LIGII OCHRONY PRZYRODY DZIAŁAJĄCEGO W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM. im. B. JASIEŃSKIEGO. w KLIMONTOWIE
PLAN PRACY SZKOLNEGO KOŁA LG OCHRONY PRZYRODY DZAŁAJĄCEGO W LCEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. B. JASEŃSKEGO w KLMONTOWE Udział uczniów w pracach szkolnego koła Ligi Ochrony Przyrody umożliwia: - rozwijanie zainteresowań
Bardziej szczegółowoKLUB MŁODEGO EKOLOGA
Przyroda cierpi z powodu człowieka Dar panowania nad przyrodą powinniśmy wykorzystywać w poczuciu odpowiedzialności, świadomości, że jest to wspólne dobro ludzkości. Jan Paweł II Papież KLUB MŁODEGO EKOLOGA
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego
Wyspa Przyrodników Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego 2016 Nasze cele Celem warsztatów prowadzonych w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego jest
Bardziej szczegółowoEdukacja przyrodniczo-leśna w Nadleśnictwie Wyszków. Leszczydół Nowiny, 20 luty 2015 r.
Edukacja przyrodniczo-leśna w Nadleśnictwie Wyszków Leszczydół Nowiny, 20 luty 2015 r. Edukacja w Nadleśnictwie Wyszków w 2014 r. Edukacja w Nadleśnictwie Wyszków propozycje na 2015 rok Dni Przyjaciół
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH
PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH PN: Zajęcia przyrodnicze MINILABY realizowany w roku szkolnym 2017/2018 w Szkole Podstawowej nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi im. Kornela Makuszyńskiego w Białymstoku w ramach
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Botanika i mikologia. Kod Punktacja ECTS* 4
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Botanika i mikologia Botany and Mycology Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator Dr Laura Betleja Zespół dydaktyczny Dr Laura Betleja Dr Robert Kościelniak Opis kursu (cele
Bardziej szczegółowoOferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego
Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego 1. Osoba prowadząca zajęcia: Renata Pochroń 2. Posiadane kwalifikacje do prowadzenia
Bardziej szczegółowoWSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Bardziej szczegółowoSzkolny Zestaw Programów Nauczania w Szkole Podstawowej nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie na rok szkolny 2017/2018
Szkolny Zestaw Programów Nauczania w Szkole Podstawowej nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie na rok szkolny 2017/2018 L p. Przedmiot Numer programu nadanego w szkole Nazwa programu Klasa 1.
Bardziej szczegółowoW szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,
W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, szkolny system pracy z uczniem zdolnym. Określa on zasady
Bardziej szczegółowoEdukacja społeczno- przyrodnicza
Edukacja społeczno- przyrodnicza KLASA I KLASA II KLASA III I półrocze I półrocze I półrocze Wie, jak należy zachowywać się w stosunku do dorosłych i rówieśników (formy grzecznościowe); rozumie potrzebę
Bardziej szczegółowoPlan studiów od roku akademickiego 2019/2020
ECTS_k ECTS Plan studiów od roku akademickiego 2019/2020 Kierunek: Poziom studiów: Forma studiów: Profil studiów: Biologia I stopień stacjonarne ogólnoakademicki Opis symboli: Status zajęć I: zajęcia podstawowe
Bardziej szczegółowoSzkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku
Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku Szanowni Państwo Uczniowie, nauczyciele i rodzice Miejskie Centrum Profilaktyki Uzależnień w Krakowie wychodząc naprzeciw potrzebom edukacyjnym
Bardziej szczegółowoEdukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość. Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku
Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku GORCE W 2004 r. GPN został włączony do sieci Natura 2000 jako Obszar Specjalnej
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin
Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin Działanie ekologiczne,,jestem przyjacielem zwierząt i roślin było zespołem zadań powiązanych ze sobą, mających
Bardziej szczegółowoPRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie
PRZEDSZKOLA Wiosna w przyrodzie Zajęcia terenowe umożliwiające dostrzeganie różnych wiosennych zjawisk przyrodniczych w lesie, na łące i nad stawem. Proste zabawy i bezpośrednie obserwacje pozwalają na
Bardziej szczegółowoWSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Bardziej szczegółowoSTYCZEŃ 2014 PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA
STYCZEŃ 2014 3 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 NOWY ROK PTAKÓW- KIEDY JAK, I CZYM? - kl. I-VI SP PTAKÓW- KIEDY JAK, I CZYM? - Kl. I-VI SP 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 TRZECH KRÓLI PTAKÓW- KIEDY JAK, I CZYM? -
Bardziej szczegółowoZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA
ZWIERZĘTA z różnych stron ŚWIATA PROJEKT Projekt Nie znikaj poświęcony jest zagadnieniu bioróżnorodności. Choć słowo bioróżnorodność jest stosunkowo młode, to robi obecnie prawdziwą karierę. Niestety przyczyna
Bardziej szczegółowoSzkolny Zestaw Programów Nauczania w Szkole Podstawowej nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie na rok szkolny 2018/2019
Szkolny Zestaw Programów Nauczania w Szkole Podstawowej nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie na rok szkolny 2018/2019 l.p Przedmiot Numer programu Nazwa programu nadanego w szkole 1. Język
Bardziej szczegółowoPlan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU
Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU Zadania główne: 1. Wzmacnianie działalności wychowawczo - opiekuńczej przedszkola ze szczególnym
Bardziej szczegółowoProgram zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym)
Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym) Program przeznaczony do realizacji w roku szkolnym 2003/04
Bardziej szczegółowoWyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego
Wyspa Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego Nasze cele Celem warsztatów prowadzonych w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego jest edukacja przyrodnicza, nastawiona
Bardziej szczegółowoOFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016
OFERTA UZUPEŁNIAJĄCA KURSÓW I SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI na I semestr roku szkolnego 2015/2016 Szanowni Państwo, w związku licznie zgłaszanymi uwagami oraz prośbami ze strony nauczycieli przesyłamy uzupełniającą
Bardziej szczegółowoOsoby odpowiedzialne. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska
Sprawozdanie z realizacji programu Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym Nr 1 im. J. Brzechwy grupa XII Nazwa działania Szczegółowy opis Termin realizacji Działania edukacyjne Zajęcia pozwolą
Bardziej szczegółowoDział I Powitanie biologii
Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Dział I Powitanie biologii wymienia nazwy dziedzin biologii, wskazuje ważne etapy w rozwoju biologii jako nauki. określa podstawowe zasady prowadzenia
Bardziej szczegółowo