PROJEKT Druk nr 108. Wersja II Uchwała Nr.. Rady Miejskiej Leszna z dnia. r. w sprawie przyjęcia Programu Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji

Transkrypt

1 PROJEKT Druk nr 108 Wersja II Uchwała Nr.. Rady Miejskiej Leszna z dnia. r. Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 6, w związku z art. 7 ust 1 pkt 8 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz z późn. zm.) Rada Miejska Leszna uchwala, co następuje: 1 Uchwala się Program Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji stanowiący załącznik nr 1 do niniejszej uchwały oraz Zamówienie samorządu miasta Leszna dotyczące nowoczesnych rozwiązań w edukacji w roku 2011 stanowiące załącznik nr 2 do niniejszej uchwały. Wykonanie uchwały powierza się Prezydentowi Miasta Leszna. 2 Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 5 Przewodniczący Rady Miejskiej Leszna Tadeusz Pawlaczyk

2 U z a s a d n i e n i e do uchwała nr.. Rady Miejskiej Leszna z dnia. r. Samorząd Leszna, będąc świadomym nowych wyzwań jakie niesie za sobą postęp społeczny, w tym, postęp technologiczny - przyjmuje Program Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji jako rozwinięcie dotychczasowych starań w tym zakresie nadając im ramy programowe. Istotą przyjętego programu i głównym zadaniem jest inspirowanie i wspieranie środowisk edukacyjnych w wprowadzaniu innowacyjnych rozwiązań w różnych aspektach jego działalności. Program jest także sygnałem, że Samorząd oczekuje dalszych działań prorozwojowych i innowacyjnych i będzie je dalej wspierał. Radni wnioskodawcy:

3 Załącznik nr 1 do Uchwały nr z dnia. PROGRAM WSPIERANIA NOWOCZESNYCH ROZWIĄZAŃ W EDUKACJI 1. Wstęp. Współczesny świat ciągle ewoluuje rozwijając się w coraz to szybszym tempie. Narody muszą dostosowywać się do tych zmian prawie we wszystkich dziedzinach życia. Większość państw rozwiniętych rozumie te wyzwania i podejmuje wysiłki m.in. inwestując w rozwój nauki i oświaty. Polska wstępując do Unii Europejskiej podjęła wysiłek chcąc się unowocześnić i dostosować się do współczesnych wyzwań. W ramach UE, Polska realizuje kilka programów prorozwojowych inwestując m.in. w infrastrukturę, w innowacyjną gospodarkę i w kapitał ludzki. Innowacyjność we wszystkich dziedzinach życia i inwestycja w kapitał ludzki to dziś kluczowe zadanie jakie stoją przed Polską. Budowanie kapitału ludzkiego to zadanie postawione przede wszystkim polskiej Nauce i Oświacie, przed którymi staje konieczność ciągłego korygowania stosowanej dydaktyki, odkrywania nowych metod w nauczaniu, a nawet form organizacyjnych. Szczególne zadania stoi przed polską edukacją w zakresie dostosowywania przedmiotów nauczania tak, aby przygotować społeczeństwo do wymagań współczesności, przygotowując je do pełnienia coraz to nowych ról dzisiaj i w przyszłości. Poszukiwanie najskuteczniejszych rozwiązań w edukacji powinno dotyczyć systemu dydaktycznego, w tym celów kształcenia, oraz jego treści. Sam proces dydaktyczny musi odpowiadać współczesnym wyzwaniom cywilizacyjnym, a nie bronić się przed nimi. Trzeba ciągle uwzględniać zmiany w metodach i formach nauczania, stosowanych środkach dydaktycznych, a nawet w ocenianiu postępów w nauce. Nie można pominąć ważnego elementu edukacji jakim jest samokształcenia dzieci i nauczycieli oraz dorosłych. Ważne znaczenie ma także zauważenie zmian psychologicznych i socjologicznych we współczesnych społeczeństwach. Wszystko to ma przecież wpływ na postawy życiowe uczniów. Oto zadania dla współczesnej szkoły, które wynikają z oczekiwań uczniów (wg badań stowarzyszenia Project Tomorrow ): szersze wykorzystanie mobilnych technologii w procesie kształcenia; stworzenie różnorodnych przestrzeni do nauki i zbliżyć ją do realiów współczesnego świata; łączenie narzędzi edukacyjnych o charakterze "społecznościowym" dostępnym w internecie do codziennych zajęć szkolnych; zapewnienie lepszego dostępu do cyfrowych pomocy naukowych; wyjście poza szkolne mury eksploracja takich dziedzin jak nauki przyrodnicze, technologia, nauki techniczne, matematyka. Polskie państwo, dostrzegając te wyzwania, przyjęło Strategię Rozwoju Edukacji na lata (MEN), którego głównym kierunkiem strategii edukacji jest sprostanie powyżej zasygnalizowanym wyzwaniom. Zakłada, że edukacja w Polsce jako integralny system kształcenia (umożliwianie zdobycia wiedzy i umiejętności) oraz wychowania (kształtowanie i promowanie postaw) będzie: - ułatwiać każdemu realizację aspiracji oraz rozwój własny i wykorzystanie możliwości, - przygotowywać do aktywnego i odpowiedzialnego uczestniczenia w życiu społecznym, kulturalnym i gospodarczym - w wymiarze lokalnym, narodowym i globalnym, - skutecznie przeciwdziałać wykluczeniu i marginalizacji osób oraz grup społecznych, - reagować na zmiany związane z rozwojem nauki, nowoczesnych technologii i globalizacji, - szybko i elastycznie dostosowywać się do zmian zachodzących na rynku pracy.

4 Realizatorami przyjętej strategii powinny być współdziałające ze sobą, choć zachowujące odrębne kompetencje i tożsamość, organy administracji rządowej i samorządowej, szkoły, szkoły wyższe i placówki oświatowe,. Strategia Rozwoju Edukacji określa Nowy model funkcjonowania szkoły. "Szkoła w dzisiejszym kształcie, ograniczająca się wyłącznie do prowadzenia lekcji, jest bezbronna wobec współczesnych warunków i potrzeb edukacyjnych - konieczne jest zatem rozszerzenie jej zadań o stworzenie możliwości odrabiania lekcji pod opieką nauczycieli, uczestnictwa w różnych formach zajęć wyrównawczych oraz dostępu do biblioteki czy pracowni komputerowej w godzinach popołudniowych." Samorząd Leszna jest świadomy nowych wyzwań przyszłości dlatego przyjmuje Program Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji, którego istotą i głównym zadaniem jest inspirowanie i wspieranie środowisk edukacyjnych w wprowadzaniu innowacyjnych rozwiązań w różnych aspektach jego działalności. Program jest także sygnałem, że Samorząd oczekuje dalszych działań prorozwojowych i innowacyjnych i będzie wspierał te wysiłki tak, jak do tej pory. Podmiotem tych zmian musi być uczeń, bowiem istotą edukacji jest nabywanie przez uczniów kompetencji polegających na przyswajaniu wiedzy, rozumieniu jej, a potem wykorzystywaniu w życiu. Samorząd wie, że postęp, w tym postęp technologiczny, oznacza nowe szanse i wyzwania dla procesu edukacyjnego w mieście. Ma też nadzieję, że wykorzystanie technologii informacyjnych i informatycznych w edukacji może radykalne obniżyć koszty i bariery dostępu do wiedzy oraz zwiększyć skuteczność procesu nauczania dzięki narzędziom umożliwiającym jego dostosowanie do potrzeb współczesności. Samorząd widząc te szanse i wyzwania przyjmuje Program Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji. 2. Dziedziny wspierane przez samorząd Samorząd w ramach Programu będzie wspierał inicjatywy w następujących dziedzinach: - tworzenie portali edukacyjnych (portali wiedzy), - wykorzystanie nowoczesnych urządzeń teleinformatycznych w procesie dydaktycznym, - wykorzystania technologii informatycznych w zarządzaniu oświatą, - wprowadzaniu innowacji w: a) korzystaniu z nowoczesnych narzędzi dydaktycznych, b) nowatorskie programy nauczania (programy autorskie; uczenie wiedzy zintegrowanej lub nauczanie w systemie blokowym, itp); c) metody nauczania; metod oceniania uczniów; d) sposoby organizowania klas, lekcji i szkół; e) sposoby kontaktu między uczniami, uczniami i nauczycielami, między nauczycielami i rodzicami oraz między szkołą a społecznością lokalną; f) sposobach ocenia jakości pracy szkoły, rozwiązywania problemów wychowawczych; doskonalenia nauczycieli, itp. g) korzystania z zasobów cyfrowych, w tym zasobów audio i wideo, zasobów Internetu, programów edukacyjnych z wykorzystaniem nowych technologii, itp.. Samorząd może co roku zamawiać konkretne rozwiązania edukacyjne, które jego zdaniem, powinny być wprowadzone w wybranym przez siebie okresie i zakresie, inspirując szkoły do takich działań.

5 Może to uczynić w drodze konkursu projektów, umowy zlecenia, porozumienia lub na zasadzie niniejszego Programu. Zamówienie na konkretne rozwiązanie edukacyjne zawarte będzie w załączniku nr 2 do uchwały przyjmującej Program i będzie corocznie wskazywane wraz z przeznaczonymi na ten cel środkami. 3. Zakres wsparcia Samorząd może wesprzeć inicjatywy edukacyjne poprzez: - pomoc organizacyjną i prawną samorządu i jednostek oświatowych, - dofinansowanie w wysokości do 100% kosztów wykonania projektu (w tym zakupu urządzeń, oprogramowania, praw autorskich, narzędzi dydaktycznych, pomocy naukowych, wynagrodzenia realizatorów, nagród za osiągnięte sukcesy dla kierowników jednostek, itp.), - umożliwienie korzystania z obiektów i urządzeń oświatowych i miejskich na zasadach określonych w umowie między samorządem a partnerem projektu. 4. Warunki wsparcia - Podmiot składający wniosek o dofinansowanie przedstawia projekt zawierający działania w dziedzinach wspieranych w niniejszym Programie, - uczestnikami projektu muszą być, przede wszystkim, mieszkańcy miasta Leszna lub uczniowie leszczyńskich szkół, - projekt musi mieć wyraźne cechy innowacyjne zmieniające dotychczasowe praktyki, przynosząc wymierne rezultaty i korzyści. - projekt uzyskał akceptację komisji konkursowej oraz Komisji Edukacji Rady Miejskiej Leszna; 5. Partnerzy Programu Beneficjenci pośredni mogący korzystać ze wsparcia samorządu w ramach realizacji Programu: - publiczne przedszkola, - publiczne szkoły podstawowe, w tym nauczyciele, rodzice, uczniowie, - publiczne szkoły gimnazjalne, w tym nauczyciele, rodzice, uczniowie, - publiczne szkoły ponadgimnazjalne. 6. Warunki rozliczenia - Podmiot realizujący w wyznaczonym terminie przedstawia sprawozdanie i rozliczenie z realizacji projektu (okresowe i końcowe), - sprawozdanie i rozliczenie podlega ocenie komisji konkursowej i Komisji Edukacji Rady Miejskiej Leszna. 7. Finansowanie Programu Program będzie finansowany z budżetu Miasta Leszna. Dopuszcza się współfinansowanie poszczególnych projektów poprzez: - sponsorów, darczyńców, rodziców uczniów, publiczne placówki oświatowe, środki zewnętrze z programów unijnych i innych.

6 Załącznik nr 2 do Uchwały nr z dnia. ZAMÓWIENIE Samorządu miasta Leszna dotyczące nowoczesnych rozwiązań w edukacji w roku 2011 zgodnie z PROGRAMEM WSPIERANIA NOWOCZESNYCH ROZWIĄZAŃ W EDUKACJI 1 Przedmiot zamówienia: Samorząd miasta Leszna w roku 2011 wdraża następujące nowoczesne rozwiązania w edukacji: 1. Wykorzystanie tabletu lub netbooka w procesie nauczania z wykorzystaniem: podręczników i książek w wersji cyfrowej, zasobów Internetu, wiedzy zgromadzonej na portalach edukacyjnych, w bibliotekach cyfrowych, zasobów audio i video, itp. programów edukacyjnych dopuszczonych przez MEN, własnych narzędzi dydaktycznych (oprogramowania, materiałów do nauki, arkuszy sprawdzających wiedzę, z wykorzystaniem tabletu lub netbooka - zgodnych z wymaganiami MEN. Projekt będzie oceniany w zakresie: kompleksowości wykorzystania tabletu lub netbooka w procesie dydaktycznym (ilość nauczycieli przedmiotów korzystających z możliwości jakie daje urządzenie w procesie dydaktycznym), ilość zasobów cyfrowych wykorzystywanych z użyciem urządzenia (ilość podręczników, książek, materiałów pomocniczych, ilość zasobów audio, wideo), planowane efekty i korzyści (zwiększenie wiedzy ogólnej lub przedmiotowej, lepsze wyniki w nauce, większa dyscyplina na zajęciach, itp.). 2. Umożliwienie rodzicom i opiekunom prawnym zdalnego kontrolowania postępów uczniów w nauce, a także usprawnienie kontaktów na linii szkoła nauczyciel - rodzic z wykorzystaniem tzw. e-dzienniczków. Projekt będzie oceniany w zakresie: - kompleksowości wykorzystania e-dzienniczka w kontaktach: szkoła-rodzic (oceny, uwagi, komunikaty, wymiana informacji organizacyjnych, itp.) dostępność do e-dzienniczka (cena dostępu, ilość korzystających rodziców, itp.) 2 Realizatorami zamówienia mogą być: - publiczne szkoły podstawowe, w tym nauczyciele, rodzice, uczniowie, - publiczne szkoły gimnazjalne, w tym nauczyciele, rodzice, uczniowie, - publiczne szkoły ponadgimnazjalne. 3 Pozostałe wymagania Zamówienia określa Program Wspierania Nowoczesnych Rozwiązań w Edukacji. 4 Preferowaną formą wyboru realizatora zlecenia jest konkurs projektów.