WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Transkrypt

1 WARSZAWA miastem edukacji Wyzwania i zagrożenia stojące przed samorządem w 2012 roku Warszawa, września 2012 r. WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

2 -MOCNE STRONY EDUKACJI WARSZAWSKIEJ zewnętrznych poziom wykształcenia mieszkańców i życiowych aspiracji poziom kwalifikacji nauczycieli i możliwości doskonalenia wyniki osiągane przez warszawskich uczniów w systemie egzaminów zewnętrznych i rekrutacji na studia wyższe współpraca z uczelniami i instytucjami kultury potencjał organizacji pozarządowych oferta edukacji pozaszkolnej wykorzystanie środków unijnych studia wyższe współpraca z uczelniami i instytucjami kultury potencjał organizacji pozarządowych oferta edukacji pozaszkolnej wykorzystanie środków unijnych

3 SŁABE STRONY EDUKACJI WARSZAWSKIEJ dysproporcje między dzielnicami brak infrastruktury oświatowej w rozwijających się dzielnicach biurokratyzacja systemu oświaty niewystarczający poziom nakładów na inwestycje oświatowe słaba współpraca placówek oświatowych z jednostkami zdrowia i polityki społecznej (osamotnienie) niski prestiż zawodu nauczycieli braki w wykorzystaniu narzędzi informatycznych

4 Wynagrodzenia i pochodne oraz ZFŚS mln zł 73% poziom wykształcenia mieszkańców i życiowych aspiracji poziom kwalifikacji nauczycieli i możliwości doskonalenia Mowyniki osiągane przez warszawskich uczniów w systemie egzaminów zewnętrznych studia wyższe współpraca z uczelniami i instytucjami kultury potencjał organizacji pozarządowych Pozostałe oferta edukacji pozaszkolnej 123 mln zł wykorzystanie środków 5% unijnych Zakup materiałów i wyposażenia 34 mln zł 1,3% FINANSE 2011 r. Zakup pomocy dydaktycznych i książek 8 mln zł 0,3% Zakup energii 89 mln zł 3% Dotacje dla placówek niepublicznych 253 mln zł 10% Inwestycje 144 mln zł 6% Remonty 53 mln zł 2%

5 30,0% 20,0% poziom 10,0% wykształcenia mieszkańców i życiowych aspiracji poziom kwalifikacji nauczycieli i możliwości doskonalenia 0,0% Mowyniki osiągane przez warszawskich uczniów w systemie egzaminów zewnętrznych -10,0% -20,0% studia wyższe współpraca -30,0% z uczelniami i instytucjami kultury potencjał -40,0% organizacji pozarządowych oferta -50,0% edukacji pozaszkolnej wykorzystanie środków unijnych -60,0% -70,0% 2008 rok 2009 rok 2010 rok 2011 rok Wynagrodzenia i pochodne Zakup pomocy dydaktycznych i książek Zakup materiałów i wyposażenia Remonty 22,9% -29,2% -55,5% -56,3%

6 EDUKACJA I WSPIERANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA upowszechnienie edukacji przedszkolnej (97% dzieci) rozwój innych form edukacji przedszkolnej budowa przedszkoli i modernizacja obiektów przedszkolnych elektroniczne zapisy do przedszkoli i klas I dla sześciolatków wprowadzanie standardu organizacyjnego oddziału dla sześciolatków w szkołach zwiększenie liczby przedszkoli czynnych podczas wakacji wydłużenie czasu pracy przedszkoli zgodnie z potrzebami rodziców wzrost liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem zwiększenie liczby oddziałów integracyjnych w przedszkolach powstanie i rozwój portalu Pomoc Dziecku

7 EDUKACJA SZKOLNA (1) wzrost liczby sześciolatków w I klasach (45% w 2011/2012) Wprowadzenie innowacyjnych programów np.: Warszawskie Inicjatywy Edukacyjne system dofinansowania projektów szkolnych i przedszkolnych wyróżnienia Szkoła z pomysłem Warszawski system wspierania uzdolnionych, certyfikat Wars i Sawa rozszerzenie współpracy z uczelniami rozwijanie różnych form wsparcia uczniów obozy naukowe, zajęcia międzyszkolne, warsztaty, zajęcia na uczelniach, projekty realizowane podczas Lata i Zimy w Mieście, projekty organizacji pozarządowych Realizacja systemowych projektów dofinansowanych z UE (o wartości 50 mln zł (m.in.. Indywidualizacja nauczania 17 mln)

8 EDUKACJA SZKOLNA (2) stypendia edukacyjne Prezydenta m.st. Warszawy Sapere auso realizacja projektów międzynarodowych (wymiany, praktyki, e twinning) edukacja dzieci cudzoziemskich (projekty unijne, poradniki dla nauczycieli, informatory, konferencje) utworzenie Specjalistycznych Punktów Konsultacyjnych powołanie grupy mediatorów i interwentów oświatowych rozwój poradnictwa psychologiczno pedagogicznego opracowanie standardu oddziału integracyjnego i powołanie Dzielnicowych Centrów Integracji

9 ROZWÓJ NAUCZYCIELI I KADR OŚWIATOWYCH powołanie i rozwój Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno Społecznych i Szkoleń (systemowe szkolenia, wydawnictwa np. zeszyty Inspiracje, doradztwo metodyczne, w tym międzyprzedmiotowe, projekty międzynarodowe, diagnozy) współpraca z partnerami (rodzice, organizacje pozarządowe, komisja dialogu społecznego, instytucje nauki i kultury, w tym Centrum Nauki Kopernik) współpraca z instytutami kultury z różnych państw rozpoczęcie prac nad systemowym wsparciem szkół funkcjonujących w trudnych środowiskach społecznych doskonalenie finansowane z UE współpraca z rodzicami Warszawskie Forum Rodziców i Rad Rodziców (m.in. warsztaty dla rodziców)

10 EDUKACJA POZA SZKOŁĄ, UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE realizacja Warszawskiego Programu Edukacji Kulturalnej powołanie sieci koordynatorów dzielnicowych i szkolnych, stworzenie kanałów komunikacji nowe miejsca dla edukacji poza szkołą powołanie Europejskiego Domu Spotkań Młodzieży projekty prowadzone z Młodzieżową Radą Warszawy współpraca z Centrum Nauki Kopernik edukacja młodzieży uzdolnionej prowadzona przez organizacje pozarządowe rozwój Warszawskiego Programu Lato/Zima w Mieście współpraca z instytucjami kultury i nauki, współpraca z organizacjami pozarządowymi wzrost liczby organizacji pozarządowych współpracujących w realizacji programów edukacyjno wychowawczych i organizacji wypoczynku dla dzieci i młodzieży

11 EDUKACJA DLA RYNKU PRACY promocja szkół zawodowych (30% gimnazjalistów wybiera edukację zawodową) doradztwo zawodowe studia podyplomowe z zakresu doradztwa zawodowego, akcje promocyjne Wybieraj z głową, Miasteczko zawodów, prezentacja liceów i techników podczas Międzynarodowego Salonu Edukacyjnego nowe kierunki kształcenia zawodowego rozwój specjalnego szkolnictwa zawodowego, powstały 4 szkoły zawodowe dla uczniów niesłyszących, niedowidzących, niedostosowanych społecznie wprowadzanie e learningu w kształceniu dorosłych, nowe zawody porozumienia z uczelniami i pracodawcami wykorzystanie funduszy unijnych rozwój i modernizacja bazy szkół zawodowych zgodnie ze standardami europejskimi (10 mln zł)

12 ZARZĄDZANIE I FINANSOWANIE OŚWIATY stały wzrost nakładów na edukację (wydatki bieżące w obszarze edukacji wzrosły z 2,07 mld zł w 2008 r. do 2,41 mld zł w 2011 r., tj. wzrost o 340 mln zł), wzrost nakładów na inwestycje w obszarze edukacji (w latach na inwestycje wydano 1 mld zł, w latach mln zł), wprowadzenie budżetu zadaniowego. wykorzystanie nowoczesnych technologii: wprowadzenie jednolitego arkusza organizacyjnego rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych współpraca w obszarze metropolitalnym, wdrożenie aplikacji umożliwiającej ewidencjonowanie wszystkich wydatków związanych z dotacjami dla szkół niepublicznych (ODPN), elektroniczne zapisy do przedszkoli i Iklas dla sześciolatków, wdrażanie systemu SAP w Urzędzie m.st. Warszawy. opracowanie standardów organizacyjnych, w tym dla oddziału integracyjnego, wprowadzenie czytelnych procedur usprawniających wprowadzanie zmian budżetowych, 50 mln na projekty edukacyjne pozyskane ze źródeł europejskich.

13 WARSZAWSKI PROGRAM ROZWOJU EDUKACJI W LATACH Cele Programu są skorelowane z miejskimi, krajowymi i europejskimi średniookresowymi dokumentami strategicznymi dotyczącymi tego samego okresu (do 2020). Uwzględnienie jednakowego horyzontu czasowego w odniesieniu do działań w zakresie edukacji, stwarza szansę skoordynowania wysiłków instytucji centralnych i samorządowych na rzecz zbilansowanego rozwoju społeczeństwa. Cele odnoszą się m.in. do takich dokumentów jak: Europa 2020, Mobilna młodzież, Raport Młodzi 2011, raporty rządowe dot. kapitału społecznego i ludzkiego, Społeczna Strategia Warszawy.