Oto nasze działania.

Transkrypt

1 Raport z działań podjętych przez Miejskie Przedszkole Nr 13 im. Bajkowe Przedszkole w Zgierzu w ramach realizacji Programu Kubusiowi Przyjaciele Natury, w roku szkolnym 2011/2012 Już po raz trzeci uczestniczyliśmy w Programie Kubusiowi Przyjaciele Natury. W roku szkolnym 2011/2012 w Programie wzięło udział: 180 dzieci oraz 15 nauczycieli. Mini ogródek warzywny Oto nasze działania. 19 kwietnia dzieci zatroszczyły się o zagospodarowanie grządek w ogrodzie przedszkolnym. Przyglądały się pracom przygotowawczym przekopanie i wygrabianie grządek. Wysiewanie bądź wysadzanie przygotowanych nasion i sadzonek dzieci wykonały samodzielnie. Na grządkach wysiały: sałatę, pietruszkę, słonecznik, dynię. Wysadziły również sadzonki poziomek. Ostatnią czynnością było podlanie przyszłych roślin i oznaczenie ich nazw. Dzieci pamiętają co potrzebne jest roślinom do wzrostu. Dlatego będą obserwowały ich wzrost, w razie potrzeby podlewały i pieliły. A oto nasz ogródek warzywny w czerwcu, mamy już liście sałaty, natkę pietruszki, pierwsze poziomki, słonecznik wspina się do słońca chociaż jego kwiaty zobaczymy pewnie po wakacjach. Dynia niedługo zacznie płożyć się po działce, daliśmy jej dużo miejsca. Przedstawienie teatralne Mali Ekolodzy Pierwszy festyn zorganizowany przez księży kościoła pod wezwaniem Chrystusa Króla w dniu 27 V uświetnił występ dzieci z koła

2 teatralnego naszego przedszkola. Przedstawienie pt. Mali ekolodzy kształtowało wrażliwość na otaczające nas środowisko. Mali aktorzy śpiewali, recytowali wiersze i tańczyli. Dzieci promowały zdolności i umiejętności w środowisku lokalnym. Dochody z festynu ksiądz przeznaczył na dofinansowanie wypoczynku letniego dla dzieci z rodzin ubogich. WYCIECZKA DO ARBORETUM W ROGOWIE. 31 maja 2012 grupa dzieci 6- letnich ( VII i VIII grupa) wybrała się na autokarową wycieczkę do Arboretum w Rogowie. Arboretum Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego to jeden z największych tego typu ogrodów w Polsce. Jest jednostką organizacyjną Leśnego Zakładu Doświadczalnego w Rogowie, w skład którego wchodzi także Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej, Nadleśnictwo Rogów oraz Szkółkarski Ośrodek Szkoleniowy. Położony jest w dawnym siedlisku leśnym i ma charakter parku leśnego. Na jego obszarze znajdują się jedne z najbogatszych i najciekawszych kolekcji drzew i krzewów Europy Środkowo-Wschodniej. Całości dopełniają leśne powierzchnie doświadczalne z obcymi gatunkami drzew leśnych i alpinarium - ulubione miejsce wielu zwiedzających. Spacer po Arboretum z przewodnikiem dał nam możliwość poznania ciekawych gatunków drzew i krzewów, rosnących na terenie ogrodu. Przewodnik podczas takiego spaceru przedstawił rośliny, znajdujące się na trasie wycieczki, nie tylko z punktu widzenia botaniki, ale również ich praktycznego zastosowania, w ogrodnictwie, medycynie. Dzieci szczególnie zachwycone były azaliami, które swoimi soczystymi barwami przyciągały nie tylko owady. Trudno było się oprzeć, by nie dotknąć tych pięknych kwiatów. Jednak dzieci wiedziały, że dla dobra

3 rosnących tu okazów konieczne jest jedynie ich obserwowanie i wąchanie. Dużym zainteresowaniem cieszyło się również Alpinarium. Oprócz wyniesionych na 2 m ponad poziom gruntu skalniaków, założono tu ciąg strumyków, kilka oczek wodnych i 5- arowy staw z wyspą, na której gnieździ się kaczka krzyżówka oraz pomieszkują liczne zaskrońce. Można obejrzeć tutaj ponad 700 gatunków i odmian roślin, pochodzących z gór całego świata. W większości są to byliny, ale nie tylko. Rosną tu także krzewy i drzewa terenów górzystych, np. strzeliste świerki serbskie (Picea omorika), kształtne limby (Pinus cembra), srebrzyste jodły kalifornijskie (Abies concolor). Przedszkolaki z zainteresowaniem obserwowały pływające w stawie ryby, rosnące nenufary. Chociaż zmęczone, dzieci wróciły do przedszkola szczęśliwe. W drodze powrotnej dzieliły się między sobą tym, co podobało się im najbardziej. Bardzo chciałyby powrócić do tego zaczarowanego ogrodu. Może tym razem z mamą i tatą? Wycieczka do Dino parku w Kołacinku. 8 czerwca dzieci z grupy IV Tygryski były na wycieczce autokarowej w Kołacinku. Dzieci zdobywały wiadomości na temat Dinozaurów obecnie najbardziej znanych wymarłych zwierząt. Spacerując ścieżkami wśród bogatej roślinności podziwialiśmy różne gatunki dinozaurów w autentycznej postaci. Niektóre z nich ciężarem i rozmiarami dorównywały wielorybom, ale były również dinozaury nie większe od kury, dinozaury bardzo czujne jak strusie i szybkie jak konie. Były formy dwunożne i czworonożne, z pazurami, z kopytami, wyposażone często w ostre zęby. Podziwialiśmy wynurzającego się z

4 wody, ryczącego dinusia. Obserwowaliśmy wykluwanie z jaja maleńkiego dinozaura, wykopywaliśmy szkielety dinozaurów bawiąc się w małych archeologów. Na koniec podziękowaliśmy pani przewodnik za oprowadzenie po Din parku wręczając pracę plastyczną przedstawiającą dinozaura. Pełni wrażeń wróciliśmy do przedszkola. Wycieczka do Kołacinka grupy I i II W dniu 24 maja 2012 r. dzieci z grupy I i II maluchy, wybrały się z nauczycielkami na wycieczkę autokarową do parku jurajsko - botanicznego w Kołacinku. Maluchy wzięły udział w spacerze z przewodnikiem po ścieżce ery mezozoicznej podczas którego oglądały naturalnej wielkości figury dinozaurów wkomponowane w pięknie ukształtowany teren. Park Jurajsko-Botaniczny to wspaniałe miejsce, które pozwoliło dzieciom przenieść się na chwilę wiele milionów lat wstecz, wypocząć i dobrze się zabawić. Miały okazję poznać różne typy dinozaurów: - dwunożne, poruszały się na tylnych kończynach, - czteronożne, poruszały się na czterech kończynach, - były też takie, które poruszały się i tak i tak, - jedne były szybkie inne zaś poruszały się powoli i ociężale, - niektóre były opancerzone, inne miały rogi, grzebienie, kolce lub fałdy skórne, - najczęściej miały grubą skórę pokrytą łuskami, ale były też takie, które miały zaczątkowe pióra. Największą atrakcją dla dzieci było:

5 rozpoznawanie po śladach, czy przechodził tędy dinozaur roślinożerny dobry, czy mięsożerny zły; plac zabaw, na terenie którego mogły się wyszaleć do woli; odkopywanie szkieletu ogromnego dinozaura, który ukrywał się pod warstwą piasku; Otrzymanie pamiątki rosnącego w wodzie dinozaura. Poznajemy polskie rośliny i zwierzęta- zajęcia w ZOO W dniu r. dzieci z gr. V i VI pojechały do łódzkiego Ogrodu Zoologicznego. Dzieci oglądały i podziwiały zwierzęta egzotyczne mieszkające w warunkach zbliżonych do naturalnych, poznały sposób ich życia, odżywiania, wygląd, sposób poruszania się. Poznały też zwierzęta zagrożone wyginięciem w swoich warunkach naturalnych a żyjące w ogrodzie zoologicznym. Celem wycieczki było także uwrażliwienie dzieci na piękno świata fauny i flory, dbania o niego tak, aby jak najwięcej pokoleń mogło cieszyć się jego bogactwem i różnorodnością. Dla niektórych dzieci była to pierwsza wizyta w ZOO w swoim życiu. Dzieci były zachwycone i szczęśliwe, że tak dużo udało się im zobaczyć i dowiedzieć. Kącik przyrody w naszym Bajkowym Przedszkolu Jednym ze szczególnych zadań wychowania przedszkolnego jest związanie uczuciowe dziecka z przyrodą i człowiekiem i z tym co jest znane i dobre na świecie" ( St. Szuman) W świecie, który coraz bardziej mknie naprzód bardzo często ludzie zafascynowani są tym, co akurat modne i co jest na topie: najnowsze gry komputerowe, filmy, bajki pełne czasami agresji i przemocy. Dziecko postawione pośrodku tych nowości może się zagubić. I to właśnie również na nas, nauczycielach przedszkola, spoczywa bardzo

6 trudne zadanie. To my mamy być przewodnikami dziecka i tak go poprowadzić, aby nie zagubiło się na krętych ścieżkach życia. Nic tak pozytywnie nie wpływa na dziecko jak kontakt z przyrodą. Małe dziecko należy pobudzać do obserwacji tak wcześnie, jak to tylko możliwe. Zyskuje ono w tym okresie życia tak bogaty zasób przeżyć i doświadczeń, że może z nich czerpać jeszcze w wieku szkolnym. Dzieci uwielbiają spacery, wycieczki czy inne formy wypoczynku na łonie natury. Zebrane okazy są wspaniałą okazją do urządzenia w sali przedszkolnej "kącika przyrody", który jest takim przedszkolnym eksperymentatorium, z ciągle zmieniającą się ekspozycją. Jednakże niebywałą atrakcją są zakładane hodowle roślin. Dzieci poznają cykl rozwojowy roślin, sposób ich rozwoju: z nasion, cebulek oraz kłączy. Do prac związanych z sianiem, sadzeniem czy pielęgnowaniem roślin włączają się wszystkie dzieci. Z wielkim zaangażowaniem podlewają założone hodowle, codziennie chodzą obserwują, dzielą się z innymi spostrzeżeniami na temat pojawiających się w rozwoju roślin zmian. Praca przy roślinach jest dla przedszkolaków wyróżnieniem, nagrodą za grzeczne zachowanie. To właśnie w kąciku przyrody nasze pociechy uczą się odpowiedzialności, a także uzmysławiają sobie fakt, że aby coś osiągnąć trzeba w to włożyć trochę pracy i wysiłku. Później, gdy już wszystko się zazieleni, to taka "oaza" w sali gdy za oknem zimno, deszcz, a czasami nawet śnieg jest czymś niepowtarzalnie pięknym. Dzieci bardzo są z tego dumne i często zapraszają rodziców do klasy, aby móc pochwalić się swoimi osiągnięciami. Z relacji rodziców wynika, że zapoczątkowana hodowla w przedszkolu przenosi się niejednokrotnie na pole domowe. Dzieci wręcz zmuszają rodziców do zaprowadzenia hodowli rzeżuchy, czy szczypiorku. Chcą zobaczyć, czy samodzielnie będą potrafiły wyhodować roślinkę, którą później można zjeść.

7 Nauczyciele w naszym przedszkolu zdają sobie sprawę z wartości, jaką przynosi naszym dzieciom i ich rodzicom wychowanie w poszanowaniu natury. Nie jest więc rzeczą odosobnioną, że już 3- latki działają, obserwują i próbują wyciągać pierwsze wnioski. Pomaga im w tym między innymi kącik przyrody, gdzie nawet w okresie zimy jest zielono i wesoło. Kontakt z przyrodą wpływa na harmonijny i wszechstronny rozwój naszych wychowanków. Zdajemy sobie z tego sprawę, dla tego Bajkowe Przedszkole zbliżając dzieci do przyrody rozbudza w nich dziecięce zainteresowania, spostrzeżenia i doświadczenia. Konkurs na wierszyk lub piosenkę Jestem Kubusiowym Przyjacielem Natury. dzieci Konkurs polegał na ułożeniu krótkiej piosenki lub wierszyka wraz z rodzicami lub opiekunami. Celem konkursu było: - Propagowanie programu "Kubusiowi Przyjaciele Natury". - Rozbudzenie zainteresowań literackich. - Rozwijanie dziecięcej fantazji i kreatywności literackiej. Czas trwania konkursu od 10 lutego 2012r. do 20 marca 2012r. 23 marca konkurs został rozstrzygnięty. W konkursie wzięła udział dwójka 5-letnich dzieci wraz z rodzicami i opiekunem. Wszystkie dzieci otrzymały wyróżnienie w postaci pamiątkowych dyplomów i nagród (książka: Pierwszy alfabet i zabawka).

8 1. Oliwia Matusiak Grupa III lat 5 z mamą napisały wiersz.: W LESIE Ja i mój przyjaciel miś, Na spacerek idziemy dziś. Szybko do lasu pędzimy, Może zwierzątka jakieś zobaczymy. Wieje wiatr, kołysze drzewa, Jakiś ptaszek ślicznie śpiewa. Jest zielono, kolorowo, rosną kwiatki Tam na łące i są też dwa fajne zające. Nagle patrzę, co tam leży, A to śmieci pełen tłum. Wszystko szybko posprzątamy, Naszą NATURĘ bardzo kochamy! Nie pozwólmy więc jej zniszczyć, Las zielony musi by! Niech nikt nie wyrzuca w lesie śmieci BARDZO PROSZĘ WSZYSTKIE DZIECI!!! 2. Hubert Brzeziński Grupa III lat 5 z opiekunem napisali wiersz.: WESOŁY KUBUŚ Kubuś jest super bo lubi przyrodę.kubuś jest fajny bo zdrowie ma.

9 Jeździ swoim rowerem po lesie I o czystość zawsze w nim dba. Lubi się bawić gdzie zielono jest, On wszystkich dzieci przyjacielem jest. Lubi pływać pod wodą, gdy woda czysta jest. Bo Kubuś przyjacielem natury naszej jest!!! Zdrowa energia-dzień Warzyw, Owoców i Soków. Dla Bajkowego Przedszkola Nr 13 ze Zgierza promocja zdrowia i wdrażanie dzieci do prawidłowego odżywiania jest zadaniem priorytetowym. Świadczy o tym m.in. otrzymany w roku 2010 Certyfikat Szkół i Przedszkoli Promujących Zdrowie ( jako pierwsi i do tej pory jedyni otrzymaliśmy go w Zgierzu) oraz autorski program zdrowotny W zdrowym ciele- zdrowy duch, który realizowany jest od ponad 5 lat. Jednym z założeń naszej edukacji zdrowotnej jest krzewienie wśród dzieci i ich rodziców prawidłowych nawyków żywieniowych. W ramach programu Kubusiowy Przyjaciele Natury nasze przedszkole organizuje corocznie od 3 lat Dzień Warzyw, Owoców i Soków. 19 kwietnia 2012 w naszym przedszkolu zorganizowaliśmy Dzień Warzyw, Owoców i Soków. Nasi Milusińscy podczas zabaw nauczyli się rozróżniać i nazywać owoce i warzywa, a przy tym wskazywać je jako produkty o wysokiej wartości odżywczej. Naszym głównym celem przeprowadzonych zajęć było zachęcanie do spożywania warzyw i owoców: świeżych i w postaci soków. Przedszkolaków nie trzeba było zachęcać do degustacji skarbów ogrodów i sadów.

10 4 kwietnia dzieci z grupy IV Tygryski uczestniczyły w zajęciach z serii Dzień warzyw, owoców i soków. Samodzielnie tworzyły wystawę warzywno-owocową z marchewek, jabłek i soków. Rozmawiały na temat roli owoców, warzyw i ich przetworów w codziennej diecie. Następnie z ochotą chrupały marchewki, zjadały jabłka i piły soki warzywno-owocowe. Dnia r. została zorganizowana prozdrowotna uroczystość Dzień warzyw, soków i owoców. W tym dniu uczestniczyło 23 dzieci (grupa III), każde z nich miało za zadanie przynieść swój ulubiony owoc i warzywo. Najważniejszym punktem tego dnia była degustacja przygotowanych owoców i warzyw, a szczególnie picie ulubionych soków z owoców. Również nie zabrakło innych ciekawych propozycji. Zorganizowałem dla dzieci zagadki Jaki to owoc i warzywo?, zadania ruchowo- zręcznościowe polegające na wyścigu, w którym dzieci jak najszybciej podbiegały do wskazanego owocu i w jak najszybszym czasie odkładały do odpowiedniego koszyka. Dzieci również odgadywały i wskazywały poprzez picie soku z jakiego owocu był zrobiony. Ponadto każde z dzieci otrzymało zadanie rozwijające sprawność manualną polegającą na wycinaniu nazwanych owoców i wyklejeniu w odpowiednim koszyku z odróżnieniem wielkości i gatunków owoców. Według mnie ten dzień okazał się dobrym pomysłem, ponieważ wiele dzieci miało możliwość spróbowania po raz pierwszy soków z owoców, za którymi wcześniej nie przepadały. Atmosfera była bardzo miła, a zorganizowane atrakcje dostarczyły przedszkolakom wiele uśmiechu i radości.

11 W związku z realizacją programu "Kubusiowi przyjaciele natury" w dniu r w grupie VI odbył się "Dzień owoców, warzyw i soków". Dzieci przygotowały owoce i warzywa do wspólnej degustacji. Kosztowały też sok owocowo - warzywny "Kubuś". Dzień Warzyw,Owoców i Soków Data: r. Grupa II- 3-, 4- latki Liczba dzieci, która wzięła udział :23 dzieci. Zrealizowane działania: r. w naszym przedszkolu odbył się Dzień Warzyw, Owoców i Soków. Dzieci w ramach zajęć miały okazję poznać różnego rodzaju warzywa i owoce. Dowiedziały się, które można jeść surowe, które trzeba ugotować, a z których można zrobić konfitury. Dzieciom bardzo podobały się zorganizowane zajęcia. Przede wszystkim dlatego, że w naszym przedszkolu znalazło się mnóstwo warzyw i owoców. Część z nich została zakupiona przez panie, ale większość przyniosły dzieci. Dzieci poznały także urządzenie do robienia soków sokowirówkę. Taki zrobiony sok był wielką atrakcją, zwłaszcza, że dzieci same wybierały warzywa i owoce, które miały być częścią soku. W efekcie wszystkie dzieci prosiły o dokładki. Była to dla dzieci prawdziwa lekcja zdrowego odżywiania. Dzień warzyw, owoców i soków w grupie I W dniu 10 maja 2012 r. w grupie I odbył się dzień warzyw, owoców i soków w ramach realizacji programu KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY. Dzień ten miał na celu poznawanie zasad właściwego

12 odżywiania się, przede wszystkim rozumienie, że jedzenie warzyw i owoców ma pozytywny wpływ na zdrowie. Dzień rozpoczął się od oglądania owoców i warzyw przyniesionych przez dzieci nazywały je, dotykały, wąchały, określały, które z nich można jeść na surowo, a które po ugotowaniu. Przypomniały również znaczenie mycia owoców przed jedzeniem. Potem odgadywały zagadki smakowe Smaczne i zdrowe. Nauczycielka określała, które z nich rosną w naszym kraju, a które są sprowadzane. Podkreślała walory zdrowotne owoców jako źródła witamin. Następnie dzieci kolejno zamykały oczy i jadły kawałki owoców podane przez nauczycielkę. Próbowały odgadnąć, jaki owoc zjadły i określić jego smak. Zabawa ruchowa orientacyjno porządkowa Rozsypane owoce pozwoliła również na utrwalenie nazw owoców. Następnie rozwiązywały zagadki dotykowe Co to za warzywo? Dzieci oglądały warzywa, dotykały je i nazywały. Potem kolejno z zasłoniętymi oczami za pomocą dotyku i po zapachu, próbowały odgadnąć, co trzymają w ręce. Przez cały dzień dzieci mogły zjadać owoce i warzywa ustawione na talerzykach w klasie. Mogły również pić soki owocowe Kubuś, określając jego smak. W związku z realizacją programu "Kubusiowi przyjaciele natury" w dniu w grupie dzieci4-5 letnich odbyły się obchody "Dnia warzyw, owoców i soków", akcja miała na celu zachęcić dzieci do spożywania zdrowych warzyw i owoców, a także poszerzyć ich wiedzę na temat korzyści płynących dla zdrowia i urody z ich jedzenia. Święto warzyw i owoców poprzedzone było wielką zbiórką i gromadzeniem okazów - marchwi, jabłek, bananów, pomarańczy, mandarynek. Dzieci oglądały i nazywały przyniesione owoce i warzywa, porównywały ich

13 kształt, kolor, wielkość, dzieliły się swoją wiedzą nt. "Co można zrobić z owoców i warzyw" i w jakiej formie one lubią je najbardziej zjadać. Po umyciu i przygotowaniu owoców i warzyw nastąpiła ich wielka degustacja. Dużym powodzeniem cieszył się także sok marchwiowo - jabłkowy wykonany własnoręcznie przez dzieci z pomocą nauczyciela pożyczoną z kuchni sokowirówką. Na zakończenie dzieci stanęły do wspólnej fotografii z obietnicą codziennego spożywania owoców, warzyw i soków. Każdy przedszkolak wie, że należy się zdrowo odżywiać. Aby tak było, trzeba jeść dużo owoców, warzyw i spożywać zamiast gazowanych napojów dużą ilość naturalnych soków. Dlatego też, aby dzieci o tym nie zapominały przeprowadzamy systematyczne pogadanki i rozmowy na temat zdrowego odżywiania, jak również praktyczne zajęcia, na których dzieci samodzielnie przygotowują sałatki owocowe, warzywne i z pomocą nauczyciela soki owocowe. Takie właśnie zajęcie odbyło się w grupie V w marcu tego roku. Dzieci przyniosły owoce i warzywa i wspólnie przystąpiliśmy do pracy. Na początek przypomnieliśmy sobie nazwy poszczególnych owoców i warzyw, ważną ich rolę w naszym odżywianiu. Następnie był podział pracy: część dzieci zajęła się owocami a reszta warzywami. Po zakończeniu pracy nastąpił bardzo przyjemny moment wspólne próbowanie i konsumpcja. Był to bardzo miły, radosny i zdrowy dzień. Konkurs plastyczny na plakat W Krainie Kubusia W dniu r. dzieci z koła plastycznego podczas zajęć wykonały plakat na konkurs plastyczny pt. "W krainie Kubusia" pod kierunkiem Teresy Zarębskiej i Katarzyny Krajewskiej. Plakat został wyeksponowany w kąciku ekologicznym, gdzie mogą go oglądać dzieci i rodzice.

14 Wyniki ankiety ekologicznej dla rodziców Wyniki ankiety Czy żyjesz ekologicznie? skierowanej do rodziców dzieci Miejskiego Przedszkola Nr 13 w Zgierzu w roku szkolnym 2011/2012 W przeprowadzonych badaniach uczestniczyło 41 rodziców. Wg zgromadzonych badań dla 40 rodziców edukacja ekologiczna ich dzieci jest ważna, zaś 1 osobie jest to obojętne. 25 ankietowanych rodziców segreguje śmieci w swoim domu, 13 robi to sporadycznie, zaś 3 nie segreguje w ogóle. Podczas zakupów 23 rodziców zawsze wybiera opakowania przyjazne środowisku, 20 robi to sporadycznie, zaś 8 nigdy. Artykuły ze znakiem ekologicznym zawsze wybiera 13 rodziców, czasami 24, zaś nigdy- 4 rodziców Zamiast reklamówek jednorazowych z własnych toreb na zakupy zawsze korzysta 20 rodziców, sporadycznie- 14 rodziców, zaś nigdy 7 Energooszczędnych żarówek używa 35 ankietowanych, zaś 6 odpowiedziało na pytanie negatywnie. W związku z oszczędnością energii elektrycznej 33 badanych wyłącza zbędne oświetlenie, natomiast dla 8 robi to sporadycznie. 31 ankietowanych osób zwraca uwagę na oszczędne korzystanie z wody, 9 czasami, zaś dla jednej osoby jest to obojętne. U 26 osób temperatura w domu wynosi od 18 do 21 o C, u 15- powyżej 21 o C. W odpowiedzi na pytanie Czy kupuje Pani/ Pan produkty wykonane z makulatury? 14 badanych odpowiedziało pozytywnie, 24 robi to sporadycznie, zaś 3 nigdy.

15 Część badanych w ostatnim roku zauważyła zmiany w swoim domu w zakresie ochrony środowiska. Są to: - oszczędność prądu- 11 odpowiedzi - oszczędność wody- 3 odpowiedzi - mniejsza ilość śmieci do wywozu- 1 odpowiedź - satysfakcja- 1 odpowiedź - poświęcenie większej ilości czasu na ekologię- 1 odpowiedź 11 osób nie zauważyło zmian, zaś 15 nie udzieliło odpowiedzi. Sprawozdanie z I zbiórki plastikowych zakrętek w Miejskim Przedszkolu Nr 13 w Zgierzu w ramach Ogólnopolskiej Akcji Zakrętki.info- pomagamy nie tylko przyrodzie. Rok szkolny: 2011/ XI.2011 nasze Bajkowe Przedszkole przystąpiło do ogólnopolskiej, spontanicznej akcji prowadzonej pod patronatem Uniwersytetu Rolniczego w Krakowie. Zakretki.info - Pomagamy nie tylko przyrodzie. Akcja ogłoszona w przedszkolu spotkała się z bardzo dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem wszystkich rodziców i dzieci. Polegała na zbieraniu wszystkich plastikowych zakrętek z produktów spożywczych, a także tych z produktów chemicznych i przemysłowych posiadających oznaczenie PP, PE lub trójkącik ze strzałek. Zebrane zakrętki trafiają do firm recyklingowych (za pośrednictwem łódzkiego koordynatora akcji), które za skup surowca, wpłacają określony ekwiwalent pieniężny na subkonto niepełnosprawnego dziecka w Organizacjach Pożytku Publicznego. Pieniądze uzyskane podczas akcji w całości przeznaczane zostały na zakup sprzętu rehabilitacyjnego dla niepełnosprawnych dzieci.

16 W wyniku zbiórki udało się nam zebrać 220 kg korków!!! Z uwagi na szerokie zainteresowanie oraz głęboką wartość społeczną i wychowawczą akcja będzie kontynuowana w przyszłym roku szkolnym. Koordynatorki z MP 13 ze Zgierz: Małgorzata Kwiecień Klaudia Manicka Teresa Zarębska Segregacja śmieci zbiórka baterii. Nasze przedszkole od 5 lat corocznie uczestniczy w zbiórce baterii we współpracy z fundacją Reba. Dzieci wraz z rodzicami pozostawiają zużyte baterie w specjalnie przygotowanych pojemnikach które następnie przekazywane są do fundacji. W ramach akcji w tym roku szkolnym zorganizowano również konkurs pt. Zbieramy baterie aby chronić środowisko, dzieci wraz z rodzicami zebrali 140 kg baterii. Za aktywny udział w akcji każda z grup otrzymała gry edukacyjne. Zakupione zostały również drzewka do naszego przedszkolnego ogródka. W sadzeniu uczestniczyli rodzice oraz dzieci i pracownicy przedszkola. Segregacja śmieci zbiórka makulatury Przez cały rok szkolny dzieci wraz z rodzicami aktywnie uczestniczyli w zbiórce makulatury na terenie naszego przedszkola ( zbiórka makulatury prowadzona jest u nas od 4 lat). Do specjalnego kontenera z napisem Zbiórka makulatury wrzucali stare gazety, czasopisma, książki, zużyte kartki papieru przyczyniając się w ten sposób do ochrony środowiska. W ramach całorocznego konkursu Zbierajmy makulaturę chrońmy środowisko zorganizowanego przez Wydział

17 Ochrony Środowiska uzbieraliśmy 645 kg makulatury a pozyskane pieniądze przeznaczyliśmy na zakup drzew do ogrodu przedszkolnego oraz papieru ksero, który zostanie wykorzystany przez dzieci w następnym roku szkolnym. Obchody Zielonego Dnia W tym dniu dzieci ubrały się na kolor zielony. Nauczycielki rozmawiały z przedszkolakami na temat zielonego koloru, gdzie występuje go najwięcej. Następnie zachęciły dzieci do ochrony parków, lasów, terenów zielonych i zaproponowały ekologiczny przemarsz edukujący mieszkańców miasta. Kolejnym etapem Obchodów Zielonego Dnia było posadzenie drzewa zakupionego z pieniędzy zebranych ze zbiórki makulatury. Dzieci chętnie pomagały w sadzeniu rośliny i obiecały, że przez cały rok będą się nią opiekować i dbać o środowisko. Na końcu przedszkolaki otrzymały zielone listki z kwiatami do pokolorowania jako symbol ekologa dbającego o zielone tereny. - Akcja Dokarmianie ptaków zimą - zbudowanie karmników dla ptaków- w tym roku szkolnym dzieci wraz z nauczycielkami zapoczątkowały akcję pt. Dokarmiamy ptaki zimą. W ramach tej akcji odbył się cykl zajęć na temat konieczności pomagania ptakom przetrwać zimę oraz zorganizowano konkurs pt. Domek dla ptaków, w ramach którego dzieci wraz z rodzicami wykonały karmniki dla ptaków. Mali Ekolodzy wraz z nauczycielkami umieściły karmniki w ogrodzie. Przedszkolaki zaproponowały, iż będą sprawdzać i dosypywać ziarna dla ptaków przez całą zimę.

18 Obchody Dnia Oszczędzania Energii - dzieci wraz z nauczycielami przygotowały szereg działań mających na celu przedstawienie sposobów oszczędzania energii. Przeprowadzone doświadczenia zostały poprzedzone krótką pogadanką na temat odnawialnych źródeł energii woda słońce wiatr. Dzieci poznały elektrownie wiatrową, wodną oraz solary słoneczne. Aby sprawdzić energie wody dzieci wraz z nauczycielami przygotowały model turbiny zasilanej wodą. Dowiedziały się jak można uzyskiwać elektryczność z siły wody. Następnym doświadczeniem przeprowadzonym w cyklu działań było sprawdzenie siły wiatru. Na zajęciach dzieci przygotowały papierowe wiatraki. Przedszkolaki wyszły do ogrodu gdzie miały możliwość sprawdzenia prędkości wiatru za pomocą wiatraków, wskaźników wiatru, wirujących kubków. Ostatnim eksperymentem z cyklu przeprowadzonych działań było zbadanie energii słonecznej. Dzieci przygotowały kolektor słoneczny wykonany z aluminiowego pojemnika, który umożliwił przedszkolakom zrozumieć w jaki sposób możemy wykorzystać energię ze słońca jako bezpieczną i odnawialną formę energii. Przeprowadzone doświadczenia uświadomiły dzieciom, iż energię płynącą z wody, wiatru i słońca można wykorzystać w życiu codziennym. Wystawa ekologiczna. Z okazji Międzynarodowego Dnia Ziemi 23 kwietnia 2012 r. w naszym przedszkolu zorganizowana została wystawa ekologiczna. Ekspozycja cieszyła się zainteresowaniem wśród przedszkolaków i ich rodziców szczególnie prace dzieci- "Śmieciowe potwory". Celem zorganizowanej wystawy było przede wszystkim promowanie właściwych postaw ekologicznych, ekologicznego stylu życia wśród dzieci i dorosłych oraz pobudzenie wyobraźni i kreatywności dzieci.

19 Cała akcja zorganizowana była w ramach działającego pierwszy rok koła ekologicznego, mieszczącym się w naszym Bajkowym Przedszkolu Podczas wystawy mogliśmy obejrzeć prace wykonane przez dzieci z wszystkich grup wiekowych naszego Przedszkola. Prezentowane "potwory" zwróciły ogromną uwagę dzieci na problem zaśmiecania środowiska, rosnącej ilości odpadów oraz konieczności segregowania odpadów. Realizacja scenariuszy. Scenariusz 1 Dzień Marchewki w tym dniu dzieci przyszły do przedszkola w pomarańczowych ubraniach. Podczas zajęć przedszkolaki poznały Panią Marchewkę oraz spotkały się z Kubusiem (sylwety) którzy zaprosili ich do swojego marchewkowego świata. Podczas wyprawy po nim dzieci dowiedziały się jak korzystne dla zdrowia jest spożywanie marchewki oraz picie soku marchwiowego, w jakich daniach i przetworach spożywczych można spotkać marchewkę. Wraz z Panią Marchewką zrobiły surówkę którą z apetytem zjadły. Kolejnym zadaniem przygotowanym dla dzieci było wykonanie karty pracy, dzieci pomogły Kubusiowi w znalezieniu drogi do jego ulubionego przysmaku marchewki. Następnie dzieci bawiły się przy piosence Urodziny marchewki. Na pożegnanie dzieci namalowały portret Pani Marchewki. Scenariusz 2 Przedszkolaki dbają o przyrodę, czyli Dzień Kubusiowych Przyjaciół Natury Cel: Nauka ochrony natury poprzez zabawę

20 Liczba dzieci: 18 Krótki opis: Dnia roku w grupie IV odbył się Turniej Natura to mój dom. Przed dzieci zaprezentowały krótką inscenizację pt. Sowie opowieści o tematyce przyrodniczej. Po przedstawieniu dzieci brały udział w następujących konkurencjach: wyścigi w workach na śmieci, segregacja śmieci na czas, strój z makulatury, rzucanie do celu zużytymi bateriami itp. Po turnieju przygotowany był konkurs pt. Prawda/fałsz każda drużyna po usłyszeniu zdania miała pokazać tabliczkę z napisem PRAWDA albo FAŁSZ. Na zakończenie przygotowany był pełen witamin poczęstunek. Scenariusz 3. Dnia roku obchodziliśmy w grupie III dzień z cyklu "Kubusiowi Przyjaciele Natury". Dzieci oglądały mapę naszego miasta wraz z zaznaczonymi ważniejszymi miejscami. Poznały pojęcie mapy i dowiedziały się jak można z niej korzystać. Dzieci poznały jak ważne jest segregowanie śmieci, poznaliśmy kolory pojemników, do których należy segregować plastik, papier, szkło. Udało nam się posegregować śmieci, które znaleźliśmy w sali. Oglądaliśmy ilustracje zaśmieconych miejsc i ilustracje czystych zadbanych miejsc. Razem stwierdziliśmy, że nie wolno śmiecić i trzeba dbać o nasze środowisko. Każdy z nas wyobraził sobie nasz wymarzony dom, który następnie narysowaliśmy na dużym papierze i wspólnie wykleiliśmy go gazetami. Po zakończeniu wybraliśmy się na patrolowanie naszej okolicy. Podczas spacerowania zwracaliśmy uwagę na czystość i porządek. Zabraliśmy ze sobą worki na śmieci, do których dzieci wraz z nauczycielem mogły wyrzucić znalezione przez siebie

21 śmieci. Po powrocie do przedszkola nauczyciel wspólnie z dziećmi posegregował odpadki wyrzucając je do odpowiednich pojemników. Obchody Dnia Ziemi w naszym przedszkolu Co roku 22 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Dzień Ziemi. Wszyscy ludzie- przyjaciele Ziemi- robią coś, aby Ziemia stała się piękniejsza, zdrowsza i bezpieczniejsza dla wszystkich. Tegoroczne obchody Dnia Ziemi odbywały się pod hasłem "Dobra energia dla wszystkich". To dlatego, że są związane wiązane z obchodami Międzynarodowego Roku Zrównoważonej Energii dla Wszystkich Ludzi. W tym dniu ludzie całego świata zastanawiają się, jakich spostrzeżeń na swojej planecie dokonał człowiek, jakie są tego skutki i jak to można zmienić. Tego dnia każdy z nas powinien pomyśleć, co może zrobić w swoim najbliższym otoczeniu, aby ulżyć Ziemi i zaprzyjaźnić się z nią. Obchody w naszym przedszkolu trwały od 23 do 27 kwietnia. Przebiegały następująco. * Dni Oszczędzania Energii - dzieci wraz z nauczycielami przygotowały szereg działań mających na celu przedstawienie sposobów oszczędzania energii. Przeprowadzone doświadczenia zostały poprzedzone krótką pogadanką na temat odnawialnych źródeł energii woda słońce wiatr. Dzieci poznały elektrownie wiatrową, wodną oraz solary słoneczne. Aby sprawdzić energie wody dzieci wraz z nauczycielami przygotowały model turbiny zasilanej wodą. Dowiedziały się jak można uzyskiwać elektryczność z siły wody. Następny doświadczeniem przeprowadzonym w cyklu działań było sprawdzenie siły wiatru. Na zajęciach dzieci przygotowały papierowe wiatraki. Przedszkolaki wyszły do ogrodu gdzie miały możliwość sprawdzenia prędkości wiatru za pomocą wiatraków, wskaźników wiatru, wirujących kubków. Ostatnim eksperymentem z cyklu przeprowadzonych działań

22 było zbadanie energii słonecznej. Dzieci przygotowały kolektor słoneczny wykonany z aluminiowego pojemnika, który umożliwił przedszkolakom zrozumieć w jaki sposób możemy wykorzystać energię ze słońca jako bezpieczną i odnawialną formę energii. Przeprowadzone doświadczenia uświadomiły dzieciom, iż energię płynącą z wody, wiatru i słońca można wykorzystać w życiu codziennym. *Konkurs Odnawialne źródła energii wiatr, woda, słońce dzieci zdobytą wiedzę przekazały rodzicom w domu, zachęcając ich do wspólnego wykonania makiety ekologicznej. * Spotkanie z elektrykiem- Przedszkolaki poprzez praktyczne działanie zdobyły wiedzę na temat zużycia energii przez urządzenia elektryczne, sposobów jaj mierzenia, a także dowiedziały się o niebezpieczeństwach płynących z niewłaściwego ich użytkowania. Zaproszony gość zachęcił do rozwieszenia w przedszkolu przy włącznikach informacji Wychodząc gaś światło!. Zajęcia te pozwoliły dzieciom zrozumieć, iż oszczędzanie energii jest bardzo ważne i zachęciły do praktycznego wykorzystania wiadomości w domu i otoczeniu. * Wystawa Oszczędzamy energię wystawa została poprzedzona krótką pogadanką na której utrwalone zostały zdobyte wiadomości na temat energii. SPOTKANIE Z LEŚNIKIEM. Czas zimowy to bardzo trudny okres dla zwierząt żyjących w naturalnym środowisku. Dzieci w naszym przedszkolu wiedzą o potrzebie pomocy zwierzętom. Dlatego też współpracujemy z Panią leśnik z Nadleśnictwa Grotniki. W lutym tego roku zorganizowaliśmy akcję Pomagamy zwierzętom leśnym przetrwać zimę. Do pomocy zaangażowaliśmy

23 także rodziców, którzy wraz z dziećmi przynosili marchewki, ziarno, siano. Wszystkie przysmaki dla zwierząt zostały przekazane podczas spotkania z Panią leśnik, na którym dzieci poznały dokładniej sposób życia i odżywiania się zwierzą żyjących w pobliskich lasach. Obchody Pierwszego Dnia Wiosny. Wszyscy z utęsknieniem na nią czekaliśmy. Aż w końcu nadeszławiosna. Aby uczcić jej nadejście, zorganizowaliśmy uroczyste powitanie. Dzień był słoneczny, więc spotkaliśmy się (wszystkie grupy) w ogrodzie przedszkolnym. Wierszem i piosenką pożegnaliśmy Marzannę symbol odchodzącej zimy, którą również wspólnie wykonaliśmy. Następnie radośnie śpiewając zaprosiliśmy wiosnę do wspólnej zabawy. Następnie każda grupa wyruszyła na poszukiwanie zwiastunów wiosny. Po powrocie do przedszkola podzieliliśmy się naszymi spostrzeżeniami, a następnie dzieci namalowały piękne kolorowe prace przedstawiające wiosnę.