Sylabus. 1. Metryczka. I Wydział Lekarski, II Wydział Lekarski. Nazwa Wydziału: Kierunek lekarski. Program kształcenia: Rok akademicki: 2018/2019

Transkrypt

1 Sylabus 1. Metryczka Nazwa Wydziału: I Wydział Lekarski, II Wydział Lekarski Program kształcenia: Kierunek lekarski Rok akademicki: 2018/2019 Nazwa modułu/przedmiotu: Kod przedmiotu: Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Od fizjologii do nowoczesnych technologii Katedra i Zakład Fizjologii Doświadczalnej i Klinicznej ul. Pawińskiego 3c, Warszawa tel.: (0-22) I Katedra i Klinika Kardiologii Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Samodzielny Publiczny Centralny Szpital Kliniczny ul. Banacha 1a, Warszawa Tel.: E mail: cardiology@wum.edu.pl Zakład Informatyki Medycznej i Telemedycyny ul. Banacha 1a, Warszawa, CSK blok E, II piętro Tel. (+48) zimt@wum.edu.pl prof. dr hab. n. med. Agnieszka Cudnoch-Jędrzejewska prof. dr hab. n. med. Grzegorz Opolski dr n. med. Andrzej Cacko Rok studiów: 2,3,4,5,6 Semestr studiów: Typ modułu/przedmiotu: Osoby prowadzące: Erasmus TAK/NIE: zimowy, letni fakultatywny prof. dr hab. n. med. Agnieszka Cudnoch-Jędrzejewska, prof. dr hab. n. med. Grzegorz Opolski, dr n. med. Andrzej Cacko, dr n. med. Małgorzata Wojciechowska, lek. Michał Kowara, lek. Magdalena Niedziela, lek. Maria Milczarek, lek. Łukasz Januszkiewicz, lek. Magdalena Sobczyńska, lek. Joanna Michalik, mgr inż. Emanuel Tataj NIE Strona 1 z 5

2 Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr n. med. Małgorzata Wojciechowska Liczba punktów ECTS: 2 2. Cele kształcenia Głównym celem przedmiotu jest podejście multidyscyplinarne połączenie wiedzy teoretycznej z fizjologii i patofizjologii z problemami zdrowotnymi występującymi u pacjentów. Każdy objaw, jaki demonstruje pacjent, czy odchylenie w badaniu dodatkowym, mają bowiem swoje wytłumaczenie na poziomie komórkowym. Chcemy pokazać, że warto jest zgłębiać podstawy fizjologii i patofizjologii, bo gruntowna wiedza z tych dziedzin pozwala na zrozumienie objawów, łączenie ich w całość, stawianie diagnozy i odpowiednie leczenie pacjentów oraz stosowanie metod i technik, które ułatwiają i czynią bezpieczniejszym życie codzienne osób chorych. Chcemy w ten sposób pokazać, że medycyna jest przede wszystkim nauką logicznego myślenia i wyciągania wniosków. Tematyka zajęć przybliża studentom także nowe specjalności i kierunki medyczne, na przykład telemedycynę, ezdrowie, mzdrowie. Seminaria prowadzone są wykorzystaniem nowoczesnych metod i technik nauczania (e-learning). 3. Wymagania wstępne 1. Zaleca się, aby student ukończył 1 semestr przedmiotu: Fizjologia z Patofizjologią 4. Przedmiotowe efekty kształcenia Lista efektów kształcenia Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia. Student: W1 rozumie, że fizjologia i patofizjologia ściśle łączą się z wiedzą kliniczną i ich znajomość jest niezbędna do prawidłowego procesu stawiania diagnozy a więc leczenia pacjenta W2 zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do wybranych chorób wewnętrznych występujących u osób dorosłych oraz ich powikłań W3 zna możliwości współczesnej telemedycyny, ezdrowia oraz mzdrowia U1 rozumie, że powstawanie objawów przedmiotowych, podmiotowych lub odchyleń w badaniach dodatkowych można wytłumaczyć na poziomie komórkowym U2 potrafi analizować objawy wybranych chorób i rozumie jaki jest ich mechanizm powstania Odniesienie do efektu kierunkowego (numer) C.W30 E.W7 B.W33 C.U11 C.U11 Strona 2 z 5

3 U3 U4 potrafi łączyć wiedzę z różnych dziedzin, wiedzę teoretyczną z praktyką kliniczną korzysta z baz danych, w tym internetowych, i wyszukuje potrzebną informację za pomocą dostępnych narzędzi D.U15 D.U16 B.U11 5. Formy prowadzonych zajęć Forma Wykład Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób stacjonarne E-zajęcia w grupie Cały kurs Seminarium Ćwiczenia - 6. Tematy zajęć i treści kształcenia S1- przypadek 1. Hiperkalemia zmiany w EKG. W1, W2, U1, U2, U3, U4. Osoba prowadząca - dr n. med. Małgorzata Wojciechowska S2 przypadek 2. Zaburzenia rytmu i przewodzenia. W1, W2, U1, U2, U3, U4. Osoby prowadzące lek. Magdalena Niedziela i dr n. med. Małgorzata Wojciechowska S3 przypadek 3. Zapalenia naczyń. W1, W2, U1, U2, U3, U4. Osoby prowadzące lek. Maria Milczarek i dr n. med. Małgorzata Wojciechowska S4 przypadek 4. Zaburzenia hemostazy. W1, W2, U1, U2, U3, U4. Osoby prowadzące prof. dr hab. n. med. Agnieszka Cudnoch-Jędrzejewska, lek. Michał Kowara, S5 - przypadek 5. Ostra niewydolność nerek. W1, W2, U1, U2, U3, U4. Osoba prowadząca - dr n. med. Małgorzata Wojciechowska S6 przypadek 6. Kardiologiczne aspekty omdleń. W1, W2, U1, U2, U3, U4. Osoba prowadząca - lek. Łuksza Januszkiewicz S7 przypadek 7. Elektroterapia w przewlekłej niewydolności serca. W1, W2, U1, U2, U3, U4. Osoba prowadząca - dr n. med. Andrzej Cacko S8 przypadek 8. Zespół kruchości i patofizjologia wieku podeszłego. W1, W2, U1, U2, U3, U4. Osoby prowadzące - lek. Magdalena Sobczyńska, dr n. med. Andrzej Cacko, lek. Joanna Michalik S9 przypadek 9. Nowoczesne technologie w opiece senioralnej. W3, U2, U3, U4. Osoba prowadząca - lek, Joanna Michalik S10 przypadek 10. Innowacyjna technologia w diagnostyce i monitorowaniu chorób układu krążenia W3, U2, U3, U4. Osoby prowadzące - dr n. med. Andrzej Cacko, mgr inż. Emanuel Tataj, lek. Joanna Michalik 7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Strona 3 z 5

4 Przedmiotowy efekt kształcenia Formy prowadzonych zajęć Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia W1 S1 - S8 W2 W3 U1 U2 Seminarium e-zajęcia (e-learning) S7 - S10 S 1 S10 Wykonanie zadań i aktywności e-learningowych. Uzyskanie na każdym seminarium co najmniej 52% punktów za zadania i pytania testowe. U3 U4 8. Kryteria oceniania Forma zaliczenia przedmiotu: na ocenę. Ocena zostanie wystawiona na podstawie sumy punktów uzyskanych w trakcie e-zajęć. 9. Literatura Literatura obowiązkowa: 2,0 (ndst) <52% z co najmniej jednego seminarium (przypadku) 3,0 (dst) od 52% i <62% 3,5 (ddb) od 62% i <72% 4,0 (db) od72% i <82% 4,5 (pdb) od 82% i <92% 5,0 (bdb) od 92% 1. Publikacje i materiały edukacyjne wybrane przez prowadzących i wskazane na platformie ewum Literatura uzupełniająca: 1. Dodatkowe publikacje i materiały edukacyjne wybrane przez prowadzących i wskazane na platformie ewum 10. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: Wykład 0 0 Seminarium 30 1 Ćwiczenia 0 0 Samodzielna praca studenta Strona 4 z 5

5 Czytanie wskazanej literatury 15 0,5 Korzystanie z dodatkowych materiałów dydaktycznych 15 0,5 11. Informacje dodatkowe Razem 60 2,0 Zajęcia odbywają się w formie e-zajęć (e-learning). Opublikowane są na platformie ewum. Do ewum (e-learning.wum.edu.pl) studenci logują się jak do usługi SSL-WUM, wpisują swój identyfikator (s0+ nr indeksu): s0xxxxx i podają hasło takie samo, jak do usługi SSL-WUM. Uprzejmie prosimy, aby każdy student sprawdził przed zajęciami, czy może się zalogować na Platformę WUM. W razie problemów proszę kontaktować się z działem IT WUM (it.wum.edu.pl). Studenci z UW zapisani na fakultet lub nim zainteresowani proszeni są o kontakt z Joanną Michalik (joanna.michalik@wum.edu.pl) Podpis Kierownika Jednostki Podpis osoby odpowiedzialnej za sylabus Strona 5 z 5