PLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU MUZYKA KL. IV. - śpiewa piosenkę w grupie

Transkrypt

1 PLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU MUZYKA KL. IV 1 1 / IX Co to jest muzyk? 2 / IX Zczynmy od głosu 3 / IX Niech poruszy ns muzyk 4 / IX Muzyk pisn gestem Temt Mterił nuczni Wymgni podstwowe - zpoznnie z pkietem I gr muzyk - jk korzystć z podręcznik (podręcznik, s. 8 9) - pocztówk muzyczn Co to jest muzyk? - muzyczny kontrkt (podręcznik, s. 6 7) - Piosenk n rozgrzewkę (podręcznik, s ) - - ćwiczeni: Mistrzowie długiego oddechu, Trening buzi i język, Mówmy wyrźnie, Corz wyżej corz niżej (podręcznik, s ) - zbw muzyczn (podręcznik, s. 13) - ćwiczeni: Rymownk powitnk, Śpiewn powitnk, Tneczn powitnk, Tńczące chusteczki i wstążki (podręcznik, s ) - zdni z Zeszytu uczni - gestodźwięki (podręcznik, s. 17) - ćwiczenie Echo rytmiczne (podręcznik, s. 16) - Pieśń z Lscux (podręcznik, s ) - ćwiczenie Zbw w jskini (podręcznik, s. 19) - wyjśni znczenie terminu muzyk - przestrzeg zsd ujętych w kontrkcie - różnicuje dźwięki wysokie i niskie - wie, jkie znczenie dl śpiewu m prwidłowe oddychnie - wykonuje prwidłowo ćwiczeni emisyjne - odtwrz ukłd ruchowy - porusz się w rytm muzyki - stosuje gestodźwięki - odtwrz rytm z pomocą gestodźwięków Wymgni zwnsowne solo z zstosowniem zmin temp, rtykulcji i dynmiki - świdomie oddych z wykorzystniem przepony - tworzy prosty kompniment - tworzy ukłdy tnecznoruchowe do muzyki - wymyśl włsne gestodźwięki i je stosuje - tworzy inne rytmy i wykonuje je z pomocą gestodźwięków solo progrm ow 2.7, , , , 2.5, 2.6,

2 2 5 / X Muzyczny wrsztt rytm 6 / X Dźwięki gmy w melodie zmienimy 7 / X Grmy pierwsze dźwięki n flecie (g,, h, c 2 ) 8 / X Poznjemy flet grmy dźwięki f, e, d, c 1 Temt Mterił nuczni Wymgni podstwowe - wrtości rytmiczne nut i puz (podręcznik, s ) - piosenk Poczuj rytm (podręcznik, s. 24) - zdni dl uczni - pięciolini, nzwy solmizcyjne i literowe (podręcznik, s. 32) - gm (podręcznik, s ) - piosenk Śpiewnk do-re-mi-fnk (podręcznik, s. 34) - zpoznnie z instrumentem (Zgrjmy!, s. 5 7) - dźwięki g,, h, c 2 - melodi Mrry m owieczkę (Zgrjmy!, s. 7) - Sił bb mk (Zgrjmy!, s. 8) - zdni z Zeszytu uczni - ćwiczeni (Zgrjmy!, s. 8 9) - melodi Glop piekielny (Zgrjmy!, s. 9) - dźwięki f, e, d, c 1 - wyjśni znczenie terminu rytm - zn wrtości rytmiczne nut i puz - wie, do czego służy pięciolini - opisuje funkcję klucz wiolinowego - podje nzwy solmizcyjne i literowe dźwięków orz położenie odpowidjących im nut n pięciolinii - wyjśni znczenie terminu gm. - stosuje zsdy gry n flecie - prwidłowo zkryw odpowiednie otwory - wykorzystuje ukłd plców do zgrni dźwięków g,, h, c 2 - gr melodie z nut - wykorzystuje ukłd plców do zgrni dźwięków f, e, d, c 1 i prwidłowo zkryw Wymgni zwnsowne - odtwrz rytmy - tworzy rytmy z wykorzystniem poznnych wrtości rytmicznych (nut i puz) solo - zpisuje n pięciolinii proste melodie - smodzielnie odczytuje nzwy dźwięków z pięciolinii solo - gr n flecie dźwięki g,, h, c 2 - gr melodie z pmięci - gr n flecie dźwięki f, e, d, c 1 - gr melodię z pmięci progrm ow 2.6, , 1.3, 2.2, 2.4

3 9 / XI Utrwlmy umiejętność gry n flecie 10 /XI Nuk gry n flecie melodii Stry McDonld 11 / XI Kto śpiew? Rodzje głosów 12 / XII Kolędowni czs nuk gry n flecie kolędy Jezus Mlusieńki 13 / XII Nsze młe muzykownie nuk gry w zespole kolędy Przybieżeli do 3 Temt Mterił nuczni Wymgni podstwowe - dźwięk d 2 (Zgrjmy!, s. 10) - melodie: Pojedziemy n łów - Kiedy święci mszerowli do nieb (Zgrjmy!, s. 10) - literowe nzwy dźwięków - melodi Stry McDonld (Zgrjmy!, s. 14) - piosenk Solo, w chórze czy w duecie? (podręcznik, s. 44) - wykonwcy muzyki woklnej (podręcznik, s ) - skl głosu, rodzje głosów (podręcznik, s. 46) - ngrni: brzmieni głosów: soprnu, ltu, tenoru i bsu (podręcznik, s. 47) - zdni - dźwięk gis 1 - melodi Jezus Mlusieńki (Zgrjmy!, s. 27) - dźwięk b 1 - melodi Przybieżeli do Betlejem (Zgrjmy!, s. 27) odpowiednie otwory - gr z nut melodię - prwidłowo zkryw otwory przy relizcji dźwięków, w tym d 2 - gr melodie z wykorzystniem nut - podje literowe nzwy dźwięków - gr melodię z wykorzystniem nut - wyjśni znczenie terminów: solist, duet, tercet, kwrtet, kwintet - wymieni podstwowe rodzje głosów: soprn, lt, tenor, bs - wie, co to jest skl głosu - zkryw prwidłowo otwory przy relizcji dźwięku gis 1 - gr melodię z wykorzystniem nut - zkryw prwidłowo otwory przy relizcji dźwięku b 1 - gr melodię z wykorzystniem nut Wymgni zwnsowne - gr dźwięk d 2 - gr melodie z pmięci progrm ow - gr melodię z pmięci - rozpoznje wykonwców muzyki woklnej - rozpoznje w ngrnich rodzje głosów solo - gr dźwięk gis 1 - gr melodię z pmięci - gr dźwięk b - gr melodię z pmięci 1.4, 2.1, 2.2, 3.1, 3.3

4 4 Betlejem 14 / XII Trdycje i zwyczje bożonrodzenio we 15 / I Polskie tńce nrodowe polonez 16 / I Polskie tńce nrodowe krkowik 17 / I Polskie tńce nrodowe kujwik Temt Mterił nuczni Wymgni podstwowe - trdycje i zwyczje bożonrodzeniowe w Polsce i n świecie - kolędy: Anioł psterzom mówił (Zśpiewjmy!, s. 51) - Przybieżeli do Betlejem (Zśpiewjmy!, s. 47) - polskie tńce nrodowe (podręcznik, s ) - polonez, rytm polonez (podręcznik, s. 65) - ngrnie: chodzony, A. Morzykowski, polonez W strym zmku (podręcznik, s. 65) - ćwiczenie tńc polonez (podręcznik, s. 65) - zdni do zeszytu - krkowik (podręcznik, s. 66) - synkop (podręcznik, s. 66) - ngrnie: krkowik (podręcznik, s. 66) - ćwiczenie Muzyczny trening (podręcznik, s. 67) - piosenk Krkowiczek jeden (podręcznik, s. 67) - ćwiczenie: wykonnie tńc do ngrni polonez (podręcznik, s. 67) - zdni dl uczni - kujwik (podręcznik, s. 68) - ćwiczenie Muzyczny trening - wykonnie tńc do ngrni kujwik (podręcznik, s. 68) - nzyw polskie trdycje bożonrodzeniowe (wybrne) - śpiew kolędy z wykorzystniem nut i tekstu - wymieni nzwy polskich tńców nrodowych - określ cechy polonez - tńczy podstwowy krok polonez - wyklskuje rytm polonez - określ cechy krkowik - wyklskuje synkopowny rytm krkowik - tńczy podstwowy krok krkowik - określ cechy kujwik - wyklskuje rytm kujwik - tńczy podstwowy krok kujwik Wymgni zwnsowne - swobodnie opowid o trdycjch i zwyczjch związnych z Bożym Nrodzeniem w Polsce i n świecie - śpiew kolędy z pmięci - rozpoznje cechy polonez w ngrnich - tńczy podstwowe figury polonez - rozpoznje krkowik - wskzuje w zpisie nutowym synkopę - śpiew solo piosenkę - tńczy podstwowe figury krkowik - rozpoznje cechy krkowik w ngrniu - rozpoznje cechy kujwik w ngrniu solo progrm ow 1.3, 2.2, 2.9, 3.1, 2.5, 3.1, 3.4, , 2.5, 3.1, 3.4, , 2.5, 3.1, 3.4, 3.5

5 18 / I Polskie tńce nrodowe oberek 19 / II Polskie tńce nrodowe mzur 20 / II Folklor nszych sąsidów Słowcy i Ukrińcy Temt Mterił nuczni Wymgni podstwowe - ngrnie: kujwik (podręcznik, s. 68) - piosenk Czerwone jbłuszko (podręcznik, s. 69) - zdni dl uczni - oberek (podręcznik, s. 70) - ngrnie: oberek weselny (podręcznik, s. 70) - ćwiczenie: wykonnie tńc do ngrni oberk (podręcznik, s. 68) - zdni dl uczni - mzur (podręcznik, s. 71) - utwory stylizowne (podręcznik, s. 72) - ngrni: Cz. Cupk, mzur Nd czystą wodą, S. Moniuszko, Mzur z opery Hlk (podręcznik, s. 71), F. Chopin, Mzurek D-dur, Polonez g-moll, H. Wieniwski, Kujwik -moll, W. Kilr, Krzesny (podręcznik, s. 72) - zdni z Zeszytu uczni - muzyk ukrińsk, dumy (podręcznik, s. 73) - muzyk słowck, odzemek (podręcznik, s. 74) - ngrni: pieśń Koło rzeki, koło brodu (podręcznik, s. 71) - wybrne instrumenty ukrińskie i słowckie (podręcznik, s. 74) - piosenk Tńcuj, tńcuj (podręcznik, s. 74) - określ cechy oberk - wyklskuje rytm oberk - tńczy podstwowy krok oberk - określ cechy mzur - wyklskuje rytm mzur - wyjśni znczenie terminu stylizcj w muzyce. - wymieni nzwy chrkterystycznych pieśni i tńców ukrińskich i słowckich - zn przykłdowe instrumenty ludowe obu nrodów Wymgni zwnsowne - rozpoznje cechy oberk w ngrniu - rozpoznje mzur w ngrniu - rozpoznje cechy tńców nrodowych w utworch stylizownych - rozpoznje elementy folkloru ukrińskiego i słowckiego solo progrm ow 2.5, 3.1, 3.4, , 3.1, 3.4, , 1.7, 3.3, / III Folklor europejski - muzyk włosk, brkrol, trntel, bel cnto (podręcznik, s. 82) - rozpoznje chrkterystyczne pieśni i tńce włoskie, - rozpoznje elementy folkloru włoskiego, hiszpńskiego 1.4, 1.7,

6 Temt Mterił nuczni Wymgni podstwowe Włochy, Hiszpni, Irlndi 22 / III Wrsztty woklne 23 / III Jk uporządkowć muzykę? Rodzje i style - muzyk hiszpńsk, bolero, kstniety (podręcznik, s. 84) - muzyk irlndzk, instrumenty, tńce (podręcznik, s. 85) - ngrni: włosk trntel (podręcznik, s. 82) - hiszpńskie fndngo (podręcznik, s. 84) - wiąznk tńców irlndzkich (podręcznik, s. 85) - piosenk: Snt Luci (podręcznik, s. 83) - zdni z Zeszytu uczni - wrsztty woklne dowolny wybór ćwiczeń (Zśpiewjmy!, s. 5 9) - piosenk Łmniec (Zśpiewjmy!, s. 9) - rodzje muzyki (podręcznik, s. 92) - style muzyczne, rnżcj (podręcznik, s. 94) - ngrni: F. Chopin, Wlc Des-dur Minutowy, W. Kilr, Krzesny, Audiofeels, Shpe of my hert (podręcznik, s. 93) - F. Chopin, Preludium e-moll, Wrsw Pris Jzz Quintet, Stretchin (podręcznik, s. 94) hiszpńskie i irlndzkie - wymieni przykłdowe nzwy instrumentów ludowych z tych krjów - stosuje podstwowe zsdy poprwnej emisji głosu i dykcji - śpiew melodie i piosenkę z wykorzystniem nut - rozpoznje różne rodzje muzyki - wyjśni znczenie terminów: styl muzyczny, rnżcj Wymgni zwnsowne i irlndzkiego w ngrnich solo - świdomie stosuje zsdy prwidłowej emisji głosu i dykcji z pmięci - rozpoznje rodzje muzyki i wskzuje n kryteri ich wyodrębnini - wymieni przykłdowe style muzyczne progrm ow 3.3, , 2.2, 2.9, 3.1, 1.1, 1.6, 1.7, 2.2, / IV N początku był rytm instrumenty perkusyjne - instrumenty perkusyjne (podręcznik, s. 120): melodyczne (podręcznik, s. 122), niemelodyczne (podręcznik, s. 124) - ngrni: przykłdy brzmień omwinych instrumentów - wyodrębni dwie grupy instrumentów perkusyjnych - wymieni nzwy omwinych instrumentów melodycznych - podje kryteri podziłu instrumentów perkusyjnych - rozpoznje brzmieni omwinych instrumentów perkusyjnych melodycznych 1.3, 1.4, 1.7, 3.1, 3.3

7 7 25 / IV Budujemy włsny instrument perkusyjny 26 / IV Co to jest form AB? 27 / V Knon melodyczny 28 / V Polsk dum nrodow pieśni ptriotyczne Temt Mterił nuczni Wymgni podstwowe - P. Czjkowski, Tniec Wieszczki Cukrowej (podręcznik, s ) - zdni dl uczni - ćwiczenie Moj muzyk (podręcznik, s. 124) - prtytur: Etiudk perkusyjn (podręcznik, s. 121) - zdni dl uczni - form AB (podręcznik, s. 149) - piosenk: A idźże, chodczku (podręcznik, s. 148) - ngrni: V. Monti, Czrdsz (podręcznik, s. 149) - ćwiczenie Moj muzyk (podręcznik, s. 149) - zdni - ćwiczenie N głosy (podręcznik, s. 154) - ngrnie: S. Moniuszko, knon Wlzł kotek n płotek (podręcznik, s. 155) - piosenk Gosposi (podręcznik, s. 155) - zdni - ngrni: Bogurodzic, Gude Mter Poloni (podręcznik, s. 166), Rot (podręcznik, s. 167) - pieśni ptriotyczne, ptriotyzm (podręcznik, s. 167) - piosenk: Echo dwnej piosenki (podręcznik, i niemelodycznych - wykonuje prosty instrument perkusyjny - potrfi wykonć rytm n włsnym instrumencie - rozumie zsdę budowy formy muzycznej AB - wyjśni znczenie terminu knon - śpiew głos knonu - wypowid się n temt wysłuchnego utworu muzycznego - wyjśni znczenie terminu pieśń ptriotyczn - wypowid się n temt omwinych cech prezentownych utworów do słuchni: Bogurodzicy, Gude Mter Poloni i Roty Wymgni zwnsowne i niemelodycznych - gr n włsnym instrumencie perkusyjnym w zespole - wskzuje w literturze muzycznej utwory w formie AB - tworzy włsne przykłdy muzyczne formy AB solo - rozpoznje liczbę głosów w knonie - śpiew głos knonu solo i w wielogłosie z inną osobą - podje przykłdy pieśni ptriotycznych - rozpoznje brzmienie utworów: Bogurodzic, Gude Mter Poloni i Rot solo progrm ow 1.3, 1.4, 1.7, 2.4, 2.6, 2.8, 2.9, 3.1, , 2.2, , 1.4, 3.5, 1.1,1.2, 2.2, 2.9, 3.3, 3.4,

8 8 29 / V Symbole nrodowe 30 / VI Rodem wrszwinin życie i twórczość Fryderyk Chopin 31 / VI Tńczyć kżdy może Temt Mterił nuczni Wymgni podstwowe s. 168) - zdni - sylwetk Józef Wybickiego (podręcznik, s. 169) - pieśń: Mzurek Dąbrowskiego (podręcznik, s. 170) - symbole nrodowe (podręcznik, s. 171) - piosenk: Polsk flg (podręcznik, s. 172) - zdni - sylwetk Fryderyk Chopin lt dzieciństw (podręcznik, s ) - ngrni: F. Chopin, Polonez g-moll, Mzurek D-dur, (podręcznik, s. 202, 203) - zdni dl uczni - tńce rytulne (podręcznik, s. 222) - ngrnie: ludow muzyk frykńsk (podręcznik, s. 222) - zbw muzyczn (podręcznik, s. 223) - wie, kim był Józef Wybicki - wymieni polskie symbole nrodowe - poprwnie śpiew z pmięci polski hymn pństwowy - umie się odpowiednio zchowć w trkcie wykonywni polskiego hymnu i hymnów innych pństw - potrfi omówić njwżniejsze fkty z życi F. Chopin w okresie wrszwskim - określ chrkter i nstrój muzyki Chopin - wymieni podstwowe formy muzyczne komponowne przez Chopin - wyjśni znczenie terminu tniec rytulny, slonowy, towrzyski i ludowy - wymieni formy tneczne Wymgni zwnsowne - śpiew solo, z pmięci hymn pństwowy - wyklskuje rytm Mzurk Dąbrowskiego - wypowid się o roli hymnu i okolicznościch, w których utwór ten jest wykonywny - potrfi wyjśnić wątpliwości dotyczące dty urodzin Chopin - rozpoznje ze słuchu poznne utwory F. Chopin - rozpoznje style tneczne - gr wielogłosowo Pvnę w zespole progrm ow 1.3, 1.5, 2.1, 2.2, 2.5, 2.9, 3.3, 1.3, 1.6, 1.7, 2.9, 3.1, 3.3, 3.5, 3.6, 1.1, 1.7, 2.5, 2.7, 2.9, 3.1, 3.5

9 32 / VI Tńce towrzyskie ch-ch Temt Mterił nuczni Wymgni podstwowe - tńce kołowe, korowodowe, towrzyskie i ludowe (podręcznik, s ), tniec współczesny (podręcznik, s. 225) - melodi: Pvn (podręcznik, s. 224) - ćwiczenie N złotą nutę (podręcznik, s. 225) - zdni z Zeszytu uczni - piosenk Cz-cz n koniec lt (podręcznik, s. 234) - ćwiczenie Ztńczmy (podręcznik, s. 235) występujące w poszczególnych epokch - gr solo jedną z melodii Pvny - tńczy podstwowy krok czczy Wymgni zwnsowne solo - podje metrum i wyklskuje rytm cz- czy - tńczy proste figury cz-czy progrm ow 1.7, 2.2, 2.5, 2.6, 2.9, 3.1 9