szczegółowe podstawy programowej Miesiąc/Numer bloku/tematyka Edukacja Rozszerzone Podstawowe Uczeń: Uczeń: polonistyczna Marzec

Transkrypt

1 Plan wynikowy do podręcznika Nasza szkoła (część humanistyczno-przyrodnicza i matematyczna) cz. 3 i zeszytów Moje ćwiczenia (cześć humanistyczno-przyrodnicza i matematyczna) cz. 3 Marzec Miesiąc/Numer bloku/tematyka Blok I: Cztery żywioły powietrze 1. Powietrze 2. Klub Pytalskich doświadczenia z powietrzem 3. Jak oddychamy? Jak dbać o powietrze? 4. Statki powietrzne 5. Dedal i Ikar. Zaułek słówek znaki interpunkcyjne Edukacja polonistyczna Uczeń: Podstawowe czyta wiersz N. Usenko Powietrze, samodzielnie zapisuje kilkuzdaniową wypowiedź, zna i poprawnie stosuje znaki interpunkcyjne: kropka, wykrzyknik, znak zapytania, dwukropek, przecinek, cudzysłów, rozpoznaje, układa i pisze zdania: oznajmujące, pytające, rozkazujące i wykrzyknikowe, pisze z pamięci i ze słuchu różnego rodzaju zdania, wskazuje w tekście odpowiednie fragmenty, określa czas, miejsce i bohaterów podanego tekstu, zna pojęcia mit, mitologia, zapisuje poprawnie pod względem orograficznym wyrazy z ó, zna i stosuje zasady ortograficzne pisowni wyrazów z ó; Wymagania edukacyjne Uczeń: Rozszerzone swobodnie wypowiada się na dowolne tematy; Wymagania szczegółowe podstawy programowej 1.1.b., 1.1.c., 1.2.b., 1.2.c., 1.3.a., 1.3.c., 1.3.f., 1.3.g

2 muzyczna naśladuje głosem i na instrumentach odgłosy wiatrów, śpiewa piosenkę Senna podróż, gra na dzwonkach piosenkę Życzenia; plastyczna przedstawia za pomocą różnych środków plastycznych wygląd wiatru; śpiewa inne piosenki poznane w klasie 3; wykonuje prace starannie i estetycznie; 3.1.a. 4.2.a. przyrodnicza matematyczna wykonuje doświadczenia dotyczące poznania własności powietrza, zna budowę układu oddechowego człowieka, wie, jak przebiega proces oddychania u człowieka, wymienia sposoby dbania o czystość powietrza, wie, jakie są przyczyny smogu, zna zasady udzielania pierwszej pomocy; wie, co oznaczają pojęcia: czas letni, czas zimowy, rozwiązuje zadania związane z obliczeniami zegarowymi, zna pojęcie doba, rozwiązuje zadania związane z przeliczaniem jednostek czasu doby z użyciem pojęć: pół doby, półtora doby, odczytuje wskazania termometrów, porównuje temperatury i oblicza różnice między nimi, odczytuje temperatury na wykresach, rozwiązuje zadania o podwyższonym stopniu trudności; 6.1., 6.7.b., 6.8., , 7.13., 7.15.

3 techniczne komputerowe wychowanie fizyczne rozwiązuje zadania związane z przeliczaniem jednostek objętości; zna sposoby wykorzystania powietrza w technice i w życiu codziennym, wykonuje latawiec lub model samolotu; zna sposoby uruchamiania i przerywania pokazu PowerPoint, potrafi wyszukiwać w internecie potrzebne informacje, zna podstawowe zasady związane z ochroną praw autorskich, samodzielnie przygotowuje krótką prezentację multimedialną na określony temat, umie wybrać projekt do swojej prezentacji PowerPoint; pokonuje przeszkody sztuczne i naturalne, przestrzega zasad fair play, współpracuje w drużynie, sprawnie rzuca i chwyta piłkę. 9.1.b., 9.2.a., , 8.3.c c., 10.3.c. Blok II: Wynalazki zmieniają świat 1. Mania i skarby szklanej gabloty 2. Kto to wymyślił? Polscy odkrywcy i wynalazcy. Jak polonistyczna czyta teksty ze zrozumieniem, wyszukuje w tekście potrzebne informacje, zna zasady pisowni zdrobnień i zgrubień, rozpoznaje wśród innych wyrazów przymiotniki i przysłówki, wie czym jest odkrycie, a czym 1.1.a., 1.1.b., 1.1.c., 1.2.a., 1.2.b., 1.3.a., 1.3.c., 1.3.f.

4 powstają wynalazki? 3. O chłopcu, który się zagubił 4. Loty kosmiczne. Satelity 5. Zaułek słówek mowa a pismo muzyczna plastyczna wynalazek, zapisuje nazwy współczesnych wynalazków, które korzystnie wpłynęły na życie ludzi, samodzielnie tworzy kilkuzdaniowe wypowiedzi, zna znaczenie i odmianę wyrazów: zawieść, zawieźć, pisze poprawnie pod względem ortograficznym wyrazy z rz wymiennym, niewymiennym, z zakończeniami -arz, -erz, oraz po spółgłoskach, zna pojęcia: astronauta, kosmonauta, wymyśla własne zakończenie do komiksu, wyszukuje w tekście wyrazy, które inaczej się zapisuje, a inaczej czyta; słucha Oberka Grażyny Bacewicz, czyta informacje o Grażynie Bacewicz kompozytorce i skrzypaczce, tańczy podstawowe kroki i figury oberka; wykonuje ilustracje na temat Kim chciałabym/chciałbym zostać w przyszłości; zna i tańczy inne tradycyjne tańce polskie; 3.1.a., 3.1.c. 4.2.a. społeczna/etyka uczestniczy w rozmowach na temat Kim chciałabym/chciałbym zostać w przyszłości, wie, jakie cechy charakteru i umysłu 5.8., 5.11.

5 matematyczna techniczne są przydatne wynalazcom i odkrywcom, zna polskich laureatów Nagrody Nobla, zna zasady bezpiecznego korzystania z internetu; rozwiązuje różnymi metodami zadania o podwyższonym stopniu trudności, rozwiązuje zadania związane z jednostkami miary, temperatury, długości, objętości i czasu; wykonuje według instrukcji latający talerz lub rakietę, wykonuje w grupie model robota z kartonu; 7.5., 7.6., 7.8., 7.10., 7.12., 7.13., b., 9.2.a., 9.2.b., 9.2.c. komputerowe wychowanie fizyczne potrafi zaprezentować swoją pracę na forum klasy, umie właściwie ocenić prezentacje wykonane przez kolegów z klasy, potrafi dokonać właściwej samooceny; wie jak bezpiecznie dźwigać i podnosić przedmioty, współpracuje w drużynie, wykonuje przewrót w przód, wykonuje ćwiczenia równoważne. przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas wykonywania ćwiczeń. 8.1., b., 10.2.a, 10.2.c a. Blok III: Kosmos/Bawimy polonistyczna czyta ze zrozumieniem, 1.1.a.,

6 się w filmowców i radiowców/poznaje my kontynenty Ameryka Północna 1. Przygoda na satelicie. Na planie filmowym. 2. Projekt Ptasie radio. Zaułek słówek pisownia nie z czasownikami 3. Wyprawa do Ameryki 4. Podróże z Obieżyświatem Ameryka Północna 5. Legenda indiańska określa czas i miejsce w opowiadaniu, zna pojęcie: science fiction, wyszukuje w tekście wydarzenia, nadaje im tytuły i zapisuje je, pisze wyrazy ze spółgłoskami miękkimi, wie, kim był Julian Tuwim, czyta informacje o nim, słucha wiersza Juliana Tuwima Ptasie radio, wyszukuje w tekstach czasowników z przeczeniem nie, pisze czasowniki z przeczeniem nie, zna i stosuje zasady pisowni wielka literą; aktywnie słucha muzyki Indian, wykonuje swobodny taniec do muzyki Indian; w grupie projektuje scenografie i kostiumy do fragmentu opowiadania, wymienia etapy przygotowania audycji radiowej; potrafi wskazać na mapie świata położenie Ameryki Północnej, zna nazwy oceanów wokół Ameryki Północnej, 1.1.b., 1.1.c., 1.2.b., 1.2.c., 1.3.a., 1.3.f. muzyczna rozróżnia muzykę etniczną z różnych krajów; 3.1.a., 3.1.c. plastyczna 4.2.b., 4.2.c. społeczna/etyka 5.8., 5.9. przyrodnicza 6.4.

7 matematyczna techniczne komputerowe wychowanie fizyczne zna charakterystyczne dla Ameryki Północnej krajobrazy, zwierzęta, rośliny, wie, jak wygląda gwiazdozbiór Wielkiej Niedźwiedzicy; porównuje sumy i różnice bez ich obliczania, rozróżnia pojęcia: cyfra, liczba, dodaje i odejmuje więcej niż dwie liczby, zna, kolejności wykonywania zadań; wykonuje swobodny taniec do muzyki Indian, wykonuje z włóczki i patyczków zabawkę indiańską; wie, jak wygląda ikona programu Logomocja, wie, do czego służy program Logomocja, rozumie znaczenie pojęć: instalowanie programu komputerowego, język programowania LOGO, z pomocą nauczyciela instaluje program Logomocja, powtarza i utrwala swoją wiedzę na temat poznanych programów komputerowych; wykonuje bieg na różnych dystansach, 7.5., 7.6., a. 8.1., , 10.3.a.

8 Blok IV: Na skrzydłach wyobraźni 1. Gazeta Przyjazna wyobraźnia 2. Lekcja u Maruszy 3. Zaułek słówek jak powstają nowe wyrazy? 4. Nasza strona WWW 5. To umiem! i edukacja zdrowotna polonistyczna muzyczna plastyczna społeczna/etyka przyrodnicza matematyczna odbija piłkę sposobem dolnym i górnym, sprawnie rzuca i chwyta piłkę. potrafi wskazać przykłady wierszy i książek, które pobudzają wyobraźnię, układa i zapisuje odpowiedzi na pytania, zna pojęcia: utwór fantasy, neologizm, tworzy nowe wyrazy; aktywnie słucha muzyki pobudzającej wyobraźnię; wykonuje dowolna techniką portret Pimsa bohatera wiersza J. Papuzińskiej wie, jakie znaczenie ma wyobraźnia w życiu człowieka; wie, kiedy i jak obchodzony jest Światowy Dzień Ziemi; samodzielnie rozwiązuje zadania tekstowe, dzieli i mnoży liczby przez samą siebie i przez 1, oblicza iloczyny stosując rozdzielność mnożenia względem dodawania, oblicza ilorazy stosując rozdzielność dzielenia względem odejmowania; wykonuje prace starannie i estetycznie; 1.1.a., 1.1.b., 1.1.c., 1.2.a., 1.2.b., 1.3.a., 1.3.c., 1.3.f. 3.1.c. 4.2.a , 6.7.b. 7.5., 7.6., 7.8.

9 komputerowe techniczne wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna wie, ja wygląda okno programu Logomocja, wymienia elementy budowy okna programu Logomocja, z pomocą nauczyciela odtwarza pokazy dostępne w programie Logomocja; lepi z plasteliny; sprawnie rzuca i chwyta przedmioty, wykonuje rzuty do celu, kopie piłkę różnymi częściami stopy. 8.1., a b., 10.3.a., 10.3.c.