1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...
|
|
- Ksawery Nowak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 METRYCZKA Miejscowość Płeć Wiek Wykształcenie Zawód BLOK I (kultura w sieci + PISF) 1. W jaki sposób przeważnie korzystasz z Internetu? 1) komputer stacjonarny lub laptop w domu [> przejdź do pytania 2] 2) komputer stacjonarny lub laptop w pracy [> przejdź do pytania 2] 3) telefon komórkowy/smartfon z Internetem [> przejdź do pytania 2] 4) inny (np. kafejka internetowa, wi-fi w jakimś miejscu poza domem etc.) [> przejdź do pytania 2] 5) w ogóle nie korzystam (dlaczego? [> Dziękujemy za wypełnienie ankiety :-)] 2. Czy masz swobodny dostęp do Internetu?, w domu 2) tak, w pracy 3) tak, w szkole 4) tak, przez smartfon 5) tak, w bibliotece 6) tak w innym miejscu 7) nie, nie mam dostępu 3. Czy ściągasz pliki z Internetu (filmy, muzykę, książki, gry etc.) / lub korzystasz z nich przez streaming? [> przejdź do pytania 4] [> przejdź do pytania 7] 4. Co przede wszystkim ściągasz z Internetu / lub korzystasz przez streaming? 1) filmy / seriale 2) muzykę 3) książki 4) gry 5) inne (jakie?)...
2 5. Czy pliki, które ściągasz (filmy, muzykę, książki, gry etc.) / lub korzystasz z nich przez streaming, pochodzą z legalnych źródeł? [> przejdź do pytania 6] [> przejdź do pytania 7] [> przejdź do pytania 7] 6. Dlaczego ściągasz pliki (filmy, muzykę, książki, gry etc.) z nielegalnych źródeł / lub korzystasz z nich przez streaming z nielegalnych źródeł? 1) są tańsze albo darmowe 2) są łatwiej dostępne 3) oferują większy wybór 4) uważam, że wszystko, co jest w Internecie, jest dostępne dla wszystkich i za darmo 5) inny powód 7. Czy korzystasz z nielegalnego oprogramowania? [> przejdź do pytania 8] [> przejdź do pytania 9] 3) z jednego i z drugiego [> przejdź do pytania 8] 4) nie wiem / trudno powiedzieć [> przejdź do pytania 9] 8. Dlaczego korzystasz z nielegalnego oprogramowania? 1) jest tańsze albo darmowe 2) jest łatwiej dostępne 3) oferuje większy wybór 4) uważam, że wszystko, co jest w Internecie, jest dostępne dla wszystkich i za darmo 5) inny powód 9. Czy znasz legalne źródła w Internecie, z których można ściągać pliki (filmy, muzykę, książki, gry etc.) / lub skorzystać z nich przez streaming?, bardzo dużo 2) tak, niewiele 4) nie znam
3 10. Czy te źródła w Internecie (pozwalające ściągać filmy, muzykę, książki, gry etc.) / lub korzystać z nich przez streaming, są legalne? A) deezer.pl B) ipla.pl C) cda.pl D) chomikuj.pl E) vod.tvp.pl 11. Czy rozumiesz, czym jest własność intelektualna? 12. Czy znasz prawo autorskie na tyle, by nie łamać go, ściągając pliki z Internetu (filmy, muzykę, książki, gry etc.) / lub korzystając z nich przez streaming?
4 13. Czy świadomie korzystasz z nielegalnych źródeł, ściągając pliki z Internetu (filmy, muzykę, książki etc.) / lub korzystając przez streaming? 14. Piractwo internetowe to dla Ciebie przede wszystkim: 1) sposób na bezpłatne korzystanie z zasobów kultury 2) kradzież taką samą jak inna 3) dobra zabawa 4) nie wiem / trudno powiedzieć 15. Czy w Twojej miejscowości lub jej najbliższej okolicy potrzebne jest kino? 16. Jak często chodzisz do kina? 1) co najmniej raz w tygodniu 2) co najmniej raz w miesiącu 3) co najmniej raz na 3 miesiące 4) raz na rok lub rzadziej 5) nigdy 17. Czy ściągasz filmy z Internetu / lub korzystasz z nich przez streaming? [> przejdź do pytania 18] [> przejdź do pytania 23] 18. Dlaczego ściągasz filmy z Internetu / lub korzystasz z nich przez streaming? 1) mam szybszy dostęp do nowości filmowych 2) mam większy wybór niż w kinie 3) płacę mniej niż w kinie (albo nie płacę nic) 4) mam za daleko do najbliższego kina
5 19. Czy płacisz za filmy ściągnięte z Internetu / lub za te, z których korzystasz przez streaming? [> przejdź do pytania 21] [> przejdź do pytania 29] 3) czasami tak, czasami nie [> przejdź do pytania 21] 4) tak, za te, na których bardzo mi zależy, a nie są dostępne za darmo [> przejdź do pytania 21] 20. Dlaczego nie płacisz za filmy ściągnięte z Internetu / lub za te, z których korzystasz przez streaming? 1) są za drogie 2) płacę za dostęp do Internetu uważam, ze to wystarcza 3) a dlaczego mam płacić? w Internecie wszystko jest dla wszystkich i za darmo 21. Jaki film ściągnęłaś / ściągnąłeś ostatnio z Internetu / lub skorzystałaś / skorzystałeś przez streaming? (podaj tytuł) Czy ściągnęłaś / ściągnąłeś go / lub skorzystałaś / skorzystałeś przez streaming: 1) z legalnego źródła? 2) z nielegalnego źródła? 3) nie wiem, czy źródło było legalne czy nie 23. Z którym zakończeniem zdania się zgadzasz? Ściąganie filmów z Internetu z nielegalnych źródeł / lub korzystanie z nich przez streaming z nielegalnych źródeł powoduje... 1) że w Polsce produkuje się mniej filmów 2) że bilety do kina są droższe 3) że zamyka się kina 4) że artyści za mało zarabiają 24. Czy oglądasz w kinie polskie filmy? 3) rzadko
6 25. Czy ściągasz polskie filmy z internetu / lub korzystasz z nich przez streaming? 3) rzadko 26. Czy zapłaciłabyś/ zapłaciłbyś za taką usługę: możliwość ściągnięcia z Internetu z legalnego źródła / lub skorzystania przez streaming z legalnego źródła filmu, który aktualnie jest w kinach?, zarówno za polski, jak i za zagraniczny 2) tak, ale tylko za polski 3) tak, ale tylko za zagraniczny 4) nie e)nie wiem / trudno powiedzieć 27. Czy wiesz, że za filmy z nielegalnych źródeł często się płaci? 28. Czy wiesz, że filmy z legalnych źródeł mogą być TAKŻE bezpłatne? BLOK II (Legalna Kultura) 29. Czy znasz projekt Legalna Kultura, chociażby ze słyszenia?
7 30. Projekt Legalna Kultura to kampania społeczna, promująca korzystanie z legalnych źródeł kultury. Jak oceniasz ideę tego projektu? 1) zdecydowanie popieram 2) raczej popieram 3) ani nie popieram, ani się nie sprzeciwiam 4) raczej się sprzeciwiam 5) zdecydowanie się sprzeciwiam 31. Jeżeli znasz projekt Legalna Kultura chociażby ze słyszenia, to czy zmienił on w jakiś sposób Twoją wiedzę w zakresie tego, jakie treści są legalne w Internecie? 1) zdecydowanie tak 2) raczej tak 3) raczej nie 4) zdecydowanie nie 5) nie wiem / trudno powiedzieć 32. Jeżeli znasz projekt Legalna Kultura chociażby ze słyszenia, to czy wpłynął on na Twoje poglądy na temat korzystania z nielegalnych źródeł w Internecie?, przestałam/przestałem z nich korzystać 2) tak, ale nadal z nich korzystam 3) nie, nie wpłynęła/nie zmieniła moich poglądów 4) trudno powiedzieć 33.Dokończ poniższe zdanie: Sądzę, że ściąganie na własny komputer plików z muzyką/filmami/serialami z nielegalnych źródeł / lub korzystanie z nich przez streaming z nielegalnych źródeł jest: 1) fair wobec innych fair wobec innych 3) niebezpieczne 4) kradzieżą 5) dobrym sposobem na obcowanie z kulturą 6) nie mam zdania
8 BLOK III (Ewaluacja ODDK) 34. Jak oceniasz projekt Otwarte Drzwi Do Kultury? 1) pozytywnie [> przejdź do pytania 35] 2) negatywnie [> przejdź do pytania 36] 3) nie mam zdania [> przejdź do pytania 36] 35. Dlaczego przede wszystkim oceniasz pozytywnie projekt ODDK? 1) skorzystałem/skorzystałam na nim osobiście 2) uważam, że jest potrzebny w mojej miejscowości 36. Wskaz najważniejszy dla Ciebie element projektu ODDK 1) warsztat Legalnej Kultury 2) prezentacja przed filmem 3) projekcja filmu 37. Czy projekt ODDK powinien być kontynuowany w Twojej miejscowości? 3) trudno powiedzieć Fundacja Legalna Kultura dziękuje za udział w badaniu :-)
Czas wolny młodzieży gimnazjalnej
Nr ankiety Czas wolny młodzieży gimnazjalnej Droga Koleżanko, Drogi Kolego, Chciałybyśmy się dowiedzieć, jak gimnazjaliści z naszego województwa spędzają swój czas wolny. Prosimy, abyś odpowiedział/a szczerze
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ CAWI V.0 KOD PROJEKTU: TARCHOMIN 2 BADANIE NT. POTENCJAŁU KONCEPTU USŁUGI PŁATNEGO UDOSTĘPNIANIA REPERTUARU KINOWEGO W INTERNECIE
KWESTIONARIUSZ CAWI V.0 KOD PROJEKTU: TARCHOMIN 2 BADANIE NT. POTENCJAŁU KONCEPTU USŁUGI PŁATNEGO UDOSTĘPNIANIA REPERTUARU KINOWEGO W INTERNECIE Warszawa, sierpień 2012 Dzień dobry, nazywam się i jestem
Bardziej szczegółowoPoniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, smartfonów, tabletów, telefonów komórkowych bez dostępu
Bardziej szczegółowoPoniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,
Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków, smartfonów, tabletów, telefonów komórkowych bez dostępu
Bardziej szczegółowoWarszawa, jesień 2012
Warszawa, jesień 2012 OD WYDAWCY Szanowni Państwo, nawet jeśli nie należą Państwo do fanów Internetu, to zapewne sięgają Państwo do zasobów kultury dostępnych w sieci. Coraz więcej osób tak robi, korzystając
Bardziej szczegółowoPostrzeganie telefonów komórkowych
Postrzeganie telefonów komórkowych prezentacja przygotowana dla Warszawa, lipiec 2006 O BADANIU Cel badania: Próba: Metoda badania: Realizacja badania: 4-10 lipca 2006 Badanie miało na celu uzyskanie odpowiedzi
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ BADAWCZY PRZYGOTOWANY DLA FUNDACJI: PROJEKT POLSKA PRZEZ INSTYTUT BADAWCZY MILLWARD BROWN
KWESTIONARIUSZ BADAWCZY PRZYGOTOWANY DLA FUNDACJI: PROJEKT POLSKA PRZEZ INSTYTUT BADAWCZY MILLWARD BROWN OCENA SPOŁECZNEJ PERCEPCJI ZAGADNIEŃ ZWIĄZANYCH Z PRAWEM AUTORSKIM Badanie poświęcone jest prawu
Bardziej szczegółowoAnkieta - Masz Głos - Miejska Biblioteka Publiczna w Piekarach Śląskich
Ankieta - Masz Głos - Miejska Biblioteka Publiczna w Piekarach Śląskich Szanowni Państwo, Zachęcamy do wypełnienia ankiety i wyrażenia swojej opinii dotyczącej funkcjonowania Miejskiej Biblioteki Publicznej
Bardziej szczegółowoPrawo nowych technologii
Prawo nowych technologii Opinie i zachowania Polaków w związane zane z przestrzeganiem prawa autorskiego Najważniejsze wyniki badania przeprowadzonego na ogólnopolskiej reprezentatywnej próbie osób, które
Bardziej szczegółowoWykluczeni cyfrowo. Wykluczeni cyfrowo
Informacja o badaniu Internet jest obecny w niemal każdym aspekcie życia współczesnego człowieka. Zawiera nie tylko bezmiar przydatnych informacji, ale również umożliwia łatwiejszą komunikację. Jednakże
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc
SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10 Cyberprzemoc W ramach realizacji zadania 10 wybraliśmy temat Cyberprzemoc. Podczas wielu zajęć komputerowych, lekcji wychowawczych i spotkań z przedstawicielami Policji
Bardziej szczegółowoMożna siednąć do tego wszędzie czyli wyższość internetu nad kartką papieru w opinii studentów
Można siednąć do tego wszędzie czyli wyższość internetu nad kartką papieru w opinii studentów dr Małgorzata Komisarska, dr inż. Agnieszka Niedziałkowska Centrum Nauczania Matematyki i Fizyki Politechniki
Bardziej szczegółowoDiagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie
Raport z badania ankietowego Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie Strona 1 z 60 Spis treści Komentarz autora... 4 1. Jesteś uczniem:... 4 2. Podaj
Bardziej szczegółowoPotencjał konceptu usługi płatnego udostępniania repertuaru kinowego w Internecie
Potencjał konceptu usługi płatnego udostępniania repertuaru kinowego w Internecie Raport z badania CAWI Warszawa, listopad 2012 Spis treści Informacje o badaniu...3 Najważniejsze ustalenia badawcze...5
Bardziej szczegółowoLEGALNA KULTURA II edycja kampanii. grudzień 2012 - październik 2013
LEGALNA KULTURA II edycja kampanii grudzień 2012 - październik 2013 Cele projektu Legalna Kultura CO ROBIMY? Promujemy korzystanie z legalnych źródeł kultury i budujemy świadomość społeczną w niezwykle
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ CAWI V.0 KOD PROJEKTU: TARCHOMIN 3 BADANIE NT. KORZYSTANIA Z AKTUALNEGO REPERTUARU KINOWEGO
KWESTIONARIUSZ CAWI V.0 KOD PROJEKTU: TARCHOMIN 3 BADANIE NT. KORZYSTANIA Z AKTUALNEGO REPERTUARU KINOWEGO Warszawa, październik 2012 1 SCREENER S1. Płeć: a. Kobieta b. Mężczyzna KONTROLA KWOT S2. Wiek:
Bardziej szczegółowoMateriały pomocnicze dla nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych do prowadzenia lekcji i zajęć pozalekcyjnych. Warszawa, wrzesień 2012
Materiały pomocnicze dla nauczycieli szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych do prowadzenia lekcji i zajęć pozalekcyjnych Warszawa, wrzesień 2012 OD WYDAWCY Szanowni Państwo, to od rodziców i nauczycieli
Bardziej szczegółowoMocne doznania. Raport przygotowany na potrzeby projektu Konsument 2016 przez IQS
Mocne doznania Raport przygotowany na potrzeby projektu Konsument 2016 przez IQS Seminarium K16, Polskie Towarzystwo Badaczy Rynku i Opinii, 2 czerwca 2016 k16: Mocne doznania Opracowanie wyników OMNIBUSA
Bardziej szczegółowoJak konsumu... jemy muzykę?
RAPORT Z BADANIA PRZYGOTOWANEGO DLA NUPLAYS Jak konsumu... jemy muzykę? Wstęp Poniższy raport przygotowany został na podstawie badania przeprowadzonego przez Interaktywny Instytut Badań Rynkowych. Metodyka
Bardziej szczegółowoPŁATNE TREŚCI W INTERNECIE POTRZEBY, DOŚWIADCZENIA, POSTAWY OFERTA
PŁATNE TREŚCI W INTERNECIE POTRZEBY, DOŚWIADCZENIA, POSTAWY OFERTA WSTĘP W Internecie można kupić praktycznie wszystko - książki, płyty z muzyką i filmami, bilety lotnicze i wycieczki zagraniczne, także
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO-TURYSTYCZNYCH IM. UNII EUROPEJSKIEJ W JELENIEJ GÓRZE RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Problem badawczy Rozwijanie kompetencji informatycznych młodzieży w Zespole Szkół Ekonomiczno
Bardziej szczegółowoBadanie Kulturotwórcza rola dystrybucji internetowej aktualnego repertuaru kinowego
Badanie Kulturotwórcza rola dystrybucji internetowej aktualnego repertuaru kinowego Raport podsumowujący z badań Warszawa, listopad 2012 Informacje o badaniu Metodologia i próba Badanie zostało zrealizowane
Bardziej szczegółowoPolskie kino w opinii Internautów. wyniki badań bezpośrednich
Polskie kino w opinii Internautów wyniki badań bezpośrednich Zakres i częstotliwość oglądania polskich filmów Badani są bardzo aktywnymi uczestnikami życia kulturalnego. Niemal 60% badanych było w ciągu
Bardziej szczegółowoDostęp do repertuaru kinowego przez Internet badanie konceptu
Dostęp do repertuaru kinowego przez Internet badanie konceptu Raport z badania CAPI Warszawa, wrzesień 2012 Spis treści Informacje o badaniu...3 Wyniki szczegółowe...5 Wizyty w kinie..6 Ściąganie filmów
Bardziej szczegółowoD L A L I S T O P A D 2 0 1 4
R A P O R T Z B A D A N I A I L O Ś C I O W E G O D L A L I S T O P A D 2 0 1 4 Badanie przeprowadzone zostało dla firmy SMEbusiness.pl przez instytut MillwardBrown w listopadzie 2014r. Badanie ilościowe
Bardziej szczegółowoWyniki ankiety Jak korzystam z Internetu
Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu Informacje ogólne W związku z Dniem Bezpiecznego Internetu, który obchodzono 9 lutego 2010 roku przeprowadzono wśród uczniów Gimnazjum nr 1 im. Karola Wierzgonia
Bardziej szczegółowoRodzice, dzieci i zagrożenia internetowe
Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe Szymon Wójcik Hubert Tuszyński Informacje o badaniu Badani: rodzice dzieci korzystających z internetu oraz dzieci korzystające z internetu w wieku 10-15 lat. Data
Bardziej szczegółowoKSIĄŻKI W INTERNECIE. Jak się bronić przed nielegalnym rozpowszechnianiem
KSIĄŻKI W INTERNECIE Jak się bronić przed nielegalnym rozpowszechnianiem Gdzie szukać plików? Portale świadczące usługi hostingu (magazynowania) plików Portale typu P2P udostępniające platformę do wymiany
Bardziej szczegółowoStudenci na rynku pracy. Raport badawczy Student w pracy 2018
Raport badawczy Student w pracy 2018 SPIS TREŚCI Slajdy Metodologia badania 3 Podsumowanie wyników 4 Szczegółowe wyniki badania 7 Struktura demograficzna 18 Kontakt 20 METODOLOGIA BADANIA v Celem badania
Bardziej szczegółowo2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które
1. Gdyby miał P. urządzać mieszkanie, to czy byłoby dla P. wzorem [ANKIETER odczytuje wszystkie opcje, respondent przy każdej z nich odpowiada tak/nie, rotacja] 1.1 To, jak wyglądają mieszkania w serialach,
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Aktywność młodych w sieci Katarzyna Pietraszek Na podstawie badania dojrzałości technologicznej uczniów Doroty Kwiatkowskiej i Marcina Dąbrowskiego Uniwersytet w Białymstoku
Bardziej szczegółowoNASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI
NASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI Prezentacja wyników ankiet. Podsumowanie działań szkoły w związku z projektem Bezpieczny Internet Od początku roku szkolnego został wdrożony w naszej szkole program mający
Bardziej szczegółowoKarta pracy 9. Multimedia i korzystanie z nowych technologii
Karta pracy 9 Multimedia i korzystanie z nowych technologii Mini rozmowy 1 D: - Możesz mi pomóc znaleźć w Internecie materiały do prezentacji? R:- A o czym ma być prezentacja? D: - Historia książki. R:
Bardziej szczegółowo1. Jaka jest wielkość księgozbioru (liczba książek) w Państwa domu? 44% więcej niż 150
Wyniki ankiety na temat rozwijania kompetencji czytelniczych oraz upowszechniania czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży przeprowadzonej wśród rodziców: 1. Jaka jest wielkość księgozbioru (liczba książek)
Bardziej szczegółowoZwyczaje zakupu prezentów świątecznych 2016
Zwyczaje zakupu prezentów świątecznych 2016 - planowanie zakupu, powody wyboru, rodzaje produktów Fundacja na rzecz reputacji marki Premium Brand ul. Asfaltowa 4/4 02-527 Warszawa tel.: 22 392 06 20 tel.
Bardziej szczegółowoPotrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia.
Potrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia. Poniższy kwestionariusz został stworzony w ramach projektu AWAKE Starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu (ang. Aging With Active Knowledge and Experience),
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ CAWI V.1 NAZWA PROJEKTU: TARCHOMIN 1 BADANIE PUBLICZNOŚCI KINOWEJ
KWESTIONARIUSZ CAWI V.1 NAZWA PROJEKTU: TARCHOMIN 1 BADANIE PUBLICZNOŚCI KINOWEJ Warszawa, czerwiec 2012 1 SCREENER S1. Płeć: a. Kobieta b. Mężczyzna S2. Wiek: a. poniżej 15 zakończyć b. 15-24 c. 25-34
Bardziej szczegółowoCzęść 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić. ... ... ... ... ...
KWE ST I ONARI USZUCZ NI A K Dat abadani a( RRRRMMDD,wypeł ni aanki et er ) Część 1 Moja klasa 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić. 2. Wymień osoby z Twojej klasy,
Bardziej szczegółowoAnaliza ankiety przeprowadzonej wśród w użytkowników Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi
1 Analiza ankiety przeprowadzonej wśród w użytkowników Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. prof. Tadeusza Kotarbińskiego w Łodzi i jej filie: 2 KUTNO ŁĘCZYCA
Bardziej szczegółowoa) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf
Ankieta I Drogi Uczestniku! Witamy i cieszymy, że przyszedłeś na zajęcia w ramach Programu Kumulacja Aktywności. Chcemy aby program był powtarzany co roku dlatego ważne jest abyśmy dokładnie przeanalizowali
Bardziej szczegółowoTemat: Online i finanse
Temat: Online i finanse! w ó s n a n fi t a i w ś Poznaj ? e i c i l ś y O czym m Online i finanse Czym się dzisiaj zajmiemy? Czym się dzisiaj zajmiemy? Portale społecznościowe twój profil i dane osobowe
Bardziej szczegółowoJak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte
Dzieci po szkole wolne czy zajęte Raport badawczy Wrzesień 2016 r. SPIS TREŚCI Metodologia badania Podsumowanie badania Szczegółowe wyniki badania Wyniki dla wszystkich rodziców dzieci w wieku przedszkolnym
Bardziej szczegółowoOpracowanie wyników ankiety badawczej Bezpieczny Internet
Opracowanie wyników ankiety badawczej Bezpieczny Internet Liczba ankietowanych- 210 uczniów klas I-III GP w Gromniku (w tym 112 dziewcząt, 87 chłopców, 11 osób nie podało płci) Uczniowie odpowiadali anonimowo
Bardziej szczegółowoSzkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWC Scenariusz zgodny z podstaw programow (Rozporz
Szkoła gimnazjalna i ponadgimnazjalna GODZINA Z WYCHOWAWCĄ Godzina z wychowawcą. Scenariusz lekcji z wykorzystaniem nowych mediów i metody debata* (90 min) Scenariusz zgodny z podstawą programową (Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET RZESZOWSKI
UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO ARTYSTYCZNY KIERUNEK: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZA Ankieta o której wypełnienie Cię proszę dotyczy kształtowania umiejętności życiowych. Bardzo ważne jest,
Bardziej szczegółowoWyniki badania na temat czytania dzieciom
Wyniki badania na temat czytania dzieciom Maj 2007 O badaniu Badanie przeprowadzone zostało w drugiej połowie marca 2007 roku metodą ankiety internetowej Ankieta podzielona była na kilka części pytania
Bardziej szczegółowoZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE
ZAINTERESOWANIA CZYTELNICZE Badania te przeprowadziłam w Szkole Podstawowej NR 6 w Giżycku w maju 2001roku na próbie 80 uczniów klas IV-VI (41 dziewcząt i 39 chłopców). Jednym z ważnych czynników determinujących
Bardziej szczegółowoRODZIC W INTERNECIE KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1
RODZIC W INTERNECIE KURS REALIZOWANY W RAMACH GRANTU PRZYZNANEGO ZE ŚRODKÓW UE PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA DZIAŁANIE 3.1 1 PIERWSZE SPOTKANIE W RAMACH REALIZACJI ZAJĘĆ Z ZAKRESU RODZIC W INTERNECIE
Bardziej szczegółowoBadanie rynku audiowizualnego. Audiowizualnego Polski - wyzwania dla dystrybutorów
Badanie rynku audiowizualnego. Konkurencyjność Sektora Audiowizualnego Polski - wyzwania dla dystrybutorów Na zlecenie Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Media Desk Polska i Stowarzyszenia
Bardziej szczegółowoBInAR Radio internetowe w Polsce. Badanie Internetowego Audytorium Radia. Czerwiec 2011
BInAR 2011 Radio internetowe w Polsce Badanie Internetowego Audytorium Radia Czerwiec 2011 BADANIE BInAR 2011 Badanie postaw i zwyczajów słuchania radia w Internecie Termin realizacji badania: maj 2011
Bardziej szczegółowoGrupa docelowa - rodzice
Wyniki badań ankietowych badania przeprowadzone przed wdrożeniem projektu Z seksem za pan brat problematyka okresu dojrzewania i dorastania" Grupa docelowa - rodzice Na 37 osób uczestniczących w spotkaniu
Bardziej szczegółowozdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak
Kwestioriusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła" Dzień bry, Odpowiedz, proszę, pytania temat Twojej szkoły. Odpowiedzi udzielone przez Ciebie i Twoje koleżanki i kolegów pomogą rosłym zobaczyć szkołę Waszymi
Bardziej szczegółowoBadanie opinii mieszkańców Miasteczka Wilanów na temat planowanej inwestycji Galeria Wilanów.
Badanie opinii mieszkańców Miasteczka Wilanów na temat planowanej inwestycji Galeria Wilanów. W y n i k i b a d a n i a i l o ś c i o w e g o Warszawa, październik 2014 Główne wnioski Wiedza o planowanej
Bardziej szczegółowo5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM
ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM 5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści! Niedawno rozpoczęliście naukę
Bardziej szczegółowoRAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"
RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII" W miesiącach KWIECIEŃ MAJ 2016 roku zostały przeprowadzone ankiety skierowane do
Bardziej szczegółowoFinansowy Barometr ING
Finansowy Barometr ING Międzynarodowe badanie ING na temat postaw i zachowań konsumentów wobec bankowości płatności mobilnych Wybrane wyniki badania przeprowadzonego dla Grupy ING przez IPSOS O badaniu
Bardziej szczegółowoGrupa docelowa: rodzice
Wyniki badań ankietowych badania przeprowadzone przed wdrożeniem projektu Grupa docelowa: rodzice Na 37 osób uczestniczących w spotkaniu ankietę wypełniło 27 rodziców. Ankieta zawierała 9 pytań. Na pytanie
Bardziej szczegółowoKwestionariusz ankiety badania BADANIE POCZUCIA BEZPIECZEŃSTWA ORAZ OCENA SKUTECZNOŚCI POLICJI I PRACY POLICJANTÓW
Kwestionariusz ankiety badania BADANIE POCZUCIA BEZPIECZEŃSTWA ORAZ OCENA SKUTECZNOŚCI POLICJI I PRACY POLICJANTÓW Szanowni Państwo Policja jest specyficznym rodzajem organizacji, ponieważ odpowiadając
Bardziej szczegółowoANKIETA 1. Czy dostrzega Pan/ Pani, w gminie, niżej wymienione problemy społeczne? L.p. Problem TAK NIE NIE WIEM
ANKIETA Szanowni Państwo, chcąc poznać Państwa potrzeby i oczekiwania została przygotowana ankieta, której celem jest zebranie opinii na temat naszej gminy i jej mieszkańców. Ankieta ta jest ważnym elementem
Bardziej szczegółowoRAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE
RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE W celu zdiagnozowania zagrożeń związanych z korzystaniem przez dzieci z komputera i Internetu, w drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 przeprowadzono
Bardziej szczegółowoANKIETA. Metryczka (należy wybrać jedną odpowiedź). Płeć. Kobieta Mężczyzna. Niepełnosprawność
Metryczka (należy wybrać jedną odpowiedź). Płeć Kobieta Mężczyzna Niepełnosprawność osoba pełnosprawna, posiadająca orzecze o pełnosprawności osoba pełnosprawna Status na rynku / rynku pracy ANKIETA Jednostka
Bardziej szczegółowoRadosław Kurach Świadomość emerytalna studentów wnioski z badania ankietowego
Radosław Kurach Świadomość emerytalna studentów wnioski z badania ankietowego Autor prezentacji chciałby podziękować Pani Kamili Olborskiej za zgodę na wykorzystanie w tej prezentacji danych pochodzą z
Bardziej szczegółowoWyniki badań na temat marki czekolady. Opracowanie: Krzos Ewa Ostapowicz Joanna Piszczek Edyta Skowroński Patryk
Wyniki badań na temat marki czekolady Opracowanie: Krzos Ewa Ostapowicz Joanna Piszczek Edyta Skowroński Patryk Podstawowe dane Metoda badawcza: badanie ankietowe Narzędzie badawcze: Kwestionariusz ankiety
Bardziej szczegółowoDiagnoza kompetencji nauczycieli w zakresie odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych - Formularze Google
Diagnoza kompetencji nauczycieli w zakresie odpowiedzialnego korzystania z m PYTANIA ODPOWIEDZI 19 PODSUMOWANIE POJEDYNCZO Akceptowa odpowiedzi 1. Czy posiadasz prywatne konto użytkownika na następujących
Bardziej szczegółowoOpinie o polskim filmie
Opinie o polskim filmie Wyniki badania dla SFP przeprowadzonego przez CBOS na reprezentatywnej próbie mieszkańców Polski od 15 roku życia w dniach 26 sierpnia 2 września 2009 Ile razy w ostatnich dwóch
Bardziej szczegółowonielegalne ściąganie plików z Internetu Raport ConQuest Consulting
nielegalne ściąganie plików z Internetu Raport ConQuest Consulting metodologia o badaniu Badanie dotyczące nielegalnego ściągania plików z Internetu w Polsce było przeprowadzane w okresie od 14 do 24 maja
Bardziej szczegółowoPiraci XXI wieku, czyli legalne i nielegalne programy Informatyka szkoła podstawowa Scholaris - DC Edukacja
Informatyka Piraci XXI wieku, czyli legalne i nielegalne programy Cele lekcji Podczas tej lekcji nauczysz się: Co to jest prawo autorskie? Co to jest licencja? Wyróżniać rodzaje licencji oprogramowania?
Bardziej szczegółowoWYNIKI Z ANKIETY EWALUACYJNEJ. Warunki życia na obszarze LGD Kraina Rawki
WYNIKI Z ANKIETY EWALUACYJNEJ Warunki życia na obszarze LGD Kraina Rawki Opis grupy badawczej Badanie zostało przeprowadzone w okresie 24 stycznia 8 luty 19 roku. Badanie miało na celu poznanie opinii
Bardziej szczegółowoRynek usług telekomunikacyjnych w Polsce w 2013 roku
Rynek usług telekomunikacyjnych w Polsce w 2013 roku Badanie klientów indywidualnych w wieku 50 + RAPORT Warszawa, listopad 2013 Zawartość raportu Nr slajdu Podstawowe informacje o badaniu 4 Najważniejsze
Bardziej szczegółowoDokąd idziemy? Co osiągamy?
Dokąd idziemy? Co osiągamy? Partnerzy Szerokiego Porozumienia na Rzecz Umiejętności Cyfrowych Warszawa, 28 kwietnia 2014 r. Misja spowodowanie trwałej zmiany społecznej, w wyniku której mieszkańcy Polski
Bardziej szczegółowoGdzie szukać szans na dalszy rozwój płatności bezgotówkowych. Analiza postaw i doświadczeń Polaków. TNS Polska TNS
Gdzie szukać szans na dalszy rozwój płatności bezgotówkowych. Analiza postaw i doświadczeń Polaków TNS Polska Stabilny wzrost uproduktowienia 62% 58% 42% 67% 64% 48% 69% 72% 67% 69% 52% 52% 77% 75% 17%
Bardziej szczegółowoI A I D II A II B III A III B I G II G III G
1. Jak często czytasz książki? I A I D II A II B III A III B I G II G III G Codziennie 9 15 11 5 1 6 1 8 7 Raz w tygodniu 5 4 8 6 8 9 4 6 7 Raz w miesiącu 5 2 4 7 8 7 7 3 2 Rzadziej 6 4 7 5 4 2 5 4 Nie
Bardziej szczegółowo5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami
Ankieta dla ucznia : BEZPIECZNY INTERNET Chcielibyśmy poznać Twoją opinię dotyczącą korzyści i zagrożeń, jakie niesie z sobą korzystanie z komputera i Internetu. Dlatego poprosimy o odpowiedź na kilka
Bardziej szczegółowoAnkieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014. Miejsce na kod ucznia
UNIA EUROPEJSKA EUROPEJSKI FUNDUSZ SPOŁECZNY Ankieta dla ucznia Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, 2014 Miejsce na kod ucznia Ankieta, o której wypełnienie Cię prosimy, zawiera
Bardziej szczegółowoZ usługi można korzystać jednocześnie na kilku urządzeniach. Jakość sygnału dostosowuje się do prędkości łącza.
GSMONLINE.PL UPC wprowadza w Polsce Horizon TV 2014-05-21 UPC wprowadza do Polski usługę Horizon TV. Od 21.05 uzytkownicy pakietów Select Extra HD oraz Max Extra HD mogą korzystać ze specjalnej mobilnej
Bardziej szczegółowoRaport badania Mój Pruszków
Raport badania Mój Pruszków Luty 2015 BLOK 2 Kultura W badaniu wzięło udział 280 osób. Odpowiedzi zostały zebrane w grudniu 2014 oraz styczniu 2015 roku. Badanie zostało podzielone na cztery bloki tematyczne.
Bardziej szczegółowoPOLSKA SZKOŁA W DOBIE CYFRYZACJI.DIAGNOZA 2017
POLSKA SZKOŁA W DOBIE CYFRYZACJI.DIAGNOZA 2017 Raport opracowany przez zespół badawczy Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego oraz PCG Edukacja pod red. prof. Marleny Plebańskiej O BADANIU
Bardziej szczegółowoJan Paweł II w pamięci i w życiu codziennym. Natalia Hipsz, CBOS
Jan Paweł II w pamięci i w życiu codziennym Natalia Hipsz, CBOS 1 Oceny Pamięć i modlitwa Autorytet Jana Pawła II i jego nauczanie w życiu Polaków W oczekiwaniu na beatyfkację 2 Wspólny projekt badawczy
Bardziej szczegółowo1.5. Ilość bezpłatnych wejściówek na salę projekcji jest ograniczona.
1. INFORMACJE OGÓLNE REGULAMIN FESTIWALU 1.1. Festiwal Filmów Dokumentalnych KINO Z DUSZĄ jest organizowany przez Fundację Areopag XXI. Współorganizatorem jest Narodowe Centrum Kultury, natomiast partnerem
Bardziej szczegółowoANKIETA DLA MIESZKAŃCÓW SPÓŁDZIELNI MIESZKANIOWEJ NADODRZE W GŁOGOWIE
ANKIETA DLA MIESZKAŃCÓW SPÓŁDZIELNI MIESZKANIOWEJ NADODRZE W GŁOGOWIE Poniższa ankieta ma na celu pozyskanie informacji na temat stanu i sposobów funkcjonowania SM Nadodrze Analiza informacji zawartych
Bardziej szczegółowoKlucz kodowy do bazy danych kwestionariuszowych
Zmienna Etykieta Kody kody stałe: 0/00/000/0000 brak danych 9/99/999/9999 nie dotyczy 8/88/888/8888 trudno powiedzieć 7/77/777/7777 wartość "0" A1 Numer wywiadu 001-144 A4 A5 A6 K1 K2_1 K2_2 K2_3 K2_4
Bardziej szczegółowoBezpieczny Internet, bezpieczne dziecko. Autor: mgr Łukasz Wolner
Bezpieczny Internet, bezpieczne dziecko Autor: mgr Łukasz Wolner Internet a dziecko Internet stał się wśród dzieci popularną formą spędzania wolnego czasu. Surfując po Internecie dzieci szukają ulubionych
Bardziej szczegółowonazwisko... imiona... nazwisko... imiona... Adres zameldowania ulica...
1. Dane personalne Nazwisko Imiona Płeć kobieta mężczyzna Data urodzenia - - (dd-mm-rrrr) PESEL Miejsce urodzenia Dane osobowe rodziców lub prawnych opiekunów nazwisko... imiona... nazwisko... imiona...
Bardziej szczegółowoRaport przygotowany przez Urząd Miejski w Białymstoku. Autorzy raportu
Raport przygotowany przez Urząd Miejski w Białymstoku Autorzy raportu dr Anna Augustyn Asystent Prezydenta ds. Strategii Anna Pieciul - Biuro Kultury i Ochrony Zabytków Departament Edukacji, Kultury i
Bardziej szczegółowoI Ogólnopolska Konferencja Naukowa CYBERPRZESTRZEŃ I ŚWIATY WIRTUALNE- konsekwencje osobowe, społeczne i kulturowe
Spostrzeganie przez studentów zagrożeń w obszarze życia osobistego oraz rodzinnego wynikających z rozwoju społeczeństwa informacyjnego w kontekście ich późniejszego rodzicielstwa dr Beata Stachowiak Uniwersytet
Bardziej szczegółowoGazoport w Świnoujściu
Gazoport w Świnoujściu Prezentacja wyników badań zrealizowanych na zlecenie Polskie LNG Szczecin, 25 Lutego 2010 2 Wprowadzenie Sondaż telefoniczny CATI zrealizowany przez Millward Brown SMG/KRC na zlecenie
Bardziej szczegółowoPierwsze koty za płoty
Wprowadzenie Pierwsze koty za płoty i kilka słów o sobie 8 lat doświadczeń w SEM 4 lata doświadczenia w mobile SEM 25 milionów pozyskiwanych użytkowników z SEM certyfikowany specjalista AdWords i Analytics
Bardziej szczegółowoautor Tamara Machnik BEZPIECZNY INTERNET SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 1-3
BEZPIECZNY INTERNET SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 1-3 Co to jest internet? Internet to komputery, które w danej chwili są ze sobą połączone za pomocą różnych łączy: telefonicznych, internetowych i radiowych.
Bardziej szczegółowoPrzebieg i cel badania
Przebieg i cel badania Termin: 2 12 czerwca 2017 r. Forma interaktywna. Badania anonimowe. Prośba o wypełnienie zamieszczona została w dziale Aktualności strony um.zabrze.pl oraz w dziale budżet partycypacyjny
Bardziej szczegółowoWYNIKI ANKIETY Serwis internetowy Biblioteki PWSZ w Nysie
WYNIKI ANKIETY Serwis internetowy Biblioteki PWSZ w Nysie Cel badania: uzyskanie opinii na temat nowego serwisu internetowego Biblioteki PWSZ w Nysie. Struktura badania: anonimowa ankieta Metodologia:
Bardziej szczegółowoKrajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania
Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej Młodzież 16 Prezentacja wybranych wyników badania Informacje o badaniu Badanie: Konsumpcja substancji psychoaktywnych
Bardziej szczegółowoANKIETA Uczniowie rev.3
Niniejsza ankieta jest anonimowa. Jej wyniki posłużą tylko i wyłącznie do badań społecznych. Prosimy o dokładne zapoznanie się z instrukcją kodowania odpowiedzi, załączoną na końcu niniejszej ankiety.
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ PAPI V.1 NAZWA PROJEKTU: TARCHOMIN 1 BADANIE W KINACH
KWESTIONARIUSZ PAPI V.1 NAZWA PROJEKTU: TARCHOMIN 1 BADANIE W KINACH Warszawa, czerwiec 2012 1 SCREENER Dzień dobry, nazywam się i jestem z instytutu badawczego ARC Rynek i Opinia. Prowadzimy obecnie badanie
Bardziej szczegółowoJak się czuję w mojej szkole?
Jak się czuję w mojej szkole? Ankieta ta posłuży nam do poznania bliżej waszych problemów związanych ze środowiskiem szkolnym i rodzinnym, dlatego prosimy o szczere odpowiedzi. Ankieta jest anonimowa.
Bardziej szczegółowoINFORMACJE O BADANIU. Tomek. Imię badanego: 5 dni. Badanie trwało: 13 osób. Do badania zaproszono: 77% (10 z 13) Badanie uzupełniło: ZOBACZ WYNIKI
INFORMACJE O BADANIU Imię badanego: Badanie trwało: Do badania zaproszono: Badanie uzupełniło: Tomek 5 dni 13 osób 77% (10 z 13) ZOBACZ WYNIKI 1. Tomek jest osobą konsekwentną i zdeterminowaną. Zdecydowanie
Bardziej szczegółowoPRZYJAZNY PRZEWODNIK PO SMARTFONACH
PRZYJAZNY PRZEWODNIK PO SMARTFONACH 01 NAJPOTRZEBNIEJSZE INFORMACJE I PODPOWIEDZI CO TO SĄ SMARTFONY I DO CZEGO SŁUŻĄ? SMARTFONY TO NIE TYLKO TELEFONY NOWEJ GENERACJI. TO MULTIFUNKCJONALNE URZĄDZENIA,
Bardziej szczegółowoInternetowy Barometr ING
Internetowy Barometr ING Badanie preferencji internautów i nie internautów Internet i nowe technologie Marzec 2009 METODOLOGIA Badanie zostało przeprowadzone: przez Millward Brown SMG/KRC na próbie N=1000
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO BEZPIECZEŃSTWA W SIECI INTERNET ZESPOŁU SZKÓŁ W BARWICACH GIMNET POZYTYWNA KONTROLA DOSTĘPU Zespół Szkół w Barwicach ul. Moniuszki 12, 78-460 Barwice
Bardziej szczegółowoBADANIE OGLĄDALNOŚCI TELEWIZJI TOYA
BADANIE OGLĄDALNOŚCI TELEWIZJI TOYA Zasięg nadawania Telewizji Toya w Łodzi i województwie łódzkim to 160 tys. gospodarstw domowych czyli ok. 416 tys. widzów. BADANIE: MARZEC 2019 PRÓBA: N=1006 respondentów
Bardziej szczegółowo