KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
|
|
- Ewa Kruk
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Załącznik nr b do Uchwały Senatu nr 61/2016 z dnia KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek POŁOŻNICTWO Profil kształcenia x ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej Kontakt (tel./ ): / zzom@umb.edu.pl, matyldasierakowska@gmail.com Osoba odpowiedzialna za przedmiot: prof. dr n. med. Elżbieta Krajewska-Kułak Osoba(y) prowadząca(e) dr n. med. Matylda Sierakowska Przedmioty wprowadzające wraz z Pedagogika, Komunikowanie interpersonalne wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) x Rodzaj studiów: stacjonarne x niestacjonarne Rok studiów I x II III Semestr studiów: 1 x 2 x 3 6 Nazwa modułu/przedmiotu: Dydaktyka medyczna ECTS Kod modułu Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy x fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego x podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej FORMA KSZTAŁCENIA PRAKTYK ZAWODOWYCH Liczba godzin
2 Wykład 1 Seminarium 30 Ćwiczenia 20 Samokształcenie Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe Inne RAZEM Założenia i cel przedmiotu: Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne 1. Przygotowanie studentów do działalności dydaktyczno-wychowawczej w zakresie kształcenia zawodowego. 2. Przygotowanie studentów do pełnienia funkcji edukacyjno-wychowawczej w stosunku do człowieka zdrowego i chorego oraz jego rodziny. 3. Formułowanie taksonomicznych celów nauczania/edukacji na różnych poziomach i formach kształcenia.. Poznanie form organizacyjnych i metod nauczania/edukacji wykorzystywanych w kształceniu zawodowym i w edukacji zdrowotnej.. Poznanie metod kontroli i oceny wyników procesu kształcenia/edukacji zdrowotnej. Ewaluacja i pomiar w edukacji zdrowotnej. 6. Wdrażanie do samokształcenia. 1. Metody podające: wykład informacyjny, pogadanka, instruktaż, objaśnienie 2. Metody praktyczne: metoda bezpośrednia (pokaz) 3. Metody problemowe: metoda przypadku, metoda inscenizacji, dyskusja dydaktyczna, metaplan, burza mózgu, drzewo decyzyjne, rybi szkielet.. Metody eksponujące: plakat Tablica i rzutnik multimedialny, plansze, fantomy /symulatory, sprzęt medyczny, aparatura medyczna MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol
3 WIEDZA Formujące *** Podsumowujące ** W3 charakteryzuje warunki organizowania i planowania działalności dydaktycznej; M2A_W3 zwrotna, wyboru W, Ć W3 omawia cele i zadania dydaktyki medycznej oraz kształcenia M2A_W3 dyskusja w medycznego czasie ćwiczeń, W36 wyjaśnia genezę, rozwój i cechy nowoczesnego modelu M2A_W36 dyskusja w nauczania-uczenia się czasie ćwiczeń, W37 zna cele kształcenia zawodowego (klasyfikacja, taksonomia, operacjonalizacja celów kształcenia zawodowego) M2A_W37 ćwiczeń W38 zna rolę treści kształcenia oraz teorii ich doboru; M2A_W38 dyskusja w czasie ćwiczeń, wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania wyboru /MCQ/; test dopasowania; test uzupełniania odpowiedzi) wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania wyboru W, Ć W W, Ć, ZP W, Ć W39 W0 wyjaśnia klasyfikację i zastosowanie metod nauczania w kształceniu medycznym zna zasady pomiaru dydaktycznego, kontroli i oceny w procesie dydaktycznym M2A_W39 M2A_W0 ćwiczeń wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; W, Ć, ZP W, Ć,
4 ćwiczeń test dopasowania W1 określa istotę, cele i uwarunkowania kształcenia ustawicznego M2A_W1 Bieżąca dyskusja w czasie ćwiczeń, wyboru W W2 charakteryzuje system kształcenia i doskonalenia zawodowego położnych w Polsce UMIEJĘTNOŚCI M2A_W1 Sprawdzanie ćwiczeń wyboru Ć U29 dobiera, ocenia i wdraża formy i metody nauczania w procesie dydaktycznym; M2A_U29 ćwiczeń; próba pracy Projekt, prezentacja Ć, ZP U30 U31 planuje proces dydaktyczno-wychowawczy, zgodnie z określonymi w tym zakresie zasadami, obowiązującą dokumentacją programową oraz przeprowadzoną diagnozą podmiotu interakcji dydaktycznej i warunków działania; dostosowuje treści kształcenia medycznego do wymagań programowych, ukierunkowując to kształcenie na rozwój kompetencji; M2A_U30 M2A_U31 ćwiczeń; próba pracy ćwiczeń; Projekt, prezentacja Projekt, prezentacja Ć, ZP Ć, ZP
5 próba pracy U32 realizuje zadania dydaktyczne z wykorzystaniem nowoczesnych strategii kształcenia, w zależności od przewidzianych form kształcenia i z zastosowaniem zróżnicowanych metod nauczania. M2A_U32 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY ćwiczeń; próba pracy Projekt, prezentacja Ć, ZP K02 okazuje szacunek dla różnic światopoglądowych i kulturowych M2K_K02 obserwacja pracy studenta; K07 dba o wizerunek własnego zawodu M2A_K07 obserwacja pracy studenta Przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego Przedłużona obserwacja przez nauczyciela prowadzącego * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOWUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny ZP ZP
6 Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny Bieżąca zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 1 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 20 Udział w seminariach (wg planu studiów) 30 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń Samodzielne przygotowanie do seminariów
7 Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie Sumaryczne obciążenie pracy studenta 6 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: WYKŁADY 1. Cele i zadania dydaktyki medycznej i wychowania zdrowotnego. Nowoczesny model nauczania-uczenia się i i edukacji zdrowotnej. 2. Diagnoza w edukacji zdrowotnej. Klasyfikacja celów nauczania. Koncepcje taksonomiczne celów kształcenia. 3. Planowanie pracy dydaktyczno wychowawczej nauczyciela. Formy organizacyjne i typy zajęć, klasyfikacja metod nauczania/edukacji zdrowotnej.. Metody nauczania podającego. Istota i rodzaje wykładów. Warunki dobrze przeprowadzonego wykładu i pogadanki. Nauczanie bezpośrednie. Metody nauczania/edukacji zdrowotnej oparte na działaniu praktycznym. Liczba godzin Istota nauczania problemowego. Wykorzystanie metod aktywizujących w kształceniu zawodowym oraz w edukacji zdrowotnej. Ewaluacja w edukacji zdrowotnej. 3 ĆWICZENIA 1. Sylwetka zawodowa nauczyciela/edukatora. Czynniki warunkujące jakość nauczania/edukacji zdrowotnej. 2. Formułowanie diagnozy i celów kształcenia do zajęć teoretycznych i praktycznych oraz edukacji zdrowotnej. Cele i zasady tworzenia programów edukacji zdrowotnej wzory projektów. 3. Przygotowanie merytoryczne i metodyczne nauczyciela/edukatora do zajęć dydaktycznych. Projektowanie scenariusza do zajęć dydaktycznych/edukacji metodą wykładu z elementami pogadanki.
8 . Projektowanie zajęć dydaktycznych/edukacji poświęconych kształtowaniu umiejętności praktycznych metodą pokazu i ćwiczeń utrwalających. Próba zastosowania algorytmów w kształceniu zawodowym i edukacji zdrowotnej projekty studentów. Projektowanie zajęć dydaktycznych/edukacji zdrowotnej metodą problemową - dyskusji, burzy mózgów i meta planu projekty studentów. Projektowanie zajęć dydaktycznych/edukacji zdrowotnej metodami aktywizującymi. SEMINARIA 1. Przygotowanie merytoryczne, metodyczne i organizacyjne studentów do realizacji wybranych zajęć teoretycznych metodą wykładu z elementami pogadanki, pracy z tekstem. Samodzielne przeprowadzenie przez studentów zajęć teoretycznych metoda podającą. 2. Projektowanie zajęć dydaktycznych/edukacji poświęconych kształtowaniu umiejętności praktycznych metodą pokazu i ćwiczeń utrwalających. Samodzielne przeprowadzenie przez studentów zajęć praktycznych. 3. Przygotowanie merytoryczne, metodyczne i organizacyjne studentów do realizacji wybranych zajęć edukacyjnych metodą dyskusji, metaplanu i burzy mózgów. Ocena konspektów. Samodzielne przeprowadzenie przez studentów zajęć teoretycznych metodą problemową.. Przygotowanie merytoryczne, metodyczne i organizacyjne studentów do realizacji wybranych zajęć edukacyjnych metodą przypadków, pojedynczego zdarzenia i inscenizacji. Ocena konspektów. Samodzielne przeprowadzenie przez studentów zajęć teoretycznych metodą problemową.. Wykorzystanie środków dydaktycznych w realizacji zajęć edukacyjnych dla wybranej grupy osób zdrowych i chorych. Projektowanie materiałów informacyjnych, poradników zdrowia. 6. Ewaluacja w nauczaniu i edukacji zdrowotnej. Analiza i omówienie poszczególnych zajęć samodzielnie przeprowadzonych przez studentów. PRAKTYKI ZAWODOWE SAMOKSZTAŁCEN IE LITERATURA PODSTAWOWA 1. Sierakowska M., Wrońska I. (red). Edukacja zdrowotna w praktyce pielęgniarskiej. Warszawa: Wydaw. Lekarskie PZWL, Arends R.J.: Uczymy się nauczać. WSiP, Warszawa, Ciechaniewicz W.: Pedagogika. PZWL, Warszawa 2008
9 . Kruszewski K.: Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela. PWN, Warszawa Kupisiewicz Cz..: Dydaktyka ogólna. Oficyna Wydawnicza Graft Punkt, Warszawa Wasyluk J.: Podręcznik dydaktyki medycznej. CMKP, Warszawa Woynarowska B.: Edukacja zdrowotna. PWN 2012; 8. Andruszkiewicz A., Banaszkiewicz M.: Promocja zdrowia dla studentów studiów licencjackich kierunku pielęgniarstwo i położnictwo. PZWL, Warszawa 2010 UZUPEŁNIAJĄCA 1. Kosińska M.: Wybrane zagadnienia pracy nauczyciela zawodu. Skrypt dla studentów wydziałów pielęgniarskich. Dział Wydawnictw ŚAM, Katowice Niemierko B.: Pomiar wyników kształcenia. WSiP, Warszawa Bastable S., B. : Essentials of patient education. Jones and Bartlett Publishers, Bastable S., B. : Nurse as educator. Pronciples of teaching and learning for nursing practice. Jones and Bartlett Publishers, Kózka M.: Edukacja jako element przygotowania chorego do samoopieki. [w:] Modele opieki pielęgniarskiej nad chorym dorosłym. Podręcznik dla studiów medycznych. M. Kózka, L. Płaszewska-Żywko (red.). Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010, KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3. NA OCENĘ NA OCENĘ. NA OCENĘ KSZTAŁCENIA wyżej wymienione formujące metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia oceniono systemem procentowym 60% 70% 80% 90% 100% WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Przygotowanie projektu programu edukacyjnego dla wybranej grupy ludzi zdrowych bądź chorych w obszarze promocji zdrowia czy edukacji w chorobie/niepełnosprawności. Przeprowadzenie zajęć dydaktycznych teoretycznych lub praktycznych (w pracowni umiejętności) wybraną metodą nauczania. Zaliczenie treści wykładów i ćwiczeń w formie testu dydaktycznego (min 60%). OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny
10 egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny x zaliczenie Data opracowania programu Program opracował dr n. med. Sierakowska Matylda
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/201 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek PIELĘGNIARSTWO Profil kształcenia x ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek. Pielęgniarstwo Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki.
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ELEKTRORADIOLOGIA Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki.
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Biblioteka Główna Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Kierunek Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot:
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016. Studium Filozofii i Psychologii Człowieka UMB
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ELEKTRORADIOLOGIA Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Fizjoterapia Profil kształcenia x ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa
Bardziej szczegółowoRodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy
Załącznik do Uchwały RWNZ nr z dnia 30.01.2018 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu LOGOPEDIA Z FONOAUDIOLOGIĄ. ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y)
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek LOGOPEDIA Z FONOAUDIOLOGIĄ Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
Załącznik nr 5b do Uchwały enatu nr 61/2016 z dnia 0.05.2016 KARTA PRZEDMIOTU / YLABU Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek FIZJOTERAPIA Profil kształcenia x ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoZakład Prawa Medycznego i Deontologii Lekarskiej. (85) ;
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek RATOWNICTWO MEDYCZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email):
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej ZAKŁAD ZDROWIA PUBLICZNEGO moduł/przedmiot:
Bardziej szczegółowodr hab. Lech Romanowicz, dr Marta Bruczko, dr Marta Siergiejuk, lek. Grzegorz Młynarczyk Przedmioty wprowadzające wraz z Nie ma wymagań wstępnych.
Wydział Nauk o Zdrowiu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek fizjoterapia Profil kształcenia x ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016
Bardziej szczegółowoZakład Zintegrowanej Opieki Medycznej UMB
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu LOGOPEDIA Z FONOAUDIOLOGIĄ Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016
Bardziej szczegółowoZałącznik do Uchwały RWNZ nr z dnia Liczba godzin
Załącznik do Uchwały RWNZ nr z dnia 30.01.2018 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 enatu KARTA PRZEDMIOTU / YLABU Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek FIZJOTERAPIA Profil kształcenia x ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej UMB
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ELEKTRORADIOLOGIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email):
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu DIETETYKA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu DIETETYKA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zdrowia Publicznego moduł/przedmiot: Kontakt
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały Senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y)
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek fizjoterapia Profil kształcenia x ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ELEKTRORADIOLOGIA Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ELEKTRORADIOLOGIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ELEKTRORADIOLOGIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016
Bardziej szczegółowoZałącznik do Uchwały RWNZ nr z dnia Liczba godzin
Załącznik do Uchwały RWNZ nr z dnia 30.01.2018 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Dietetyka Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoFormy opieki zdrowotnej
Cykl 2017/2018 Zdrowie Publiczne KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zdrowia Publicznego
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu FIZJOTERAPIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu FIZJOTERAPIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zdrowia Publicznego moduł/przedmiot:
Bardziej szczegółowoZakład Prawa Medycznego i Deontologii Lekarskiej. (85) ;
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email):
Bardziej szczegółowoZakład Prawa Medycznego i Deontologii Lekarskiej. (85) ;
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email):
Bardziej szczegółowoZakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Fizjoterapia Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Nazwa
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
Załącznik nr b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.0.2016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Położnictwo Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Nazwa
Bardziej szczegółowoPsychologia kliniczna, psychoterapia
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2017/2018 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny
Bardziej szczegółowotel./fax (85) Elementy Technologii Informacyjnych
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y)
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały Senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y)
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Statystyki i Informatyki Medycznej. tel./fax (85) 748 55 82 email: statinfmed@uwb.edu.pl dr Robert Milewski
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot:
Bardziej szczegółowoOpis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Dydaktyka medyczna Kod podmiotu IP NS4/DM Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Dietetyki i Żywienia Klinicznego
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Logopedia z Fonoaudiologią Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały Senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y)
Bardziej szczegółowoOpis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Pielęgniarstwa Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Dydaktyka medyczna Kod podmiotu IP NS4/DM Kierunek studiów Profil kształcenia Poziom studiów
Bardziej szczegółowoZakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Elektroradiologia Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek. Fizjoterapia Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki.
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 6/206 z dnia 30.05.206 Nazwa
Bardziej szczegółowotel./fax (85)
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y)
Bardziej szczegółowomgr Barbara Gorbacz-Gancarz, mgr Ewa Szczepaniak, mgr Eunika Supińska Znajomość języka angielskiego na poziomie B1
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Dietetyka Kierunek Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Studium Języków Obcych moduł/przedmiot: Kontakt
Bardziej szczegółowowykład, dyskusja, pogadanka, zajęcia konwersatoryjne Prezentacja multimedialna WIEDZA
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Rok studiów Semestr Moduły wprowadzające / wymagania wstępne i dodatkowe Nazwa modułu (przedmiotu lub grupa przedmiotów): Typ modułu/
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
Załącznik nr b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.0.2016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Położnictwo Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Nazwa
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/201 Senatu Wydział Nauk o Zdrowiu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Kierunek PIELĘGNIARSTWO Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Położnictwo Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ydział Nauk o Zdrowiu Położnictwo Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Prawa Medycznego i Deontologii Lekarskiej
Bardziej szczegółowoprof. dr hab. Andrzej Szpak dr Agnieszka Genowska Podstawy zdrowia publicznego, Socjologia, Ekonomia
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016
Bardziej szczegółowotel./fax (85) Technologie Informacyjne
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y)
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ELEKTRORADIOLOGIA Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Studium Filozofii i Psychologii
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 KARTA PRZEDMIOTU / YLABU Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ELEKTRORADIOLOGIA Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa
Bardziej szczegółowoZakład Zintegrowanej Opieki Medycznej UMB
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ELEKTRORADIOLOGIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016
Bardziej szczegółowoZakład Zintegrowanej Opieki Medycznej UMB
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu FIZJOTERAPIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Nazwa
Bardziej szczegółowotel./fax (85) 748 55 82 email: statinfmed@uwb.edu.pl Szpitalne Systemy Zarządzania
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Zakład Dietetyki i Żywienia Klinicznego
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Dietetyka Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały Senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y)
Bardziej szczegółowotel./fax (85) 748 55 82 email: statinfmed@uwb.edu.pl Zasoby i systemy informacyjne w ochronie zdrowia
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna
Bardziej szczegółowoZałącznik do Uchwały RWNZ nr z dnia I II III I V V Semestr studiów: Liczba godzin
Załącznik do Uchwały RWNZ nr z dnia 30.01.2018 KARTA PRZEDMIOTU / YLABU Wydział Nauk o Zdrowiu FIZJOTERAPIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoEkonomia w działalności fizjoterapeutycznej
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ydział Nauk o Zdrowiu FIZJOTERAPIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zdrowia Publicznego moduł/przedmiot:
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Elektroradiologia Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Elektroradiologia Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoZakład Anestezjologii i Intensywnej Terapii
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ydział Nauk o Zdrowiu FIZJOTERAPIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Zakład Anestezjologii i
Bardziej szczegółowoZakład Zintegrowanej Opieki Medycznej UMB
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ydział Nauk o Zdrowiu ELEKTRORADIOLOGIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Rok studiów Semestr Moduły wprowadzające / wymagania wstępne i dodatkowe Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku Pielęgniarstwo studia
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu PIELĘGNIARSTWO ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Zakład Statystyki i Informatyki Medycznej
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y)
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi
Bardziej szczegółowoUstawodawstwo żywnościowo żywieniowe i polityka wyżywienia
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ydział Nauk o Zdrowiu cykl 17-18 Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek DIETETYKA Profil kształcenia x ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
Bardziej szczegółowoPodstawy pielęgnowania, Filozofa etyka zawodu pielęgniarki
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zdrowia Publicznego moduł/przedmiot:
Bardziej szczegółowodr n. med. Dominik Maślach mgr Urszula Romanek Podstawy teorii organizacji i zarządzania, Zarządzanie publiczne
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Zakład Zdrowia Publicznego Kierunek Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia
Bardziej szczegółowoZakład Zintegrowanej Opieki Medycznej UMB
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu LOGOPEDIA Z FONOAUDIOLOGIĄ Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016. Studium Filozofii i Psychologii Człowieka
Załącznik nr 5b do Uchwały nr nr 86/2015 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Pielęgniarstwo x ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoZakład Prawa Medycznego i Deontologii Lekarskiej. (85) ;
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email):
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016. Studium Filozofii i Psychologii Człowieka
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ELEKTRORADIOLOGIA Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki
Bardziej szczegółowoprof. dr hab. Andrzej Szpak dr Agnieszka Genowska Podstawy zdrowia publicznego, Socjologia, Ekonomia
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016
Bardziej szczegółowotel./fax (85) 748 55 82 email: statinfmed@uwb.edu.pl
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Elektroradiologii Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej
Bardziej szczegółowoPOŁOŻNICTWO I GINEKOLOGIA
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 61/2016Senatu z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ELEKTRORADIOLOGIA
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Studium Filozofii i Psychologii Człowieka. Dr n. o zdr. Justyna Fiedorczuk-Fidziukiewicz brak
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 86/2015 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek POŁOŻNICTWO Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. rok akad. 2017/2018. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ZDROWIE PUBLICZNE. Zakład Zdrowia Publicznego
rok akad. 2017/2018 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. Zakład Zdrowia Publicznego
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Logopedia z fonoaudiologią Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zdrowia Publicznego moduł/przedmiot:
Bardziej szczegółowotel./fax (85) Technologie Informacyjne
Załącznik nr 5b do Uchwały Senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y)
Bardziej szczegółowoLiczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu FIZJOTERAPIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.
KARTA PRZEDMIOTU / YLABU Wydział Nauk o Zdrowiu FIZJOTERAPIA Kierunek Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zdrowia Publicznego moduł/przedmiot:
Bardziej szczegółowoAlgorytmy i struktury danych
Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa
Bardziej szczegółowoBIOSTATYSTYKA. Liczba godzin. Zakład Statystyki i Informatyki Medycznej
Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016. Studium Filozofii i Psychologii Człowieka
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek DIETETYKA Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowotel./fax (85) 748 55 82 email: statinfmed@uwb.edu.pl Technologie Informacyjne
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Ratownictwo Medyczne Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 86/2015 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS 2015/2016 Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek LOGOPEDIA Z FONOAUDIOLOGIĄ Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki.
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ELEKTROLADIOLOGIA ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Zakład Statystyki i Informatyki Medycznej
Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 Kierunek Profil kształcenia DDDietetyka KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Bardziej szczegółowomgr Barbara Gorbacz-Gancarz mgr Małgorzata Jarmołowicz Znajomość języka angielskiego na poziomie B1+/B2
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Dietetyka Kierunek Profil kształcenia X ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Studium Języków Obcych moduł/przedmiot: Kontakt
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu
Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia 30.05.2016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek pielęgniarstwo Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki.
Bardziej szczegółowo