Dzień dobry, Czytelnicy, kontrola biletów!

Transkrypt

1

2 Deń dobry, Cytelncy, kontrola bletó! Pred Wam trec numer "LOkomotyy", a nej sporo agonó - yady, relacje eventó... ne tylko! Zajryjce konecne! J uż stępe aprasam Was do ęca udału konkurse. Wystarcy odgadnąć, który sych Profesoró użya takego poedonka: 1. "Wsystko jest sehr prmtv!" 2. "Mas edę, choć neuporądkoaną. Cy to już systko, co es ten temat?" 3. "Cłoeeeku, prysłooe bce pany..." 4. "Otórce ksążk strone łaścej." 5. "Spagatam, spagatam po ten podręcnk!" 6. "Prosę o csę!" Roąa dsyłajce do redakcj (redakcja.lo2012@gmal.com) do 30 maja. Poode! - cel Autory tekstó: Gosa Nocka Io Zachatoc Alcja Stppa Marty Brandt Mara Wenstok Natala Grelak Karol Kasproc Wktora Zaadka Mateus Gappa Darus Długołęck Opekun: An Dymek-Dręcka

3 Kto m rąd? Zanm emocje yborce opadły, dennkare LOkomotyy adal klka pytań cłonkom noego Samorądu Ucnoskego. Odpoed były różne, krótse dłużse, ale ase cekae! Zachęcamy do lektury yadu, boem arto blżej poć lud, którym poerylśmy ładę skole! I.A. - Iabela Ankudoc recnk pra uc K.G. - Klauda Gałła G.N. - Gosa Nocka - protokolant A.S. - Agneska Sypeń M.W. - Marysa Wtecka - skarbnk J.B. - Jakub Bały - astępca M.G. - Mateus Gappa preodncący A.K. - Adran Konnek M.M. - Mchał Massel P.R. - Potr Recyck J ake są toje anteresoa? (ne systke Nemk są brydke!). Podobne jest ojskem - nosć polsk mundur, chocażby lotach, to dla mne ascyt. Jeśl chod o bartendng, to stosunkoo nedano anteresoałem sę tym tematem. Co prada ne ążę sojej prysłośc aodem barma, ale łasny klub porądnym barem... jak kck boxng. I.A.: Prede systkm sój cas poaskolny pośęcam trenngom satkók. Należę też do sego skolnego teatru "Matysarek", olnych chlach gram panne lub ykorystuję je aktyny sposób. Bardo lubę cytać blog modoe sę nm nsproać. M.W.: Uelbam jbardej! W życu cenę sobe scerość, samodelność rosądek. W prysłośc mam amar kstałcć sę kerunku megerngu, a mędycase otoryć łasną elobranżoą dałalność. W olnym case lubę obejreć porądny flm, a eekendoe ecory moż spotkać mne łotoskch klubach. Ne lubę pasynego ypocynku. J.B.: Pryatne moją pasją są stuk alk, 9 lat trenoałem Akdo, a od neda acąłem trenoać francusk, dobrą muykę stukę ora systko, co ną ąane. Opróc tego aktyne spędane olnego casu, cyl głóne łażene po górach, olontarat spłyy kajakoe. A.K.: Lubę prebyać śeżym poetru, nteresuję sę gram komputeroym konsol. M.M.: Jednym moch anteresoań jest sport. Na co deń gram płkę nożną Sparce. Gram róneż satkókę, kosykókę płkę ręcną. Interesuję sę róneż pasje, K.G.: Prede systkm muyka: koncerty, grane gtare. Podto lubę cytać ksążk spędać cas e jomym. W olnym case gram satkókę. A.S.: Najęksą moją pasją jest gra satkókę, którą trenuję już od 6 lat Złotoskm klube MLKS Sparta, lubę róneż pracoać Photoshope słuchać muyk każdego rodaju. G.N.: Interesuję sę systkm po trochę. Ne mam jakejś domnującej pasj. Lubę cytać cekae ksążk, oglądać flmy, ale prede systkm uelbam podróżoać poać noe kraje. M.G.: Lsta recy, którym sę nteresuję, jest pradę długa, choć jako te głóne peno musę ymenć motoryację, selke spray dotycące bnesu fnsó, mltara ora od penego casu bartendng. Już od peluchoych casó jestem aurocony samochodam, scególne tym nemeckm

4 muyką. Uelbam rockoe brme. Słucham takch espołó jak Rse Aganst, System of a Don Breakng Benjamn P.R.: Interesuję sę muyką, żeglarstem, dobrą abaą uką M.G.: Ne jestem bardo ymagający, ystarcy, że mo koledy koleżank będą pracoc goto pośęcć trochę olnego casu np. organację skolnych eventó. Wydaje m sę, że ne będe tym problemó, bo preceż Cego ocekujes od poostałych cłonkó Samorądu? K.G.: Z penoścą młej spółpracy, dobrej atmosfery. Ne może róneż abraknąć kreatynośc pomysłoośc. A.S.: Mom danem prydałoby sę ęcej mpre, aodó sportoych, dyskotek td. Pomysłó peno będemy meć co ne mara, jedk nektóre nch mogą ostać nerealoane, bo systko ależy od dyrekcj ucycel, który mają decydujący głos skolnych spraach. G.N.: Od nnych cłonkó Samorądu ocekuję aangażoa, młej atmosfery abay. Po starym Samorąde dać, że pommo ogromnej lośc pracy, syscy cerpal nej jakąś poytyną energę. Chcałabym, żeby sa grupa była tak gra. każdy, kto głosł soją kandydaturę, musał lcyć sę noym oboąkam. J.B.: Na peno aangażoa. Bardo ne lubę, gdy ktoś ne daje od sebe 100%.W końcu Samorąd to sojak, dostalśmy kredyt aufa od społecnośc skolnej. I.A.: Od nnych ocekuję tego samego, co od sebe, cyl odpoedalnośc pośęce. Roumem, że jest to duże yane, ale skoro już sę decydoalśmy, musmy cężko pracoać. Na peno chcałabym, aby mo koledy Samorądu otoryl sę cekae pomysły byl odażn. Dużą uagę racam też uśmech kulturę, dlatego mam deję, że sa praca będe prebegała pryjemnej atmosfere daała odpoedne efekty M.W.: Fajnej atmosfery spółpracy. Musmy być dobre gran, bo raem dałamy ęcej, a preceż syscy pracujemy s spólny sukces chcemy, żeby było jak jlepej. A.K.: Dobrej spółpracy, śetnej abay atmosfery. M.M.: Zdecydoane pracotośc, poneaż jest dużo recy do udoskole. P.R.: Ocekuję barnych pomysłó, retelnośc cężkej pracy. Jake są toje pomysły udoskolene pracy Samorądu? K.G.: Uażam, że do tej pory s Samorąd funkcjonoał bardo dobre. Jego dałalność była oroa obecne ne mam ęksych planó manę jego pracy. A.S.: Mom danem prydałoby sę ęcej mpre, aodó sportoych, dyskotek td. Pomysłó peno będemy meć dużo. G.N.: Do tej pory ne małam okaj drożyć sę pracę Samorądu, ęc trudno m móć o jej mane. Wkrótce obacymy, jak to systko będe dałać. M.G.: Na peno ne będę ngeroał skolną atmosferę, bo mom danem jest śet. Z teoretycnego ałoże man moż dokonyać ele, nestety praktyce spray mają sę cej. Z tego poodu olałbym ne ybegać prysłość ne obecyać prysłooych grusek erbe. Na peno arto pomyśleć o stałej organacj mpre skolnych, cy też udale sego ogólka różnych cekaych programach społecnych. Wyobraź kreatyność to moje mocne strony, ęc możece być spokojn - ne ma moy o rutyne! Głónym ałożenem, które pryjąłem, to otartość problemy sych ucnó. Jeśl

5 komuś neręcne będe poromaać ychoacą, to śmało może głosć soją spraę do mne. Na peno spólne jdemy roąane. J.B.: Cężko jest coś móć o mane trybu pracy pocątku kadencj, ale mam deję, że systko będe chodło jak treba I.A.: Chcałabym, aby było organoanych jesce ęcej takch mpre, jak np. tegorocny deń osny, angażujących całą społecność skolną, yołujących uśmech tary. Uażam, że ażne jest to, aby prysłośc spomne ąały sę ne tylko uką, ale żeby ne abrakło nch esołych spólne spędonych chl. M.W.: Myślę, że poprednch latach Samorąd dałał tyle prężne aktyne, że tak mamy już bardo ysoko podnesoną popreckę. Ne potreba jakchś ogromnych man, ale śeżych pomysłó! Klka już sunęło m sę myśl, ęc tera tylko cas je realoać. A.K.: :Samorąd ucnosk dużo ne me, uażam, że on jest bardej od organoa skolnych mpre. A tak poa tym, to myślałem d renoacją premaloanem stołók, ale jej ne mamy, to problem głoy <śmech>. Wsystko dała bardo dobre, po co meć coś, co jest dobre. M.M.: Ne a dużo. Obecny Samorąd spraoał sę dobre, jedk chcałbym, by ęcej do poede mel ykl ucnoe sej skoły, by róneż mogl nosć soje pomysły. P.R.: Ne em, co mogę menć, postaram sę, by skoła była mejscem, do którego będemy chodć chętne! Cy będes stane pogodć ukę pracą Samorądu Skolnego? K.G.: Jak jbardej. W poprednch skołach poa uką ucestncyłam róneż ajęcach poaskolnych, takch jak: skoła muyc cy trenng satkók ne małam problemó, by połącyć je ykonyanem podstaoych oboąkó uc. Myślę ęc, że tym prypadku będe podobne. A.S.: Myślę, że praca Samorąde ne jest tak łata jak mogłaby sę ydaać. Na peno ymaga dużo pośęce odpoedalnośc. Będę robć systko, aby pogodć ukę obecność Samorąde, a pry okaj mle spędać cas. G.N.: Myślę, że tak. Inn jakoś daal sobe radę, ęc ne jest to nemożle do yko. Na peno będę sę starała. M.G.: Jasne, dla mne to ne problem. Na obecną chlę ążę pracę e skołą choć casu jest mało, to daję sobe radę. No może ne ase ychod m to tak jakbym chcał, ale musę po prostu odpoedno organoać sobe cas. To kesta ułoże odpoednego termra. J.B.: Byłem już rok Samorąde ne kolduje to uką, systko ależy od s sego podejśca do spray. I.A.: Myślę, że będe bardo cężko, ale dam radę. Lubę noe ya, ęc dam sebe ęcej nż dotychcas. Zrobę systko, aby sę dobre bać! M.W.: Pene! Wsystko jest tylko kestą organoa. Skoro mom poprednkom sę udało, to dlacego ja ne małabym dać rady? A.K.: Be problemó, ne dę preskód. M.M.: Myślę, że pracy Samorąde będę pośęcał ęcej casu nż ksążkom (śmech), poneaż życe skoły jest dla mne ażnejse! P.R.: Myślę, że tak. Z opoadań starsych kolegó em, że ne jest to bardo trudne. Romaały Io Zachatoc, Alcja Stppa, Marty Brandt

6 Złota rybka Gdyby jesce dś mogło spełnć sę jedno toje marene, to chcałabyś/chcałbyś - tym krótkm danem ędroałam pre klka dn po korytarach ogólka. Po krótkm śmechu amyślenu padały jróżnejse odpoed. A nketery cęsto ąyal do soch pasj: Poć słanego gtarystę nm agrać (np. Slasha), Pre jeden deń potrafć dealne tańcyć, żeby systko m ychodło lub: Nech Real ygra Lgę Mstró. Wele mareń ąanych było podróżam, np. Karaby, Haaje, do Chn, Tajland cy lot kosmos. Cęść osób spomła o chęc posada (Aud Q7 cy spora ygra Totka ) lub osągnęca cegoś (Pokojoa Nagroda Nobla, Nebo baene, ygra mecu e Spartą). Ne mogło ocyśce abraknąć ypoed ąanych ucucam: Spotkać faceta mojego życa, który będe mne kochał ase, Poć fajnego chłopaka akochać sę od persego ejre cy Zakochałbym sę, ygrałbym 10 mln funtó kupłbym jacht. Do temató skolnych cęsto ąyal trecoklasśc, marąc o nknęcu jakegoś predmotu (hstora, jęyk polsk) lub o leenu sę prysłośc już po mature, studach. Do netypoych mareń alcyć moż pone kobety-pantery cy możlość ażyce sobe każdej chl doolnego jede. Peen chłopak po dłużsej chl mlce rucł sprytne: Aby spełnły sę systke moje mare!. Cekae odpoed usłysałam od praconkó skolnych: Marene? Ne em Brak. Ne, ne brak mareń. Brak możlośc ybra jednego., Cały deń myślałam o cymś chcałabym, aby sę to spełnło. Ne poem, co to takego, bo sę ne spełn. cy też: Aby dś rócła pan Bożenka e olne lub jał sę ktoś do pomocy. Co kłonło mne do adaa łaśne takego pyta? Wbre poorom poodem tej ankety ne była tylko moja cekaość cy chęć psa dobrego tekstu. Zaycaj cąż pędmy pre życe, abegan neyspan. Zapomjąc o prostym carpe dem, mare odsuamy daleką, pękną prysłość, ase jutrejse jutro. Zastanoene sę d pytanem, które postałam, pomaga uśadomć sobe, że mare ne są cymś neuchytnym odległym, lec blskm możlym do spełne jesce dś. Wystarcy tylko chceć jak maa Wojcech Cejrosk: Jak sę chce, to systko moż. Bał, który tak mocno erę, że ase m sę sprada. Zase!. A ęc..? Jake marene spełns DZISIAJ? Mara Wenstok

7 Cłoek pasją Agata Klmek, jak sama o sobe pse: amatorsko postrega śat kadram, jej fotografe moż obacyć elu portalach, cesą sę one dużą sympatą odborcó: To djęce mne acaroało, atrymało dłużsą nż preażne chlę. Właśce ne em co jest nm takego porusającego, ale jak do tego dojdę psę. Tymcasem patrę., jak unem admnstratoró: Polecane serse photoblog.pl cy Zdjęca d dgart.pl. Melśmy okaję adać jej klka pytań... K edy jak acęła sę Toja prygoda fotografą? Był ktoś, kto Cę do tego achęcł, cy sama sę ną anteresoałaś? Możlość postrega śata pre obekty atrymya chl klatkach klsy prycągnęły mne do fotograf już decńste, nkt ne musał mne et achęcać; pryjemnoścą brałam aparat do ręk. 2. Cym sę nsprujes, kedy robs djęca? Ogólny arys djęć pojaa sę trakce słucha muyk, rysoa, cyta ksążek. To pobuda yobraźnę. Neastąpone są róneż sny flmy. To co jażnejse - cyl pomysł pojaa sę casem dość nespodeane, dlatego jęksą nspracją jest samo życe. Torę djęca jakąś ją, która cągle eoluuje; me sę pod płyem chl. 3. Mas sojego mstra, którego prace scególne podas? Myślę, że ne. Podam poscególne osoby a doskołe operoane, np. koloram, kompoycją cy też śatłem, nemnej ne mogę utożsamć słoa mstr jedną postacą. Genus fotograf nejednokrotne tk scegółach. Wyróżnę tu atem Roberta Dosneau, predstacela francuskej fotograf humanstycnej żałuję, że ngdy ne ymenę nm poglądó temat djęć; mogłabym sę ele od nego ucyć. 4. Na co jbardej racas uagę, gdy robs djęca? Chod m o stronę techncną. Kadr, kompoycja, odpoedn balans bel, głęba ostrośc tych pojęć ne leży bagateloać. Dopero po dogłębnym ponu tych parametró moż premedytacją ngeroać ne robąc profesjolstom prekór - toryć soje je. 5. Cy jest osoba, modelka, aktor, muyk, któremu chcałabyś robć djęce? Ngdy sę d tym ne astaałam. Dotychcas spółpracoałam jedyne osobam amatorsko ąanym modelngem! Ale moż odrobnę pomaryć, prada? Zatem pryjemnoścą robłabym klka ujęć nej Anj Rubk, Xavero Dolano, Kat Dennngs Tój fanpage facebooku lcy sobe obecne około 1600 fanó, daje C to ęcej motyacj do tore? Bardo cesy mne fakt, że są osoby, którym choć trochę podobają sę moje obray. To prada

8 daka motyacj! Jedk proadene tej strony to też odpoedalność - pod tym cyfram kryją sę prade osoby, które erą magę atrymyanych chl - jak sama yam soją tórcość. Ne chcę aeść ncych ocekań, dlatego stresuję sę pred publkacją każdego noego djęca. 7. Cęsto moż usłyseć hasła take jak: Małolat chod lustranką po meśce myśl, że jest elkm fotografem. Zdaryło C sę, że ktoś kedyś ten sposób areagoał? Padają słoa neuasadnonej krytyk? Ngdy ne daryło m sę pomyśleć o sobe jako o elkm fotografe. I myślę, że nn też to dą. Zacyłam od aparató alogoych, prostych kompaktó dopero po elu latach docekałam sę amatorskej lustrank, która śetne służy m do dś. Aparat ne cyn cę fotografem - to prada, o której dsejsych casach cęsto sę apom. Obra tory sę głoe - to yobraź jest klucem do sukcesu. Aparat jest jedyne rędem. 8. Wyad atytułoałam Cłoek pasją, dlatego arto apytać, cy fotografa to Toje jedyne anteresoane? Należę do grupy teatralnej Matysarek, pod keronctem neastąponego profesora Andreja Motaka. Poa deskam teatru akładam kmono upraam japońską stukę alk Akdo. Ważną pasją jest róneż muyka, uelbam festale muycne, sama gram gtare. 9. Wem, że bohateram Toch djęć są prede systkm To jom. Dobre spradają sę rol model? Od cyjej pracy bardej ależy ostatecny efekt djęca: Tojej, cy kogoś km pracujes? Zależy m tym, by efekt końcoy był spólnym kładem obu stron tej samej mere. Cesę sę, gdy osoba, którą pracuję, jest kreaty, sama ymyśla poy, potraf ykorystać rekyt. Mogę sę tedy całkoce skupć fotograf. Nemnej mam rażene, że obecne młod lude mają mnósto kompleksó ąanych e som yglądem, ąku tym casem byam fotografempsychologem! Dodam, że jestem bardo ymagająca stosunku do sebe, dlatego mój kład casoy jest neco ęksy godm dokonuję selekcj 2-3 djęć ora pracuję d końcoym efektem publkoanej fotograf. 10. Jesteś klase maturalnej. Soją aodoą prysłość łącys fotografą cy dal poostane o tylko Toją pasją? Myślę, że fotografa ngdy ne była ne będe tylko pasją, poneaż stałe apełnła ażną cęść mojego życa. Obaam sę, że ykonyane aodu fotografa nscyłoby moje amłoane do tej dedny stuk, dlatego tera yberam samodelne rojane sę jako młody fotograf- amator. Mam cchą deję, że ten sposób uda m sę dalej toryć obray pełne śatła, bar emocj. romaała Marty Brandt

9 Gaetka gaece! Ogólk cągle suka noych yań dośadceń. Tym raem cały skład gaetk skolnej ra paną A. Dymek-Dręcką, ybrał sę do redakcj Aktualnośc Lokalnych, by obacyć jak proad sę pradą gaetę. W środę 8 lutego neco nepenym krokem eslśmy do budynku pry ulcy Wojska Polskego. Nektóry s byl już redakcj Aktualnośc, jedk dla ęksośc było to noe cekae dośadcene. Z nesamotą energą potała s pan redaktor Angelka Lescyńska. Po klku słoach stępu udalśmy sę yżse pętro budynku. Zleźlśmy sę pomescenu pełnym komputeró pracujących pry nch lud. Tam cekał już s grafk gaety - Marcn Seja. Dośadcony komputeroec podelł sę m eloma spostreżem skaókam, pomocnym udoskolenu sej gaetk, które astosoalśmy już poprednm numere. Po krótkm skolenu temat yglądu tekstu saty grafcnej skolnego psma róclśmy nżse pętro. Cekały tam s słodkośc ora cepła herbata. Pan Angelka podelła sę m soją opną temat persego numeru LOkomotyy. Usłyselśmy także ele redakcyjnych porad, m.n. co pocąć, kedy skońcą m sę pomysły artykuły. Dośadcene, jake dobylśmy odedając redakcję Aktualnośc, jest cymś spałym neastąponym. Zobacysy pracę gaece, moglśmy apałem abrać sę do psa sej gaetk, by ykorystać dobytą edę śeże pomysły. Ta yta była dla s, mało dośadconych dennkary, pradę dobrą lekcją. Serdecne dękujemy pan Angelce ora panu Marcno a pośęcony m cas. Natala Grelak

10 "Chata" - W. P. Young W mroźny moy deń aglądas do skrynk lsty. Zamast rachunkó jdujes tam dną kartkę: Mnęło trochę casu. Tęsknłem a Tobą. Będę chace jblżsy eekend, jeśl chces sę spotkać. Tata. Nemożle? Tak łaśne acy sę ta fascynująca nesamota opoeść, której jak głos podtytuł trageda dera sę ecnoścą. Trageda M ackene, ojcec klkorga dec, ede pryjemne spokojne życe. Selankę prerya akacyjny bak, którym jego jmłodsa córka, Mssy, ostaje pora. Podejrene pada nenego seryjnego mordercę. Posuka ne prynosą ocekanego skutku. W opusconej starej chace polcja jduje sukenkę decynk podartą akraoną Wecność Mack długo ne może otrąsnąć sę tej traged, cora bardej pogrąża sę Welkm Smutku. Właśne tedy jduje skrynce dną kartkę. Zastaa sę, cy podps Tata oca Bóg. Nadeja cekaość spraają, że tajemncy pred rodną jede mejsce brodn. Z pstoletem ręce chod do chaty, która okauje sę pusta. Na podłode dal jdują sę ślady kr Dlacego?! Po co mne tu sproadłeś? Ne ystarcyło, że abłeś moje decko? Nedę cę! Jestem tu, Boże! A Ty? Ngde ne moż Cę leźć! Jak mogłem sę łudć, że obchodę Boga tyle, żeby prysłał m lst! Mam dość, Boże. Już ne mogę. Mam dość suka Cebe. ykrykuje pre ły, racając do samochodu. I łaśne tedy nemożle staje sę możle dochod do Spotka Warto Poeść be będnego patosu cy egaltacj, prosto prejryśce yjaś ele trudnych kest teologcnych (prebacene, ło, cerpene), ale dęk ątko krymlnemu prycągającym uagę rotom akcj, ne nud. Ne be poodu okryknęta bestsellerem nr 1 Ne York Tmesa. Jeśl amerace precytać jedną poeść tym roku, nech to będe łaśne ta. (M. Morrell) Napradę polecam. Mara Wenstok

11 Punk rockoo dla kobet D 8 marca br. łotosk klub Generator sposób scególny obchodł Deń Kobet. O godne 19:00 abrmały perse dźęk pradego punka. Tego d adresoane były scególnośc do pań sej okolcy aróno tych, które bały sę pry ycych kapel, jak tych, których obecnośc nestety abrakło. U ażam, że to bardo dobry pomysł. Zaróno decyny, jak kobety słuchające tego rodaju muyk, mogły cesyć sę eloma utoram połąconym dedykacjam e strony grających espołó, których cłonkam byl ocyśce panoe. Jest to ypoedź prypadkoo spotkanej pree mne lcealstk sej skoły, która prybyła ten event ra grupą soch pryjacółek. Jako persy scenę ysedł lpkosk ny m systkm Schemat. Pre pod godnę moż było oddać sę saleństu słuchając ch noych, bardej punkoych, jak tych starsych kultoych kaałkó m.n.: Schemat, Trabant, Tydeń cy ycekany pre donę cover thrash metaloego, polskego espołu Acd Drnkers Drug Dealer. Do yko tego ostatnego aprosony ostał pryjacel, a były cłonek espołu, Mateus Jóek Jóefko, który delne sastał dźękam gtary basoej ora sperał espół okalne. Zapene ele pań potraktoało to jako yróżnene okaj sojego śęta. Schemat reelacyjne rograł publkę dał spały predsmak tego, co moglśmy usłyseć późnej. Gadą ecoru był łotosk espół Rado Mara, który ęksośc seroał kaałk noego repertuaru. Na dugodnne spotkane ch muyką prybyło elu młodych lud, jak tych, który od elu lat ąan są tym espołem. Złotoska młodeż sego lceum mogła być tego d scególne dum, gdyż jednym cłonkó kapel jest ucycel jęyka angelskego profesor Mrosła Ratajcak. Publka acekaenem słuchała takch htó jak: Taj Mahal, My Musc, Castaay cy Thnny. Gdy espół chcał akońcyć ystęp, roemocjonoa do ne poolła to acęła domagać sę bsó. Tak ęc Rado Mara jesce ra stanęło pred som fam ponone odegrało sój ystrałoy numer. Całość dopełnła kluboa ekpa, która atroscyła sę o mały upomnek dla każdej pan postac pęknego tulpa. To był pradę pękny ecór, który długo apamętają se uroce damy. Karol Kasproc

12 LO a 100 dolaró W środę, 28 marca, dostąplśmy pryjemnośc preproade yadu cestarostą poatu łotoskego, a araem absolentem sego lceum panem Tomasem Fdlerem. Jak spom casy skolne? Co paa go dumą? Cym sę pasjonuje? Jak ygląda jego praca? Posłuchajce Cęsto spom Pan, że jest absolentem sego lceum. Jak spom Pan casy skolne? o był rok 1988, małem tedy 15 lat. Decyja o podjęcu uk I Lceum Ogólnokstałcącym m. Mar Skłodoskej- Cure była ymuso pre moch rodcó. Otóż, ja bardo chcałem ucyć sę Technkum Budolanym Ple, lec mój ojcec mne prekupł. Obecał, że da m 100 dolaró, jeśl yborę łotosk ogólk. Pracoał dużym, państoym predsęborste budolanym edał ęcej temat funkcojoa takch nstytucj, stąd pene jego nechęć do podjęca pree mne uk skole o takm kerunku. W tamtych casach 100 dolaró odpoadało obecnym 6 tysącom łotych, ęc ułem to a odpoedn argument do many decyj. Ocyśce, jak każdy młody cłoek kombnoałem, by po persym semestre tak preneść sę do technkum. Posedłem jedk egamn stępny do LO. Cekając jego ropocęce, słuchałem romó dóch decyn, lcytujących sę, która nch ma ęksą średną. Wspólne kolegą acęlśmy sę tedy astaać, co łaśce tutaj robmy. Jedkże te de ucennce ne dotrały et do persego półroca. Od T tamtego momentu ropocęła sę moja spała prygoda e łotoskm ogólkem. Moją persą ychoacyną była pan Krysty Leskoska, osoba o nebyałych dolnoścach nterpersolnych, która storyła są klasę, ntegrując ją. Naet tera, dorosłym życu, a ór pedagoga staamy łaśne paną Krystynę. Który predmotó ucanych skole leżał do Pa ulubonych? Ja jestem humanstą, mom ulubonym predmotem peno była hstora. Moż poedec, że jestem hstorykem ykstałce (studoałem poltologę) ora amłoa. Zase lubłem ten predmot, cytałem cytam ele ksążek tej dedny. Pod konec lceum ucane mojej klasy prejęła pan profesor Krysty Włodarcyk, która potrafła pryblżyć m hstorę a pomocą cągu prycynoo-skutkoego. Móąc o każdym ydarenu hstorycnym leży postać sobe pytane, dlacego to mało mejsce ora co stałoby sę, gdyby los potocył sę cej? Zase byłem tak sposób ucony pene dlatego pokochałem ten predmot. Którego ucycel, spotkanych sojej ucnoskej drode, spom Pan jmlej? W życu małem elu ucycel- studach około 50, lceum 20, podstaóce różneż około 30-40, to pod setka ucycel jeśl pamęta sę ch ska, to cy, że to był dobry ucycel. Welk sacunek leży sę profesoro Edmundo Połcyńskemu, państu Buchaldom, profesoro Joachmo Jęśko, profesoro Andrejo Motako - to ska, która utralły sę mojej pamęc cnym stopnu yarły pły moje dorosłe życe, ybór studó śceżk aodoej.

13 Cy aarte skole jomośc pryjaźne okaały sę Pa życu trałe? Moją obecną żonę połem dokładne 20 lat temu, kedy była ucenncą persej klasy, a ja trecej. Do dsaj e sobą jesteśmy. To jest moja persa elka młość do dsaj nc sę ne menło. Ceka jesteśmy, cy casó lcealnych poostały Pa pamęc jakeś abane sytuacje? Musę scere pryć, że leżałem racej do elty "carnych" ucnó. Nayano mne "keronkem skoły", poneaż prookoałem, sedłem persy ogeń. Necodenne sytuacje? Ucekane pre okno łaence, gdy ucycel ścgał s a palene paperosó. A jspalse spomne to ocyśce studnók. Ucnoe młodsych klas byl kelneram abae studnókoej usługal maturystom. Moż poedeć, że tamtych casach studnóka była"tygodnóką", gdyż klka dn pred balem stroło sę salę, a po abae treba było ją posprątać. Cęsto spotyka sę opnę, że skoła cąco płya kstałtoane sę osoboośc charakteru uc. Chcelbyśmy edeć, cy gada sę Pan tym poglądem? Charakteru ne da sę menć, et pre jlepsych ucycel. Charakter ma podłoże prede systkm genetycne moż go jedyne mnmalnym stopu ukerunkoać. Jestem byt hardy, odażny bepośredn, by skoła mogła płynąć moją osoboość. Mmo systko lata spędone lceum ucyły mne prysłość pokory. Musę pryć, że elokrotne musałem ść kompromsy. Złotoske lceum było jlepsym ucycelem pokory. Scególne, że do skoły trafłem jesce a casó PRL-u, okrese man ustrojoych, a ja już jako bardo resty, pryjąłem strategę popsya sę, gdy nn drabal poomem uk. Było to bardo trudne, by takej elce afunkcjonoać. Dś odsetek ucnó rodn robotncych ynos prae 40% jest to całkem n skoła. Za moch casó lceum to był cteroletn etap prygotoujący do jak młody cłoek angażoałem sę życe społecno poltycne. Jak Pan sąd, cy spółces skoła cąco różn sę od tej, której kstałcło sę Pa pokolene? W latach osemdesątych terene poatu łotoskego było jedno lceum ogólnokstałcące, gde ucyło sę 7-8% populacj ucnó. To była elta jednej strony ntelektual, a drugej społec. Może ne do końca to dsaj będe to dla as roumałe, ale LO neele było dec rodn robotncych, chłopskch. Ja takej rodny pochodłem. Żeby ne pokaać, że odstaję od jlepsego ynku egamch stępnych studa. Matura ne była ncym elkm, ne stresoalśmy sę. Selekcja była persym półrocu klasy persej de, try oceny nedostatecne, ma skoły tyle. Na konec roku jesce tak replay klasy trydestoosoboej ostaało dudestu ucnó on syscy daal maturę. Ne melśmy altertyy - były tylko ucelne państoe (obecne publcne) syscy dostaal sę tam, gde chcel. A dsaj, nestety, ygląda to trochę cej

14 Jak ygląda Pa praca jaką rolę odgrya Pańskm życu? Hm Jak sę ne ma co sę lub, to sę lub co sę ma. Pamętaj, abyś życu lał taką dednę, której będes posadał 90% edy. Ale pamętaj o tym, aby każdy temat, każdym akrese, edeć pryjmnej 10%. to de mądrośc życoe, których ucyła mne pan Krysty Leskoska. Pamętam reformę samorądoą, toryłem ręby poatu łotoskego, prygotoyałem urąd do prejęca, a późnej oddałem go starośce ybranemu yborach. Presedłem do ZUS-u, gde pre jedeśce lat byłem keronkem Inspektoratu. Od roku pracuję tutaj. Jest to tylko yłącne praca, jak każda n. Jest Pan neątple obcążony eloma dokładne, kedy było to poedane sadenu lasu 1990 roku. Staram sę być erny tym asadom. To, że akurat dsaj jestem cestarostą, ne jest jażnejse. Od 14 lat pracuję admnstracj mogę sarkamem poedeć, że mam doode psane: aód: keronk, dyrektor. Tak m sę karera ułożyła, że od studó jestem keronkem, dyrektorem, starostą W eku 24 lat ostałem keronkem Urędu Rejonoego, to był tedy tak państoy starosta ne yboru, a poołyany pre ojeodę. Wproadałem oboąkam, ale peno jduje Pan olne chle, by oddać sę som anteresoanom, życoej pasj? Od dustu lat jestem myślym, ale ta pasja ymaga nestety systematycnośc dużo olnego casu, ęc - tak jak preydent Komorosk aesłem dubeltókę kołku cekam lepse casy. Może to stąp dopero emeryture Mam także elką słabość do psó. Tera mam tylko ctery, ale byało tak, że małem ch et daśce. Kocham je, potrafę układać, służą m głóne do poloań, ale mam także da psy, które ne mają myślstem nc spólnego. Pasja Także podróże rodnne. Moją uluboną formą spęda olnego casu są yjady pod mot, do kempngó Europe Środkoej. Nedę ycecek do hotel, apartamentó lubę turę. Dęk lceum ne mam problemó jęykam obcym, sęde sę dogadam. I tu rócę uagę asą edukację: skoda, że sę ne ucyce jęyka rosyjskego. Zm rosyjsk, francusk mam podstay nemeckego, ale jcęścej użyam łaśne rosyjskego, et Choracj cy Bułgar. Tydeń temu byłem tomast Belg musę pokłonć sę państu Buchaldom, doskołym romanstom, gdyż cągu klku sekund prypomłem sobe jęyk francusk, którego ne użyałem od dudestu lat. Jak Pan sąd, cy możle jest obecne akorenene ucch dumy płynącej uk danej skole? Ach Kedy a każdym raem podkreślam, że jestem absolentem I Lceum Ogólnokstałcącego Złotoe m. Mar Skłodoskej-Cure, że jestem dumny casu spędonego tej skole, tego co sę doedałem, co robłem, że a moch casó to była jspalsa skoła tak dalej, tak dalej tak sę astaam, cy sę trochę ne agalopouję, ne staję sę snobem ne obrażam tych, który ucą sę nnych skołach. Ale tak scere? Ne nteresuje mne to. Po prostu. Po prostu, głośno, sem obec

15 móę, że skońcyłem spałą skołę. Jesce ele lat mne, anm nne skoły dojdą do tego poomu, który ja dałem dę LO. Ucyłem sę lceum, które było jlepsą skołą od Carnkoa po Chojnce, od Bydgoscy aż po Scecn. Byłem jestem tego dumny mam deję, że y jako absolenc także ją docence. Gdy końcy sę skołę, to pamęta sę jcęścej łe recy. A potem stępuje odrócene cyklu pamęcoego ostają tylko te dobre spomne. Na tym polega praca skoły jeśl tych dobrych momentó, atutó będe sę pamętać dużo, to cy, że to była dobra skoła. Bo jażnejsy ne jest średn ynk matur, tylko dobre samopocuce to, że gdy podejme sę studa, ykłade poja sę myśl: Preceż ja tu ne musę sedeć. Ja to em.. Tryletn cykl uk może trochę ograncyć proces ntegracj klasy, pocuce spólnoty, ale mmo to casy lcealne będece spomć jlepej. Bo tedy recyśce kstałtuje sę postregane otoce, ucymy sę żyć społeceńste: że ne jesteśmy jażnejs, sam, że obok s jest druga osoba, dojrała, łasnym poglądem śat treba ją sanoać, et jeśl sę ną ne gadam. Nauka tolerancj sacunku ja to ynosłem e skoły. Brakuje m dsejsym lceum casu spędanego raem po lekcjach tego am spółcuję. Dsaj Facebook, Internet, Gadu-Gadu, a ja pryjacółm bałem sę dyskotekach. Ne mace to casu, mmo że to my ne posadalśmy komputera psane ypracoa ymagało cne ęcej pracy nż opanoane funkcj kopujklej. Mara Wenstok, Mateus Gappa Gra skojare Romoa jedną jcekasych osób sej skole: Paną Cesą Caplą. Jestem... kobetą, babcą, żoną, mamą. Deneruje mne... obłuda, kłamlość lud. Pasjonuję sę... pracą dałce katam. Mój autorytet to... Jan Paeł II. Najcęścej marę o... odpocynku. Lubę sobe... pocuce humoru. Boję sę... starośc. W ludach cenę... scerość. Płacę, gdy... jestem berad. Werę... Boga. Skoła to... młodeż, którą uelbam. Mój łóg to... słodyce. Ngdy ęcej... ojny stanu ojennego. W życu sukam... tego, cego jesce ne lałam. Kedy jest m źle... płacę, albo sukam pomocy u Pa Boga. Pryjacele... to jedn jażnejsych osób mom życu. Mam ch dużo. Prade scęśce... moja nucka Basa. Potrafę ybacyć... systko, jeżel ktoś tego żałuje. Najpęknejsa ksążka... Mare Tajemnce Danuty Wałęsy. Romaała Alcja Stppa Fot. Aleksandra Ferek

16 Wyścg casem Każdy s dośadca sojej skóre upłyu casu. Preceż ne tak dano, e reśnu marudlśmy, że musmy racać do skoły, późnej cekalśmy gadkoe preenty, mpreę sylestroą. Jedk bohateroe flmu Wyścg casem trochę cej patrą mjające godny. Noatorsk pomysł - rok start R eżyser flmu Andre Nccol postanoł predstać m som noym projekce śat nedalekej prysłośc. Walutą jest nm cas, a syscy dorośl lude yglądają dudestopęcolatkó. Właśne tym eku ch egar bologcny atrymuje sę, a łąca nny - egar odlcający mnuty ch życa. Na pocątku, każdy żyjących tym śece lud ma rok. Węcej casu może stracć lub yskać kostem nnej osoby, np. dostając go, kradnąc, pracując. A kedy lmt sę końcy, stępuje błyskac śmerć. Mogłoby sę ydaać, że to et faj spraa - moż preceż żyć ecne, o le będe sę sumenne pracoać. Nestety, recystość jest n. Podały Tak jak sym społeceńste moż leźć osoby bardo uboge ręc obrydle bogate, tak śece flmu Nccola odpoednkem mloneró są lude posadający sym egare ek, tysące, a et mlony lat. Natomast nn, jak głóny bohater Wll Sales, żyją specjalnych oddelnych gettach budą sę każdego ranka ne ęcej nż 23 godm życa. Akcja W dnu pęćdesątych urodn matka Wlla, którą gra Olva Wlde (13 Dr. House a ) umera. Jej cas sę skońcył, anm dążyła rócć do domu. Kolejną osobą, która umera ocach Wlla, jest peen bogac sukający getce roryk. Okauje sę, że ostaa soją fortunę Wllo. Bohater postaa menć coś oboąującym systeme. Preproada sę do lepsej delncy tam stara sę ne paść ręce sego rodaju polcjantó, podejreających go o abójsto. Coś dla romantykó W noym meśce Wll poje młodą córkę bankoca-mlardera. Od persego spotka Sylva ydaje sę mu n nż poostal amożn lude. Co będe dalej? Moty Robn Hooda Węcej ne dradę. Nech tytuł ostatnego fragmentu podpoe Wam, jak potocą sę losy głónych bohateró. I ne rażajce sę tym, że persoplanoą rolę gra Justn Tmberlake. Według mne całkem dobre sprada sę aktorste. Napradę arto obacyć Wyścg casem. Śpesce sę, mnuty lecą Gosa Nocka

17 Naucycel a kulsam p. Katary Celas Młośncka matematyk, głęb dusy humanstka, olnych od skoły chlach gryająca panne, dodatku lubąca jeźdć samochodem. Cy aby peno móę tera o pan Kataryne Celas? Jeśl mace jakekolek ątplośc, precytajce ten yad, boem odkryam pred Wam nene askakujące oblce Pan Profesor. Mottem mojego spotka paną Celas nech będą słoa Ludka Pasteura, które ucycelka prytocyła, gdy apytałam, cego jesce o nej ne emy: Spoglądać górę, sęgać myślą, poa grance dalnego śata... nosć sę yżej... ase yżej. W ktora Zaadka: Z matematyką bya różne. Pryjemy godne, że jest prydat każdej dedne życa, jedkże droga do odlee pradej radośc obcoanu ną co deń, może być długa. Jak sę ułożyła Pan droga aodoa? Pan Katary Celas: Po akońcenu studó pre rok pracoałam skole, późnej da lata banku. Stamtąd śadome rócłam do skoły, edąc, że to mejsce, którym mam sansę realoać sę aodoo. Ludk XIV poedał: L'État c'est mo. Cy matematyka mogłaby być Pan drugm menem? Ucene matematyk spraa m ele pryjemnośc. Obserując postępy ucnó, ch sukcesy, dostregam sens sojej pracy a to bardo ażne. I tedy pojaa sę uśmech. Kedy mo ychoankoe, absolenc, racają do lceum opoedeć, jak m sę ede, gdy móą, że sobe bardo dobre radą matematyką studach yżsych, odcuam elke adoolene. Cy matematyka to ja? W penej cąstce mne peno tak. Posechne adomo, ż aód ucycela ąże sę ogromną odpoedalnoścą, łasca kedy pełn sę ele ażnych funkcj skole. Cy cechuje Paną perfekcjonm? Ze soch oboąkó staram sę yąyać jlepej jak potrafę. Konsekentne dążę do yconych celó, dużo od sebe ymagam, ale mam śadomość popełnych błędó ycągam tego nosk. Trudno sebe oceć, chyba lepej adać to pytane mom ucnom spółpraconkom, odpoedź będe bardej obekty. Welu ucnó odcua strach pred jakmś ucycelem, ne tylko matematykem.

18 Nadesły casy, których syscy sę kogoś boją, cegoś obaają, etrą podstępy knują spsk. Stres rąd sym życem. Cy słusne? Cy mamy to poolć? Strach ma różne oblca, a ydaje m sę, że poodem może być, mędy nnym, brak ary sebe, soje umejętnośc możlośc. Jednym oboąkó ucycela jest ocene adomośc, które uceń sobe prysoł jeżel sę to potraktuje (bre asadom) jak ocene osoby, cłoeka stane sę to ogromne stresujące. Naturalnym będe strach uc neprygotoanego do lekcj, obaa, cy sę uda unknąć prykrych konsekencj. Jak tego unknąć? Wnosk suają sę same. Byce ychoacą jest neroeralne ąane yceckam skolnym. Cy preżyła Pan jakąś neykłą prygodę ucm? Pożar autobusu, którym jechałam e soją klasą yceckę do Włoch. Wybuchł bagażnku, poblżu mejsca, gde stała sę butla gaoa. Dęk reflekso kerocy ostał sybko ugasony, ale ja cąż o tym ne mogę myśleć spokojne. O sej skole krąży nemer lość anegdot dykteryjek. Dla s tocasynemal legendarne. Cy mogłaby sę Pan podelć som spomnem? Bardo dobre spomm soje lceum, panoał tu sosty, pryjany m klmat. Sam fakt cteroletnego pobytu skole daał ękse możlośc po sę aąa trałych pryjaźn. Z restą co tu ęcej móć, to było se kracane życe, perse auroce młośc. A uka? Cóż, kedyś też treba było sę trochę ucyć, stły różne regulamny, ale s ucnó nformoano głóne o oboąkach. Pojęca stresu sę ne użyało. Preproadalśmy dośadce chemcne, rotory abarały sę tęcoe kolory, casam ybuchały romate substancje, et ra muselśmy użyć gaśncy. Odbyalśmy lekcje bolog parku, albo ykonując cekae ćce mkroskopam. A francuskm, trecej lub cartej klase, darało sę m parskać śmechem, będąc śadkam docpó pa profesora Buchalda, który ysyłał uc, nebyt dobre prygotoanego do lekcj, do pan profesor Buchald (która mne ucyła), aby mu tychmast prynósł 4 passé composé 1 subjonctf. Zastaam sę, cy tedy ne było lepej? W hstor ne brakuje ybtnych postac kobecych. Jeśl mogłaby Pan celć sę którąś nch, byłaby to. Podam kobety, które pasjonują sę uką torą coś neykłego, mającego pły beg sych dejó. Gdybym mogła preneść sę do Aleksandr prełomu IV V eku chętne stałabym sę Hypatą floofką matematycką, tórcyną drugej skoły neoplatońskej Aleksandr. Cy ece, że Mara Skłodoska-Cure ostała u a jbardej nsprującą kobetę uce sechcasó? Jej bografę dobre my, odkryca ukoe ostały une docenone. Pryjaźnła sę jęksym uconym prełomu XIX XX eku, ucestncyła jako jedy kobeta konferencjach fykó tej mary, co Ensten, Bohr, Rutherford, Planck. Albert Ensten, którym darało jej sę spaceroać po Alpach ( to byłoby fenomelne preżyce!), pęknym eseju psał, że była o jedynym ne epsutym pre słaę cłoekem, spośród tych, których mógł poć. Podróż case akońcę spółceśne, celając sę Julette Bnoche, pękną, utalentoaną aktorkę, której kreacje pełne są ucuć, casam krańcoo różnych, ale ase głębokch pradych, podam od elu lat. Z penoścą nnym stulecu lude mel ęcej casu nż my. Dsaj lude żyją neustannym pośpechu. Cy Pan życu jest mejsce cas olny? W cągu roku skolnego moje życe jest neustannym poścgem a casem. Na ten olny trafam dopero akacje, fere śęta. I tedy mogę resce olnć tempo, słuchając Chop pocytać ksążk dla cystej pryjemnośc, obejreć flmy, które mesącam cekają mne. A potem usąść a keroncą, (bardo lubę proadć samochód) pojechać kedy chcę, tam, dokąd chcę. No, to do końca ne jest pradą, bo odległe mejsca, do których sę yberam, rae jesce poostają sfere mareń planó, ale scęśce cora bardej realnych. Cekam utęsknenem chle, kedy nó będę mogła rócć do fortepanu, ysukam nuty śat prestane dla mne stneć.

19 Co ydaje sę Pan nteresujące otacającym s śece? Interesują mne lude, lubę obseroać; ocy, mmka, gesty tak dużo móą. O le żyłoby sę m łatej, gdybyśmy umel je cytać neależne od ypoadanych słó. Gonąc cas, ne ase moż sęgnąć po ksążkę ulubonego autora. Jake lektury poostały Pan trały ślad? Ne potrafę ybrać jednej. Kedyś dużo cytałam bograf malary, poetó, psary. Do Irvnga Stone a racałam klka ray. Udręka ekstaa opoeść o życu, pracy prede systkm pasj Mchała Anoła Pasja życa portret neykłego artysty Vncenta van Gogha sprały, że upełne cej patrę ch deła. Pamętam też A lasy ecne śpeają Trygve Gulbransse, opoeść o dumnych, neależnych ludach północy, o ch tardych charakterach, suroy ale ne pobaonym scerej młośc życu. A jeśl ktoś chce sę ycsyć, anuryć ksążce, cuć sę jej klmat pradę odpocąć, to polecam usąść fotelu oddać klka godn Muyce plaży Pata Conroya. Co mogłaby Pan poedeć obecnym ucnom klasy III gmjum temat yboru skoły średnej? Dlacego Cure? Nase lceum ma eloletną tradycję.wśród absolentó są słynn ukocy, poltycy, lude bnesu, prancy, lekare, który ne stydą sę głośno móć, którą skołę ukońcyl ne ryają ną kontaktu. Nas ucnoe poodenem podejmują studa renomoanych ucelch yżsych Polsce, a et a grancą. Cesymy sę ch sukcesam tym, że s odedają opoadają o soch dokoch. Młodeż sej skoły jest sechstronne udolno, podamy ch talenty aktorske, plastycne, muycne, sportoe. Staramy sę sperać ucnó ch dokoch ukoych. Ucestncąc ymane mędyrodoej, staramy możlośc yjadu a grancę. Jeźdmy spałe yceck, organujemy, spólne Samorądem Ucnoskm, śęta skolne, klasoe fantastycne mprey rorykoe. Spójrmy sych ucnó, jacy są pękn, uśmechnęc adoolen. To chyba jlepsa rekomendacja! Dękuję a romoę. To było bardo nteresujące spotkane.

20 Płka jest jed, a kose są da W dch marca br. odbyły sę elmcje grupoe mędyklasoego turneju płkę kosykoą. Drużyny rogryały mece systeme każdy każdym jedyne jlepsa aansoała to ścsłego fłu. Zespoły były łożone pęcu gracy de decyny + trech chłopakó. O d persego gdka żadnego aodnkó ne opuscał duch sportoej alk, a mece yglądały nera ncym prade alk śmerć życe co ocyśce ne obyło sę be kontroersyjnych (dla aodnkó kbcó) decyj sędoskch. Fatycy kbcujący łasnym klasom agreal gracy pryśpekam, a et koloroym transparentam. Na (ne)scęśce obyło sę be pomecoych ustaek targnęć kbol plac gry. Po trech dch rogryek yłonono trójkę flstó, których maga moglśmy oglądać 16 marca. W fle lały sę klasy: Ia, IIc ora IIIb. Moż by rec: jleps jlepsych, Ia pomocą Bożej Opatrnośc, poneaż drużyne tejże klasy agrał ks. Marek Gubernt msf, IIIb pry sparcu ognoym sego skolnego pedagoga, fsty PO-ca prof. Andreja Żujea IIc be nespodanek postac nych osobstośc gro pedagogcnego, lec e soją unkatoą umejętnoścą bologcnego ropo precnka. Po kolejnych klkudesęcu faulach klkuset negodnych opną kbcó (sc!) erdyktach sędoskch doslśmy do scęślego (ależy dla kogo) akońce turneju. Nkt nkomu nog ne łamał, ęba ne ybł, an OIOM ne ysłał, a kolejność podum preentoała sę stępująco: perse mejsce kl. Ia, druge - kl. IIIb trece kl. IIc. Gratuluję systkm grającym apału ducha alk, a całej klase Ia życę poode kolejnej lekcj PO. Darus Długołęck Fot. Marty Brandt