Wprowadzenie do Kodu. Scenariusz 1
|
|
- Milena Filipiak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Cele: - zapoznane sę z podstawowym narzędzam programu z jego środowskem pracy oraz perwsze krok, take jak rysowane mapy programowane ruchu, by wzbudzć zanteresowane wśród ucznów już na początku pracy z programem 1. Perwsze uruchomene Kodu Game Lab W celu uruchomena programu Kodu Game Lab należy klknąć dwukrotne lewym przycskem myszy na konę Kodu Game Lab (zelona kona). Menu główne Kodu Game Lab Po uruchomenu programu wyśwetlone zostane jego menu główne. W celu rozpoczęca pracy z pustą mapą należy wybrać pozycję New World aby rozpocząć pracę. 1
2 Zadane 1. Perwsze krok - poznane Kodu zaprogramowane jego ruchu. Główną postacą w programe Kodu Game Lab jest mały robot menem Kodu. Perwsze zadane, jake zostane postawone przed ucznam, zakłada pojawene sę Kodu na mape oraz konfgurację postac w tak sposób, by ucznowe mogl sterować ną samodzelne. Dzęk temu ucznowe przekonają sę, że praca z programem jest bardzo łatwa, zaś jej perwsze rezultaty są wdoczne natychmast. Kolejne narzędza funkcje będą omawane sukcesywne, według kolejnych kroków, dzęk temu samodzelne występowane zagadneń teoretycznych zostane ogranczone do mnmum - w przeważającej wększośc będą sę one przeplatały z praktycznym ćwczenam, zaś ucznowe będą poznawal program poprzez praktykę. Okno pracy w programe Kodu Game Lab - wdzmy, że menu główne, gdze dostępne są wszystke narzędza, umeszczone jest na dole ekranu. Najechane kursorem myszy na każde z nch sprawa, że kona narzędza zostaje powększona, zaś ponżej wyśwetlona zostaje nazwa narzędza. Rozpoczęce pracy - Kamera Po uruchomenu środowska pracy za pomocą opcj New World wyśwetlona zostaje mapa, gdze mamy dostęp do narzędz pozwalających na tworzene śwata. Narzędzem, które warto poznać na samym początku, jest Kamera. Posługwane sę ną pozwol na swobodne operowane wdokem. Sterowane Kamerą - przesuwane kamery w kerunkach pozomych odbywa sę za pomocą klawszy W, A, S, D, możemy równeż przesuwać kamerę przytrzymując lewy przycsk myszy poruszając ną - przyblżane oddalane wdoku odbywa sę za pomocą przycsku scroll umeszczonego na myszy - swobodny obrót kamerą możlwy jest, gdy przytrzymamy prawy przycsk myszy, Zadane 1 2
3 Umeszczene Kodu na mape - dodawane obektów Kodu oraz wszystke nne obekty dostępne w programe znajdzemy w menu głównym pod pozycją Dodaj programuj obekty. Aby wybrać tę opcję, należy klknąć na ną lewym przycskem myszy. Następne trzeba skerować kursor w dowolne mejsce na mape, gdze chcemy, by pojawł sę nowy obekt ponowne klkamy lewym przycskem myszy, by wywołać menu tego narzędza. Paleta wyboru obektów Klknęce na mape z aktywnym narzędzem Dodaj programuj obekty spowodowało, ze wyśwetlona została paleta wyboru obektów. Znajdują sę tam pojedyncze obekty, take jak Kodu, rover oraz jabłko, a także kategore, pod którym ukryte są pozostałe obekty, take jak kamene, drzewa, stworzena wodne tp. Klknęce lewym przycskem myszy na wybranym obekce powoduje pojawene sę go w wyznaczonym wcześnej mejscu. Warto dać ucznom krótką chwlę na zapoznane sę z dostępnym w programe obektam w celu wzbudzena w nch cekawośc - dotyczy to zwłaszcza młodszych ucznów, Zadane 1 3
4 Konfguracja Kodu - omówene dostępnych opcj Przyjrzymy sę teraz, jake opcje są dostępne, by zarządzać obektam. Aby uzyskać dostęp do opcj obektu, należy najechać na obekt kursorem myszy, a ten zostane podśwetlony, zaś na ekrane pojawą sę dodatkowe elementy: - zmana położena obektu - należy przytrzymać lewy przycsk myszy przecągnąć obekt w żądane mejsce - zmana koloru obektu - gdy obekt jest aktywny (podśwetlony) za pomocą strzałek w prawą lewą stronę zmenamy kolor, wyberając spośród wdocznych w górnej częśc ekranu - prawy przycsk myszy - dostęp do funkcj obektu: > program - programujemy obekt > zmeń ustawena - zmenamy szereg ustaweń obektu, określających jego zachowane: prędkość ruchu, przyspeszene, punkty życa, kamuflaż, tp. > wytnj - obekt zostaje przenesony do schowka, możemy go wkleć w dowolnym mejscu na mape, klkając na nej prawym przycskem myszy > kopuj - obekt zostaje skopowany do schowka, możemy go wkleć w dowolnym mejscu na mape > zmeń welkość - ustalamy welkość naszego obektu > obróć - ustawamy pozycję obektu w os Y > zmeń wysokość - zmenamy wysokość obektu Parametry take jak welkość, obrót wysokość zmenamy za pomocą suwaka z wdoczną wartoścą., Zadane 1 4
5 Konfguracja Kodu - wprawene postac w ruch Mając już Kodu na ekrane wedząc, jake opcje mamy dostępne, kolejnym krokem będze konfguracja go w tak sposób, by ucznowe mogl samodzelne sterować stworzoną przez sebe postacą. Należy węc klknąć na Kodu prawym przycskem myszy wybrać program. Wyśwetlone zostane okno, w którym możemy programować obekty. To okno jest w zasadze centralnym punktem pracy w Kodu Game Lab. To tutaj wykonywane są wszystke dzałana mające na celu programowane automatyzację środowska oraz obektów, jake sę w nm aktualne znajdują. Wszystke czynnośc wykonywane są na zasadze wyboru odpowednch komend dopasowywana do nch ustaweń. Dzęk temu nawet najmłods ucznowe, bez jakejkolwek specjalstycznej wedzy mogą poczuć sę jak prawdzw programśc, poprzez wygodne operowane grafcznym nterfejsem programu. Ustawene sterowana obektem odbywa sę poprzez ustawene konkretnej nstrukcj na zasadze Kedy [warunek] to Wykonaj [zdarzene]. Każdy warunek mus posadać jeszcze parametr określający jego zachowane. W naszym wypadku nstrukcja pownna wyglądać w następujący sposób: Czyl: Kedy na klawaturze [warunek] zostane wcśnęty klawsz z kombnacj W, A, S, D [parametr warunku] to wykonaj ruch [zdarzene] szybko [parametr zdarzena]. Spójrzmy na następną stronę, jak krok po kroku wykonać tę nstrukcję., Zadane 1 5
6 Na początek ustalmy, za pomocą jakch klawszy będzemy sterowal naszym Kodu. W tym celu w menu programowana wyberzmy Kedy, klkając żółty plus. Spowoduje to wywołane kolejnego menu z dostępnym opcjam dla warunku Kedy. Tutaj należy wybrać klawatura. Na perścenu menu wyśwetlone są różne opcje w forme wycnków perścena. Nektóre z dostępnych opcj mają jeszcze stożk na krawędz, tak jak w tym wypadku opcja Węcej. Oznacza to, że klknęce na ną spowoduje otwarce kolejnego menu. Ta sama zasada dotyczy równeż menu dodawana obektów. Ten ruch spowodował, że na lśce pojawł sę element klawatura, czyl nasz warunek. Teraz musmy ustalć parametr tego warunku. Klkamy zatem raz jeszcze na żółty plus. Pojawło nam sę kolejne menu, gdze ustalamy parametr warunku, czyl w tym wypadku klawsze które będą używane do wykonana określonego zdarzena. Tutaj wyberamy pozycję WASD., Zadane 1 6
7 Mając ustalony warunek, czyl w tym wypadku klawsze W, A, S, D, zajmjmy sę teraz opracowanem zdarzena, czyl ustalenem, jaka akcja ma wystąpć, gdy wcśnemy wybrane wcześnej klawsze. W tym celu w polu Wykonaj klkamy na plus. Po klknęcu wyśwetlone zostało menu z dostępnym akcjam. Chcemy, by nasz Kodu poruszał sę, dlatego wyberamy Ruch. Następne powtarzamy czynność, którą wykonalśmy przy ustawenach sterowana, czyl ustalmy parametr zdarzena. W tym celu klkamy na plus w polu Wykonaj (lustracja ponżej), obok symbolu ruch, który pojawł sę właśne na pasku programowana. W menu, jake nam sę pojawło, wyberamy Szybko. Dzęk temu nasz Kodu będze poruszał sę z dużą prędkoścą. Mając już wprowadzone wszystke ustawena, wcskamy klawsz Escape, by wrócć do ekranu śwata., Zadane 1 7
8 Teraz, będąc w ekrane śwata, należy klknąć na zeloną strzałkę o nazwe Graj grę. Spowoduje to uruchomene programu ze wszystkm dotychczas wykonanym operacjam. Innym słowy na tym etape, po klknęcu przycsku Graj grę, znkne dolne menu zaś my będzemy mogl sterować Kodu skonfgurowanym wcześnej klawszam. Zadane ukończone. Warto dać teraz ucznom krótką chwlę, by mogl samodzelne wykorzystać w praktyce to, co przed chwlą wykonal, czyl sterować Kodu. Ucznowe szybko zauważą ( być może będą to zgłaszal), że śwat, jakm obecne dysponują jest zbyt mały trudno swobodne poruszać sę Kodu. W ten sposób dochodzmy do zadana nr 2, czyl rysowana mapy., Zadane 1 8
9 Zadane 2. Perwsze krok - zapoznane z narzędzam rysowana mapy. Kolejnym zadanem, jake należy postawć przed ucznam jest zapoznane sę z narzędzam tworzena mapy. To od ucznów w najmnejszym nawet stopnu zależy, jak będze wyglądał śwat, który chcą stworzyć w Kodu Game Lab, tym bardzej, że program oferuje wele narzędz, które na to pozwalają. W tym zadanu razem z ucznam omówmy poszczególne narzędza damy m swobodę, by mogl je samodzelne wykorzystać. 1. Rysuj, dodaj lub usuń podłoże. Tutaj mamy dostępne narzędza, które umożlwają rysowane podłoża z wybranym materałem oraz usuwane go. Ułatwają nam to różnego rodzaju pędzle materały, do których uzyskujemy dostęp, klkając na konę lewym przycskem myszy. Materały, take jak różne rodzaje traw, kamene, pasek nne, znajdzemy w konce po lewej strone - łączne jest ch 121, zatem naprawdę jest w czym wyberać. Po klknęcu na konkę otwarta zostane lsta z materałam w forme małych sześcanów. Można je wyberać posługując sę strzałkam oraz lewym przycskem myszy. Klkając na konę po prawej strone, wyśwetlone zostaną opcje pędzla, za pomocą którego możemy podłoże, rysując je wybranym przez sebe materałem. Rozmar pędzla podczas rysowana zmenamy za pomocą strzałek w prawo w lewo. Na szczególną uwagę zasługują pędzle lnowe - kwadratowy okrągły. Przy użycu tych pędzl możemy narysować prostą lnę w dowolnym kerunku na płaszczyźne poprzez przecągnęce kursorem z wcśnętym lewym przycskem myszy - ten manewr w nektórych sytuacjach potraf bardzo ułatwć pracę. Na zakończene tej częśc zadana nr 2 należy dać ucznom moment, by mogl samodzelne przetestować narzędza rysowana terenu z wykorzystanem materałów różnego rodzaju. Po chwl będze można przejść do następnej częśc zadana, manowce do modelowana śwata, czyl podnoszena obnżana terenu. Przytrzymane spacj podczas rysowana uaktywna kamerę, zaś zwolnene tego klawsza wraca do aktualne używanego narzędza - skrót ten jest bardzo pomocny, gdy chcemy szybko przesunąć kamerę, w celu uzyskana nnego wdoku podczas rysowana szybko wrócć do narzędza pędzel. W dzsejszej lekcj będą jeszcze dwa take momenty, gdze ucznowe samodzelne zrealzują polecene, z wykorzystanem poznanych narzędz. Długość tych momentów nauczycel pownen dostosować ndywdualne do aktualnego tempa zajęć., Zadane 2 9
10 Jeśl mamy już stworzony wększy fragment śwata, możemy teraz przystąpć do jego modelowana stworzyć góry oraz dolny. Do tego celu posłużą nam narzędza oznaczone numeram 2, 3 oraz 4 na lustracj ze strony Podneś lub obnż podłoże. To narzędze pozwala podnosć oraz obnżać teren za pomocą różnego rodzaju pędzl. Do tego celu użyć możemy sześć rodzajów pędzl - jeden kwadratowy, trzy okrągłe o różnych stopnach grubośc krawędz oraz pędzel centkowany (podnos lub obnża teren w welu losowych mejscach na obszarze pędzla) magczny, który dzała na cały jeden rodzaj materału, którego podczas rysowana dotyka pędzel. Podłoże podnosmy trzymając lewy przycsk myszy, zaś opuszczamy je poprzez trzymane prawego przycsku myszy. 3. Wygładź teren. Tym narzędzem wygładzamy teren, kedy uznamy, że jego krawędze są zbyt wysoke. Lewym klawszem myszy wygładzamy teren łagodne, zaś prawym klawszem - tworząc ostre krawędze. Do dyspozycj mamy tylko trzy rodzaje pędzla - kwadratowy, okrągły zwykły oraz magczny. 4. Chropowacene terenu: kolczasty lub pagórkowaty. Ten pędzel służy do tworzena chropowatego terenu - jest przecweństwem pędzla wygładzającego. Lewym klawszem myszy tworzymy ostre, oddzelne uskok, zaś prawym - wzgórza., Zadane 2 10
11 5. Dodaj, podneś lub obnż wodę. Ostatnm narzędzem służącym do modelowana terenu jest woda. Jak moglśmy zauważyć podczas dodawana obektów, w Kodu Game Lab występują stworzena podwodne, które żyją właśne w takm środowsku. Narzędze dodawan wody pozwala urozmacć śwat Kodu. W Kodu Game Lab dysponujemy dzesęcoma rodzajam materałów płynnych - oprócz wody znajdzemy tam równeż take materały, jak np. gorąca lawa. Pozom wody w śwece podnosmy poprzez przytrzymane lewego klawsza myszy, zaś opuszczamy za pomocą prawego przycsku. W danym śwece może znajdować sę tylko jeden rodzaj wody. Zadane ukończone. W tym momence należy dać ucznom klka mnut na wykorzystane dopero poznanych narzędz tworzena śwata, by c mogl samodzelne wykorzystać te narzędza stworzyć własny śwat, wykorzystując różne materał oraz budując ukształtowane terenu. Końcowy rezultat może wyglądać np. tak:, Zadane 2 11
12 Zadane 3. Tworzene śceżek automatyzacja ruchu obektów po śceżce. Kolejne, ostatne już zadane to tworzene śceżek, po których automatyczne mogą poruszać sę obekty. Tym obektam mogą być aktywne przeszkody, przecwncy bądź pomocncy, jakch Kodu może spotkać na swojej drodze w tworzonej samodzelne grze. Śceżk mogą wytyczać równeż drog, po których należy sę poruszać, by dotrzeć do celu. Śceżk tworzymy poprzez wybrane narzędza Dodaj edytuj śceżkę. Rysowane śceżk Tworzene śceżk odbywa sę na zasadze stawana kolejnych jej punktów poprzez klkane lewym przycskem myszy w określonych mejscach. Wystarczy wybrać narzędze Dodaj edytuj śceżkę, a następne narysować ją, klkając lewym przycskem myszy. Użyce prawego przycsku spowoduje zakończene rysowana danej śceżk. Śceżka może być otwarta zawerać dowolną lość punktów. Kodu Game Lab oferuje klka rodzajów śceżek. Aby uzyskać do nch dostęp, przed rozpoczęcem rysowana należy klknąć w mejscu rozpoczęca śceżk prawym klawszem myszy. Otworzymy w ten sposób menu, gdze znajdzemy take pozycje jak: - Dodaj prostą śceżkę - tworzymy zwykłą śceżkę, taką jak różne typy dróg oraz ogrodzena. - Dodaj ścanę - tutaj znajdzemy różne rodzaje ścan oraz murów - Dodaj trasę - jest to powtórzene opcj Dodaj prostą śceżkę - Dodaj kwaty - śceżka może być zbudowana równeż z różnego rodzaju kwatów, które znajdzemy w tym mejscu, Zadane 3 12
13 Opcje śceżk Jeśl skończylśmy już rysować śceżkę, możemy ją jeszcze zmodyfkować, zmenając chocażby rodzaj ścany, jeśl nasza śceżka jest ścaną. Wystarczy klknąć prawym klawszem myszy na dowolny punkt naszej śceżk uzyskamy dostęp do menu, gdze znajdzemy take opcje jak: - Dodaj węcej węzłów - w wybranym mejscu możemy dodać węcej węzłów, by rozszerzyć śceżkę - Zmeń wysokość - możemy zmenć wysokość pojedynczych węzłów (warto wykorzystać to np. dla obektów latających) - Zmeń rodzaj - klkając na tę pozycję zmenamy rodzaj naszej śceżk, jeśl wybralśmy śceżkę z kwatów, możemy wybrać tutaj różne rodzaje kwatów - Usuń - usuwamy wybrany punkt Gdy mamy aktywne narzędze Dodaj edytuj śceżkę, to w momence najechana kursorem na wybranu punkt śceżk, u góry ekranu pojaw sę paleta kolorów - możemy zmenać kolory śceżk za pomocą strzałek w prawo w lewo. Dodawane obektów na śceżkę wprawane ch w ruch Zajmjmy sę teraz dodanem obektów na śceżkę. W tym celu należy wybrać narzędze Dodaj programuj obekty oraz klknąć lewym klawszem myszy w dowolnym mejscu na śceżce, by tam dodać nowy obekt. Wyberzmy pojazd Rover., Zadane 3 13
14 Jeżel dodalśmy już obekt znajduje sę on na śceżce, należy go teraz odpowedno zaprogramować. Klkamy zatem prawym przycskem myszy na obekt wyberamy Program. W polu Kedy wyberamy Węcej, a następne Zawsze. Dzęk temu obekt będze reagował na stworzone zdarzene zawsze, gdy tylko rozpocznemy grę. Kolejny krok to stworzene zdarzena poruszana sę po śceżce. W tym celu w polu Wykonaj dodajemy Ruch, a następne jako parametr, ponowne klkając na żółty plus, dodajemy element Na śceżce. Opcjonalne, jako dodatkowy parametr tego zdarzena, możemy ustawć jeszcze szybkość ruchu, jako Szybką., Zadane 3 14
15 Zatem nasz ukończony program poruszana sę obektu po śceżce pownen wyglądać następująco: Po wcśnęcu przycsku Uruchom grę nasz Rover zaczne samodzelne poruszać sę po śceżce. Zadane ukończone., Zadane 3 15
16 Zadane 4. Stwórz własny śwat. W ostatnm zadanu ucznowe samodzelne zmerzą sę ze wszystkm, co poznal właśne na zajęcach. Dzęk temu lepej przyswoją sobe utrwalą nformacje oraz dokładnej zbadają narzędza, z których przed chwlą korzystal. Na zakończene można porównać rezultaty całej grupy. Stwórz śwat, w którym: - wykorzystasz mnmum trzy różne materały podłoża - stworzysz mnmum dwa różne rodzaje wzneseń - dodasz wodę Ponadto: - w śwece należy umeścć Kodu, którym można sterować za pomocą klawszy W, A, S, D - w śwece znajdą sę mnmum trzy obekty, take jak kamene, czy drzewa - w śwece znajdą sę mnmum dwa obekty poruszające sę samodzelne po śceżkach, take jak Rover, samolot, czy sterowec. W trakce rozbudowywana śwata należy zwracać uwagę na wskaźnk znajdujący sę po prawej strone ekranu. Im węcej obektów będzemy dodawal w naszym śwece, tym pełnejszy będze wskaźnk. Pokazuje on obcążene komputera wykorzystane jego mocy - na słabszych urządzenach wskaźnk będze napełnał sę szybcej. Warto meć to na uwadze ne dopuszczać do zbyt wysokego pozomu obcążena, by Kodu Game Lab mógł pracować płynne. Jeżel dodalśmy obekt chcemy go usunąć, należy użyć w tym celu narzędza Usuń obekty. Tym narzędzem kasujemy obekty na podobnej zasadze jak tworzylśmy podłoże - posługujemy sę pędzlem. Uwaga! Pędzle kasuje wszystke obekty w jego zasęgu, należy węc operować tym narzędzem ostrożne. Jeżel chcemy zapsać rezultaty, należy w menu na dole klknąć na konę Home Menu (zelony domek) wybrać Zapsz mój śwat., Zadane 4 16
D Archiwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla studentów
Kraków 01.10.2015 D Archwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla studentów Procedura Archwzacj Prac Dyplomowych jest realzowana zgodne z zarządzenem nr 71/2015 Rektora Unwersytetu Rolnczego m. H. Kołłątaja
Bardziej szczegółowoD Archiwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla opiekunów/promotorów/recenzentów
D Archwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla opekunów/promotorów/recenzentów Kraków 13.01.2016 r. Procedura Archwzacj Prac Dyplomowych jest realzowana zgodne z zarządzenem nr 71/2015 Rektora Unwersytetu
Bardziej szczegółowoPołącz sprzęt AGD z przyszłością. Skrócona instrukcja obsługi
Połącz sprzęt G z przyszłoścą. Skrócona nstrukcja obsług Przyszłość zaczyna sę już teraz w Twom domu! Wspanale, że korzystasz z Home onnect * Gratulujemy zakupu nowoczesnego sprzętu G, który już dzś ułatwa
Bardziej szczegółowoKRZYWA BÉZIERA TWORZENIE I WIZUALIZACJA KRZYWYCH PARAMETRYCZNYCH NA PRZYKŁADZIE KRZYWEJ BÉZIERA
KRZYWA BÉZIERA TWORZENIE I WIZUALIZACJA KRZYWYCH PARAMETRYCZNYCH NA PRZYKŁADZIE KRZYWEJ BÉZIERA Krzysztof Serżęga Wyższa Szkoła Informatyk Zarządzana w Rzeszowe Streszczene Artykuł porusza temat zwązany
Bardziej szczegółowoPołącz sprzęt AGD z przyszłością. Skrócona instrukcja obsługi
Połącz sprzęt G z przyszłoścą. Skrócona nstrukcja obsług 1 Przyszłość zaczyna sę od teraz w Twom domu! Wspanale, że korzystasz z Home onnect * Gratulujemy sprzętu G jutra, który już dzś ułatw codzenne
Bardziej szczegółowoMobilna Karta Dużej Rodziny trzy proste kroki.
Moblna Karta Dużej Rodzny trzy proste krok. Złóż wnosek 1 Korzystać z moblnej Karty Dużej Rodzny możesz po złożenu wnosku on-lne na http://www.empata.mpps.gov.pl/ Wnosek możesz też złożyć w urzędze masta/gmny.
Bardziej szczegółowoRobo - instrukcja obsługi
Robo - instrukcja obsługi Robo jest grą logiczną, której celem jest doprowadzenie robota do wyjścia z labiryntu. Aby tego dokonać, należy zaprogramować go przy użyciu dostępnych komend. ZAPOZNAMY SIĘ Z
Bardziej szczegółowoKodu z klasą. Kodu, zbierzesz dla mnie trochę jabłek? Scenariusz 3
Cele: Na dzisiejszych zajęciach uczniowie poznają mechanizmy przyznawania i naliczania punktów za wykonywanie określonych czynności, co jest bardzo powszechne w grach, zarówno komputerowych, jak i tych
Bardziej szczegółowoKodu z klasą. Kodu, pościgamy się? Scenariusz 4
Cele: Dzisiaj uczniowie poznają mechanizmy budowania dynamicznej rozgrywki. Poznają kolejne, nowe funkcje programu oraz bardziej rozwiną te, które poznali wcześniej, jak np. strzelanie rakietami. Założenia:
Bardziej szczegółowoBADANIA OPERACYJNE. Podejmowanie decyzji w warunkach niepewności. dr Adam Sojda
BADANIA OPERACYJNE Podejmowane decyzj w warunkach nepewnośc dr Adam Sojda Teora podejmowana decyzj gry z naturą Wynk dzałana zależy ne tylko od tego, jaką podejmujemy decyzję, ale równeż od tego, jak wystąp
Bardziej szczegółowoKodu, na pomoc! Scenariusz 2
Cele: Celem dzisiejszych zajęć będzie stworzenie świata, w którym zachodzą podstawowe interakcje między obiektami. Wykorzystamy narzędzia, jakie poznaliśmy na poprzednich zajęciach, ale oprócz tego poznamy
Bardziej szczegółowoWikiWS For Business Sharks
WkWS For Busness Sharks Ops zadana konkursowego Zadane Opracowane algorytmu automatyczne przetwarzającego zdjęce odręczne narysowanego dagramu na tablcy lub kartce do postac wektorowej zapsanej w formace
Bardziej szczegółowonauczyciel Media społecznościowe i praca w chmurze oraz przygotowanie na ich potrzeby materiałów graficznych i zdjęciowych Artur Kurkiewicz
2 S Ł O W O - G R A F I K A - F I L M Meda społecznoścowe praca w chmurze oraz przygotowane na ch potrzeby materałów grafcznych zdjęcowych Artur Kurkewcz część druga - grafka WPROWADZENIE C Cyan M Magenta
Bardziej szczegółowoElektroniczna Platforma Nadzoru. Repozytorium Dokumentów. Podręcznik użytkownika
Elektronczna Platforma Nadzoru Repozytorum Dokumentów Podręcznk użytkownka SPIS TREŚCI Sps treśc 1 Legenda 3 2 Archwum Plków 4 2.1 Zabezpeczene Archwum Plków............................. 5 2.2 Struktura
Bardziej szczegółowoPewnie wkrocz w świat baz danych z programem Access 2010! Bonus! Odpowiedzi do zadań na FTP
Pewne wkrocz w śwat baz danych z programem Access 2010! Poznaj zasady rządzące systemam baz danych Naucz sę nstalować program Access korzystać z jego możlwośc Dowedz sę, jak defnować modyfkować strukturę
Bardziej szczegółowoTworzenie stron WWW. Kurs. Wydanie III
Idź do Sps treśc Przykładowy rozdzał Katalog ksążek Katalog onlne Zamów drukowany katalog Twój koszyk Dodaj do koszyka Cennk nformacje Zamów nformacje o nowoścach Zamów cennk Czytelna Fragmenty ksążek
Bardziej szczegółowoBonus! Odpowiedzi do zadań na FTP. Pewnie wkrocz w świat baz danych z programem Access 2010!
Pewne wkrocz w śwat baz danych z programem Access 2010! Poznaj zasady rządzące systemam baz danych Naucz sę nstalować program Access korzystać z jego możlwośc Dowedz sę, jak defnować modyfkować strukturę
Bardziej szczegółowoZESTAW ZADAŃ Z INFORMATYKI
(Wpsue zdaąc przed rozpoczęcem prac) KOD ZDAJĄCEGO ZESTAW ZADAŃ Z INFORMATYKI CZĘŚĆ II (dla pozomu rozszerzonego) GRUDZIEŃ ROK 004 Czas prac 50 mnut Instrukca dla zdaącego. Proszę sprawdzć, cz zestaw zadań
Bardziej szczegółowoKodu z klasą. Skarb w zatrutej wodzie, cz. 2. Scenariusz 6
W scenariuszu nr 6 kontynuujemy pracę rozpoczętą na poprzednich zajęciach i ukończymy cały scenariusz. Dzisiaj przygotujemy zdarzenia, gdzie fabryka zatruwa wodę i zwierzęta stają się agresywne oraz zaprogramujemy
Bardziej szczegółowoAnaliza danych OGÓLNY SCHEMAT. http://zajecia.jakubw.pl/ Dane treningowe (znana decyzja) Klasyfikator. Dane testowe (znana decyzja)
Analza danych Dane trenngowe testowe. Algorytm k najblższych sąsadów. Jakub Wróblewsk jakubw@pjwstk.edu.pl http://zajeca.jakubw.pl/ OGÓLNY SCHEMAT Mamy dany zbór danych podzelony na klasy decyzyjne, oraz
Bardziej szczegółowoRUCH OBROTOWY Można opisać ruch obrotowy ze stałym przyspieszeniem ε poprzez analogię do ruchu postępowego jednostajnie zmiennego.
RUCH OBROTOWY Można opsać ruch obrotowy ze stałym przyspeszenem ε poprzez analogę do ruchu postępowego jednostajne zmennego. Ruch postępowy a const. v v at s s v t at Ruch obrotowy const. t t t Dla ruchu
Bardziej szczegółowoInstrukcja użytkowania sterownika dla central wentylacyjnych Sx646DE
Instrukcja użytkowana sterownka dla central wentylacyjnych Sx646DE Ekran główny Znaczene kon Układ jest załączony. Uruchomone chłodzene. Funkcja zależna od konfguracj (wg ustaweń nstalatora). Uruchomone
Bardziej szczegółowoD Archiwum Prac Dyplomowych - kontrola antyplagiatowa
Kraków 12.04.2019 r. D Archwum Prac Dyplomowych - kontrola antyplagatowa Procedura Archwzacj Prac Dyplomowych jest realzowana zgodne z zarządzenem nr 15/2019 Rektora Unwersytetu Rolnczego m. H. Kołłątaja
Bardziej szczegółowoZestaw przezbrojeniowy na inne rodzaje gazu. 1 Dysza 2 Podkładka 3 Uszczelka
Zestaw przezbrojenowy na nne rodzaje gazu 8 719 002 262 0 1 Dysza 2 Podkładka 3 Uszczelka PL (06.04) SM Sps treśc Sps treśc Wskazówk dotyczące bezpeczeństwa 3 Objaśnene symbol 3 1 Ustawena nstalacj gazowej
Bardziej szczegółowoit500 Internetowy regulator temperatury INSTRUKC JA UŻY TKOWNIKA
T500 User Manual PL.qxp_Layout 1 05.02.2016 09:49 Strona 1 T500 Internetowy regulator temperatury INSTRUKC JA UŻY TKOWNIKA T500 User Manual PL.qxp_Layout 1 05.02.2016 09:49 Strona 2 S 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Bardziej szczegółowoSpis treści 1. Wstęp Logowanie Główny interfejs aplikacji Ogólny opis interfejsu Poruszanie się po mapie...
Spis treści 1. Wstęp... 2 2. Logowanie... 2 3. Główny interfejs aplikacji... 2 3.1. Ogólny opis interfejsu... 2 3.2. Poruszanie się po mapie... 3 3.3. Przełączanie widocznych warstw... 3 4. Urządzenia...
Bardziej szczegółowoGoogle Earth. Co to jest Google Earth? Co to jest KML? Skąd można pobrać Google Earth?
Google Earth Co to jest Google Earth? Google Earth jest to program umożliwiający wyświetlanie na trójwymiarowym modelu kuli ziemskiej zdjęć lotniczych/satelitarnych, zdjęć zrobionych z poziomu powierzchni
Bardziej szczegółowoSkarb w zatrutej wodzie, cz. 1. Scenariusz 5
Cele: Poznanie bardziej zaawansowanych mechanizmów interakcji pomiędzy obiektami i stworzenie świata, w którym pomiędzy obiektami zachodzi wiele rozmaitych zależności. Założenia: Zadanie jest bardzo rozbudowane
Bardziej szczegółowoObsługa programu Paint. mgr Katarzyna Paliwoda
Obsługa programu Paint. mgr Katarzyna Paliwoda Podstawowo program mieści się w Systemie a dojście do niego odbywa się przez polecenia: Start- Wszystkie programy - Akcesoria - Paint. Program otwiera się
Bardziej szczegółowoSekretne menu Start. Przycisk pulpitu
Nieco mniej znane rozwiązania. {reklama-artykul} Systemy Windows od zawsze posiadały ukryte i mniej oczywiste funkcje. Nie inaczej jest w przypadku Windows 10, który kontynuuje ten trend. Poniżej wymieniamy
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenarusz zajęć do programu kształcena Myślę- dzałam- dę w śwat Autor: Anna Dzadkewcz Klasa I Edukacja: polonstyczna, matematyczna, plastyczna Cel/cele zajęć: - zapoznane z pojęcem: kadr, ostrość, kompozycja,
Bardziej szczegółowoI. Elementy analizy matematycznej
WSTAWKA MATEMATYCZNA I. Elementy analzy matematycznej Pochodna funkcj f(x) Pochodna funkcj podaje nam prędkość zman funkcj: df f (x + x) f (x) f '(x) = = lm x 0 (1) dx x Pochodna funkcj podaje nam zarazem
Bardziej szczegółowoJak zrobić klasyczny button na stronę www? (tutorial) w programie GIMP
Jak zrobić klasyczny button na stronę www? (tutorial) w programie GIMP Niniejszy tutorial jest wyłączną własnością Doroty Ciesielskiej Zapraszam na moją stronę http://www.direktorek03.wm studio.pl oraz
Bardziej szczegółowoSimba 3D LOGO. Cele zajęć: - Poznanie zasad i sposobów tworzenia procedur z parametrami. - Poznanie zasad wywoływania procedur z parametrami.
Simba 3D LOGO Scenariusz lekcji Dokument zawiera cykl proponowanych scenariuszy lekcji z wykorzystaniem programu dydaktycznego Simba 3D LOGO. Program ten oparty jest na edukacyjnym języku programowania
Bardziej szczegółowoD Archiwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla studentów
Archwum Prac Dyplomowych v. 6.2.0 Kraków 13.01.2017 r. D Archwum Prac Dyplomowych - Instrukcja dla studentów Procedura Archwzacj Prac Dyplomowych jest realzowana zgodne z zarządzenem nr 71/2015 Rektora
Bardziej szczegółowoGłówne elementy zestawu komputerowego
Główne elementy zestawu komputerowego Monitor umożliwia oglądanie efektów pracy w programach komputerowych Mysz komputerowa umożliwia wykonywanie różnych operacji w programach komputerowych Klawiatura
Bardziej szczegółowoAplikacja projektu Program wycinki drzew i krzewów dla RZGW we Wrocławiu
Aplikacja projektu Program wycinki drzew i krzewów dla RZGW we Wrocławiu Instrukcja obsługi Aplikacja wizualizuje obszar projektu tj. Dorzecze Środkowej Odry będące w administracji Regionalnego Zarządu
Bardziej szczegółowoRaytracer. Seminaria. Hotline. początkujący zaawansowani na miejscu
Seminaria początkujący zaawansowani na miejscu Hotline wsparcie techniczne +420 571 894 330 zdalne sterowanie przez Team Viewer email carat@technodat.cz Zespół Spis treści Spis treści... - 2 - Informacja...
Bardziej szczegółowoCelem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi funkcjami i pojęciami związanymi ze środowiskiem AutoCAD 2012 w polskiej wersji językowej.
W przygotowaniu ćwiczeń wykorzystano m.in. następujące materiały: 1. Program AutoCAD 2012. 2. Graf J.: AutoCAD 14PL Ćwiczenia. Mikom 1998. 3. Kłosowski P., Grabowska A.: Obsługa programu AutoCAD 14 i 2000.
Bardziej szczegółowoPrzewodnik użytkownika
Przewodnk użytkownka Aplkacja Mertum Bank Moblny Przejdź do mertum 2 moblny.mertumbank.pl Aktualzacja: grudzeń 2013 Szanowny Klence, Dzękujemy za zanteresowane naszą aplkacją. Aplkacja moblna Mertum Banku
Bardziej szczegółowo) będą niezależnymi zmiennymi losowymi o tym samym rozkładzie normalnym z następującymi parametrami: nieznaną wartością 1 4
Zadane. Nech ( X, Y ),( X, Y ), K,( X, Y n n ) będą nezależnym zmennym losowym o tym samym rozkładze normalnym z następującym parametram: neznaną wartoścą oczekwaną EX = EY = m, warancją VarX = VarY =
Bardziej szczegółowoOficyna Wydawnicza UNIMEX ebook z zabezpieczeniami DRM
Oficyna Wydawnicza UNIMEX ebook z zabezpieczeniami DRM Opis użytkowy aplikacji ebookreader Przegląd interfejsu użytkownika a. Okno książki. Wyświetla treść książki podzieloną na strony. Po prawej stronie
Bardziej szczegółowoPodczas tej lekcji przyjrzymy się, jak wykonać poniższy rysunek przy pomocy programu BobCAD-CAM
Rysowanie Części 2D Lekcja Pierwsza Podczas tej lekcji przyjrzymy się, jak wykonać poniższy rysunek przy pomocy programu BobCAD-CAM Na wstępie należy zmienić ustawienia domyślne programu jednostek miary
Bardziej szczegółowoPrawdziwa ortofotomapa
Prawdzwa ortofotomapa klasyczna a prawdzwa ortofotomapa mnmalzacja przesunęć obektów wystających martwych pól na klasycznej ortofotomape wpływ rodzaju modelu na wynk ortorektyfkacj budynków stratege opracowana
Bardziej szczegółowoPrzewodnik użytkownika
Przewodnk użytkownka Aplkacja Mertum Bank Moblny Przejdź do mertum 2 mertumbank.pl/moblny Aktualzacja: lpec 2015 Szanowny Klence, Dzękujemy za zanteresowane naszą aplkacją. Aplkacja moblna Mertum Banku
Bardziej szczegółowoEmapi.pl. Wyznaczanie trasy
Emapi.pl Wyznaczanie trasy Pierwsze kroki Emapi.pl wyznaczanie trasy Wyszukiwanie adresu: Lewy panel -> zakładka Oblicz trasę Wyszukiwanie adresu: Lewy panel -> zakładka Oblicz trasę Wybór sposobu poruszania
Bardziej szczegółowoObsługa programu Paint materiały szkoleniowe
Obsługa programu Paint materiały szkoleniowe Nota Materiał powstał w ramach realizacji projektu e-kompetencje bez barier dofinansowanego z Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa działanie 3.1 Działania szkoleniowe
Bardziej szczegółowo1. Wstęp Niniejszy dokument jest instrukcją użytkownika dla aplikacji internetowej DM TrackMan.
Instrukcja korzystania z aplikacji TrackMan wersja WEB 1. Wstęp... 1 2. Logowanie... 1 3. Główny interfejs aplikacji... 2 3.1. Ogólny opis interfejsu... 2 3.2. Poruszanie się po mapie... 2 3.3. Przełączanie
Bardziej szczegółowoOkreślanie mocy cylindra C w zaleŝności od ostrości wzroku V 0 Ostrość wzroku V 0 7/5 6/5 5/5 4/5 3/5 2/5 Moc cylindra C 0,5 0,75 1,0 1,25 1,5 > 2
T A R C Z A Z E G A R O W A ASTYGMATYZM 1.Pojęca ogólne a) astygmatyzm prosty (najbardzej zgodny z pozomem) - najbardzej płask połudnk tzn. o najmnejszej mocy jest pozomy b) astygmatyzm odwrotny (najbardzej
Bardziej szczegółowoMaskowanie i selekcja
Maskowanie i selekcja Maska prostokątna Grafika bitmapowa - Corel PHOTO-PAINT Pozwala definiować prostokątne obszary edytowalne. Kiedy chcemy wykonać operacje nie na całym obrazku, lecz na jego części,
Bardziej szczegółowoTVT 520 instrukcja obsługi PL Regulator temperatury z programem tygodniowym
Thermoval Polska ul. Bokserska 25 02-690 Warszawa tel. +48 22 853 27 27 www.thermoval.pl www.thermoval.pl nstrukcja obsług PL TVT 520 Regulator temperatury z programem tygodnowym przeznaczene: - elektryczne
Bardziej szczegółowonarzędzie Linia. 2. W polu koloru kliknij kolor, którego chcesz użyć. 3. Aby coś narysować, przeciągnij wskaźnikiem w obszarze rysowania.
Elementy programu Paint Aby otworzyć program Paint, należy kliknąć przycisk Start i Paint., Wszystkie programy, Akcesoria Po uruchomieniu programu Paint jest wyświetlane okno, które jest w większej części
Bardziej szczegółowoFINCH PONG. Realizator: Partner: Patronat:
FINCH PONG Realizator: Partner: Patronat: Dzisiaj nauczymy robota Finch kontrolować ruchy paletki do finch ponga. Będziemy poruszać paletką w prawo i w lewo, żeby piłka odbijała się od niej. 6. Wprowadzamy
Bardziej szczegółowoKontroler centrali MPC-xxxx-B FPA-1200-MPC. Podręcznik użytkownika
Kontroler central MPC-xxxx-B FPA-1200-MPC pl Podręcznk użytkownka 3 pl Sps treśc Kontroler central Sps treśc 1 Informacje dla operatora 8 1.1 Sekwencja czynnośc 8 1.2 Wyśwetlane menu startowego 8 1.3
Bardziej szczegółowoEkran tytułowy (menu główne)
Wstęp Ten multimedialny program edukacyjny przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Oferując ciekawe zadania tekstowe, służy przede wszystkim doskonaleniu umiejętności matematycznych. Program
Bardziej szczegółowoSpadające jabłuszka. licencja CC-BY-SA Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 3.0 Polska. Strona 51
Spadające jabłuszka Materiały opracowane przez Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie w ramach programu Warszawa Programuje licencja CC-BY-SA Uznanie autorstwa Na tych samych
Bardziej szczegółowoJAROLIFT. Czujnik wiatru i nasłonecznienia. TDSW-01 sterowany radiowo i solarnie. Instrukcja obsługi
Instrukcja obsług JAROLIFT Czujnk watru nasłonecznena TDSW-01 sterowany radowo solarne Przegląd funkcj... 1 Dane technczne zakres dostawy... 1 Wymary wskazówk... 2 Montaż ustawena czujnka... 3 Funkcje
Bardziej szczegółowoAnimacja. Instrukcja wykonania animacji metodą klatek kluczowych. Autor: Bartosz Kowalczyk. Blender 2.61
Animacja Instrukcja wykonania animacji metodą klatek kluczowych Autor: Bartosz Kowalczyk Blender 2.61 Do wykonywania prostych animacji, np. ruchu, zmiany koloru, kształtu, itp. wykorzystuje się technikę
Bardziej szczegółowoProjektowanie i aranżacja wnętrz - KazaPlan
Projektowanie i aranżacja wnętrz - KazaPlan Wstęp Wstęp Istnieje wiele narzędzi umożliwiających aranżację wnętrz bez potrzeby korzystania z usług profesjonalisty Zaprezentowane programy posiadają zbliżone
Bardziej szczegółowoLaboratorium z Grafiki InŜynierskiej CAD. Rozpoczęcie pracy z AutoCAD-em. Uruchomienie programu
Laboratorium z Grafiki InŜynierskiej CAD W przygotowaniu ćwiczeń wykorzystano m.in. następujące materiały: 1. Program AutoCAD 2010. 2. Graf J.: AutoCAD 14PL Ćwiczenia. Mikom 1998. 3. Kłosowski P., Grabowska
Bardziej szczegółowoLaser Distancer LD 420. Instrukcja obsługi
Laser Dstancer LD 40 pl Instrukcja obsług Sps treśc Ustawena nstrumentu - - - - - - - - - - - - - - - - - Wprowadzene - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Przegląd- - - - - - - - - -
Bardziej szczegółowoTVT 04 Regulator temperatury instrukcja obsługi
Thermoval Polska ul. Bokserska 0-90 Warszawa tel. +8 8 www.thermoval.pl www.thermoval.pl nstrukcja obsług TVT 0 Regulator temperatury z programem tygodnowym przeznaczene: - elektryczne ogrzewane podłogowe
Bardziej szczegółowoRozdział II. Praca z systemem operacyjnym
Rozdział II Praca z systemem operacyjnym 55 Rozdział III - System operacyjny i jego hierarchia 2.2. System operacyjny i jego życie Jak już wiesz, wyróżniamy wiele odmian systemów operacyjnych, które różnią
Bardziej szczegółowoKodu z klasą. Tower defense, cz. 2. Scenariusz 8
W scenariuszu nr 8 kontynuujemy pracę rozpoczętą na poprzednich zajęciach i ukończymy cały scenariusz gry Tower Defense. Dzisiaj zaprogramujemy pozostałe obiekty, czyli drzewo i jabłka, wieże oraz wrogie
Bardziej szczegółowoTechniki wstawiania tabel
Tabele w Wordzie Tabela w Wordzie to uporządkowany układ komórek w postaci wierszy i kolumn, w które może być wpisywany tekst lub grafika. Każda komórka może być formatowana oddzielnie. Możemy wyrównywać
Bardziej szczegółowoTANIEC KRÓTKI (Short Dance) sezon 2011/2012 WYMAGANIA I WYTYCZNE
TANIEC KRÓTKI (Short Dance) sezon 2011/2012 WYMAGANIA I WYTYCZNE 1. Wymagana ogranczena a) Informacje ogólne Tanec Krótk przedstawa kompozycję odzwercedlającą charakter wyznaczonego rytmu tanecznego lub
Bardziej szczegółowoFIBARO BUTTON INSTRUKCJA OBSŁUGI FGPB-101 SPIS TREŚCI. #5: Asocjacja 8 #6: Parametry zaawansowane 9 #7: Dane techniczne 13 #8: Normy i przepisy 14
INSTRUKCJA OBSŁUGI PL FIBARO BUTTON FGPB-101 SPIS TREŚCI #1: Ops funkcje urządzena 4 #2: Podstawowe uruchomene 5 #3: Dodawane/usuwane urządzena 6 #4: Obsługa urządzena 7 v1.1 #5: Asocjacja 8 #6: Parametry
Bardziej szczegółowoCZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM
CZĘŚĆ A PIERWSZE KROKI Z KOMPUTEREM 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE PC to skrót od nazwy Komputer Osobisty (z ang. personal computer). Elementy komputera można podzielić na dwie ogólne kategorie: sprzęt - fizyczne
Bardziej szczegółowościski stolarskie NOWOŚĆ w naszym programie ściski stolarskie = oszczędność siły zaleta produktu
ścsk stolarske nezastąpone narzędze dla profesjonalnych dekarzy stolarzy ścsk stolarske = oszczędność sły Scsk z grzechotką to nezastąpone narzędze dla dekarzy stolarzy. Czy do wyprostowana węźby dachowej
Bardziej szczegółowoCykl lekcji informatyki w klasie IV szkoły podstawowej. Wstęp
Cykl lekcji informatyki w klasie IV szkoły podstawowej Wstęp Poniżej przedstawiam cykl początkowych lekcji informatyki poświęconym programowi Paint. Nie są to scenariusze lekcji, lecz coś w rodzaju kart
Bardziej szczegółowoBLENDER- Laboratorium 1 opracował Michał Zakrzewski, 2014 r. Interfejs i poruszanie się po programie oraz podstawy edycji bryły
BLENDER- Laboratorium 1 opracował Michał Zakrzewski, 2014 r. Interfejs i poruszanie się po programie oraz podstawy edycji bryły Po uruchomieniu programu Blender zawsze ukaże się nam oto taki widok: Jak
Bardziej szczegółowoKodu z klasą. Tower defense, cz. 1. Scenariusz 7
Cele: Scenariusze 7 i 8 to podsumowanie zdobytych wcześniej umiejętności oraz zaprezentowanie innych zastosowań dla poznanych rozwiązań, w celu pobudzenia kreatywności uczniów. Oprócz tego wprowadzone
Bardziej szczegółowoProste modele ze złożonym zachowaniem czyli o chaosie
Proste modele ze złożonym zachowanem czyl o chaose 29 kwetna 2014 Komputer jest narzędzem coraz częścej stosowanym przez naukowców do ukazywana skrzętne ukrywanych przez naturę tajemnc. Symulacja, obok
Bardziej szczegółowoRegulamin promocji zimowa piętnastka
zmowa pętnastka strona 1/5 Regulamn promocj zmowa pętnastka 1. Organzatorem promocj zmowa pętnastka, zwanej dalej promocją, jest JPK Jarosław Paweł Krzymn, zwany dalej JPK. 2. Promocja trwa od 01 grudna
Bardziej szczegółowo1. Skopiować naswój komputer: (tymczasowy adres)
Instrukcja instalacji Programu Ewangelie i pracy z nim 1. Skopiować naswój komputer: http://grant.rudolf.waw.pl/ (tymczasowy adres) a/ katalog ze skanami przekładu Nowego Testamentu b/pliki z edycjami
Bardziej szczegółowoRys.1. Uaktywnianie pasków narzędzi. żądanych pasków narzędziowych. a) Modelowanie części: (standardowo widoczny po prawej stronie Przeglądarki MDT)
Procesy i techniki produkcyjne Instytut Informatyki i Zarządzania Produkcją Wydział Mechaniczny Ćwiczenie 3 (1) Zasady budowy bibliotek parametrycznych Cel ćwiczenia: Celem tego zestawu ćwiczeń 3.1, 3.2
Bardziej szczegółowoModelowanie obiektowe - Ćw. 1.
1 Modelowanie obiektowe - Ćw. 1. Treść zajęć: Zapoznanie z podstawowymi funkcjami programu Enterprise Architect (tworzenie nowego projektu, korzystanie z podstawowych narzędzi programu itp.). Enterprise
Bardziej szczegółowoMinimalna wspierana wersja systemu Android to 2.3.3 zalecana 4.0. Ta dokumentacja została wykonana na telefonie HUAWEI ASCEND P7 z Android 4.
Dokumentacja dla Scandroid. Minimalna wspierana wersja systemu Android to 2.3.3 zalecana 4.0. Ta dokumentacja została wykonana na telefonie HUAWEI ASCEND P7 z Android 4. Scandroid to aplikacja przeznaczona
Bardziej szczegółowoI Tworzenie prezentacji za pomocą szablonu w programie Power-Point. 1. Wybieramy z górnego menu polecenie Nowy a następnie Utwórz z szablonu
I Tworzenie prezentacji za pomocą szablonu w programie Power-Point 1. Wybieramy z górnego menu polecenie Nowy a następnie Utwórz z szablonu 2. Po wybraniu szablonu ukaŝe się nam ekran jak poniŝej 3. Następnie
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi wewnętrznej poczty mmedica
ul. Kartuska 135C 80-138 GDAŃSK tel./fax. (+48 58) 344 04 15 http://www.maxcon.pl Gdańsk, 26.11.2015 Dokument sporządził: Krzysztof A. Michalski tel.: (+48) 691 748 679 k.michalski@maxcon.pl Instrukcja
Bardziej szczegółowoCo nowego w programie GM EPC
Co nowego w programie GM EPC Nawigacja graficzna Program GM EPC następnej generacji posiada szereg nowych funkcji, dzięki którym wyszukiwanie właściwej części jest szybsze i łatwiejsze. Aby uzyskać szczegółowe
Bardziej szczegółowoSkaner Mustek Scan Express
INSTRUKCJA OBSŁUGI Nr produktu 884056 Skaner Mustek Scan Express Strona 1 z 14 Instalacja sterownika skanera TWAIN. Sterownik TWAIN jest modułem skanującym dostarczonym wraz Twoim skanerem. Jest on łatwo
Bardziej szczegółowoInformatyka Arkusz kalkulacyjny Excel 2010 dla WINDOWS cz. 1
Wyższa Szkoła Ekologii i Zarządzania Informatyka Arkusz kalkulacyjny 2010 dla WINDOWS cz. 1 Slajd 1 Slajd 2 Ogólne informacje Arkusz kalkulacyjny podstawowe narzędzie pracy menadżera Arkusz kalkulacyjny
Bardziej szczegółowoZASADA ZACHOWANIA MOMENTU PĘDU: PODSTAWY DYNAMIKI BRYŁY SZTYWNEJ
ZASADA ZACHOWANIA MOMENTU PĘDU: PODSTAWY DYNAMIKI BYŁY SZTYWNEJ 1. Welkośc w uchu obotowym. Moment pędu moment sły 3. Zasada zachowana momentu pędu 4. uch obotowy były sztywnej względem ustalonej os -II
Bardziej szczegółowoPodręcznik Kollision. Paolo Capriotti Aktualizacja polskiego tłumaczenia: Krzysztof Woźniak
Paolo Capriotti Aktualizacja polskiego tłumaczenia: Krzysztof Woźniak 2 Spis treści 1 Wprowadzenie 5 2 Jak grać 6 3 Zasady, strategie i porady 7 3.1 Zasady gry..........................................
Bardziej szczegółowoZestaw zadań 4: Przestrzenie wektorowe i podprzestrzenie. Liniowa niezależność. Sumy i sumy proste podprzestrzeni.
Zestaw zadań : Przestrzene wektorowe podprzestrzene. Lnowa nezależność. Sumy sumy proste podprzestrzen. () Wykazać, że V = C ze zwykłym dodawanem jako dodawanem wektorów operacją mnożena przez skalar :
Bardziej szczegółowoZajęcia z aplikacją ScratchJr mogą zostać przeprowadzone na dwa sposoby:
PRZYGOTOWANIE SPRZĘTU: Zajęcia z aplikacją ScratchJr mogą zostać przeprowadzone na dwa sposoby: 1. Z WYKORZYSTANIEM TABLETÓW -Jeśli zdecydujesz się zrealizować lekcję nr 3 z tabletami, można na zakończenie
Bardziej szczegółowoTVT 04 ED Instrukcja montażu i obsługi Ecodesign Regulator temperatury z programem tygodniowym i funkcją otwarte okno
Thermoval Polska ul. Bokserska 0-90 Warszawa tel. +8 8 www.thermoval.pl www.thermoval.pl Instrukcja montażu obsług TVT 0 ED Ecodesgn Regulator temperatury z programem tygodnowym funkcją otwarte okno przeznaczene:
Bardziej szczegółowoDARMOWA PRZEGLĄDARKA MODELI IFC
www.bimvision.eu DARMOWA PRZEGLĄDARKA MODELI IFC BIM VISION. OPIS FUNKCJONALNOŚCI PROGRAMU. CZĘŚĆ I. Spis treści OKNO GŁÓWNE... 1 NAWIGACJA W PROGRAMIE... 3 EKRAN DOTYKOWY... 5 MENU... 6 ZAKŁADKA WIDOK....
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi. Radiowy silnik nastawczy 1187 00
Instrukcja obsług Radowy slnk nastawczy 1187 00 Sps treśc Informacje o nnejszej nstrukcj... 2 Wdok urządzena... 3 Montaż... 3 Demontaż... 3 Zaslane... 4 Wkładane bater... 4 Postępowane w raze zanku napęca
Bardziej szczegółowoInstrukcja instalacji systemu. Moduzone Z11 Moduzone Z20 B Moduzone Z30
Instrukcja nstalacj systemu Moduzone Z11 Moduzone Z20 B Moduzone Z30 SPIS TREŚCI INTRUKCJA 1 Instrukcja... 2 1.1 Uwag dotyczące dokumentacj...2 1.2 Dołączone dokumenty...2 1.3 Objaśnene symbol...2 1.4
Bardziej szczegółowoLekcja 5 - PROGRAMOWANIE NOWICJUSZ
Lekcja 5 - PROGRAMOWANIE NOWICJUSZ 1 Programowanie i program według Baltiego Najpierw sprawdźmy jak program Baltie definiuje pojęcia programowania i programu: Programowanie jest najwyższym trybem Baltiego.
Bardziej szczegółowoWASTE MANAGEMENT SYSTEM PODRĘCZNIK UŻYTKOWNIKA SERWISU WWW
WASTE MANAGEMENT SYSTEM PODRĘCZNIK UŻYTKOWNIKA SERWISU WWW grudzień 2009 Waste Management System Podręcznik użytkownika Serwisu WWW SPIS TREŚCI 1. URUCHOMIENIE SERWISU WWW WASTE MANAGEMENT SYSTEM... 4
Bardziej szczegółowoPodręcznik użytkownika programu. Ceremonia 3.1
Podręcznik użytkownika programu Ceremonia 3.1 1 Spis treści O programie...3 Główne okno programu...4 Edytor pieśni...7 Okno ustawień programu...8 Edycja kategorii pieśni...9 Edytor schematów slajdów...10
Bardziej szczegółowoZakład Systemów Rozproszonych
Zakład Systemów Rozproszonych Politechnika Rzeszowska Moduł 5: Wybrane programy użytkowe Edytor Vi Edytor Vi uruchamiany jest w oknie terminala. Przy jego pomocy możemy dokonywać następujących operacji:
Bardziej szczegółowoProces narodzin i śmierci
Proces narodzn śmerc Jeżel w ewnej oulacj nowe osobnk ojawają sę w sosób losowy, rzy czym gęstość zdarzeń na jednostkę czasu jest stała w czase wynos λ, oraz lczba osobnków n, które ojawły sę od chwl do
Bardziej szczegółowoAdobe InDesign lab.1 Jacek Wiślicki, Paweł Kośla. Spis treści: 1 Podstawy pracy z aplikacją Układ strony... 2.
Spis treści: 1 Podstawy pracy z aplikacją... 2 1.1 Układ strony... 2 strona 1 z 7 1 Podstawy pracy z aplikacją InDesign jest następcą starzejącego się PageMakera. Pod wieloma względami jest do niego bardzo
Bardziej szczegółowoSzkolimy z pasją. tel.(012)2623040; 0601457926; 0602581731 www.aiki-management.pl
Szkolmy z pasją Warsztaty Samura Game Godność Przywództwo Integracja Komunkacja Budowane Zespołu Honor Samura Game www.samuragame.org jest unkalną rzucającą wyzwane symulacją z obszaru budowana zespołu
Bardziej szczegółowoWSTĘP; NARZĘDZIA DO RYSOWANIA
1 z 5 Link do instalacji Gimpa Gimp WSTĘP; NARZĘDZIA DO RYSOWANIA Menu w Gimpie znajduje się w oknie głównym Gimpa i w oknie obrazu. Dostępne jest również po kliknięciu prawym klawiszem myszy na obraz.
Bardziej szczegółowoKomputery I (2) Panel sterowania:
Komputery I (2) Paweł Jamer Panel sterowania: Podstawowym miejscem z którego zarządzamy ustawieniami systemu Windows jest panel sterowania. Znaleźć tam możemy wszelkiego rodzaju narzędzia umożliwiające
Bardziej szczegółowo