Uczeń nie może otrzymać oceny śródrocznej i rocznej niższej niż proponowana.

Transkrypt

1 UCHWAŁA NR 1/2016/2017 RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUSZCU Z DNIA 31 SIERPNIA 2016R. W SPRAWIE ZMIAN W STATUCIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUSZCU Na podstawie art. 52 ust 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. nr 256, poz ze zm.) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych ( Dz. U. nr 83, poz. 562 zmiany: Dz. U. z 2007 r. Nr 130, poz. 906; Dz. U. z 2008 r. Nr 3, poz. 9; Dz. U. z 2008 r. Nr 178, poz. 1097; Dz. U. z 2009 r. nr 58, poz. 475; Dz. U. z 2009 r. Nr 83, poz. 694; Dz. U. z 2009 r. Nr 141, poz. 1150; Dz. U. z 2010 r. Nr 156, poz uchwala się, co następuje: 1. W Statucie Szkoły Podstawowej w Suszcu uchwalonym w dniu 28sierpnia 2015 r. przez Radę Pedagogiczną w Szkole Podstawowej w Suszcu wprowadza się następujące zmiany: 7 ust 4 otrzymuje brzmienie: Nauczyciele na początku każdego roku szkolnego informują uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów), o: 1. Wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania; 2. Sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów; 3. Warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych. 4. Możliwości i sposobach podwyższania bieżących ocen z zajęć edukacyjnych, co regulują przedmiotowe systemy oceniania. Uczeń nie może otrzymać oceny śródrocznej i rocznej niższej niż proponowana. 1. Przewidywane roczne (śródroczne) oceny ucznia, inne niż niedostateczne lub naganne zachowania, nauczyciele przedmiotu wpisują do e-dziennika na 7 dni przed klasyfikacyjnym

2 zebraniem Rady Pedagogicznej. O przewidywanych ocenach uczniowie informowani są w obecności całej klasy, a nauczyciele potwierdzają fakt poinformowania zapisem przy temacie lekcyjnym. 2. Miesiąc przed rocznym (śródrocznym) klasyfikacyjnym zebraniem Rady Pedagogicznej, wychowawca klasy sporządza wykaz przewidywanych rocznych ocen niedostatecznych oraz przewidywaną naganną roczną ocenę zachowania, oddzielnie dla każdego ucznia i przekazuje rodzicom do podpisu na spotkaniu z rodzicami. a) Fakt podpisania przez rodziców wykazu ocen niedostatecznych i oceny nagannej zachowania, wychowawca odnotowuje w swojej dokumentacji, która przechowuje do końca roku szkolnego. b) W przypadku braku pisemnego potwierdzenia przez rodziców przyjęcia informacji, o której mowa w podpkt a, następnego dnia wychowawca zgłasza fakt w sekretariacie, który informuje rodziców pisemnie listem poleconym, wysyłając go w terminie, co najmniej trzy tygodnie przed rocznym klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej. Potwierdzenie listownego powiadomienia rodziców przechowuje się w sekretariacie szkoły. W 7 uchyla się ust. 10a 7 ust. 22 otrzymuje brzmienie: Oceny semestralne (końcoworoczne) ustalają nauczyciele prowadzący poszczególne zajęcia edukacyjne według następujących kryteriów: OCENA ŚREDNIA WAŻONA OCEN CZĄSTKOWYCH celujący 5,20 i wyżej bardzo dobry 4,55 5,19 dobry 3,55-4,54 dostateczny 2,55 3,54 dopuszczający 1,55 2,54 niedostateczny Poniżej 1,55 Średnia ocen jest średnia ważoną, a nie średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.

3 7 ust. 48 otrzymuje brzmienie: Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej uczeń otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej, jeżeli ze wszystkich zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania, uzyskał oceny klasyfikacyjne końcoworoczne wyższe od stopnia niedostatecznego z zastrzeżeniem ust ust. 58 otrzymuje brzmienie: Uczeń kończy szkołę podstawową, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej otrzymał ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć z języka mniejszości narodowej, pozytywne końcowe oceny klasyfikacyjne. Uczeń kończy szkołę podstawową z wyróżnieniem, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią końcowych ocen klasyfikacyjnych co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą końcową ocenę klasyfikacyjną zachowania. 7 ust. 59 otrzymuje brzmienie Szkoła prowadzi następującą dokumentację przebiegu nauczania ucznia: - arkusze ocen - protokoły zebrań Rady Pedagogicznej - protokoły egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych - e-dziennik -dzienniki zajęć terapeutycznych i specjalistycznych - zeszyty wychowawcy oddziałowego. 7 ust. 71 otrzymuje brzmienie: Wychowawca oddziału na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o: 1. warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania; 2. warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. Informacje przekazywane są rodzicom (prawnym opiekunom) uczniów przez wychowawcę oddziału, w formie ustnej lub pisemnej, w czasie ich pierwszego zebrania, na początku roku szkolnego.

4 Nieobecność rodziców (prawnych opiekunów) na wrześniowych spotkaniach jest traktowana jako zaakceptowanie przedstawionych informacji bez prawa wnoszenia zastrzeżeń. 7 uchylono ust ust. 77 otrzymuje brzmienie: PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUSZCU W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzamy w naszej szkole punktowy system oceniania zachowania uczniów. Ustalamy liczby punktów za działania pozytywne i negatywne oraz sumy punktów na poszczególne oceny. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 120 punktów, które odpowiadają ocenie dobrej. Liczbę punktów może powiększać lub pomniejszać przez konkretne zachowania. Punkty przydzielają nauczyciele oraz umieszczają je systematycznie w dzienniku elektronicznym. Dzięki temu uczniowie i ich rodzice mogą na bieżąco monitorować postępy w zakresie zachowania. ZACHOWANIE PUNKTY wzorowe 200 i więcej bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne 20 i mniej WAGA POZYTYWNYCH ZACHOWAŃ L.p. Pożądane reakcje ucznia Punkty Kto wystawia P1. Udział w szkolnym konkursie 1 5 Opiekun konkursu/ zawodów przedmiotowym/zawodach sportowych ( w zależności od uzyskanych wyników). P2. Udział w konkursie 5 10 Opiekun konkursu/zawodów przedmiotowym/zawodach sportowych na szczeblu gminnym, powiatowym, wojewódzkim lub ogólnopolskim ( w zależności od uzyskanych wyników). P3. Laureat w konkursie 15 Opiekun konkursu/zawodów

5 przedmiotowym/zawodach sportowych P4. Efektywne pełnienie funkcji w szkole, np. przewodniczący SU P5. Efektywne pełnienie funkcji w klasie, np. przewodniczący klasy, skarbnik itp. P6. Praca na rzecz klasy/szkoły, np. pomoc w bibliotece, wykonanie pomocy naukowych, drobne prace porządkowe, przygotowanie imprezy klasowej, itp. P7. Udział w uroczystościach szkolnych, np. rola w przedstawieniu P8. Udział w akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szkoły P9. Zbiórka surowców wtórnych - makulatura ( 20 kg) P10. Zbiórka surowców wtórnych baterie -2kg P11. Zbiórka surowców wtórnych nakrętki 1 kg ( 1kg= 400szt.) 10( raz 5 ( raz 1 10 ( za każdą pracę) Opiekun SU Wychowawca Nauczyciele 10 Opiekun 5 za każdą akcję Opiekun 5 ( nie więcej niż 15 pkt. 5 ( nie więcej niż 15 pkt. 5 ( nie więcej niż 15 pkt. P12. Zbiórka żołędzi i kasztanów 10kg 5 ( nie więcej niż 15 pkt. P13. Wzorowe wypełnianie obowiązków dyżurnego P14. Systematyczny udział w zajęciach dodatkowych organizowanych przez szkołę ( co najmniej 80% obecności) P15. Wyjątkowa kultura osobista dobre maniery w stosunku do dorosłych i rówieśników, brak wulgarnego słownictwa, zachowanie odpowiednie do sytuacji, nieuleganie nałogom, okazywanie szacunku pracownikom szkoły i innym uczniom P16. Wyjątkowa kultura osobista, przestrzegania zasad bezpieczeństwa i prawidłowe reagowanie na przejawy zagrożenia na poszczególnych przedmiotach P17. Okolicznościowe reprezentowanie szkoły na zewnątrz 5 ( raz 10 ( za każde zajęcia raz 10 ( raz 5 ( raz 5 ( za każdą uroczystość) Opiekun Opiekun Opiekun Opiekun Wychowawca Prowadzący zajęcia Wychowawca Nauczyciele Opiekun

6 P18. Czytelnictwo ( udokumentowane) Powyżej 10 Wychowawca książek 5 pkt P19. Bezinteresowna, dobrowolna pomoc 1-5 Nauczyciele koleżeńska P20. Frekwencja ( 100% w semestrze ) 10 Wychowawca P21. Inne, niewymienione zachowania 1 30 Nauczyciele WAGA NEGATYWNYCH ZACHOWAŃ L.p. Niepożądane reakcje ucznia Punkt N1. Spóźnienia na lekcje z własnej winy 1( za każdym razem) Nauczyciele N2. Nieusprawiedliwiona nieobecność 1 ( za każdą godzinę) Wychowawca na lekcji N3. Brak zmiany obuwia 1 ( za każdym razem) Nauczyciele N4. Przeszkadzanie na lekcji ( dotyczy 1 5 Nauczyciele jednej jednostki lekcyjnej) N5. Niewykonanie polecenia 5 Nauczyciele nauczyciela N6. Celowe zniszczenie mienia za każde Nauczyciele szkolnego lub własności innej osoby zdarzenie N7. Wyjście bez zezwolenia poza teren 20 za każde zdarzenie Wychowawca szkoły w trakcie przerwy lub lekcji N8. Niewywiązywanie się z 10 za każde zdarzenie Nauczyciele powierzonych zadań (innych, niż praca domowa) N9. Aroganckie zachowanie wobec za każde Nauczyciele starszych, kolegów, okłamywanie N10. Stwierdzone zaczepianie słowne lub fizyczne ( dokuczanie, ubliżanie, przezywanie) N11. Udział w zdarzeniu zagrażającemu bezpieczeństwu swojemu i innych osób zdarzenie 5-20 ( za każde przewinienie) Nauczyciele 5-10 Nauczyciele N12. Pobicie 50 Wychowawca N13. Znęcanie się ( współudział) nad kolegami, zorganizowana przemoc, zastraszanie 50 Wychowawca N14. Kradzież 30 Wychowawca N15. Zaśmiecanie otoczenia ( dotyczy 1 Nauczyciele jednego zdarzenia) N16. Niewłaściwe zachowanie podczas przerwy np. przebywanie w miejscach niedozwolonych - ustalonych wewnętrznie 5 Nauczyciele N17. Stosowanie używek ( papierosy, 5-40 Wychowawca

7 alkohol, dopalacze, narkotyki, napoje energetyzujące itp.) N18. Wyłudzanie pieniędzy 30 Wychowawca N19. Podrabianie podpisu, oceny, fałszowanie usprawiedliwienia 30 Wychowawca N20. Używanie telefonów komórkowych 5 za każde zdarzenie Nauczyciele lub innych urządzeń elektronicznych N21. Fotografowanie lub filmowanie 10 Nauczyciele zdarzeń z udziałem innych osób bez ich zgody N22. Upublicznianie materiałów i 30 Wychowawca fotografii bez zgody obecnych na nich osób N23. Niestosowny strój, brak stroju 5 za każdą sytuację Wychowawca galowego, makijaż, brak dbałości o higienę osobistą, farbowanie włosów, N24. Niewłaściwe zachowanie na 10 Nauczyciele uroczystościach, imprezach szkolnych N25. Przynoszenie do szkoły ostrych 20 Wychowawca narzędzi, innych niebezpiecznych przedmiotów i substancji N26. Inne, niewymienione zachowania 1 30 Nauczyciele System oceniania obowiązuje również podczas wyjść poza teren szkoły ( np. wycieczki szkolne, wyjazdy do teatru, kina, wyjścia na ogniska itp.) Oceny wzorowej nie może otrzymać uczeń, który otrzymał więcej niż 10 punktów ujemnych w semestrze. Oceny bardzo dobrej nie może otrzymać uczeń, który otrzymał więcej niż 20 punktów ujemnych w semestrze. Oceny dobrej nie może otrzymać uczeń, który otrzymał więcej niż 30 punktów ujemnych w semestrze. 7 ust. 89 otrzymuje brzmienie: Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania w klasach I - III będą brane pod uwagę następujące zakresy:

8 SPOSOBY PRACY a) Samodzielność i koncentracja pracuje samodzielnie na zajęciach uważnie słucha i wykonuje polecenia b) Aktywność i przygotowanie do zajęć jest aktywny na lekcjach i chętnie zgłasza się do odpowiedzi jest przygotowany do lekcji aktywnie uczestniczy w życiu klasy i szkoły c) Tempo i staranność pracy pracuje w odpowiednim tempie dba o estetykę zeszytów, książek i przyborów szkolnych TWORZENIE OBRAZU SIEBIE a) Samoświadomość i samoocena tworzy pozytywny obraz samego siebie potrafi właściwie ocenić swoje zachowanie b) Wyrażanie emocji i uczuć adekwatnie do sytuacji wyraża swoje emocje i uczucia dba o honor i tradycje szkoły dba o piękno mowy ojczystej i kulturę słowa WSPÓŁPRACA Z INNYMI a) Praca w zespole

9 zgodnie współpracuje w zespole b) Relacje z rówieśnikami i osobami dorosłymi w kulturalny sposób nawiązuje kontakty z nauczycielami, innymi pracownikami szkoły i rówieśnikami ZACHOWANIE W RÓŻNYCH SYTUACJACH Zachowanie w różnych sytuacjach Stosuje się do norm i zasad panujących w klasie, szkole i poza nią W bieżącym ocenianiu zachowania uczniów stosuje się graficzne skróty opisów w e dzienniku w postaci znaków: "+" oznacza pozytywne przejawy zachowania ucznia w podanych zakresach "-" oznacza negatywne przejawy zachowania ucznia w podanych zakresach 10 otrzymuje brzmienie: W zakresie organizowania zajęć dodatkowych: 1.Szkoła organizuje zajęcia dodatkowe dla uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb rozwojowych i zainteresowań w ramach przyznanych szkole środków. 20 ust.7 pkt 2) otrzymuje brzmienie: 2) Dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, o których mowa w podpkt 1, mogą być ustalone w inne dni, jeżeli jest to uzasadnione organizacją pracy szkoły lub placówki lub potrzebami społeczności lokalnej. 22 ust. RODZICE pkt 3 otrzymuje brzmienie: 3.Do obowiązków rodzica należą:

10 1) dbania o realizację obowiązku szkolnego a szczególnie do: a) dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły b) zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne poprzez poinformowanie osobiście lub telefonicznie wychowawcy klasy o nieobecności dziecka w szkole przekraczającej 5 dni nauki, nie później niż 3 dnia jego nieobecności. Poinformowanie telefoniczne nie jest jednoznaczne z jego usprawiedliwieniem oraz weryfikowanie usprawiedliwień nieobecności dziecka podczas spotkań z rodzicami (nie rzadziej niż raz. W przypadku niewywiązania się z powyższego obowiązku, wychowawca ma prawo zakwestionować przedstawione mu przez ucznia usprawiedliwienia, a nieobecności mogą być traktowane jako nieusprawiedliwione. c) zapewnienia uczniowi warunków umożliwiających przygotowanie do zajęć d) informowania w terminie do 30 września każdego roku dyrektora szkoły o realizacji obowiązku szkolnego. 2) regularne zapoznawanie się z informacjami dotyczącymi dziecka poprzez: a) systematyczne logowanie się do e-dziennika i zapoznawanie się z wszelkimi aktualnościami, b) obowiązkowe logowanie się do e-dziennika na 7 dni przed konferencją i zapoznanie się z ocenami proponowanymi oraz proponowaną oceną zachowania. 38 ust. 2 pkt 1 otrzymuje brzmienie: 1) Do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej w Suszcu przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 7 lat i nie odroczono im obowiązku szkolnego na podstawie art. 16a ust. 3 ustawy, a także na wniosek rodziców te dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 6 lat i były objęte wychowaniem przedszkolnym w roku szkolnym poprzedzającym rozpoczęcie nauki w klasie pierwszej lub posiadają opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej (w przypadku niekorzystania przez dziecko z wychowania przedszkolnego). Dzieci przyjmuje się do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej w Suszcu po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, które regulują odpowiednie przepisy.

11 Zapisy uczniów do klasy I: a) Z urzędu na podstawie zgłoszenia: dzieci 6-letnie i 7-letnie zamieszkałe w obwodzie szkoły, b) Na wniosek rodziców/prawnych opiekunów po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego: dzieci zamieszkałe poza obwodem szkoły. Zobowiązuje się dyrektora szkoły do opracowania i opublikowania ujednoliconego tekstu statutu z uwzględnieniem zmian wprowadzonych niniejszą uchwałą. 2