1 Uchwala się zmiany w Statucie Zespołu Szkół nr 6 w Żorach. 2 Treść zmian stanowi załącznik

Transkrypt

1 Uchwała nr /2017 Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół nr 6 w Żorach z dnia w sprawie zatwierdzenia zmian w statucie Zespołu Szkół nr 6 w Żorach Na podstawie art. 42 ust 2 w związku z art. 50 ust 2 pkt. 1 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz ze zmianami) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół ze zmianami, oraz rozporządzenie ministra edukacji narodowej z dnia 16 lipca 2009 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z dnia 23 lipca 2009 r.) Rada Pedagogiczna uchwala, co następuje: 1 Uchwala się zmiany w Statucie Zespołu Szkół nr 6 w Żorach 2 Treść zmian stanowi załącznik 3 Realizację uchwały powierza się dyrektorowi Zespołu Szkół nr 6. 4 Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.... Przewodniczący rady pedagogicznej

2 1. 46 p.7 otrzymuje brzmienie Załącznik do uchwały nr /17 Ocenę wystawia się za cały rok nauki z uwzględnieniem uwag i widocznej poprawy w zachowaniu ucznia p. 8 otrzymuje brzmienie Ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału po uwzględnieniu wszelkich uwag, zgłoszeń, informacji, opinii od innych nauczycieli, pracowników szkoły i uczniów, które zostały odnotowane przez wychowawcę w dzienniku elektronicznym p. 9 otrzymuje brzmienie Ocenę zachowania uwzględniającą w/w opinie sporządza pisemnie na arkuszu zgodnie ze wzorem w 48 ust.3 niniejszego statutu p. 10 skreślony p.11. skreślony otrzymuje brzmienie:

3 47 Kryteria oceny zachowania 1. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje ucznia oraz jego rodziców (prawnych opiekunów) o kryteriach wystawiania ocen z zachowania. 2. Śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną z zachowania ustala wychowawca klasy i zapoznaje z nią nauczycieli uczących w oddziale, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia. 3. Nauczyciel, który zauważa, że zachowanie ucznia wyróżnia się w sposób pozytywny lub negatywny, powinien umieścić stosowane uwagi w formie wpisu poprzez dziennik elektroniczny (uwagi). 4. Wychowawca wystawia ocenę semestralną i końcoworoczną tylko w oparciu o uwagi zapisane w dzienniku elektronicznym. 5. Ocena z zachowania jest wystawiana na podstawie systemu punktowego. 6. Na początku każdego roku szkolnego uczeń otrzymuje punktów. 7. W ciągu roku szkolnego uczeń może zdobyć lub stracić punkty za pozytywne lub negatywne zachowania. 8. Punkty dodatnie uczeń otrzymuje za: Lp. Typ zachowania Punkty Dodatkowe punkty 1. Udział w konkursie (za zajęcia przedmiotowym etap miejsc od 1-3) szkolny 2. Udział w konkursie (za zajęcia miejsc od 1-5 lub sportowym etap miejski 3. Udział w konkursie sportowym etap rejonowy 4. Udział w konkursie sportowym etap wojewódzki 5. Udział w konkursie sportowym etap ogólnopolski 6. Obsługa techniczna imprez szkolnych 7. Udział w imprezach szkolnych - autoprezentacja wyróżnienie) (za zajęcia miejsc od 1-5 lub wyróżnienie) (za zajęcia miejsc od 1-5 lub wyróżnienie) (za zajęcia miejsc od 1-15 lub wyróżnienie) po lekcjach Dekoracje klasowe lub +3 Uwagi

4 szkolne 9. Działalność w samorządzie klasowym 10 Działalność w samorządzie szkolnym 11 Reprezentowanie szkoły w poczcie sztandarowym: - na terenie szkoły, - na terenie miasta. +3 Raz na semestr +5 Raz na semestr Wolontariat + 5 Za każdą potwierdzoną akcję 13 Udział w akcjach społecznych (charytatywne i inne) 14 Dodatkowa działalność ucznia (przyniósł/zrobił) 15 Aktywny udział w zajęciach, z których nie ma ocen np. na zajęciach z wychowawcą, podczas których uczeń poprowadził część lekcji 16 % frekwencja +10 Raz w semestrze 17 Brak uwag o braku +10 Raz w mundurka semestrze 10. Za szczególnie wyróżniającą się postawę uczeń może otrzymać nagrody i wyróżnienia opisane w 75 statutu szkoły, a także a) pochwałę wychowawcy +10 /raz na semestr za wyróżniającą się postawę na tle klasy; b) pochwałę dyrektora +20/ raz na semestr za wyróżniającą się postawę na tle szkoły. 11. Punkty ujemne uczeń otrzymuje za: Lp. Typ zachowania Punkty Dodatkowe Uwagi punkty 1 Frekwencja: za 1 godzinę nieusprawiedliwionej nieobecności -1 Rozliczane raz na semestr/ usprawiedliwienia do tygodnia od powrotu ucznia do szkoły -0,5 Rozliczane raz na semestr 2 Nieusprawiedliwione spóźnienie 3 Brak mundurka -1 Raz dziennie 4 Brak obuwia zmiennego -1 Raz dziennie

5 5 Wyzywający makijaż -10 albo nieodpowiedni strój albo kolczyki w miejscach innych niż uszy w przypadku dziewcząt, a w przypadku chłopców także za noszenie kolczyków w uszach 6 Przeszkadzanie na lekcji -1 7 Lekceważenie poleceń -5 nauczyciela albo innego pracownika szkoły 8 Naruszenie nietykalności -5 cielesnej innej osoby 9 Wulgaryzmy -3 1 Niszczenie cudzej -3 własności 1 Niszczenie mienia -10 szkolnego 1 Używanie telefonów bez -2 zgodny nauczyciela 1 Samowolne opuszczenie -5 klasy/szkoły 1 Niewywiązywanie się z -5 podjętych zobowiązań 1 Stosowanie używek (np. -15 papierosy, e-papierosy, dopalacze, alkohol, narkotyki itd.) 1 Wyłudzanie pieniędzy -15 bądź innych rzeczy 1 Kradzież na terenie -15 szkoły 1 Naruszenie zasad BHP Fałszowanie albo -10 kopiowanie dokumentacji szkolnej 2 Przynoszenie do szkoły -5 niebezpiecznych przedmiotów albo symboli klubowych 2 Szantażowanie innych -10 uczniów, kłamanie, psychiczne lub fizyczne znęcanie się 12. Ocena końcoworoczna z zachowania jest wystawiana w oparciu o zachowanie ucznia w II semestrze z uwzględnieniem oceny za I semestr. Uczeń, który w I semestrze otrzymał ocenę z

6 zachowania niższą niż dobra, nie może otrzymać na koniec roku szkolnego oceny wzorowej z zachowania. 13. Po wykorzystaniu katalogu kar, opisanych w 76 niniejszego statutu, uczeń może zostać przeniesiony do innego oddziału klasowego na wniosek wychowawcy klasy po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej. 14. Uczeń, który otrzymał naganę wychowawcy lub dyrektora szkoły może uczestniczyć w przedsięwzięciach szkolnych, ale nie otrzymuje za nie punktów dodatnich z zachowania w czasie ustalonym naganą. Może natomiast otrzymywać kolejne punkty ujemne. 15. Dla uczniów gimnazjum realizujących projekt edukacyjny, przewiduje się dodatkowe możliwości uzyskania punktów pozytywnych i negatywnych: + 10 uczeń wykonuje terminowo wszystkie powierzone mu zadania i angażuje się w dodatkowe prace, +5 uczeń wykonuje terminowo tylko powierzone mu prace, - 5 uczeń nie wywiązał się z powierzonych mu obowiązków, - 10 uczeń nie wywiązał się z powierzonych mu obowiązków i nie przychodził na większość spotkań przewidzianych w ramach projektu. 16. Punkty za realizację projektu edukacyjnego przydziela wychowawca klasy w porozumieniu z nauczycielem koordynującym projekt w danym roku szkolnym. Wliczane są one do oceny zachowania w klasie trzeciej gimnazjum/ w roku w którym realizuje projekt otrzymuje brzmienie: 48 Zasady oceny zachowania 1. Zachowanie ucznia ocenia się przez cały czas trwania nauki, w szkole, podczas wyjść i wycieczek. Na koniec okresu klasyfikacyjnego, wychowawca zlicza wszystkie punkty i przedstawia oceny proponowane z zachowania. 2. Suma punktów zamieniana jest na ocenę według zasad ustalonych w poniższej tabeli: Ocena z zachowania Ilość punktów Wzorowe 170 i więcej Bardzo dobre Dobre Poprawne Nieodpowiednie Naganne 9 i mniej Dla uczniów klas III gimnazjum w II semestrze nauki suma punktów zamieniana jest na ocenę według zasad ustalonych w poniższej tabeli: Ocena z zachowania Ilość punktów

7 Wzorowe 180 i więcej Bardzo dobre Dobre 149 Poprawne Nieodpowiednie Naganne 19 i mniej 3. Arkusz oceny z zachowania wzór: Oddział Lp. Nazwisko i imię ucznia Punkty na start Ilość punktów + Ilość punktów - Suma Zachowanie p. 4 otrzymuje brzmienie: Karę wymierza się za nieprzestrzeganie zapisów obowiązujących w szkole regulaminów organizacji lub instytucji współpracujących ze szkołą, działających na jej terenie i na jej rzecz p. 5 otrzymuje brzmienie: Kara może być udzielona w formie: 1. uwag w dzienniku elektronicznym i punktami ujemnymi zgodnie z zapisem par nagany wychowawcy oddziału z wpisem do dziennika i pisemnym powiadomieniem rodziców ucznia za brak poprawy zachowania opisanego uwagami w dzienniku elektronicznym, wraz z odjęciem 20 pkt 3. nagany dyrektora szkoły której towarzyszy odjęcie 40 punktów, z wpisem do dziennika i pisemną decyzją powiadamiającą rodziców ucznia za: a) brak poprawy po uzyskaniu nagany wychowawcy, b) albo za spowodowanie bezpośredniego zagrożenia zdrowia lub życia własnego bądź innej osoby c) albo za fotografowanie, filmowanie, nagrywanie, przetwarzanie zdjęć, filmów lub jakichkolwiek innego typu nagrań z udziałem nauczycieli, pracowników Zespołu Szkół nr 6, koleżanek, kolegów, lub rozpowszechnianie ich bez zgody na upublicznianie wizerunku; d) albo za szczególną uciążliwość niestosownego zachowania e) albo za demoralizujący wpływ na innych uczniów p.7 otrzymuje brzmienie: Na podstawie uchwały rady pedagogicznej dyrektor szkoły może wystąpić do Kuratora Oświaty w Katowicach o przeniesienie ucznia do innej szkoły, gdy wszystkie dotychczasowe formy kar nie przyniosły zmiany zachowania ucznia p.10 skreślony