PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH I VIII i III GIMNAZJUM w Szkole Podstawowej nr 81 im. Wandy Rutkiewicz we Wrocławiu

Transkrypt

1 PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH I VIII i III GIMNAZJUM w Szkole Podstawowej nr 81 im. Wandy Rutkiewicz we Wrocławiu opracowany na podstawie Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. z 2015 r., poz ze zm. art.44n); Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2015 r., poz. 843) oraz Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2017 r., poz ze zm.). Zasady ogólne: 1. W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzono w szkole punktowy system oceniania zachowania uczniów. 2. Wychowawcy klas na początku roku szkolnego informują uczniów oraz rodziców/opiekunów prawnych o zasadach wystawiania ocen zachowania. 3. Każdy uczeń na początku roku oraz na początku II okresu otrzymuje kredyt 100 punktów, który jest równowartością oceny dobrej. W ciągu półrocza może go zwiększyć lub zmniejszyć, co odpowiadać będzie ocenie wyższej lub niższej zachowania. 4. Obowiązujące oceny zachowania to: wzorowe, bardzo dobre, dobre, poprawne, nieodpowiednie i naganne. 5. Konkretnemu zachowaniu pozytywnemu lub negatywnemu przydzielona jest odpowiednia ilość punktów (Tabela 2. i 3.). 6. Zwiększenie lub utratę punków zapisuje się w dzienniku elektronicznym Librus. 7. Obowiązkiem każdego nauczyciela jest systematyczne dokonywanie wpisów w dzienniku elektronicznym Librus. 8. Nauczyciel jest zobowiązany do dokonania wpisu na wniosek innego pracownika szkoły. 9. Uczniom przyznawane są również punkty podczas oceny koleżeńskiej, samooceny, oceny zespołu uczącego (Tabela 4.). 10. Uczniowie i ich rodzice mogą na bieżąco monitorować postępy w zakresie zachowania. 11. Każdy semestr kończy się przeliczeniem zdobytych punktów na ocenę według następującej skali (Tabela 1.): Tabela 1. Liczba uzyskanych punktów Ocena zachowania Uwagi wzwyż wzorowe Przy max - 15 pkt bardzo dobre Przy max - 25 pkt dobre Przy max - 40 pkt poprawne

2 0-59 nieodpowiednie mniej niż 0 naganne 12. Przewidywana ocena klasyfikacyjna zachowania ucznia jest wystawiana na tydzień przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej. 13. Roczna ocena klasyfikacyjna jest średnią arytmetyczną punktów uzyskanych przez ucznia na koniec każdego semestru, przeliczoną według skali powyżej. 14. Popełniony czyn karalny warunkuje ocenę naganną w danym semestrze. 15. Uczeń, który wszedł w konflikt z prawem nie może otrzymać na koniec roku oceny wyższej niż nieodpowiednia. 16. W przypadku wyjątkowo drastycznych wykroczeń, łamania prawa na terenie szkoły lub poza nią (np.: bójka, stan wskazujący na spożycie alkoholu lub innych środków odurzających na terenie szkoły i imprezach przez nią organizowanych, dewastacja mienia powodującą straty materialne, znieważenie funkcjonariusza publicznego, dezorganizacja pracy szkoły itp.) udokumentowane przez osobę i/lub instytucję uczniowi można wystawić ocenę naganną niezależnie od ilości uzyskanych wcześniej punktów. 17. Przy ustaleniu oceny zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić ich wpływ na zachowanie ucznia na podstawie orzeczenia o indywidualnym nauczaniu lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej (w tym poradni specjalistycznej). 18. Wychowawca, oceniając zachowanie ucznia, bierze pod uwagę: uwarunkowania środowiskowe, psychologiczne i zdrowotne ucznia, metody wychowawcze stosowane w rodzinie, wpływ środowisk młodzieżowych formalnych i nieformalnych, wpływ sytuacji rodzinnej (np. rodzina rozbita, przewlekłe choroby, bezrobocie, zdarzenia losowe). 19. Ocena zachowania ustalona przez wychowawcę jest ostateczna. 20. Uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić zastrzeżenia do Dyrektora Szkoły, jeśli uznają, że ocena okresowa/roczna została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłaszane na piśmie od dnia ustalenia tej oceny, nie później jednak niż w ciągu 2 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno - wychowawczych. 21. Ocena zachowania nie może mieć wpływu na oceny z zajęć edukacyjnych i promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły. 22. Uczniowie klas I III otrzymują na podsumowanie pierwszego okresu i na koniec roku szkolnego jedną ocenę opisową zachowania. 23. Uczeń, który w terminie podanym przez bibliotekarza i wychowawcę nie rozliczy się z podręczników i książek wypożyczonych z biblioteki szkolnej nie może mieć oceny zachowania wyższej niż poprawna. 24. Uczeń, który ma ocenę zachowania niższą niż dobra nie może pełnić funkcji w samorządzie klasowym i szkolnym oraz nie może reprezentować jej na zewnątrz,

3 Tabela 2. Punkty dodatnie Lp. Zachowanie pozytywne Liczba punktów Częstotliwość Odpowiedzialny za wpis 1. Reprezentowanie szkoły: a) udział w konkursach oraz zawodach sportowych: 1 każdorazowo opiekun konkursu/wychowawca - szkolnych - międzyszkolnych - wojewódzkich - ogólnopolskich b) zajęcie miejsca: - 1., 2., 3. i wyróżnienia w konkursach szkolnych oraz zawodach sportowych - 1., 2., 3. i wyróżnienia w konkursach międzyszkolnych oraz zawodach sportowych 3 c) zakwalifikowanie się do przedmiotowego konkursu wojewódzkiego 5 d) tytuł: - finalisty - laureata Reprezentowanie szkoły podczas uroczystości i imprez pozaszkolnych. Reprezentowanie szkoły w Poczcie Sztandarowym. 10 każdorazowo nauczyciel/wychowawca 5-10 każdorazowo opiekun Pocztu Godne reprezentowanie szkoły 5-10 każdorazowo nauczyciel

4 podczas wyjść i wyjazdów. 3. Wywiązywanie się z obowiązków pełnionych w klasie przewodniczący, zastępca, skarbnik. Wywiązywanie się z obowiązków pełnionych w szkole (prezydium Samorządu Uczniowskiego) za semestr wychowawca 5-30 za semestr opiekun Samorządu Rzetelne pełnienie funkcji dyżurnego raz w roku wychowawca Galowy strój podczas uroczystości. 5 każdorazowo wychowawca 4. Systematyczne rozwijanie własnych zainteresowań (potwierdzone) w szkole i poza szkołą (zespoły muzyczne, taneczne, sportowe, językowe, koła zainteresowań, wolontariat itp.). Praca na rzecz klasy i/lub szkoły: 10 za semestr nauczyciel/wychowawca 5-20 każdorazowo nauczyciel/wychowawca - współorganizowanie imprez klasowych i /lub szkolnych, udział w nich, np. prace porządkowe, dekoracyjne, gazetki szkolne. Aktywny udział w akcjach charytatywnych, zbiórkach. 5. Postawa koleżeńska, np.: pomoc w nauce, problemach itp. Wyjątkowa kultura osobista, kultura słowa każdorazowo organizator akcji 1-10 każdorazowo wychowawca/nauczyciel 10 za semestr wychowawca 6. Punktualność (brak spóźnień). 10 za semestr wychowawca Brak godzin nieusprawiedliwionych. 10 za semestr wychowawca 100 % frekwencja. 10 za semestr wychowawca Premia za brak punktów ujemnych. 10 za semestr wychowawca 7. Inne zaobserwowane, niesklasyfikowane wyżej, 1-30 każdorazowo nauczyciel/wychowawca

5 zachowania. Tabela 3. Punkty ujemne Lp. Zachowanie negatywne Liczba punktów ujemnych Częstotliwość Odpowiedzialny za wpis 1. Spóźnienie na lekcję (powyżej trzech w semestrze). 1 każdorazowo wychowawca Nieusprawiedliwiona nieobecność. 3 każdorazowo wychowawca 2. Niestosowny strój lub wygląd. 5 każdorazowo nauczyciel 3. Przeszkadzanie na lekcjach każdorazowo nauczyciel Umyślne niewykonanie polecenia nauczyciela i/lub pracownika szkoły. Niewywiązywanie się z zadań (np.: nieprzyniesienie zgody, niestawienie się na konkurs, nierzetelny dyżur lub jego brak itp.). Wyjście bez zezwolenia poza teren szkoły w trakcie przerwy lub lekcji. Nieuzasadnione przebywanie w łazienkach szkolnych i/lub szatni. Wprowadzanie w błąd nauczyciela i/lub pracownika szkoły (niesamodzielna praca, plagiat) oraz fałszowanie dokumentacji (np.: usprawiedliwienia, podpisu rodziców). Niewłaściwe zachowanie na uroczystościach i imprezach szkolnych, wycieczkach oraz w miejscach publicznych. 10 każdorazowo nauczyciel 5-20 każdorazowo nauczyciel/wychowawca 20 każdorazowo nauczyciel 5 każdorazowo nauczyciel 20 każdorazowo nauczyciel 5-10 każdorazowo nauczyciel

6 Aroganckie zachowanie każdorazowo nauczyciel Znieważenie pracowników szkoły każdorazowo nauczyciel 4. Przemoc fizyczna (np.: udział w bójce, narażenie na niebezpieczeństwo utraty zdrowia swojego lub życia innej osoby, wyłudzanie pieniędzy). Przemoc psychiczna (np.: dokuczanie, ubliżanie, przezywanie, zastraszanie, szantażowanie, zniesławienie, zniesławienie w Internecie, znęcanie się, wyłudzanie pieniędzy). 5. Celowe zniszczenie mienia szkolnego lub własności innej osoby każdorazowo nauczyciel każdorazowo nauczyciel 20 każdorazowo nauczyciel/wychowawca Zgubienie podręcznika i nieodkupienie go, nieoddanie podręcznika w terminie. 30 każdorazowo wychowawca Zaśmiecenie otoczenia. 3 każdorazowo nauczyciel 6. Kradzież. 30 każdorazowo nauczyciel 7. Używanie wulgaryzmów każdorazowo nauczyciel 8. Przynoszenie do szkoły ostrych narzędzi, innych niebezpiecznych przedmiotów i substancji. 20 każdorazowo nauczyciel Posiadanie, rozprowadzanie, stosowanie używek: każdorazowo nauczyciel a) napoje energetyczne, b) papierosy, e-papierosy, c) alkohol, leki psychotropowe, d) narkotyki, dopalacze

7 50 Stworzenie sytuacji zagrożenia publicznego, np. fałszywy alarm o podłożeniu bomby. Używanie telefonów komórkowych i/lub urządzeń elektronicznych bez pozwolenia nauczyciela. Filmowanie i robienie zdjęć bez zgody osoby zainteresowanej, publikowanie w Internecie nieautoryzowanych materiałów. 50 każdorazowo nauczyciel 3 każdorazowo nauczyciel każdorazowo nauczyciel 9. Czyny nieobyczajne każdorazowo nauczyciel 10. Postawa niekoleżeńska każdorazowo nauczyciel 11. Inne niepożądane zachowania każdorazowo nauczyciel Tabela 4 Ocena nauczycieli Ocena koleżeńska Samoocena wzorowe bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne