Punktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej

Transkrypt

1 Punktowy system oceniania z zachowania w Zespole Szkół w Bystrej W celu zwiększenia obiektywizmu wystawiania ocen z zachowania Rada Pedagogiczna uchwala punktowy system oceniania zachowania uczniów Zespołu Szkół w Bystrej. Ustalono liczbę punktów za działania pozytywne i negatywne (tab. 1,2) oraz sumy punktów na poszczególne oceny (tab.3). Punkty liczy się na jedno półrocze. Na początku każdego roku szkolnego oraz na początku II półrocza uczeń otrzymuje premię w wysokości 0 punktów, które odpowiadają górnej granicy punktów oceny poprawnej. Dodatkowo uczeń, który otrzymał śródroczna bardzo dobrą ocenę klasyfikacyjna z zachowania otrzymuje na drugie półrocze 0 punktów premii oraz 7 punktów za ocenę wzorową. Liczbę punktów uczeń może powiększać lub pomniejszać przez konkretne zachowania. Punkty przydzielają wychowawcy i wszyscy nauczyciele oraz umieszczają je systematycznie w dzienniku lekcyjnym. Punkty dodatnie i ujemne mogą zostać przyznane zgodnie z wagą określoną w tabelach nr 1 i nr 2 przez wychowawcę, bądź nauczyciela, a także na wniosek pracownika niepedagogicznego. Ocenę z zachowania wystawia wychowawca klasy w oparciu o uzyskana na koniec semestru sumę punktów z uwzględnieniem samooceny ucznia i oceny klasy. W przypadku uczniów posiadających opinie lub orzeczenie poradni psychologiczno- pedagogicznej wychowawcy zobowiązani są uwzględnić zalecenia poradni oraz zastosować wcześniejsze upomnienia.

2 Tabela nr 1 Waga pozytywnych zachowań Lp. Zachowanie ucznia Punkty P.1 Udział ucznia w konkursach tematycznych i przedmiotowych: 1. Udział w etapie szkolnym konkursu tematycznego lub przedmiotowego 2. Udział w etapie gminnym konkursu tematycznego 3. Udział w etapie powiatowym i ponadrejonowym konkursu tematycznego lub przedmiotowego 4. Udział w etapie wojewódzkim konkursu tematycznego lub przedmiotowego. Uzyskanie tytułu laureata wojewódzkiego lub ogólnopolskiego konkursu tematycznego lub przedmiotowego Uwaga! Jeśli uczeń zakwalifikuje się do kolejnego etapu konkursów, punkty się nie sumują, uczeń otrzymuje stosowna liczbę punktów dla najwyższego poziomu jaki osiągnął. Uczniowi przyznaje się punkty za udział w każdym konkursie do którego przystąpi Udział ucznia w zawodach i turniejach sportowych: 1. Udział w zawodach szkolnych 2. Udział w zawodach gminnych 3. Udział w zawodach powiatowych 4. Udział w zawodach wojewódzkich i mistrzostwach P2. Polski Uwaga! Jeśli uczeń zakwalifikuje się do kolejnego etapu zawodów sportowych, punkty się nie sumują, uczeń otrzymuje stosowna liczbę punktów dla najwyższego etapu jaki osiągnął. Uczniowi przyznaje się punkty za udział w każdych zawodach sportowych w jakich wystąpi. P3. Praca społeczna na rzecz klasy/ przygotowanie gazetki, dekoracja klasy P4. Aktywne pełnienie funkcji w Samorządzie Klasowym i Samorządzie Szkolnym P. Sumienne wywiązywanie się z powierzonych zadań. P6. Praca na rzecz szkoły(np. udział w akademiach, projektach szkolnych, przygotowywanie dekoracji tematycznych szkoły) 20 P7. Aktywne uczestnictwo w szkolnych zajęciach pozalekcyjnych. P8. Inicjatywa własna ucznia( np. przygotowanie lekcji wychowawczej, referatu, prezentacji multimedialnej, wykonywanie dodatkowych prac). 30 0

3 P9. Reprezentowanie szkoły na zewnątrz w innych formach niż zawody sportowe i konkursy. P. Reagowanie na niewłaściwe zachowanie na terenie szkoły, 1 przystanku, w środowisku. P11. Wzorowe wypełnianie nałożonych obowiązków np. dyżurnego P12. Udział we wszelkiego rodzaju akcjach charytatywnych, zbiórkach (każdorazowo) P13. Wysoki poziom kultury osobistej (przyznawane na koniec roku przez wychowawcę ) P14. Frekwencja 0% ( przyznawane na koniec roku przez wychowawcę) P1. Brak uwag negatywnych w półroczu. P16. Wykonywanie prac społecznych po lekcjach. P17. Brak spóźnień w półroczu. P18. Kulturalne zachowanie na przerwach (jednorazowo na koniec półrocza) P19. Pomoc kolegom w nauce. Tabela nr 2 Waga negatywnych zachowań Lp. Zachowanie ucznia Punkty N1. Nieprzestrzeganie i niewykonywanie zarządzeń oraz poleceń - dyrektora, nauczycieli lub pracowników szkoły (każdorazowo) N2. Aroganckie zachowanie wobec pracowników szkoły, innych - osób, kolegów N3. Podrabianie podpisów rodziców, nauczycieli, opiekunów. - N4. Zaśmiecanie otoczenia korytarze, klasy, teren wokół szkoły - N. Celowe zniszczenie mienia klasy, szkoły, nauczycieli, -20 kolegów, pracowników szkoły. N6. Niewywiązywanie się z obowiązków dyżurnego klasy. - N7. Brak obuwia zastępczego (za każdy brak). - N8. Brak kultury osobistej, kultury słowa, wulgaryzmy - N9. Samowolne opuszczenie budynku i obejścia szkoły - N. Korzystanie z telefonu komórkowego lub innego urządzenia - elektronicznego na terenie szkoły bez zgody nauczyciela. N11. Nagrywanie filmów, robienie zdjęć bez zgody pracownika -1 szkoły, ucznia i ich rozpowszechnianie, niewłaściwe wykorzystanie internetu oraz innych urządzeń elektronicznych. N12. Nieuszanowanie symboli narodowych, religijnych (naganne -1 zachowanie podczas uroczystości szkolnych i innych z udziałem uczniów).

4 N13. Niewłaściwy ubiór i uczesanie, farbowanie włosów, - przesadny makijaż N14. Niewłaściwy strój podczas uroczystości szkolnych. - N1. Uciążliwe przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji (dotyczy - jednej jednostki lekcyjnej). N16. Konflikt z prawem (potwierdzony notatką KPP lub Sądu -0 Rodzinnego i nieletnich) N17. Interwencja Policji. -30 N18. Udział w bójce. -20 N19. Bierny udział w bójce lub przyzwolenie na łamanie prawa - szkolnego. N20. Używanie przemocy fizycznej i psychicznej. -20 N21. Zastraszanie i wyłudzanie np. pieniędzy, telefonu. -20 N22. Niewłaściwe zachowanie narażające bezpieczeństwo i zdrowie -20 własne oraz innych osób, posiadanie na terenie szkoły przedmiotów zagrażających życiu i zdrowiu. N23. Korzystanie z substancji uzależniających na terenie szkoły i -40 poza szkołą (alkohol, papierosy, narkotyki, dopalacze) N24. Kradzież na terenie szkoły, przywłaszczenie (każdorazowo) -30 N2. Opuszczanie lekcji bez usprawiedliwienia (każdorazowo) - N26. Spóźnianie się na lekcje (każdorazowo, oprócz niezależnych - od ucznia). N27. Niewłaściwe zachowanie na wycieczkach i innych wyjściach -20 poza teren szkoły. N28. Cyberprzemoc oraz inne przejawy niewłaściwego -20 wykorzystania Internetu oraz innych urządzeń elektronicznych. N29. Posiadanie na terenie szkoły przedmiotów zagrażających -0 życiu i zdrowiu. Ocenę punktowa przelicza się na stopnie według skali Zachowanie Przedziały punktów 201 i więcej wzorowe bardzo dobre 1 10 dobre poprawne 0 0 Premia 0 punktów dla każdego ucznia na początku semestru -1-0 nieodpowiednie -1 i więcej naganne

5 Postanowienia dodatkowe 1. Jako ocenę wyjściową z zachowania przyjmuje się ocenę poprawną (od 0 do 0 pkt.) 2. Każdy uczeń otrzymuje na początku każdego półrocza premię w postaci 0 punktów z zachowania. 3. Wychowawca w porozumieniu z dyrektorem szkoły i pedagogiem, może jednorazowo udzielić uczniowi nagrody, przyznając punkty dodatkowe za wzorowa postawę ucznia nieokreśloną w tabeli nr 1, jednak nie więcej niż 0 pkt. 4. Oceny wzorowej i bardzo dobrej nie może otrzymać uczeń, który otrzymał w ciągu roku szkolnego naganne dyrektora szkoły, wychowawcy, bądź otrzymał jednorazowo co najmniej -20 punktów za wykroczenia przeciwko prawu szkolnemu.. Wychowawca w porozumieniu z dyrektorem szkoły i pedagogiem może jednorazowo udzielić uczniowi kary, przyznając punkty ujemne w zależności od rodzaju wykroczenia nieokreślonego w tabeli nr 2 jednak nie więcej niż -0 punktów. 6. Wychowawcy i wszyscy nauczyciele są zobowiązani do bezzwłocznego odnotowania w dzienniku lekcyjnym zachowań ucznia pozytywnych i negatywnych. Zapis dokonywany jest poprzez użycie skrótu i liczby punktów właściwych danej wadze zachowania ucznia (np. N9:-) oraz oznaczenie daty i podpisu nauczyciela dokonującego wpisu. 7. Punkty dodatnie i ujemne mogą zostać przyznane zgodnie z wagą określona w tabelach nr 1 i nr 2 przez wychowawcę bądź nauczyciela, a także na wniosek pracownika niepedagogicznego.