REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

Transkrypt

1 REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU Na początku semestru każdy uczeń otrzymuje 0 punktów. Poprzez określone zachowania każdy uczeń może uzyskać dodatkowe punkty dodatnie lub ujemne. Na koniec każdego semestru punkty są sumowane, uzyskany wynik jest podstawą do wystawienia oceny z zachowania. Ogólne zasady: 1. Wychowawcy klas na początku roku szkolnego informują uczniów oraz rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach wstawiania oceny z zachowania. 2. Uzyskany przez ucznia na początku semestru kredyt 0 punktów jest równowartością oceny dobrej z zachowania. 3. Punktowe ocenianie zachowania obowiązuje uczniów klas IV- VI. Obowiązujące oceny z zachowania to : wzorowa, bardzo dobra, dobra, poprawna, nieodpowiednia, naganna. 4. Określonemu zachowaniu pozytywnemu i negatywnemu przydzielona jest odpowiednia liczba punktów ( tabela 1 i tabela 2).. Każdy nauczyciel oraz pracownik szkoły ma prawo przyznać uczniowi punkty z zachowania. 6. Jeśli w tabeli nie jest wyszczególniona częstotliwość przyznawania punktów, przyjmujemy że punkty przydzielane są każdorazowo. 7. Raz w miesiącu uczeń ma prawo do zapoznania się z liczbą zgromadzonych punktów. Na miesiąc przed terminem wystawienia oceny z zachowania wychowawca informuje uczniów o ilości uzyskanych punktów i proponowanej ocenie z zachowania. 8. W przypadku ucznia zagrożonego oceną naganną wychowawca podaje ocenę do wiadomości ucznia i rodziców na miesiąc przed zakończeniem semestru/ roku szkolnego. 9. Uczeń ma prawo do upomnienia się o wpis punktów dodatnich wynikających z zapisów w tabeli nr 1.. Uczeń rozpoczyna drugi semestr z nowym kredytem punktów, a punkty zdobyte w pierwszym semestrze obowiązują do końca semestru. 1

2 11. Oceny wzorowej z zachowania nie może otrzymać uczeń, jeśli posiada na koncie więcej niż punktów ujemnych (zsumowanych) lub otrzymanych jednorazowo. 12. Ostateczną decyzję o ocenie z zachowania podejmuje wychowawca po zsumowaniu wszystkich punktów uzyskanych w semestrze oraz po zasięgnięciu opinii nauczycieli (tabela 3). 13. Podczas wystawiania oceny semestralnej uczniowie określonej klasy mogą przydzielić koleżance/ koledze maksymalnie dodatkowych punktów dodatnich za zachowanie w ciągu całego semestru. 14. Punkty uzyskane przez każdego ucznia zapisywane są w dzienniku elektronicznym.. Uczeń, który wszedł w konflikt z prawem skutkujący wszczęciem postępowania w Sądzie lub na Policji nie może otrzymać na koniec roku oceny wyższej niż poprawna. 16. Regulamin obowiązuje w szkole, podczas wycieczek szkolnych i wyjść pozaszkolnych. PUNKTY DODATNIE 1. Udział w konkursie szkolnym 2. Zwycięstwo w konkursie szkolnym, wyróżnienie w konkursie szkolnym 3. Udział w konkursie rejonowym i zewnętrznym; 4. Zwycięstwo w konkursie rejonowym i zewnętrznym, Wyróżnienie w konkursie rejonowym i zewnętrznym. Udział w konkursie przedmiotowym na szczeblu wojewódzkim i 30 ogólnopolskim 6. Zwycięstwo w konkursie przedmiotowym na szczeblu 0 wojewódzkim i ogólnopolskim 7. Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych 8. Zwycięstwo w zawodach sportowych na szczeblu powiatowym Zwycięstwo w zawodach sportowych na szczeblu rejonowym 9. Udział w zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim lub ogólnopolskim 30 2

3 . Zwycięstwo w zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim 0 lub ogólnopolskim 11. Efektywnie pełnienie funkcji w szkole ( przewodniczący SU, inne funkcje) ( raz w 12. Efektywne pełnienie funkcji w klasie (przewodniczący, inne funkcje) ( raz w 13. Praca na rzecz szkoły (np. pomoc w przygotowaniu imprezy - szkolnej, wystrój korytarzy, drobne prace porządkowe i inne) 14. Udział w uroczystościach szkolnych, rola w przedstawieniu, reprezentowanie szkoły w Poczcie Sztandarowym. Praca na rzecz klasy ( dbałość o wystrój, porządek w klasie, przygotowanie gazetki ) 16. Pomoc koleżeńska pomoc kolegom w nauce i postawa koleżeńska wobec innych 17. Wzorowe wypełnianie obowiązków dyżurnego klasy (po każdym dyżurze) 18. Systematyczny udział w zajęciach dodatkowych ( ocenia wychowawca w porozumieniu z nauczycielami prowadzącymi zajęcia dodatkowe) (jednorazowo na koniec 19. Udział w akcjach charytatywnych, prace społeczne zbiórka nakrętek, makulatury itp. (raz w. Zachowanie odpowiednie do sytuacji, okazywanie szacunku ( raz w innym uczniom oraz pracownikom szkoły, dobre maniery, stosowanie zasad uprzejmości, brak wulgarnego słownictwa 21. Inne pozytywne zachowania godne pochwały i naśladowania ( według uznania nauczyciela) 22. Stuprocentowa frekwencja na koniec semestru (na koniec 23. Premia za całkowity brak punktów ujemnych (na koniec Tabela 1 3

4 PUNKTY UJEMNE 1. Przeszkadzanie na lekcji np. chodzenie po klasie, rozmowy na lekcji (po zastosowaniu jednego ostrzeżenia) każdorazowo 2. Niewykonanie polecenia nauczyciela, pracownika szkoły 3. Samodzielne wyjście z lekcji bez usprawiedliwienia w tym wyjście w czasie przerwy ze szkoły i poza teren szkoły bez zezwolenia 4. Nieusprawiedliwione godziny lekcyjne 3 (za jedna godzinę). Niewywiązywanie się z powierzonych zadań (np. obowiązku - dyżurnego, funkcji klasowych i szkolnych) 6. Spóźnianie się na lekcje (nieusprawiedliwione przez rodzica) 2 7. Brak zmiennego obuwia 2 8. Aroganckie zachowanie w stosunku do nauczycieli i innych lub 40 pracowników szkoły, wulgarne gesty, ośmieszanie, obrażanie 9. Stwierdzona agresja słowna lub fizyczna w stosunku do innych uczniów, dokuczanie, ubliżanie, wulgarne słownictwo. Zachowania zagrażające zdrowiu bądź życiu innych ( pobicie lub 0 udział w bójce) 11. Kradzież Stosowanie używek (alkohol, papierosy, narkotyki) również poza 0 szkołą potwierdzone obserwacją pracownika szkoły 13. Wyłudzanie pieniędzy i innych rzeczy Podrobienie podpisu, oceny, sfałszowanie usprawiedliwienia 30. Używanie telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych, bawienie się nimi na lekcjach 16. Niewłaściwe, niekulturalne, niegrzeczne, lekceważące zachowanie wobec innych, na uroczystościach, na wycieczkach, śmiecenie itp. 17. Zniszczenia mienia szkolnego (po rozeznaniu i ustaleniu 30 okoliczności zdarzenia) 18. Nieprzestrzeganie noszenia stroju szkolnego i stroju galowego na 4

5 uroczystościach 19. Konflikt z prawem 0. Filmowanie i fotografowanie bez zgody osób zainteresowanych Rozpowszechnianie materiałów dotyczących nauczycieli lub 0 uczniów (mających na celu naruszenie dóbr osobistych)słownie lub używając nowoczesnych środków gromadzenia i przekazu danych ( stosowanie cyberprzemocy) 22. Inne negatywne zachowania ( nie ujęte w poprzednich punktach)według uznania nauczyciela np. ściąganie, przepisywanie prac domowych itp Tabela 2 Ocena zachowania według skali: Tabela 3 Zachowanie Punkty wzorowe 190 i więcej bardzo dobre dobre poprawne 79- nieodpowiednie 19- (-40) naganne -41 i mniej Opracowali: Iwona Derewiaka, Jolanta Michalczuk, Dariusz Pałkowski, Anna Tybulczuk