Regulamin wystawiania oceny z zachowania

Transkrypt

1 Postanowienia ogólne Regulamin wystawiania oceny z zachowania 1. Wewnątrzszkolny system oceniania jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia r. w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania uczniów promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych. 2. Ocena zachowania nie ma wpływu na: - oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, - promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły z zastrzeżeniem ust Śródroczną (semestralną) oraz roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według następującej skali: powyżej 180 pkt. 191 pkt pkt pkt pkt pkt pkt pkt. poniżej 0 pkt. wzorowe bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne 4. Na początku roku szkolnego wychowawca informuje swoich wychowanków (na pierwszej godzinie wychowawczej) i ich rodziców (na pierwszym zebraniu) o zasadach ustalania oceny zachowania. 5. Rodzice zobowiązani są do stałego kontaktu z wychowawcą w celu uzyskiwania na bieżąco informacji o zachowaniu dziecka. Tryb i zasady ustalania oceny zachowania uczniów 6. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 100 punktów (górna granica oceny poprawnej). 7. W trakcie semestru uczeń może zdobywać punkty dodatnie i ujemne przyznawane zgodnie z podaną niżej tabelą, o których informacje są zapisywane przez wychowawcę i nauczycieli w specjalnym zeszycie uwag dołączonym do dziennika lekcyjnego danej klasy. Do zeszytu mają wgląd rodzice ucznia tylko w części dotyczącej ich dziecka. 8. Wychowawca może przepisać uwagi danego ucznia z zeszytu wychowawczego klasy do zeszytu korespondencji z rodzicami danego ucznia. 9. Uczeń sprawiający trudności wychowawcze na wniosek nauczyciela otrzymuje od wychowawcy na tydzień Kartę monitorowania zachowania (zał.1). Po tygodniu wychowawca rozlicza ucznia z zapisów na karcie, a przyznane punkty wpisuje do zeszytu klasowego i zeszytu korespondencji ucznia. 10. Pod koniec semestru, w terminie ustalonym przez dyrektora SP nr 12, wychowawca przyznaje każdemu uczniowi punkty, które otrzymywane są raz w semestrze za postawę i pracę oraz ustala ocenę zachowania, biorąc pod uwagę: - ilość wszystkich zebranych przez ucznia punktów, - opinię nauczycieli zespołu klasowego. Wychowawca wpisuje do dziennika w odpowiednia tabelę wyliczoną liczbę punktów dodatnich i ujemnych oraz ich sumę. 11. W przypadku dużej różnicy w liczbie uzyskanych przez ucznia punktów w I i II semestrze wychowawca przy ustalaniu oceny rocznej powinien uwzględnić średnią z sumy punktów z obu semestrów z zachowaniem pkt W przypadku znacznej rozbieżności między uzyskaną przez ucznia liczbą punktów a opinią nauczycieli na temat zachowania tego ucznia wychowawca ustala ocenę zachowania w porozumieniu z zespołem wychowawczym. 13. Na tydzień przed konferencją klasyfikacyjną wychowawca powiadamia uczniów o proponowanej ocenie zachowania. Informację tę zapisaną w zeszycie do korespondencji uczeń przekazuje rodzicom. Rodzice podpisem potwierdzają przyjęcie informacji. 14. Oceny wzorowej nie może uzyskać uczeń, który posiada na koncie (poza dodatnimi) 20 punktów ujemnych. Oceny bardzo dobrej nie może uzyskać uczeń, który posiada na koncie (poza dodatnimi) 30 pkt ujemnych. Oceny dobrej nie może uzyskać uczeń, który posiada na koncie (poza dodatnimi) 50 pkt ujemnych. Oceny poprawnej nie może uzyskać uczeń, który posiada na koncie (poza dodatnimi) 80 pkt ujemnych Jeżeli uczeń otrzyma naganę dyrektora szkoły, to bez względu na liczbę uzyskanych punktów może otrzymać najwyżej ocenę poprawną. 15. W nieprzewidzianych w regulaminie przypadkach pozytywnych lub negatywnych o liczbie przyznanych punktów, a więc i ocenie, decyduje zespół składający się z dyrektora, pedagoga, wychowawcy klasy i opiekuna samorządu. Działanie Punkty dodatnie Punkty ujemne I. Obszar: wywiązywanie się z obowiązków ucznia 1. Niewywiązanie się z podjętego zobowiązania. do 10 pkt. 2. Niewywiązanie się z obowiązków dyżurnego 2 pkt. każdorazowo 3. Realizacja projektu edukacyjnego (np. ee) do 10 pkt 4. Korzystanie z komórki na terenie szkoły. (konsekwencje wyciąga nauczyciel) 5. Za pierwszy brak obuwia zmiennego upomnienie, - za każdy następny raz Odebranie komórki, złożenie w sekretariacie odbiór przez rodziców wpis do zeszytu uwag! Upomnienie z datą wpisane do zeszytu uwag, 2 pkt

2 6. Za brak stroju galowego podczas uroczystości szkolnych 7. Za przetrzymywanie książek w bibliotece szkolnej za każdy tydzień, za każdą książkę (z uwzględnieniem sytuacji losowych) 1 pkt 8. Zeszyt do godziny wychowawczej raz w semestrze 2 pkt. każdorazowo za brak zeszytu lub podpisu uwagi 9. Punktualność i frekwencja: - 0 spóźnień - 0 godzin nieusprawiedliwionych 3 pkt. w semestrze 3 pkt. w semestrze - 0,5 pkt za każde - 1 pkt. za każdą godzinę 10. Szanowanie wypożyczonych podręczników 0-10 pkt. raz w roku II. Obszar: Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej 11. Aktywne pełnienie funkcji w szkole do 10 pkt./rok 12. Aktywne pełnienie funkcji w klasie /semestr 16. Praca na rzecz klasy do 2 pkt. za każde działanie 17. Praca na rzecz szkoły (także na WDŻ i zajęciach doradztwa zawodowego) za każde działanie 18. Przyniesienie makulatury/ korków 0, za kg (max. 10 pkt)/ korki max. 10 pkt. III. Obszar: Dbałość o honor i tradycje szkoły 19. Udział w organizacji apelu, imprezy klasowej, szkolnej(przydziela organizator) 20. Udział w zawodach oraz konkursach - udział - zajęcie 1-3 msc. - (udział w każdym kolejnym szczeblu) - zajęcie 1-3 msc. na kolejnych etapach (oprócz pkt. za udział) 3 pkt. 21. Poczet sztandarowy. 4 pkt. w semestrze IV. Obszar: Dbałość o piękno mowy ojczystej 22. Wulgarne słownictwo (każde zgłoszenie) do 10 pkt. V. Obszar: Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób. 23. Właściwe reagowanie na przejawy agresji 24. Każda uwaga za niewłaściwe zachowanie w czasie lekcji: 25. Samowolne wychodzenie poza plac apelowy w czasie zajęć przewidzianych planem nauczania 5 pkt. 26. Niewłaściwe zachowanie podczas przerwy 27. Niszczenie cudzej własności, włamania, pobicia do 30 pkt. 28. Palenie papierosów do 20 pkt. 29. Picie alkoholu w szkole, na imprezach szkolnych, zażywanie narkotyków, środków psychotropowych do 50 pkt VI. Obszar: Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią do10 pkt. 30. Udowodnione kłamstwo 31. Praca na rzecz środowiska, akcje charytatywne: - roznoszenie zaproszeń, - świąteczna pomoc zimowa - świąteczna pomoc wiosenna - korki, za reklamówkę (zbiera wych.) do 1 do 10 pkt. do 3 pkt. (max.1) 32. Celowe niszczenie sprzętu, mebli, gazetek na korytarzu, pisanie po ławkach, krzesłach. do 10 pkt.

3 33. Wyłudzanie pieniędzy i innych rzeczy, kradzież. do 20 pkt. 34. Zaśmiecanie otoczenia 2 pkt 35. Kultura osobista do 1 VII. Obszar: Okazywanie szacunku innym osobom. 36. Koleżeńska pomoc w nauce (przydziela naucz.) każdorazowo do10 pkt. 37. Każde aroganckie zachowanie wobec pracownika szkoły do 10 pkt. 38. Znęcanie się, dokuczanie, wyśmiewanie, ubliżanie, prowokowanie kolegów do złych uczynków itp. 39. Przemoc fizyczna, cyberprzemoc. do10 pkt. Inne 40. Brak uwag w ciągu miesiąca 3 pkt. raz w miesiącu 41. Do dyspozycji wychowawcy do 1 do 15 pkt 42. Wzajemna ocena uczniów i samoocena

4 Załącznik nr 1 KARTA MONITOROWANIA ZACHOWANIA UCZNIA Imię i nazwisko ucznia:.. Klasa:.. Data otrzymania karty:... Data oddania karty:... dzień tyg. nr lekcji PONIEDZIAŁEK Uwagi Podpis rodzica/ opiekuna WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK * Uwagi: PS pochwała słowna lub U - upomnienie. Podpis wychowawcy klasy:.. Podpis rodzica/ opiekuna:. Podpis pedagoga szkolnego: UWAGI DOTYCZĄCE ZACHOWANIA UCZNIA: Data Lekcja Treść uwagi Podpis nauczyciela

5 Zasady prowadzenia Karty monitorowania zachowania uczniów 1. Po każdej lekcji uczeń daje nauczycielowi do zaznaczenia plus lub minus i podpis. 2. Wszelkie uwagi na temat zachowania, pracy ucznia oraz wskazówki do pracy nauczyciel notuje w tabeli lub pod nią. 3. Po tygodniu uczeń jest rozliczony z zapisów na karcie. Jeżeli w danym dniu ma więcej plusów niż minusów otrzymuje +1pkt., w przypadku otrzymania więcej minusów otrzymuje -1pkt., za równa liczbę minusów i plusów nie otrzymuje punktu. 4. Jeżeli uczeń postarał się o wszystkie wpisy (bez względu na to, czy są dodatnie, czy ujemne),otrzymuje dodatkowo =5pkt. za sumienność. 5. Jeżeli brakuje trzech i więcej wpisów na karcie, uczeń nie otrzymuje punktów za sumienność.