PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZACHOWANIA w Zespole Szkół im.s. Żeromskiego w Darłowie

Transkrypt

1 PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZACHOWANIA w Zespole Szkół im.s. Żeromskiego w Darłowie 1. Ocenę zachowania ucznia ustala wychowawca klasy, uwzględniając w szczególności: a) funkcjonowanie w środowisku szkolnym b) respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych. Obowiązkiem każdego nauczyciela jest systematyczne dokonywanie oceny zachowania ucznia i wpis do dziennika 3. Uczeń jest zobowiązany do informowania wychowawcy o swoich działaniach mających wpływ na punktację 4. Ocena zachowania ustalona przez wychowawcę jest ostateczna.. Każdy uczeń na początku semestru otrzymuje kredyt 100 punktów, który jest równowartością oceny dobrej. W ciągu semestru może go zwiększyć lub zmniejszyć, co odpowiadać będzie wyższej lub niższej ocenie zachowania 6. Zwiększenie liczby punktów lub ich utratę potwierdza się wpisem w dokumentacji wychowawcy 7. Wychowawcy klas na początku roku szkolnego informują uczniów oraz rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach oceny zachowania 8. Konkretnemu zachowaniu - pozytywnemu lub negatywnemu przydzielona jest odpowiednia liczba punktów. SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA PRZYZNAWANIA DODATKOWYCH PUNKTÓW Lp Kryteria ogólne Kryteria szczegółowe Punkty (+) 1 Praca w samorządzie: a) uczniowskim 10 (punkty jednorazowo pod koniec b) klasowym Praca na rzecz szkoły: każdorazowo za wykonaną potwierdzoną pracę) w ostatnim semestrze cyklu kształcenia do dyspozycji wychowawcy, dotyczy klas kończących szkołę) 3 Praca na rzecz klasy (punkty pod koniec każdorazowo) 4 Pomoc koleżeńska (punkty przyznawane pod koniec a) pomoc w organizacji imprez szkolnych: dekoracja, przygotowanie techniczne, itp. b) bezpośredni udział w imprezach i uroczystościach 10 szkolnych: apele, promocja szkoły, itp. c) praca w bibliotece szkolnej (potwierdzone) d) selektywna zbiórka odpadów ( szczegółowe kryteria ustala organizator zbiórki): baterie - 10pkt, nakrętki - 10pkt) e) prace społeczno - użyteczne w czasie wolnym od zajęć szkolnych lub w czasie zajęć za zgodą (z polecenia) dyrekcji: sprzątanie sal, boiska, odśnieżanie, zbieranie śmieci, noszenie ławek, rozkładanie i składanie wykładziny, itp. g) szczególna aktywność na rzecz szkoły w całym cyklu kształcenia a) organizacja imprez klasowych: Mikołajki, dzień Chłopaka, Wigilia, itp. b) prowadzenie kroniki klasowej c) przygotowanie referatów, pogadanek d) aktywność (współpraca) na godzinach z pedagogiem szkolnym a) systematyczna pomoc w nauce (poprawa ocen u osoby wspomaganej) 0 0 1

2 Pomoc charytatywna każdorazowo za udział a nie za rzecz) (punkty jednorazowo pod koniec 6 Frekwencja (punkty w semestrze) 7 Wolontariat 8 Zawody sportowe (punkty przyznawane każdorazowo za zawody) 9 Konkursy, olimpiady przedmiotowe (punkty przyznawane każdorazowo za konkurs, olimpiadę) 10 Udział w zajęciach pozalekcyjnych: kołach zainteresowań, SKS, miniprzedsiębiorstwo, itp. 11 Godne reprezentowanie szkoły II semestru - za cały rok) 1 Dbanie o estetykę klasy i szkoły 13 Kultura osobista (punkty pod koniec a) udział w akcjach, np. przyniesienie słodyczy podczas zbiórki słodyczy, itp. b) organizacja i prowadzenie akcji 1 a) 100% frekwencja w semestrze 30 b) brak godzin nieusprawiedliwionych w semestrze 10 b) 100% punktualność w semestrze a) praca systematyczna (całosemestralna - powyżej 0 1 godzin) potwierdzona b) praca okresowa (sporadyczna - do 0 godzin) c) szczególna aktywność na rzecz ludzi potrzebujących a) szkolne b) międzyszkolne c) powiatowe 10 d) wojewódzkie 1 e)ogólnopolskie 0 f) międzynarodowe 0 g) za zajęcie miejsc I-III (dodatkowo, oprócz punktów za udział; od poziomu powiatowego) a) szkolne 1. uczestnicy 3. laureaci b) międzyszkolne i powiatowe, rejonowe 1. uczestnicy. laureaci 10 c) wojewódzkie 1. uczestnicy 10. laureaci d) ogólnopolskie 1. uczestnicy. laureaci 3 e) międzynarodowe: Kangur, Cambridge, itp. 1. uczestnictwo 0 a) systematycznie 10 b) sporadycznie c) udział w imprezach organizowanych w czasie wolnym 1 od zajęć np.: sprzątanie świata, rozgrywki sportowe, sparingi, otrzęsiny, 11 Listopada, Bieg Flagi, itp a) w poczcie sztandarowym 10 b) potwierdzony udział w organizacji imprez kulturalno - sportowych na szczeblu lokalnym lub ogólnopolskim nie organizowanych przez szkołę, np. akcja krwiodawstwa, WOŚP, ligi amatorskie (piłka nożna, siatkówka), starty klubowe (potwierdzone) c) pochwała z praktyk - klasy techniczne i ZSZ d) ocena zachowania na pnz - klasy technikalne i ZSZ * 0-0* e) ocena z zachowania w czasie kursu - dotyczy klas ZSZ * 0-0* a) przygotowywanie gazetek, planszy, plakatów, pomocy dydaktycznych, itd. a) kultura słowa, odnoszenie się z szacunkiem do wszystkich pracowników szkoły, kolegów i pracodawców 10

3 SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA UTRATY PRZYZNANYCH PUNKTÓW Lp Kryteria ogólne Kryteria szczegółowe Punkty (-) 14 Ściąganie na lekcji 1 Korzystanie z telefonów (powinny być schowane i wyłączone) 10 komórkowych w czasie lekcji oraz innych urządzeń do zapisywania i odtwarzania dźwięku i obrazu bez pozwolenia 16 Wnoszenie okryć wierzchnich do sal lekcyjnych 17 Brak stroju galowego a) podczas uroczystości szkolnych ** 3** 18 Niewłaściwe zachowanie a) niestosowanie się do poleceń nauczyciela dyżurującego w czasie przerw b) zaśmiecanie szkoły i terenu szkolnego 19 Niszczenie mienia a) niszczenie ścian, ławek, 1. świadome 0 szkolnego toalet, pomocy dydaktycznych. nieumyslne *** 10*** b) bójki 100 c) niewłaściwe zachowanie się 1. wyzwiska 0 wobec innych uczniów. znęcanie się psychiczne lub (i) fizyczne 0 0 Brak kultury osobistej a) niewłaściwe zachowanie na lekcji: niewypełnianie poleceń nauczyciela, spożywanie posiłków, gra w karty, itp. b) wulgarne słownictwo 0 c) nietaktowny i niekulturalny stosunek do pracowników 0 szkoły, pracodawcy i rówieśników 1 Nałogi a) palenie papierosów na terenie szkoły lub w jej pobliżu 0 b) posiadanie lub (i) spożywanie alkoholu na terenie szkoły ****/100 lub jej pobliżu c) posiadanie lub(i) rozprowadzanie narkotyków na terenie ****/100 szkoły lub jej pobliżu Konflikt z prawem a) kradzieże rozboje, postępowanie karne ****/100 3 Nie wywiązywanie się z a) nieusprawiedliwione spóźnienia się na lekcję***** x 1 obowiązków ucznia b) godziny nieusprawiedliwione x ****** c) stwierdzone wagary indywidualne (decyzję podejmuje wychowawca w uzgodnieniu z nauczycielem przedmiotu) d) nieusprawiedliwiona nieobecność na zawodach 0 sportowych lub odmowa udziału w zawodach, na które został uczeń wcześniej zgłoszony za jego zgodą, itp (raz w semestrze) e) nieterminowe dostarczanie dokumentów medycznych (karta szczepień, bilans, itp.) i materiałów szkolnych (książki, pomoce dydaktyczne, itp.) 4 Wagary grupowe a) nagana udzielona przez dyrektora szkoły (punkty za godziny nieusprawiedliwione sumują się za cały rok szkolny, a nie semestralnie) Za nieprzestrzeganie postanowień Statutu Szkoły, a w szczególności uchybianie obowiązkom uczeń otrzymuje: a) upomnienie wychowawcy******* b) naganę wychowawcy******* c) naganę dyrektora******* Ocena naganna bez względu na 3

4 d) skreśleniem z listy uczniów******* ilość zgromadzonych punktów * punkty przyznawane są odpowiednio do uzyskanej oceny (naganna - 0 pkt, nieodpowiednie - 10 pkt, poprawne - 0 pkt, dobre - 30 pkt, bardzo dobre - 40 pkt, wzorowe - 0 pkt), ** punkty ujemne za brak stroju galowego podczas uroczystego zakończenia roku szkolnego wpisywany jest do zeszytu uwag z I semestrze klasy następnej, *** do czasu naprawienia szkody przez ucznia, który spowodował nieumyślnie zniszczenie mienia, nie przyznaje się punktów karnych, dopiero wówczas, jeśli uczeń tej szkody nie naprawi, **** postępowanie zgodne z procedurami wynikającymi ze Statutu Szkoły lub na podstawie decyzji dyrekcji warunkowo odejmowanych jest 100pkt, możliwy jest tylko jedyny warunek w czasie całego cyklu kształcenia ***** nie dotyczy stałych spóźnień z powodu niedogodnego dojazdu, losowych (potwierdzonych) spóźnień z powodu zakłóceń w komunikacji ****** po klasyfikacji końcoworocznej punkty utracone wpisywane są do zeszytu uwag w I semestrze klasy następnej ******* Zgodnie ze Statutem Szkoły : Liczba godzin nieusprawiedliwionych LO i Technikum ZSZ Upomnienie wychowawcy klasy z wpisaniem do dziennika i Nagana wychowawcy klasy z wpisaniem do dziennika i Nagana dyrektora szkoły z wpisaniem do dziennika i Skreślenie z listy ucznia pełnoletniego 0 godz. 1 godz. - klasa I i II 10 godz. - klasa III 30 godz. godz. - klasa I i II 1 godz. - klasa III 60 godz. 4 godz. - klasa I i II 30 godz. - klasa III 100 godz. 0 godz. ZASADY PRZELICZANIA PUNKTÓW NA OCENĘ Z ZACHOWANIA 1.Punkty za I i II semestr przeliczane są według poniższych punktów: Zachowanie Punkty naganne 0 i mniej nieodpowiednia 1-9 poprawne dobre bardzo dobre wzorowe 190 i więcej. Ocenę końcoworoczną z zachowania uzyskujemy po zsumowaniu punktów zdobytych w pierwszym i w drugim semestrze: Zachowanie Punkty naganne 0 i mniej nieodpowiednia poprawne dobre bardzo dobre wzorowe 380 i więcej Uczeń otrzymuje ocenę naganną bez względu na ilość zgromadzonych punktów, jeżeli: - otrzymał naganę Dyrektora Szkoły za godziny nieusprawiedliwione odpowiednio dla LO, Technikum i ZSZ. - wszedł w konflikt z prawem (toczy się przeciwko niemu postępowanie karne) 4

5 Uczeń, który w I semestrze otrzymał ocenę naganną, nie może otrzymać oceny końcowej: wzorowej, bardzo dobrej lub dobrej. Uczeń, który w I semestrze otrzymał ocenę nieodpowiednią, nie może otrzymać oceny końcowej: wzorowej i bardzo dobrej. Uczeń, który w I semestrze otrzymał ocenę poprawną, nie może otrzymać oceny końcowej: wzorowej. sierpień 016 Projekt przygotowali: Patrycja Kaffke Magdalena Śpich Janusz Resil