P U N K T Y D O D A T N I E. I ZAWODY SPORTOWE 1 szkolne 10 miejskie, międzyszkolne - udział miejsca

Transkrypt

1 Punktowy System Oceniania Zachowania Gimnazjum Nr11, XII LO Ustala się ocenę zachowania ucznia według kryteriów: Uczeń uzyskuje wyjściowo: 200 pkt. Zachowanie WZOROWE: ponad 350 pkt. Zachowanie BARDZO DOBRE: pkt. Zachowanie DOBRE: pkt. Zachowanie POPRAWNE: pkt. Zachowanie NIEODPOWIEDNIE: pkt. Zachowanie NAGANNE: 0 pkt. i poniżej 14).Oceny wzorowej nie uzyska uczeń, posiadający 30 pkt. ujemnych. 15).Uczeń posiadający 50 pkt. ujemnych nie otrzyma oceny bardzo dobrej. 16). Istnieje możliwość odstępstwa od przyjętych zasad oceny zachowania w szczególnych przypadkach. Są to: a. zaburzenia emocjonalne, b. nadpobudliwość, c. nerwice, udokumentowane zaświadczeniem lekarskim lub opinią/orzeczeniem właściwej poradni. 17). Za udział w zawodach sportowych uczeń może uzyskać maksymalnie 100 punktów w semestrze (nie dotyczy gimnastyki sportowej). Lp. GIMNAZJUM I LICEUM OCENA ZACHOWANIA PUNKTACJA KATEGORIE P U N K T Y D O D A T N I E Liczba punktów I ZAWODY SPORTOWE 1 szkolne 10 miejskie, międzyszkolne - udział 10 2 miejsca miejsca wojewódzkie udział 10 3 miejsca miejsca ogólnopolskie-udział 30 4 miejsca miejsca międzynarodowe- udział 30 miejsca II KONKURSY I OLIMPIADY konkursy i olimpiady przedmiotowe z kolejnymi stopniami org. (punktowany każdy konkurs lub olimpiada) 6 etap szkolny: udział w konkursie lub olimpiadzie etap rejonowy lub międzyszkolny etap wojewódzki 30 laureat konkurs wewnątrzszkolny-udział 5 miejsca

2 10 konkurs międzyszkolny organizowany przez inną szkołę (w przypadku braku eliminacji szkolnych)- udział 10 miejsca III DZIAŁALNOŚĆ NA RZECZ KLASY I SZKOŁY 11 aktywna praca na rzecz środowiska, szkoły 1-20 K 12 aktywny udział w życiu szkoły, praca w samorządzie szkolnym 20 K 13 aktywne sprawowanie funkcji w klasie 1-15 S 14 reprezentowanie szkoły na zewnątrz (poczet sztandarowy, udział w uroczystościach miejskich, wojewódzkich, debatach) 1-15 K 15 aktywny udział w projektach szkolnych, międzyszkolnych oraz promocji szkoły K 16 pomoc w organizowaniu imprez szkolnych (np. apele, imprezy okolicznościowe, zawody sportowo rekreacyjne, dni otwarte) 1-20 K 17 praca na rzecz klasy (np. kronika, gazetka, pomoc w organizacji imprez klasowych itp.) 1-15 K 18 udokumentowana pomoc kolegom w nauce (efekty pomocy odzwierciedlone w ocenach) 5- IV OCENA KLASY, NAUCZYCIELI I SAMOOCENA (punkty przyznaje się w każdej z tych kategorii) wzorowa 10 bardzo dobra 8 19 dobra 6 poprawna 3 nieodpowiednia i naganna 0 V KULTURA OSOBISTA I WYWIĄZYWANIE SIĘ Z POWINNOŚCI UCZNIOWSKICH 20 punktualność brak spóźnień reagowanie na przejaw zła i nietolerancji (bójki, przejawy agresji, przemoc psychiczna) aktywny udział w zajęciach pozalekcyjnych (aktywny udział w pracach kół zainteresowań, organizacjach społecznych, klubach sportowych, zespołach artystycznych itp.) 20 co 20 K 5-25 S 23 najwyższe czytelnictwo w klasie 10 S wzorowa frekwencja : 0 godz. opuszczonych 1-15 godz. opuszczonych usprawiedliwionych efektywność w nauce 1. średnia ocen 4,75 i powyżej 2. średnia ocen z zakresu 4-4,74 3. średnia ocen z zakresu 3,5-3,99 4. średnia ocen z zakresu 3-3,49 30 co 15 co 30 S 20 S 10 S 5 S 26 punkty do dyspozycji dyrektora szkoły 1-50 K P U N K T Y U J E M N E

3 27 celowe przeszkadzanie na lekcjach, złośliwe komentowanie, rozmowy nie na temat podczas lekcji za każdą uwagę 28 niewykonywanie poleceń nauczyciela za każdą uwagę 15 K 29 aroganckie odezwanie się do nauczyciela lub innego pracownika szkoły za każdą uwagę 15 K 30 ubliżanie, zaczepianie słowne lub fizyczne za każdą uwagę K 31 bójka, pobicie, chuligańskie zachowanie 100 K 32 wulgarne słownictwo za każdą uwagę K 33 wandalizm niszczenie mienia K 34 kradzież; wyłudzanie K 35 zaśmiecanie otoczenia 36 palenie papierosów 20 K 37 posiadanie lub picie alkoholu 150 K 38 posiadanie lub zażywanie środków odurzających 150 K 39 spóźnianie się na lekcje za jedno spóźnienie 1 K 40 opuszczenie lekcji bez usprawiedliwienia za 1godzinę 3 K 41 niewykonanie zobowiązań (np.: nie zgłoszenie się na konkurs, mimo wcześniejszej deklaracji) za każdą uwagę 30 K 42 nieodpowiedni do sytuacji strój, tj. głęboki dekolt, zbyt krótkie spodenki, spódnice, bluzki, brak stroju galowego na uroczystościach 43 oszukiwanie rodziców i nauczycieli (np. fałszowanie dokumentów) 20 K 44 niewypełnienie obowiązku dyżurnego 5 K 45 jedzenie, picie, żucie gumy podczas lekcji 46 używanie bądź zabawa telefonem komórkowym lub innym urządzeniem elektronicznym (np. Mp3, Mp4, dyktafon itp.), każdorazowo nieterminowe zwroty materiałów bibliotecznych: 47 - powyżej 2 miesięcy 2 K - brak zwrotu materiałów bibliotecznych na koniec roku szkolnego 10 S 48 niewłaściwe korzystanie ze stanowisk komputerowych w czytelni 2-49 przynoszenie, posiadanie i używanie niebezpiecznych przedmiotów (np. nóż, petarda) 50 K 50 zorganizowana przemoc 100 K 51 stwarzanie sytuacji, które mogą zagrozić zdrowiu i życiu (użycie gazu łzawiącego, innych niebezpiecznych substancji) 50 K 52 nagana dyrektora szkoły na forum szkoły 100 K 53 złamanie zarządzenia dyrektora szkoły 30 K 54 punkty do dyspozycji dyrektora szkoły 1-50 K 55 nieobecność nieusprawiedliwiona na 1 godzinie lekcyjnej wynikającej z planu ucznia 6 K

4 Wzór KARTA POCHWAŁ I UWAG UCZNIÓW KLASY... DATA IMIĘ I NAZWISKO UCZNIA- KATEGORIA PUNKTY DODATNIE PUNKTY UJEMNE CZYTELNY PODPIS NAUCZYCIELA PROPOZYCJA (Gm, LO) Jak oceniam swoją postawę i zachowanie? Imię i nazwisko... Lp. Jak oceniam? Co oceniam? 1. Kulturę osobistą 2. Zachowanie wobec kolegów i koleżanek z klasy oraz młodszych i słabszych 3. Punktualność i frekwencję 4. Zachowanie wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły Przestrzeganie ładu i porządku w klasie,szkole i na boisku szkolnym. Swoje zachowanie podczas lekcji: słuchanie nauczyciela, słuchanie wypowiedzi swoich koleżanek i kolegów, reakcja na niepowodzenia innych, używanie telefonów komórkowych, odtwarzaczy MP3 i in. Swoją inicjatywę i włączanie się do czynności organizacyjnych i porządkowych zaistniałych podczas mojego pobytu w szkole (praca społeczna na rzecz szkoły) 8. Swoje przygotowanie do lekcji odrabianie prac domowych Współdziałanie w grupie pomoc słabszym kolegom (wolontariat, Starszy brat, starsza siostra ) Udział w konkursach, projektach, olimpiadach przedmiotowych, reprezentowanie szkoły i rozwijanie własnych zainteresowań. 11. Udział w zawodach sportowych

5 12. Troskę o zdrowie oraz bezpieczeństwo swoje i innych (wolny od nałogów) Kryteria - Jak oceniam? WZOROWO 10 pkt. BARDZO DOBRZE 8 pkt. DOBRZE 6 pkt. POPRAWNIE 3 pkt. NIEODPOWIEDNIO 0 pkt. NAGANNIE 0 pkt. Samoocenę ucznia ustala się sumując punkty, a następnie dzieląc je przez dwanaście. Wynik dzielenia zostaje przełożony na ocenę Propozycja (SP, Gm, LO) Zapis punktów w dzienniku na stronie OCENA ZACHOWANIA UCZNIA Wychowawca Samoocena klasa nauczyciele + - wych. razem Ocena - bdb