8. Ocena zachowania W szkole dla dorosłych zachowania nie ocenia się.

Transkrypt

1 8. Ocena zachowania 8.1. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności: a) Wywiązywanie się z obowiązków ucznia, b) Postępowanie zgodne z dobrem szkolnej społeczności, dbałość o honor i tradycje szkoły, c) Dbałość o piękno mowy ojczystej, d) Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób, e) Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią, f) Okazywanie szacunku innym osobom g) Przeciwstawianie się przejawom przemocy, agresji i wulgarności W szkole dla dorosłych zachowania nie ocenia się Zachowanie ucznia ocenia się następująco: Wzorowe Bardzo dobre Dobre Poprawne Nieodpowiednie Naganne Ustala się punktowy system oceny z zachowania ucznia. Zasady systemu W pierwszym dniu nauki każdego semestru uczeń otrzymuje zaliczkowo 100 (sto) punktów. W zależności od swojego zachowania i postawy przyznaną pulę punktów może zwiększyć, ale może i przyznane punkty utracić. 1

2 W pierwszym dniu nauki każdego semestru uczeń otrzymuje zaliczkowo 100 punktów SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA PRZYZNAWANIA DODAKTKOWYCH PUNKTÓW Lp. Kryteria ogólne Kryteria szczegółowe Punkty ( + ) 1. Praca w samorządzie: (punkty 2. Praca na rzecz szkoły: (punkty przyznawane każdorazowo po udziale) każdorazowo za wykonaną potwierdzoną pracę) każdorazowo za wykonaną potwierdzoną pracę) 1 x w semestrze) (punkty przyznawane każdorazowo po udziale) w ostatnim semestrze cyklu kształcenia do dyspozycji wychowawcy, dotyczy klas kończących szkołę) 3. Praca na rzecz klasy: (każdorazowo) (każdorazowo) 4. Pomoc koleżeńska (punkty 5. Pomoc charytatywna: ( punkt przyznawany każdorazowo za udział a nie za rzecz ) ( punkty jednorazowo pod koniec a) uczniowskim 1 10 b) klasowym 1-5 a) pomoc w organizacji imprez szkolnych ( dekoracja, przygotowanie techniczne) b) bezpośredni udział w imprezach i uroczystościach 1-10 szkolnych (np. apele) c) praca w bibliotece szkolnej (potwierdzone) 1-5 d) selektywna zbiórka odpadów - baterie ( 1 punkt za 5 sztuk baterii AA) nakrętki makulatura 1-10 e) prace społeczno użyteczne 1-5 ( sprzątanie sal, boiska, odśnieżanie, zbieranie śmieci ) w czasie wolnym od zajęć lub w czasie zajęć za zgodą (polecenie) dyrekcji f) szczególne prace społeczno użyteczne ( np. noszenie 10 ławek na egzaminy lub matury) g) szczególna aktywność na rzecz szkoły ( min. 20 przygotowywanie potraw na różne imprezy szkolne, np. wigilia, konkursy itp.) h)bezpośredni udział w promocji szkoły 10 g) szczególna aktywność na rzecz szkoły w całym cyklu kształcenia 0 a) organizacja imprez klasowych ( Mikołajki, Dzień Chłopaka, Wigilia) b) prowadzenie kroniki klasowej 1 5 c) przygotowywanie referatów, pogadanek i prezentacji na godziny wychowawcze d) aktywność ( współpraca) na godzinach z pedagogiem lub psychologiem szkolnym a) systematyczna pomoc w nauce ( poprawa ocen u osoby wspomaganej) a) udział w akcjach ( np: przyniesienie słodyczy, podczas zbiórki słodyczy) b) organizacja i przeprowadzenie akcji Frekwencja: a) frekwencja w semestrze - 95 % - 100% 30 b)frekwencja w semestrze - 90% - 94% Wolontariat: a) praca systematyczna 15 ( całosemestralna powyżej 20 godzin ) - potwierdzona 2

3 semestru ) 8. Zawody sportowe: ( punkty przyznawane każdorazowo za zawody) 9. Konkursy, olimpiady przedmiotowe: ( punkty przyznawane każdorazowo za konkurs, olimpiadę) 10. Udział w zajęciach pozalekcyjnych ( kołach zainteresowań, SKS, miniprzedsiębiorstwo) 11. Godne reprezentowanie szkoły: (punkty przyznawane 12. Dbanie o estetykę klasy i szkoły 13. Kultura osobista: (punkty przyznawane jednorazowo pod koniec semestru przy braku uwag negatywnych) 14. Poprawa oceny zachowania (punkty uwzględnianie przy klasyfikacji rocznej) b) praca okresowa ( sporadyczna do 20 godzin ) 5 c) szczególna aktywność na rzecz ludzi potrzebujących 1-25 (np. praca w świetlicach środowiskowych itp.) a) szkolne 5 b) międzyszkolne 10 c) powiatowe 15 d) wojewódzkie 20 e) ogólnopolskie 25 f) międzynarodowe 50 g) za zajęcie miejsc I III (dodatkowo, oprócz punktów 5 za udział ; od poziomu powiatowego) a) szkolne: 1. uczestnicy 5 b) międzyszkolne, powiatowe, rejonowe, wojewódzkie 2. laureaci uczestnicy laureaci 25 c) ogólnopolskie: 1. uczestnicy laureaci 35 d) międzynarodowe np. Oxford 1. uczestnictwo 20 a) systematycznie 1 10 b) sporadycznie c) udział w imprezach organizowanych w czasie wolnym 1-15 od zajęć np. chrzest małolata, sprzątanie świata, rozgrywki sportowe, sparingi) a) w poczcie sztandarowym 10 b) potwierdzony udział w organizacji imprez kulturalno 1 10 sportowych na szczeblu lokalnym lub ogólnopolskim nie organizowanych przez szkołę; np.: akcja krwiodawstwa, WOŚP, ligi amatorskie (piłka nożna, siatkówka), starty klubowe c) podziękowanie z praktyk - klasy techniczne 5 d) ocena z zajęć praktycznych ( ZSZ)* 0 10 a) przygotowywanie gazetek, planszy, plakatów, pomocy 1 10 dydaktycznych a) kultura słowa, odnoszenie się z szacunkiem do wszystkich pracowników szkoły, kolegów i pracodawców a)przesunięcie o jedna lokatę wyżej w ocenie zachowania 10 3

4 SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA UTRATY PRZYZNANYCH PUNKTÓW Lp. Kryteria ogólne Kryteria szczegółowe Punkty ( - ) 15. Ściąganie na lekcji Korzystanie z telefonów ( powinny być schowane i wyłączone) 10 komórkowych w czasie lekcji oraz innych urządzeń do zapisywania i odtwarzania dźwięku i obrazu 17. Wnoszenie okryć wierzchnich 5 do sal lekcyjnych 18. Brak odpowiedniego stroju a)brak stroju galowego podczas uroczystości szkolnych 10 i egzaminów b) brak munduru galowego Niewłaściwe wypełnianie obowiązków dyżurnego 20. Niewłaściwe zachowanie w czasie przerw 21. Zaśmiecanie szkoły i terenu c) brak munduru ćwiczebnego 5 a) niewypełnianie obowiązków dyżurnego klasowego 1 a) niestosowanie się do poleceń nauczyciela dyżurującego szkolnego (każdorazowo) 22. Niszczenie mienia szkolnego a) niszczenie ścian, ławek, toalet, pomocy dydaktycznych 1. świadome nieumyślne ** Agresja: a) bójki, niewłaściwe zachowanie się wobec uczniów klas pierwszych (wyzwiska, znęcanie się psychiczne lub (i) fizyczne), wyłudzanie pieniędzy, stwarzanie sytuacji zagrażających zdrowiu lub życiu 24. Prowokowanie kolegów do złych uczynków 25. Niewłaściwe zachowanie w miejscach użytku publicznego 26. Brak kultury osobistej: 27. Nałogi: ( każdorazowo ) a) namawianie do wagarów, picia alkoholu, palenia papierosów na terenie lub w pobliżu szkoły a) podczas wyjść ( wyjazdów) poza teren szkoły, 20 a) niewłaściwe zachowanie na lekcji ( niewypełnianie 5 poleceń nauczyciela, min. spożywanie posiłków, gra w karty) b) wulgarne słownictwo 20 c) nietaktowny i niekulturalny stosunek do 10 pracowników szkoły, pracodawcy i rówieśników a) palenie papierosów, e- papierosów, zażywanie tabaki 20 na terenie szkoły lub w jej pobliżu b) posiadanie lub (i) spożywanie alkoholu na terenie 100 lub w jej pobliżu c) posiadanie lub (i) rozprowadzanie narkotyków, 100 dopalaczy itp. substancji na terenie szkoły lub w jej pobliżu Konflikt z prawem: a) kradzieże, rozboje, postępowanie karne, III nagana Dyrektora szkoły b) fałszowanie dokumentacji szkolnej, dopisywanie ocen, fałszowanie zwolnień lekarskich, podpisów rodziców, handel sprawdzianami Nie wywiązywanie się z a) nieusprawiedliwione spóźnienia na lekcję *** 1 1 4

5 obowiązków ucznia spóźnienia, b) godziny nieusprawiedliwione 1 godzina 1 ( ocenę bardzo dobrą z zachowania uzyskuje uczeń, który ma nie więcej niż 8 godzin nieusprawiedliwionych) c) stwierdzone wagary indywidualne ( decyzję 5-10 podejmuje wychowawca w uzgodnieniu z nauczycielem przedmiotu) d) nieprzygotowanie do zajęć lekcyjnych np.: brak 1 2 podręcznika, zeszytu, brak obuwia zmiennego na salę gimnastyczną zwolnieni z w- f, brak legitymacji szkolnej, e) nieusprawiedliwiona nieobecność na zawodach 5 sportowych f)nieterminowe dostarczanie dokumentów medycznych 5 (karta szczepień, bilans itp.) i materiałów szkolnych ( książki, kasety. pomoce dydaktyczne itp.) 30. Wagary grupowe a) nagana udzielona przez wychowawcę Inne wykroczenia przeciw Statutowi Szkoły lub normom życia społecznego ( punkty za godziny nieusprawiedliwione sumują się za cały rok szkolny, a nie semestralnie ) (każdorazowo) b) nagana udzielona przez Dyrektora szkoły a) I nagana Dyrektora szkoły - za 25 godz. NU + 25 b) II nagana Dyrektora szkoły - za 40 godz. NU, 50 kolejne punkty ujemne za 15 godz. NU + c) III nagana Dyrektora szkoły za 60 godz. NU w ZSZ; Ocena naganna za 90 godz. NU dla technikum i LO bez względu na ilość zgromadzonych d) brak dokumentacji z praktyk i zajęć praktycznych lub nieterminowe jej dostarczenie punktów 1-30 * punkty przyznawane są odpowiednio do uzyskanej oceny ( naganna 0 pkt, nieodpowiednie 0 pkt., poprawne 1 pkt, dobre 2 pkt, bardzo dobre 8 pkt, wzorowe 10 pkt ), ** do czasu naprawienia szkody przez ucznia, który spowodował nieumyślnie zniszczenie mienia, nie przyznaje się punktów karnych, dopiero wówczas, jeśli uczeń tej szkody nie naprawi, *** nie dotyczy stałych spóźnień z powodu niedogodnego dojazdu, losowych ( potwierdzonych) spóźnień z powodu zakłóceń w komunikacji. Zasady przeliczania punktów na ocenę z zachowania. Punkty za I i II semestr przeliczane są według poniższych punktów: - naganne 30 punktów i mniej - nieodpowiednie punktów, - poprawne punktów, - dobre punktów, - bardzo dobre punktów, - wzorowe 161 i więcej Ocenę końcoworoczną z zachowania uzyskujemy po zsumowaniu punktów zdobytych w pierwszym i w drugim semestrze: naganne 61 punktów i mniej nieodpowiednie punktów, poprawne punktów, dobre punktów, bardzo dobre punktów, wzorowe i więcej. Uczeń, który w ciągu semestru uzyska 10 punktów ujemnych i nie ma godzin nieusprawiedliwionych może otrzymać ocenę wzorową z zachowania. 5

6 Uczeń, który w ciągu semestru uzyska 20 punktów ujemnych ( w tym 8 punktów ujemnych za godziny nieusprawiedliwione) może uzyskać ocenę bardzo dobrą z zachowania. Uczeń otrzymuje ocenę naganną bez względu na ilość zgromadzonych punktów, jeżeli: otrzymał III naganę Dyrektora Szkoły za 60 godz. NU w ZSZ; za 90 godz. NU dla technikum i LO wszedł w konflikt z prawem ( toczy się przeciwko niemu postępowanie karne) Ponadto: Uczeń, który w I semestrze otrzymał ocenę naganną, nie może otrzymać oceny końcowej: wzorowej, bardzo dobrej lub dobrej. Uczeń, który w I semestrze otrzymał ocenę nieodpowiednią, nie może otrzymać oceny końcowej: wzorowej, bardzo dobrej. Uczeń, który w I semestrze otrzymał ocenę poprawną, nie może otrzymać oceny końcowej: wzorowej Kryteria mogą ulegać zmianom tylko w uzasadnionych przypadkach i tylko jeden raz w roku szkolnym po zatwierdzeniu zmian przez Radę Pedagogiczną. Ocenę z zachowania ustala wychowawca po zsumowaniu punktów zgodnie z punktowym systemem oceniania, uwzględnieniu samooceny ucznia, opinii klasy, nauczycieli, pedagoga szkolnego oraz pracowników, a w przypadku oceny nagannej innych pracowników szkoły. Korekty przygotował zespół: Justyna Litwin Krystyna Lis Łubkowska Joanna Soldatk 6