PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM IM. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W TARNOWIE PODGÓRNYM
|
|
- Kazimierz Barański
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM IM. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W TARNOWIE PODGÓRNYM
2 Spis treści 1. Misja szkoły. 2. Postanowienia wstępne. 3. Cele programu. 4. Stałe uroczystości szkolne. 5. Postawy wychowawcze nauczycieli i model absolwenta. 6. Program wychowawczy: - budowanie pozytywnego obrazu szkoły; - wychowanie patriotyczne i obywatelskie; - kształtowanie postaw samodzielności i niezależności ucznia; - dbałość o zdrowie psychiczne i fizyczne; - przygotowanie do właściwego wyboru dalszej drogi edukacyjnej; - współpraca z rodzicami uczniów.
3 1. Misja szkoły Tworzymy szkołę, w której każdy członek społeczności jest jednakowo ważny, a jego godność nietykalna. Oddziaływanie wychowawców naszego Gimnazjum chcemy oprzeć na uniwersalnych zasadach humanizmu, tolerancji, poszanowaniu godności człowieka i głoszonych przez niego poglądów. Wszyscy staramy się, aby w szkole panowała atmosfera życzliwości, uprzejmości, zrozumienia i rzetelnej pracy. Wychowanie opieramy na personalizmie, która obejmuje całego człowieka, jego sferę fizyczną, intelektualną, duchową i emocjonalną. Nauczyciele i wszyscy pracownicy szkoły zobowiązani są pomagać uczniom w harmonijnym rozwoju, tak aby stawali się oni samodzielni w działaniu i myśleniu, odpowiedzialni za siebie i swój rozwój, wrażliwi naprawdę, dobro i piękno oraz otwarci w kontaktach z drugim człowiekiem. 2.Postanowienia wstępne Treści wychowawcze zawarte w niniejszym programie przewidziane są do realizacji w ciągu trzyletniej nauki w Gimnazjum. Program wychowawczy określa pracę wychowawczą jako współdziałanie uczniów, rodziców i nauczycieli. Jednocześnie uznaje, że największe prawa wychowawcze do swoich dzieci mają rodzice, a szkoła wspomaga rodziców w procesie wychowania. Integralną częścią Programu Wychowawczego są również treści wychowawcze zawarte w Programie Profilaktycznym Szkoły oraz Statucie Szkoły. wychowawcze realizowane są w ramach: - lekcji wychowawczych; - lekcji przedmiotowych; - zajęć pozalekcyjnych; - wycieczek przedmiotowych i krajoznawczych; - wystaw prac plastycznych, inscenizacji teatralnych przygotowanych przez uczniów na terenie szkoły; - wyjść do placówek kulturalnych; - indywidualnej pracy psychologiczno pedagogicznej z uczniem; - zajęć grupowych o charakterze psychoedukacyjnym i terapeutycznym; - zawodów i imprez sportowych; - współpracy z zagranicznymi placówkami oświatowymi (umowa partnerska ze szkołami na Litwie i w Szwecji oraz etwinning z Hiszpanią i Grecją); - prowadzenia strony internetowej szkoły; - współpracy z rodzicami. 3.Cele programu Cel nadrzędny: Wszechstronny rozwój ucznia mający na celu przygotowanie go do samodzielnego funkcjonowania w społeczeństwie. - rozwijanie indywidualnych zainteresowań; Cele szczegółowe: - kształtowanie umiejętności współpracy pozwalającej na włączenie się do grupy rówieśniczej i społecznej; - kształtowanie poczucia własnej wartości, sprawczości, godności i niezależności; - kształtowanie postaw patriotycznych; - wdrażanie do aktywnego uczestniczenia w życiu rodziny, klasy i szkoły; - kształtowanie świadomości ekologicznej; - kształtowanie umiejętności pełnienia ról społecznych; - kształtowanie zaradności osobistej.
4 4.Stałe uroczystości szkolne - Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego; - Dzień Pyry; - Wybory do Samorządu Uczniowskiego; - Dzień Edukacji Narodowej; - Dyskoteki tematyczne; - Uroczystość Odzyskania Niepodległości; - Dzień Piernika; - Wigilie klasowe; - Dzień pt. Zróbmy sobie jaja tradycje wielkanocne; - Apel z okazji Uchwalenia Konstytucji 3 Maja; - Dzień sportu; - Święto szkoły; - Bal absolwentów dla uczniów klas III; - Uroczyste zakończenie roku szkolnego. 5. Postawy wychowawcze nauczycieli i model absolwenta. Postawa nauczycieli Nauczyciel zobowiązany jest rzetelnie realizować zadanie związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły. Zobowiązany jest wspierać każdego ucznia w jego rozwoju oraz dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego. Nauczyciel kształci i wychowuje młodzież w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka bez względu na jego narodowość, rasę i światopogląd. (Karta Nauczyciela, Art. 6). Priorytety naszego działania: - nauczanie relacji wzajemnego poszanowania; - budowanie prawidłowych więzi uczuciowych; - kształtowanie przez nauczycieli pozytywnych wzorców komunikacji; - kształtowanie umiejętności prawidłowego komunikowania się w relacjach między rówieśnikami i względem osób dorosłych; - rozwijanie samodzielności i odpowiedzialności za siebie i innych; - przygotowanie do wykorzystania umiejętności i zdobytej wiedzy w dalszym samodoskonaleniu się; - rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zdolności samodzielnego myślenia; - rozwijanie świadomej troski o swoją higienę i zdrowie; - kształtowanie umiejętności organizowania wolnego czasu poprzez rozwijanie własnych zainteresowań i samorealizację. Model Absolwenta Chcemy aby absolwent naszego Gimnazjum w przyszłości potrafił: - znaleźć cel i sens swojego istnienia; - zachowywać się kulturalnie i tolerancyjnie; - wykazywać aktywną postawę w rozwijaniu zainteresowań; - świadomie włączać się w kreowanie swojej przyszłości; - z chęcią zdobywać wiedzę o świecie i doskonalić się; - odróżnić dobro od zła; - prezentować postawy patriotyczne; - nie ulegać nałogom ani uzależnieniom; - świadomie dbać o swoje środowisko;
5 - być świadomym członkiem społeczności lokalnej; - realnie oceniać własne możliwości i adekwatnie je wykorzystywać; - dbać o własną godność i szanować innych. Program wychowawczy Budowanie pozytywnego obrazu szkoły 1. Poznawanie historii szkoły i jej osiągnięć Godziny wychowawcze, akademie i uroczystości szkolne 2. Prowadzenie kroniki szkolnej i strony Kronika szkolna, strona internetowa internetowej 3. Dbanie o wystrój szkoły Aktualizowanie gazetek ściennych, dekorowanie klas z okazji aktualnych świąt 4. Kształtowanie pozytywnego obrazu Współpraca o charakterze między narodowym i szkoły. ogólnopolskim. Praktyki dla studentów uczelni wyższych. Reprezentowanie szkoły na zewnątrz przez przedstawicieli samorządu uczniowskiego i nauczycieli, 5. Nauczyciel jako wzór postawy budującej pozytywny wizerunek szkoły. 6. Współpraca z rodzicami w budowaniu pozytywnego obrazu szkoły. 7. Mobilizowanie uczniów do budowania pozytywnego wizerunku klasy i szkoły. Wychowanie patriotyczne i obywatelskie 1. Zapoznanie uczniów z obrzędami i tradycjami rodzinnymi, narodowymi, lokalnymi i kulturowymi. 2. Zachęcanie do uczestnictwa w obchodach świąt państwowych. 3. Kształtowanie szacunku dla symboli narodowych. 4. Rozwijanie szacunku do miejsc pamięci narodowych. branie czynnego udziału w uroczystościach gminnych. Ciekawe lekcje z metodami aktywizującymi, budowanie poczucia kompetencji (w zakresie metodyki i pedagogiki). Podmiotowe traktowanie uczniów, uwzględnianie i podkreślanie ich mocnych stron. Motywowanie uczniów do aktywności i osiągania coraz lepszych wyników w nauce. W sytuacjach konfliktowych stosowanie przez nauczycieli komunikatów ja i odwoływanie się do zasad obowiązujących w szkole. Spotkania z radą rodziców w celu omawiania bieżących kwestii, zebrania i konsultacje z rodzicami, angażowanie rodziców do udziału w szkolnych uroczystościach. Godziny wychowawcze, organizowanie klasowych uroczystości, uczestniczenie w zawodach i konkursach szkolnych i pozaszkolnych. Forma realizacji Godziny wychowawcze, apele i akademie szkolne. Godziny wychowawcze, akademie szkolne. Godziny wychowawcze, lekcje języka polskiego, historii i wos. Godziny wychowawcze, lekcje języka polskiego, historii i wos, uczestniczenie uczniów w lokalnych uroczystościach historycznych. 5. Kształtowanie postaw patriotycznych. Godziny wychowawcze, lekcje języka polskiego, historii i wos, uczestniczenie o obchodach świąt państwowych. 6. Organizowanie wyjazdów edukacyjnych. Wycieczki, wyjścia do muzeów. 7. Udział uczniów o ogólnopolskich akcjach charytatywnych. Uczestniczenie uczniów w działaniach akcji, m. in. Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, Puszka dla Maluszka, działania charytatywne w środowisku lokalnym na rzecz osób starszych, wspieranie pracy schroniska dla zwierząt.
6 8. Poznawanie swoich praw obywatelskich Lekcje historii, wos, funkcjonowanie w środowisku lokalnym. 9. Poznawanie mechanizmów wyborów Lekcje historii, wos, wyboru do samorządu demokratycznych. klasowego i szkolnego. Kształtowanie postaw samodzielności i niezależności ucznia. 1. Kształtowanie umiejętności samodzielnego myślenia i wyrażania własnych opinii w sposób akceptowany społecznie 2. Kształtowanie postawy szacunku wobec siebie i innych osób. 3. Pogłębianie wiedzy o sobie samym: uświadomienie sobie własnych dążeń, umiejętność samooceny, uświadomienie sobie własnych możliwości i ograniczeń. 4. Doskonalenie umiejętności komunikacji Godziny wychowawcze, zajęcia psychoedukacyjne Rozmowy indywidualne z wychowawcą, pedagogiem lub psychologiem, godziny wychowawcze, warsztaty. Lekcje wychowawcze, indywidualne rozmowy z pedagogiem lub psychologiem, zajęcia psychoedukacyjne. Godziny wychowawcze, zajęcia z psychologiem i werbalnej i niewerbalnej. pedagogiem, lekcje języka polskiego. 5. Propagowanie kultury słowa wśród Godziny wychowawcze, lekcje języka polskiego, uczniów. zajęcia indywidualne i grupowe z pedagogiem i psychologiem. 6. Kształtowanie postawy asertywności. Zajęcia psychoedukacyjne z pedagogiem i psychologiem, godziny wychowawcze. 7. Wpajanie zasad odpowiedzialnego Godziny wychowawcze, zajęcia z pedagogiem, traktowania obowiązków szkolnych. zapoznanie uczniów z przepisami o realizowaniu 8. Kształtowanie postawy tolerancji wśród uczniów. 9. Kształtowanie pozytywnej atmosfery w klasie, adaptacja i integracja uczniów w zespołach klasowych. 10. Uświadamianie pozytywnej roli więzi rodzinnych. 11. Kształtowanie umiejętności obrony własnych poglądów i uznawanych przez siebie wartości. 12. Kształtowanie umiejętności korzystania ze środków masowego przekazu. 13. Rozwijanie umiejętności reagowania na zagrożenia, zapoznanie uczniów z sygnałami alarmowymi, z procedurami reagowania w sytuacjach zagrożenia. obowiązku szkolnego. Godziny wychowawcze, zajęcia warsztatowe z psychologiem i pedagogiem. Wyjazd integracyjny klas I, zajęcia warsztatowe z psychologiem i pedagogiem w ramach programu Wsparcie na starcie, godziny wychowawcze, wycieczki, pomoc koleżeńska. Godziny wychowawcze, rozmowy indywidualne, zajęcia z pedagogiem i psychologiem. Godziny wychowawcze, rozmowy indywidualne, warsztaty z psychologiem i pedagogiem, praca w grupach na lekcjach przedmiotowych. Zajęcia z informatyki i wos, godziny wychowawcze, warsztaty z psychologiem i pedagogiem, warsztaty dla rodziców. Godziny wychowawcze, apele, zajęcia z koordynatorem ds. bezpieczeństwa. 14. Integracja ze środowiskiem. Wyjścia poza teren szkoły do kin, teatrów, współpraca z organizacjami charytatywnymi, aktywny udział w uroczystościach gminnych. Dbałość o zdrowie psychiczne i fizyczne 1. Zaangażowanie w przygotowania i udział w Zajęcia wychowania fizycznego zajęciach sportowych. 2. Poznawanie zasad zdrowego stylu życia. Godziny wychowawcze, lekcje biologii, projekty z okazji Dnia Szkoły, zajęcia z psychologiem i pedagogiem, projekt dla klas I Zdrowy styl życia.
7 3. Poznawanie zasad racjonalnego żywienia i płynących z nich korzyści. 4. Zapewnienie bezpieczeństwa uczniów w czasie pobytu w szkole, w trakcie wyjść poza jej teren oraz na wycieczkach. 5. Diagnozowanie podstawowych zagrożeń w szkole. Godziny wychowawcze, lekcje biologii. Dyżury nauczycieli na przerwach, kursy pierwszej pomocy, współtworzenie regulaminów obowiązujących na terenie szkoły. Rozmowy indywidualne z pedagogiem, psychologiem, wszystkimi nauczycielami, badanie ankietowe wśród rady pedagogicznej, uczniów i rodziców. 6. Poznawanie i uświadamianie zagrożeń wieku dojrzewania. 7. Organizowanie wycieczek i zielonych szkół. Wycieczki i zielone szkoły. 8. Kształtowanie umiejętności wyrażania emocji pozytywnych i negatywnych w sposób akceptowany społecznie oraz postępowania w sytuacji zagrożenia agresją. Zajęcia z psychologiem i pedagogiem, konsultacje dla rodziców, godziny wychowawcze. Godziny wychowawcze, zajęcia z pedagogiem i psychologiem, interwencje bieżące. Przygotowanie do właściwego wyboru dalszej drogi edukacyjnej 1. Pomoc uczniom w określaniu swoich mocnych stron, zainteresowań oraz predyspozycji. 2. Przygotowanie uczniów klas III do dokonania wyboru dalszego kierunku i poziomu kształcenia. Godziny wychowawcze, zajęcia z pedagogiem, indywidualne rozmowy z psychologiem, indywidualne badanie testowe pod kątem predyspozycji zawodowych prowadzone przez doradcę zawodowego. Rozmowy indywidualne z pedagogiem i psychologiem, Forum Otwartej Szkoły na terenie Gimnazjum oferta szkół średnich, udział uczniów w targach edukacyjnych, promowanie szkół poprzez plakaty i ulotki. Współpraca z rodzinami uczniów. 1. Zapoznanie rodziców z dokumentami szkoły SSO, statut, program wychowawczy i profilaktyczny. 2. Podejmowanie współpracy z rodzicami w działaniach wychowawczych. 3. Informowanie o osiągnięciach i problemach uczniów. 4. Wspieranie rodziców w rozwiązywaniu problemów z różnego rodzaju formami pomocy stypendiami, pomocą rzeczową i materialną, kierowanie do poradni specjalistycznych. Zebrania z rodzicami. Zebrania, spotkania indywidualne, zebrania Rady Rodziców. Rozmowy indywidualne, zebrania, konsultacje. Rozmowy indywidualne, zebrania z rodzicami, konsultacje z psychologiem i pedagogiem, konsultacje z pracownikami Poradni Psychologiczno Pedagogicznej, wywiady środowiskowe.
ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY ROK SZKOLNY 2015/2016
Szkolny program wychowawczy ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY ROK SZKOLNY ZESPÓŁ SZKÓŁ SPECJALNYCH NR 7 W KATOWICACH Priorytety programu wychowawczego szkoły: 1. WZMACNIANIE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW. 2.
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILKTYKI GIMNAZJUM NR 63 IM. LAUREATÓW NAGRODY NOBLA W POZNANIU
PROGRAM PROFILKTYKI GIMNAZJUM NR 63 IM. LAUREATÓW NAGRODY NOBLA W POZNANIU PROGRAM PROFILKTYKI Wychowanie to proces wspomagania wychowanka w rozwoju, ukierunkowanym na osiąganie pełnej dojrzałości w czterech
Bardziej szczegółowoRzymskokatolicka Parafia pw. Ducha Świętego
Rzymskokatolicka Parafia pw. Ducha Świętego Domowe Przedszkole Duszek" 50-517 Wrocław, ul. Bardzka 2/4 NIP 899-22-39-724 Cele i zadania Domowego Przedszkola Duszek 1. Domowe Przedszkole pełni w równym
Bardziej szczegółowoSPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W DĘBOWEJ ŁĄCE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W DĘBOWEJ ŁĄCE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI DĘBOWA ŁĄKA 2015 1 Profilaktyka jest chronieniem człowieka w rozwoju przed zagrożeniami i reagowaniem na nie. Celem jest
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY 2015-2016
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY 2015-2016 Zadania działalności wychowawczej i profilaktycznej są realizowane przez wszystkich nauczycieli
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 IM. MARII MONTESSORI W LUBLINIE NA LATA 2014 2019
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 IM. MARII MONTESSORI W LUBLINIE NA LATA 2014 2019 Każdy człowiek posiada wewnętrzną siłę popychającą go do rozwoju. Siły tej nie można powstrzymać, ale dziecko,
Bardziej szczegółowoPLAN WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO WE WRZEŚNI ROK SZKOLNY 2015/ 2016
PLAN WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO WE WRZEŚNI ROK SZKOLNY 2015/ 2016 KLASY I 1. Zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa w szkole i na terenie szkolnych obiektów sportowych. 2. Adaptacja
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCY
Agnieszka Stolarska Zespół Szkół im. Jana Kochanowskiego wczęstochowie PLAN YCHOWAWCY Zagadnienia ujęte w planie: I. ZESPOŁU KLASOWEGO 1. Zapoznanie się z zespołem klasowym. 2. Prawa i obowiązki ucznia
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Wychowawczy
Szkolny Program Wychowawczy Gimnazjum nr 1 w Żaganiu Nasze motto: Odpowiadaj za siebie w każdej sytuacji, bo zawsze jesteś Kimś, a nie czymś PODSTAWA PRAWNA 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej 2.
Bardziej szczegółowoStwórzmy świat przyjazny, by dało się w nim żyć, a nie tylko wytrzymać. PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W MILANOWIE
Stwórzmy świat przyjazny, by dało się w nim żyć, a nie tylko wytrzymać. PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W MILANOWIE PODSTAWY PRAWNE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Szkołę w działaniach dotyczących edukacji
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W SZEMUDZIE ROK SZKOLNY 2014/2015
PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W SZEMUDZIE ROK SZKOLNY 2014/2015 Opracowany przez Zespół Wychowawczy Przyjęty do realizacji przez Radę Pedagogiczną w dniu 01.09.2014r. 1 CELE GŁÓWNE CELE SZCZEGÓŁOWE ZADANIA
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY. Na rok szkolny 2013/2014. Szkoła lub placówka realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój uczniów
ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY Na rok szkolny 2013/2014 ZADANIE 1 Szkoła lub placówka realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój uczniów 1. Szkoła działa zgodnie z przyjętą koncepcją pracy szkoły. 2.
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 8/3/15/16 z dnia 07.09.2015 r.
Plan pracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 im. Artura Oppmana na rok szkolny 2015/2016 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. z 2004 r. Nr 256
Bardziej szczegółowoPlan wychowawczy Zespołu Szkół w Ropicy Polskiej na rok szkolny 2015/2016
Załącznik nr 1 Plan wychowawczy Zespołu Szkół w Ropicy Polskiej na rok szkolny 2015/2016 L p Zadania Odpowiedzialni Termin realizacji CEL: WPAJAĆ PATRIOTYZM I POSTAWY PATRIOTYCZNE 1. Zrealizować na godzinach
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY. Niepublicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Gliniku Polskim
PROGRAM WYCHOWAWCZY Niepublicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Gliniku Polskim Konstrukcja programu I. Założenia podstawowe II. Cele wychowawcze III. Metody i sposoby działania Corocznie
Bardziej szczegółowoFORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN 1. Kierowanie uczniów. 1. Diagnoza aktualnej sytuacji wychowawczej. wychowawcy, pedagog, psycholog
PRZECIWDZIAŁANIE I ELIMINOWANIE ZACHOWAO AGRESYWNYCH 1. Diagnoza aktualnej sytuacji wychowawczej. FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNY TERMIN 1. Kierowanie uczniów, pedagog, wg potrzeb sprawiających problemy
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
Gimnazjum nr 6 ul Przedwiośnie 2 44-119 Gliwice PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO OKRES STAŻU: wrzesień 2003 maj 2006 OPRACOWAŁA:
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy. Szkoły Podstawowej nr 72 w Krakowie
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 72 w Krakowie I. Program wychowawczy szkoły: opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym realizowane podczas pobytu dziecka
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczej w Publicznym Gimnazjum w Wadowicach Górnych w latach 2006-2009 I. Cele ogólne:
Plan pracy wychowawczej w Publicznym Gimnazjum w Wadowicach Górnych w latach 2006-2009 I. Cele ogólne: Wspomaganie rozwoju osobowego ucznia. Wspieranie uczniów w poszukiwaniu prawdy, dobra i piękna. Troska
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki. rok szk. 2013/2014
Szkolny Program Profilaktyki rok szk. 2013/2014 Profilaktyka to chronienie człowieka w rozwoju przed zagrożeniami, reagowanie na pojawiające się zagrożenia. Celem szkoły jest ochrona dziecka, ucznia, wychowanka
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W GÓRZE ROK SZKOLNY 2013/2014
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 W GÓRZE ROK SZKOLNY Podstawą opracowania Planu Działań Wychowawczych na rok są wnioski z przeprowadzonej analizy danych dotyczących zachowania uczniów,
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata 2013-2016
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata 2013-2016 Mów dziecku, że jest mądre, że umie, że potrafi... W szkole nie tylko wiedza ma być nowoczesna, ale również jej nauczanie
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy w Zespole Szkół Zawodowych w Kurzętniku rok szkolny 2015/2016
Program Wychowawczy w Zespole Szkół Zawodowych w Kurzętniku rok szkolny 2015/2016 1 PODSTAWA PRAWNA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO: Konwencja o ochronie praw człowieka i podstawowych wolności (Dz. U. z 1993 r.
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W GRUSZCZYCACH
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W GRUSZCZYCACH Profilaktyka to proces wspomagania człowieka w radzeniu sobie z trudnościami zagrażającymi prawidłowemu rozwojowi i zdrowemu życiu, a także
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Michała Gwiazdowicza w Bądkowie
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Michała Gwiazdowicza w Bądkowie Wstęp Program profilaktyczny obejmuje wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. kard. Stefana Wyszyńskiego w Troszynie
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. kard. Stefana Wyszyńskiego w Troszynie na lata 2014-2019 Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: 1. Ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 1 Marklowice
1 Czytanie, pisanie, ortografia, historia i arytmetyka są ważne tylko wtedy, jeżeli pomagają naszym uczniom osiągać człowieczeństwo L. F. Buscaglia Radość życia" STRATEGIA WYCHOWAWCZA SZKOŁY dla klas V
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY na rok szkolny 2015/2016 uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną, zgodnie z art. 54 ust.
PROGRAM WYCHOWAWCZY na rok szkolny 2015/2016 uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną, zgodnie z art. 54 ust. 2 pkt 1 lit a GIMNAZJUM NR I IM. ZBIGNIEWA HERBERTA W ŻERKOWIE GŁÓWNY
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Małocicach rok szkolny 2013/2014 CELE OPERACYJNE:
PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Małocicach rok szkolny 2013/2014 CELE OPERACYJNE: I. BUDOWANIE POZYTYWNEGO OBRAZU SZKOŁY POPRZEZ TWORZENIE I KULTYWOWANIE JEJ TRADYCJI II. KSZTAŁTOWANIE
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. pod hasłem My Ci pomożemy, jeśli zechcesz sam sobie pomóc dla Publicznej Szkoły Podstawowej w Rudzie Wielkiej
PROGRAM PROFILAKTYKI pod hasłem My Ci pomożemy, jeśli zechcesz sam sobie pomóc dla Publicznej Szkoły Podstawowej w Rudzie Wielkiej Kto pragnie dobra dla drugiego człowieka, zawsze znajdzie sposób, aby
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAKOPANEM IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAKOPANEM IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO Cele główne programu: 1. Tworzenie życzliwej i bezpiecznej atmosfery 2. Wspieranie zdrowia psychicznego i fizycznego
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNY PROGRAM SZKOŁA WOLNA OD AGRESJI I PRZEMOCY
MIĘDZYSZKOLNY PROGRAM SZKOŁA WOLNA OD AGRESJI I PRZEMOCY REALIZATORZY PROGRAMU: pedagog, wychowawcy, instytucje wspierające, sojusznicy szkoły, uczniowie Koordynator działań pedagog szkolny CELE PROGRAMU
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO Barbary Rybczyńskiej nauczyciela języka angielskiego w Gimnazjum Nr 5 w Zamościu ubiegającej się o status zawodowy nauczyciela mianowanego realizowany od 1.09.2006r. do 31.05.2009r.
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku szkolnym 2012/2013
Wewnątrz System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku m 2012/2013 Główny cel WSDZ: Przygotowanie młodzieży do trafnego wyboru zawodu i drogi dalszego kształcenia ponadgimnazjalnego.
Bardziej szczegółowoZespół Szkół im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu. Program Profilaktyczny 2014-2015
Zespół Szkół im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu Program Profilaktyczny 2014-2015 opracowany w oparciu o Program Pięcioletni szkoły z uwzględnieniem kierunków w oświacie i wniosków z ewaluacji 1. Cele
Bardziej szczegółowoOFERTA EDUKACYJNA XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ANTONIEGO DOBISZEWSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2016-2017
OFERTA EDUKACYJNA XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ANTONIEGO DOBISZEWSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2016-2017 Rok szkolny 2016/2017 to kolejny rok pracy z nową podstawą programową kształcenia ogólnego. Nasza
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ Gimnazjum w Poraju na rok szkolny 2004/2005
ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ Gimnazjum w Poraju na rok szkolny 2004/2005 CELE GŁÓWNE Organizacja pracy w nowym roku szkolnym ZADANIA SZCZEGÓŁOWE Przygotowanie obiektu METODY
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W MYSZYŃCU
KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ W MYSZYŃCU 1 I. STRUKTURA KONCEPCJI PRACY SZKOŁY Na koncepcję pracy Zespołu Szkół w Myszyńcu składają się: 1. wartości uznane za ważne przez społeczność szkolną, 2. misja
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ KATOLICKICH IM. ŚW.JANA BOSKO PARAFII ŚW.TOMASZA APOSTOŁA W SOSNOWCU 41-205 Sosnowiec ul.mariacka 18 tel/fax 32-266 36 10
ZESPÓŁ SZKÓŁ KATOLICKICH IM. ŚW.JANA BOSKO PARAFII ŚW.TOMASZA APOSTOŁA W SOSNOWCU 41-205 Sosnowiec ul.mariacka 18 tel/fax 32-266 36 10 www.katolik.sosnowiec.pl e-mail: klososn@sosnowiec.opoka.org.pl konto:
Bardziej szczegółowoPubliczne Gimnazjum im. W. Witosa w Pławie. Plan pracy wychowawcy klasy. klasa II a. gimplawo.pl. rok szkolny 2012/2013
Publiczne Gimnazjum im. W. Witosa w Pławie Plan pracy wychowawcy klasy klasa II a rok szkolny 2012/2013 I. ORGANIZACJA ZESPOŁU KLASOWEGO Tworzenie właściwych stosunków koleżeńskich i wyrabianie umiejętności
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
Publiczne Gimnazjum w Gwdzie Wielkiej ul. Polna 21 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Publicznego Gimnazjum w Gwdzie Wielkiej rok szkolny: 2015/2016; 2016/2017; 2017/2018 Program został zaopiniowany na posiedzeniu
Bardziej szczegółowoRoczny Plan Rozwoju Zespołu Szkół w Gromniku na rok szkolny 2014/2015.
Roczny Plan Rozwoju Zespołu Szkół w Gromniku na rok szkolny 2014/2015. Przyjęto do realizacji następujące zadania: W obszarze kształcenia: a) podniesienie poziomu kształcenia, b) oferty zajęć pozalekcyjnych,
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ROK SZKOLNY 2015-2016
1 ZESPÓŁ SZKÓŁ ROLNICZYCH IM. WŁADYSŁAWA GRABSKIEGO W GRUDZIĄDZU PROGRAM WYCHOWAWCZY ROK SZKOLNY 2015-2016 2 Cele: 1. Uzyskanie wiedzy o uczniach. 2. Indywidualizacja działań wychowawczych i edukacyjnych.
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W BIELAWIE PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNEJ
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W BIELAWIE PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNEJ Bielawa, 2013/2014 Wstęp Program Profilaktyki Szkolnej został opracowany z myślą o zapewnieniu bezpieczeństwa uczniom
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 2 im. Aleksandry Piłsudskiej w Zespole Szkół nr 8 w Suwałkach PROGRAM WYCHOWAWCZY
Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 2 im. Aleksandry Piłsudskiej w Zespole Szkół nr 8 w Suwałkach PROGRAM WYCHOWAWCZY 1 Misja szkoły Szkoła Podstawowa nr 2 im. Aleksandry Piłsudskiej w Suwałkach
Bardziej szczegółowoNR 1 W TOMASZOWIE LUBELSKIM
PRZEDSZKOLE SAMORZĄDOWE NR 1 W TOMASZOWIE LUBELSKIM NA ROK 2009/2010 CEL OGÓLNY : wdraŝanie rodziców do współpracy z przedszkolem i umoŝliwienie im udziału w tworzeniu warunków do wszechstronnego i harmonijnego
Bardziej szczegółowoPRAKTYKA PEDAGOGICZNA W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO
PRAKTYKA PEDAGOGICZNA W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO I. MIEJSCA REALIZACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH Praktyki pedagogiczne student realizuje w jednej z poniższych placówek, mając na uwadze studiowaną
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO w roku szkolnym 2015/2016
PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO w roku szkolnym 2015/2016 Podstawowym zadaniem Samorządu Uczniowskiego jest reprezentowanie interesów młodzieży w codziennych kontaktach z Dyrekcją szkoły i nauczycielami.
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZADANIA DO REALIZACJI W KLASACH TRZECICH GIMNAZJUM
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZADANIA DO REALIZACJI W KLASACH TRZECICH GIMNAZJUM 2015/2016 Sposób realizacji Odpowiedzialni Współpraca Termin 1. Przygotowanie do życia w rodzinie. ZADANIE I - Rozwijanie tożsamości
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki w Zespole Szkół Sportowych im. Olimpijczyków Śląskich w Mysłowicach
Uchwała Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Sportowych im. Olimpijczyków Śląskich w Mysłowicach Nr 9/2010/2011 z dnia 30 listopada 2010 roku Szkolny Program Profilaktyki w Zespole Szkół Sportowych im. Olimpijczyków
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ŁÓDZKIEGO STOWARZYSZENIA NA RZECZ POROZUMIENIA Z EUROPĄ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ŁÓDZKIEGO STOWARZYSZENIA NA RZECZ POROZUMIENIA Z EUROPĄ Naczelnym celem szkoły jest wychowanie młodego człowieka zgodnie z przyjętym systemem wartości w duchu miłości,
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY. Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Operacji Karpacko - Dukielskiej w Iwli
PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Operacji Karpacko - Dukielskiej w Iwli Wychowanie to pomaganie wychowankowi, by coraz lepiej rozumiał siebie i innych ludzi oraz by coraz dojrzalej
Bardziej szczegółowoDZIAŁALNOŚĆ RZECZNIKA PRAW UCZNIA w roku szkolnym 2014/2015
Kontakt: DZIAŁALNOŚĆ RZECZNIKA PRAW UCZNIA w roku szkolnym 2014/2015 Rzecznikiem Praw Ucznia w Szkole Podstawowej Nr 17 w Poznaniu jest Ewa Drozdowicz, adres mailowy: rzeczniksp17@gazeta.pl, dyżury raz
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY NA ROK SZKOLNY 2013\2014
NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 48 AKTYWNOŚCI TWÓRCZEJ W ZIELONCE PROGRAM WYCHOWAWCZY NA ROK SZKOLNY 2013\2014 Cel nadrzędny: 1. Osiąganie wysokiej efektywności procesu nauczania i wychowania; 2. Dbanie
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Smarchowicach Wielkich 2015-2018
Koncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Smarchowicach Wielkich 2015-2018 Podstawa prawna: Ustawa o systemie oświaty oraz akty wykonawcze do ustawy, w tym w szczególności Podstawa Programowa Szkoły
Bardziej szczegółowo1. ROZWÓJ JEDNOSTKI I KSZTAŁTOWANIE WŁASNEJ OSOBOWOŚCI UCZNIA
1. ROZWÓJ JEDNOSTKI I KSZTAŁTOWANIE WŁASNEJ OSOBOWOŚCI UCZNIA ZADANIA SPOSOBY, FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMINY 1.Stworzenie warunków do prawidłowego rozwoju intelektualnego i moralnego -zapoznanie
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy przedszkola
Koncepcja pracy przedszkola WRZESIEŃ 2013 1 I. Charakterystyka przedszkola Nasze przedszkole mieści się na parterze bloku mieszkalnego w centrum miasta. Dużym atutem jest zadbany i dobrze wyposażony ogród
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W SOKOŁOWIE PODLASKIM
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W SOKOŁOWIE PODLASKIM ZAŁOŻENIA SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI ZGODNE Z KIERUNKAMI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM2014/2015
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 IM. JÓZEFA WESZKI W RUDOŁTOWICACH
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 IM. JÓZEFA WESZKI W RUDOŁTOWICACH W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem, o to, ażeby bardziej był, aniżeli więcej
Bardziej szczegółowoMĄDROŚĆ, WIARA i WYCHOWANIE. Koncepcja pracy Katolickiego Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej w Sandomierzu na lata 2015/2020
MĄDROŚĆ, WIARA i WYCHOWANIE Koncepcja pracy Katolickiego Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej w Sandomierzu na lata 2015/2020 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz.U. 2004
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkół im. Janusza Korczaka z Oddziałami Zorganizowanymi w ZOZ Szkoła Podstawowa nr 11 1. Cel główny programu szkolnej profilaktyki: - Ochrona uczniów przed zagrożeniami
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W MĘTKOWIE: SZKOŁY PODSTAWOWEJ I PUBLICZNEGO GIMNAZJUM
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W MĘTKOWIE: SZKOŁY PODSTAWOWEJ I PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NA ROK SZKOLNY 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017 Program Profilaktyki 1 1 Podstawa prawna Konstytucja RP Konwencja
Bardziej szczegółowoWolni od wszelkich nałogów, wolni od agresji
Wolni od wszelkich nałogów, wolni od agresji Podstawa do skonstruowania programu profilaktyki: ocena potrzeb i zasobów szkoły. I. Cele 1. Zwiększenie odporności na różnego rodzaju zagrożenia i tworzenie
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZSO Nr 5 Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Gliwicach
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZSO Nr 5 Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Gliwicach Program Wychowawczy Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Gliwicach jest dokumentem pozwalającym scalać oddziaływania
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 8 Szkolny program profilaktyki.
Załącznik nr 8 Szkolny program profilaktyki. Cel nadrzędny: Promowanie zdrowego stylu życia. Cele: 1) ułatwianie poznania siebie i refleksji nad sobą, 2) uczenie zachowań asertywnych w tym umiejętności
Bardziej szczegółowoPROGRAM ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. PAWŁA STALMACHA W WIŚLE NA LATA 2010-2015
PROGRAM ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. PAWŁA STALMACHA W WIŚLE NA LATA 2010-2015 1 1. Podstawa prawna 2. Misja szkoły 3. Wizja szkoły 4. Główne zadania 2 WIZJA I MISJA SZKOŁY Nauczanie i
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
Rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Imielin, wrzesień 2015 Zarząd Samorządu Uczniowskiego: Przewodnicząca: Dominika Żak, Zastępca: Magdalena Malinowska, Skarbnik: Mateusz Niejadlik,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE 2014 2016
PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE 2014 2016 I. CELE I ZAŁOŻENIA PROGRAMU Celem głównym Programu jest zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych
Bardziej szczegółowoPlan godzin wychowawczych dla klasy I b Publicznego Gimnazjum w Pławie na rok szkolny 2013/2014. Metody i środki realizacji
Plan godzin wychowawczych dla klasy I b Publicznego Gimnazjum w Pławie na rok szkolny 2013/2014 Tematy i cele edukacyjne Metody i środki realizacji Osiągnięcia ucznia 1, 2. Wybór samorządu klasowego -
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 160 W ŁODZI
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 160 W ŁODZI Rzeczą najważniejszą dla człowieka jest wychowanie, albowiem każda rzecz dobrze rozpoczęta daje nadzieję dobrego wyniku. Uczyć można słowami, wychowywać
Bardziej szczegółowoRzecznik Praw Ucznia - mgr inż. Beata Kosmalska
Rzecznik Praw Ucznia - mgr inż. Beata Kosmalska Rzecznik Praw Ucznia pracuje w oparciu o Regulamin Rzecznika Praw Ucznia oraz o własny plan pracy. Regulamin działalności Rzecznika Praw Ucznia: 1. Rzecznik
Bardziej szczegółowoKielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.
DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz. 1798 UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE z dnia 31 maja 2016 r. w sprawie zatwierdzenia Lokalnego Programu
Bardziej szczegółowoNauczyciele Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II świadkami wiary
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANA PAWŁA II W RZEPISKACH I. Zadanie ogólne: Nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II świadkami wiary Cele operacyjne Sposób realizacji 1.
Bardziej szczegółowowysoka stopa bezrobocia ponad 28%, bezrobocie dotyczy co 8 mieszkańca (około 27,500 osób bezrobotnych), około 11.000 to osoby, które pozostają bez
KLUB INTEGRACJI DLACZEGO KLUB INTEGRACJI? wysoka stopa bezrobocia ponad 28%, bezrobocie dotyczy co 8 mieszkańca (około 27,500 osób bezrobotnych), około 11.000 to osoby, które pozostają bez zatrudnienia
Bardziej szczegółowoGimnazjum im. Janusza Kusocińskiego w Borowej
Gimnazjum im. Janusza Kusocińskiego w Borowej SORE Agata Sopniewska Rok szkolny 2013/2014 Temat I RPW Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki Potrzeby nauczycieli Na podstawie rozmowy z dyrektorem
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy Zespołu Szkół im. Piotra Wysockiego
Koncepcja Pracy Zespołu Szkół im. Piotra Wysockiego Wizja szkoły Szkoła to nie tylko budynek, to uczniowie, nauczyciele, dyrektor, rodzice, pracownicy administracji i obsługi oraz środowisko lokalne. Funkcjonowanie
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 27 w Krakowie w roku szkolnym 2015/2016
Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 27 w Krakowie w roku szkolnym 2015/2016 Szkolny Program Profilaktyki to projekt systemowych rozwiązań w środowisku szkolnym, uzupełniających wychowanie
Bardziej szczegółowoPlan pracy zespołu ds. promocji zdrowia przy Szkole Podstawowej nr 4 w Ostródzie na lata 2013/2016
Plan pracy zespołu ds. promocji zdrowia przy Szkole Podstawowej nr 4 w Ostródzie na lata 2013/2016 Cele : 1. Rozpoznawanie wśród nauczycieli, pracowników, rodziców i uczniów standardów Szkół Promujących
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM PRZY SOSW W LESZNIE Zadania Sposób realizacji Klasa Odpowiedzialny Termin I. Profilaktyka w zakresie bezpieczeństwa Zapewnienie bezpieczeństwa w szkole - przypominanie
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 9 W BARTOSZYCACH
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 9 W BARTOSZYCACH WIZJA PRZEDSZKOLA Absolwenci naszego przedszkola to dzieci otwarte, twórcze, komunikatywne, przygotowane do podjęcia obowiązków na kolejnym szczeblu
Bardziej szczegółowoWYBRAŁEM ZDROWIE Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2011/2012
WYBRAŁEM ZDROWIE Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2011/2012 Gimnazjum im. I. Łukasiewicza w Świerzowej Polskiej 1. Program uzupełnia program wychowawczy szkoły. 2. Program zakłada pracę nad
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY NA LATA 2013 2015
PROGRAM WYCHOWAWCZY NA LATA 2013 2015 Gminne Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi im. Roku Jubileuszowego w Bojszowach Musicie wymagać od siebie, nawet gdyby inni od was nie wymagali. Jan Paweł II Wstęp
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ NR 4/14/15 przeprowadzony w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Międzyrzecu Podlaskim w roku szkolnym 2014/2015
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ NR 4/14/15 przeprowadzony w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Międzyrzecu Podlaskim w roku szkolnym 2014/2015 Opis ewaluowanego obszaru: Wymogi zewnętrzne: Obszar
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ PUBLICZNYCH W CZĄSTKOWIE MAZOWIECKIM
ZESPÓŁ SZKÓŁ PUBLICZNYCH W CZĄSTKOWIE MAZOWIECKIM PLAN WYCHOWAWCZY 2013/2014 Bezpieczeństwo i dobro zapewnia społeczeństwu tylko moralność jego członków: podstawą zaś jej jest miłość wykluczająca przemoc.
Bardziej szczegółowoAneks nr 3 do Programu profilaktycznego szkoły
Załącznik- tematyka zajęć profilaktycznych przyjętych do realizacji w bieżącym roku szkolnym zgodnych z podstawowymi kierunkami polityki oświatowej oraz założeniami rządowego programu Bezpieczna szkoła
Bardziej szczegółowoRegulamin Rady Rodziców ZSO w Skwierzynie
Regulamin Rady Rodziców ZSO w Skwierzynie 1. Rada rodziców jest organizacją wewnątrzszkolną, powołaną do :reprezentowania rodziców wobec dyrektora szkoły i rady pedagogicznej, ułatwienia szkole współpracy
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RADZIĘCINIE NA LATA 2015-2020
KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RADZIĘCINIE NA LATA 2015-2020 1 I. Dane ogólne o szkole. Szkoła Podstawowa w Radzięcinie jest małą szkołą prowadzoną przez osobę prawną Stowarzyszenie Przyjaciół Szkół.
Bardziej szczegółowoWYCHOWAWCZEJ REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. WOJSKA POLSKIEGO W OBORNIKACH
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. WOJSKA POLSKIEGO W OBORNIKACH ROK SZKOLNY 2015/2016 1 Mów dziecku, że jest dobre, że może, że potrafi J. Korczak NASZA SZKOŁA CHCE BYĆ
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM nr 16 im. FRYDERYKA CHOPINA w LUBLINIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM nr 16 im. FRYDERYKA CHOPINA w LUBLINIE Motto : W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem - o to, ażeby bardziej był, a nie tylko
Bardziej szczegółowoStrategia działań wychowawczych i zapobiegawczych
Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych i interwencyjnych wobec uczniów zagrożonych uzależnieniem w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym w Węgorzewie Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 26 października
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego
mgr inż. Wiesława Kozłowska nauczyciel przedmiotów informatycznych w Zespole Szkół Ekonomicznych w Pile Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego Data rozpoczęcia
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 92 w Warszawie ul. Przasnyska 18a
PROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 92 w Warszawie ul. Przasnyska 18a Uczymy się żyć zdrowo i bezpiecznie. program został opracowany na lata 2012/2013 2013/2014 2014/2015 CELEM NASZEGO PROGRAMU
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA SZKOLNE 2012/2013-2016/2017 REALIZOWANY W ZESPOLE SZKÓŁ W GORĘCZYNIE
PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA SZKOLNE 2012/2013-2016/2017 REALIZOWANY W ZESPOLE SZKÓŁ W GORĘCZYNIE Podstawa prawna Szkolnego Programu Profilaktyki Podstawę prawną dla działań profilaktycznych w szkołach
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO
Rok szkolny 2013/2014 PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO Opiekun SU: Maria Hawrylak Przewodnicząca SU: Adrianna Orzeł 1 Lp. Zadania. Formy pracy Termin realizacji Odpowiedzialni Uwagi I NIE KAŻDY POCZĄTEK
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNE DOSKONALENIE NAUCZYCIELI
Ewa Bronowicka Krystyna Jakubowska Elżbieta Łozińska Agnieszka Ławida WEWNĄTRZSZKOLNE DOSKONALENIE NAUCZYCIELI Dokument opublikowany w specjalistycznym serwisie edukacyjnym http:// www. nauczyciel.profesor.pl
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Publicznego Przedszkola w Czarnowąsach w latach 2010-2014r.
Koncepcja pracy Publicznego Przedszkola w Czarnowąsach w latach 2010-2014r. Misja W przedszkolu wspierany jest rozwój dziecka, rozpoznaje się i zaspakaja jego potrzeby edukacyjne oraz umożliwia rozwój
Bardziej szczegółowoStudium Pedagogizacji
Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego Studium Pedagogizacji Informator na rok akademicki 2010/2011 1 1. Informacje ogólne. Przygotowanie pedagogiczne jest przeznaczone dla studentów studiów stacjonarnych
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im. gen. Władysława Sikorskiego w Nowej Wsi PROGRAM WYCHOWAWCZY
Szkoła Podstawowa im. gen. Władysława Sikorskiego w Nowej Wsi PROGRAM WYCHOWAWCZY rok szkolny 2015/2016 I Akty prawne stanowiące podstawę do opracowania Programu Wychowawczego Program Wychowawczy Szkoły
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W UWIELINACH na rok szkolny 2015/2016
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W UWIELINACH na szkolny 2015/2016 Program powstał na podstawie obowiązujących aktów prawnych i wewnątrzszkolnych dokumentów szkoły: Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczej Liceum Ogólnokształcącego im Tadeusza Kościuszki w Lubaczowie na rok szkolny 2013/2014
Plan pracy wychowawczej Liceum Ogólnokształcącego im Tadeusza Kościuszki w Lubaczowie na rok szkolny 2013/2014 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to,
Bardziej szczegółowo