PROGRAM WYCHOWAWCZY ZADANIA DO REALIZACJI W KLASACH TRZECICH GIMNAZJUM

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY ZADANIA DO REALIZACJI W KLASACH TRZECICH GIMNAZJUM 2015/2016

2 Sposób realizacji Odpowiedzialni Współpraca Termin 1. Przygotowanie do życia w rodzinie. ZADANIE I - Rozwijanie tożsamości narodowej i europejskiej Pogadanki i zajęcia na tematy: -wychowawcze oddziaływanie rodziny -klasa jako zespół; - poszanowanie różnic między pokoleniami Postawy życiowe model życia: -autorytety; - poszanowanie i kontynuacja tradycji rodzinnych -projektowanie własnego modelu życia droga zawodowa pedagog szkolny,, pedagog dyrektor 2. Rozwijanie poczucia własnej wartości i dumy ze swojej szkoły. Zdobywanie wiedzy o patronie szkoły na godzinach wychowawczych i lekcjach historii Poszerzanie wiedzy o wybitnych Polakach odznaczonych Orderem Wojennym Virtuti Militari Udział młodzieży w VIII edycji konkursu poświęconego patronowi szkoły Poszerzanie wiedzy uczniów o życiu i twórczości H. Sienkiewicza Rok rocznica zrzucenia bomby atomowej na Hiroszimę i Nagasakiwystawy prac uczniów, historii, bibliotekarz, przedmiotowi dyrektor, przedmiotów historii bibliotekarz kwiecień I semestr. Poznawanie historii Polski oczami noblisty H. Sienkiewicza Udział w Projekcie Varsavianistyczna Szkoła Kształtowanie postawy patriotycznej, szacunku dla tradycji poprzez udział w ważnych wydarzeniach na terenie Warszawy: Udział w szkolnych uroczystościach związanych ze Świętem Niepodległości RP, Rocznicą uchwalenia Konstytucji 3 maja p. M. Grodzka p.i.drozdowicz, p. Osmólska - Drozdowska p. K. Boniecka historii, przedmiotów artystycznych historii, języka polskiego Dyrektor Wszyscy Zgodnie z harmonogramem

3 Obchody Dnia Papieskiego Ks. R. Gronek 16 października Tydzień Języków Obcych języków obcych Konkursy i imprezy o tematyce ekologicznej i promujące zdrowy styl życia Zajęcia z edukacji prozdrowotnej p. B. Siwiec p. M. Dziurzyńska, p. D. Piwowarczyk p.a. Szuszman WF pozostali inni SU ZADANIE II Przygotowanie do rozpoznania wartości moralnych, dokonywania wyborów i hierarchizacja wartości oraz możliwości doskonalenia się. 1. Kształtowanie postawy dialogu, umiejętności słuchania innych poglądów. Warsztaty doskonalenia umiejętności interpersonalnych Kształtowanie postawy dialogu, tolerancji, pedagog szkolny, samorządy klasowe pedagog, Motywowanie uczniów do pracy na rzecz szkoły i środowiska lokalnego, udziału w akcjach charytatywnych, kontynuacja pracy w wolontariacie Opiekunowie samorządu Pedagog inni Spotkania bez barier. Warsztaty w Polskim Związku Niewidomych p. M. Żelazko 2. Kształtowanie kultury osobistej. Zorganizowanie wyjść klasowych np. do teatru, muzeum, opery mających na celu kształtowanie kultury osobistej Kształtowanie kultury zachowania w życiu codziennym Savoir-vivre, na co, SU pozostali dzień, Dzień Życzliwości, rodzice Kształtowanie poczucia szacunku dla pracy innych osób oraz mienia. Uczniowie gospodarzami szkoły. Sportowy Piknik Rodzinny SU, WF

4 1. Zapewnienie bezpieczeństwa w szkole. ZADANIE III Szkoła nie tylko bezpieczna, ale także przyjazna i atrakcyjna dla uczniów. Przypomnienie dokumentów szkolnych: Statut szkoły, WSO, oraz regulaminów pracowni i agend szkolnych Zorganizowanie spotkania z przedstawicielami policji, straży miejskiej w zakresie działań upowszechniających bezpieczeństwo w szkole i w drodze do domu; uświadamiających odpowiedzialność karną za określone wykroczenia; Stała współpraca ze strażą miejską w zakresie prewencji Przeprowadzenie zajęć z profilaktyki uzależnień (alkohol, nikotyna, narkotyki, dopalacze, komputer) Międzynarodowy Dzień bez Papierosa Dzień z Książką Dzień Życzliwości Dzień bez komputera i telefonu komórkowego pedagog szkolny WF dyrektor, S U psycholog, pedagog p. A. Szuszman w-f p. G. Kisielnicka dyrektor, Pielęgniarka szkolna p. B. Siwiec w-f pedagog Dbanie o porządek, ład i punktualność na terenie szkoły Uwzględnienie w programach wychowawczych klas zadań związanych z poszanowaniem mienia szkoły (dbanie o sale lekcyjne, wystrój klas, zmiana obuwia) Przestrzeganie przez uczniów dyscypliny pracy ze szczególnym uwzględnieniem punktualności na lekcjach zgodnie z zapisem w programie wychowawczym szkoły na rok 2015/2016 wszyscy Pedagog, psycholog Dyrektor Wszyscy 2. Szkoła przyjazna. Dostosowanie imprez klasowych i szkolnych do zainteresowań uczniów, oraz aktualnych wydarzeń kulturalnych, sportowych, społecznych itd. Dyrektor wszyscy

5 Przypomnienie zasad oceniania samodzielności prac uczniowskich (plagiat, niesamodzielne prace domowe, ściąganie w czasie klasówek i sprawdzianów) i konsekwentne ich przestrzeganie. Kształtowanie tradycji szkolnych i klasowych. Udział wszystkich uczniów w uroczystościach. Wspieranie uczniów w pokonywaniu trudności szkolnych: zorganizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów z trudnościami w nauce; Wspieranie uczniów zdolnych w ramach programu Wars i Sawa Zorganizowanie zajęć socjoterapeutycznych dla uczniów z problemami emocjonalnymi i społecznymi wszyscy psycholog, pedagog szkolny Kształtowanie umiejętności komunikowania się i rozwiązywania konfliktów pogadanki dyskusje Wycieczki klasowe Organizacja sportowych zawodów międzyklasowych Nauczyciele w-f pedagog, psycholog wszyscy Organizacja zabawy Bal gimnazjalisty Dyrektor, radiowęzeł szkolny, Styczeń 2016 Międzynarodowy Dzień Muzyki Warsztaty w Instytucie Austriackim Dzień Wiosny - Dzień Przyrodnika Talenty 2, kiermasz świąteczny p. Boniecka, p. Strojna p. Piwowarczyk p. Dziurzyńska p.m.dziurzyńska p. I. Drozdowicz p. J. Dobrzyńska p. A. Trawińska Październik 2015 I i II semestr Marzec 2016 Grudzień 2015

6 ZADANIE IV Orientacja zawodowa Zorganizowanie zajęć z orientacji zawodowej: Psycholog, pedagog -zajęcia cykliczne według modułów: rozwój samopoznania, nauka i praca, planowanie kariery z uwzględnieniem kierunków rozwoju edukacji oraz rynku pracy -indywidualne porady dla rodziców, indywidualne spotkania z uczniami mającymi trudności w wyborze dalszej kariery szkolnej -przeprowadzenie testów preferencji zawodowych B. Siwiec II semestr -zapoznanie uczniów z zasadami rekrutacji do szkół ponadgimnazjalnych -wizyty uczniów w szkołach średnich i udział w spotkaniach informacyjnych