Nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II świadkami wiary

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANA PAWŁA II W RZEPISKACH I. Zadanie ogólne: Nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II świadkami wiary Cele operacyjne Sposób realizacji 1. Uznanie wartości chrześcijańskich za wychowawcze dominanty i wdrażanie ich w życie. a)wychowanie w prawdzie udział w cotygodniowych apelach szkolnych poświęconych świętemu Janowi Pawłowi II. osobisty przykład życia i postawy wspólna modlitwa z uczniami przed i po lekcjach udział w rekolekcjach dla dzieci czytanie prasy i literatury b)towarzyszenie uczniom w życiu religijnym c)uznanie, że wychowanie w duchu wartości chrześcijańskich jest w szkole najważniejsze

2 II Zadanie ogólne: Wzrastanie duchowe uczniów 1. Podejmowanie działań w celu kształtowania u uczniów właściwej hierarchii wartości doraźne czuwanie nad właściwą samooceną postaw i zachowań uczniów dyskusja, pogadanka, drama, zajęcia plastyczne, praca w grupach nad problemem 2. Kształtowanie postaw uczciwości, wrażliwości na los innych, szacunku, gotowości do niesienia pomocy drugiemu człowiekowi organizowanie wzajemnej pomocy koleżeńskiej podejmowanie działań charytatywnych 3.Znajomość siebie, swoich mocnych i słabych stron rozmowy z uczniami, lekcje wychowawcze pomagające im w poznaniu samych siebie aranżowanie autocharakterystyki I samooceny uczniów aranżowanie sytuacji z osądem postępowania i motywacji czynów (oddzielenie osoby od czynu) ukazywanie uczniowi jego talentów i możliwości

3 4. Samowychowanie osobistym zadaniem człowieka a) wzmocnienie motywacji doskonalenia się b) kształtowanie poczucia odpowiedzialności, wrażliwego sumienia, silnej woli, odwagi, honoru aranżowanie sytuacji wychowawczych wyzwalających zdrową ambicję bycia lepszym i mądrzejszym - rola dobrego przykładu (konkursy, quizy, inne formy współzawodnictwa) stymulacje sytuacji kształtujących postawy dzielenia się z innymi c) troska o harmonię doznań i przeżyć dzieci poprzez rozumne planowanie pracy i czasu wypoczynku uczenie ponoszenia konsekwencji podejmowanych działań zwracanie uwagi na rolę sumienia i jego formację na lekcjach wychowawczych i religii d) wyrabianie postawy empatii -kształcenie umiejętności współodczuwania, współczucia e) wychowanie do roztropnego korzystania ze środków masowego przekazu, Internetu pogadanka na temat racjonalnego wykorzystania czasu wycieczki udział w imprezach sportowych rozwiązywanie sytuacji problemowych, scenki sytuacyjne pogadanki, rozmowy wyjście do kina na wartościowe filmy pogadanki na temat wybierania wartościowych programów TV

4 dyskusje na temat obejrzanych programów,filmów pogadanki na temat bezpiecznego korzystania z sieci Internet, korzyści i Zagrożeń 5. Szukanie wzorców i ideałów życia a)poznanie patrona szkoły i przywołanie Jego obecności w różnych formach życia szkoły uczestnictwo w cotygodniowych szkolnych apelach poświęconych świętemu Janowi Pawłowi II organizowanie corocznych Dni Papieskich b) budzenie u uczniów pragnienia świętości przybliżanie postaci Patrona szkoły jako wzoru człowieka, ucznia Polaka chrześcijanina, konkurs wiedzy o Janie Pawle II poznawanie nauczania Jana Pawła II gromadzenie różnych materiałów dotyczących Jana Pawła II pogadanki tematyczne, dyskusje metody aktywizujące służące budowaniu u uczniów wzorców osobowych, ideałów III. Zadanie ogólne: Wychowanie religijne w szkole Wdrożenie do życia modlitwy i budzenie szacunku dla wartości duchowych udział dzieci i nauczycieli w szkolnych apelach poświęconych Janowi Pawłowi II.

5 wspólna modlitwa przed i po lekcjach rekolekcje wielkopostne, rozmowy, pogadanki w różnych sytuacjach wychowawczych i dydaktycznych IV.Zadanie ogólne: Wychowanie patriotyczne Poznawanie piękna naszego kraju ze szczególnym uwzględnieniem odrębności krajobrazowo-kulturowej Podhala wycieczki krajoznawcze po Tatrach wyjście do muzeów gromadzenie materiałów o tematyce regionalnej współpraca z Tatrzańskim Parkiem Narodowym organizowanie Dnia Regionalnego. Kształtowanie postaw patriotycznych organizowanie uroczystości i apeli szkolnych związanych z ważnymi wydarzeniami dla Ojczyzny - 11.XI, 3.V udział w uroczystościach patriotycznych organizowanych przez podmioty pozaszkolne organizowanie wycieczek krajoznawczych pogadanki nt. symboli narodowych

6 i godnych postaw wobec nich troska o poprawną polszczyznę V. Zadanie ogólne: Wychowanie społeczne Kształtowanie umiejętności komunikowania się z innymi Drama zajęcia rozwijające umiejętność komunikowania się, dialogu, słuchania ze zrozumieniem budowanie atmosfery życzliwości i akceptacji Wychowanie do współpracy i współodpowiedzialności za grupę i efekty jej pracy,integracja grupy (klasy) imprezy klasowe i szkolne wycieczki uczenie pracy zespołowej przez pracę w grupach na lekcjach i zajęciach dodatkowych stosowanie metod aktywizujących redagowanie gazetek klasowych Wdrażanie do przestrzegania praw obowiązujących w społeczności szkolnej zapoznanie uczniów z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania tworzenie regulaminu klasowego rozmowy na temat konieczności przestrzegania zasad, egzekwowanie prawa Rozwijanie cech prospołecznych: pomoc koleżeńska

7 -odpowiedzialności -samodzielności -samorządności -pomocy koleżeńskiej przygotowanie planów imprez klasowych przygotowanie apeli, akademii praca w samorządzie klasowym i szkolnym pogadanki mające na celu kształtowanie postaw prospołecznych aranżowanie sytuacji kształtujących postawę odpowiedzialności za siebie i innych Wspieranie ucznia w określeniu jego miejsca i roli w rodzinie. prawa i obowiązki członków rodziny rola rodziny w życiu człowieka VI. Zadanie ogólne: Kształtowanie postaw szacunku i troski wobec natury i własnego zdrowia Wychowanie proekologiczne budzenie szacunku do przyrody, poznanie jej tajemnic poruszanie w czasie różnych zajęć, wycieczek, poprzez filmy, spotkania z przedstawicielami TPN tematów o charakterze ekologicznym, ochrony środowiska i jego zagrożeń segregacja odpadów opieka nad roślinami i zwierzętami ekspresja plastyczna 3.Wychowanie komunikacyjne lekcje poświecone przepisom ruchu

8 drogowego uświadomienie zagrożeń wypadków analizowanie ich przyczyn spotkania z policją prelekcje i filmy poświęcone temu zagadnieniu VII. Zadanie ogólne: Wychowanie estetyczne 1.Dbałość o swój wygląd zewnętrzny, o estetykę pomieszczeń szkolnych i higienę osobistą. ustalenie stroju ucznia stosownego do rodzaju zajęć np. lekcja, uroczystość szkoła, wycieczka górska, zajęcia wf. troska o salę lekcyjną /wystrój sali, gazetki, porządek w klasach / przez osoby wyznaczone w klasach Pogadanki na temat konieczności utrzymywania w czystości własnego ciała 2. Wychowanie do świadomego odbioru dóbr kulturalnych pogadanki na temat stroju odpowiedniego do danego miejsca i sytuacji 3.Uczestnictwo w życiu kulturalnym udział w imprezach artystycznych w szkole i poza szkołą wycieczki do muzeum, kina, galerii, na wystawy, koncerty, udział w konkursach VIII. Zadanie ogólne:

9 Współpraca rodziny i szkoły 1.Podejmowanie wspólnych działań na rzecz optymalnego rozwoju dziecka indywidualne spotkania, rozmowy z rodzicami 2.Włączanie rodziców w przygotowanie uroczystości szkolnych i klasowych oraz ich czynny w nich udział współpraca z Radą Rodziców i Radami Klasowymi uczestnictwo rodziców w imprezach i uroczystościach klasowych oraz szkolnych Dzień Papieski szkolna Wigilia 3.Pedagogizacja rodziców poruszanie problemów wychowawczych i edukacyjnych przybliżanie rodzicom istoty pojawiających się problemów wskazywanie sposobów postępowania z dzieckiem mającym trudności w nauce spotkania informacyjne IX. Zadanie ogólne: Integracja nauczania z wychowaniem Wyzwalanie i kształcenie zdolności twórczych oraz wykorzystanie wiedzy i umiejętności w praktyce uczestnictwo uczniów w zajęciach pozalekcyjnych organizowanie konkursów szkolnych z różnych dziedzin

10 uczestnictwo w konkursach pozaszkolnych Wskazywanie na wartość uczenia się pogadanki na temat potrzeby uczenia się, poszerzania horyzontów