SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W BIELAWIE PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNEJ

Transkrypt

1 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W BIELAWIE PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNEJ Bielawa, 2013/2014

2 Wstęp Program Profilaktyki Szkolnej został opracowany z myślą o zapewnieniu bezpieczeństwa uczniom w naszej szkole oraz rozwijaniu ich umiejętności prospołecznych. Na program składają się wszystkie działania profilaktyczno wychowawcze szkoły, dotyczące integracji uczniów w środowisku szkolnym, kształtowania postaw prozdrowotnych, przeciwdziałania uzależnieniom, zapobiegania agresji i przemocy wśród dzieci oraz odpowiedzialności za własne zdrowie. Są to treści o charakterze profilaktycznym, korekcyjnym i rozwojowym skierowane do uczniów i rodziców. Warunki realizacji programu: Program stanowi integralną część Programu Wychowawczego Szkoły. Jest uszczegółowieniem treści dotyczących rozwijania wrażliwości społecznej uczniów, radzenia sobie w trudnych sytuacjach, profilaktyki oraz zapobiegania przemocy. Przeznaczony jest do realizacji w klasach I VI podczas zajęć wychowawczych i dydaktycznych, zajęć pozalekcyjnych, jak również podczas spotkań z rodzicami. 1. Cel priorytetowy: I. Cele programu: Nasza szkoła dba o to, by uczniowie czuli się w niej bezpiecznie i zdrowo, poprzez propagowanie aktywności sportowej, zachowań proekologicznych, zdrowy styl życia a także uczenie wrażliwości na potrzeby innych oraz troskę o rozwój sfery emocjonalnej. 2. Cele operacyjne: - rozpoznanie skali przemocy wśród uczniów w szkole, - zapobieganie zjawiskom patologii społecznej - kształtowanie postaw prospołecznych wychowanków - podniesienie świadomości rodziców i uczniów w zakresie przeciwdziałania przemocy, skutków uzależnień - wzmocnienie poczucia wartości ucznia, - uczenie postawy asertywnej, - upowszechnienie i pogłębienie znajomości praw dziecka, - budzenie odpowiedzialności za własne zdrowie oraz higieniczny tryb życia, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie z napięciem pojawiającym się w trudnych sytuacjach, - kształcenie umiejętności rozwiązywania problemów i konfliktów oraz radzenia sobie z własną i cudzą agresją, - zachęcanie do aktywnego trybu życia oraz propagowanie bezpiecznych form spędzania czasu wolnego w zgodzie z naturalnym środowiskiem - kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami

3 II. Kierunki działań: - praca profilaktyczna z uczniami (w tym realizacja programów profilaktyczno- wychowawczych, działalność Klubu Profilaktycznego), - współpraca z pielęgniarką szkolną, współpraca z rodzicami, - promowanie zdrowego i aktywnego trybu życia, - współpraca z instytucjami wspierającymi szkolny proces wychowania III. Treści programowe: - poszanowanie zdrowia - sposoby pokojowego rozwiązywania konfliktów oraz eliminowanie negatywnych emocji, - przyczyny, skutki, rodzaje przemocy, - szczególna rola rodziny, postaw rodzicielskich w kształtowaniu osobowości dziecka oraz umiejętności życia w społeczeństwie, - negatywny wpływ agresywnych gier komputerowych oraz filmów ze scenami przemocy na psychikę dziecka, - sposoby i możliwości uzyskania pomocy i wsparcia w przypadku dotknięcia przemocą, - świadomość i nazywanie przeżywanych uczuć, nabywanie umiejętności panowania nad trudnymi emocjami, - umiejętność analizowania swoich zalet i wad oraz możliwości zagrożeń z nich wypływających, - radzenie sobie w trudnych sytuacjach znajomość zasad właściwej komunikacji i współpracy w grupie, - umiejętność formułowania własnego problemu, szukanie sposobów rozwiązań, - zdrowy i bezpieczny styl życia, rozwój zainteresowań - tolerancja wobec innych - wrażliwość na potrzeby bliźnich - życie w przyjaźni z przyrodą

4 IV. Standardy osiągania celów Obszar I Integracja uczniów w środowisku szkolnym: 1. Zajęcia integracyjne z uczniami klas pierwszych - IX.2013 r. wychowawcy, psycholog 2. Spotkanie z rodzicami klas pierwszych, dotyczące dojrzałości szkolnej- IX.2013, pedagog, psycholog 3. Ślubowanie uczniów klas pierwszych X.2013, wychowawcy 4. Organizacja imprez szkolnych (festyn Dzieci-Dzieciom, Dzień Chłopaka, Święto pieczonego ziemniaka, andrzejki, mikołajki, wigilie klasowe, zabawa karnawałowa, powitanie wiosny, Dzień Dziecka, pożegnanie absolwentów, organizacja zielonych szkół oraz wycieczek szkolnych) w ciągu roku, wychowawcy, nauczyciele 5. Eksponowanie na szkolnych korytarzach i w klasach sukcesów uczniów oraz ich prac plastycznych - w ciągu roku, wychowawcy, nauczyciele 6. Zajęcia na temat kreatywnego myślenia dla uczniów uzdolnionych 1-2 razy w miesiącu, psycholog szk. Obszar II Kształtowanie postaw prozdrowotnych oraz przeciwdziałanie uzależnieniom 1. Realizacja programów profilaktyczno wychowawczych ( Spórz inaczej, profilaktyka narkotykowa, Ratujemy i uczymy ratować ) - cały rok, wychowawcy, pedagog, przeszkoleni nauczyciele 2. Bezpieczeństwo na drodze spotkania z policjantem w klasach pierwszych - IX.2013, 3. Spotkanie z przedstawicielem Straży Pożarnej w klasach I-III- odpowiedzialna D.Bajak 4. Mikołajkowy turniej gier i zabaw w klasach I-III - XII.2013, nauczyciele 5. Ochrona zdrowia, pierwsza pomoc przedmedyczna, higiena osobista, higiena w okresie dojrzewania w ciągu roku, pielęgniarka szkolna, psycholog, pedagog 6. Tydzień Bezpieczeństwa w szkole X.2013, D. Bajak, B.Piotrowska, M. Andrzejewski, M. Froń, W. Karwacka, I.Stachera 7. Lekcje wychowawcze na tematy : dbam o zdrowie, przyczyny oraz skutki nałogów, sposoby odmawiania, alternatywne sposoby spędzania wolnego czasu, zdrowy styl życia itp.- w ciągu roku wychowawcy, pedagog, psycholog Obszar III Rozwijanie wrażliwości społecznej i promowanie pozytywnych wzorców 1. Realizacja programów profilaktyczno- wychowawczych - Szkoła bez agresji - w ciągu roku, w wybranych klasach, pedagog - Przemoc wobec dzieci - w ciągu roku, w wybranych klasach, pedagog, przeszkoleni nauczyciele - Kinezjologia Edukacyjna - w ciągu roku, p. Malinowska 3. Projekt edukacyjny Moja szkoła wczoraj, dziś i jutro - III.2014, koordynatorzy: A. Furtak, M.Jonas, R. Łużyńska, I.Stachera, A.Adamczyk, A.Lutz, K.Świerczyńska, M.Tyrcha, M. Froń 4. Warsztaty umiejętności społecznych dla uczniów sprawiających problemy wychowawcze

5 kl. IIIa,1 raz w tygodniu, psycholog szk. 5. Działania w ramach przynależności do Klubu Szkół Unicef, klasy IV-VI- cały rok, koordynatorzy, wychowawcy, nauczyciele 6. Zajęcia socjoterapeutyczne w Klubie Profilaktycznym - cały rok, D. Bajak 7. Spotkania z policjantem w klasach IV-VI oraz świetlicy szkolnej Bezpieczeństwo uczniów oraz prawo obowiązujące nieletnich w ciągu roku szkolnego, pedagog 8. Udział uczniów w zajęciach pozalekcyjnych oraz kołach zainteresowań cały rok 9. Angażowanie uczniów do działalności charytatywnej: - pomoc ludziom starszym i samotnym, - pomoc koleżankom i kolegom - zbiórka pomocy szkolnych, zabawek i odzieży dla dzieci potrzebujących, - zbiórki pieniężne - pomoc zwierzętom ze schroniska Azyl w Dzierżoniowie w ciągu roku, nauczyciele i wychowawcy, Samorząd Uczniowski, Szkolne Koło PCK. 10.Przeprowadzenie lekcji wychowawczych w klasach IV VI na tematy, np. Prawa człowieka, Prawa i obowiązki ucznia, Jak radzić sobie ze stresem? Poczucie własnej wartości, pozytywna samoocena, Jak porozumiewać się z innymi? Co to znaczy być asertywnym? Co to jest empatia?, Zasady tolerancji wobec innych, Ochrona środowiska naturalnego w ciągu roku, wychowawcy, pedagog, psycholog 11. Zajęcia Wychowanie do życia w rodzinie - cały rok, nauczyciel prowadzący 12. Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów klas szóstych na temat styczności z używkami, opracowanie wyników i zapoznanie Rady Pedagogicznej - II.2014, pedagog 13. Włączenie się do akcji Sprzątanie świata - nauczyciele i wychowawcy 14. Organizacja Tygodnia Edukacji Globalnej XI.2013, p. K. Świerczyńska, G.Piorun, D.Bajak wychowawcy Obszar IV Integracja środowiska rodzinnego ze szkołą 1. Zebrania z rodzicami oraz tzw. otwarte poniedziałki w ciągu roku, wychowawcy, nauczyciele 2. Organizacja festynu Dzieci- Dzieciom IX.2013, nauczyciele 3. Spotkania tematyczne z rodzicami ( np. dojrzałość szkolna, przyczyny agresji u dzieci i młodzieży, jak mówić do dziecka?, ochrona dzieci przed sięganiem po środki odurzające, ABC zagrożeń w świecie mediów ) podczas zebrań z rodzicami, wychowawcy, pedagog, psycholog 4. Konsultacje indywidualne dla rodziców w ciągu roku, pedagog, psycholog, wychowawcy 5. Badanie środowiska rodzinnego uczniów wywiady środowiskowe, w ciągu roku, pedagog, psycholog, wychowawcy 6. Angażowanie rodziców do pomocy w czasie imprez szkolnych, wycieczek w ciągu roku, wychowawcy 7. Organizacja pomocy dla rodzin w trudnych sytuacjach losowych cały rok, pedagog, wychowawcy

6 Obszar V Współpraca z instytucjami wspierającymi szkołę w zadaniach profilaktycznowychowawczych: Organizacja współpracy z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną, Komendą Policji, Strażą Miejską, Strażą Pożarną, Sądem Rodzinnym i Nieletnich, Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Fundacją Polska Akcja Humanitarna, Unicef. VI. Procedury osiągania celów: Ankieta, pogadanki, dyskusje, zajęcia warsztatowe, zajęcia z wykorzystaniem metod aktywizujących, zabawy ruchowe, wycieczki, zawody sportowe, spotkania, scenki sytuacyjne, materiały edukacyjne, lektury szkolne i pozaszkolne. VII. Przewidywane rezultaty: - Uczniowie: Potrafią radzić sobie z napięciem pojawiającym się w trudnych sytuacjach. Znają swoją wartość i skutecznie eliminują swoje słabe strony. W twórczy sposób potrafią rozwiązywać problemy związane z przemocą. Wiedzą, gdzie szukać pomocy w trudnych sytuacjach. Znają skutki uzależnień i nałogów. Znają swoje prawa i szanują prawa innych. Są tolerancyjni wobec kolegów i koleżanek. Planują aktywne spędzanie wolnego czasu oraz rozwój zainteresowań. Dbają o swoje zdrowie oraz szanują naturalne środowisko. Są wrażliwi na potrzeby innych. VIII. Metody ewaluacji osiągnięć uczniów: - Ankieta ewaluacyjna ( X.2013, VI.2014) - Obserwacja - Rozmowa - Prace plastyczne IX. Baza : - Przygotowanie nauczycieli do prowadzenia zajęć profilaktyczno- wychowawczych - Dobra baza do prowadzenia zajęć sportowych - Klub Profilaktyczny - Pedagog szkolny - Psycholog szkolny - Pielęgniarka szkolna - Bogata w literaturę fachową biblioteka szkolna. opracowanie: Dorota Bajak, Weronika Karwacka