Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Transkrypt

1 Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Idealny lider grupy to ja Sztuka bycia liderem dr Anna Tomaszuk Politechnika Białostocka Wydział Inżynierii Zarządzania 11 maja 2019 r.

2 prezentacja Czym się będziemy zajmować? 1. Kim jest lider? 2. Jakie cechy powinien posiadać lider? 3. Jakie cechy dyskredytują bycie liderem? 4. Jak motywować pracowników? 5. Jak nie motywować pracowników? 6. Jakie są style kierowania? 7. Jak budować zespół? 8. Ćwiczenia warsztatowe. 9. Prezentacje studentów.

3 Jeśli kiedykolwiek trafiliście na firmę, której zdaniem jej liderów przydaliby się lepsi pracownicy, pozbądźcie się jej akcji. Nie ma czegoś takiego, jak lepsi pracownicy. Trzeba korzystać z tych zwyczajnych, którzy niczym się nie wyróżniają i sprawić, aby potrafili dobrze pracować. Peter Drucker

4 Kim jest lider? Osoba stojąca na czele danej grupy, która manager kierownik szef przełożony

5 Sławni liderzy Steve Jobs Tim Cook Howard Schultz

6 Jakie cechy powinien posiadać lider? 1. Poczucie własnej wartości 2. Proaktywność 3. Samodzielność 4. Pozytywne myślenie 5. Spójność wewnętrzna, etyka 6. Poczucie obfitości 7. Umiejętność tworzenia wizji i dzielenia się nią 8. Zdolność i wola ciągłego uczenia się 9. Potrzeba osiągnięć, ambicja 10. Wytrwałość 11. Intuicja 12. Umiejętność komunikacji 13. Umiejętność motywowania i doceniania swojego zespołu

7 Cechy antyprzywódcze 1. Brak wrażliwości w stosunku do innych szorstkość, odpychający styl bycia. 2. Chłód, powściągliwość, arogancja. 3. Ignorowanie zaufania i tajemnic. 4. Nadmierne ambicje: koncentracja na grze o władzę. 5. Nadmierne nadzorowanie: niestosowanie delegowania. 6. Nieumiejętność budowy zespołu. 7. Wybór słabych i nieefektywnych podwładnych. 8. Trudności z myśleniem strategicznym.

8 Czy bycia liderem można się nauczyć?

9 Motywacja Wewnętrzna siłą człowieka, która uruchamia i organizuje jego zachowania skierowane na osiągnięcie zamierzonego celu.

10 Piramida potrzeb Ogólne przykłady Przykłady w organizacji Osiągnięcia Potrzeby samorealizacji Ambitna praca Status Potrzeby emocjonalne/szacunku Stanowisko służbowe Przyjaźń Potrzeby społeczne/przynależności Przyjaciele w pracy Stabilność Potrzeby bezpieczeństwa System emerytalny Żywność Potrzeby fizjologiczne Płaca podstawowa Opracowanie własne na podstawie: A. Pietron-Pyszczek, Motywowanie pracowników: wskazówki dla menedżerów, Wrocław, Marina, 2015.

11 Teoria dychotomiczna CZYNNIKI MOTYWACJI - osiągnięcia - uznanie - sama praca - odpowiedzialność - awanse i rozwój CZYNNIKI HIGIENY - przełożeni - warunki pracy - stosunki interpersonalne - płaca i bezpieczeństwo - polityka i administracja firmy zadowolenie brak zadowolenia niezadowolenie brak niezadowolenia Opracowanie własne na podstawie: A. Pietron-Pyszczek, Motywowanie pracowników: wskazówki dla menedżerów, Wrocław, Marina, 2015.

12 Teoria X i Y Teoria X Ludzie niechętnie pracują i jeśli tylko mogą unikają pracy. Ludzi trzeba zmusić lub przekupić do wysiłku. Ludzie raczej wolą, aby nimi kierowano i unikają odpowiedzialności. Ludzi motywują głównie pieniądze i lęk przed utratą poczucia bezpieczeństwa. Większość ludzi nie wykazuje twórczych umiejętności, z wyjątkiem przypadków, gdy chodzi o wymyślenie sposobów ominięcia przepisów wymyślonych przez kierownictwo. Teoria Y Praca jest konieczna do rozwoju psychicznego człowieka. Ludzie interesują się swoją pracą i w odpowiednich warunkach sprawia im ona przyjemność. Ludzie dążą do realizacji przyjętego celu. W odpowiednich warunkach ludzie pragną odpowiedzialności. Samodyscyplina jest skuteczniejsza i może być surowsza od dyscypliny narzuconej. W odpowiednich warunkach pragnienie wykorzystania własnego potencjału motywuje ludzi. Umiejętności twórcze i pomysłowość występują powszechnie, ale są w poważnym stopniu niewykorzystane. Opracowanie własne na podstawie: A. Pietron-Pyszczek, Motywowanie pracowników: wskazówki dla menedżerów, Wrocław, Marina, 2015.

13 Troska o ludzi Style przywództwa 9,1 9,9 Opracowanie własne. 5,5 1,1 1,9 Troska o zadania styl bierny styl demokratyczny styl autokratyczny styl zrównoważony styl przywódczy

14 Skład zespołu, role odgrywane przez członków zespołu Aby zespół osiągnął sukces, konieczne jest występowanie co najmniej dziewięciu różnych ról, członkowie mogą odgrywać więcej niż jedną rolę.

15 W grupie powinny być odgrywane następujące role lokomotywa poszukiwacz źródeł myśliciel realizator koordynator krytyk specjalista dusza zespołu skrupulatny wykonawca

16 Warsztaty Budujemy zespół