PROGRAMY ZAJĘĆ WYKŁADY I ĆWICZENIA PRZEDMIOT: PRZYWÓDZTWO W ZARZĄDZANIU

Transkrypt

1 PROGRAMY ZAJĘĆ WYKŁADY I ĆWICZENIA PRZEDMIOT: PRZYWÓDZTWO W ZARZĄDZANIU Rok studiów III Semestr Liczba godzin Forma łącznie wykład ćwiczenia seminari a zaj.fakultat. zaliczenia zimowy 20 z letni Opis przedmiotu : Problematyka przywództwa towarzyszy człowiekowi od zarania dziejów, bowiem przywództwo i władza jako zjawiska są trwale wpisane w funkcjonowanie każdej organizacji, instytucji oraz wywołują cały szereg kontrowersji. Współczesny człowiek otoczony jest różnego rodzaju poglądami w tym obszarze swojej aktywności. Wypełniając swoje role (życiowe, społeczne itd.) każdy spotyka się z przywództwem: sam jest (musi być) przywódcą lub też podlega wpływowi przywódców. Niniejszy program w sposób usystematyzowany przybliża studentom wiedzę z zakresu przywództwa oraz przygotowuje do pełnienia różnych ról w przyszłym życiu. Wykłady Temat 1: PRZYWÓDZTWO 4 godz.

2 Przegląd teorii przywództwa. Definicje przywództwa. Behawioralne podejście do przywództwa. Sytuacyjne podejście do przywództwa. Rodzaje i źródła władzy w organizacji. Autorytet formalny i nieformalny. Władza liniowa, władza funkcjonalna. Współczesne teorie przywództwa. Koncepcje cech przywódczych. Poszukiwanie cech przywódczych. Pięć cech przywódczych: nastawienie na współpracę, kreatywność, świadomość konieczności ciągłego uczenia się, działanie z wizją, przestrzeganie zasad. Charyzmatyczni dowódcy. Analiza życiorysów i sylwetek osobowych charyzmatycznych dowódców wojskowych w perspektywie historycznej. Analizy przypadków (case studies). Temat 2: MOTYWOWANIE PODWŁADNYCH Przegląd teorii motywowania. Definicja motywacji. Teoria popędów. Teoria potrzeb Maslowa. Teoria dwuczynnikowa Herzberga. Teoria ERG Alderfera. Współczesne poglądy na motywację. Motywowanie poprzez wynagrodzenia. Motywowanie pozapłacowe. Budowanie strategii zaangażowania. Czym jest zaangażowanie organizacyjne. Strategie zaangażowania. Od kontroli do zaangażowania" R. E. Waltona. Japońska szkoła doskonałości" Pascale'a i Athosa. Zaangażowanie i elastyczność. Wpływ silnego zaangażowania. Rozwijania poczucia współwłasności". Temat 3: GRUPY, ZESPOŁY Uwarunkowania funkcjonowania zespołów. Zasady sprawnego działania zespołowego. Czynniki utrudniające i ułatwiające pracę zespołów. Budowanie zespołu. Rola i zadania lidera zespołu. Etapy tworzenia zespołu. Typy zachowań w zespole. Sposoby i metody budowania zespołu. Zasady delegowania uprawnień. Gry szkoleniowe: Ja i mój ideał", Konsensus", przeciąganie niewidzialnej liny", Rzeźba grupowa" i in.. Działania podnoszące skuteczność zespołów. Zespoły formalne i nieformalne. Rozwiązywanie konfliktów wewnątrz zespołów. Kształtowanie zwartości zespołu. Role przywódcze. Role i zadania członków zespołu.

3 Temat 4: GOSPODAROWANIE CZASEM Metody i zasady planowania czasu. Czas jako kategoria ekonomiczna. Natura czasu. Korzyści z efektywnego zarządzania czasem. Niewłaściwe gospodarowanie czasem złodzieje czasu". Trening zarządzania czasem. Ćwiczenia przełączające uwagę. Planowanie zadań pod presją czasu. Trening gospodarowania czasem własnym. Trening rozwoju asertywności: Dyplomatyczne nie"; Jest czy wydaje się"; Konsensus". Sabotaż". Temat 5: KULTURA ORGANIZACYJNA I JEJ DOSKONALENIE 2 godz. Kształtowanie kultury organizacji. Modele kultury E. Scheina. Artefakty kulturowe i ich podział. Artefakty behawioralne i kulturowe. Postawy i zachowania w organizacji. Modele kulturowe organizacji. Diagnozowanie kultury w organizacji. Stosowanie wybranych technik do diagnozowania kultury w organizacji (obchód instytucji, obserwacja narad i odpraw, analiza dokumentacji, wywiady itp.). Tworzenie wspólnoty kulturowej. Przejmowanie kontroli nad kulturą organizacyjną. Temat 6: DOBÓR I OCENIANIE PODWŁADNYCH 2 godz.

4 Strategie rekrutacji i selekcji. Prezentacja wizerunku organizacji dla potrzeb rekrutacji. Rekrutacja wewnętrzna i zewnętrzna. Przegląd technik selekcji. Rozmowa kwalifikacyjna. As sessment Center. Techniki oceniania podwładnych. Cele i kryteria oceniania. Metody oceniania. Zasady i procedura oceniania. Formułowanie prognozy kadrowej. Błędy oceniania. Literatura: 1. Wykorzystana do opracowania programów zajęć: 1. Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków Drucker P., Praktyka zarządzania, AE, Kraków Drucker P., Zarządzanie w XXI wieku, MUZA S.A., Warszawa Griffin R. W., Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa Hopej M., Struktury organizacyjne. Politechnika Wrocławska, Wrocław Metody i techniki organizatorskie, pod red. J. Skalika, Akademia Ekonomiczna, Wrocław Steinmann H. i Schreyógg G., Zarządzanie, Podstawy zarządzania przedsiębiorstwem, koncepcje, funkcje,, przykłady (wyd. 2), Politechnika Wrocławska, Wrocław Stoner J., Freeman E., Gilbert D., Kierowanie, PWE, Warszawa Lambert T., Problemy zarządzania. 50 praktycznych modeli rozwiązań. ABC, Warszawa Laszczak M., Patologie w organizacji. Profesjonalna Szkoła Biznesu, Kraków Łucewicz J., Organizacyjne zachowania człowieka. Akademia Ekonomiczna, Wrocław Potocki A. (red.). Zachowania organizacyjne Wybrane zagadnienia. DIFIN, Warszawa Robbins S.P, Zachowania w organizacji, PWE, Warszawa Robson M., Grupowe rozwiązywanie problemów, PWE, Warszawa Sikorski C., Zachowania ludzi w organizacji, PWN, Warszawa Zbiegień Maciąg L., Kultura w organizacji. Identyfikacja kultury znanych firm, PWN, Warszawa Wymagana od studentów: 1. Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków Griffin R. W., Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa 1996

5 3. Lambert T., Problemy zarządzania. 50 praktycznych modeli rozwiązań. ABC, Warszawa 2000.