Opracował: Łukasz Kąś

Transkrypt

1 Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2018 historia i wiedza o społeczeństwie SP w Pietrowicach Wielkich Opracował: Łukasz Kąś

2 Wyniki egzaminu gimnazjalnego arkusz standardowy 2018 Porównanie wyników dla całego testu

3 Wyniki egzaminu gimnazjalnego arkusz standardowy 2018 Wynik szkoły: 58,94%

4 Wyniki w gminach powiatu raciborskiego Gmina Liczba zdających Wynik Kornowac 48 54,44 Krzanowice 28 54,18 Krzyżanowice 88 58,80 Kuźnia Raciborska ,73 Nędza 45 54,96 Pietrowice Wielkie 50 58,94 Racibórz , 76 Rudnik 56 56,46

5 Szkoła Wyniki szkół Gimnazjum z Oddziałami Dwujęzycznymi w ZSO nr 1 w Raciborzu Liczba Wynik % zdających 61 71,36 SP nr 4 w Raciborzu , 52 Gimnazjum w Rudach 42 62,05 SP Tworków 22 61,82 SP w Krzyżanowice 26 60,19 SP w Bieńkowicach 13 60,08 SP w Pietrowicach Wielkich 50 58,94 SP w Rudniku 12 58,75

6 Wyniki egzaminu gimnazjalnego arkusz standardowy 2018 Szkoła na skali staninowej Nr stanina Nr stanina Nazwa stanina najniższy bardzo niski niski niżej średni średni wyżej średni wysoki bardzo wysoki najwyższy Przedziały % 27%-38% 39%-47% 48%-51% 52%-54% 55%-58% 59%-62% 63%-74% 68%-75% 76%-92% szkoła x

7 Wyniki egzaminu gimnazjalnego arkusz standardowy Rozkład punktów w szkole

8 Charakterystyka wyników osiągniętych przez uczniów z egzaminu z zakresu historii i wos w roku szkolnym 2018 Wskaźniki Wyjaśnienie Wartość wskaźnika Komentarz Liczba piszących 50 Średnia arytmetyczna (M) Jest sumą wszystkich uzyskanych wyników podzielonych przez ich liczbę 19 Statystyczny uczeń uzyskał punktów 19 na 32 możliwych. Oznacza to, że statystyczny uczeń opanował ok.59 % czynności mierzonych na egzaminie Mediana (Me) Jest to wynik środkowy spośród wyników uporządkowanych rosnąco lub malejąco 18 Statystyczny uczeń w uporządkowanym rosnąco lub malejąco rozkładzie wyników uzyskał 18 punktów

9 Charakterystyka wyników osiągniętych przez uczniów z egzaminu z zakresu historii i wos w roku szkolnym 2018 Wskaźniki Wyjaśnienie Wartość wskaźnika Komentarz Modalna (Mo) Jest to wynik, który w danej grupie powtarza się najczęściej 20 Najczęściej osiągany przez uczniów wynik to 20 punktów Najwyższy wynik 32 Najwyższy wynik uzyskał 1 uczeń Najniższy wynik 8 Najniższy wynik uzyskało 2 uczniów Rozstęp wyników Jest to różnica między wynikiem maksymalnym a minimalnym Uczniowie uzyskiwali od 8 do 32 punktów

10 Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2018 arkusz standardowy Łatwość zadań w szkole

11 Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2018 arkusz standardowy Łatwość zadań w klasach

12 Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2018 arkusz standardowy Łatwość zadań wielokryterialnych

13 Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2018 arkusz standardowy Mocne strony znają sytuację społeczną w republikańskim Rzymie poprawnie analizują źródła kartograficzne dobrze odczytują informacje z tablic genealogicznych poprawne wnioskują na podstawie teksów źródłowych znają naczelne zasady praw wyborczego w Polsce odróżniają demokrację pośrednią od bezpośredniej

14 Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2018 arkusz standardowy Słabe strony etapy podbojów republiki rzymskiej chronologia rozwoju chrześcijaństwa w starożytnym Rzymie oraz początków państwa polskiego, panowania Stanisława A. Poniatowskiego cechy stylów architektonicznych (tu styl gotycki) koncepcje państwa doby oświecenia (tu umowa społeczna) przyczyny wybuchu I wojny światowej instytucje UE (tu parlament europejski)

15 Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2018 arkusz standardowy Wnioski do dalszej pracy ćwiczenie umiejętności chronologii historycznej ze zwróceniem uwagi na umiejscowienie wydarzeń w konkretnych epokach historycznych, doskonalenie umiejętności dostrzegania i analizowania kontekstów podczas interpretacji tekstów źródłowych integrowanie informacji z różnych, np. dokumentowych i ikonograficznych ćwiczenie umiejętności rozpoznawania stylów architektonicznych wraz z umiejscowieniem ich w konkretnych epokach historycznych