Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Transkrypt

1 Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Egzamin gimnazjalny. Część humanistyczna historia, WOS Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 15,98 p., co stanowi 51,55%. Średni wynik testu w szkole wynosi 15,88 p., co stanowi 51,23%. Średni wynik testu w klasie 3 A wynosi 12,33 p., co stanowi 39,77%. Średni wynik testu w klasie 3 B wynosi 18,44 p., co stanowi 59,48%. Średni wynik testu w klasie 3 C wynosi 15,7 p., co stanowi 5,65%. klasa 3 A klasa 3 B klasa 3 C szkoła populacja wynik procentowy Rozkład wyników populacji 8 6 procent uczniów wynik procentowy 1 / 7

2 i uczniów szkoły i klas parametry statystyczne Liczba uczniów Minimalny wynik Maksymalny wynik Mediana Modalna Średnia Odchylenie standardowe Szkoła Klasa 3 A Klasa 3 B Klasa 3 C Rozkłady wyników populacji bez dysleksji oraz uczniów z dysleksją rozwojową 8 6 procent uczniów wynik procentowy uczniowie bez dysleksji uczniowie z dysleksją 2 / 7

3 i szkoły i klas dla uczniów bez dysleksji oraz uczniów z dysleksją rozwojową parametry statystyczne Liczba uczniów Minimalny wynik Maksymalny wynik Mediana Modalna Średnia Odchylenie standardowe Uczniowie bez dysfunkcji Uczniowie z dysleksją rozwojową Szkoła Klasa 3 A Klasa 3 B Klasa 3 C Szkoła Klasa 3 A Klasa 3 B Klasa 3 C i punktowe i procentowe w poszczególnych zakresach Chronologia historyczna Analiza i interpretacja historyczna Tworzenie narracji historycznej Wiedza o społeczeństwie Populacja 4 p. 5% 6 p. 5% 4 p. 57% 2 p. 5% Szkoła 4 p. 5% 6 p. 5% 4 p. 57% 3 p. 75% Klasa 3 A 3 p. 37% 5 p. 42% 3 p. 43% 2 p. 5% Klasa 3 B 4 p. 5% 7 p. 58% 4 p. 57% 3 p. 75% Klasa 3 C 3 p. 37% 6 p. 5% 4 p. 57% 3 p. 75% 3 / 7

4 i procentowe w zakresach Chronologia historyczna Analiza i interpretacja historyczna Tworzenie narracji historycznej Wiedza o społeczeństwie populacja szkoła Klasa 3 A Klasa 3 B Klasa 3 C i populacji w punktach i procentach oraz odpowiadające im wartości centyli i wyniki na skali staninowej w punktach w procentach Wartość centyla Stanin / 7

5 i w s kali centylowej i s taninowej umożliwiają porównanie wyników ucznia z wynikami uczniów w całym kraju, którzy pisali test. 4 i populacji i uczniów szkoły w staninach 3 procent uczniów stanin populacja - niskie populacja - średnie populacja - wysokie szkoła - niskie szkoła - średnie szkoła - wysokie i uczniów badanej populacji na skali staninowej Nazwa wyniku najniższy bardzo niski niski niżej średni średni wyżej średni wysoki bardzo wysoki najwyższy Stopień skali / 7

6 Przedziały punktowe Skala s taninowa dziewięcios topniowa s kala zw. s tandardową dziewiątką opracowana na pods tawie uporządkowanych od najniżs zego do najwyżs zego s urowych wyników badanej populacji. Jes t wykorzys tywana do ukazania pozycji wyniku os iągniętego przez ucznia na tle wyników os iągniętych przez całą badaną populację. Skala staninowa wprowadza 9 stopni wyników (patrz tabela powyżej). Trzy pierwsze stopnie skali (1 3) tworzą obszar wyników niskich, trzy kolejne (4 6) obszar wyników średnich, trzy ostatnie (7 9) obszar wyników wys okich. i szkół na skali staninowej Stanin Przedział wyników (w %) 1 28,55-41, ,59-44, ,36-47, ,14-49, ,46-52, ,17-55,6 7 55,7-58, ,36-64, ,53-79,23 Skala s taninowa umożliwia porównywanie ś rednich wyników s zkół w pos zczególnych latach. Aby odczytać stanin, w którym znajduje się szkoła w danym roku, należy średni wynik procentowy szkoły odnieść do odpowiedniego przedziału wyników z tego s amego roku. Należy pamiętać, że uzys kanie w kolejnych latach takiego s amego ś redniego wyniku w procentach nie oznacza tego s amego poziomu os iągnięć. Średnie wyniki procentowe uzyskane przez uczniów danej szkoły i populację za wykonanie poszczególnych zadań Numer zadania szkoły populacji Numer zadania szkoły populacji Numer zadania szkoły populacji 1. 56% 58% 9. 66% 61% % 33% 2. 78% 8% 1. 6% 53% % 27% 3. 64% 62% % 45% % 53% 6 / 7

7 4.1. 8% 77% % 63% 19. 3% 32% % 47% % 41% 2. 36% 51% % 34% % 42% % 77% 5. 44% 39% % 4% 22. 6% 44% 6. 28% 37% % 64% % 66% 7. 64% 55% % 87% 24. 5% 39% % 42% % 43% % 75% % 31% 1 Poziom wykonania zadań (łatwość) 9 Procent wykonania zadań populacja szkoła Wykres przeds tawia poziom wykonania pos zczególnych zadań przez uczniów. Wartoś ć ws półczynnika łatwoś ci wyrażona w procentach mieści się w przedziale od do 1. Im wartość współczynnika jest bliższa 1%, tym zadanie jest łatwiejsze dla uczniów, co wskazuje, że lepiej opanowali oni sprawdzaną w zadaniu umiejętność. 7 / 7