Egzamin gimnazjalny - historia, wos

Transkrypt

1 Egzamin gimnazjalny - historia, wos Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 1,34 p., co stanowi 51,%. Średni wynik tes tu w województwie kujawsko-pomorskim wynos i 15,9 p., co s tanowi 49,9%. Średni wynik testu w szkole wynosi 14, p., co stanowi 45,3%. Średni wynik testu w klasie 3 A wynosi 15,9 p., co stanowi 47,1%. Średni wynik testu w klasie 3 B wynosi 14,5 p., co stanowi 43,91%. klasa 3 A klasa 3 B szkoła województwo populacja wynik procentowy Rozkład wyników populacji 8 procent uczniów wynik procentowy / 8

2 i uczniów szkoły i klas parametry statystyczne Liczba uczniów Minimalny wynik Maksymalny wynik Mediana Modalna Średnia Odchylenie standardowe Szkoła 43 12,5 71,88 43,75 4,3 45,3 12,39 Klasa 3 A 23 12,5 8,75 4,88 4,88 47,1 12,1 Klasa 3 B 2 28,13 71,88 4,3 4,3 43,91 12, Rozkłady wyników populacji bez dysleksji oraz uczniów z dysleksją rozwojową 1 8 procent uczniów wynik procentowy uczniowie bez dysleksji uczniowie z dysleksją 2 / 8

3 i szkoły i klas dla uczniów bez dysleksji oraz uczniów z dysleksją rozwojową parametry statystyczne Liczba uczniów Minimalny wynik Maksymalny wynik Mediana Modalna Średnia Odchylenie standardowe Uczniowie bez dysleksji Uczniowie z dysleksją rozwojową Szkoła 3 13, 72, 44, 41, 45,92 12, Klasa 3 A 21 12,5 8,75 4,88 4,88 4,88 12,5 Klasa 3 B 15 31,25 71,88 4,3 4,3 44,58 12,1 Szkoła 7 28,, 44, 28, 44,2 12, Klasa 3 A 2 4,88 53,13 5, 4,88 5, 3,13 Klasa 3 B 5 28,13 5,3 43,75 28,13 41,88 13,78 i punktowe i procentowe w poszczególnych zakresach Chronologia historyczna Analiza i interpretacja historyczna Tworzenie narracji historycznej Wiedza o społeczeństwie Populacja 3,84 p. 42,7% 7,75 p. 51,7% 1,18 p. 59,% 3,57 p. 59,5% Szkoła 3,49 p. 38,78%,74 p. 44,93% 1,2 p. 51,% 3,35 p. 55,83% Klasa 3 A 3,57 p. 39,7% 7,22 p. 48,13% 1,4 p. 52,% 3,2 p. 54,33% Klasa 3 B 3,4 p. 37,78%,2 p. 41,33% 1, p. 5,% 3,45 p. 57,5% 3 / 8

4 i procentowe w zakresach Chronologia historyczna Analiza i interpretacja historyczna Tworzenie narracji historycznej Wiedza o społeczeństwie populacja szkoła Klasa 3 A Klasa 3 B i populacji w punktach i procentach oraz odpowiadające im wartości centyli i wyniki na skali staninowej w punktach w procentach Wartość centyla Stanin / 8

5 i w s kali centylowej i s taninowej umożliwiają porównanie wyników ucznia z wynikami uczniów w całym kraju, którzy pisali test. 1 i populacji i uczniów szkoły w staninach 9 8 procent uczniów stanin populacja - niskie populacja - średnie populacja - wysokie szkoła - niskie szkoła - średnie szkoła - wysokie i uczniów badanej populacji na skali staninowej 5 / 8

6 Nazwa wyniku najniższy bardzo niski niski niżej średni średni wyżej średni wysoki bardzo wysoki najwyższy Stopień skali Przedziały punktowe Skala s taninowa dziewięcios topniowa s kala zw. s tandardową dziewiątką opracowana na pods tawie uporządkowanych od najniżs zego do najwyżs zego s urowych wyników badanej populacji. Jes t wykorzys tywana do ukazania pozycji wyniku os iągniętego przez ucznia na tle wyników os iągniętych przez całą badaną populację. Skala staninowa wprowadza 9 stopni wyników (patrz tabela powyżej). Trzy pierwsze stopnie skali (1 3) tworzą obszar wyników niskich, trzy kolejne (4 ) obszar wyników średnich, trzy ostatnie (7 9) obszar wyników wys okich. i szkół na skali staninowej Stanin Przedział wyników (w %) 1 14,59-42, ,14-44, ,73-4,88 4 4,89-48, ,98-51,19 51,2-53, ,73-5,91 8 5,92-1,81 9 1,82-77,91 Skala s taninowa umożliwia porównywanie ś rednich wyników s zkół w pos zczególnych latach. Aby odczytać stanin, w którym znajduje się szkoła w danym roku, należy średni wynik procentowy szkoły odnieść do odpowiedniego przedziału wyników z tego s amego roku. Należy pamiętać, że uzys kanie w kolejnych latach takiego s amego ś redniego wyniku w procentach nie oznacza tego s amego poziomu os iągnięć. Średnie wyniki procentowe uzyskane przez uczniów danej szkoły i populację za wykonanie poszczególnych zadań / 8

7 Numer zadania szkoły populacji Numer zadania szkoły populacji Numer zadania szkoły populacji 1. 53% 57% % 57% % 5% 2. 19% 31% 1. 47% 55% % 43% % 14% % 42% 19. % 2% % % % 55% 2. 77% 7% % 5% % 37% % 43% 4. 51% 2% % 2% 22. 8% 91% 5. 23% 37% 13. 3% 29% % 75%. 21% 35% % 3% % 75% 7. 4% 39% % 43% % 27% 8. 3% % % 7% % 4% % 3% % 44% 1 Poziom wykonania zadań (łatwość) 9 Procent wykonania zadań populacja szkoła Wykres przeds tawia poziom wykonania pos zczególnych zadań przez uczniów. Wartoś ć ws półczynnika łatwoś ci 7 / 8

8 wyrażona w procentach mieści się w przedziale od do 1. Im wartość współczynnika jest bliższa 1%, tym zadanie jest łatwiejsze dla uczniów, co wskazuje, że lepiej opanowali oni sprawdzaną w zadaniu umiejętność. 8 / 8